【#作文# #读书作文#】在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写14篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于读书的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书作文 篇1
阅读是人们丰富多彩生活的一部分。人可以从书中感受到快乐，感受到生活，感受到生活。培根曾说，“读书能使人轻松愉快，获取知识，增长能力”。说到读书，我话很多！
好书是好老师
除了学校的老师，书在家里也是老师。记得有一次，因为语文成绩不理想，很难过。这时候我翻开《海伦凯勒》这本书，海伦凯勒尽管双目失明，却坚持写作，我也因为考不好而失去了信心。当我再次看到语文书封面上的娃娃时，它似乎在微笑着鼓励我，说：“加油，多复习，你一定会考好的！”。从此以后，每天上学都要复习今天学过的东西，重复一遍。再考一次，我考了98分。真的是辛苦才有回报，书对我帮助最大。
好书是好朋友
好书如好朋友，友谊长存。据此，我和书的亲密关系也是好朋友。虽然我是一个贪玩的孩子，但我永远不会忘记走进书的海洋，与书中的主人公分享快乐、悲伤、痛苦和快乐。既然是朋友，朋友就应该互相帮助。有一次，我被一个奥运问题难倒了。无论我怎么扭曲自己的思想去寻找解决的办法，脑子里还是一片空白。这时，《奥林匹克解析题典》闯入了我的视线，我立刻打开了书。终于找到了灵感，有了解决问题的思路。这道难题没花多少功夫就解决了，我高兴得手舞足蹈。
阅读给我带来了无与伦比的快乐。好好读书，多读书，好好读书。冰心奶奶的话一直在催促我不断前进。
读书作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯，人类必须读书才能进步。
读书很重要。伟大的文学家列夫托尔斯泰曾经说过这样一句话’理想的书籍是智慧的钥匙’可见，书籍是人类寻找智慧的源泉，读书是人类必不可少的一部分。
书籍，成就一生，我们敬爱的毛泽东毛主席，即使身为主席而且还是在那样的战争年代，他从来都是书不离手，终生与书为伴，他为了读书，把一切可利用时间都用上了，每次开会或者外出考察指导，他总是会带着几箱子的书，一挤出时间就好像‘饿狼扑食’般看书，毛主席为了看书经常废寝忘食，这样的热爱读书成就了毛主席的辉煌一生。
读书可以补天然之不足。英国哲学家。作家弗朗西斯培根这样认为；读书补天然之不足经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示如不以经验范之。则又大而无当。都是能弥补先天的不足，多读书百益无一害。
读书还能改变人生。正如培根所言‘读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。’多读书读不同种类的书籍能改变一个人的一生，‘人无完人，金无赤足’多读书努力塑造一个‘完人’读书可以改变命运。
万般皆下品，唯有读书高。
读书作文 篇3
人人都知道“读书破万卷，下笔如有神”这句名言，可是有谁体会呢?
