永恒的画面作文 篇1
当年老师的谆谆教导还回响在耳边，一转眼，白驹过隙一般，我已不是当年那个奔跑在校园的男孩了。难忘那时的母校，那时的纸飞机，还有那一个个瞬间的永恒。
许多时候，很想翻开我的毕业册，但不知为什么，我却从来不曾行动。后来，我决定去看看它，去看毕业册上记录我小学生活的母校。
小学时，多半也就是傻傻的游戏，傻傻的闲聊。小到聊自己去过什么地方，跑步是否拿过名次；大到校长为什么每年都要开运动会，老师今天会布置什么作业等等。我们靠在教室外面的墙上，就傻傻地靠在那儿，没心没肺的东扯一句西扯一句。看到这面墙，于是我拍下了它。
出了教室门一直向前走，有一处楼梯口。因为很小，就被以前的我们戏称为“小楼道”。我们大多在那里游戏。老师不让去，但童年的好奇心不可阻挡。几乎每次去的.时候，都会被一个老师轰出来。想想老师当时皱着眉头，舞着手臂的样子，我都会笑出来。我拿起相机拍下了它。
“无论黄昏把树的影子拉的多长，它总是和根连在一起。”老师在毕业那天红着眼跟我们说。想起这句话，我心里一动，眼睛有些湿润。
当初我们每次放学，都会和朋友到后操场跑几圈。我们的耐力都不好，跑完后，都互相摇着对方的胳膊，互相笑着对方，唾沫星子飞一脸。这是我们那时候最爱的地方，我拍下了它。
杨树摇着刚出来的叶子，沙沙的响着。这棵杨树很大它陪伴了我五年，曾经我认为我一个人能抱住它，但到现在我依然抱不住它。我相信，有一天我一定能抱住它。我也拍下了它。
母校给了我一个个瞬间的永恒，让我永久难忘。带着思念与留恋，我骑上了车子，留下了一片车铃声，叮铃，叮铃……
永恒的画面作文 篇2
郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”一滴水可以折射出太阳的光辉，一个美好的瞬间可以留下永恒的记忆，一个瞬间的永恒可以让人感慨万分。
我正坐在客厅里，打开了电视。迎面而来的是“汶川告急，北川告急，锦阳告急，茂县告急”。一串串血红色的大字，一个个撞入我的眼球，重重地刺伤了我。
电视里，一个女人艰难地伸直双手，直直地横于泥土墙与她弱小的身体之间。那双手布满了灰尘，冰冰的，冷冷的。几个幼小的孩童张着惊慌，恐惧，几乎被废墟里的黑暗吞噬的瞳孔的眼睛向手臂外的世界张望。这是孩童被人民子弟兵发现的一瞬间。那女教师叫张米亚，她为了那嫩绿的生命撑起了一把永不合拢的伞。那手臂死死地撑着，人民子弟兵如何用力也不能把手扳开。最后，他们只得用电锯割下那早已僵硬的肢体，救出小孩。图旁写着“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。
我无言。虽然瞬间是短暂的，但是短暂的它，从此在我的脑海里烙下一个永恒的记忆。她撑起的只是沉重的石块吗？在她的心理是，但是在我们的眼里，那可是为了孩子撑起全世界最安全的天地。她那一瞬间的动作，延续了60多个小时。但是，请相信，她那动作的瞬间所爆发的爱，将在每个人的心里永恒地保留。
永恒的画面作文 篇3
彭！一声巨响过后，一个陌生的男生出现在教室门口，他喘着粗气，不好意思的挠挠头皮，笑着说：“不好意思，我是刚来的，因为第一天上课，怕迟到，所以跑得急了一点，不小心把教室门撞开了，对不起了，我会找人来修的。”
他话音刚落，教室里就爆发出一阵惊叫：“好帅啊原本在看书的瞬间被这声惊叫拉回了现实，她漠不关心地瞄了那男生一眼：淡紫色的短发柔顺的贴在头皮上优雅的斜刘海轻轻擦过长长的睫毛，水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，皮肤白湛的近乎透明，薄薄的嘴唇总是好看的向上弯着，鼻梁温柔的挺立着。瞬间不得不承认，这是一个很漂亮的男孩。但是作为一个假小子，这男孩的.长相跟她没关系。她对刚才那声惊叫很不屑地“切”了一声。
