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蚂蚁五年级小学作文15篇

2024-06-28 15:00:18 蚂蚁五年级小学作文

【#作文# #蚂蚁五年级小学作文15篇#】在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写15篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的蚂蚁小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

蚂蚁五年级小学作文 篇1

今天上午,我正走向阳台,突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看,原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西,可就是搬不动。我见了,想:蚂蚁不是有团结的力量?怎么还搬不动?

哦,我明白了,原来东西太粘了,蚂蚁团结的力量还不够,必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用,我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

过了几分钟,蚂蚁越来越多,可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿,我非常生气,拿起拖把就拖干净它。想:蚂蚁真笨,蚂蚁来的越多越好,把下面粘的东西先统统吃掉,然后再抬回去吗?!人人都夸蚂蚁机智,有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西,可是没用上机智,反而让人来“解开”,这算什么“机智”的小蚂蚁,“下岗”吧!

同学们,你们要记住,凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里,一定要记住,蚂蚁团结的力量还不够大,是因为它们没有聪明的脑子引起的。

蚂蚁五年级小学作文 篇2

星期天的下午,我在家门口蹲了半个小时,一动没动,为什么呢?因为我发现了一件很有意思的事情。

你瞧!那白色的米粒居然在动呢!如果你仔细观察的话,就会发现一只很小的蚂蚁正吃力地驮着它缓缓地挪动着。相对于蚂蚁来说,那白色的米粒实在太大了,就像一座山压在它身上。只见它摇摇晃晃地努力向前行着,看这情景我实在很担心,它会不会突然间摔个“人仰马翻。”

这只小蚂蚁的前面,有一条黑黑的,长龙般的“队伍,”正在有秩序地蠕动着。这条“队伍”里分工可明确了,它们两个人一组,共同驮着米粒,显得十分轻松。这些米粒不就是我下午吃饭的时候不小心掉在地上的那几粒米吗?我突然想到了米粒的来源.幸运的蚂蚁们,你们今天真是“大丰收”了呢。

那只小蚂蚁看来是小心掉队了,它抬头看着越来越远的“队伍”,吃力地爬行着,丝毫没有要放弃的意图。过了一会儿,可能是累了,小蚂蚁放下米粒,犹豫地看了看身后,好像在做什么决定。我没想到的是小蚂蚁居然放弃了米粒,转身往后走去,我好奇地捡起那颗米粒放到它面前,没想到竟然把它吓跑了。我看到小蚂蚁向后没走多远,就遇到了另外几只蚂蚁,只见小蚂蚁兴奋地跑了过去,向前面的伙伴不停地做一些奇怪的动作,似乎在寻求帮助。那几只蚂蚁互相碰了碰触须,又对小蚂蚁做了几个动作,小蚂蚁就独自回到原来的地方去了。看着小蚂蚁孤单的身影,我想,它们刚才一定是说:“对不起,我们也有食物要搬运,帮不了你了。”

小蚂蚁回到米粒旁,呆呆地好像在思考着什么.突然天空乌云密布,好像要下雨了.这下子小蚂蚁似乎更焦急了,怎么办呢?只见它拼命地驮起米粒,吃力地前进着,虽然很慢,但样子很坚定,让人相信它一定能够成功。

我在旁边不信地给它加油打气,小蚂蚁的速度虽然很慢,但一直在前进着,“三步、两步、一步,到家了!”我大声欢呼起来。

小蚂蚁真是太伟大了,这种顽强拼搏的精神深深打动了我。我想,在我的学习生活中不是也需要这种精神吗?