一本书的智慧并不在书内，而是在书外，通过过读一些书，使我们了解并掌握了平日里我们不知的大悟大彻，从而能够结合自身灵活运用在生活中，才读懂一本书。
就说写作吧!它就来源于我们平时的积累。“一口吃不成哦胖子”的确如此。写作文就是例子。在平时我们要积累了。写作文的时候，一定能利用上，自己积累的词语、成语、名人名言等，就会使白开水似的'作文变得栩栩如生。但是只积累是不行的，要学以致用。但是只学习不思考也是不行的。
正如孔子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。你虽然知道读书，但不如懂书的人。人虽然懂读，但是不如以书为乐的人。这也是孔子曾经说过的话“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“温故而知新”我们不要像狗熊掰梆子那样，捡一个丢一个，我们要把这些知识，放在我们的脑海里，把他锁住，不要让他“飞”走了等到再用的时候，打开那把锁，取出知识。你读的书多了，在写作的时候，就会轻而易举的写出非常完美的一篇作文，不会绞尽脑汁的想。
这才是读书的真正含义。我们要择其善者而从之，其不善者而改之。
读书作文 篇4
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：宁静的祥和沃地他们相告：孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！
我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！我们没有理由，不好好读书呀！拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着我知道：我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！都没有理由不好好读书。
读书作文 篇5
我喜欢读书，因为读书可以获得许许多多的知识和道理，还可以获得快乐。能让人有智慧，使人成长起来。在我成长过程中，是书陪伴着我。
有一次下午第一节下课时，我无意中看到我的同桌津津有味地看一本书。我走过去一看，啊！原来是我喜爱的《格林童话》。我站在她身旁随着她一起看了起来。书中的情节吸引着我。上课了，大家匆匆奔向座位，可我还想看。我恳求地说： 欣怡，能借借这本童话书给我看吗？ 她想了想说： 我们是好同学，借就借吧。但是 但是什么？ 你得要在明天早上还给我，这本书是我昨晚在书店里买的，很贵的，你千万不能丢了。 这么多页，可以在一个晚上里看完吗？ 为了看到那本漫画，我不得不答应他。
上课了，我是多么想偷看那本书啊，但是又不敢，只能盼着快点下课。
放午学了，我急忙跑回家。一进门口，妈妈又叫我洗菜，又叫我拖地，我她不理不睬。啃了个面包就跑进房间看了起来。我看得如醉如痴， 快六点钟了，该吃饭了。
一阵叫喊把我的思路打断了。 干嘛，你不见我正看得起劲吗？别干扰我，快走开！ 说完，我又继续看起来。
妈妈听了，看了看我的书，说： 家里那么多书，又没见你看。借来的书却争分夺秒地看。真是 书非借而不能读也 ， 说完，夺走了我的.书硬要我去吃晚饭。我只好服从她。
我匆匆地吃了几口饭，洗了澡，又匆匆地走进房间，全神贯注地看起来。不知不觉时钟敲响了十下十点钟了！一阵脚步声传来，妈妈来催我休息了。我一翻上床假睡了过去，妈妈看见我睡觉了，不吱声悄悄地走出了房门。等妈妈走后，我又一翻下床看起书来。看到12点多钟，我才把书看完了。这个晚上我美滋滋地睡了一觉。
第二天，我跑到教室，我心满意足地把书还给了她。
书是我的.朋友，书是我的伴侣。我在书的世界里无忧无虑地生活，享受了无穷无尽的快乐。
读书作文 篇6
读书，是一种休闲，是一种习惯。因为我喜爱读书，从书里知道许多的知识，所以爸爸给我买了很多书。
读书时你会觉得快乐无比，特别是从这次的“淘书乐”活动中，我懂得了卖书、买书的不容易，也意识到了钱是来之不易的。活动中，我把家里闲置的书卖掉，使许多同学受益匪浅，这样我也可以获得更多的新知识，而且还掌握了一些推销技巧，真是两全其美。
