【#作文# #背诵的味道作文#】我望着父亲沉重的步伐，那高大坚强的背影，知道父亲已渐渐苍老，因为岁月在他的脸上留下了痕迹，而我正一步步的长大，希望能报答他的恩德，我的心中一直有16句话想对父亲诉说，那就是“爸爸，辛苦你了，我爱你！”
背诵的味道作文 篇1
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”对我来说，书也是人的精神食粮，只有多读书，才能让身心健康地成长。
我爱读书，因为读书能给予我快乐和知识。从很小的时候开始，我就对这种翻页式的小本子产生了兴趣。最初，我喜欢看那种画满图画的小人书，后来在书店看到了写满了黑字的书籍，由不得心里一动，就开始没日没夜地读起了书。
现在，我的家里已经有了一个“微型图书馆”，里面有作文书、漫画书、小说、百科全书以及一些童话故事，数量不下六十本。同学们经常会向我来借书看，我也乐意借给他们。有时我会把一本书读上好几遍，走路时也在想着书中的故事，嘴里还念念有词。
到现在为止，我差不多已经看了近千本图书，正是因为没日没夜地看书，导致我可怜的眼镜戴上了一副厚厚的近视眼镜。尽管如此，我对书的热情依然不减。
没看完一本书，我都会从心底发出感叹：《同桌冤家》使我捧腹大笑；《时代广场的蟋蟀》令我羡慕动物们纯真的友谊；《窗边的小豆豆》让我对校园生活充满了新的向往……
书带给我的收获无穷无尽，不管过了多少年，我依然会说：“我爱读书！”
背诵的味道作文 篇2
读书是人类进步的一个根本。不读书的人类社会是无法有大的进步的。
读书使人拥有了创造力。“读书破万卷，下笔如有神。”只有在读了很多书以后，才能有能力去创造。在读书的过程中，人们得知、理解了别人的想法，这便犹如，人们在黑暗中看到了光明，认清了别人的脸。如果没有读书这一阶段，人们便生活在那黑暗之中，不会有创造力，人类社会也不会有进步。
读书使人类有了更高的思考。人们在原始社会中，没有书籍的指引，所思考的东西便没有方向。而有了书籍，人们读书，此时人们的思考就上升了一个高度，是一种认同或是质疑，这样的思考才有意义。有了这样的思考，人类才会有进步。
读书是人类文明得以延续。人们通过读古迹，读史书，去认识那已然消亡的王朝。使得我们认识到了当时的文化、风俗、宗教等等。这是一种文明的延续。我们以史为鉴，不去犯前人犯过的错误。这也是一种文明延续。人类文明能够延续，才能说人类社会有最根本的进步。
总而言之，“书籍是人类进步的阶梯。”只有读书才能使人类社会进步。
背诵的味道作文 篇3
一看到这个题目，我的心就颤了一下。天哪，又是作文！又是难写的题目！我真不知道该怎么编下去，一会看看窗外，一会看看同学，一眨眼，半个小时过去了，我一个字也没写。唉……
说实话，我小学的作文写得还挺好呢，可到了初中，作文就成了我的噩梦。要么是没有思路，要么是有思路也写不够字数。我只好买了几本《意林》和《优秀作文》什么的看它八九遍背下来，考试时往里套。虽然是下下策，但也是策啊。现在多多少少管怎么也能套上四五篇中考作文了。但如果被批卷老师看出来了，那分就低了。有时学校四次月考，写的作文都是一件事，傻子都能看出来啊。
