【#作文# #听中写作文#】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的听的声音作文11篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
听中写作文 篇1
送走了银装素裹的冬哥哥，我们期盼已久的春姐姐终于踏着轻盈的脚步来到了我们的身边，随着她的到来，大自然的万物瞬息万变……
听哪，那是什么？“哗啦啦，哗啦啦”，这是幽谷的清泉流向小溪的声音，啊，这声音清脆而又明快，连绵而又不烦躁。听哪，那又是什么？“呼呼……呼呼……”，这时春风徐徐吹来的声音，它给我们带来一丝丝清凉，温柔而又不失刚劲。听哪，这又是什么？“叽叽喳喳，叽叽喳喳”，这是小燕啼叫的声音，说不定，它们这会儿正在进行唱歌比赛呢！这声音欢快而又委婉，给人带来愉悦的气氛。
“淅沥沥，淅沥沥”。听！这是春雨淅淅沥沥的声音。俗话说得好“春雨贵如油。”春天的第一场雨落下了，万物都如饥似渴地吮吸着春天的雨露。这蒙蒙细雨轻轻地掉落进了池塘，哈哈，池塘里泛出了一圈又一圈的涟漪。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”在春雨点点滴滴的滋润下，一切都焕发着新的光芒，渐渐地，夜黑了下来，生物都休息了，正所谓“随风潜入夜，润物细无声。”春雨又连连绵绵的落了下来。春雨轻轻地拍打着湖畔的柳枝，这时，刚刚探出嫩绿小芽的柳叶被拍打地“嗒嗒”作响，这样烟雨朦胧的`情景，形成了这里的一幅动人的情景。
春天，是一个动人而又美丽的季节。虫鸣、鸟啼、花开、花落……都是春天最美的象征，他们演绎出了最美妙的春天！就让我们静下心来，仔细聆听春的声音吧，来感受我们内心深处最纯真的故事！
听中写作文 篇2
打开书卷，聆听诗人的心声。
李煜·无奈
＂林花谢了春红，太匆匆；无奈朝来寒雨，晚来风。＂南唐后主李煜卧在床榻上，静听花落的声音，彻夜难眠。窗外，雨无休止地下着，沉重的雨点打在花瓣上，也打在他心头。花瓣一片一片地凋落，渐渐退去残红，已是暮春；他心头的血在滴着，滴答滴答，深深割痛着他，已是国亡之时。时光匆匆飞逝，如今国家已到了这种境地，身为君主的他又能做些什么呢？
他无奈地叹息着，彻夜难眠
马致远·愁思
＂夕阳西下，断肠人在天涯。＂独自漂泊在外的游子马致远，背着行囊，身疲力竭。远处的老树上传来阵阵鸦声，凄婉又惆怅。老树是枯枝败叶的老树，乌鸦是昏昏沉沉的乌鸦。这使羁旅漂泊的马致远心中生起浓浓乡愁。日暮时分，鸟倦只想归巢，人倦只想归家。人已暮年，官场失意，怀才不遇，半生蹉跎，愁绪在心间愈来愈浓。
望着此情此景，他轻叹道：何时才能归返离别已久的家乡呢？
王维·孤独
＂明月松间照，清泉石上流。＂夜色降临，一场新雨过后，使人感到已是初秋。明月如水，从松隙间洒进，泉水淙淙流淌。诗人王维身着一袭素色长衫，静坐琴前，轻轻拨弄琴弦。琴声悠悠，伴着水声，静谧悠远。此时，远处的渔人与洗衣的女子接连归去，一路上欢声笑语。这使静坐月下弹琴的诗人愈发孤独。他仰望明月：明月啊，你是否能与我促膝长谈，与我作伴？
夜色已深，他依旧静坐着，在月光下弹奏着，孤寂的情绪贯满心间
合上书卷，那轻微的叹息声，那动人的琴声，似又在我身边萦绕、缠绵。
听中写作文 篇3
五四快来了，我们一起去听听青春的声音。
青春，一个说长不长，说短不短的时期，青春，是一个人一生中最最重要的时期，青春，一去不复返，青春真好。
