写神态外貌的作文 篇1
我的爸爸今年35岁了，是一名电脑工程师，他们单位的人都爱找他帮忙解决电脑上的问题。爸爸瘦高个儿，一双不大的眼睛闪烁着智慧的光芒。别看他平时像个“瞌睡虫”，总有睡不完的觉，可一坐到电脑面前工作起来，就精神百倍了。
今天晚上，爸爸和往常一样，一回到家就打开电脑津津有味地搞起来。其实我很想爸爸陪我下五子棋，因为除了爸爸之外，家里的其他人都是我的手下败将。如果我能把爸爸也拿下的话，嘿嘿……咦？爸爸在做什么？打游戏？聊天？带着一连串的问号，我悄悄地走到爸爸身后一看，啊！爸爸既没有打游戏，也没有聊天，而是在做他工作上的事。只见他两只手在键盘上飞快地敲打，屏幕上便出现了一连串的英文字母，我看也看不懂。于是我便好奇地问：“爸爸，你在干什么？”“哦，我在工作。”爸爸头也不回地说。我很不甘心，又问：“陪我下盘五子棋好不好？”爸爸严肃地说：“不行，没做完就不能陪你下。”我只好悻悻地走开了。
梦中醒来，爸爸还在电脑面前聚精会神地工作。看看床头的.闹钟，都深夜十二点多了。这种情况实在是太多了，因此每晚十二点以前，连妈妈都不用再叫他了。哎，我这个爸爸呀！
因为爸爸工作认真负责，他每年都被评为单位的先进个人，有一次他还当上了劳动模范，免费到北京去旅游了一次呢。
虽然爸爸对工作严肃认真，但在家里经常会和我争电视看，有时还会做一些滑稽的动作把我和妈妈逗得哈哈大笑，是我们家的开心果。
我为有这样的爸爸感到无比的自豪！
写神态外貌的作文 篇2
我今年九岁了，现在上小学三年级。身高也有一米三十七公分了，但在同龄人中不算太高。我的个性开朗，遇到坏事也总能转化为好事。
我的'头发根根竖得很直，可是晚上一睡觉，第二天起床头发就被压成了小平头。炯炯有神的眼睛，使我看起来非常聪慧。正因为我这双炯炯有神的眼睛，我才能看清黑板上每个小字，才能聚精会神听讲。我的嘴巴能说会道，有时也会把自己开启静音模式，也就是一言不发。当然，作文课上每次都能听到我的发言。英语课、数学课，甚至德法课，也都可以听到。
写神态外貌的作文 篇3
有人喜欢春的生机勃勃，也有人喜欢夏的活力四射，还有人喜欢冬的银装素裹，但是，我唯独喜欢秋的耐人寻味。
秋天，门前的桂花开了，树枝上结满了小黄花，一簇簇花瓣上围着一群群小蜜蜂在不停的采蜜，仿佛就像辛勤的小园丁。桂花偶尔散发出阵阵幽香，每当路人经过时都会停下步伐用心品味着泌人心脾的味道，让人回味无穷，这是秋的味道。
我迈着轻快的步伐来到清澈的小河边，原来秋已经来到了小河边。一旁的枫树落下，片片树叶顺着潺潺的河水不知要去往何方。往上走便出现了一座拱桥，拱桥看上去有多年历史了，旁边的石杆上布满了青苔，桥头上有两头雕刻精美的石狮子耸立在桥头两端，每时每刻在守护着自己的`家园，从远处看就像一位德高望重的老人注视着远方。这是秋留下的足迹。
风是秋的好朋友，它总是伴随着秋的到来，给人一丝丝的凉意。它就像一个调皮的小孩总是把地上的树叶弄得到漫天飞舞，时而会跑到田野里波动起金黄色的浪涛，时而跳到菊花的花瓣上使它摇曳着优美的身姿，时而蹦进小河里使河面泛起一圈又一圈的涟漪。大自然的一切是秋风嬉戏的天地。
秋雨淅淅沥沥的，它能把夏天的闷热送走，给我们带来一阵阵秋意，一种回味无穷的感觉。枯萎的花草树木感谢它的每一次的归来，给它们带来了生机勃勃的生命力，它就像开启秋天的一把金钥匙。
每个季节都有着它独具一格的特点。秋，有着自己独特的韵味，也有着说不尽的情怀。此时，秋天到了，我迎面对它说了句：“你好，秋天。”
写神态外貌的作文 篇4
1.我一听，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地举着喜报欢呼起来：“噢，噢，我得喜报了！”
2.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
3.小毛头长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆的，红红的，像只大苹果。她睡得很甜，两只眼闭得紧紧的，像两条线；两根眉毛像两只弯弯的新月；小嘴巴经常一动一动，好像在吃奶。她浑身被小被子包住，还用绳子扎紧，一动也不动。
4.爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
5.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
6.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
7.你看他的头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。
8.听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
9.她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
