【#作文# #描写班长作文七篇#】在我们日常生活中, 许多人都有过写作文的经历。写作文可以培养我们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力，是非常重要的。很多人可能觉得写作文很困难，但下面是小编特意整理的关于班长的作文，欢迎大家分享。
描写班长作文 篇1
逗逗，我们班的小班长，我们大家都这样称呼他。之所以要说说他，是因为他的转变之大让我感动。
还记得开学第一天，他老爸带他来报名，对我说，刘老师这个家伙特别倔，脾气可爆了。当时我心里一颤。小家伙，你这么牛哪！
开学第二周，我在定班长的时候毫不犹豫的选了逗逗，不知道当时哪里来的念头。从那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一样的家伙。原来，他是个特别害羞外冷内热的孩子。就像每当我奖励给他什么东西，他都会说句谢谢然后很快的跑开，他有东西要送给你，也会在你身边转很久才会不好意思的给你，然后又快速的跑开。就是这样一个害羞的孩子，也许他在父亲面前没有表现出他小孩子的一面吧。平时值日，每天早上来，晚上放学，不用想，他一定是最先去打扫卫生的小朋友。班里有什么脏活累活都是让他去做，有一次他问我，老师我是你的助理对不对。他从来没有抱怨过我不想干活，每次都那么认真，还去协调别的小朋友打扫卫生。有时候，有老师说他表现不好，我批评他，你是班长要起带头作用怎么还说话，有的时候他是被冤枉的，可是都默默的忍受着，很少去辩解。还有的时候，做着吃力不讨好的事情，可这个孩子还是一样乐观的去做事，替老师分忧，也许在他小小的意识里，他还不懂，他的这些行为，帮了老师多大的忙，他只知道这是老师交代的，他要认真去做。
孩子的世界是最纯洁的，他们的心思很简单，你的一个眼神，一句鼓励，一点小小的奖励，在他们看来都是那么的珍贵。哪有那么倔强调皮的孩子，归根到底是教育的方法。逗逗，这么一个外冷内热的小子，在父亲面前总是冷冷的，可却给了我那么大的温暖。我爱这个孩子，希望你可以健康快乐的成长。
描写班长作文 篇2
听说齐天大圣有七十二般变化，而我们班的班长陈文轩，不是孙悟空，也不是什么妖魔鬼怪，却也有像七十二变的本领，同学们都说：“陈文轩真是只厉害猫。”
自习课上，一些调皮的同学就想大闹天宫：有说话的，打闹的，下座位的……可是如遇上陈文轩，那些同学的计划就泡汤了。首先，他会走上讲台进行演讲：“别吵了，下座的同学请回到座位上去。你们也不想一想，现在是闹的时候吗？老师上完课已经够累了，你们不认真写作业，而在这里捣乱，老师知道了多伤心啊！谁不想玩，我也想玩，想玩下课一起玩……
调皮的同学也被他感染了，也开始静下心写作业，这时的他是严肃猫。
可一下课他就变了一个模样，“大姐，我错了，我以后会改。”这时他正被一个女生揪着耳朵，突然一声：“你看老师来了！”女生手一松，班长就溜走了，怎么追也追不上，这时的他是逃跑猫。
陈文轩是只多变猫，一会儿变成知识渊博的.地理猫、历史猫；一会儿变成让人讨厌的坏猫、馋猫；你看这样的班长，能不让人记忆深刻吗？
描写班长作文 篇3
我们的班长是庄倩宇，她是班上个头较高的一个女孩。她长得瘦瘦的，头发又黑又长，眼睛又大又圆的，平常穿着粉红色的衣服。
庄倩宇是个关心他人的同学。有一天，我们上完体育课，正在排队回教室的时候，谢天和何田为了成为全班第一个到教室的同学，所以在我的后面互相推挤，而我没有丝毫察觉。这时，我感觉一股强大的力量推我一下，我的头重重的撞向地上。我觉得那时脑子一片空白，只知道是谢天和何田一起推我的。我的眼睛又酸又痛，眼泪止不住的往下流。我睁开眼睛，发现周围站了很多同学，有两个同学把我扶回教室。一路上，我听见同学们都在议论着我。当我回到教室门前时，庄倩宇走过来，仔细的看了看，问我：“哪个同学推你？”我结结巴巴地回答：“是谢……谢天和何田推……推我。”庄倩宇的眼神似乎在告诉我：你受伤了，我也很伤心！
庄倩宇也是个热爱劳动的同学。有一天，我们正在举行升旗仪式时，有个同学呕吐了。庄倩宇看见了，跑到老师面前，把事情告诉了老师，并提议拿扫把把那个同学吐的脏东西扫掉。老师同意了。那个同学周围的'人都大惊小怪，有的用手捂住口鼻，有的大叫：“有人呕吐了！”有的说：“哎呀，好恶心！”那个呕吐的同学好像还没吐完，还在一点一点地吐。这时，他周围的同学叽哩呱啦的讲起话来。庄倩宇匆匆忙忙地跑回来了。她拿着扫把把那个同学呕的脏东西扫干净了，并又跑回教室拿了一声抹布，把地上擦得干干净净。
