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我说唐诗作文(篇1)
一说到旅行，那可真是令人兴奋的事啊！新昌这个多姿多彩的地方，我们不应该只在课本上领略，而应该去亲身经历。
我在这个寒假定好了目标，在新昌游行。用自己的实际经历写下感受。为此，我看中了一个好地方，也就是新昌的一个“圣地”：唐诗之路！
唐诗之路，是千年之前的智慧结晶，这千年来，许多文人墨客从此路经过，途经千万里，踏过这条路。从此，汇成了一条路。我今天怀着激动的心情，踏上了这条路，让我们一同走进诗词的意韵风雅里，沉醉于诗画新昌的美丽风景中。
班竹村是唐诗之路的一个重要源头，这个村子拥有千年的历史文化，这个地方朝阳落日，让所有人都心境高朗开阔，这个地方的美景令人陶醉。
这个班竹村风景如画，这儿是新昌的一个优美景点，别看他不算起眼，但这个村子的人们都满腹经论，许多诗篇由此而出，因为他们被先祖存留下的许多诗词熏陶，都温文尔雅。在这儿生活的人，不仅恢复了旧日风度，更是能再现当年“唐诗之路”的山水人文美景。
我的爸爸曾经来过这儿，当然要请他来了！于是，我们一家三口就踏上了探寻班竹奥秘之旅。他兴致勃勃地对我们说，这儿别的没有，就属唐诗之路最为出名！路经唐诗之路，会经过许多景点呢！
一行三人，就开始走了。不久之后，我就看到了一个简朴小屋：司马悔庙。这是什么？我瞪大了我好奇的双眼，爸爸注意到了。他详细地为我解答：“这是在古代时，用来让人忏悔自己罪过的房子。有了罪，就会被关进这里。以前有一个诗人，姓司马，他被关在这儿，所以这儿才得“司马悔庙”之名。”
我们去游玩时，正下着绵绵细雨，我本以为雨天会破坏美感，但令我没有想到的是，下的雨并没有破坏它的美感，反而比晴天更多出了一种湿润、清新的感觉，令人心畅神怡。三人在雨中漫步，反而多出了一种温馨的气息，格外浪漫。晴天的唐诗之路固然有它的好，但在我心中的相比之下，我认为雨天略胜一筹。这也说明了这条古色古香的街道不论在什么时候都是美的。这儿比我的想象还美，更加幽静，更加令人心旷神怡。这儿独特的文化气息令人喜爱！
走了许久，我们终于走到了尽头，尽头的周围大大小小种了很多树，经过雨水冲刷之后的空气格外清鲜，令人恨不得多呼吸一口，雨水落下，就像一曲小令，我们终于走到了尽头，一面泥土墙上写了八个大字：唐诗之路，天姥古驿。我看着字，脸上露出了微笑。
这一次游行，我认为非常有意义。这一种实践活动，可以熏陶你的情感，丰富你的见识，这一些大好风景都值得人们去慢慢探索，这么一来，就非常有意义。
嘿，让我们一起去领略更多的奥秘吧！
我说唐诗作文(篇2)
风，是一种无形的存在，它承载着岁月的痕迹，轻轻拂过脸庞，让人感受到时光的流转。而唐诗，则是中国古代文学的瑰宝，代表着中国古代诗歌的高峰。风与唐诗，仿佛是天作之合，共同谱写了中华文化的辉煌篇章。
小时候，我对风和唐诗的理解还很肤浅。只觉得风是凉爽的，唐诗是优美的。但随着年龄的增长，我开始懂得风和唐诗的更深层含义。风，是一场无声的旋律，是一种无声的力量，是一种让人心旷神怡的感觉。而唐诗，则是一种精神的寄托，是一种文化的传承，是一种永恒的艺术。风和唐诗，就像是一对美好的情侣，彼此相互依托，共同娓娓道来。
我记得有一次，在一个秋日的傍晚，我漫步在乡间小路上，微风吹过，带来一丝清凉。这时，我忽然想起了杜牧的《秋夕》：“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”在这首诗中，杜牧用细腻的笔触描绘了一个秋日的夜晚，让人感受到了秋天的宁静与美丽。风轻轻吹过，带来了唐诗的氛围，让我仿佛置身于那个古老的时代。
唐诗的魅力在于它的深厚内涵和优美表达。每一首唐诗都是一幅画，一首歌，一段故事，让人如沐春风，心生愉悦。我最喜欢的唐诗是李白的《将进酒》：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”这首诗提醒人们珍惜时间，把握机会，不要虚度光阴，要勇敢追求自己的梦想。每当我品读这首诗时，心中便涌起一股豪情，让我更加珍惜眼前的每一个时刻。
风与唐诗，在我心中早已融为一体，成为我人生的一部分。它们教会我如何欣赏自然之美，如何品味人生之味。在我成长的道路上，它们如一盏灯塔，指引着我前行，让我更加热爱生活，更加热爱文学。每当我感到迷茫时，风与唐诗便是我的知音，陪伴着我走过人生的风雨。
