【#作文# #不应低头作文11篇#】无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的抬头与低头高中生作文，希望对大家有所帮助。
不应低头作文 篇1
抬头与低头无关气节而是一种生活的技巧。
在生活中总有些楞头楞脑的人，从不懂得用心去生活，而选择横冲直撞，结果落个遍体鳞伤，还不知道是因为什么。当然，也不是说要低头哈腰的求生存，因为人都有人格和尊严，就是这低头与抬头之间显示出一个人的智慧。低头是为了融入生活，了解现实的残酷性与真实性，抬头是自信的人生态度，只有把握低头和抬头分寸，才可以有智慧、有方向的生活。
“美国之父”富兰克林，年轻时去拜访一位长辈，结果被比自己身高略低的门框撞了脑袋，他疼得呲牙咧齿的，那位长辈却笑了，这是他给富兰克林上的一堂人生哲学课。如果不是心高气傲，仰着高贵的头颅，目中无人，又怎么会没有注意到低矮的门框，而被狠狠地撞了一下呢？这是教会富兰克林要谦虚，要清醒地认识现实，而不是将眼睛长在头顶，那样吃亏是绝对的。
而机动驾驶的规定更是有趣，在换档时禁止低头看变速杆档位，因为这样会使行驶方向发生偏离，导致交通事故的发生，如果总是低头，人性就会被扭曲，成了一个奴隶，失去生活的主方向，偏离人生的`轨道。低头需要勇气，可抬头更是一种主见。
生活中，经常出现关于这类似的抉择，是抬头接受洗礼，还是低头寻求一种自在？这取决于个人的生活观与价值观，在这一抬头、一低头之间，有时结果并不如想象中那么简单，也许正因为这一正确或错误的决定，改变自己人生的运行轨道，生活从此发生改变。或许富兰克林真的是从那次撞到头后学会了谦虚、谨慎的气风，才可以成为“美国之父”；或许是因为那次驾驶遵守规则，没有低头看变速档，看见了前方有车，从而避免了一场交通事故。
在学习中同样是这样，有一句话叫“此时不低头，何时能抬头。”在学习过程中要保持一种冷静、谦虚的态度，不因小事而心浮气躁也不可因小小的成功而自满，这时的“低头”是为了以后更自信的“抬头”，只有拥有厚实的资本才有资格抬起头，自信地亮出自己的本事，这叫“抬头”，而此前，学习的过程则是“低头”。
抬头有时无关骄傲自满，低头有时也无关自卑与卑微，把握这抬头与低头的分寸，才有机会成为一个成功的智者。
不应低头作文 篇2
“谨以此书奉献给那些处处依赖父母，依赖学校的青少年朋友们。”从扉页上看到这句话的我，对此书产生了很大的反感。虽然，我们这一代人有着娇气的习性，但我何尝不希望能“改去”身上的这一缺点呢？
当我细细的读完了《鲁滨逊漂流记》的最后一页时，这个情节曲折的故事却使我的心灵受到巨大的震动。一个问题在我脑海里浮现：如果我是鲁滨逊，那么这个故事还会那么精彩动人吗？当惊涛打翻了轮船时，鲁滨逊依旧保持镇定，努力求生；当鲁滨逊发现一群野人在残杀自己的同类时不禁被吓了一跳，可是他没有惊慌，相反保持沉着冷静，利用自己的勇敢和智慧救出了“星期五”，并和他成为了最好的朋友。
如果我是鲁滨逊，当船失事后，我也许不会像他那样立志远航，不向命运低头。我也许会主动放弃求生，最后藏身于大海。
如果我是鲁滨逊，当看到野人在残杀自己的同胞时，我怎会保持镇定，冷静地与野人周旋呢？我会躲得远远的藏起来，祈祷野人不要发现我，也不会挺身而出，救出同胞，因为我没有鲁滨逊的胆量与魄力呀！