再看看表，又过去十五分钟了。我磕磕绊绊写了那么200字，这进，语文老师走了过来，告诉我写作技巧，还让我多读书。我从小到大读的书也不算少，有些什么寓言故事之类的，我比较愿意去读，但一到长篇的名著，什么《三国演义》《水浒传》《杨家将》那种，我更喜欢听评书。单田方、田连元讲的。都说多读书对写作有帮助，我怎么没看出来？我知道现在我已经写跑题了，但那也比不够字数强吧？这篇作文的题目是《读书的滋味》，要写到600字。唉，对于我这种人来说难啊。
语文老师又跟我说了几句，把自己心里想的全写在纸上，无论想什么，写下来。我这次算是头一回自己写了一篇属于自己的作文啊，虽然跑题了，但心里也有满满的成就感。
我实在写不下去了，不知所言啊。
背诵的味道作文 篇4
我坐在考场，汗如在下。我明白，我九年的心血全在着一举。考好了，我便成为了他们眼中的佼佼者，失败了，我便成为他们眼中的失败者，我将面无处地……
我拿着沉重的笔；书写者对人生阶段性的考题。看着他人的笔书写的飞快，我心生忐忑，面对考题，我心生惶恐。此时，我思绪万千，如起伏的波涛……
我想起了语文课上诗人的古诗——
回忆起李白，他那耳熟能详的“床前明月光不，低头思故乡。”给我留下的是对家深深的思念，对亲人的担忧。他的感情与思想不正是我此时对家人的思念吗？是啊，一首诗，道出了他的情；一首诗，道出了他的思；一首诗，寄托了他的思想。
回忆起苏轼，他那流传千古的《水调歌头》中我最爱的是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”带给我的是心灵上深深触动。人有悲伤、有欢乐、有分离、有相聚，这件事情自古以来就是无法两全。只希望兄弟可以平安健康，相隔万里也能共赏这皎洁的月光。苏轼借笔下的词道出了他对政治仕途的失意，道出了他对兄弟的思念。苏轼表达他仕途上的失意，而我此时不正是对我未来的担忧与无耐吗？
回忆起文天祥，他那英勇无畏的爱国文情使我震撼。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一个自古以来谁没有死呢，留下忠心将垂于史册。文天祥为民奉献，为国捐躯。他被捕后，不屈不挠，意志坚强。他在狱中还写了流传千古的诗词。我想，我们不是21世纪的少年，未来的领跑者，难道我们不应有这种高度的爱国精神吗？
回忆起……
古代的诗人面对种种挫折都不曾认输，我呢？我面对考试便要认输吗？不，我不能！我应该刻苦学习，立志成才。
诗，谢谢你，谢谢你给我这样的启示；诗人，谢谢你，谢谢你给这样的鼓励！因此，我要说：
诗味意更浓！
背诵的味道作文 篇5
推开外婆院子里那扇古老的半腰门，只见外婆坐在漆黑的门槛上，她眯着眼睛，剥着毛豆角，用满是老茧的大拇指吃力地掰开。望着外婆手中的毛豆角，记忆一下子涌上了心头……
童年时的我总是坐在外婆身边，看外婆剥着毛豆角，听着外婆唱京戏。外婆的小竹椅也咿呀呀地伴唱，她高高地卷着裤腿，鞋上满是雨后田间沾染的泥土。剥完毛豆角时，她会兴奋地一拍大腿说：“剥好啦，给你去蒸毛豆角喽!”说完还勾起粗糙的食指刮一下我的鼻子，听到这个我就会兴冲冲地坐在长板凳上，等待吃那煮熟的毛豆角。
“好咯!”外婆端着那碗熟了的豆子放在桌子上，碗中的热气冲着我迎面而来，我深吸了一口，便迫不及待地剥食起来。一颗颗小小的毛豆在我眼中，竟是无比美味!那五色的糖果，易化的棒冰，丝滑的巧克力都比不上它，咬到豆子的那一刻，豆子的香甜在我口中绵延，满口生香。