蚂蚁五年级小学作文 篇3

今天,我和妈妈到滨江路去观察蜗牛,可是,还没看见蜗牛,先看见了一群蚂蚁,它们正在搬一块大薯片,于是,我们蹲下身子,认真观察起来。

你看,几十只蚂蚁搬着薯片一点一点往前移,慢慢地搬到了一个台阶下,正准备上台阶,我想:“台阶这么陡,看你们怎样上去。”结果,我的担心完全是多余的,它们在台阶下快速地分成了四个小组,一个小组在前面拉,一个小组在中间搬,一个小组在后面推,还有一个小组站在薯片上,当“指挥官”。它们把薯片竖着搬到了台阶中间。由于薯片是长条形的,所以又倒下了。于是,指挥官决定,横着拉,结果,不到五分钟,薯片就被蚂蚁们搬上了台阶。

我很奇怪,这么大的薯片,蚂蚁是怎样把它抓牢的呢?它的腿又这么细。于是,我决定看个究竟,便抓了一只蚂蚁放到放大镜下观察。在放大镜下,我终于看到了蚂蚁的真面目。原来,蚂蚁有一对触角,六条腿,其中后腿最长,它们的嘴巴像一个小夹子,难怪能把薯片夹这么牢。

最有意思的是,蚂蚁还有逃生的本领呢。我轻轻用放大镜压了一下蚂蚁,便发现蚂蚁在那里一动不动。我以为蚂蚁死了,准备走了,妈妈对我说:“好戏还在后面呢。”于是,我又认真观察起来。结果,几分钟后,蚂蚁用触角向左边探探,又向右边探探,发现没有动静,便快速地逃跑了。

没想到,蚂蚁那芝麻大的脑袋里还装着这么大的智慧,我真要对它刮目相看了!

蚂蚁五年级小学作文 篇4

一天,我捉了一只蚂蚁,这只蚂蚁是黑色的,全身大约是4毫米长,长着长长的触角、细细的腿,在我捉蚂蚁的盒子里慢慢地爬来爬去。我把它做成了薄片,放到我的小显微镜下观察。我把物镜调到100倍,对准焦距,仔细观察。呀!蚂蚁的头几乎跟一个乒乓球一样大,头上有很多绒毛,眼睛是黑黑的一团,在靠近眼睛的地方有一对又大又尖的夹子!怪不得蚂蚁会咬人,而且还很疼呢!蚂蚁的身子要比头大,腿很粗,看上去很有力,身子和腿上都长着密密的绒毛。肉眼看到的蚂蚁跟在显微镜下看到的蚂蚁是多么不同啊!

蚂蚁五年级小学作文 篇5

今天,我又坐在草地上闭目养神,突然看见远处土地裸露的地方有一条会动的黑绳,是什么呢?我很好奇,便巡视过去,准备看个究竟。只见一支黑色军队——蚂蚁出现在我的视线中。

它们行色匆匆地在干什么呢?

我顺着它们的行走路线,只见一块被蚂蚁群围住的黑西瓜皮。蚂蚁们熙熙攘攘,不给西瓜皮留一点缝隙。我又仔细的瞧了瞧。哇!怎么这么多蚂蚁。1只,2只,5只,10只,20只,100只……真是不计其数,多如牛毛。

我发现每只小蚂蚁手上都搬着一点点的西瓜瓤,飞快的走向洞穴。它们走的有条不紊,整整齐齐,像一群经过特训的搬运工。每只蚂蚁都勤勤恳恳,不怕累,不怕苦,它们为着群体服务。连一只微不足道的小蚂蚁都有这样的高尚品质,那我们这些高科技动物难道不应该学习蚂蚁这样不遗余力的精神吗?其实,别看蚂蚁它的个不大,可群体的力量是不可摧毁的,众志成城。它们这些小生物发扬了愚公移山,精卫填海的伟大精神。一根筷子易折断,一把筷子抱成团这句俗语难道不像歌颂赋有蚂蚁精神的人吗?蚂蚁你真是我们人类的榜样,我为你们感到自豪。

每当我看见一群蚂蚁搬运比自己身体大几百倍的东西时,我便鼓励这些小家伙们要成功搬运过去。当物体慢慢移动,小蚂蚁们就一齐欢呼,努力再努力,小蚂蚁的汗水就没有白流,力气也没白使。这时更多的蚂蚁都出来分享成功的喜悦。