当读完《鲁滨逊漂流记》后，我猛然感到自己实在太渺小了，没有经历过挫折，没有遇到过风浪，我未曾嚼过生活的酸甜苦辣这四种滋味的全部，所尝到的只有甜。我无法在狂暴恶徒肆虐之际，像他那样挺身而出，留下一个伟岸的身影；我无法远离这喧嚣的社会，像他那样怡然自得，享受一个人的孤独；我更无法在遭受不期而遇的灭顶之灾后，像他那样不自暴自弃，不向命运低头。
现如今，在父母的关爱下，在老师的培育下，在亲人的呵护下，我们就像温室里的花朵，渐渐丧失了自力更生的能力，无法像鲁滨逊一样靠自己独立生存。而这，究竟是幸福，还是悲哀？
不应低头作文 篇3
眼前是比你身高低的门，你该怎么进去？当然是走进去。可你要直直的走进去，定会撞到脑袋，所以，我们要先低头，再抬头进去。低头，是为了抬头。
2008年的北京奥运会，刘翔因腿伤无奈退赛，我们看到的是他失落的背影和深深低下的头。而2009年的田径锦标赛，刘翔虽屈居第二，可仍跑出了13秒15的好成绩。我们看到的是他高昂的头，他是在向世人宣布：我不会屈服，上次的低头是为了这次的抬头!刘翔，中国的奇迹，也懂得这个道理。不是抬头就可以取得成功，低头，才是最重要的。孙海平教练哽咽着说：“刘翔在过去的365天里，伤养好后，每天都是低头跑步，努力训练。我怕他的伤又复发。“低头，是努力的一种姿势，只有将头低下去，才可以做好每件事。低头，不是抹杀你的自尊，而是让你体验浴火重生的畅快淋漓之感，更好的抬起你高傲的`头。
在学校里，总会有这样的人。他们瞧不起别人，不会和别人说话，甚至不会低下头看他们一眼，只知道昂起他们闪闪发光的头，最终，他们被孤立了。人人生而平等。我们不仅是要平等的看待别人，更要将别人看得重些，多和别人交流。你成绩好，并不意味着什么都好。别人成绩比你差，也不是什么都比你差。我们要不耻下问，虚心向别人请教。低头，收获的不仅是知识，更是对人生的感悟。
一位日本老兵的到来，是美国珍珠港纪念馆里的气氛顿时紧张。人们都怀着仇恨的目光盯着他。只见他推开了搀扶着他的女儿，丢掉了拐杖，步着蹒跚的姿态走到纪念碑前，向下俯身九十度，深深地鞠了一躬，动作持续了很久。他说：“我十分抱歉。今天，我是来向你们赔罪的。“他真诚的歉意感动了美国老兵，他们最终拥抱了。日本老兵本可以不去道歉的，可他良心上的不安，使他无法好好抬头做个人。最后，他向死去的人们低下了头，在世的人们接受他的歉意，他好好的抬头看了看天。一个人犯了错误，如果不去改正，心里的大石头会愈加沉重，使你无法抬起头。可你只要怀着诚意改正了错误，石头会化为动力，促使你抬头。心里的不安与阴霾也会烟消云散，阳光照射进你的身体，让你获得最真的温暖。低头，是为了抬头。
低头是为了蓄势，等待抬头那一刻的厚积薄发；低头是为了聚集，等待抬头那一刻的能量迸发；低头是为了汲取，等待抬头那一刻的茁壮成长。低头如太阳西沉，使大地沉睡，消散尽剩余的热量，抬头似旭日东升，让万物复苏，迎接来自今天的第一缕阳光。低头是春天的乌云，厚沉沉，黑压压的一片，世界似乎陷入了混沌，抬头是春雨绵绵，细密密，软绵绵的一阵，天地间焕然一新。
让我们学会低头，懂得低头吧!
因为，低头，是为了抬头!
