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高三写人作文 篇1
“祖父”这个词似乎只存在于我的记忆深处。自从我变得懂事以来，我的生活中就一直缺少一个人物。现在，只有在每年的第一个月回到家乡祭奠祖先时，当我们看到低矮的坟墓和在坟墓后面寒风中瑟瑟发抖的枯草时，我们才能依稀抓住一些记忆的片段。
回到流光
一个普通的土坯房，我在院子里爬来爬去，挑出地上的土，拔掉石板缝里长出的草。
房间里传来叮叮的敲门声，我跌跌撞撞地进了里屋。你一只手拿着一小袋豆奶粉，另一只手拿着两个大大小小的铁杯。天籁之音是它们撞击的结果。你把大部分奶粉倒进一个小杯子，然后加入开水。强烈的香味立刻吸引了我。我手里拿着一个小杯子，津津有味地舔着。你带着慈祥的微笑看着我，银色的头发在夕阳的余辉中闪闪发光。
你在房子前后种了很多果树。你总是给我水果吃。我妈妈经常抱怨说你太习惯我了，不能回家。你只是笑笑，什么也没说。
一个是指留下伤口
你病了，病得很重，一阵阵的咳嗽总是在狭窄的房间里回荡。
你是方圆十多里内唯一的老中医，但这一次你无法治愈自己的疾病。你知道农场工作很忙。你说过你奶奶会照顾我，让我妈妈带我回家。你还说你身体好的时候会带我去镇上玩，但你的承诺从未实现。
那天下午，我母亲在村长家接到了一个电话，我骑着马匆匆穿过了这座山。我看到妈妈眼里的泪水。你静静地躺在床上，如此安详。奶奶伏在桌子上，捂着脸痛哭起来。困惑，我一直叫你，“爷爷！”“爷爷！”但你只是无视我，仍然静静地躺着。我很担心，伸手去摸你的脸，冰凉彻骨！
我在路上了
听奶奶说，在你死前，你只说了两个字。一个是你说你会分别为我和哥哥省下1000美元，但是还没有达到。另一句是“我的两个孙子将获得一等奖！”我妈妈说当一个人死了，那是最痛苦的事情，但是即使当一个人死了，你仍然会想起你的两个孙子。
那时，我不明白，但现在每次我听妈妈的话，我的眼睛都忍不住湿润了，你慈祥的笑容又出现在我的眼前。你去世十年后，奶奶也离开了。奶奶经常说她这十年来一无所获。
艾青向黄土下的大研河的紫色灵魂献上了一首赞美诗，我将用学术桂冠献给你。
过去充满了烟雾，但关于你的记忆的点点滴滴都深深地嵌在我的心里，就像坟墓后面的枯草，深深地扎根！
高三写人作文 篇2
爱过了就无悔无怨，我崇拜徐志摩老爷爷，如果许我个徐志摩，我愿爱他一辈子不分不离。“我将在茫茫人海中寻访我之灵魂伴侣，得知，我幸。不得，我命。”就这一理念，舍之，弃之。不断寻找自己的灵魂伴侣，最终在康桥，他找到了，他的灵魂伴侣———林微因，一代才女知书达理，他们，你情我爱，真心相爱，疯狂的恋爱着……徐志摩有一场真正意义上的婚姻，媳妇张幼仪对他忠心耿耿，在他离开的期间，精心照料家里，病重的婆婆，幼小的孩子，左等右等等来的是徐志摩跟她离婚的消息。张幼仪令我佩服的是，她没有死粘乱缠，而是决然放手，放开徐志摩让他追求自己的真爱。我不知道这个女人所承受的苦有多少，也不知道这个女人所哭得泪有多少，一个伟大朴实的农村妇女，她所做到的是多少现代妇女所做不到的。离婚后她依然忠心耿耿的照料婆婆，孩子。与徐志摩成为无话可说的朋友，知音。
离婚后的徐志摩与林微因的爱情之路并没有想象中顺利，林微因的知书达理使很多男子青昧，金岳霖承若非她终身不娶。父母安排的夫君梁思成，是父母亲戚认准的好男人。林微因是父母眼中绝好的女儿，她不会反抗，即使很爱徐志摩，但她还是遵循父母之意和金岳霖结婚。放下总比爱上难很多，没有办法，他可以为林微因写很多诗，可以为林微因每天写一篇日记，即使她可能看不到，但他不可以强求，因为只要林微因幸福，他就无所牵挂。因为爱，他懂得放弃。于是徐志摩伤痕累累的离开康桥，离开了他的灵魂伴侣，离开了所有的错误……踏上了继续寻找灵魂伴侣的旅程。
还好有个志同道合的陆小曼，同样的敢爱敢恨，同样的敢为爱情抛弃一切，才是徐志摩不那么沮丧，或许就是她的出现，才使徐志摩的人生没有遗憾，才使徐志摩的爱情之路得以完美，才使徐志摩的梦想最终实现……
我爱徐志摩，或许是与生俱来的触感吧！高一时，当我在睡梦中醒来，模模糊糊的听到语文老师在讲徐志摩的故事，就是因为那时没有错过，才使我如此深爱，如果许我一个徐志摩，我愿意一辈子靠在他怀里，不离不弃。
我希望有一天我能写出像徐志摩那样感人肺腑的诗，可是我做不到。因为我不知道我的徐志摩在哪，何时出现……
