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小学六年级下册语文第三单元作文

2024-06-09 09:39:36 小学六年级下册语文第三单元作文

【#作文# #小学六年级下册语文第三单元作文#】在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。以下是小编为大家分享的小学语文六年级下册第三单元作文(精选9篇),欢迎借鉴!

小学六年级下册语文第三单元作文 篇1

我的理想,并不像其他人那么伟大,那么令人骄傲。甚至有一点儿可笑,我的理想就是——当一位出色的小演员。 每当看到电视机里的明星、童星演戏,我就十分羡慕,如果自己能上电视那是多么光荣的事情。我知道做一名小演员要有外貌、耐力、经验……我知道我自己有很多都不足,没有上过什么闪亮的舞台。我没有胆量,心里十分害怕,害怕自己表演的不好,会出丑。在很多人面前,我不敢说话,不敢面对大家。有很多明星,以前都是平凡的`人,没有人认识他。刘德华在成为大明星之前只是一个理发师……他们背后肯定有自己追求梦想的故事。我也想尝试一下“飞”是什么感觉。

一次举行童真秀舞台的时候,我和亲爱的伙伴上去表演小品《招聘》。对大家来说,这有什么骄傲的,得意的呢?学校举行过那么多次童真秀舞台,我因没有胆量,都不敢上台展现自己、表演。这次,可以说是我第一次上台表演。“现在有请赵嘉乐、叶怡……来表演小品《招聘》”这一刻,主持报道了我的名字,我心里美滋滋的,但是还是有几分紧张。“上台了,上台了!”活泼的嘉乐提醒大家。一开始就是我的台词,我鼓起信心大声地说:“老板不好了,不好了,我们盗版公司……”话音刚落,台下掌声响起来了。我立刻把紧张丢到九霄云外了。精彩的表演结束了,台下的观众连连叫好,“啪啪”。下台后,很多同学都跑过来问我们:“这个小品是你们自己想出来的吗?”一句句,让我心里十分开心。我认为这次表演让我有了信心。其实我在这里,我也要感谢我的同学赵嘉乐,她是个有表演经验的女孩。在表演之前,她鼓励我,教我。谢谢你,嘉乐!

这,就是我的理想,我的梦想,我会坚持不懈的去实现我的梦想,我会永不懈怠的实现我的梦想。

小学六年级下册语文第三单元作文 篇2

每个人都有自己理想,有的想当记者,有的想当翻译官,有的想当军人,有的想当设计师,有的想当……而我想当发明家。

我想当发明家,是因为发明家可以发明很多的东西来帮助人们,还可以发明机器人来保卫我们的祖国,所以我想当发明家。

假如我是一名发明家,我要发明许多机器人,为人们服务,看机器人大军向我们走过来了,我给大家介绍这几种机器人吧。

第一位是,在春天,它用播种器播下种子,秋收时,它能用刀将谷子、高粱等农作物收割回来,放进仓库。有虫子和田鼠的农田里,它就会把虫子一只只吃掉,如果,一些农作物枯萎了,它就会把枯萎的农作物剪下了,放进嘴里然后变成它的能量。

第二位是,边防战警,它是一个高智能机器人,它用世界上嘴硬的钢做成的,拥有极强的防御力子弹、炮弹打在它身上一碰就成了废铁,它还有个种先进的武器,当它发现的敌人时候,它会毫不留情的向敌人攻击,直到敌人投降或被消灭了才会停下攻击。

第三为是,矿工,它的左眼能探到几千米或几万米的地下有没有矿物,如果,矿物在水中,它就会跳入水中,在矿区里用手挖,再用手把探到的矿装进肚子里,几乎每次都能捞上几十斤。

我为了实现我的理想,我要好好学习、天天向上,因为只有这样,我才能实现我的理想。

这就是我的理想。

小学六年级下册语文第三单元作文 篇3

说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没有说过谎的。是的,人人都说过谎言,只是有的谎言是善意的,有的谎言是恶意的!善意的谎言,他的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意的欺骗时,而不得不编造出来的谎言。

