【#作文# #老师作文#】作文是一种可以帮助我们认识自己和探寻自我发展的方式，多阅读一些好的作品可以提高我们的写作水平，你最近在为写作文发愁吗？在下文中您将会了解关于“老师作文”的知识点，相信您看完以后一定会有新的收获！
老师作文(篇1)
我最要感谢的人就是我的启蒙老师——刘芳老师。当我第一次踏进实小校园的时候，是刘老师第一个迎接我，是我感受到了老师的慈爱！
刘老师无论何时，脸上总是荡漾着慈爱的微笑，是我们感到很亲切。刘老师也有严厉地时候，那就是我们犯错的时候。
有一件事使我至今难以忘怀，那就是有一次上语文课，刘老师在讲台上认真的地讲解着课文，而我却在和周围同学说小话，这让正在讲课的刘老师看见了，她直接点我起来，说：“康清清，你来讲一下这篇课文的主要内容。”我顿时脸颊通红，羞愧地低下了头，当时我正在说小话，思想根本不集中，老师讲得我根本没在听，哪门子会哪！刘老师生气地说了句“下课到办公室来！”
叮铃铃，下课了，我慢吞吞地来到办公室，刘老师正在埋头批改作业，可她还是能察觉到我的到来。她让我坐下，教导我说“清清，胜不骄，败不馁。你不能骄傲，上课的时候不能做小动作，说小话，要认真听讲，做一个懂事的好学生，你知道吗？”我似懂非懂地点了点头，放学了，这句话还在我的耳畔响起。从那以后，我上课再也没有开过小差，成了一个懂事的好学生！
是啊，刘老师的用心良苦，不就是为了我美好的明天嘛！十年树木，百年树人；启蒙之恩，终生难忘！既然老师在我们身上播下了知识的种子，那我们有什么理由不让这个种子开花、结果呢？
老师作文(篇2)
星期五，我很不开心。因为，我听到一个不好的消息：陈老师下个星期五实习期即将到了。当时我听到这个消息，我很伤心，我还哭了。他们都问我为什么哭？我不愿意告诉他们！因为，陈老师跟我们相处好就要走，我好不舍得。
我很喜欢陈老师。我不想到下个星期五，我不想跟陈老师分别！我不要！为什么美好的时光总是那么短的，为什么啊？谁能告诉我啊！老师，你走后会不会忘记我们七13班啊！我们那班调皮可爱的学生？为什么演讲比赛还没开始就要走了，我不舍得啊！演讲都是你指导我的，为什么你不能看我出赛就要走？真的好希望下个星期五不要到来！陈老师，我永远永远都不会忘记您！老师您也不可以忘记我！
一星期过了。星期四那天，你走都不说一声。我们的礼物你都没拿！当王老师告诉我们你走了的时候，我很伤心。级长说明天你会回来。最后，我还是没忍住，我哭了整整一节课有多！到了晚上，我睡不着觉。
很想念你。在想你明天会不会回来。可是，到了星期五。早上，我早早回到班里，在走廊站着望着门口，望到上早读课！做操时间开了一个欢送会，我也有份参加讲话。我以为你会回来，谁知道，，直到我上台讲话时，还是见不了你的身影，只是看见何老师。欢送会结束后，你还是没来。我很伤心！我知道，你不回来了！我看见其他班的实习老师都在同学一起照相，我很羡慕，他们的实习老师都在。我们班真的好舍不得你走。那天，有些男孩都哭了。连怎天造反的王梓琪都哭了！可以看出大家是多么不舍得你！
老师作文(篇3)
我们班里有一位叫鼠标的数学老师，他虽然上课的时候很严厉，但仍旧是我们心中的好老师。告诉你吧，其实呀，他叫苏彪是我们最喜欢的老师。他特别瘦，身材棒好，同学们私下都叫他鼠标，一定要帮我们保密哦！
有一次，我早上很不舒服，肚子疼痛难忍。叔叔带着我看完病后把我送去学校。我来到了教室，叔叔给老师讲明情况后便离开了。丁零零下课了，其它同学都跑出去玩耍了。老师来到我身旁和蔼可亲地问：好点了吗？虽然只是一句轻声的问候，但是，对于我来说是多么亲切多么体贴啊！这时的老师像火红的太阳温暖、呵护着我。我微笑着向老师点头。
还有一次，那时半期考试试卷快发下来了。同学们有的像热锅上的蚂蚁，焦急万分；有的则信心十足。我特别紧张，我心里似乎有无数个落水猴在荡秋千，怦怦直跳。老师拿着一团试卷走进教室。大家都盯着老师，心里七上八下的，什么滋味都有。