早上，奶奶晨练回来，我赶忙给奶奶问好，可奶奶却好像没听见似的，径直走向厨房忙她的去了，我便去问妈妈：“妈妈，为什么我向奶奶打招呼，奶奶却像没听到似的，不理我啊?”妈妈说：“奶奶年纪大了，听力下降了，有些不太大的声音听得不是很清楚， 等到你像奶奶这么大年纪了，你也会这样的。”
哦，原来年纪大了，人的听力就会下降啊。啊，青春真好! 中午，爷爷拿着一个放大镜看报纸，我从旁边走过，便问爷爷：“爷爷，您为什么要用放大镜看报纸啊?难道不用放大镜就看不到吗?为什么我不需要放大镜呢?”爷爷笑着说道：“老喽，眼睛不好使喽，你还是个孩子， 当然不需要用放大镜啦。”
哦，原来人老了之后，人的眼睛就会不好使啊。啊，青春真好! 晚饭后，我一边嚼着豌豆，一边看着《骆驼祥子》，爸爸从厨房走出来，我说：“爸爸，来点吗?”爸爸说：“不了，你吃吧，我还有事呢。”我疑惑的问：“多好吃啊，为什么不吃点呢?”爸爸回答道：“牙齿不行了，咬不动了，太硬的东西咬起来疼。” 哦，原来人到中年，人的牙齿就会不行啊。啊，青春真好! 啊，青春真好!可惜青春一去不复返。让我在我的听力还未下降时，多听一些好的话语;让我在我的眼睛还好使时，多看一些有益的内容;让我在我的牙齿还好用时，多吃一些可口的东西。 啊，青春真好，让我把握青春的每一天。
听中写作文 篇4
音乐是我生活中不可缺少的物质。没有了它，我的生活将会陷入冰窖。
大多数是唱歌，有空时，我还会边弹琴边歌唱。音乐成为了我无处不在的享受。只要一听到音乐，我的身体就会不由自主地扭动起来，它是我的灵感，我的最佳倾诉方式。虽然我不太懂音乐，但我觉得，音乐对我来说，实在太重要了。歌曲让我更加振奋，让我无比伤感，她会成为抚平人心的天使，也会变成诉说悲伤的恶魔。但我仍旧喜欢音乐的这种多样。
歌唱分成好几类：摇滚、抒情、蓝调、民歌等。抒情音乐，需要人们慢慢品味。每当抒情音乐响起，那慢悠悠的曲调就如一簇簇花朵散发出的芳香，沁人心扉。流畅的曲调又如一股股清泉潺潺流出，永不干涸。品味歌调的感觉无法用语言全部说出。摇滚乐的猛烈节奏使人摇摆不停，欲罢不能。这种方式，正是我需要疯狂，用嘴巴大声喊出来。尖锐的高音和充满激情的节拍，让我的思绪随这一切纷飞……快速的咬出一句句歌词，并且用嘶哑的声音演唱，会显出一副十分洒脱的状态。
我们除了被歌曲的曲调所吸引，还有一个重要的原因——歌词。歌词是我们听歌时，所需要提取出的精华部分，上阶段，我观看了一期“中国好歌曲”，里面的每位歌手所创作的歌曲，我都陶醉于他们的歌词中，他们有许多人写的都属于现代化歌词。其实我比较古文版，那会让人百听不厌。歌词在冥冥之中传递出写歌人要表达的意思。虽然听不懂歌词的意思，但口味起来，却有很浓的韵味，而现代的歌词，特别是快歌，写出的歌词，在我的理解范围内，就像是扯里扯西，我完全听不懂他们的表达。
音乐给予我动力，在我的生活中，永远是最亮的星！
听中写作文 篇5
最美的声音就一直陪伴在我们身边，用心灵去感受，你总会发现出美丽的真正所在之处。 ——题记
老师的谆谆教诲
“你这次应该好好反省，改正这段时间你的不足。”老师严肃地对我说，我惭愧的低下了头，听着老师的训斥，我不禁十分难堪，坐回座位一直在自责，仿佛世界只有我一个人那般寂静。我的头不敢望向四周，世界也仿佛凝固了。回到家中心神不宁，我的心麻木了，我心中如同枯木般死寂。老师的话在我心中挥之不去，我反复推敲渐渐明白自己的确不好，就对老师肃然起敬，正如杜甫说，摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。我的心又开始有活力的跳动起来，变得更加向上，更加奋斗！