现在,我就给大家讲讲吧。 有一次,学校里有捐款,中午,我趁老妈在看报纸的时候,把我的钱拿出30元,拿到学校捐了。捐了款以后,我才想起今天老妈要检查钱数。 我只好硬着头皮回家,这时候妈妈已经站在门口等我了。 妈妈问我的钱哪里去了? 我赶紧说:“今天我本来要去买笔的,但是在路上的时候掉了。” “好,掉了20元,20天的零用钱没有了。” 啊!我的零花钱。 这就是我善意的谎言。

再给大家讲一个吧!(新闻上的) 有一对老夫妇年纪已经很大了,但是一直都很快乐。有一天,老妇人接到了一封儿子寄来的信,开心地不得了,急忙叫老伴念给她听,由于这是一封死亡通知书,而老爷爷怕老奶奶伤心就编造了一封美好的家书,而老爷爷则一直守着这个“不能说的秘密”一直到死的那一天。这个老爷爷善意的谎言给了老奶奶幸福快乐的感觉。

小学六年级下册语文第三单元作文 篇4

我相信,每个人都有一个难忘的童年。而那段童年记忆,永远的刻在了我心灵的最深处。记得刚上小学时,就和一群新朋友玩,玩那些“过家家”“老鹰抓小鸡”“丢手绢”每一节下课,都是我们的游戏时间。如果在学校捡到一颗表面光滑的`小石头,就会叫来一群小朋友来欣赏这颗普普通通的小石头。

便想出了许多不靠谱想法。小时候的我们傻傻的,但也是天真、可爱的。小时候,我们分不清什么危险,什么不危险。我曾经看到一块玻璃片,把它放在太阳下,透明的,就觉得非常漂亮。便装在口袋里,结果给口袋划了一个大洞。小时候,看见在建房时用的泥灰,一个小朋友说:“这个抹在身上会让人变白。”结果,一群孩子都往脸上抹。回家时,被妈妈好好的训斥了一顿。小时候,到了夏天,那时候,家里没有空调,是落地扇。开风扇时,对着风扇“啊啊啊”的听抖音。小时候,当家里来客人的时候,妈妈给客人用一次性杯子倒水,我也会吵着闹着,也要一个杯子。

然而,我不是要杯子喝水,而是把杯子扣在嘴上,吸气,努力让杯子吸在嘴上。小时候,拿着一把尺子,再把小纸片撕成很小很小的,再把尺子往头上个蹭一蹭,用尺子把小纸片吸起来。要是吸起来了,我就会高兴的一蹦三尺高。上学了,老师奖励的“小花”“小星星”“小贴画”都会像宝贝一样珍藏。我们都长大了,那些“芭比娃娃”“奥特曼”我们也都不玩了,也不像小时候一样,没有固定的理想了。也不会像小时候一样,拿着一个“小熊”(布娃娃)晚上睡觉时,对着它那硬邦邦的耳朵,悄声给它讲故事了。我们都要踏上成人之路了,但愿我们都不要失去小时候的那份“纯真、天真、可爱”和那份勇往直前的勇气。

小学六年级下册语文第三单元作文 篇5

人如果没有梦想,那么和咸鱼有什么区别?守护心中的那亩方田,播种下梦想的种子吧!

梦想是一个人内心深处的渴望,是对未来的无限期盼,是激励着自己前行的驱动力,梦想可以驱散前行路上的黑暗,梦想将你从深渊中拯救,梦想的种子,让你的那亩方田绽放绚丽的色彩。

每个人的心中都有一颗叫“梦想”的种子,有人毫不犹豫地播种,有人瞻前顾后,慢慢的,没有得到土壤呵护的种子发霉了,当我们对未来有期许时抓住那颗种子,并且播种下去,无论它发芽与否,至少这是一个开始。史铁生播种了梦想,才能“摆脱”轮椅遨游天际;沈从文播下了梦想,才能突破教育水平的桎梏写下充满美感的《边城》;孙杨播种梦想,才能成为中国泳坛的领军人物……正是因为他们心中有梦,并让梦扎根方田,才会取得傲人的成就,每个人都是平凡的,每个人又都是特别的,你的梦想让你变得与众不同,追梦的'你显得多么的特别,人啊,是要播种梦想的。