10.我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
11.小光是五年级的学生，圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，老大的不高兴，走起路来也懒洋洋的，所以，爸爸总是喊着“小懒猫”。
12.爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
13.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
14.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
15.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
16.低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
17.蹬、蹬”他，连小伙子也追不上呢。
18.爸爸变了，那才叫人舒畅呢。我欣慰，我开心，比什么都令人欢欣鼓舞。
19.爸爸长着浓浓的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因，额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。
20.爸爸同意了她的要求，她顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。
21.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
22.哥哥欣喜若狂，握着这张浸透了他的汗水的通知书，舒畅地、尽情地笑着。
23.她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
24.她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
25.她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔，飞过田野，飞进村庄，飞到了大院。
26.她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
27.她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
28.看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。
29.看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
30.看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。
31.老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
32.妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。
33.他乐得下嘴唇往上嘴唇包，脸蛋儿耸成个肉疙瘩。
34.他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容，那是喜悦的笑，激动的笑，会心的笑。青年人开怀畅饮，纵情谈笑；老年人浅斟徐酌，悠闲自得。无论是本地人，外乡人，甚至外国友人，也不管是相识的、陌生的，各个的面孔上都流露着喜悦之情，洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。
35.他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
36.他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
37.听到这个好消息，姐妹俩手拉手跳着，笑着，花裙子迎风摆动，活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
写神态外貌的作文 篇5
我们班有一个无敌话唠，一天说的话有十筐，他有九筐半都是废话，由此可见，他说的话有有多少！他的嘴就如同一个话匣子，一张开就很难再次关闭。
一次课堂上，他见老师在黑板上写字，便偷偷地低下头，在低头前还先环视周围确定没有危险后才缓缓地扭过头，脸上带着笑容，眼睛不停地往老师方向去看，嘴巴一张一合，不知道在和同桌说些什么，一会儿说话，一会儿眉开眼笑，不时还发出大笑，但不敢笑出声，只是嘴巴张开了90度，脑袋带动身子，不停地发抖，那样子，十分滑稽。
下课的时候他还是不让嘴巴消停，一会儿嘴巴张得更大，比课堂上更开放，“嘿嘿嘿”，一直笑个不停，周围的人都盯着他，他反倒更加得意了，直接无视了同学们的目光，更是把同学们的目光当成了羡慕。