母亲的喋喋不休
“你怎么说个没完没了啊，我知道了，我都这么大了不用你说”，渐渐步入青少年的我常对母亲说，可母亲却不以为然，该提醒劝解的还是一句不少。突如其来的一天，母亲因工作出差，家中便只只剩我与早期晚归的父亲，本以为我终于得到了“自由”，可是早晨刚起来就给我来个下马威呀，今天八点还有课呢，我猛然想起你看床边的表，呀七点四十五！我在朦胧中匆匆穿上衣服去补课，却忘记拿钱买饭，肚子饿空了一上午，每当这时回家总有香喷喷的午饭等着我，可这次只有满屋的寂静，只得自己泡碗无味的方便面。
可惜更不幸的是晚上我的肚子疼痛难忍，我想到了母亲唠叨中的药，最后如探金般的终于想出了复方鸡内金，我匆匆的去买药，回到家后吃完药。疲惫之下便晚饭也不吃，就倒在了床上，十分狼狈，早上我猛然听到了妈妈的叫声，起床了，我开心极了，心花怒放。抱住母亲，紧紧不放。
最美的声音不一定一开始就“美”只有细细感受，才可以探索出它真正的韵味。
听中写作文 篇6
我渴望观看远方的美景，我渴望思考人间的道理，我更渴望聆听大自然的声音。
清晨，太阳初升，映照着小草和大树。池塘传来了轻微的声音，那是小鱼和大鱼嬉戏的声音；青蛙为孩子寻找食物的声音；流水哗啦啦的声音。是那样的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，闭上眼睛，去感受大自然。我听见一丝风声，我感受到微风拂过我的脸颊。感受到微风吹过一片片草地，一棵棵大树。我听见风改变了方向，使水面上起了一丝涟漪，我静静的聆听着，是那样的轻柔，有趣。
傍晚，夕阳映红了天空，天边飘过一朵朵被染红的云。我缓缓睁开双眼，看到荷叶上的露珠，听到露珠落到水面的滴答声。一只只小鸟掠过天空，发出叽叽喳喳的叫声，向它们的家飞去。
夜晚，我提着一盏小灯，月光照亮了大地，使迷路的动物找到自己的家。一颗颗流星划过天际。它们一前一后，闪闪发光。草丛里的蛐蛐唱着动人的歌曲；飞来飞去的'猫头鹰发出咕咕的声音。伴随着美妙的声音，我回到家，结束了精彩的一天。
我想象着美好的大自然，想象着精彩的画面。闭上眼，我仿佛听到了，那鸟叫，那蛐蛐，那风声……
我渴望聆听大自然的声音。
听中写作文 篇7
10月，古镇，河水的哗哗声，木制水车的吱呀声，——凤凰。凤凰古镇里的石板路像血管一样复杂、交错，木制吊脚楼，有酒吧饭馆工艺品店姜糖铺子，热闹中有一丝寒冷的安静。小店里挂着手工扎染的头巾和木头做的画框，美丽而斑斓。一条河横穿古镇中间，河底有浓密的水草，清澈的河水使水草暴露在阳光下，长长的，像一个少女躺在河底，头发随着水流漂动。河面上的渡船和渔船静静地来回摆渡。河边，洗衣服的少女蹲在石板上，粗木棍打着衣服。下游的大水车，不停的转着，掉下来的水打在石头上，清亮有声。
“溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。小溪约宽二丈，河床为大片石头作成。”这是《边城》里的一段描述，这个叫茶峒的小地方，原形就是凤凰古镇，而这本书的作者沈从文，他的家乡就是凤凰。古镇的一个路口，在两个卖姜糖的铺子间，有一个理发店，店里的老板曾经给沈从文和黄永玉两位大师理过发，老板还留有当年黄永玉给他题的字。当我提出想看看时，老板犹豫了一下，香浓的姜糖味飘进理发店，老板佝偻的身影和苍白的头发，给我留下很深的印象。当他小心翼翼地拿出字画时，我从他脸上看到了岁月留下的很深的印记。
