【#作文# #家小学作文9篇#】创作一篇作文，是作者传达自己对特定话题或事物的观点和感受的方式，同时也是一种体现创造性思维价值的活动。本文整理了关于“家小学作文”的相关材料，供读者参考。如果您认为这篇文章对您身边的朋友有帮助，不妨与他们分享！
家小学作文(篇1)
众所周知的，在5月12日星期三下午2时28分时，在四川汶川县发生了强达7.8级的大地震，一时间，家园变成了废墟，那些美好的人和物瞬间不见了，孩子们有的痛失父母，父母们有的痛失孩子。这突如其来的大地震还真的是震惊了全中国。一时间，许多爱心人士纷纷出动，有的去四川做义工，但因为去四川的公路已裂开，所以许多人都走过去救援；有的因为无法去到四川做义工，所以用自己的行动——捐款，来表达自己的心意。 ，
记得在报纸上看到过这样一则新闻：广州的孩子们为了帮助四川尽快脱离灾难，把家长给他们吃早餐的钱也省了下来，为四川捐款。然后又看见小标题那有一句话：即使是吃馒头，也要把钱给省下来！心不禁被震撼，那些孩子的早餐费不过才几块钱甚至是几毛钱而已，但是他们也不愿浪费那几块钱甚至是几毛钱。可能会有人想，几毛钱而已，用得着省下来么，又帮不了四川的什么忙。是啊，几毛钱而已，但是有的时候你试过因为几毛钱苦恼么？去商场买东西是缺一毛钱；乘公共汽车时缺五毛钱；当别人向你借几毛钱时……你也试过去商场买东西时缺一毛钱别人就不卖你么；乘公共汽车缺五毛钱司机能让你上车么；当别人向你借几毛钱是你因为没有零钱而受到别人的那声“小气”么……那几毛钱，不单是那几毛钱，还是广州的小朋友们的炙热的心啊。 当然，有钱的不捐似乎很不好意思的，要是真的没钱则会在精神上支持——就像四川的那帮可爱的小朋友。
要救出所有被困的人们这项工作是非常艰巨及艰难的，但是如果迟救一秒钟，松懈一秒钟，也许就会有十几条绚丽的生命从此消失，所以这就真的意味者时间就是生命了。
没有人是永远不会累的。但如果有人在精神上默默支持这他，也许他就会忘记劳苦，就会一直奋斗着。四川的那帮可爱的小朋友做到了这点。
他们在路边找来木块，然后用鲜红的字体表达了精神上的支持，每个人的木块上所写的都不一样，记忆最深的是这么一句：你们辛苦了。看着他们黝黑、稚气未脱的脸庞，心再次被震撼了。
多么懂事的孩子。多么朴实的孩子。多么可爱的孩子。
而后，在昨天看电视时，看到一个7、8岁左右的孩子被救出后，还不忘向救他的军官敬一个不那么规则的礼！脸上还带着那点不畏惧困难的笑容；还有的就是一个读六年级的女学生。当她被救出来时，她对救她的人说：“先去救其他人吧，我不要紧的。”而且她是最后一个被救出来的！她说她在发生地震时，一直强迫自己想一些快乐的事情，想想以后要为祖国效力，想着自己一定会没事，一定会平安。就是这些“想”，让她带着笑容与困难抗战着，直到被救起的那刻，她依然笑着。据说，笑有一种感染力，能让所有看见它的人不由自主地跟着笑起来；笑有一种感染力，能让所有愁苦的人看见它都愉快起来……
也许是真的是这些人们的一个个温暖的笑，令在困苦的人们有信心向困难挑战；也许也是真的是被救出人们的一个个温暖的笑，令参加救援工作的人也更有信心与灾难抗战着；也许也是孩子们一个个稚嫩、懂事的笑，令所有人也温暖起来……
不禁想起那句话：灾难是无情的，但人是有情的。
不错，灾难是可以令脆弱的生命从此消失，但却阻挡不了人的爱心蔓延！从古到今，发生了那么多的灾难，但是人却从来没有投降过他们互爱互助，用炙热的心化解了灾难带给人的伤害。
灾难也许夺去的只是脆弱的生命，但是缺永远夺不走人间的温暖。再大再强再苦的灾难，也终会被再小再暖再甜的心摧毁。
我想真该学学那位女孩的乐观对待，遇到困难不会再以愁苦的状态或退缩的状态面对，应该取于乐观、有信心的状态对待。
这就是我赤裸裸的想法。
这就是我从这次大地震学到的、看到的、听到的、感受到的