风唐诗初中作文，不仅是一篇文章，更是一种精神的寄托，一种文化的传承。让我们珍惜风的吹拂，品味唐诗的美丽，让这份文化的宝藏永远传承下去。愿风与唐诗的美好永存于我们的心灵深处，让我们永远怀揣着对美好的追求，对生活的热爱。愿风唐诗之美，永恒不变。
我说唐诗作文(篇3)
笔者认为，之所以如此，不应当怪罪考生，也无须责备老师。需要反思的，乃是这几年来被一些人士啧啧称道的所谓“材料话题作文”的命题模式。
老师，虽然我知道你有可能看不到这篇作文，可我还是要写，因为我的暑假实在是一样
许多人都曾经写过一些关于歌手的文章，譬如他，许嵩，如果自己没有记错的话，像是有一篇高考作文是满分的，题目为《这世界需要你》其内容是怎样，我无法知道，只是觉得仿佛只要是一个人，均是可以有些东西可以学的，无论是歌还是为人精神，内在品质，以及表现出来的气质，在那之前我们学校举行的作文比赛时我也看过有一些同学是写了许嵩的，当时我自己也是不追许嵩的，没有特别喜欢的歌手，只有最喜欢的歌，那是那篇写许嵩的作文是用美文的手法写的，其写作技巧老师说其是老道的手法。
快起来！小懒虫！姐姐使劲的推着我。我懒懒的问到了吗？姐姐无可奈何的说你不会自己看！我揉了揉酸涩的眼睛，伸着懒腰下了车。顿时我惊呆了，这不是我最想来的森林吗？到处是花草树木，我顿时觉的心情无比开阔。我到处连跑，弄得姐姐追我追的气喘吁吁。作文
我说唐诗作文(篇4)
一江春水淹不尽六朝的哀怨，千里运河载不动隋朝的悲怆。拂去尘埃，大唐的江山与宋朝的明月悄然独立，细雨蒙蒙的早晨，唐诗遇见了宋词。
唐诗壮阔，伫立江畔，抱着琵琶，煮一壶浓酒，高唱道：念天地之悠悠，独创然而泪下。宋词婉约，微风徐来，柳絮纷飞，抿嘴低吟：槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。唐诗遇见宋词，没有剑拔弩张的争锋，只有伯牙子期的契合。
唐诗也曾浪漫，身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。宋词也懂豪放，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。时事变迁，唐诗只得站在玉门关外，俯瞰楼兰；宋词只能西北望去，久久凝眸。
落日余晖，大漠孤烟，那是唐诗自南向北的终点；莺飞草长，断桥残雪，那是宋词自北朝南的脚步。在浪漫与现实的交界，在豪放与婉约的边境，唐诗遇见了宋词。没人知道在那个特殊的地点，那个特殊的时间，唐诗和宋词会擦出怎样的火花。
我们唯一知道的是，唐诗倾慕宋词，宋词欣赏唐诗。
漫山遍野，山花烂漫，榭宇楼台中，唐诗击缶，宋词抚琴。唐诗有寒花疏寂历，幽泉微断续；宋词便拿料峭春风吹酒醒，微冷，汕头斜照初相迎与之相对。末了，唐诗泼墨挥毫，有几处早莺争暖树的春意，宋词清唱一曲，有满地黄花堆积的哀怨。
唐诗懂宋词的哀愁：江南烟雨，故国神游，花柳巷内，遗下多少风花雪月？宋词也知唐诗的辛酸：楼兰城上，阴山脚下，一将功成万枯骨，几人得归？大漠，那有唐诗的血泪，假使这世道太颠沛，唐诗定要寻你将军百战穿金甲的雄浑，江南，那有宋词的离欢，纵然这人间多流离，宋词也要拥你西城杨柳弄轻柔的暧昧。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
唐诗自知留不住宋词南行的脚步，宋词也知拗不过唐诗北去的心意。唐诗与宋词的分离，没有伯牙绝弦的悲恸。唐诗不曾有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的留恋，宋词也未曾有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的缠绵。唐诗与宋词深知：相濡以沫，不如相忘于江湖。只要心相知，何须身相近。纵然有天涯之隔，也似咫尺之间；纵然再无相见，可曾遇过也不再遗憾。
该上路了，唐诗喝了一杯烈酒，迈着微醺的步子向北走去；宋词补一阕新词，收拾惨妆向南踱去。
江南还是杨柳依依，大漠还是长河落日，都未曾改变什么，可当唐诗遇见了宋词，江南不再是江南，大漠也不再是大漠。
（八（5）班钱杰）