倘若我们已经播种了梦想,那么就该用汗水去浇灌它,实现梦想的最好方式就是醒来,不要一味的沉浸在有梦想边种的美梦中,如果不付诸实际行动,那么它永远只是一个梦,我们所要做的就是如何让这颗种子成长发芽,让它绽放成功的花朵。或许在这个过程中,他会遭受风雨的沉重打击,但只要他还深深地扎在这么方田中,我们就要竭尽所能地呵护它,追梦的路途不是那么的安逸,其中的辛酸血泪只有自己知道,鲁迅先生心怀拯救国名的梦想,毅然决然地弃医从文,抓起战斗的笔杆写下一篇篇发人深思的文章。殊不知,在那个年代,他会遇到多少阻力甚至威胁生命,但鲁迅先生无论身处什么无底的黑暗中都不曾忘却心中的种子,这是这种坚持,才能让“鲁迅”这两个字传遍每一个角落。他的种子,于无声处开出了颀丽的花。

我坚信,只要我们用心播下梦的种子,以甘露滋润它,以土壤包裹它,以信念巩固它,终有一天,你会收获桃李春风。日复一日,年复一年,那亩方田开满了花朵。

小学六年级下册语文第三单元作文 篇6

童年,是有趣的,它带给我无尽的欢乐。无聊时刻,回想一下童年点点滴滴的往事,也是很快乐的。

记得在我五岁的时候,我看到哥哥正在爬树,那灵活地跟猴子一样,我一看,觉得有趣,便找了一棵小点的`银杏树准备往上爬,哥哥看见了,急忙把我拉了下来,说道:“这么危险,当心摔着了,不让爬!”我一听,就哇哇大哭起来,哥哥着急了,想尽办法来哄我,可是都没有把法。最后,他答应让我爬树,但要他抱着上。这样,我们就往上爬,谁知,树的支撑力太小了,我和哥哥两人一起摔了下来。弄了个“嘴啃泥”

最后,只好各回各家,等着“熊掌”了。

记得还有一次,我和爸爸,经过一所幼儿园,幼儿园的阿姨正在对着两个又哭又闹的孩子发愁,我跑过去问了一下阿姨原因,便自告奋勇的说:“阿姨,我来帮你!”于是,我走到那两个孩子面前,手捂着脸,假装哭了起来。那两个孩子先是一愣,然后盯着我看,我从手缝里看:呵真不哭了,我真是天才!谁知,我假哭的时候,一不小心咬到了舌头,深深的扎到了舌尖,真的大哭了一场。

最可笑的是那一次,我吃着奶奶煮的猪尾巴,越吃越好吃,一个人消灭了一盘子。还问问奶奶什么时候再吃,奶奶说晚上在吃。于是我跑到了冰箱边,打开一看,没有猪尾巴。我萌生一个念头:帮奶奶弄猪尾巴。可是,奶奶不知道上哪儿去了。于是我就自己拿了一把刀,去割猪尾巴。我赶忙来到猪圈。弄了一大把猪食,当猪正吃的津津有味的时候,我一跳,反坐在猪背上,用力一刀,猪尾巴下来啦。当我拿着猪尾巴正高兴的时候,猪“嗷”的一下,屁股一厥,把我弄进猪食盆,成了“吃猪食第一人”。

哎,童年真好啊!

小学六年级下册语文第三单元作文 篇7

我爱慕那大自然,眷恋大自然中的山山水水,追慕大自然的鸟语花香,因为大自然是人类的魂。我不想只像古时避世退隐的吴叔痒,只愿成为一位向往自由的旅行家,去领略大自然俊美姿色。

我愿走遍那高山丘陵,看遍那绿水青山,带着虔诚的心,去游历自然美景。天空是我广阔的信仰,大地是我无边的向往,五岳山川是我立业之栋梁,我愿识得各方文化历史,给予灵魂以甘泉之净化。

我愿踏出国门,走向世界,看那风景秀丽的贝加尔湖,赏那丹麦浪漫飘香的玫瑰花海,观那埃及壮观而又神秘的卢克索古城,这是我一如既往的追求,亦然是我坚持不变的信仰。我知道,信念是我坚韧的翅膀,刻苦是我厚重的盔甲,我愿直冲蓝天,飞到更远的地方,寻找自己内心的归属,如此,任它艰难险阻,内心也毫不畏惧。

即使我老了,倦了,我也不会改变这份对大自然的'爱意,不会忘却心中的梦想与追求,我只愿走遍这梦幻的星球,我会将我的灵魂交与大自然,将我的心融于大自然,追求那更加辽阔的境界。倘若走到人生的尽头,我会安然入眠在这我爱的大自然的怀抱,将我这份爱意永留自然。

在一棵粗壮的古树下,我思考着我的梦想。我听到天边鸟儿悦耳的歌声,那是它们对我真情的鼓励。我得到阳光的眷顾,在光芒照耀下,逐渐蜕变,逐渐成长。如此,即使只能静静地看那细水长流,也足矣!

