【#作文# #难忘的课间作文四篇#】通过写作,我们可以了解一个人的语言组织和思维能力,同时也可以加强自己的情感表达和识别能力。要写好一篇优秀的作文,首先要有自己的中心主旨。其次,我们可以从以下几个方面入手:深入思考主题,收集相关素材,构建逻辑结构,合理组织段落,精确使用词汇和语法,以及进行适当的修改和润色。如果您对这个话题想要更深入地了解,欢迎关注我们的网站。
难忘的课间作文【篇1】
在我的校园生活中,有着许许多多令我难忘的事。但让我记忆犹新的莫过于这件事了。
那是一个课间,叮铃铃清脆的下课铃响了,同学们蜂拥而出,一窝蜂似的跑出了教室,尽情地去享受他们那愉快的十分钟。
我和好朋友在楼下踢毽子。突然,我看见一个五年级的大哥哥把一个一年级的小男孩撞倒了。霎时间,那个小男孩哭了,周围的小朋友都吓得不知所措。而那个大哥哥却沉着、冷静地对哭着的小男孩说道:小同学,没事吧!真对不起,刚才我忙着给老师送东西,把你给撞倒了,实在是不好意思。说着,那个大哥哥抬起手给小男孩擦干眼泪,并把他从地上扶了起来。没事,谢谢你,大哥哥,要是别人撞了我,应该早就跑了吧!小男孩抽泣着说。那那些人就是笨蛋!因为他们的做法是错误的。说罢,他们就往不同的方向去了。看到这样的场景,我看呆了,这是多么让人难忘的一件事呀!它让我久久不能忘怀。
点评:一件小事往往反映一个人的品质。一个高尚的人,会从小事来严格要求自己。让我们从点点滴滴入手,做一个品德高尚的人。
难忘的课间作文【篇2】
星期四下午第三节课结束后,我们迅速地在班里登记了作业,然后排着整齐的队伍来到操场上,准备进行大课间活动。就连胡老师和宋老师也参加了我们的活动。
我们即将和二年级的另一个班一起进行跑步接力赛。老师先把参加比赛的同学分成两组,其他的同学做啦啦队。
比赛开始了,接力棒在参赛的同学手中来回传送。我们啦啦队的同学有的很激动,有的很紧张,有的跺着脚,有的握着拳,大声地喊:加油!加油!为自己班的同学助威。只见我们班的黎梓轩同学冷静地接过同学手中的接力棒,就像箭一样飞快地向前冲。大家都为他喝彩。
最终是我们班赢了,同学们都欢呼进来。这真是一个难忘的大课间。
难忘的课间作文【篇3】
我们学校的大课间是在上下午第二节下课,每到那时候,同学们就会连蹦带跳、喜笑颜开的下楼。
楼下大操场上,一会儿就沸腾起来了,不同年级的同学们有跳大绳的、有跳小绳的、还有踢毽子的、砸沙包的其中最受欢迎的就要数大跳绳了。两个同学在两头有节奏地摇绳,然后周围围着一群人时刻准备钻空子。而且还有老师也陪着学生们玩。我们班里有一位同学跳的很在行。瞧,他随着绳子悠的方向,一下子就钻了进去,只见他一下下地跳着,丝毫没有着急之意,其他同学也脚痒痒了,陆续成功地钻进去了。他们都一起跳,时不时的也被绊了。我们班有一个男生很好笑!他几乎每次跳都不成功,还有一次,被绳子摇着肚子,幸好他穿的厚!老师也会,而且貌似比我作文们跳得都行,只见两位老师一先一后地进去,有规律地跳着。围观的学生也是亮点:有的同学观看时会笑得前仰后翻;有的眼中充满了羡慕的腿神,好像在说:下次我也要学会跳绳。还有的紧皱眉头,应该是担心有人会绊着。我也在观众的队伍里,我看他们那么的会跳,真羡慕!
瞧,不远处西边的两个同学在干什么。哦!原来是在打乒乓球。两双眼睛的目光都集中在球上,目不转睛的死死盯住乒乓球,有力的手有规律地拍打着,好像随时能把球打扁!两个人的球技也是相当不错的:长球、短球、旋球观众的眼球也被勾住了,头不停地向左、向右
每当大课间要结束时,同学们脸上都流露出一副依依不舍的样子。美丽校园的大课间充满了欢声笑语,大课间可真难忘呀!
难忘的课间作文【篇4】
我们身边有很多难忘的事情,比如:运动会、数学计算比赛、科学家故事、画画比赛……令我最难忘的一次是那一次的课间活动。
教室里鸦雀无声,大家正认真的看书,突然,一个声音打破了教师的安静,那个声音说道:快看,下雪了,下雪了!的确,窗外正下着鹅毛大雪,一朵一朵的雪花从天空中落下来,雪花给大地盖上了一层棉被,给大树穿上了一件棉衣裳,给屋顶带上了一顶厚帽子。
这时老师走进来看着我们的喜悦,说到:大家出去玩吧!注意:戴上手套、帽子、围巾。还没等老师说完,同学们就跑了出去。
在操场上,有的人在打雪仗,有的人在堆雪人,有的人在滚雪球。玩得可开心了!女生们正在堆雪人,这时,我们四班的几个调皮的男生王少轩、牟迅科来用雪球打女生,我们女生也来攻击男生,一场打雪仗变成了一场小的战争,非常激烈。女生眼看输了,她们想了一个办法:有的女生去找雪,有的女生去男生后面攻击,女生打雪架的时候踩下的雪吱吱的声音,就这样,一次课间结束了。
这是我最难忘的一次,这也是我最快乐的一次,这一次课间玩的真开心,也让我明白了只有团结友爱才行。