突然，老师严肃地说：这次考试，考得不大好听了老师的话，又看见了老师脸色，我们一个个心灰意冷，已经没有勇气看试卷了。老师叫组长把试卷发下来后，果然，我看到了不想看到的分数。这真是个晴天霹雳，我们都难为情地低下头，等待着一场狂风暴雨。但出乎我们意料的是，老师竟然和颜悦色地帮我们分析原因，鼓励我们一起努力，争取下次考好！我清晰地记得老师说：这次考试不如意吧，没关系，失败是成功之母，再接再厉嘛！老师相信你们一定行的！ 我们的眼里都噙着泪水，暗暗发誓：一定要加油！听了老师的鼓励，笑容又挂在脸上了。
瞧，这就是我们班的鼠标老师，我们班的鼠标老师真好！
老师作文(篇4)
7月9日我去天目湖参加了为期三天的情商训练，其中，最忘不了的，就是背包老师了。
早上，我们早早的来到了学校，乘上了大巴，向天目湖驶去。我是晕车的，所以坐在了前排，过了好几个小时，车居然坏了，而且坏在了高速公路上，再派一辆车来，要过一个小时，我们等了好久，终于又上了新车，直到12点左右才到山上。
他二话不说，帮我拿起了拉杆箱，朝里面走去，我不知道他的名字，就叫他背包老师了，他把我们的行李放在了前台，然后让我们换上了营服，带我们去了多功能厅。
一个女老师给我们讲了注意事项，并且介绍了两位教练，我才知道原来背包老师姓蒋，可是我还是喜欢叫他背包老师。
接下来，女老师让两位教练和我们一起想队名，还有选队长和副队长。背包老师决定先想队名，没有人提议。我说：“还是先选队长吧！”背包老师听取了我的意见，让愿意当队长的同学举手，过了5秒，我看没有人敢举手，就自告奋勇的举起了手，要知道，我在学校里基本不怎么举手的呢！所以这对我来说是多么的困难啊！背包老师问有没有人也愿意当的，再过了几秒，还是没人举手，我就当上了队长。
接下来又选了副队长，取了队名，队歌。折腾了好久，终于好了，已经快1点了，我们很饿，老师带我们去吃了午饭。
三天内，有高兴的，也有伤心的……可是，天下无不散之筵席，无论老师有多好，终归是要离别的，一个更高级别的教练给我们开了结业典礼，老师给我们发了结业奖状。
然后，高级别的教练让我们说出想说的话，他说数到十，我看大家都低着脑袋，不敢发言，又想到本人是队长，要起到带头作用，就主动上了台。说道：“我想对黑老师说，我对他可能有点偏见，因为他太严肃了，还有，他野炊时烧的鱼也不是太难吃！”然后下了台。
果然，又有一个人上去说了……
时间到了，该走了，我们拿着奖状走出了会议室，正在排队，我突然问老师：“你有没有QQ号啊？”
“当然有啦！”他可爱地笑着。
“给我写一下！”我把奖状反过来，递给了他，他到里面拿出来一支笔，帮我写了下来，然后大家都涌了上来，让老师写。
我们又到了总台，把吃饭前放好的行李搬了出来，我很舍不得，眼泪有点想掉下来，可是一定要忍住，要坚强！背包老师又帮我拎行李，还帮我放到了车子下面的行李层里。
我们放好了东西，又拍了一张照片，只可惜背包老师没有一起拍，他说他不喜欢拍照。然后我们上了车，我朝两个教练挥了挥手，车子启动了，向山下开去，我把窗帘拉上，到转弯处，一滴泪啪的落了下来，用手擦去，又落，再擦。一个又一个的转弯，我一滴又一滴的落泪，一滴又一滴的擦去，并把脸朝向窗外，不让别人看到，然后闭上了眼睛。
背包老师，真的，很谢谢你！
老师作文(篇5)
思念是一盏灯，指引我走向前方的路。思念是一只风筝，带着我的思念远去。思念是一壶酒，你闻得越多，它就越醇。一瞬间，我成了一名中学生。回顾以前教过我的老师，我会永远记得他们。她的声音、脸庞和微笑永远不会从我心中抹去敬爱的刘老师。
刘是一位非常好的语文老师。她身材瘦削，中等身材，一头飘逸的长发，一张漂亮的脸，一副近视眼镜和迷人的微笑。她看起来非常善良。