家小学作文(篇2)
《为我喝彩》为我喝彩 每一个人，都有值得喝彩的事，有的人为比赛成为冠军喝彩，有的人是为考试考满分而喝彩，而我，却是为我喝彩，你们一定会感到奇怪吧！那就看看下面的事情。 我为我和喝彩，是因为我在一个幸福、美好的家庭，在家里，总是充满温馨，不会有一些烦恼。小时候，我总是跟哥哥唱反调，哥哥说出去，我却说不出去。有时候，我会跟哥哥因为一些小事而吵架。当我哭的时候，哥哥总会说：“咳，我是怪物花生，请勿靠近，否则我把你吃啦，哇哈哈……”这时，我笑了。哥哥凡事都为我想，在我做作业是，遇到难题时，哥哥都会细心教导我。而爸爸妈妈，不会对我和哥哥任何一个人偏心，不会因为哥哥大，妹妹小，而来疼妹妹。在家里，爸爸有事会比一些很奇怪的动作，让我和哥哥笑得肚子疼。爸爸有时会比一些很奇怪的动作，让我们哈哈大笑。而妈妈却不会责骂我和哥哥。当我和哥哥考差了，妈妈也不会责骂我们，只会签上名并且跟我们说：“下次继续努力，妈妈一定相信你们一定能行的！”我和哥哥听了这些话，心里感到无比温暖。 为我喝彩，喝彩我有幸生在这幸福、美好、温馨的家庭，让我每一天过得非常充实，非常快乐！为我喝彩，喝彩有一个好哥哥陪伴我解决难题；喝彩我有从不偏心，不责骂我们的好爸爸和好妈妈！
家小学作文(篇3)
星期日，天气凉凉的，又下着小雨，天地间像挂着宽大的珠帘。我和爸爸妈妈全都缩在家里，谁都不想出门。
“叮咚、叮咚……”门铃响了，爸爸妈妈都催着我去开门。我把门打开，原来是马丽阿姨，我看见马丽阿姨手里拿着一个大大的包裹，身上的衣服有点湿，我连忙请她进来坐一坐。“马丽阿姨，这是什么？是送给我的吗？”我好奇地问。马丽阿姨神秘地说：“你猜，猜对了我就送给你！”不一会儿，一连串的答案就从我的嘴里“跳”出来，“衣服？画？相片？……”可我怎么也猜不对。这时，妈妈打断了我的话，让阿姨去房间换件衣服，免得着凉了。
“机不可失，失不再来！”我赶紧揭开“神秘物品”的“面纱”，哈哈，“庐山真面目”露出来了！原来这是一幅十字绣作品：上面有一个充满童真的小女孩，她扎着微微翘起的小辫儿，戴着刚采的黄色小野花，正仰着头，嘟着嘴在吹花瓣，小花裙随着风儿舞动起来。多么天真可爱的女孩呀！我不禁想：童年的我是不是和她一样可爱呢？马丽阿姨还把这幅作品装裱好了，白色镶金的边框使这幅十字绣作品显得更加优雅、大气。
阿姨走出房间，见我已打开礼物，她笑嘻嘻地说：“小丫头，怎么样？喜欢吗？”“喜欢，喜欢，这么好的东西怎能不喜欢？”我兴奋地答道。
下午，这份令我惊喜的礼物就被爸爸挂在了我房间的墙上，陪伴我度过了一个愉快的周末。
家小学作文(篇4)
今天我们学校举行春游，目的地是世嘉城市公园。
一到那里，同学们如潮水般涌了出来，我和三个同学一组，自由活动。
我们第一次来到秘密森林。游戏开始，我拿起水晶石放在机器上。他问了一些问题，比如你叫什么名字？我觉得好笑：一般算命是不要名字和生日的。但是这个机器要问，是不是要卖人？后来才知道是用来打印结果的。我不怕浪费墨水。之后，我把水晶石拿到了下一台机器。第二台机器先让我占卜，然后让我选几个希腊字母代表我的现在、过去、未来，然后让我搅一盆水，缀让代表字母的石头动起来，真好玩！最后我去了另一台机器，把水晶石放在上面。它问了一些关于我现状的问题。打完招呼，我把结果打印出来。说明我适合专业工作。第一眼看到就很开心，因为一直想当程序员，现在看来有机会了。有意思的是，我的一个同学考了我，但是我的一个同学考了恋爱对象。呵呵，挺好玩的。
然后我们玩了美颜测试。这个游戏模拟了明星面试的过程。在游戏中，我化名成，获得了最后一名。不过我很开心，因为我觉得我故意摆出丑的动作和表情很酷，结果也是我期待的。我也有卡！
家小学作文(篇5)
渔舟湾是个美丽而神奇的地方，只要去过一次，就会让你依依不舍，留恋往返。