每一天的奇思妙想都在等一个瞬间，一个擦肩而过，一个回眸一笑，一个转头，一个眨眼的瞬间，那个瞬间找到我真正的灵魂伴侣，不分不离不弃的日子，陪伴你的是真正爱你的，永远有多远，永远就是不管哪一天离开，你身边陪你的都是爱你的，愿意和你一起浪迹天涯的那一位。何时起，我喜欢做公交车，喜欢给别人让座，希望让座的那一瞬间，命中注定的那个能出现。左右寻找，只是等下个爱我的人的出现。
当血液在左心房流到右心房的循环中，是那么的安静，安静到可以听到主动脉的跳动，现在我懂得药物的作用大到我都有想不到的疑惑，对啊，或许我不该吃什么促眠，镇定的药，看什么鬼片。搞得自己成天神经兮兮，在等不到你电话的夜，举起又放下电话，最终通了，只不过对方正在游戏中疯狂，“忙着呢，挂了”。心好乱好慌，现在我衰老中，我的手成了老太太的手，呵呵，现在我明白药物不能乱使用，但一切晚了。没有办法的事是，我貌似真爱上你了，离不开你了，所以才会那么傻，如此荒唐，可是，你似乎永远不会在乎我，不会爱上我，也不是我要找的那个，呵呵，也不是那个徐志摩。
一直以来，都是自己自作多情，或许，你在人家心中只是傻子，有一种人，很聪明，总是耍别人，以免自己受伤，还有一种人他很傻，总是怕别人受伤，让别人耍自己。或许，一直以来我就是那个傻子。傻到爱你都在回避，傻到想你都在隐瞒。傻到明明清楚是玩你，还在纠缠。这种人就是害自己害到伤不痛。注定要受伤。伤到死！
徐志摩，你是人间四月天，有你人间就永远有光明，有你人生就不在那么乏味，寻找灵魂伴侣中……总会出现那么多不称心不如意。
高三写人作文 篇3
这是一篇寓情于景的抒情散文，虽然全文没有什么特别亮眼的句子，但是吸引我的就是这种情怀爱国的情怀，简单、淳朴却真实自然，这就是最好的作文之所在！
长时间和他相处以来，才发现，其实这老师还是很有风趣的。比如他上课，偶尔还给我们讲讲小故事或笑话，逗我们开心开心。下课有时还会陪我们玩玩游戏，就连上体育课也会陪我们玩游戏，使我们心情身体放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文课！
想回到高三的教室，看看自己奋斗时留下的汗水；想回到那有一张张熟悉面孔的教室里，看看写满公式定理的黑板；想回到高三的课堂上，听听班主任胡老师的叮嘱；听听黑板下的青春誓言是否绕梁不忍离去；看看曾经写在墙角的诗，看看我们身后墙板报；看看那一季遗留的梦
高三写人作文 篇4
听过一首歌“哦，她~永远的她~深爱着她，就像那梦一样点燃我胸口，梦一样的她~”总想起我身旁的那个她，美丽的她。
她来了，脸上挂着迷人的微笑，来感化每一个人。她说话时，手上下飞舞着，画出最漂亮的图画。有一次，她为我们讲解一道难题时，头发跳着芭蕾，时而急急地走上几步，扬起手写几个字，时而转过身，偏着头问我们听懂没，如果答案是肯定的，她就重重地点一下头，变出一个大大的小脸。可爱的她。
那次比赛，她穿的很阳光去加油助威。开始了，她激动地高喊了起来，举起双手挥舞着，突然，她像发现了美洲新大陆般，高兴地跳起来，“看!第一!第一!”此刻，她是一个幼稚的孩子，与平日的气质截然不同，可是，我却更爱这个像小鸟一样活泼的她。
去找她，正在伸着懒腰的像只小猫一样的她。亲了她，她便不好意思地笑了，用自己的手指卷着头发，哦，我可爱的她。
我们很闹，不肯安静下来听她说话。她第一次如此生气，唇微微地颤抖着，手攒成拳，望着我们。一个不识相的同学依旧没完没了，她瞪了那位同学一眼，提醒无效。她爆发了，手拿着戒尺，脚咚咚地跺着地面，向说话同学走去，扬起胳膊，狠狠地打了那同学一下。全班都倒抽了一口冷气。她拿着戒尺继续在班里转，强调重点。我看到，她经过一个女生时，那女生强烈地颤抖了一下。严厉的她。
无论是哪个她，严厉的，温柔的，可爱的，幽默的，都是我们心中哪个亘古不变的她。我们爱她，她更爱我们;我们敬她，她更疼我们。她是我们心中的太阳，理想的指明灯。她正用她的一言一行，教会我们做人。感谢她，不忘她。
哦，我们的她。
高三写人作文 篇5
上了一年级之后，渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细得听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我看课外书，领会作者的文章的内容，去积累他人的精华，让我的文章更亮丽。