我喜欢读书，我也很爱书。每当我伤心时，让我第一个想到的事就是去读书，只有读书才可以安慰我，使我忘记伤心的事；每当我开心时，让我第一个想到的也是读书，仿佛书就是我的朋友。每一本书都有一个故事，每一个故事都有一个情节，有时我感动的会流泪；有时我好笑得连肚子都疼，这也是我爱读书的原因。
我喜欢洗澡后，钻进被窝，拿起一本书，因为那时是最安静的，有时读得时间长了，困了，不知不觉就进入梦乡，自己就成了故事中的人物，到了故事情节里头去了，真是奇乐无穷呀！
我，是一个平凡的女孩，我的爱好就是读书。
通过以上的述说，你们一定知道我现在最喜欢的读书名言吧！告诉你们，我的读书名言是“书籍是人类的营养品”。
读书作文 篇7
以前，我总是厌恶读书，认为读书是在浪费时间，外出打工不是更好，还不被老师死死管着。身边的几个同学现在都不读书了，在这种环境，更激起了我的欲望──不读书了，到外面打工去！
某一天放学后，我赶紧背起书包，踩着单车回到家，正要跟家人商量我不想读书了。
回到家，看到爸爸辛苦狼狈的样子，此时的我却不知道如何开口。爸爸看到我回来了，便说：“回来啦，快去洗手吃饭吧。”“嗯”，我说。
吃完饭，我们两父子一起坐下来。爸爸说：“儿子，尽力读好书，将来过日子、赚钱就容易得多。读书是累了点，不过你应当听说过‘先苦后甜’这个词语吧。不尽力读书就像老爸一样不识字，让人瞧不起，就算打份工，也不敢奢望太多。我只希望能让你们吃饱、穿暖就足够了。所以，儿子你要好好读书，尽力读书，不要也像老爸一样生活啊！”
此时的`我，不知道应该说什么，只说了一个字：“嗯！”。此时，我心里一直在反思：再怎么辛苦也要坚持下去，不只是读书嘛，比起老爸在外边那么艰辛工作，这点苦算得了什么啊！尽力读书，读好书，为将来打好基础。尽力吧！奋斗吧！
只因爸爸的几句话，我打消了原来的想法，且发现了读书的重要性。
通过这次的经历，我终于发现原来读书是多么的重要。我要尽力读书，读好书！
读书作文 篇8
我是个典型的“书迷”。我因为读书，还发生过许多有趣的事情呢！
有一次，中午放学回家，我又没有午休，而是捧着那本《鲁滨逊漂游记》津津有味地读起来。啊，里面的故事太生动了。鲁滨逊自己一个人在荒岛上生活，和野兽斗争，自己发明工具，种植粮食。为了生存，他发挥了多少自己的聪明才智，我太佩服他了。美好的读书时光总是过得很快。
下午上课时，瞌睡虫终于来找我了。我不知不觉就睡着了。梦中，我和鲁滨逊是好朋友，俩人一起在发明工具，还和黑熊进行了殊死的搏斗。忽然，听到有人扭我，我生气极了，挥舞着胳膊，嘴里还骂骂咧咧的，以为是黑熊呢！只听见有人在我的耳朵旁大声叫：“高力夫，王老师叫你呢！”我忙爬起来，揉了揉惺忪的眼睛，仔细一看，王老师已经站在了我身边，脸都气绿了，同学们呢，都看着我，都为我捏了一把汗呢！可想而知，“一场暴风雨”是避免不了的。
是呀，爱读书是好事，可是也不能占用睡觉的时间。否则就像我一样要闹笑话了。
读书作文 篇9
唐朝伟大的现实主义诗人杜甫，从小就喜欢读书，他广泛阅读古代各种图书，达到了读书破万卷的程度，写作时才有下笔如有神的感觉。
如果知识不是每天都在增加，就会不断减少，正所谓不吃饭则饥，不读书则愚，读一书，增一智。妈妈说我两岁时就可以认识很多字了，从读卡片开始、然后读一些儿童故事书，随着年龄增长，我的知识也进一步增加了。《影响世界的100位名人成才故事》讲述名人成才的道路，有的名人经历坎坷，克服了非同一般的困难；有的名人魅力无穷，令我为之赞叹；有的名人在政治、经济、军事、科学以及文学艺术等领域做出了卓越的贡献。他们的成才故事激励着我努力学习、永不止步。《格林童话》、《安徒生童话》丰富了我的想像力、教会我认识真、善、美。
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。我喜欢读书，喜欢书中的喜怒哀乐，喜欢书中一切平凡的或者不平凡的故事，喜欢作者描绘的书中人物，喜欢那些引人深思的哲理和启示。自打我还在娘胎时，就开始读书了，每天一首唐诗、一首儿歌，当然这些都是由妈妈代劳的。所以，迄今为止，我读过的书至少有三百本。爸妈还经常带我出去玩，他们教我读社会这本大书，读公交车上的站台名、读各种广告语、教我认识大自然的奥秘。一有空我就找书出来阅读，书是我们的好伙伴，在你不高兴的时候它会安慰你；在你枯燥的时候，它会使你心情愉悦；在你迷茫时，它会为你指引方向。所以有些书虽然我已经读过很多遍了，我还会读得津津有味。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 在人生的每个阶段，我们都需要读书。