豆子的味道一直融入了心底。那一刻，所有的烦恼都将飘散在这风中。外婆看着我，她的眼睛中有我那时读不懂的爱，她的嘴角微微咧开，伸着干枯的.手摸着我的头，喃喃说喜欢吃就好，喜欢吃就好。我仰起头，只见她满头白发就在这风中微微颤动，那是我童年时见过最美的风景……
我不知在门外站了多久才回过神来，坐在门槛上的外婆还像以前那般唱着京戏，小竹椅也如之前那般般吱吱呀呀地伴唱。外婆的歌声忽然顿了，她吃力地转过身来，疑惑地打量着我，茫然了好一会儿，才笑着说：“小姑娘，迷路了吗?上我家坐一会儿吧。对啦，我刚剥了毛豆角，你要不要吃。我孙女可爱吃了。”我笑着点了点头。外婆已经老了，她的记忆已被岁月夺走，她印象中的孙女已经长大，只是依然爱吃她蒸的毛豆角。
望着她满头的白发，才发现毛豆角啊，你承载着我童年的温暖，承载着那外婆的味道。而外婆的记忆，并没有消失，只是氤氲在了这满院毛豆角的香气中……
背诵的味道作文 篇6
岁月静好，现世安稳。垂柳清风，晓月残风，多少飞花流水拨动尘封已久的琴弦，使得不禁感叹“一弦一柱思华年”，你有如一首诗，看似平淡却饱含着深沉，回荡在我的心间。
岁暮阴阳催短景
一缕温和的阳光照耀你娉婷的身姿，你娇嫩的皮肤看似吹弹可破，那乌黑色的长发一泻如注，散落在肩膀上。绯红的脸颊中洋溢着如花的笑靥，空灵的眼睛中闪烁着深邃的目光。
你拿着语文书悠闲的踱步于课室中，暗灰色的高跟鞋踏在地板上，似一曲悠扬的乐声。上课铃声悄然响起，于是你用着温和却伴随着沙哑的嗓音对我们说：“大家好，我是你们的语文老师，我姓潘，从现在起，我将会与同学们一起遨游语文的世界，探索文字的情感”。话音刚落，你不慌不乱地语文书，手指尖轻轻的划过渊博的语文书，将第一面翻开，于是我们开始了初中的第一节语文课。
初次见你，你的高贵犹如一朵艳丽的牡丹，优雅的绽放在我们的课室里，你是一首诗词里婉约的文字，让我们慢慢的品味你的清香。
此情可待成追忆
寒风凛冽，乌云翻滚，阴霾弥漫在操场的每一个角落，使我感觉到浑浑噩噩。但正是这天，是我们体育考试的日子。
在万般恐惧的心理下及身体的不适之下，我摔倒在离终点只有一步之遥的地方，这瞬间，仿佛世界昏暗了，寂凉了。一阵刺痛将我惊醒，手腕以及膝盖都被无情的塑胶跑道划破，渗出刺眼的鲜红色的血，最终只能在同学的搀扶下，挪动到办公室。
环顾四周，办公室里老师们的面孔是多么的陌生，而班主任又还在照顾操场上比赛的同学，想到此景，心中油然而生出一种无尽的悲凉。
突然，眼前一亮，潘老师你正座在座位上认真的批改我们的作业。于是，我带着一种尝试的心态，让同学扶我到你的座位旁。或许是听到有脚步声，细心的你回头一望，就看见了我，然后用柔和的声音问我：“怎么了？”，我期期艾艾的将我的请求一字一句的吐出来“我……摔倒了，老师……可不可以……帮我涂药油？”。
之后耳畔就传来你喑哑的声音“没问题，等我一下”说着便把手中的笔放下，轻捷地从座位上站起来，然后大步流星地向药箱的位置走去。在一路上，老师不停用关切的语气问我“痛不痛，摔得严不严重”。
当同学将我扶到你身旁时，只见你拿起一根棉签，迅速的往酒精里沾了一下，于是用娴熟的手法，轻轻地为我的伤口进行消毒，之后。当棉签接触到伤口时，一阵无法形容的疼痛如潮水般涌上心头，使人刻骨铭心。但是，在你的关怀下，疼痛感渐渐减缓。