我完全陶醉了,当妈妈呼唤我回家时,当太阳回家休息时,当饭香飘满空中时,我才从蚂蚁的世界中走出来。蚂蚁,一个小小的生灵,将会成为我一生的学习榜样。

蚂蚁五年级小学作文 篇6

一个阳光明媚的星期天,我在我家的蚂蚁窝前玩耍,边玩边吃面包,突然,我看见了一只蚂蚁,正在向我走来,于是,我撕了一小块面包放到小蚂蚁面前,小蚂蚁走到前面,闻闻后,又向蚂蚁窝走去,我以为它不要了,就有去玩耍了。

一会儿,我看见蚂蚁窝前有一群蚂蚁,它们在做什么,我怀着好奇心想蚂蚁窝走去。哦!它们原来是在搬运面包呀,我看着它们,有的把那块面包咬成一颗颗的小面包粒儿,有的是几只蚂蚁一起把大点的面包搬走。在这里,我明白了一个小小的启示:有时候一个人完成不了的事情,经过大家的齐心协力后,就很容易完成,个人的力量是渺小的,但集体的力量一定是强大的。

蚂蚁五年级小学作文 篇7

今天,我又趴在了静谧的草坪中,忘了世界,忘了时间,忘了自己。

我开始发现自己的身体渐渐变小,世界慢慢变大,成为了小人国的一员,我带着满怀的好奇心,往这未知的森林中探索。

走了许久,我遇到了和我身体个头差不多大小的生物——蚂蚁。我并没有去寒暄,只是默默地跟着,走了一会儿便看到蚂蚁从一个洞口钻了进去,说实话我有点害怕,但是,在强烈的好奇心的驱使下,我心惊胆颤地走了进去。一看我被眼前的一切震惊了,这里有许多蚂蚁子民,熙熙攘攘的蚂蚁群和外面比起来,这里就是个热闹的集市。在我沉醉在这壮观的景象时,

蚂蚁五年级小学作文 篇8

下课了,我“飞”到操场上,准备捉几只蚂蚁回去研究。我带着刚做好的巢,跑到花台边找起蚂蚁来。

我把蚂蚁放到新巢里,又忍痛放进一块巧克力,然后把巢合上。

回到教室,我把死党叫来,满怀期待的把巢穴打开,看到蚂蚁们正兴奋地搬走巧克力——他们把巧克力分成小块,在巢里乱跑,不知道把巧克力放到哪里。死党眼睛都睁圆了,不停地夸赞着这些蚂蚁们。我美滋滋的将巢穴合上,又打了几个气孔,就把巢放进抽屉。

过了几节课,我才猛然想起蚂蚁们的存在。我在抽屉里翻找半天,才在一个狭小的阴暗角落里发现了这个蚂蚁巢。

我如释重负,赶紧打开巢穴,心里却猛然一紧——很多蚂蚁和巧克力碎屑都被揉进了胶泥里,我事先还放了几个果子,他们已压在几只蚂蚁身上,一只蚂蚁的下半身也陷进了胶泥,仅剩的两只腿正艰难地想拔出来……里面一片狼藉,他们似乎都在痛苦地挣扎着,不知这巢是人间,还是地狱,我呆呆地望着一切,不知所措。

我实在无法忍受这血腥的一幕了,于是我把胶泥揉成了一个小球赶紧扔在地上,瞬间又反悔起来,为什么把这些生命攥成球啊!我瘫在椅子上。但我的心像被一只无形的手握着,喘不过气来,浑身热一阵冷一阵。整个下午,我都心神不宁。

我又想起蚂蚁们痛苦挣扎的场面,终于知道为什么妈妈不让我养宠物了。这些蚂蚁虽然小,但它们也有自己的生命、意识以及那些酸甜苦辣,他们也有自己活下去的权利……

相信,那些蚂蚁死前,是绝望而不甘的吧。

蚂蚁五年级小学作文 篇9

今天,我发现了蚂蚁的习性.