他体型偏胖，脑袋很圆，喜欢吃美食，但更喜欢谈笑风生，喜欢耍酷，虽然爱运动，但仍比不过美食呀，因此体型偏胖是名副其实的“美食家”，还是一位“大话家”呢！脸上并不是肉嘟嘟的，为什么呢？其实就是因为他爱说话，把脸都“瘦身”了。
如果哪一天你遇见了他，记得帮我打声招呼，还要与他成为朋友，当你成为他的朋友的时候，你就会知道我说的并不夸张，忘了告诉你，他的名字叫做常智博，拜拜！
写神态外貌的作文 篇6
张老师长得很普通。他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的`是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。
你呕心沥血地教育我们，就像冬日里阳光照耀着我，又像春天雨露一样滋润着我，激发我学习的兴趣，指引我前进的方向，鼓舞我前进的勇气，教我作人的道理。你的温柔话语陶冶了我。有你这样的老师，我感到骄傲、自豪。
记得我作文写不好时，是你在放学后将我留下，谆谆教导我，耐心启发我，直到我理解领会为止。而你的孩子却在办公室静静地等着你。
张老师我想对你说：“我会好好学习，以优异的成绩报答你的教育之恩。愿你脸上永远充满幸福的笑容！”
写神态外貌的作文 篇7
描写人物神态的成语
大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气
目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡
将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决
局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气
受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足
神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏
怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开
笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状
惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对
嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 神采奕奕 眉飞色舞 垂头丧气 没精打采
愁眉苦脸 大惊失色 炯炯有神 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心
描写人物神态的句子：
1、他牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
2、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
3、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
5、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅
6、她笑了，两个可爱的小酒窝显得如此甜美。
7、他脸上的温度又降了几分，眼睛里闪着嗜血的警告！
8、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
9、他轻扯嘴角，露出邪邪一笑……
10、那瞬间，他猛然睁开平时眯眯笑的眼睛，华丽的蓝色是蓝宝石的象征，冰冷的双眸慑人心魂……
11、他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来
12、只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
13、他的表情和声音，好像在阅兵典礼时发出立正口令那样严肃。
14、此时，伯父的'面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
15、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
16、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
17、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
18、她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
19、她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