不应低头作文 篇4
“每一次，都在徘徊孤单中中坚强；每一次就算很受伤也不闪泪光；我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞过绝望。这首歌已经在熟悉不过了，不过我此时此刻才理解其中的最深的含义。
因为这首歌的演唱者也遇到了不幸，但她很坚强地度过了难关。
娇生惯养的人遇到了一点困难，就会放弃或者哭泣。有的人而会有死的念头，放弃了自己宝贵的生命。但是，你们有没有想到，在一天内有都少人面临的是死亡。他们却会好好的过剩下的一分一秒，即使下一秒是通往死亡的大门。他们会忍受着剧痛，坚强的在欢声笑语中度过。他们的坚强使他们从不闪泪光。他们也很勇敢，勇敢地面对生活。他们从来没有为自己的缺陷而感到悲伤，而是感到自己能生活在这个世上，是多么开心的事。他们不会为了死亡的事扰乱了他们快乐的时光。
每一位人都有一双在困难中帮助默默地你的，一双隐形的翅膀。它会在你遇到困难时，让你变得坚强，使你坚持下来，度过一切难关。只要你对自己的未来充满了信心，用积极的态度面对生活，为你打开的是成功之门。
上帝会平等地对待任何人，也不会眷顾任和人。命运掌握在自己的手里。“隐形的翅膀，让所有梦想都开放。是的，只有坚强和坚持，梦想才会绽放。
隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
不应低头作文 篇5
人生，就像是一个令人费解的问题，也许我们用尽这一生，也不能参透其中的奥秘。尊严，则是决定我们的人生是轰轰烈烈还是默默无闻的关键因素。法国伟大的思想家卢梭说过：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。不仅如此，在生活中，我们更应该认识到：我们也是有尊严的。
在生活中，我们随处可见，有些正值壮年的跪在地上，向过路的行人乞讨；我们能看到有些人游手好闲，在自己面前摆一个碗，一坐一整天，把乞讨当成自己的工作；我们也能看见，为了博得人的同情而扮成残疾人的人。每当我看见他们时，心里就会泛起一阵阵的涟漪，我不明白他们为什么要放下自己的尊严，向自己的人生低头，靠别人的怜悯来生活，我更不明白他们为什么要让别人来践踏他们的尊严，自己放弃自己。即使有难言之隐，我想也不必靠别人的施舍来生存吧？
反之，生活中也有很多值得我们敬佩的人：虽然是残疾人但却用自己的才艺来谋生的人；依靠捡废品而生活的老人；虽然生活艰难却仍不放弃自己梦想的人。这些人出身都很卑微，但是他们知道：人无论怎样，都不能放下自己的尊严，不能放弃生活，要挺起胸脯来，抬起头来做人。他们是可敬的，至少对于那些以乞讨为生的人来说，他们是光荣的。正如卢梭所说，他们能够维护自己的尊严，他们是正直的。
石油大王哈默曾经只是一个无名小卒，年轻时还经历过逃难，但正是哈默的自尊，自爱，自强换取了“石油大王”这个享誉世界的称号。很多伟人都曾经沮丧过，落魄过，但是他们都没有放弃自己的尊严，没有选择对人生低下头，而是用生命来扞卫自己的尊严，用事实来证明自己人生的高度，最终才站到了世界的巅峰。
男儿膝下有黄金，不只是男儿，人人膝下都应该有黄金，自己不能维护自己的尊严，就等于是让人践踏自己，侮辱自己。人活在世上都应该有尊严，维护尊严，尊重尊严，只有这样，我们才对得起“人”字的这一撇一捺。
我们每个人，都不应该拥有一个“低头人生”，而应该仰起头来，俯视人生，用自己的努力来让别人看到一个不一样的自己！
不应低头作文 篇6