教师点评：本文是一篇才华横溢的习作。作者穿越了时空的隧道，想象唐诗遇到宋词的瑰丽场面。唐诗、宋词如人一样有情意、有个性，读来让人赞不绝口。文中大量引用、化用诗词佳句，显示了良好的文学素养，如果不是大量充分的阅读，是不可能如此信手拈来，水到渠成的。
我说唐诗作文(篇5)
有的人喜欢《弟子规》，有的人喜欢京剧，有的人喜欢国画，有的人喜欢《三字经》，而我最喜欢的是唐诗。
中国是个诗的国度，而唐朝则是一个诗的时代。在那样的一个盛世中，涌现出了许多名垂千古的诗人，为后人留下了保贵的精神财富。
你可曾醉心于李白的潇洒肆意，可曾沉痛于杜甫的深沉雄浑，又或者融化在王维的诗情画意之中，唐代的诗人特别多，他们就像满天的星斗，熠熠生辉，他们的作品题材广泛。有的从侧面反映出当时的社会阶级状况，揭露封建社会的黑暗；有的抒发爱国情怀，表现出了铮铮傲骨；有的描绘祖国的大好河山，如此多娇；有的表达儿女私情，诉说人间悲欢……，这些作品无论是浪漫主义的肆意汪洋，还是现实主义的针贬时弊，都触动了我们的心。
唐诗的形式是多种多样的。唐代的古体诗，基本上有五言和七言两种，近体诗也分为两种，一种叫绝句，一种叫律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。
唐诗不仅是一个时代的代表作，也是我们国家的国粹，我们作为中国人，都应该好好欣赏，细细品味。唐朝289年，辉煌的帝国渐行渐远，但它确在身后留下了李白、杜甫、柳宗元、白居易、杜牧等文学巨匠及其作品。那么从现在开始，让我们读唐诗，品唐诗。
读了唐诗，让我觉得自己的知识更加丰富，更加饱满了。
我说唐诗作文(篇6)
我们来到山脚下，就看见一道流水从高空垂直地跌下来。多漂亮的瀑布呀。我想起小时候妈妈教我的李白的那首诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。透过瀑布，我看见一个山洞。爸爸告诉我，瀑布就像山洞的门帘，所以就叫它水帘洞。我和爸爸妈妈绕过一个山头，来到水帘洞。洞里有个高大的美猴王石像，他坐在一个宝座上，身上还披着红布披风。我很喜欢他。
讲台上，老师笑眯眯地望着我们说：第一个写完的有奖励哟！真是倒霉，我还有两分钟就写完了。这时候偏偏就写不出来了。10分钟后，有一个同学写完了，老师给她盖了两朵红花。我急得差点哭出来，第一名应该是我呀！那时，我在班上就像躲在墙角的野百合，多么不引人注目呀。不能不写啊！许多人都把作文交给老师看了。最后，老师的心情晴转暴雨，大声说道：周莉华，就差你一个了，快点！我要吓傻了，小声地对周围的同学说：你们能借我钢钢笔吗？出乎我的意料，大家都愿意借给我。我飞快地写完了作文，交给了老师，老师也给了我两朵红花。
我说唐诗作文(篇7)
6岁那年，年老的爷爷决定教我背唐诗。爷爷语重心长地对我说：“唐诗是文学殿堂里的一朵奇葩。你还小，长大以后你就会明白的。”我呆呆地点了点头。爷爷先跟我讲诗人的读书经历和故事。讲完后，就一首一首地教我背。贪玩的我总故意背得牛头不合错误马嘴。可爷爷总不上我确当，不厌其烦地“念叨”，使我这只顽皮的“小老虎”也在爷爷的熏陶下爱上了唐诗。
上小学后，我便不再知足于妇孺皆知的诗篇了，书楼里面那丰硕的诗集又像磁石一样吸引了我，让我如痴如醉。当然，诗集中我最喜欢的莫属《李太白诗集》，诗豪迈奔放，想象丰硕，清新飘逸，意境奇妙，表达了李白豪放不羁的性格。
诗读多了，对我的糊口有很大的改变。一次寒假，我和家人到岳王庙游玩。大门旁，岳飞手持宝剑，一身戎装，他横目圆睁，似乎承受了巨大的冤屈，又似乎担心国家落到他人之手，我不由自主咏起：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧江山，朝天阙﹗”可能是由于声音太大了，四周的人都看了我一眼。
忽然，人群当中上来了一位白发白叟，和蔼可亲地问我：“小同学，你觉得岳飞是怎样的人？”
我看了看他，鼓足勇气说道：“了却君王天下事，赢得生前身后名。”“捐躯赴国难，视死忽如归。”话音刚落，身边就响起了阵阵掌声。这次，唐诗让我看到了它的魅力。
在人生的`旅途上，我依然让唐诗做我的旅友，由于我明白：唐诗依然影响着我们的糊口。它的陪伴就像暖和的阳光，照亮了我心中的黑暗，指引着我前进！