20、她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
写神态外貌的作文 篇8
又到了桂花盛开的季节。八月，校园里的桂花又开了，一簇簇桂花开满枝头，映着一树的小绿叶，显的小家碧玉又不缺乏大气。
秋天的早晨，空气格外清新，风一丝一丝地吹来，伴着那阵阵清香，不由得让人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打开门窗，一阵阵清香扑鼻而来，能让困意全消，以最好的精神状态投入到紧张的学习气氛中去。
上课之前，常会站在窗前呼吸一阵，再听课，一节课后，累了，又站在窗前。呼吸一阵，仿佛可以脱去疲劳，提供新的精神能源。
放学了，又要经过路两边的桂花树，我忍不住用手触了一下花瓣，这世间到底什么才能满足心灵享受，快乐需求？我徘徊着，犹豫着，思索着……
太阳向西边落了下去，夜幕降临了，伴着凉夜皎洁的月光，我又来到了令人神往的花旁。月的白纱将整个校园笼罩成仙镜一般，就像我来到了仙界，四周的一切都充满了梦幻，幽雅，不但有古人之余韵，更有现代人之清雅。拾级而下，瑟缩的话簇更显的楚楚动人，我其乐陶陶的欣赏着，不觉晚自习的铃声无情的敲响了……
老师在讲台上讲解诗文，不觉想起了李清照关于桂花的词“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留”她的颜色并不艳丽，“暗淡轻黄”，与很多名花相比，外表逊色得多：她社会名声也很一般，“情疏迹远”，并没有得到什么荣耀和宠幸，更不会有人给她热捧恭维。但她的体性柔，香留天地之间，“何须浅碧轻红色，自是花中第一留”，她有的是内在美。
几天后，当我再次经过桂花树旁，上面只残留着几片花瓣，摇摇欲坠。只是看见同样从桂花树经过的同学手里捏这的桂花花瓣……
又逢桂花盛开时，请留下一抹清香。
写神态外貌的作文 篇9
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的好朋友盼盼
他的'眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
写神态外貌的作文 篇10
在我心目中，有很多令人印象深刻的历史人物：刘邦、项羽、曹操、诸葛亮、岳飞、郑成功、戚继光……其中，生活在三国时期的诸葛亮最让我感动。
诸葛亮，姓诸葛，名孔明，名卧龙，三国时期著名的思想家、军事家、军事家。他一生追随刘备，打仗时多次劝刘备，帮助刘备夺取荆州，得到马超，攻破许昌。他一生为蜀国做出了无数的成就，直到刘备去世，诸葛亮为蜀国尽心尽力，以回报刘备对他的恩情。然而，由于魏延将军的粗心大意，他在五十九岁时去世，留下了死前的地图和未来事故的对策，帮助蜀国在他死后的一段时间里像以前一样繁荣昌盛。
诸葛亮一生经历了多次重大战争，他的大部分计谋都是诸葛亮设计出来的。比如草船借箭：周瑜小心眼，嫉妒诸葛亮的.才华，想尽一切办法除掉诸葛亮。这时正是秋天，在许昌待了一年的曹军精神焕发，准备起航攻打江南。周瑜得知消息后，想尽全力与曹作战，但军队缺乏弓箭。周瑜想出了一个让诸葛亮造十万箭的计划。如果十天内没有完成，他将被军法处理。但是诸葛亮没有抱怨，只是说只需要三天就可以完成。周瑜嘲笑诸葛亮吹牛，就放了他。
第二天，诸葛亮把鲁肃借的二十只快船推到水里，船上全是草民，下令去曹骏水寨。这一天恰好有雾，曹军视线不好，误把草人当成了士兵。此刻，曹军的箭射向草船，击中了草人。每艘船上有五六千支箭，20艘船上轻松收集了10多万支箭。周瑜无言以对，计划泡汤了。
诸葛亮最感动的是他对刘备的忠诚。他献身于蜀国，死了。刘备生病期间，诸葛亮对他百般照顾。刘备死后，才华横溢的诸葛亮并没有称王称帝的心。相反，他尽力帮助已故的刘禅领导军队作战和管理国家事务。他对待刘备的子女就像对待自己的儿子一样，但是蜀国的人才却相继死去。诸葛亮孤身一人，无法管理政务，最终去世。他去世时，仍然关心国家大事。
诸葛亮，一个动人的历史人物，永远闪耀在历史的长河中，永远不会被人遗忘。
写神态外貌的作文 篇11
我的同学有许多许多，但是令我记忆最深刻的一位同学，就是他李柯霖。
我的同学，他的眼睛虽不大，却透着灵气和真诚。鼻子上架着一副眼镜，一张小嘴显出明理正直的性格。
还记得有一次，老师要考试，我忘了复习，在最后一道题上卡了壳。我碰了碰他，他给我递来一张纸条，我以为是答案，上面却写着：“自己想！”我气极了，这时他对我说：“这才是你正真的分数。”
他不仅明理正直，还是一个自信的孩子。一次老师出了一道难题给我们做。老师讲的时候，只有他自己举了手，结果还是错的`。他不仅不灰心还专心听讲。如果换我，我早就听不进去一点功课了。
记的有一次，他不小心把王xx的墨水打翻了，他不但不害怕王xx骂他，还专门对王xx说：“是我打翻了你的墨水瓶，请你不要怪我。”可是王xx却说：“你要给我赔。”下午，只见一瓶崭新的墨水放在王xx的课桌前。王xx这才满意。