“上帝给了我们生命，是让我们在凡间开创属于我们自己的一片蓝天，让我们把这些隐恶阻拦我们人生岩石推开。”读完《不向命运低头》，这句话就一直在我耳边萦绕。在这篇文章里讲述了一位因病瘫痪的小女孩盼望和正常朋友一起走进美丽的校园，面对朝气蓬勃的太阳公公，开始的时候，小女孩自暴自弃，怨天尤人，到后来，小女孩积极面对人生，立志学医。结果，她被收为中国作家协会会员，1993年还取得了哲学硕士学位。
读完这篇文章后，我收获不小。既然生病瘫痪的小女孩也这么积极面对人生，不向命运低头为什么我却如此容易消沉呢？小女孩遇到挫折不退缩，不低头，不流泪，永远昂然向前进，直至取得成功，她——值得我学习。
合上书本，我的心像水平如镜的湖面上荡起了圈圈涟漪，久久不能平静。想着、想着，脑海里浮现出一本关于海伦.凯勒的著作——《假如给我三天光明》。一个黑暗世界带来光明的女性，无声、无语、无光的孤独岁月的一个盲、聋、哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，对于正常人来说考入德克利夫学院都特别困难的。海伦用生命的力量到处奔走，建立一家家慈善机构。在海伦心中希望上天赐予自己三天光明，是她梦寐以求的心愿。
天才，是百分之一的灵感加上百分这九十九的汗水。我明白了，原来成功的取得在于辛苦的清水，在于坚忍不拔的毅力，在于孜孜以求的精神。
是的，人生的道路，总是充满坎坷和曲折，就像大海一样，有时风平浪静，有时惊涛骇浪。我必须用坚忍不拔的精神跟千万种困难搏斗，不同命运低头！
不应低头作文 篇7
人生难免有挫折，即使是名人、伟人也不例外，而当我们遇到挫折的时候，最好的办法就是勇敢去面对，在挫折面前不畏惧，努力战胜挫折。
在我们的生活中有很多挫折，当你在学习上遇到困难时；当你遭遇失败孤独无望时；当你面临险境无从脱身时；当你和我的心中坚定这一个信念，那就是不对它低头！
生活像是一只随意变换的变色龙，可能变成俯首称臣、忠心耿耿的臣民，一会儿却又变成盛气凌人、居高临下的国王。
这一切并不是凭空变化和随意变形，它也是以我们生活的态度为依据。有时，它的的确确会做几个恶作剧，但是我们并不能轻易改变自己的态度。你若向生活盛气凌人时俯首称臣，那么你便永远被生活踩在脚下，肩膀上不仅有学习的重任，更会加上生活的负担。
挫折并不可怕，可怕的是你没有战胜他的勇气和信心。而我们一旦有了战胜他的勇气和信心，挫折就会成为我们进步的垫脚石，让我们在挫折中成长起来，带着不向生活低头的信念，乘着风勇敢的飞翔……
不应低头作文 篇8
十月，是我校的读书月，琅琅的书声在校园回荡；图书馆里，座无虚席，是莘莘学子们在如饥似渴的阅读……
我也趁着读书的热潮，漫游书海。一本《假如给我三天光明》》掠入我的眼帘。我急忙打开书，一页、两页，像一匹饿狼，贪婪地读着……读着读着，我的眼睛湿润了，我的心被深深震动了。海伦.凯勒_____一个失明失聪失语的孩子，当她只有19个月大时，一场大病夺去了她的双眼，世界留给她一片黑暗。她在黑暗中摸索前行，磕磕碰碰，屡屡受挫，她变得古怪、粗暴、无礼，直至在她7岁时遇见了美丽、善良、充满爱心的莎莉文老师，海伦才“活”了过来，走出了黑暗的低谷。在莎莉文老师苦心孤诣的指引下，海伦张开了心灵的`眼睛，打开了一扇属于自己的心窗。
怀着一颗火热的心，凭着坚强的意志，海伦学会汉字“水”，领悟到“生命活水”，她迫不及待地认字、阅读，像一块海绵在水中汲水，她阅读了许多部文学和哲学名著，汲取了伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登奇山险峰，跌倒了再爬起，她向知识的高峰攀登。她顺利读完了小学、中学，随后又被破格录取进入哈佛大学就读，成为人类历史上第一位获得文学学位的盲聋人。
