【#作文# #负责任的老师作文十二篇#】以下是小编为大家整理的“负责任的老师作文”内容。写作是汉字文化传承的重要方式需要被认真研究和灵活运用，写作是梦想起航和追求未来的一种途径。我们可以借鉴一些优秀的作文来作参考。以下资源仅供参考欢迎大家仔细查阅！
负责任的老师作文 篇1
在我的心中，刘老师是最负责的一位语文老师。
我们的学习日益见长，在各方面都“更上一层楼”，这一切都离不开刘老师的悉心教导。但刘老师有时候很“脆弱”。
有一次，刘老师很疲惫地对我们说：“怎么还说话呀！”说完，同学们马上安静了，可是没过一会儿就又乱成了一锅粥，刘老师非常无奈，嗓子都说哑了，临下课，刘老师半开玩笑地说：“明天如果我来不了，就是被你们气的，因为我很‘脆弱’哦。”
这一说，把同学们吓了一大跳，后天可就要了，明天是唯一一天的复习时间了，望着刘老师的背影，同学们都后悔自己不该说话，我们这些没说话的就开始埋怨那些说话的同学，每个人都有些失落，有些懊悔。又上了两节课，这次同学们领了教训，都不说话了，这两节课老师很满意。
第二天，到了语文课，同学们都很紧张，期盼着刘老师今天来给我们上课，随着一阵阵急促的脚步声，刘老师来啦！太棒啦！
开始讲课了，我们都不敢说话了，所有人都在认真地听讲，很配合刘老师。老师非常高兴，又想起了昨天我们的表现，真是哭笑不得，再看看我们那认真的样子，说道：“如果你们昨天就有这么好的表现，学习效率该有多高啊！”那些在课堂上说话的同学不好意思地低下了头。
结果我们的语文考试进行得非常顺利，取得了很好的成绩。
刘老师，感谢您对我们辛勤的付出，更感谢您对我们的教导！我们一定会让您变得越来越“强壮”的！
负责任的老师作文 篇2
她，是一名普通的语文老师，一名年青的班主任，固然只教了我们短短的两年，却给我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年级的班主任——何老师。
何老师讲课生动有趣，而且非常当真负责。刚上一年级的时候，为了保证我们听懂学会，上课时每隔一段时间她就会问我们一次听会了没。假如同学有不会的地方，何老师老是不厌其烦地讲，直到全班同学都学会为止。不但如斯，何老师还会把跟那个知识点相关的知识也讲给我们，一节课下来我们老是收成颇多。
何老师老是想方设法让我们感触感染意境之美。在学习《秋天的丹青》时，其中有这么一句“谁使秋天这样锦绣？”何老师为了让我们看一看大雁排成的“人”字，在快下课的时候，带我们去操场上等大雁。大雁飞来了，当我们看到大雁真的排成“人”字形在天空飞过期，感觉好神奇啊！大家不约而同欢呼起来，书本与糊口相联系，这种学习方法真棒呀！
记得有一次，我们班要参加学校举办的“歌唱祖国”的比赛，我是伴舞的同学之一。在训练的时候，我老是有一个旋转的动作跟不上节奏，跳了许多遍仍是与大家不一致。何老师不但没有着急气愤，还在休息的时候专门找到我，鼓励我，给我讲了这个动作的要领并且亲身打着节拍和我一起训练。经由何老师的耐心指导，这个动作我终于做好了。休息过后，大家又开始排练了，我也决心信念满满的走上了舞台。带着和老师的信任和嘱托，我真的再也没有出过错，我们班也轻轻松松地取得了第二名的好成绩。
何老师就是这样一位当真负责的好老师，她给我留下了深刻的印象。在糊口和学习中，我经常以她为榜样，把事情做好做精。我为拥有这样一个好老师而感到幸运。
负责任的老师作文 篇3
糊口中有许多令人打动的事情，最让我久久不能忘怀的，是这样一件事情。
木曜日中午，吃完饭后，我拿着数学书和训练本，预备去老师办公室问一道我不会的应用题。我正要进去的时候，刚好看到老师拿着饭盒预备出门，看样子，老师是预备去打饭。老师看见我手里的书和本，马上走过来问：“是不是有什么题不会？”我回答到：“是的。”老师放下饭盒，热情的对我挥挥手：“过来吧。”我拿起一张凳子在老师身边坐下来，当真的听老师讲解。