蚂蚁是一种分布极广的昆虫,但是,你仔细观察过它吗?在无意之中,我却发现了蚂蚁的习性。

一群群小小的'蚂蚁,对我们人类来说当然是微不足道的。但是我却发现,蚂蚁是那样强壮有力,团结友爱。

一天,我一边吃苹果一边下楼玩,一不小心把一块苹果皮掉在蚂蚁窝前。我正想把它捡起来扔到垃圾桶里,当我弯下腰时的一瞬间,突然发现一只蚂蚁迅速爬到苹果皮旁用触角试探着碰它。我更加疑惑,这只蚂蚁玩的是什么鬼把戏?它为什么碰到了苹果皮而不吃,却返回“家”里?我想,可能是这只蚂蚁已经吃饱了,它懒得理“上门”的食物吧!但是我马上否定了这个观点,因为映入眼帘的蚂蚁洞中竟然浩浩荡荡走出一大队蚂蚁!我好奇地打量着那群从蚂蚁窝进进出出的蚂蚁大军,只见那队蚂蚁大军闻着气味、顺着刚才那只神秘蚂蚁的路直奔苹果皮而来!

我看见当第一只蚂蚁碰到苹果皮时,后面的蚂蚁便分散开来,在苹果皮周围围成一圈,几只蚂蚁一齐用力,却总也托不起这“沉重”的苹果皮。不过,这个问题很快就得到了解决,越来越多的蚂蚁源源不断地冲向苹果皮,包围圈越来越密集。几十只蚂蚁一同用力,奇迹出现了!这几十只蚂蚁竟然托起了苹果皮踉踉跄跄地往洞穴走去!

我还发现,蚂蚁与蚂蚁之间从不发生矛盾,它们十分友爱,每碰到伙伴时总要相互触碰一下触角,好像是在互相问好。我扔了一个苹果把,它们撕咬着,把苹果肉分解成一块一块送回了家。我觉得这就是蚂蚁对大自然环境的一大益处,因为它们可以帮助我们人类清理一些食物垃圾及昆虫的尸体。

此时,我也恍然大悟。原来,第一只蚂蚁发现苹果皮后,并没有自己独吞,而是叫来蚂蚁大军一齐搬回洞穴。这种热爱集体的品德不正是蚂蚁的习性吗?通过这次观察,我觉得我们都应像蚂蚁一样,时刻都想着集体,为集体的利益而奉献!而且从蚂蚁这位“老师”身上,我还懂得了一个道理——团结力量大!

蚂蚁五年级小学作文 篇10

它,突然间闯入了我的视野—一个搬运面包屑的小蚂蚁。

这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向,我认为它在徒劳,它的一切生命活动尽在我的掌控之中。

突然一个想法出现在了我的脑海之中,何不试试去阻挠它一下,也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下,我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样,放弃后而逃离,它出乎我意料的继续寻找着前进的方向,一分一秒的过去了,我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡,但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长,我对它失去了耐心,于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。

但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前,而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来?我将手中厚厚的字典摔在桌子上,而它理所当然的被压在了书下面,当我拿开书,它果然没有逃脱我对它的突然一击,但我被这种场面震撼,它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执着追求的精神深深的打动着我,恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心头“冉冉升起”。

一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命,然而更重要的是它的精神,它这种执着的追求精神,这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的,蚂蚁,我为你感动,蚂蚁,是你触动了我的心灵!