这就是我的同学，一个十分真诚的朋友。我觉得能和他做朋友，很幸运。
写神态外貌的作文 篇12
汤老师中等身材，印象中的她一直很瘦。她那清瘦的脸庞时常洋溢着微笑。她的眼睛很明亮，当面对我们时，总能从里边瞧出些许温情。我们班级的同学都很喜欢她。
记得刚入一年级第一天上课时，我们都对老师又敬畏，又陌生。当老师向我们提问问题时，也总是没有几个同学举手。虽然对于老师提出的问题，我知道答案，但由于我的腼腆，我都不敢回答，唯恐老师提问我。于是，我低着头，心里惴惴不安，心里祈祷着千万不要让老师点到我。“这位同学，你来回答。”随着老师略带沙哑却依然响亮的叫声，所有的同学齐刷刷地看向我。老师点到人的居然是我。我迅速站起来，面对着老师，我的心紧张地“怦怦”直跳，脸在烧。我想，当时的我肯定脸红了。我开始回答了，但声音小得像只苍蝇叫，还略带有些结巴。
我心想，对于我这样的回答，老师肯定不满意，肯定得批评我。可没想到，汤老师却微笑着，和蔼可亲地对我说“回答得真好，如果声音更响亮些，让所有的同学都能听到你精彩的回答就更好了。”说完，便对我竖起了大拇指。这句话，这个动作给了我信心。在此后的日子里，汤老师对我们的肯定，让更多如我般不自信，不敢回答问题的孩子都敢于举手回答问题了。
妈妈常说我不够自信，于是，她找到汤老师说了我的优缺点，希望老师可以帮助我找回自信。由于我在大班时期认识了不少汉字，汤老师就时常利用早读时间，放手让我当着班级同学的面儿，读段小文章，或是讲段小故事，亦或是带领同学们复习学过的生字。渐渐地，我变得自信了，也顺理成章地成为了老师的小帮手。
还有一次，我感冒了，妈妈请汤老师多关注一下我的情况，看我是否会发烧。于是，汤老师便时不时提醒我多喝水，一会儿，一会儿就摸摸我的头，看我有没有发烧。这让我感受到了汤老师如母亲般的心，那样让人温暖。
这就是我亲爱的汤老师，她不仅对教学工作一丝不苟，尽职尽责，对学生也是关爱有加，如母亲般得呵护着我们幼小的心，让我们变得更加自信。每当想起她，都有种暖意流淌于心间。你们说，她怎能不是我心目中的好老师？
写神态外貌的作文 篇13
刺猬头，小圆脸，两颗胆怯的小眼睛，鼻梁上架着副蓝色眼镜，总闭着不动的嘴。小身板，白白净净一个男生，他便是我的同桌王昕。
初次与他同桌时，看他那副胆小样儿，以为这同桌很安分，还暗自庆幸自己好运。正想着，突然从旁边就传来一阵叫骂声，一转头，哎呀！王昕竟在与别人吵架，瞧他那旁若无人，凶狠至极的样子，我不禁叹了口气：惨，知人知面不知心哪！以后的日子里，他总在我旁边用那些不堪入耳的话骂人，为此，还老说什么是从俞一鸣那儿学来的骂人词，谁敌得过？！这等话，我对此也无可奈何。
再看上课时，只要一听倪老师叫到了他的名字，他就啊！轻叫一声，然后搓着手，低着头，极不情愿得站起来，一般老师都让他读课文，只见他拿起课本，飞快地读着，恨不得快一点读好坐下，终于读好，他长吁一口气，在老师的点评中低着头，咬着嘴唇，不停弄着书本，然后慢慢地坐下。唉！老师不在的时候和人吵架倒挺大胆的，让他读一读课文，就这一副样子？！天哪！
老师在，他（王昕）便如老鼠见了猫似的，低着头，一副胆小样。可等老师一走呢？大闹天宫，那个烦哪！
这仁兄还经常欺负人，坐在他前面的汪茗雨可就遭了殃：王昕向汪茗雨借笔，汪茗雨不借他，王昕立刻搬出一大堆骂人词，轰炸着汪茗雨，还时不时动手打几下她。汪茗雨呢？最多扔王昕的铅笔袋，唉！有这位不安分的'同桌，我真倒了霉了！
不过，他还是有优点的：中午作业不完成他绝不去玩。每一次，只要老师布置了作业他就会立刻去做，每一次，他去玩的时候，作业都已经做好了。没有一次他去玩了，作业还没做好的。
这个同桌，这个王昕！
写神态外貌的作文 篇14
我们每个人都有自己的五官，它们与我们形影不离。五官包括嘴巴，鼻子，眼睛，耳朵，眉毛。它们各有各的用处和特点，它们更是我们人的颜值的重要部分。
我觉得最享乐的就是嘴巴和高挑的鼻子。首先嘴巴可以品尝出人间的所有美味，其它五官只能干着急地看着，所有五官中就属嘴巴地位最高。而鼻子呢，就像是嘴巴的左臂右膀一样，随时帮嘴巴探路。虽然，嘴巴比鼻子的地位高，但鼻子可比嘴巴漂亮多了，它相貌英俊，像士兵一样挺拔地站着，它的待遇也跟嘴巴也差不了多远，它能最先闻到所有人间美食的味道，当然它也有吃亏的时候，比如会闻到垃圾的味道，等等。
眼睛是五官中打扮的最精致的了长长的睫毛，再加上扑闪扑闪的样子，再美不过了。当然它也是最矫情的一个了。但别看它矫情，它也是立过功的。它能看见一切美好的事物，当人们不开心时，就会委托眼睛，看一些令人放松的事物，来让自己变得开心起来
虽然朴实无华但名声很大的就是我们脑袋两旁的耳朵了。它们长相平平，但能力出众，就像花生一样。它能听到风声，雨声，歌声……。还能品味音乐，让人放松下来，所以说，耳朵是最有艺术细胞的`，活脱脱的像个著名的庄重的艺术家一样。
最默默无闻的就是眉毛，虽然它身材很好，但没有太大的用处，顶多只能支撑一下人们的颜值而已。
以上介绍的五官，都取长补短，都相辅相成，缺一不可，也不分高低贵贱。