思绪不可遏制的蔓延开来。我仿佛看到了那个坐在煤油灯下，捧着红宝书刻苦阅读的少年，那是年少时的父亲。南京市下关区学习毛主席语录积极分子是他最好的奖赏；那个教导我写作要言之有物，切记空谈，字斟句酌帮我修改作文的身影，那是中年时的父亲；那个一听到红歌就激情满怀，夏夜每晚必到文化宫高唱红歌的身影，这是现在的父亲。
高三写人作文 篇6
在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛、无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中……
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才！谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。
李老师是我的政治老师，虽不常上她的课，但印象是那么深刻。
政治，一个星期也就一节课，但在六年级的时候，我参加的拓展课也是李老师所授，因此与李老师的接触也多了起来。她很忙，整个年级的政治几乎都是她教的，偶尔有实习老师来上课，她才能休息一会儿，但她的口中，我们从没听过一句抱怨。
李老师让我最钦佩的是她无比健康的生活方式。政治课上，我们总能听到她时不时地就提起运动对我们有多么多么重要。在那个已听她讲了多次的故事中，发现她曾是一个体弱多病的人。现在晨跑，甚至体育课，却经常能看到李老师在被阳光倾泻的橡胶跑道上，一步一步地慢跑着。真不知道是不是她有什么诀窍，几圈下来，大喘气也不曾喘过，或者真是日复一日，年复一年，一朝一夕坚持下来的成果。她教会我们要坚持，要保持健康的生活习惯。
她瘦瘦的，剪着短发，在讲台上讲课的时候就仿佛在讲娓娓动听的故事，这样的课，我们会走神吗？
我们的拓展课是关于花儿的，每个星期尽管只有一节课，但我们每次都会认认真真地做好作业，虽然那作业看起来有些无关紧要，没做老师也不会责罚，但更因为老师相信我们，我们不也应该认真完成来回报老师么？整整一个学期下来，我几乎没有落下过一次作业。
她也是我见过的第一个，在课上带我们出去实践的老师。以前上过多少课啊，实践部分还不是就这么匆匆略过。
是拓展课。那天我们讨论的主题是蔷薇、月季与玫瑰的区别。“月季、玫瑰和蔷薇是同属蔷薇科蔷薇属的姊妹花，因此，它们的形态十分相似，很容易使人混淆。”同学在讲台上分享着自己的发现。忽然过了一会，李老师忽然道：“学校操场的边上好像开了一些很小的野蔷薇，我们待会去看看吧！”“好呀！”同学们都纷纷表示赞同。等那位同学分享完，我们一行人在李老师的带领下来到了学校操场，下午，沐浴在阳光的感觉还真是愉快。“在哪呢？”走了半天不见蔷薇的踪影，同学们也抑制不住自己心中的疑问。李老师环顾了一下四周，“喏！在那。”随着李老师手指的方向，我们并没有看见什么，几棵葱油油的树而已。跟着李老师向前走了一段距离，在那几棵树边，确实有几丛不起眼的花朵，这次倒是头一回看到。“这不就是野蔷薇了么？”李老师道。“这……”这与我们所幻想的野蔷薇确实大相径庭。印象中，蔷薇要不是颜色大红大紫，就是娇滴滴的花瓣，花瓣也不小。而这丛花儿，花瓣极小，颜色也是单调的白色，说不出哪里好看。“这就是野蔷薇么……”旁人无意间说出的这么一句带着无比的失望。看久了，虽不是那么好看，却让人惬意。蓝天正明朗，它拨开那些挤过来的云儿，溺爱地望向这一丛开放的花，它们在绿树芳草中间显得多么独特，可它们并不娇情。它们是野蔷薇，是这里的骄傲，不知道有富贵华丽的温室。是那么满足，只爱这蓝天艳阳，天地之气。
那一次我明白了，人与花并无两样，每个人都有自己独特的美，有自己独享的那一份快乐。
李老师，您还真像《窗边的小豆豆》中的小林宗作校长呢。你们都那么爱实践，爱让学生养成良好的习惯。
小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”；通过散步让孩子们感受世界，学习知识；让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
你在意的不仅是学生的知识涉及，更多的是如何做人，如何更好地去生活。哦，我的政治李老师，您真是一位好老师！