有一道题，我老是听不明白。老师一连细心地讲了好几回，我始终不会，最后都不好意思再问了。老师看出来我还不会，继承不厌其烦的给我讲。我鼻子一酸，由于我看到老师的额头都冒出了汗珠，脸上却还带着微笑给我讲题。我想，假如我还不会做，真是对不起老师了。于是我投入的听老师的讲解，终于学会了，老师也欣慰的笑了。
我看了看钟，已经由去半个小时了。这时老师才又拿起饭盒，和我一起出了门。我想，老师应该很饿了吧！望着老师远去的背影，我打动极了，老师为了给我讲题，耽误了宝贵的午饭时间，他真是一位负责任的好老师啊！
负责任的老师作文 篇4
如果有人问我：在一到四年级中，哪个老师给你的收获最大？我一定会不假思索地说：“梅老师，梅老师给我的收获最大!”
梅老师是我们四年级和五年级的数学老师。
还记得我们三年级毕业后，学校进行了一次摸底考试。那次，我班的成绩是全年级倒数第一!
梅老师知道后，便给我们加强训练。
“苦难来临了”!每天的数学课上都要做好多好多的题目，所以导致每节课都要拖，而且一拖就是十分钟!更让我们接受不了的是梅老师一看到音乐、美术、体育之类的课，就想“借”用。每当任课老师走时，我们都怒不敢言!
四年级下学期时，梅老师又开了“小马虎学习班”，专门针对在数学上有粗心现象的“小马虎”。哎，这招够狠的，也曾害得我当了一次“小马虎学习班班长”!
当时，同学们都对梅老师有意见，所以，唉声叹气，怨声载道。
就是这样，我们怨了一年。
但付出总有回报，我们期末考试的平均分是全年级第一!
想起以前：梅老师不辞辛苦地用下课或者其它时间给我们讲课，可我们却不尊敬他，甚至还要说梅老师的坏话。这是我们的不对呀!
现在，梅老师又幸运地”碰上”了我们这个班，我们要加倍珍惜。
从倒数第一到正数第一，这一路，是梅老师带领我们走向胜利!
梅老师，您真负责。我们感谢您!
负责任的老师作文 篇5
在我的心中，刘老师是最负责的一位语文老师。
我们的学习日益见长，在各方面都“更上一层楼”，这一切都离不开刘老师的悉心教导。但刘老师有时候很“脆弱”。
有一次，刘老师很疲劳地对我们说：“怎么还说话呀！”说完，同学们马上安静了，可是没过一会儿就又乱成了一锅粥，刘老师非常无奈，嗓子都说哑了，临下课，刘老师半开玩笑地说：“明天假如我来不了，就是被你们气的，由于我很‘脆弱’哦。”
这一说，把同学们吓了一大跳，后天可就要考试了，明天是独一一天的.温习时间了，望着刘老师的背影，同学们都后悔自己不该说话，我们这些没说话的就开始埋怨那些说话的同学，每个人都有些失踪，有些懊悔。又上了两节课，这次同学们领了教训，都不说话了，这两节课老师很满意。
第二天，到了语文课，同学们都很紧张，期盼着刘老师今天来给我们上课，跟着一阵阵急促的脚步声，刘老师来啦！太棒啦！
开始讲课了，我们都不敢说话了，所有人都在当真地听讲，很配合刘老师。老师非常兴奋，又想起了昨天我们的表现，真是哭笑不得，再看看我们那当真的样子，说道：“假如你们昨天就有这么好的表现，学习效率该有多高啊！”那些在课堂上说话的同学不好意思地低下了头。
结果我们的语文考试进行得非常顺利，取得了很好的成绩。
刘老师，感谢您对我们辛勤的付出，更感谢您对我们的教导！我们一定会让您变得越来越“强壮”的！
负责任的老师作文 篇6
“接下来，我们将迎来六年级的第一次作文：暑假那些事儿。虽然老师是这学期才和大家见面，也不知道大家的作文水平怎样。不过，老师看好你们哦！”“看好也没用！”我小声嘀咕着。“这个暑假，我去了北京，北京特别好玩……”我无精打采地挥着笔，根本就没有信心去将它写好。“北京真好玩，我下次一定还要再来！”我随便加上一句结尾，便怀着侥幸的心态将作文本交给了新来的语文老师周老师。