蚂蚁五年级小学作文 篇11

傍晚,我在树下,一边乘凉,一边拍苍蝇,一会儿,我就打死了十来只苍蝇。

我忽然发现,一只蚂蚁绕着一只死苍蝇转,他想搬动苍蝇,但搬不动。于是他爬走了。

不一会儿,一个奇异景象出现在我的眼前,蚂蚁们倾巢出动,列成一条蛇形队,向着“战场”进发,一到目的地,它们就分几队,同心合力把这些死苍蝇洞里搬。我看见还有十多只蚂蚁找不到活儿干,便把远处的几只死苍蝇拔过来,让它们一起去搬……这支“运粮大军”浩浩荡荡,满载而归。

我还发现,在搬苍蝇的工作中,自始至终没有一直蚂蚁偷吃过苍蝇。它们把整只的苍蝇搬进洞,然后大概是共同分享劳动果实吧!

在我们的生活中,有些人净想占便宜,说什么“有捞不捞猪头三”。这些人真是连小蚂蚁都不如哩!

蚂蚁五年级小学作文 篇12

上周一节语文课,听同学读了《蚁呓》,讲的是一只蚂蚁的故事,却十分深刻,道出了一些精辟的人生哲理,让我受益匪浅。

这只蚂蚁在生命的开始感到孤独,于是想找影子做伴,在地面上饱尝艰辛后,决定爬上蒲公英远离地面,结果被送到一个死亡之地。历经劫难之后想要有一个家,结果又失败了。于是想知道时间和生命的意义,经过徒劳的努力之后又希望成为一个英雄……猛然清醒中向竹节虫学会了隐藏自己,某天与知己相遇终于得以过上无忧无虑的日子,而朋友终在冬天逼近时离他而去。

小蚂蚁在这一系列的生命活动中,对生命有所感悟。“如果你不舍弃一些东西,你将永远无法长大。”这句话的确很有道理。蝉只有丢掉从前的壳才能学会飞翔,我们也只有脱离父母的怀抱才能真正成长。所谓“舍得”,有舍才有得,也是一样的道理。在成长的道路上,我们要学会与昨天告别,毕竟离开旧的才能迎来新的,放弃小的才会收获大的,在一次次的舍弃中我们才能一步步地向前走。倘若总呆在一个温暖熟悉的地方而不愿离开,我们就无法看到更高更远的地方,也就无法欣赏到更靓丽的“风景”。

蚂蚁在冬天来临,越来越多的生命走到尽头时感悟到:大自然在生死面前最公平。我认为人也是一样的。在死亡面前,不论富有或贫穷,伟大或平凡,成功或失败,高贵或卑微,每个人的生命都不再有差别。

感谢蚂蚁的觉悟,也让我懂得了舍弃的必要和对生命的珍惜。

蚂蚁五年级小学作文 篇13

蚂蚁的脑袋和身子都是小小的,爪子细细的,显得那么渺小,那么不起眼。然而,我却非常喜欢它勤劳、朴实、聪明、能干的精神。

记得有一次,我在院子里跳皮筋,突然,我发现房根下有一只小蚂蚁在搬着一块蛋糕屑,蚂蚁那么小,蛋糕屑有我指甲那么大,它吃力地搬着,搬到洞口前,可是洞口太小,蛋糕推不进去,小蚂蚁就叫来它的同伴,几只小蚂蚁把蛋糕屑弄碎,一块一块地搬进洞里。啊!多么聪明的小蚂蚁呀!它们的出色表现真让我刮目相看。

还有一次,我看见几只小蚂蚁忙忙碌碌地搬运食物,我一时兴起,拿起一个装水的水盒,把水倒在小蚂蚁的身上,几粒水珠像胶水似的粘住它们,使它们寸步难移。在这关键时刻,小蚂蚁没有退却,它们围成一圈,不一会儿,它们便排着队伍,爬出了包围圈。

小蚂蚁团结一心、顽强不屈的品格深深地打动了我。

老师还给我们讲过一个“蚂蚁搬虫子”的故事。在一棵大树底下,有一个蚂蚁洞,那里生活着许许多多的小蚂蚁。一天,蚂蚁“侦察兵”在外面寻找食物,突然,它发现一只大虫子,它想:这可是我们的美食呀!我要把它搬回家,可是,它太小了,怎么拉也拉不动,怎么推也推不动。于是,它叫来同伴,不一会儿,一支蚂蚁大军开来了,成千上万的小蚂蚁齐心协力,一起把大虫子搬回了家。多么动人的故事呀!它告诉我们团结才有力量!