河道拐弯处的白塔，站在古镇最高的地方，凝视着这片古老的土地。凤凰古镇的一个酒吧门口蹲着一个二十几岁的长发女人，修长的手指刁着一根烟，透过浓密的黑发刘海，我看到她明亮的眸子有一种看破红尘的清澈眼神。她意识到我在看她并且准备用相机拍下她时，她对我笑笑，笑容淡定而带有挑衅意味。而在一间民居前，当地开朗好客的苗族妇女绽放着花一样美丽的笑容，雪白的牙齿露出一排，娇小可爱。晚上住在河边的吊脚楼客栈，躺在木板床上，听见外面渡船摆渡的声音。点点渔灯闪烁着，微弱的光照亮了水面上木船划过荡起的波纹。我突然想起那个抽烟的女人的眸子，清澈明亮，就像河里的水掉的不为人知的眼泪，和女人的瞳仁有着夜一样的颜色。
听中写作文 篇8
每个人都拥有一块地方。这个地方可以跟宽广，也可以很狭小。在这里你可以站着、坐着、卧着，可以清醒，也可以沉醉，这个地方叫做灵魂。
在我的灵魂天地中，常伴随着一阵音乐。动人的、婉转的、舒缓的、节奏快的。音乐便成了幕，扮演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好，我听一首轻松的，一阵尖尖的却又欢悦的和弦之声，其中又杂着泉水的“汨汨”声，总使我不禁想起杨万里笔下那可爱的一句：“泉眼无声惜细流”。你看啊，那天真的泉眼想叫小溪留下来陪自己玩，所以就不让它走，可溪水力气大，跟泉眼“汨汨”地道声好就走了，只是水流变得很细。“叮咚叮咚”地滴在光滑的石头上。
音乐对我来讲，可真是个神奇的东西。它像一个背景，为任何事物锦上添花。
音乐对我而言，又是个有魔力的东西。记得有一次坐大巴车回老家，我听了一首好听的钢琴曲，简单却又饱含感情，重复却又不单调。我看着窗外的油菜花田，静谧却又美好。我不禁被这段音乐和画面所打动。奇怪的是，以后每当我听见这首曲子，眼前就浮现出那个画面：一个春天的下午，一辆汽车行驶于长长的道路，天空很蓝，云朵不多，却成群飘动着，路两旁，是一望无际的，金黄的油菜花海。黄色与蓝色交映在一起，耳旁是悠扬静缓的音乐，一个小女孩望着窗外笑了起来，她心里是期待与幸福……从此，对我而言，音乐是一段记录了感情的故事。
后来，我又常听，那些震撼人心的古典风格音乐，曲中，有琴瑟的悠扬，有鼓声的明快，有萧笛的绵长，有琵琶的如泣如诉，诙谐的和鸣一曲。我闭上眼，仿佛来到了那富丽堂皇的金宇大殿，到处是盛唐的珠光宝气，乐曲的音韵幽远，还有歌伎的翩翩舞姿，我不禁感叹一声，盛唐，可谓是天上人间！”怪不得能孕育出李白这样的才子！就这样，我随音乐，自由的穿越在时空中……
音乐成了我灵魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家园，为我生活中的所有单调染上色彩，让我时刻享受于其中的乐趣！音乐为友，心中无憾。
听中写作文 篇9
大自然中，有许多美妙的声音，如鸟叫声，雨声，春风吹过树林的声音……这些声音，只有在农村，山上的时候才能听到，可是在杂吵不断的大城市里，是美好的声音莫过于电风扇的声音。
按下“1”键，风扇就会发出“嗡嗡”的声音，如蜻蜓点水般轻，不仔细听是听不出来的。风扇叶上还依稀看得见它旋转的方向，迎面送来一阵阵微风。
按下“2”键，风扇发出了“呼呼”的声音，就好似暴风雨的前奏曲。那扇叶仿佛是暴风雨的`手指，那“呼呼”的声音就是那热烈的琴声，而那一阵阵大风，就是一个一个充满激情的音符，直灌入我的身体，让我也觉得激动了。