坐在瞬间旁边的女生听到后，很不客气地说：“嫉妒人家就直说，也不必用这种方式…。”“啪”一记冰冷的耳光，那女孩刚才还盛气凌人，现在却捂着红肿的脸哭成了小泪包，瞬间甩下一句冰冷的话：“下次说话小心一点。”走了。然而，瞬间的背影却唤起了那男孩心底的零碎记忆。
一个小小的女孩，黑色的头发已经过膝，她笑着递给他一个冰激凌，并且轻轻地呼唤着他的名字——永恒，永恒。
那一刻起，永恒便认定了他曾经认识那个女孩。
永恒的画面作文 篇4
“我怔怔地望着她，想起她美丽的横爱司髻，我说：‘让我来替你梳个新的式样吧。’她愀然一笑说：‘我还要那样时髦干什么，那是你们年轻人的事了。’”
可是，我们能长久年轻吗？
高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。时间就是最好的见证，望着深深浅浅的皱纹，干巴巴的银丝，我们又能怎样？只能摇着头感叹时间流逝，羡慕着年轻人的资本，却不知道，不去思考往后的日子该怎么过，往后的路该怎么走。是平平淡淡了此残生，还是轰轰烈烈不留遗憾？不管是土气、思想封建的`母亲，还是美丽、端庄的姨娘，他们最终都将垂垂老去，与世无争。
这个世界，究竟有什么是永久的，又有什么是值得认真的呢？
爱，是永恒的。母亲辛辛苦苦了一辈子，心中只有父亲一个人，尽管父亲很少关心她，照顾她，甚至娶了姨娘，母亲却还是无怨无悔，就这样默默地爱着父亲。这，应该就是人世间最宝贵，最纯洁的爱吧！因为爱，她笑过，恨过，幸福过，伤心过，嫉妒过：也因为爱，她这一生都在郁郁不乐中度过。但是，爱是永恒的，不管历尽多少沧桑，只要人在，爱就在！
海纳百川，有容乃大。
宽容化解仇恨，建立友谊，见证爱情。宽容无处不在，宽容亲人，宽容朋友，宽容敌人，在世界上的任何一个角落，都需要宽容。就像琦君，面对令她母亲终生郁郁不乐的姨娘，在繁华过尽之后她只看到一个垂垂老去的孤苦老人，于是少了那份仇恨，只剩下怜悯。这种令人肃然起敬的宽容心，是多么难能可贵啊！
凤凰髻、羽扇髻、同心髻、燕尾髻、……
随着岁月的流逝，昔日的风采已不再，变幻的发髻更象征着年龄的变化。人生易逝，我们也许就在这一恍神，一刹那，垂垂老去……
永恒的画面作文 篇5
我们如果是春天里的一棵小草，那父母的爱就是春天里的一朵花，点缀着美好的世界。父母那点点滴滴的爱，我永远都忘不了。
父母从小就有意识的锻炼我的独立生活能力。儿时，每当我摔倒时，爸妈从不扶我，而我总是大哭着，爬着起来，去追他们。
公交车上，爸妈总是谢绝那些给我让座的好心人，并笑着说，我已经到了可以站的年龄，我只好委屈而又无奈的站着。那时，我还小，不懂什么才是爱，有时会觉得伤心，会觉得委屈。那时，只要爸妈给我买好吃的，好玩的，陪着我玩就认为是全部的爱。其实，“让我自己爬起来”是爱，“谢谢”是爱，“让座”也都是爱。爸妈教给了我人间所有的真爱。
在生活中，我们都需要父母的鼓励。记得有一次，我和爸爸妈妈约定每天早上晨练。可是，第二天早上，我就赖床，好说歹说都不愿意起来。爸爸就鼓励我说：“无论做什么事，都要持之以恒，我相信你一定行！”在爸爸的鼓励帮助下，我坚持了下来。
爸爸妈妈，是您们让我有了战胜困难的勇气和斗志，是您们给了我生活的自信，是您们扬起了我远航风帆，虽然，您们的爱轻如空气，但我时时刻刻感到它们拂到脸颊上的阵阵温暖。
爸爸妈妈，是您们让我懂得人间真爱永恒！
永恒的画面作文 篇6
徘徊在生与死之间，踌躇于明与暗之间，他们也会渴望永恒吗？其实，真正源于人类内心深处应该渴望永恒吧。
渴望永恒！流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。