你有佛一般悲悯的心肠，你有诗一般古典的恬静。这些往往是无法用普通的言语可以轻描淡写的，若说用瑰丽的词藻来描绘，不过只是浮名。
初见的高洁、优雅，相处的慈悲、友好，如一首淡雅的诗篇，挥动着岁月的残痕，沾上你蕙质兰心的气质，一笔一划的在空白的人生纸张中，用泼墨的豪情，去书写一首诗的华美，让它散发出你的冰洁。在闲适之时，春水煮茗，静看你的人生诗篇。
背诵的味道作文 篇7
我记忆中书的味道一直住在我的心田。
转过转角，看见一排排的电脑，听见“滴滴答答”的鼠标声音，闻见科技的味道，我放慢了脚步。放学后急匆匆地赶到了这里，目的地可不是电脑间，而是紧邻它的图书馆。
我跨进图书馆，急忙地打开书，一股芳香向我的鼻子涌来。一页，两页，我像一匹饥饿的狼，贪婪地读着书。
其实，在我上幼儿园时，妈妈就买了积堆如山的连环画给我看，我总是对着这些连环画“目瞪口呆”，但是，渐渐的我就看起这些书来，便越看越有劲了。我闻到了滑稽的芳香。上了小学，这些连环画已不能满足我对书的痴恋，于是，我就开始看四大名著《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。起初，有一些不懂的字，使我看的极其无味。后来，我识字了，再看一遍我四大名著，我才知道名著的美，所以，我便看的.更加深切了。我闻到了历史的芳香。现在，我在看着使我身临其境的小说，我一看见小说就爱不释手，日夜不停地看着小说。我闻到了科幻的芳香。
杜甫的《咏怀古迹》中所说的：摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。读了这段古诗词，我感受到要做一个儒雅的人。
“腹有诗书气自华”，在读书中提升内涵，你的全身上下会散发出由内而外的文化气息、深厚的文化内涵。这就是我从书中学到的“做个儒雅的人。”
这些不同的书的味道，不仅增长了我的见识，还让我变得儒雅。
背诵的味道作文 篇8
有一天上语文课，王老师教我们学习古诗两首。学完李白的《望庐山瀑布》后，应该学下一首——杜甫的《绝句》了，可是王老师却提出了一个奇怪的要求：所有同学都闭上眼睛。大家感到莫名其妙，不知王老师要跟我们玩什么花样。我虽然闭上了眼睛，可耳朵里却听到了叮叮当当的声音。
终于，王老师让我们睁开眼睛。呀!我们惊奇地发现讲台上摆放着三盘菜和一碗汤。我观察了一下，又发现这四种菜只用了两个鸡蛋和十多根绿菜做成，而那碗汤里竟然漂着两个鸡蛋壳。“好简单的材料!好奇特的菜品哪!”我又惊奇又敬佩，心想老师这是要做什么呢?我在心里打了一个大问号。
只听王老师轻声细语地说：“这四道菜，就是我们要学的《绝句》中的四句诗。”听到这里，同学们都十分好奇。老师又神秘地笑着说：“我端一道，你们来猜猜看吧!”我心中的疑问更大了：四句诗竟然是四道菜?老师是不是在蒙我们呢?
我心里还在嘀咕着，老师已经端起了其中一道菜，全班同学的小脑袋都不由自主地聚焦到讲台方向。盘子里是十根烫熟的细长的绿豆角，上面压着两个熟鸡蛋黄，我纳闷了，这叫什么诗句?可是反应快的同学纷纷举起手来，还有的同学赶紧翻书。
老师叫了许多同学，同学们站起身说出了自己心中的答案，可老师仍旧不公布答案。最后，四句诗被同学们轮说了好几遍，老师才点点头：“同学们，要想猜对是哪句诗，得要看看眼前的景物与诗句里描写的景物是否有相似之处呀!”