庄倩宇也有一些缺点。有一天，老师走到了后面。我的目光就一直盯着老师。这时，我突然发现庄倩宇和她的同桌在悄悄地讲话。
还有一次，有一天，下课铃响了，可老师还在上课。这时，庄倩宇和同学们一窝蜂跑出去了。只有我们几个知道没有下课。所以，我们留在教室。这时，老师重重的关上了门，在讲台上默默地生气。
我非常喜欢庄倩宇，也希望庄倩宇改掉缺点，发扬优点，做一个更好的班干部！
描写班长作文 篇4
我的班长有情有意，对待同学甜起来温柔情、苦起来辣辣味。
蜂蜜味
“啊——”随着一声哭喊声，班长闻讯赶来。一看，一名女同学在运动时，由于鞋带开了没有注意到，另一只脚踩到鞋带摔倒了，膝盖磕破了。班长不顾一切，背上女同学往医务室跑，我们也赶去帮忙。到了医务室，班长气喘吁吁、满头大汗。但看着我们由于担心而乱成一片的样子，她又开始维持纪律，还不时安慰受伤的.同学。我们看在眼里，甜到了心头。
麻辣味
“看看、看看，你们考的像个啥！”教室里安静得出奇，没有人回答。班长拿上扫帚说：“考试成绩在85分以下的，过来‘领赏’！”随着一阵“啪啪”声和“啊啊”声，85分以下的同学手已肿得通红。不用我说，想必你也知道了吧。
有时甜如蜂蜜，有时苦如辣椒，这就是我的班长。再告诉你一个秘密，她是女生，人称“大名鼎鼎的黄诗雯”！
描写班长作文 篇5
我有个好朋友，她叫高小小。她是班长，下课的时候我们是很好的玩伴，但一处理起事情来，就跟包公断案那样铁面无私，因此我给她取了个外号“小包公”。
有一次，高小小检查眼保健操，眼保健操开始了，但我还是没有做准备动作，她发现了，拉长声音，用责备的语气说：“贾子玉！”我立即开始做。心想：“反正我和班长是好朋友，她一定会手下留情，再说还有一次机会呢。”
过了一会，许添突然大叫一声，“啊！”把平静的教室搅乱了，我慢慢地撑开五指，只见许添睁大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸腾起来，叫声、喊声、走动声……交织在一起，不绝于耳。我放下双手站在座位上，伸长脖子，张大嘴，踮着脚张望。女同学尖叫着：“恶心！”，而后听到很夸张的呕吐声。胆大的我离开座位跑到许添的座位旁，用凳子脚残忍地向可怜的壁虎压去……高小小飞快地从讲台上跑下来，用力将许添按在座位上，提高嗓门说：“眼保健操也是一堂课，难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗？小小的壁虎不能在课下说吗？你这样会影响全班同学的！”许添轻轻地哼了一声，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台，用他那小手使劲地向讲桌拍去，几乎在喊：“安静！安静！”可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了，只见他满脸通红，怒目圆瞪，眉头紧锁。可转眼间，紧锁的眉头打开了，大喊：“你两次，其她人都一次。”沸腾的教室一下冷却了，教室里又响起了眼保健操的口令声……
眼保健操结束了，班长郑重其事地宣布：“贾子玉，两次犯纪，扣分……”我惊呆了，恶狠狠地说：“下课你等着吧！什么破朋友，一点不义气。”整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了，我迫不及待地跑向高小小那，气愤地说：“干嘛把我的名字记上去？咱们还是朋友吗？”班长义正词严地说：“我还以为发生了什么事？我是班长，无论是谁都应一视同仁，否则同学们会不服的。”然后，她拱拱手说：“多有得罪，请多原谅！”听了她的一番话，我感到很惭愧，笑着说：“咱们不说这个了，出去玩吧！”我们就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高兴兴地玩去了！
描写班长作文 篇6
星期五下午竞选副班长开始了。我没有写稿，不管竞选什么都要写稿，不竞选吧，可我早就想当副班长了，哎，真是进退两难呀!怎么办呢?