读书作文 篇10
我喜欢读书。
每次空余时间我都会读书，只要选中书，我就在书桌上津津有味地“品尝”起来，几乎对外面不闻不问了。
在小时候，我就很喜欢读书了。于是爸爸妈妈便给我订了好多画报，我也从中了解了很多知识，如：物体振动会发出声音，竹子开花会枯死，身体成长需要营养……
再大一点时，我就开始看古文了。它让我知道了唐朝是怎样的繁荣，元朝是怎样地安定，战国时天下是多么的乱……从中我学到了许多历史知识。
上小学了，我就迷上了百科全书。从我最喜欢的`《太空气象》中，我了解到四季的变化、大气有几个层次、哪几个国家拥有航天器……我知道了许多天空、太空中的知识。
书，就像面包，让我吃到更多的知识；书，就像土地，让我收获到好多知识麦子；书，就像米饭，让我吃到很多知识的米粒！
我爱读书！
读书作文 篇11
书籍是人生忠实的伴侣，书籍是生命的旅程的写真。不同年龄，不同经历的阅读，使我感到不一样的韵味。
我上幼儿园的时候，妈妈在少儿图书馆给我办了一个借书证，每周我们都会借几本童话故事书回家看。每天晚上，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉的进入了甜美的梦乡：在静寂的'夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在的飞翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小飞侠、善良的斑点狗、神奇的.哆啦A梦……
我上小学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书，每天像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉，在这里，我不但认识了许多字，还懂得了做人的道理，通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶，什么是正确，什么是错误。
今年寒假，我读了一册书，名叫《上下五千年》，这本书中记载了中华民族五千年的光辉历史和辉煌成就。其中《神龙氏勇尝百草》的小故事使我明白了在生活中只要仔细观察，认真思考，勤于实践，善于总结，就会取得新发现。
读书使我快乐，读书让人明理，今后我还要读我读书带给我快乐。
话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。正因为这句名言，我才喜欢上了读书。
学习不但能提高人类的知识水平，而且还能从中得到快乐。但是要学习，就需要意见必不可少的东西—书。高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。所以要想获得知识，就一定要读书。书是我们每个人的“精神食粮”。所以每次只要一有空闲的时间，我就会拿起课外书，津津有味的读起来。小的时候只是大概的看一遍，长大了我就开始慢慢品味其中的道理。书中的字，就像一个个小精灵一样，在我的脑海里，跳来跳去。读书让我心情愉悦，因为在阅读中我的思路变得更开阔；读书让我坚强，特别是在我不开心的时候，阅读可以让我鼓起勇气，重新振作起来。
所以读书带给我许多的快乐！
读书作文 篇12
在我八岁开始识字起，我就迷上了书，一空下来老吵着要书看，所以老妈老说：“你这个小书虫！”我不以为耻，常常摆出一副洋洋得意的样子。
我总是抓紧一分一秒，从不放过，就连上厕所的时间都会占用，拿本书去看。有时会在厕所里呆好久会被老妈骂：怎么不掉进厕所淹死啊？
晚上，我一个人睡在床上很害怕，总会偷偷在床头柜上放几本书：《草房子》、《狗牙雨》、《白象家族》、《狼王梦》等等，一害怕我就拿出来看，发觉书给了我力量和勇气。它们虽总是被看，但没有一处损坏。那天，我被书中的故事所吸引，丝毫没有注意到妈妈已经来到了床前：“莹莹，在干什么，是不是有不务正业在看小说呀？”我以超快的速度从柜子上拿了本《三字经》，说：“妈妈，我在背三字经呢！人之初，性本善……”然后趁妈妈不注意，把书放在被子里妈妈长舒了一口气，说：“我还以为你又在‘吃书’呢！”好险好险！妈妈是不赞成睡前看书的，她认为这样会影响人的视力。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我一直走在进步的道路上，而且我还将继续走下去！