经老师这么一提醒，快嘴宋致远按捺不住自己激动的心情，第一个举起手：“老师，肯定是‘两个黄鹂鸣翠柳’这句诗。”
“说说你的理由吧!”老师的眼睛都笑得眯成一条缝了。
“这两个鸡蛋黄是黄鹂，绿豆角就是翠柳哇!”宋致远边说边得意洋洋地用手比划着。我一听，恍然大悟，是啊!我怎么没想到这一层呢?
其他三道菜很快就被大家争先恐后地猜出诗句来了。看着同学们兴奋的举止，王老师竖起大拇指：“为了奖励你们出色的表现，今天就请大家品尝这几道美味诗句，不过，吃完后要大声诵出这句诗来。”全班立刻响起雷鸣般的掌声。
我们全班同学每人品尝了一口菜。我高兴极了，因为这是我第一次品尝到诗的味道——美味无比。
背诵的味道作文 篇9
学习生活是五彩斑斓的，也是有滋有味的。它就像一杯浓浓的咖啡，需要去细细品味。
酸
记得一次月考前，我总担心自己考不好，无形之中，便给自己施加了压力。尽管我复习了一遍又一遍，考卷上的题目我都会，但是由于考试前那自加的压力，使得我发挥失常。当试卷发下来后，我望着那些大红叉，心里有一种说不出的感觉。那时，我觉得鼻头酸酸的，眼睛也酸酸的，手中的考卷仿佛也是酸酸的。
甜
学校从上学期开始，举办了诗词考级活动。我一直积极踊跃参加，一有时间就掏出书来看一看。不久，我便成为了全校第三个考级全部通过的学生。当我捧着那张过级证书时，可真是“九月里的甘蔗——甜到心”。如果有人问我为何要努力地背诵这些诗文，我便会告诉他，因为古诗词是我们中华民族的瑰宝，只有先学好诗文，才能学好语文。
苦
无边作业萧萧下，不尽考卷滚滚来。一不小心，我已迈入了高年级的门槛，学习负担越来越重。每每望着那堆积如山的作业，我总是满目的迷茫，不知何时才能写完。真是“黄连煮苦胆——苦上加苦”。但现在如果不努力的话，到时候可就是苦尽甘不来了。
辣
偶尔我会在写完作业后补习一下知识，但一补习就会到10点左右。久而久之，我的精力难免会有些不足，致使我上课时哈欠连连。每当打完一个哈欠后，便会接二连三地再打几个，使得我睡眼蒙眬，此时便会觉得脸上辣辣的，眼睛辣辣的，鼻子也辣辣的。那时候可真是“干活打瞌睡——迷迷糊糊”。
学习生活就像一杯咖啡，苦涩中包含着香甜，香甜中又略带苦涩。只有细细品味过了，才会领略其中的滋味。
背诵的味道作文 篇10
有人会问：“读书能有什么滋味？”不，在跋涉书山的时候，我读到了各种的人生：快乐的、悲壮的、磨难的……却每一个都能直拨心弦……
当我读到孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”的时候，我懂得了学贵在思；当我读到屈原的“纷吾既有此内美兮，又重之以修能”的时候，我明白了自己应该注重修养，学习知识，竭力做一个有才能，有修养的人；当我读到陶渊明的“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的时候，我发现了自由的可贵，对大自然亦有了更深的热爱和向往……这，又何尝不是一种读书那收获的滋味呢？（老师点评：用一系列排比，写出读书滋味。）
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，一开始的我，仅满足于漫画笑话，杂志报刊渐渐步入我的生活，使我了解了许多的名人事迹与新闻真相。接着，是国学名著，四大名著中机灵活泼的孙悟空，才华横溢的林黛玉，豪迈英雄的关羽，聪明如神的吴用……以及国内外名著中各类生动的形象及丰富的人生哲理和寓意更是让我受益匪浅。