我也特别注意她的功课。她的声音总是抑扬顿挫，她告诉我们她从课本中学到了多少知识。多少深刻而复杂的问题已经通过刘先生的口变得简单明了。我们心中的问号变成了心中的惊叹号，而这些惊叹号是通过老师的自我牺牲获得的。
刘不仅温柔善良，实际上，她还是一位严厉的班主任。她不仅纪律严明，而且不放松学习，尤其是家庭作业。她经常对我们说：写作业有两个好处：一是让你回顾那天学到的东西；另一个是让你练习书法。有一次，她让我们在课堂上做作业。老师让我出去在墙上写字。那时是冬天。我在墙上的手和脚太冷了，以至于我失去了知觉。我不停地跺着脚，搓着手。当老师看得很清楚时，他宽容了一点，让我回教室去写。最后，他交了作业，并保证不再偷懒。
现在，我可以偶尔见到我的老师。也许他们已经忘记有这样的学生了。毕竟，我们已经进入青春期，变化太大了。对我们来说，一旦我们听到熟悉的声音，看到熟悉的面孔，我们就会知道那一定是我的老师。
老师作文(篇6)
翔宇，做你的作业。妈妈要去上学了！“周末的时候，我妈妈大喊大叫，然后她拿着包和车钥匙，骑着电动车去学校加班。
我开始写作业，写作，我的手有点酸，所以我站起来，在我的书架前走来走去。突然，我发现书架上的“国际获奖小说”丛书有一个很大的缺口。怎么回事？它会凭空蒸发吗？我赶紧给妈妈打电话：妈妈，为什么我有那么多“国际大奖系列”的书？“我得到了班级奖励学生！”妈妈咯咯笑了。什么？这怎么可能呢？用他们儿子的书奖励学生？抗议，抗议！“呵呵，妈妈现在要做事了。我回来后会慢慢跟你说的。”
还有一本书不见了吗？”我立即开始搜索我的三个书架。我发现我妈妈为他们班的学生做的班级报纸也有一些阅读评论。他们不应该在看我的书吗？想到这一点，我不禁尊重自己：如果不是我的书支持他们，他们就不会写这样的阅读报告。
上学期，我妈妈每个周末都要做作业。有时候她太忙了，吃不下东西。吃完饭，我没有休息一会儿，然后我坐在电脑前开始编辑。当报纸准备好了，我会征求我的意见，看看颜色是否好。我非常喜欢在我妈妈的班上看班级报纸。从这些作品中，我似乎看到了他们学习和生活的影子。这些作品不是快乐就是悲伤。
我母亲排版、编辑和印刷这些班级报纸。有时候我只是熬夜.
老师作文(篇7)
有一次，我放学回家的路上，不小心被一块石头撞倒，站不起来。同学看到了，都笑我。这时彭老师走过来严厉批评了那些嘲笑我的同学，然后轻轻把我扶起来背着我向医院走去。因为去医院的路不平坦，老师累得气喘吁吁。我再也看不下去了，求老师放过我自己，老师拒绝了，我感动得仰面流泪。过了一会儿终于到了，可是老师累得喘不过气来，我又流泪了…
还有一次，我忘了带伞，但是老天给了我好大的`劲，雨下得很大。我在教室里很匆忙。这时老师走过来让我打他的伞。我说，你呢？老师笑着说，我还有一个。我半信半疑地回家了。第二天发现老师没来上课，终于意识到老师因为下雨生病了。我蹲在角落里默默流泪。
听了我的介绍，你觉得他值得回忆吗？
老师作文(篇8)
我的补课老师姓张，张老师是一位年青的男老师，他身材不高不矮、乌黑的头发、一双炯炯有神的眼睛。我爱我的老师因为我的老师讲课认真，工作负责，还会开玩笑。
他真是一个又严格又幽默的老师。一次在上英语课他看见一位同学把字母写的太开说:“这位同学你是不是觉得这些字母挤在一起太热了？把它们分开，拿去重写。”我都没见过他生气，他的脾气很好一般不会发脾气就算是你没有写作业也不会发脾气因为他会让你抄单词。如果你上课发呆他就会点你起来回答问题，如果你没回答对，你就惨了，他会叫你站在前面拍照发到群里面让家长来打你还他会叫你把问的单词或者题目并答抄100遍或者50遍，没抄完不准回家就算回家了也要写明必须发到群里。
这就是我补课等英语老师一一张老师，也是我的“怪”老师你想认识吗？
老师作文(篇9)
我的老师姓宋，她很美丽，身材中等，有着一双美丽迷人的大眼睛，长着一头乌黑的长发。老师把头发一甩，能迷倒一大片人。