梦想之花逐渐绽放,命运之轮开始转动,我早已准备好,开启属于我的旅程,我仿佛已看到,那前方的不远处闪烁着梦想的曙光,照耀着我的心灵,我感觉到,耳边隐约传来成功的号角......

小学六年级下册语文第三单元作文 篇8

每个人都有自己的理想或愿望,如成为教师、商人、记者、文学家等等。小时候我有很多愿望,但我现在想当一个科学家。

为什么我要当科学家呢,因为最近在邢台冬天的时候,雾霾非常的严重,雾霾是怎样形成的呢?

雾霾是雾和霾的混合物,早晚湿度大时,雾的成分多。白天湿度小时,霾占据主力,相对湿度在80%到90%之间。其中雾是自然天气现象,空气中水汽氤氲。虽然以灰尘作为凝结核,但总体无毒无害。霾的核心物质是悬浮在空气中的烟、灰尘等物质,空气相对湿度低于80%,颜色发黄。气体能直接进入并粘附在人体下呼吸道和肺叶中,对人体健康有伤害。雾霾天气的形成主要是人为的环境污染,再加上气温低、风小等自然条件导致污染物不易扩散。

而雾霾的主要成分是空气中细微的水珠是雾,属于液体,而霾则是固体,是由空气中的微小尘粒、硫酸、硝酸、可吸入颗粒物等粒子组成的'。它能使空气变浑浊,能见度降低,两者结合在一起就是雾霾。两者结合的情况,形象的比喻一下,就是小孩子玩泥巴,把沙泥和水混在一起,又混又脏。各种污染物的排放一旦超过大气循环能力和承载度,各种颗粒物浓度会持续积聚,如果此时天气处于静稳状态,就容易出现大范围的雾霾。

我们应当减少开车,要多骑一些自行车,少排放废气,让PM2·5减少,让雾霾永远的消失。

这就是我的理想!

小学六年级下册语文第三单元作文 篇9

皎洁的月光洒在了语文书上,清风吹进了我的房间,抚摸在我的脸上。现在已经深夜了,外面的昆虫在开“演唱会”,越来越热闹,夏夜的池塘是他们的舞台。我一边听着她们的音乐,一边复习着明天的考试内容。我默默的给自己打气说,明天一定会考好的。

初夏早晨的课室,带着丝丝清凉,我看着桌面上的试卷,内心十分平静,如风平浪静的海面一般。我开始看第一道题,这类题型我昨晚复习过,所以非常自信的`写上了答案。接着我开始看第二道题目,心里咯噔了下,怎么感觉不理解题目的意思的呢?我的心跳急剧加快,握笔的手心上都沁出了汗水。因为这道题的分值很高,要是这道题错了,就很难达到我考前定下的目标了。我聚精会神的读多了两次题目,终于读懂了题目的意思了,马上写上了答案。

我深深的呼了一口气,继续往下做题。第四道题目,我昨晚也复习过类似的题型,可是我竟然不知道怎么做了。我急得敲了敲自己的脑门,让自己冷静的回想下昨晚复习的内容。可是越想越急,我觉得自己的心快到要炸掉了。我只有尽量的深呼吸,让自己的心平静下来,过了很久,终于我慢慢的把答案算了出来了。接着下来,我加快速度把剩下的题目做好,因为这道题耽误了我太多时间了。“叮叮—”,熟耳的铃声又响了,考试时间结束了,我紧紧张张的把刚刚写完的试卷交了上去。

过了几天,老师说试卷已经评改完了。我的心忐忑不安,想着我今天会是兴高采烈的回家呢?还是会带着张苦瓜脸回家呢?当老师把我的试卷发到我手上的时候,我稍稍睁开了眼睛看了下分数,人高兴的蹦了起来,我达到了我的目标了,我欢声高呼着说!

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