回首历史，秦始皇为什么一直想要长生不老，这不就是渴望永恒吗？陶渊明悠然南山，种田锄禾他渴望安闲自由的永恒。他们虽都渴望永恒，但各自方式不同。渴望永恒！有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健渴望这样的永恒呢？古代帝王渴望永恒不就是为了荣华富贵，歌舞升平追名逐利害苦了百姓~！千百年的民族精魂大气磅礴还有谁唱？
渴望永恒，不是为了贪图荣华富贵。渴望永恒不是让我们祸害百姓，而是保留生命做更多有意义的事。选择永恒，需要“要留清白在人间”的高尚情操。拥有永恒，面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的渴望产生永恒。
选择永恒，‘天行健，君子以自强不息’‘地势坤，君子以厚德载物。’
永恒的画面作文 篇7
今天天气格外清爽，街道两旁的木棉开得正旺盛，我搀扶着爷爷，一抬头就有蓝天、白云、飞机滑过的线；一低头便是落叶、树影、井盖子。爷爷的眼神突然由空洞迷离变得充满生机，我的心颤了一下,因为在这一瞬间,我从爷爷的眼中看到前所未有的光彩。
我一直认为爷爷是最疼爱我的人，默默无闻地陪伴我整个童年。有一次我与爷爷下棋，从小被虐到大的我竟赢了，我得意极了，而爷爷一言不发，呆呆地望着远方。我开始察觉到他有点不一样了，我多想再让他赢我一局棋。
爷爷是一点一点变的，由原先的能言善道变得沉默寡言，眼神也越来越恍惚，经常半夜一个人醒来呆呆坐在窗边，我明明读初中了却还老念叨着要去幼儿园接我回家。爸妈说爷爷病了，我不信，我知道他只是变回孩子罢了。
我们一家人经常围在一起，做着孩子做的认人游戏“这个是谁？”爷爷顺着手指方向望去，思考了片刻，低声说出我的小名。一时间，我竟不知该高兴还是难过。我不知道他生活在一个怎样的世界，将他的'记忆、习惯全都偷走，他就变成一个孩子，无助迷茫地面对世界。
所幸，现在的他，在这番景致面前变得格外开朗。我让他站在木棉树前，拿出相机迫不及待想记录这美妙的瞬间。他笑得就像个孩子一样，充满天真。清风拂过，周围的石头一动不动；日月交替，它们也依旧如初。对它们来说，瞬间和永恒并无异同；对我来说，这个瞬间却是千万巧合构成的奇迹。
突然，爷爷慌张起来，说钟点到了，要去幼儿园接我回家。我失了神，却很快缓过来，说：“好，一起走。”我牵着爷爷的手，内心很是感动，对我而言，与亲人在一起的每一瞬间都将化为永恒。人生而有锈迹，所幸，爱为我们镀金。
永恒的画面作文 篇8
冬日的早晨，一缕难得的阳光洒在了我的小床上。
我坐在床上，呆呆地看着床前的柜子，脑袋一片空白。突然！我猛地想起今天是星期一，8点钟得到校。我飞快地穿好校服，吃了一个馒头，就准备打姥姥电话。
忙碌的一天就这么悄无声息地开始了……
到了学校，寒风一阵阵袭来，我打着哆嗦翻开语文课本，开始早读，我心想：“下课一定要打电话给姥姥，要她送衣服过来。”
下课铃声终于响了，我被熙熙攘攘的人群挤到了电话亭，电话通了，我对姥姥说：“姥姥你能不能帮我送一件毛背心来？我冷。”姥姥说：“我就知道你会冷，早就跟你说了今天会……”又是一阵唠叨声，我焦急地等待着，把手缩到了衣袖里，冷得我直发抖。
中午吃饭后，我在门卫室焦急地等待着。这时，一个熟悉的`身影映入我的眼帘，她向我走来，待她走进，我才看清楚，原来是姥姥呀！她皮肤本来就白，寒风一吹更不显血色，头发被寒气沾染了水珠。姥姥让我赶紧换上毛衣，我顿时感到浑身充满了温暖。姥姥说：“你这孩子说不听呀！叫你多穿……”又是一阵唠叨声。
姥姥的唠叨声无处不在，看着您那远去的背影，我的心中充满了幸福，直到如今，那一幕我清晰的记在心中，如定格了一般，它的保质期有一辈子。
听——姥姥又在絮絮叨叨了，有时，觉得挺烦人的，但是这种声音如果消失了，会让我感到无比的失落，甚至是孤单、没有安全感。我想对姥姥说“我想拥抱你对我絮叨的每一瞬间，直到永恒……”