下课后，我去问了问别的同学，发现他们的分数基本上在95~99之间，就连成绩较差的同学也是这样。“哎，你们说，这老师到底看了没有啊！个个都打这么高的分，以前可从来没有发生过这样的事！”“就是，你们看看，我写得多差，五年级时老师说我写作文就是在浪费时间，现在我居然还能得97！”“这位新来的老师会不会没有教学经验啊，作文她肯定没有认真看！”我们七嘴八舌地讨论着。但是，我的心里还是有一点点窃喜，也许老师是真的觉得我写的好呢？
后来，又连续写了许多篇作文，几乎都是98分。其中最为突出的，还是那篇《我的小伙伴是个“开心果”》。上课时，周老师拿着一本作文本说：“同学们，我改了许多篇作文了，但我觉得进步最大的还是这位同学，我来将她这次的作文读一下。”“她有着圆圆的脸蛋，甜甜的酒窝，还有一个樱桃小嘴······”咦？这不是我的作文吗？我兴奋极了，眼睛紧紧地盯着周老师。“她翘起兰花指，迈着皇后娘娘的小碎步，屁股一扭一扭地走过去，眼睛斜视着······”周老师读到这一段搞笑的动作描写时，居然还一边读一边做起了动作，逗得全班同学哈哈大笑。我听到有许多同学在说：“这篇作文写得真好！”我心里美滋滋的。
现在老师已经是一对一地改作文了。每次上作文课，总能听到“不错，很好！”“写得真不错，要是考试时也写这么好一定能得满分！”“不错不错，真不错！”每次的作文评选课，周老师也会抽出很多作文范读，并告诉我们这篇作文哪里写得好。
到现在，我的作文水平已经有了很大的提高，常常在网上发表。同学们也比以前更爱写作文了，也不是一听到要写作文就唉声叹气了。这个“不负责任”的周老师，我真想对您说一声：“周老师，谢谢您！”
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“这次作文好像写得不是很好呢！”唉，作文又一次得了低分。自从三年级以来，我的作文就一直写得不是很好，作文本上的最高分也只有85，作文里能有红双圈就更是千年等一回了。为此，我虽然想了很多办法，可都还是行不通。
一向听惯了老师对我作文不满话语的我，早就做好了准备，等着暴风雨的来临。“好了，这次的作文大家都写得很好，我没想到大家的作文水平居然这么高！”老师说着，带着微笑将作文本一一地发了下来。我懒洋洋地打开作文本，却看见了那大大的两个红数字：97。97？怎么可能？我写得那么差，居然能得97！
又要写作文了，这次的作文是写童话，周老师笑眯眯地说：“上次作文大家写得非常好，我相信这次大家会写得更好，老师相信你们！”我看了看同学们，感觉他们都跃跃欲试，并没有以前的愁眉苦脸的样子了。我看过许多童话，以前也编过几个童话故事，这时不是刚好可以派上用场吗？我稍作思索，便奋笔疾书，写了一篇自以为还不错的童话。但和往常一样，我并没指望这篇作文能得到老师的高分。可是，在后来的作文课上，周老师点名表扬了几篇比较好的童话，其中居然有我的一篇！我惊呆了，对于我来说，我的作文是第一次被表扬，心里真是又兴奋又激动。那一刻，我觉得我是可以把作文写好的。
慢慢的，我发现我的作文水平在渐渐地提高。我的作文本上有若干个98，也有若干个以前千年等一回的红双圈，这都是归功于周老师。我知道，其实前面有许多作文都写得不是很好，但老师还是坚持对我说：“不错，写得真好！”激起了我对写作的信心。这种信心再慢慢转化为力量，让写作变得有乐趣。
我们现在都已经知道了那作文本上的一个个高分，并不是老师不负责任，并不是老师没有认真看，而是她相信我们，相信我们能够把作文写；那一个个98，是对我们的鼓励，是对我们的希望！
六年级:向洪毅
负责任的老师作文 篇7
