我不是一位作家，不会用华丽的词语书写我所钟情的教育事业，我也不是一位睿智的哲学家，不能用深奥的哲理述说我的人生价值。然而，我想用我对教育的执着和深思唱出心中的歌——没有爱就没有教育。
教育家陶行之先生讲过：“时代在进步，社会在发展，偶一停留，就要落伍。”是啊，目前人才市场不断扩大和完善，就业竞争不可避免。
昔日的“皇帝女儿不愁嫁”将不复存在。时代对人才的需求和家长对孩子的期望，都提出了一个值得深思的课题。怎么办？
难道还是手捧书本死不放吗？十多年的教学生涯使我深刻人是到，教学是教师的职责，育人是教学的目的。有人说，教学生一杯水，老师就有一桶水。
其实何止是那么简单！一桶水毕竟有用完的时候，难道让孩子们嗷嗷待哺吗？肯定不行！
我认为这样的老师只能算是老师。教育的神圣在于对人性的塑造，人性是教育的终极目标。可是达到此目的的关键是什么呢？
那就是对学生的爱，用真挚的爱打开学生心灵的窗户。
早在我上学的时候，老师就讲当老师的有几大好处：一是教学相长，二是为人师表，三是世人敬仰，四是奉献的化身，在奉献中永生。这段话讲得既实在又中肯。
我是牢记这番话走上教师岗位的。说实话，当你是老师的时候，不要误会你的孩子，否则你将永远是个罪人。
如果一位老师真正致力于教育，那么爱情的交响就会奏响。记得那是接任班不久发生的事，我和同学们打排球，不小心腿撞在了石凳上，腿骨严重挫伤，肿得整个小腿变了形。医生建议我立即去医院检查，并一再强调我应该卧床休息，不要随便走动。
原创：这下子我傻了。刚刚熟悉的同学们，上帝为什么反对我？
如果休息，语文课又要耽误了。怎么办？我不能耽误。
于是我借了一副拐杖。那天早上，我从宿舍到教室走了半个小时。每挪动一步，都得强忍着巨痛。
因为我知道学生那一双渴望知识的眼睛在等着我。当我慢慢走进教室时，不知为什么教室变得很安静。看到我一瘸一拐的样子，几个同学连忙过来搀扶我。
我走上讲台，环顾四周的学生。眼睛打动了我，让我尝到了说不出的滋味。我开始上课了，忽然有个同学站起来说：“老师，您坐着讲吧！
”我说：“谢谢，不用了。”随即又有同学接着说：
“老师，您去医院吧！您休息吧！您……”多朴实的话语！
短短的几句话，充满了我的整个身心。作为老师，还能怎样呢？此时的我眼泪已经止不住了。
我哽咽着说：“同学们，谢谢你们！
一件很平常的事情让我觉得做老师的责任，让我清楚地意识到师生之间的感情是多么的重要！面对学生的关心，你又什么理由拒绝这种感觉？人非草木，孰能无情。
人心都是肉长的呀！学生的这种感觉来自于对老师的热爱。多年的教学经验告诉我，教学成功的基础是建立良好的师生情感。
仅靠课堂分钟与同学的接触是不够的。即使你的课很精彩，你也只能得到同学们的羡慕和钦佩。因此，下课后，我会和同学们聊天，一起打球、下棋、踢毽子和玩游戏。
只有在日常的交流中，才能与同学建立感情，获得学生的真情。
我经常告诉学生要学会怎样...
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