今天是我第二次游渔舟湾，我觉得，它变得更加美丽迷人了！
一进渔舟湾，首先映入眼帘是渔舟湾的开门红——山茶花，美丽的花迎风摇曳，好像在说：“里面还有更美的景色呢，快进去吧！”我们穿过山茶花丛，就看 见一株株结满乳白色花球的树，乳白色的花球中还映出点点绿意，那花儿一簇一簇地开得十分茂盛，每一簇都圆的像绣球一样，于是我便送她一个名字，叫“绣球 花”。接着，我们来到一条小河旁，我们顺着河流的方向往前走，发现河流的源头来自赣江，江边停着一排采沙船，看起来十分壮观。在采沙船的旁边，有一片“桃 花林”呈现在我们眼前，，满树的桃花开的得火红火红，一朵朵，一团团，堆在一起，似远处天边的霞光，又像孩子的笑脸。
在“桃花林”的后面，有许多亭亭玉立的柳树，在微风中，她摇来摇去，像是在向我们招手，我摘下一根长长的柳条，动手编起帽子来，编好后，又在帽子上插上了几多小花，我把它戴在头上，妈妈说我就像一个花仙子，我听了心里美滋滋的……
渔舟湾是个“人间天堂”，我希望每年都来这春游，我永远不会忘记渔舟湾的迷人风景！
家小学作文(篇6)
时光匆匆，转眼间，我们六年级了，这个学期已经过去大半了，也就意味着，我们离分别不远了。下个学期的语文课本发下来了，换做以前一二年级时，我们得到下个学期的语文课本，肯定会十分高兴的，可这次，不一样了，这是小学阶段最后一本语文课本了，代表着我们的小学生活就要结束了。
想到这里，一种冷飕飕的伤感涌上心头。六年时间，说长不长，说短不短，小学是读书时光中最长的一个阶段。还记得我们相遇时，都只是懵懵懂懂的六、七岁小孩，转眼间，已成了十一、二岁的大哥哥，大姐姐了呢！
我手里这本语文课本的封面是几个学生在告别，因为六年级了，我们就要分别了，他们有的比较开心，因为自己长大了，但是，他们大部分心里应该都是不舍的吧！几个月后，我们也会像封面上一样告别吧！想到朝夕相处了六年的同学即将分别，能不让人伤心吗？
我记得，在这六年里，我们一起为了参加六一儿童节比赛，我们五月开始一起练习比赛歌曲……但遗憾的是，我们只得了三等奖呢！记得我们为了一次朗诵比赛，也这样努力过。还记得某一次上课时，我们与语文老师开玩笑的情景……但转眼间，这些都只成了遥不可及的回忆呢！
想想乐观的，分别以后也许还会认识更多的朋友，学到更多的知识。相信“海内存知已，天涯若比邻”这句话是不会错的。不是说，每一次分别都是为了更好的相遇吗？
小学阶段的最后一本语文课本，小学阶段的最后一段时光，我们都应该好好珍惜……
家小学作文(篇7)
今天，我来到童老师家里。突然，我发现在桌子上有一个狮子头，鲤鱼身子的怪物。我一问老师，才知道这是从新加坡带来的一个雕塑模型，名叫“狮头鱼身像。”
狮头鱼身像的头上有许多像头发一样的毛，一模，还真顺。头的两侧还长着一双尖尖的小耳朵。还有一对像绿宝石一样的眼睛向外鼓着，好像看到了自己喜欢的食物似的一张嘴张得很大很大，仿佛真要吃什么美味佳肴，他那锋利的牙齿让人见了都有点怕。狮头鱼身像的身子就是美人鱼的一部分。身上的花纹就像无数根刚发芽的小草，摸上去糙糙的。它的尾巴一直弯到狮子的嘴巴，真像一个大吊钩。他坐在波涛汹涌的海面，衣服镇定自然的样子。底座的边上还刻着“Singapore ”（新加坡）的字样。让人一眼看过去就知道那是新加坡的产品。
浪花上面嵌着八棵小灯珠，如果，你一按底座上的开关，小灯珠就会闪闪发光，同时还有美妙的声音陪伴着你。只要打开狮子的头，里面就会出现6 个小水果叉，水果叉的另一头是小狮头鱼身像，这多项大狮头鱼身像的小宝宝。
啊！狮头鱼身像，我一见到你就喜欢你！
家小学作文(篇8)
俗话说“书读百遍，其义自见。”正好，我们班里就有一个人爱读书，他是谁呢？他就是“书呆子”余冬节。
他弯弯的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上有一副近视眼镜，说起话来妙语连珠。