笑过，哭过，感动过，忏悔过。我能释放出那个嘴真实的她，她已褪去那层不敢展示出真正自己的.躯壳，展示出的是，会为意见小事小细节落下眼泪；会为那段不容易却最真实最质朴的友情而欢呼雀跃；会为……
读书的滋味，是这样美妙，这样触人心弦。有笑有泪，有后悔有感动。
读书的滋味，令人难以忘怀！
背诵的味道作文 篇11
高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。书陪伴我成长，给我带来很多快乐，闲暇时我便钻入书中，如醉如痴。
我酷爱看书，妈妈给我准备了一间书房，还给我买了很多书，如《绿叶仙踪》、《笑猫日记》、《大草原上的小木屋》、《格林童话》……正是这些书，带我在知识的大海中遨游，陪伴我成长，给予我快乐：正是这些书，让我懂得了许多做人的道理。
最近，我迷上了《成语故事》，它告诉了我们正确地掌握和使用成语，了解了成语背后的故事，对我们掌握成语和正确使用成语起了至关重要的作用。我整日陶醉在其中，我收获的不仅仅是知识，而且还有无穷的快乐。
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的孩子，它的功用更是不言而喻。《海底两万里》引得我浮想联翩，《三国演义》让我如醉如痴，《王二小》又叫我泪落如珠，漫画书让我捧腹大笑……妈妈平时很节俭，但只要我买什么书，她毫不吝啬，我的书架上摆满了各种各样的书：《笑猫日记》、《马小跳》、《窗边的小豆豆》、《水浒传》……只要手中一有书，我就忘了吃，忘了睡。
读书给予了我快乐，读书开拓了我的视野，读书丰富了我的知识，自从我爱上了看书，我的生活变得丰富多彩，读书的滋味真好！
背诵的味道作文 篇12
今天，我路过一个饺子馆，一阵微风拂过，饺子的清香扑鼻而来，勾起了我对妈妈包饺子的记忆。
记得有一次，妈妈买回来一袋饺子皮，说要包饺子给我们吃，这可把我们几个孩子高兴坏了。只见妈妈拿出一块肉，剁碎后加了些蒜末和盐，用手拌了拌，饺子馅儿就做成了。接下来我们就开始包饺子，只见妈妈拿出了饺子神器，先是把饺子皮放上去，再往里面放一勺陷儿，最后使劲儿一捏，一个鲜活的饺子就“呱呱坠地”了。我们觉得很有趣，就动起手来。妈妈目不转睛地盯着我们，并投来了关切的眼神，当我们动作不标准时，她就手把手地教我，丝毫没有不耐烦。就这样，一会儿的功夫，40多个饺子全部都包好了。
开始煮饺子了，妈妈等到锅里的书沸腾的时候，把饺子一个一个地丢进去。那白白胖胖的饺子就像一个个游泳健将接二连三地跳进泳池里。只见他们在水里翻来覆去，当他们都变得鼓鼓的浮在水面上时，妈妈笑眯眯地说：“饺子熟了。”
那饺子散发出来的香喷喷的味，顿时吸引了我们几个小馋猫。等饺子端上来时，我迫不及待地用筷子夹起一个饺子，蘸了一点醋，直接放到了嘴里，只觉得嫩嫩滑滑的`，我又连吃了几个，才反应过来，这就是饺子的味道，掺入了妈妈的爱，可口又甜蜜。
此刻的我早已垂涎欲滴了，我得赶紧回家去吃妈妈的饺子了。
背诵的味道作文 篇13
读书足以修身，足以陶情，足以成才。最常见的便是在闲暇寂静之时，说起陶情，最容易在无聊安逸中体现。谈起成才则在中高考后自见分晓。