读书作文 篇13
在这世上的书很多，爱看书的人也很多，有各种读书经历的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段属于自己的精彩读书经历。
还记得最清晰的便是读《狼图腾之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的书终于到手了，我一看到它便爱不释手，恨不得一口气读完它。所以我飞快地写完作业就开心的抱着书看了起来，看着看着我就入迷。仿佛进入了小狼的世界，从小狼被人掏出来，然后渐渐的长大，到小狼的死，我仿佛就站在它们的身边看着小狼所发生的一切一样。尤其是看到小狼死的时候，我的泪水早已冲破了眼帘，两行清泪流了下来，悲伤无止尽，直到我读完整本书。
在晚上，我反复的思考，狼为什么可杀可拜却不可养？为什么熊可牵，虎可牵，狮可牵，大象也可牵，草原狼却不可牵？为什么狼图腾是草原魂是草原刚强之魂呢？
夜半三更，我睡熟了，在梦中，我隐约看见了一只小狼，在草原上狂奔似乎在寻找什么？我在小狼那张张大的口中发现了四颗钝牙，啊！那难道是书中的小狼吗！我一步一步的向它走去，可它看见了我似乎看见了恶魔一样，不停的在哀嚎。是的，我忘了，是我们人类破坏了蒙古草原狼的生活环境把它们当做一种害兽，过度的猎杀！导致蒙古草原狼的绝迹。我正想着，小狼突然向我跑来了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，当我和它玩的正起劲时，妈妈不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。随后我对自己说：小狼放心吧！我会经常到书里去找你玩的。
这个世上的书千千万万，我独爱的还是这本小狼小狼。因为是它让我明白了生命的珍贵，世事的美好，让我知道了人与动物之间一样也会拥有真挚的情感。
我爱书，爱用最真诚的感情读书，品味书里的真善美，感悟书里的美好感情。书，你永远是我最好朋友，是我奋发向上的阶梯，我会好好珍惜和你在一起的美好时光。
读书作文 篇14
我们常说，要想学好语文，必须多读书，不但要读课内的书，还要读课外的书。于是，很多家长都要求孩子大量的阅读，但是新的问题又来了，孩子读了不少书了，还是不会写作文，这是怎么回事儿呢？
问题就出现在孩子都读了些什么？又积累了什么？
在我的班上，有一些这样的孩子，他们在阅读课上表现的非常好，对于很多细腻的感情都能非常好的理解、把握，概括能力也很好，但是他们一到了作文课上就失去了"光环"。就其原因，就是这些孩子真的读了很多书，但是这些书都是些成年人看的书，都不适合小孩子。书中的语言往往非常的成熟，文法也非常的复杂，孩子即使读懂了书中的故事，理解了人物的情感，也无法去模仿作者的写作模式，所以还是不会写。所以，我们家长要给孩子选择适合他们年龄的课外读物，这样，孩子才能学会模仿这些作品的写作模式，才能学到东西，才能让他们的作文"漂亮"起来。
第一，积累好词好句。书店有很多作文书，将很多好词好句都分门别类的整理好了，很多同学也都买了不止一本了，但是作文中还是很少出现"闪光点"，为什么呢？原因就在于那些书上的好词好句都是别人的，不是孩子自己的，他们又怎么能会用呢？所以，孩子在读课外读物的时候，家长可以向孩子提出要求，让孩子在读书的时候，划出好词好句，时间允许的话，也可以准备一个小本子，让孩子随时摘抄。
第二，从主人公身上学会人物描写。每本书都会有他的主人公，可能是一个孩子，也可能是拟人化的小动物们，不管怎样，他们身上都有非常精彩的人物描写，而人物描写正是孩子们所缺乏的，所以，在读书的时候将这些精彩的人物描写划出来，不正好弥补了孩子这块的不足嘛！
其实，我们还可以从课外读物中吸收很多，以上仅以这两方面为例，建议家长可以为孩子选择适合他们年龄特点的读物，篇幅不用过长，但是描写一定要精彩！