海伦.凯勒在黑暗无声的世界里，默默地用双手创造了人生的神话，诠释了生命的意义。她用自己的生花妙笔写成了一部部的文学作品。《假如给我三天光明》如一夜春雨，滋润干枯的心灵，多少萎靡不振的青年从书中汲取力量，受到鼓舞，笑迎生活。
漫漫人生路，既有晴天丽日，也有阴霾笼罩。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，”让我们行动起来，向海伦学习，学习她热爱生命，不管遇到任何挫折，绝不向困难低头的精神！
海伦精神——熠熠生辉！
不应低头作文 篇9
林清玄在他的散文中写道：“人生如茶，在滚烫的沸水中冲起，水凉后又会落下。”面对人生的起伏，世事的无常，抬头与低头，都是一种智慧，一种精神。
抬头是一种壁立千仞的韧性。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”当谭嗣同抬头长啸，我看到的是他不向顽固派妥协的傲骨。
“休言女子非英物，日日长龙壁上吟。”当秋瑾仰着高贵的头颅，我看到的是她坚守正义的壮烈豪情。
抬头是一种尊严，是面对敌人，面对挫折时宁肯流血也不流泪的不屈服。面对盗贼，勇敢的会抬起头，因为“邪不压正”，正义的力量又怎会向邪恶低头？
当然，并不是所有的低头都等于懦弱。古语云：“固而不柔，脆也；柔而不固，弱也；柔而有固，劲也。”抬头是固，这低头便是柔。有时，适时地低头，是一种君子风度。
世界拳王路易斯，面对司机的`无理责骂，不仅未曾动手，而且除低头道歉外再无他言。一句“若有言人侮辱了帕瓦罗蒂，难道帕瓦罗蒂要为他高歌一曲？”正显示了一代拳王的独特人格魅力。路易斯的低头并不是胆怯，而是一种为人处事的智慧。倘若他没有低头，而是向司机挥出拳头，那么一时的抬头换来的会是他蛮不讲理的形象。
恰到好处的低头不代表圆滑，而是在恪守原则前提下的一种宽容和大度。因为不懂的低头，杨修才会在曹操面前炫其才华，一个“鸡肋”引来了杀身之祸，而范蠡则学会了适时低头，看到了越王的“共死生而不共荣华”，才成就了携西施泛游西湖的佳话。
易中天曾说：人生有三得，即沉得住气，弯的下腰，抬得起头。这抬得起头便是对盗贼的不畏惧，对敌人的不屈服；这弯的下腰便是适时的低头，是对朋友的宽容，是能忍得下的人格魅力。
苏子评价韩信说：“卒然临之而不惊，无故加之而不怒。”这“不惊”与“不怒”便是抬头与低头的体现，可惜其在功成名就时却忘记了学会低头，遂以逆贼之名论斩。
历史人物已定格在过去，但其所为却令我们深思：
抬头，刚也；低头，柔也；刚柔并济，完美结合，才是一种真智慧。
不应低头作文 篇10
想起上学期地课文《风筝》，鲁迅不分是非的做法实在是令人厌恶。被虐者的麻木使虐待者肆意妄为。——这就是封建社会吧？
只能以年龄度量等级，只懂用霸道操控自己，而其他人呢？只能无奈地用麻木显示自己的无力。这正是封建社会的可悲之处。在现在的社会，我们真真切切地了解到游戏和玩具是儿童的天使，是他们童年最美好的回忆。再细细回想自己的童年，除了脑袋，也只有玩具能记录下儿时的自己。而在鲁迅生活的年代里，做为年龄较小的弟弟妹妹，只能顺从地听取兄长，长辈不分青红皂白的指责与辱骂，把这现象拿到现在，只能被比喻为连狗都不如的废物？
我庆幸我是出生于21世纪的少年，出生在这充满阳光的世界。就犹如被初阳照过，牵牛花攀满了整个地球表面。那一朵朵艳丽的牵牛花，正是世上每个正义者挺胸而出呐喊的象征，他们高声呐喊出的，便是久久徘徊在世间永不消失的声音，是那久久燃烧在人们心底不灭的灵魂！“人们在灵魂与人品上是相等的”“小孩的思想有时候比大人还灵活”从而，便有了大人应该多与小孩沟通的美好习惯。