读书可修身养性，提升素养。俗话常言:腹有读书气自华。有了书香的浸润，便可提升气质与高雅之形象，使旁人者有见字如见人者之良好印象。优秀的人往往不合群，这不是全无道理而言的。会读书的人往往有脱俗的灵魂以及出众的气质，他们是有灵魂的独立个体。懂得思考与心静，浮生千万竟不及她们心无波澜，自渡成舟！
读书亦可改变人一生的命运。若无科举考公平公正的选拔人才的制度，便就没有后来的曾国藩。他们本蜗居乡下朴素终生，和后来许多平凡的农家子弟一般安然度世。却勤奋苦读，用知识书写了一生的传奇。知识的确改变命运！
要单纯讲该如何读书。其实也没有什么秘诀，掌握好方法才是最重要的。在许多时候，学习方法往往比学习本身重要。该略读时应略读，该精读时应精读即可。当然也少不了自身的坚持与努力！
腹有诗书气自华，最是书香能致远！书确可医愚，便如药石可医百病！
背诵的味道作文 篇14
学习有苦亦有乐，苦是过程，乐是结果。
——题记
众多学生认为，读书是一件异常艰苦的事，是人生是最难熬过的。起早摸黑，成绩不好又担心无脸见爹娘。因此，便认为学习中只有苦，而无乐。但我认为，苦中亦有乐。
学习中虽有说不尽的艰苦，道不尽的坎坷，但却总是苦尽甘来，只要你坚持不懈，必将迎来甜蜜的结果。有一句话很经典，“不经历风雨，怎能见彩虹！”的确，在做一道难题之时，你会费尽心思，绞尽脑汁去想，你会为它而付出更多的时间，甚至是你玩耍的时间。做题的过程的确很苦，但若你坚持不懈，将此题解答了出来，你不觉得内心有一种自豪感，不觉得你收获了一份解题之后的快乐吗？那种“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的妙处是别人无法体会到的。
上学期，我参加了县组织的语数外三科竞赛。为了能在竞赛中取得好成绩，我花费了许多休息时间，耽误了许多娱乐活动，那段时间，我确实感到身心俱疲，苦不堪言。但是，付出终有回报。终于，我获奖了，那一刻，我感到无比快乐，无比骄傲。与这份喜悦相比，那些苦算得了什么？同学们，你们是否有过同样的经历呢？难道你们感受不到努力过后的欢畅吗！
身残志坚的张海迪的故事已是家喻户晓。当记者问她身患重病，为什么还要学习时，她坦言回答：“因为我爱学习。虽说在学习中有无数挫折和困难，但只要你坚持不懈的努力，你便会获得知识和乐趣。”现在，海迪已成为了一名优秀的博士。她实现了自己的理想与追求，她凭借顽强的毅力获得了成功，也获得了快乐。
像张海迪这样一位残疾妇女，她都能以正确的心态去对待学习，努力进取，更何况我们这些风华正茂又有着健康体魄的中学生呢？所以，同学们，从现在起，让我们以正确的心态对待学习，畅游知识的海洋吧！要知道苦中亦有乐，更要知道“无限风光在险峰”啊！
背诵的味道作文 篇15
雨渐渐停了，天确依然蒙蒙灰。窗户上顽皮的小水珠不时地像滑滑梯似的滑了下去，不见影儿。十几分钟后再朝窗外望，窗户上氤氲水气挡住了窗外翠绿的身影，模糊且妖娆。我记得，家乡的窗户也像这样，散发着古老的气息。望着这一幕，就似乎想起了家乡的种种，这使我沉入了思绪的海洋……
依稀记得小时候在家乡，三四月间雨总是断断续续下好几场，好不容易雨停了，一片又一片的稻田上升腾起若隐若现的稀薄的雾气。我总是惊奇地朝外婆大喊：“姥姥，我们家的田上有神仙来过哩！”外婆总是慈祥地笑着，笑着。给我的嘴巴里塞几颗炒米。那是，我的心早已融化在炒米之香里。那味道，也早已扎根在我的心底里。从那以后每次回老家，总是“犯上”似的.毫无顾忌地朝外婆伸手，她总是像变魔术似的端出一盘炒米来。妈妈总是轻拍我的头，“真没礼貌！”而那时我的嘴巴里早已塞满了炒米。