我想呀、想呀，始终拿不定主意，正在这时，我想起了一个好办法，那就是临时编几句话，主意拿定了，可就是不敢上去，这时候，我感觉身体隐约在打颤，也感觉肚子有点空，过了一会儿，眼见竞选就要结束，评选马上开始，我咬咬牙，在同学们的掌声中走上了讲台，我开始说我临时编的几句话：“尊敬的老师、亲爱的同学们，我竞选的是副班长，我虽然没有当过副班长，没有一定的经验，但我相信我能胜任这个职务，谢谢大家。”话刚说完，我拔腿就跑到自己的`座位上。
评选开始了，老师说：“请竞选大队委的同学回避一下”，过了一会儿，同学们叫“常青进来”，老师说：“大队委是常青，请同学们鼓掌”，“哗”教室了响起了热烈的掌声。班长不用竞选，因为只要一个人参加竞选，那就是郭梦雪。开始评选副班长了，我们也要回避一下，我已经紧张到了极点，
过了一会儿，老师让我们进去，只听同学们大叫：“苗沛林，刘文菲”这时我知道我没有竞选上，但是，我又看到了一丝希望，下个星期五评选小组长，我一定要争取当上小组长。虽然我没有当上副班长，但我知道，人生有许多机会在等着我，只要我把握住机会，并朝着那个目标努力，我的愿望一定能实现。
描写班长作文 篇7
在我们班，你可知道有个警语最可怕的不止老师，还有班长!这可不是无端的想法，别看他现在一副温文儒雅，笑眯眯的模样，可是，他若是真发起火来赫!你把火山爆发和地震结合在一起想想吧!
有一次，我们班正巧有自习课，老师又不在教室，这下教室里可炸了锅，正在声音噪杂时，一声怒喝如晴天霹雳，差点把大家劈晕过去!不许讲话!环顾四周总算找到了源头ZR!只见他怒视着大家，嘴里喘着粗气，脸红得像火山爆发时的熔岩一样，一只手咚咚地拍着黑板，一只手紧捏着粉笔，像一头愤怒的狮子要吃了我们一样，气势凶凶!教室里顿时鸦雀无声，同学们一个个目瞪口呆，嘴张成了O字形，此时此刻，就算掉在地上一根针肯定都能听见声音!不过，他也有点斯文的`爱好写小说，而且写得还不错!一次，我向他借小说：嘿，借我看一看你写的《龙骨之链》。OK!他爽快地借给了我，我回到座位上马上读了起来，读完后，我准备还回去时，偷偷地瞟了他一眼，他正往这边望过来，既紧张又期待，神情专注，好像希望得到好评，我差点笑出来，太好玩儿了!我走过去，郑重地把书塞到他手中，表情故做严肃，大声说：错～别～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口气，好像一块石头落地了，同时也笑了，那时他又很平和。
这就是我班有时爆发如火山，有时平和如湖水的班长大人ZR。