这对于我们来说，是美好的，因为我们可以把我们深埋在心里千年的话一吐而尽，让那些大人们不要小瞧我们孩子，这也是虚荣心的一种满足吧！多少时候，我心中暗自决定要慢慢地摆脱父母的帮助，只为了那被大家称为“独立”的称号的旗子能在我身上飘扬！而又有多少的大人们，是不懂小孩内心深处的世界的？
上个周末，我组织了同学一起去厦门景点“梅海岭”野餐，带着各自的拿手好菜到那边分享，我们尽情地享受着我们独立的私人空间，美好地沉浸在喜悦之中，却全然不知，这事情已经悄无声息地传入了班主任的耳朵里。这周的第三天，匆匆从音乐教室跑回的我被班主任叫了去！在办公室里，我看到了一张张熟悉的面孔——正是周末与我一起去野餐的几位同学。我心跳不已，不是因为害怕，或者是有预感，而是单纯的幻想着老师是否会表扬我这次如此独立的组织。但是，现实往往与事实是相反的。正如泰戈尔所说的：“假如生活欺骗了你”。老师严肃地批评了我这个组织者，我心中深深的感到愧疚。老师口中所说的：“在荒无人烟的山上野餐是很危险的。”“多少事故是在山上发生？”我委屈地想着：我们去野餐的地方明明是风景区。可是我的反驳却没有起到一点作用，反而是老师大吼了一声：“小孩子跟老师讲话怎么没大没小的？”我心中咯噔一下，数不清的委屈在我心中萌芽，同时，我也开始厌恶这位与鲁迅“志同道合”的班主任。我承认我是个年仅不到18的少年，但是，我有权利能对你的一言一行进行反驳，因为你是错误的！我们彼此的人格上是平等的，你就像是只狼，而我是只羊，也许某年某月，羊狼和好就是因为狼听了羊的一句衷劝。你曾经说过：“我只要做我正确的事情，就不必管别人的评头论足。”从那时起，我打心眼里敬佩您。但是，现在的你，却恰恰违反了你这句话，并且击垮了你在我心中的形象。这点你也许还没发觉，但是请你记住：人人平等！
看这同学们无奈地低着头，我心中的酸楚油然而生。我们为什么要低头？为什么要想错误低头？相信吧，我们是21世纪的少年，不再是鲁迅那年代的弟弟妹妹，不应该向错误低头，而是要成为一朵最艳丽的牵牛花，站在世界的顶峰，高声呐喊：我们不必向错误低头！
不应低头作文 篇11
在人生道路上难免会遇到各种各样的困难，但是我们不能就此轻易地放弃——向困难低头。因为战胜困难是通往成功道路所必须具备的勇气！
刚开启人生之旅的我，也曾经遇到过许许多多的困难。就拿学古筝一事来说吧！学习之余，爸爸妈妈见我对音乐特别感兴趣，就帮我在少年宫报了个古筝班。面对那一根根琴弦，我曾经迷茫过、畏惧过、退缩过，这个我能学会吗？但在老师和爸爸妈妈们的帮助鼓励下，我一直咬牙坚持着，练习着……经过三年的'拼搏，去年暑假我成功地通过了古筝十级考试。
接下来音乐指导老师告诉我们要练习更难的——“G”调。以前我们学习的一直是“C”调和“D”调。换一种曲调又得重头再来，况且还要两手同时弹奏（以前我们一般都是一只手演奏，另一只手只弹奏一两个辅音而已）。我们早已习惯于一只手弹奏了，其难度可想而知。面对重重困难，其他同学一个都没有说难，我凭什么说难呢？为了能跟上同学们的学习，一有空我就坐在古筝前不停地练习，练习，练习……直到熟练为止。功夫不负有心人，指法考核我顺利地通过了，还得到了老师的表扬，心里美滋滋的！那天学习新的乐曲时，没过半个钟头，我便完美地演奏了老师当天所教的曲目。老师向我投来赞许的目光，更引来了同学们羡慕的眼神。我又胜利了！
困难是成功道路上的一块顽石，对于失败者来说，它是绊脚石；对于胜利者来说，它是垫路石。只要勇敢地去面对，就没有克服不了的困难。同学们，努力吧，让再多再大的困难，都变成我们成功路上的一块块铺路石吧！
我决不向困难低头！你会吗？