有时在家乡，我向爸妈要上几块钱，骑着锈迹斑驳的自行车，偷偷跑到集镇上去买各种各样的“零食”：几块儿烧饼、一袋炒豆、一盒花生……却也花不了几块钱，剩下的钱也总是留得下次再花，一路飞骑回家，再偷偷把自行车停好，弓着腰偷偷跑到房子后面，大吃特吃起来。那种滋味简直不能忘怀，最后还留着一点儿舍不得吃，悄悄拿篓子盖着，又撒欢似的去吃炒米了。这造成的后果是，晚饭推说吃不下，只得面壁思过去了。
再后来回家乡时，我已经会舞柴弄火了，总是搬几块砖，做一个“灶台”，往里面塞几把柴，点上火，拿一把扇子，呼啦呼啦地扇。结果是外公生气地走出来，“又是谁在烧火，熏死了！”我就赶忙把火踏灭，飞一般的溜之大吉了。
家乡的风景，家乡的乐趣，家乡的味道，都是独一无二的。现在想起炒米、烧饼、烧火的味道，我觉得这才是最好闻的，是“乡气”。
背诵的味道作文 篇16
小时候，每次去外婆家，外婆总会递给我一枝糖葫芦，有时候是山楂味，有时是草莓味，有时是橘子味的……
我先舔舔那甜得发腻透亮的冰糖，再咬一口又脆又酸的山楂，混着自己嘴中渗出的口水，有顺序地将整串糖葫芦挨个儿吃掉，吃完后，再无限留恋地舔舔那长长的竹签，直到竹签再也没有任何味道。在童年的我看来，糖葫芦里有着惊人的魔法，能紧紧地抓住我的嗅觉和味觉，让我朝思暮想。有一次，外婆给我送来一枝冰糖葫芦，因为刚刚吃完晚饭，妈妈说不能再吃零食了，我就乖乖地交出了糖葫芦，第二天放学回来，我迫不及待地钻入厨房找我那想了一天一夜的宝贝，哪还有什么糖葫芦的影儿呀，桌上只有一枝惨不忍睹的果串和粘搭搭的糖液，冰糖流到桌上，紧紧地粘住了山楂，原来妈妈忘记把它放到冰箱里，呜呜呜……我的糖葫芦啊，我伤心地哭了起来，直到妈妈第N次保证再给我买一枝糖葫芦，我才破涕为笑。
我去过上海，到过北京，还去过天津，每到一地，我第一个想到的就是吃糖葫芦，在各地的糖葫芦中，我最喜欢的还是北京的糖葫芦，果子多，个头大，味道甜；那一个个红果的.颜色漂亮极了，引得我直流口水，而叫卖的声音也特别有趣。“冰糖葫芦哎……冰糖葫芦哎……”北京的叫卖声中那个“哎”拖得老长老长的，在细长的胡同里显得特别地悠远洪亮。上了四年级，吃糖葫芦的机会越来越少，妈妈说女孩子边吃边走路不雅观。偶尔去河坊街，买上一根回家吃，总觉得味道不像以前那么诱人了，是山楂不酸了吗？还是冰糖不甜了呢？好像都不是。
而我的吃法也有了很大的变化，不会再像小时候那样有顺序地仔仔细细地啃了，也不会再像小时候那样津津有味地来来回回舔棒子了，冰糖葫芦的味道和我在超市里买到的其他水果糖也没有什么两样，渐渐地，我不像小时候那么喜欢冰糖葫芦了，也许是我长大了，身边可以吃的东西越来越多，那最初诱人的香味已经失去了它的魔力。直到那天——手工课上，我用粘土做了一串逼真的糖葫芦。当我将一个个果子搓圆串起来时，我仿佛又回到了小时候，嘴里泛出了小时候闻着糖葫芦时才流出的口水。
我终于明白了，糖葫芦好吃是因为那有趣的“心情”，而现在的我，已经很久没有足够的兴致和时间去好好享受这份属于我的糖葫芦了！我想，明天就去买一枝糖葫芦，慢慢地吃，慢慢地找回记忆中的味道。