按下“3”键，暴风开始摇滚了。听那“哼——”的声响，我仿佛也参加了乐队，写下了的字也变得激情了，走路也变得豪迈了。
按下“4”键，只见电风扇鼓足了劲儿，“呼——”地把狂风打到我身体的每个部位，就像千军万马冲到边界，发出的声响也响彻云霄。忽然，外面下雨了，雨水噼哩啪啦地打在窗户上，好像暴风是主唱，雨水来伴奏。它们豪迈的音乐让我想起暴风雨来时，天色大变，人们慌慌张张地逃到屋檐下，房子里。紧接着，暴风雨来了，它在大街上肆乱，而雷电也在天上助威。“哈欠！”我打了个喷嚏，赶紧把电风扇关了。
大自然到处都是美妙的声音，只要你用心体会，就一定会听到的。
听中写作文 篇10
记忆中的小戴同学，是一位细腻情商颇高的理科女生。她的性情流注于笔下也是颇有性格的。她的这篇《听，上海的声音》有着独特的视角，选取了视听等多个角度，述说了自己成长的所见所闻。说实在的，上海弄堂是难写的，特别是有深度的上海弄堂写作，符合他们这个年龄的上海弄堂塑造更是难上加难，但是她成功了，我觉得她的这篇作文成功是源自于细腻的感知和触觉以及强大的文字表达的能力，能够在几百字之内，吸引我们慢慢地品读文字背后的上海温度，可见她的这份用心，特此分享，以供大家玩味
听，这是上海的声音
毗邻城隍庙小南门的弄堂是我对上海最深的记忆。
“叮铃铃，，”随着自行车的铃声穿过狭窄的弄堂，视野逐渐开阔，耳边的声音也逐渐丰富起来。
“大饼、油条要哇——”这叫卖声耳熟能详。弄堂口处有家小店，离这小店远远的，就能闻到一股诱人的香味。在这儿总会碰到几位穿着家居服，踩着拖鞋的阿姨，她们小心翼翼地就用一根小手指勾着装着刚刚买好大饼油条的塑料袋。到了店门口，手握刹车：“爷爷，一个油墩子，一根油条。”“好勒，一共4块5。”说着早点铺内的老人就娴熟地炸起了油条和油墩子。油条下锅发出的“滋滋声”、堂吃的人们的攀谈声、身后大马路上车水马龙以及黄浦江畔行驶的货船发出的鸣笛声，交织在一起，此起彼伏的共鸣着。这一切便是我所热爱的上海苏醒的声音。
渐渐的这份喧闹逐渐平息，当弄堂中就剩下老一辈开始用你侬吾语的上海话，促膝聊着家常，乘着闲暇时光，给阳台上细心细养的`月季浇点水；猫趴在弄堂里的石阶上舔着毛；几只鸟儿停歇在纵横交错的电线杆上，眺望着远方；一声来自外滩海关大楼的钟声响彻弄堂；整个街区显得安宁、祥和却又不失灵动。
天渐渐暗了，弄堂里的灯一盏盏的亮了起来，星星点点照亮了长廊，外出的人也都归家了。放学归来的孩子们匆忙丢下书包，跑到弄堂中扔沙包、跳房子、弹弹珠，儿时的我最喜爱这段时光，欢声笑语总在弄堂中回荡。太阳落山了，电视机内传出来的或是电视剧主人公的对白声、或是新闻联播主持人的播报声；透过各家厨房传出来的锅碗瓢盆的碰撞声以及“唰-唰-唰”的炒菜声，构成了晚间弄堂的声音。
“咚——”又是一声钟声从远处传来。在亭子间，嘎讪胡的老人们开始习惯性地笃悠悠地起身，拎着小凳子，和对方打声招呼，回家了。弄堂里的灯一盏盏的又暗了。弄堂外的新上海依然灯火通明，黄浦江的货船的汽笛声依然悠远绵长。
在一座座高楼背后的小弄堂里，脱落了片片水泥的晒台上晾着还散发着清香的时髦外衣，老式弄堂房顶的老虎天窗被风吹动，发出吱呀声，碰撞着那细雕细作的木框窗扇，鸟儿振翅独留下了那还在摇曳的电线，这就是我所热爱的上海，繁忙与安详，精致与随性，繁华与古朴就如同那窗外的电线交织缠绕，却又错落有致。
听，那钟声又响起了......