这学期我们换了一个数学老师，她就是王老师，王老师中等个子，瘦瘦的，留着齐耳短发，他的眼睛不大，却那么炯炯有神。高高的鼻梁上，架着一副眼镜，为它增添了几分学者气质。王老师在走廊走过期，要是你没看见他手中的数学书，还认为他是教语文的呢！
别看王老师平时对我们温温轻柔的，一旦与学习有关他就特别负责。还记得有一次，小刘考了40分，老师把他叫到了办公室，细心地为他讲解困难，上课时，老师也多请他回答问题，而且王老师还会利用他的课间时间纠正他的错误，并一步步的给他讲解过程，指导小刘听懂为止
王老师不但负责，仍是十分幽默。为了渲染课堂气氛，她常常为我们找一些幽默有趣的图片，再加上，王老师生动的语言。艰涩难懂的知识，就变得简朴多了我们理解起来就很收留易，我印象最深的是在讲行程问题时，老师用大象和猎豹比赛的故事，把我们带入了情景中，哇，行程问题好简朴呀，大家都懂了。
王老师真是一个富有责任心，幽默风趣的好老师啊。
负责任的老师作文 篇8
她，是一名普通的语文老师，一名年轻的班主任，虽然只教了我们短短的两年，却给我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年级的班主任——何老师。
何老师讲课生动有趣，而且非常认真负责。刚上一年级的时候，为了保证我们听懂学会，上课时每隔一段时间她就会问我们一次听会了没。如果同学有不会的地方，何老师总是不厌其烦地讲，直到全班同学都学会为止。不但如此，何老师还会把跟那个知识点相关的知识也讲给我们，一节课下来我们总是收获颇多。
何老师总是想方设法让我们感受意境之美。在学习《秋天的图画》时，其中有这么一句“谁使秋天这样美丽？”何老师为了让我们看一看大雁排成的'“人”字，在快下课的时候，带我们去操场上等大雁。大雁飞来了，当我们看到大雁真的排成“人”字形在天空飞过时，感觉好神奇啊！大家不约而同欢呼起来，书本与生活相联系，这种学习方法真棒呀！
记得有一次，我们班要参加学校举办的“歌唱祖国”的比赛，我是伴舞的同学之一。在练习的时候，我总是有一个旋转的动作跟不上节奏，跳了许多遍还是与大家不一致。何老师不但没有着急生气，还在休息的时候专门找到我，鼓励我，给我讲了这个动作的要领并且亲自打着节拍和我一起练习。经过何老师的耐心指导，这个动作我终于做好了。休息过后，大家又开始排练了，我也信心满满的走上了舞台。带着和老师的信任和嘱托，我真的再也没有出过错，我们班也轻轻松松地取得了第二名的好成绩。
何老师就是这样一位认真负责的好老师，她给我留下了深刻的印象。在生活和学习中，我常常以她为榜样，把事情做好做精。我为拥有这样一个好老师而感到幸运。
负责任的老师作文 篇9
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是花匠——用汗水灌溉祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛倦怠地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲劳，那么无力。
“教师是聪明之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太惬意，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出沙哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的柔美的歌声，在一瞬间，这柔美的歌声变成了一只耗尽气力的乌鸦，歌声那样烦闷、乏味。但是您爱我们的蜜意也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的酡颜了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的夸姣。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教授教养生们，不恰是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