蚂蚁五年级小学作文 篇14

童年是天真的,童年是充满乐趣的,小时候做过的一些傻事、蠢事、好笑事,今天仍是我记忆里最生动的画面,下面就是我的一次亲身经历——烧蚂蚁。

七岁那年,有一天我和哥哥在外婆家的田里玩。忽然我听到哥哥大叫:“哇!好多呀!”惊讶的我连忙跑到哥哥身边一看,也大叫:“哇!好多呀!”原来地上有许许多多的小蚂蚁,它们正排着整齐的队伍在搬家呢。

这时,淘气的哥哥眼珠子一转,似乎想到了什么好主意,只见他飞速地跑回家,回来时手里多了几根点燃的火柴。原来哥哥是要用火烧蚂蚁。天哪,蚂蚁们的火灾来了。瞬间,蚂蚁们的队伍乱了,受惊的蚂蚁开始四处乱窜,都没有方向了。这时我看见许多蚂蚁都被哥哥用火烧死了。可是哥哥却一点也不可怜它们,继续残害蚂蚁们。我不忍心了,对哥哥说:“哥哥,如果你继续烧蚂蚁,其它的蚂蚁会来报复我们的。”哥哥站起来,拍拍胸脯说:“哈,像我这么厉害的人,几只小蚂蚁就想报复我,门儿都没有!”后来妈妈叫我回家了,哥哥放下火柴也回家了。

第二天早上,我和哥哥一觉醒来,发现身上长了许多红包包,奇痒无比。哥哥一拍脑门,恍然大悟道:“蚂蚁真的来报复我们了,唉,早知我就不烧它们了。”我对哥哥说:“早知今日,何必当初,为时已晚矣。”

我的童年就像一个色彩斑斓、荡漾着欢声笑语的梦,令我回味无穷。

蚂蚁五年级小学作文 篇15

每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口出来进去时,就想这样一个问题:蚂蚁的洞里很黑,它们是怎么找到进去出来的路呢?

周日,我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上,用放大镜观察蚂蚁,发现他们头顶上长着一对触角。我想的问题会不会和这个有关呢?我做了下面这样一个试验。

我将一些糖放在纸上,将一些面包屑洒在离纸不远的地上,把三只蚂蚁中的两只剪去触角,并把它们都放在纸上。不一会儿,那只有触角的蚂蚁站起来晃晃触角,径直向糖走去。而那两只没有触角的蚂蚁却像没头苍蝇一样,瞎转了几十圈,对糖好像无动于衷。我用手将他们放在糖上时,他们却贪婪的吃了起来。经过以上试验可以证明:蚂蚁的触角充当鼻子、眼睛的作用。

还听说蚂蚁可以把比自己体重多几十倍的东西抬起来,我又做了个实验。

我拿了几块饼干,跑下楼。我找到一个蚂蚁洞,发现有许多小蚂蚁来来往往忙个不停。原来蚂蚁在抬一只死蜻蜓。只见这些蚂蚁有的咬住蜻蜓的头,有的咬住蜻蜓的尾巴,都是狠狠地一口咬住,拉的拉,推的推,使尽全身力气,这个‘庞然大物’竟然被拉动了,我吓了一大跳,这么小的蚂蚁竟然能抬这么重的东西。我赶紧把带来的饼干分成三份,放在了蜻蜓的旁边,只见其它的蚂蚁一哄而上,把饼干咬成比蚂蚁洞还小的块,三三两两抬着一块,向洞口移动。我终于相信了:黑而瘦小的蚂蚁真有这么大的力气。还让我明白了一个道理:团结就是力量。蚂蚁是一个团结的集体。

哇塞,原来蚂蚁有这么多奥妙啊。

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