听中写作文 篇11
这事到现在已经好几年了，但我还是久久不能忘怀，那沉默的声音。
“那是两棵坚强的树，坚强得叫人害怕的数。”每次看到他们的人都这样说。
那是两棵柿子树，是外公的父亲留给他的。别人都说：“甘传寿，你两个哥哥都分到好多钱，你却只分到一点点钱，还有的就是这两棵树，是不是树里有什么玄机，有宝藏啊？”每每别人说这些话时，外公会说：“传福，传禄，是他们好，父亲才分钱给他们。父亲怕我年轻气盛，乱花钱，才分这块地给我。要有宝藏，你去挖。”
十几年前，外婆用铁丝在两棵树之间绑成一个晾衣架，用来晾衣服。可是每个秋天，树上就会凭空多出来许多虫子。外婆就不晾衣服了，但是把铁丝留在了上面。
每年柿子成熟时，引来好多鸟的吃食。它们吃了柿子后还会到铁丝上歇歇脚，舅舅总会扬手赶跑它们。可不知是柿子太甜了，还是它们把铁丝当成专门的歇脚地了，过不了多久就会飞回来。于是就免不了第二次，第三次的驱赶。
正因这样，那些鸟和铁丝亲密接触时，便成了一条独特的风景线。但是，更让人震憾的风景是树和铁丝之间的联系……
铁丝把树箍了起来。你可以看到铁丝深深的嵌在树里……不，是深深地，深深地长在树里。因为时间太久的缘故，这两棵树已经非常高大了。差不多有三四人合抱那么粗。在这两棵枝繁叶茂的树下，我显得非常渺小。
这两棵被铁丝箍住却仍然成长的树，我在文章里也见过，可就是没有见得这样透彻。我晓得，他们有千言万语，但他们却不会说话。只能是我去看，去猜测。
树A：“老兄，我觉得我快不行了。我要死了。”“嘿，快别这样说。二三十年不都过来了吗？困难嘛，忍一忍总会过去的。”
树里是没有宝藏的，但有的只是坚强的意志。算了，算了，一切都看淡些吧，忍忍，忍忍，困难总会过去的。
多次听的这沉默的声音，我的心情久久不能平静，她，一直就是那么沉默，永远安静的呆在那个角落，似乎那就是她在教室里唯一的栖息地；她，从不与别人交谈，只是平静观看着发生的一切，好像全世界的运转都与她无关；她，不对任何一件事做出回应，好似别人口中谈论的与自己毫无关系，然而那天……
生物课上，生物老师滔滔不绝的在那讲述着教学内容，当她正为同学们的认真而感到欣慰时，她看见了她。她安静的坐在角落里，不仅没有听课，甚至连书都未拿出来，老师当时就火了，气急败坏的走向了她身边，本以为她会收敛一点，哪怕只是把书拿出来装装样子也好，可她什么也没做，仍然低头坐着自己的事，好像她无视了老师的存在，或许老师被她弄得下不来台了，“嗤啦”一声，老师走到她身边，不由分说的一把撕了她桌上的语文书，然后转身离开了，转身的瞬间还不忘再羞辱她一句：“有的人呐，就是不知好歹，这么喜欢语文的话，那不要上我的课好了，到语文老师办公室去学语文好了。装认真，真正的好同学会这样子的？”
那一刻，生物老师的话似乎深深的刺痛了她的内心，那一直以来都平静如水的眼睛中突然放射出一种仇恨的光芒，似乎是积怨良久的仇人碰面一般，那种凶狠眼光恨不得把人给杀死，这大概就是用眼神秒杀了吧！或许她已受够了老师同学对她的异样眼光，而生物老师的话就成为了导火索，一下子让她埋藏在心中的不满都喷发了出来。其实是生物老师没弄清楚事情的前因后果。她，自从来到这个教室，我们都没听她说过一句话，传闻都说她是个自闭儿，她听到后也没有为自己做过多的解释，只是让我们一直这么认为下去。但这一切，老师并不知道，她只知道，有个不尊重自己的学生在她的课上看语文书，甚至用行为还顶撞了自己，让自己失了颜面。
尽管她没有说过一句话，但她的眼神不就代表了一切她想要表达出来的意思吗？她分明在说：老师你了解我吗？你知道一个内心痛苦的孩子吗？你能明白我自闭症的原因吗？你了解我的家庭吗？你怎么就这么冲动？你怎么就这样武断？我根本就不屑于你这样的行为！
她的沉默在诉说着委屈、无奈，伤害……
多么希望生物老师你也能听出——那沉默的声音啊！