下课了，同学们争先恐后地跑出教室去玩，如同一群活泼欢快的小鸟放飞了大自然。可余冬节却仍然留在教室里，坐在位置上，拿出他那心爱的课外书，津津有味地读起来，遨游在书的海洋中。他一会儿紧皱眉头，好像替书中的人捏一把汗，一会儿哈哈大笑好像主人公解除困难了。我走过去想和他说一起去玩吧。他却不理不睬，好像都没听见，直到我拍拍他的肩膀，“曹操，不对，朱奕嘉干啥？”他一边抬起头，一边吓一跳地说。
我们老师让我们自由活动的时候，大家要么在操场上追逐打闹，要么玩着各种篮球、排球的时候，他总是在草坪上坐着看书。真是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呀！
他的成绩名列前茅，因为读书多，所以词汇量丰富，写出的作文很优美，多次发表在杂志上、报纸上。
书是人类进步的阶梯，书读的多了，知识就丰富了。余冬节热爱读书的宝贵精神，值得我学习。
家小学作文(篇9)
1.想象作文：假如我是一名乞丐
如果我是一名乞丐，我也要做一名有志气的乞丐，我决不象小老鼠一样去偷，去要，小学作文专题训练。我会向流星许愿，愿能在人们身上出现更多的“希望”。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有尊严的乞丐，我决不会像别的乞丐那样，我会向神仙乞讨，给我一颗神奇的种子，把它种在土里，发芽、开花、结果，装扮美丽的家园。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有价值的乞丐，我不会像哈巴狗一样，我会向时间乞讨，给我更多的时间，来创造奇迹，装点我的生命。
如果我是一名乞丐，我也要做一名能改变命运的乞丐，我决不会像镜子一样，别人做什么，就做什么，我会向智慧询问，怎样可以变得聪明。
然而，这一切都不是。
虽然，我不是一名乞丐，但是我可以凭借自己的智慧、爱心来帮助许多人，做许多事。
2.写景作文：秋之幻
田野
秋姑娘迈着轻盈的步伐，来到了田野里，她看到金黄的小麦开心地笑着，笑得弯了腰。她看到红红的高粱舞动着美丽的裙摆，热情地向她打着招呼。她看到丰收的玉米向她展示着一颗颗“黄珍珠”，怎样写好作文《小学作文专题训练》。
果园
秋姑娘迈着轻快的步伐，来到了果园里。她看到红彤彤的石榴在枝头开怀大笑着，黄橙橙的鸭梨轻轻地晃动着，好像在向其它水果炫耀着自己美丽的身姿。红苹果好像是一位羞涩的小公主，羞红了小脸蛋，一句话也不说。柿子则与苹果截然不同，像一位开朗的女士，在枝头尽情地笑着。
花园
秋姑娘一路小跑来到了一个更加漂亮的地方——花园。放眼望去，满眼都是五颜六色的花朵，红的像火一样激情四射，粉的如霞，黄的赛金，白的如一块块纯洁的美玉。一阵微风吹过，花儿在风中轻轻摇摆，显得更加娇美。
原来，秋天这样美，美得令人不可思议，美得十分梦幻!
3.想象作文：假如我是一名乞丐
假如我是一名乞丐，我也要做一名有思想的乞丐，我绝不会像只知道呆呆吃草的小羊，我要向智慧女神雅典娜乞讨更多的智慧，用智慧为别人做很多有益的事情。
如果我是一名乞丐，我也要做一名有爱心的乞丐，我决不会像一头残暴的狮子。我要向大地乞讨更多的种子和清水，使每个穷人的生活幸福起来。
假如我是一名乞丐，我要做一名快乐的乞丐。我决不会哭丧着脸来面对生活，我要向卓别林乞讨，让他给我更多的喜剧元素，使快乐永驻人们的心头。
假如我是一名乞丐，我要做一名有技能的乞丐。我决不会像无所作为的榆木疙瘩，我要向鲁班乞讨更多的技术，盖出结实的房屋和校舍，让所有的居民和学生，远离地震的威胁。
假如我是一名乞丐，我要…
然而，这一切都不是。
虽然我不是一名乞丐，但是我可以凭借我的思想、我的爱心、我的技能来完成这些愿望，造福人间，给世界带来智慧、爱心和温暖。