负责任的老师作文 篇10
这学期我们换了一个数学老师，她就是王老师，王老师中等个子，瘦瘦的，留着齐耳短发，他的眼睛不大，却那么炯炯有神。高高的鼻梁上，架着一副眼镜，为它增添了几分学者气质。王老师在走廊走过时，要是你没看见他手中的数学书，还以为他是教语文的呢！
别看王老师平时对我们温温柔柔的，一旦与学习有关他就特别负责。还记得有一次，小刘考了40分，老师把他叫到了办公室，细心地为他讲解难题，上课时，老师也多请他回答问题，而且王老师还会利用他的课间时间纠正他的错误，并一步步的给他讲解过程，指导小刘听懂为止
王老师不但负责，还是十分幽默。为了渲染课堂气氛，她经常为我们找一些幽默有趣的图片，再加上，王老师生动的语言。艰涩难懂的知识，就变得简单多了我们理解起来就很容易，我印象最深的是在讲行程问题时，老师用大象和猎豹比赛的故事，把我们带入了情景中，哇，行程问题好简单呀，大家都懂了。
王老师真是一个富有责任心，幽默风趣的好老师啊。
负责任的老师作文 篇11
我们三年级的科学老师经常穿衣条牛仔裤，眼睛总是笑眯眯的，但是他一生气，两眼瞪得像玻璃球一样。
他对我们学生很不负责任。
第一次上科学课时，他让我们先预习五分钟，然后适当地提问，答错的就把题抄下来。我已经抄了二张了，还算少的呢！
提问完了，他就打开电视，让我们看这一课的内容，我们看完之后，他就坐在椅子上等待下课，气得我们火冒三丈。
我们的《同步探究》作业至今都很干净，因为科学老师从末让我们写过，我们也多次问过他为什么，他总是说：“书本上的知识会了就行，何必再自己罪受呢？”科学老师总爱翘起他的二郎腿，坐在讲桌前摆弄他的手机。
转眼间，期末考试到了，在考科学的时候，同学们一等莫间，我们最多的才考了38分。
老师啊，你能不能对我们负责一点啊！
负责任的老师作文 篇12
我们班有个很负责任的好老师——郑老师。
郑老师以前是我们的班主任。有一次，我知道了郑老师腰间盘凸起还来给我们上课我真的好打动，一节课下来郑老师腰酸背痛。我们不但不体谅郑老师反而帮倒忙，总是让郑老师处理良多事。但郑老师没有怨言，就像牛一样任劳任怨。因为过度的劳累，郑老师已经到了腰间盘凸起三级，在早上做广播操的时候，校长对郑老师说：“郑丹，你不要命了？”郑老师笑了笑不迟不疾地说：“呵呵，我舍不得同学们！”
现在郑老师最怕开会一坐就是几个小时，等开完以后，就要人把他扶起来。郑老师宁愿和我们在一起，也不要离开我们去做手术，所以我们要好好学习，别让郑老师为我们操心，郑老师真有责任感。
现在，郑老师不当班主任了，这都只有一个原因。就是一个上课不当真听讲；下课要郑老师再讲一遍；有空闲时就去打人；打了三个电话叫家长来，他们一个都不来，他就是——封一俊，现在改名叫封易濠。
以前有一件事让我记忆犹新：上次郑老师轻微说了封易濠几句，就打起来了，封易濠当然打不外郑老师被拉到了一边。这恰好被李老师看见了，李老师也走了过来，我心想：封易濠这下惨了。果然不出我所料后来又来了方老师……后来封易濠被王老师看见了就被拉到一个教室去，我的心就像有锥子在扎，固然他也欺负过我但他究竟是我同学。等他出来的时候，他泪流满面还不中断抽泣着。郑老师说：“以后不许这样了”现在，我们的班主任是王老师，但实际上，王老师在的时间仍是郑老师多。郑老师真的很负责任。