她既是我们的老师，又犹如我们的父母，给我们无微不至的呵护。别人都说学校如地狱一般，可我不这么认为。因为我知道，在学校我们可以遇到许多好老师。
宋老师给我们班起了一个很好听的名字，叫向日葵班，门上贴了一张画满了向日葵的大照片。当然，我们的教室也被她精心设计的很有创意、有品位。
开学的那天，宋老师给我们排了座位。当时，我发现她排座位的方法很不同。她先让我们拿着东西在门口等待。随后，叫了几个男生进去拉桌子。桌子是竖条放的，分成了前后9个小组。拉好桌子之后，老师又点起了名。先进去的是班里的前九名，被老师封为9个小组的组长。
组员是循环着分到各组的，因此，每个小组都有好、中、差三类学生。老师说，她希望我们抱成团共同进步。
亲爱的老师呀，为了教育事业您付出了很多；为了我们，您也付出了很多。
千言万语化作一句话：老师您辛苦了，我们爱您！
老师作文(篇10)
阳光如碎银，倾洒向大地，普照着校园的一草一木。将她那一头黑发变得闪闪发亮，将她那一抹笑容变得更加美丽
那是周一下午
我们都穿戴整齐，神采奕奕地站在操场上，等待队列队形比赛的结果，一个个的都是满心期待。经过三周的训练，三周的不懈努力，我们团结地在赛场上大显身手，但结果，会怎样呢？
冯校长拿着分数单，手握话筒，庄严肃穆的准备宣布获奖班级。转头间不经意的一瞥，望见了语文老师脸上冷冰冰的表情上午我们惹她生气了。不禁倒吸了一口凉气，这次！是证明我们的机会啊！取得好成绩，老师才会高兴。这种心理，更加重了我的紧张，默默鼓劲儿，给六乙加油，更是给自己加油！
获得二等奖的班级是六甲！六戊！校长讲出了第二名和第三名，不是我们。这意味着两种极端可能要么惨败，要么大获全胜！捏紧了拳头，继续等待
校长又张嘴了：获得一等奖的班级是六乙班！三个字脱口而出，是那么熟悉，声音是那么洪亮。六乙？不就是我们吗？才反应过来，满心欢喜！
这时，我清楚地看到，原来老师冷若冰霜的脸上，出现了一抹美丽的笑容。嘴角微微上扬，在脸颊两旁露出两个可爱的小酒窝，是那样温柔在这么笑容中，究竟蕴含了多少感情？
我知道，这里面带着老师对我们的肯定，鼓励及赞赏，其中还有一丝欣慰。它仿佛一缕清风，拂去了心上的伤痕，又如同一阵春雨，洗去了心中所有不开心的事情。此时，我已放下所有压力，充分享受着这抹治愈心灵的美丽笑容所带来的快乐，幸福
这种感觉，已经很久没有体会过了，再次拥有，是那么熟悉，那么温暖
老师笑了，欣慰的笑了，我们的表现让她自豪！同样，她的笑容，也令我们快乐
老师作文(篇11)
下午，我来到快乐作文班上课。吴老师让我们和他来个“打老师”游戏——跟他打手。
这个游戏规则很简单：“打手在下”，“被打手”在上；“打手”翻转90度打中“被打手”，则继续打；未打中或打着其他部位，则换打（打手者和被打手换着打）。连续打中次数多者为胜。
吴老师让一位同学和他示范一下。我昂着头，挺着胸说：“我来试试。”吴老师让我先打，我来了个“一手斩”——“ 啪”，第一局老师的手被我打中了。第二局，我快速打下去，结果老师躲过了我这一招。吴老师的手灵敏度高，反应非常快。
该老师打我了，他的手轻轻抖动，却用大大的眼睛盯着我。吴老师对我忽悠了一句：“别紧张！”说时迟，那时快——“啪”，他的手已经快速落到了我手上，哈哈被我打中了，好一个“声东击西”！
第三局，老师又用“阴”招。他似乎不经意，假装对旁边的同学说“别骚扰我哈！”——啪，他的手却再次打到我手背上。我被吴老师分散了注意力——又中一招。
第四局，吴老师假装轻描淡写地对我说：“别躲我，打手不痛的。”趁我分神之际——啪，他的手又再一次快速落到了我的手上。吴老师胜利了，我不好意思，甘拜下风，笑着回到了座位上。
吴老师和每位同学都玩了一遍，可没有人胜过他——“打老师”变成了“打学生”了！最后老师还让我们同学之间玩这个“打手”游戏，大家玩得可开心了。这节课真让我流连忘返！
