这份独特的“写办法的作文”必将带给您与众不同的体验。作文能够拓宽我们对语文思维的角度和范围，而写作则能提升我们的语言表达和交际能力。通常，写作要求我们写真实的人和事。或许您正在为写作文而感到困惑？
写办法的作文(篇1)
长大后，我们渐渐双眉紧锁，因为有烦恼侵占了我们的心灵，烦恼不知不觉代替了我们开心的笑容。
难道我们就甘愿被这些烦恼所困扰吗？不，我们要想办法解决它，摆脱它。我先给大家介绍几种办法吧！
在你心情不好的时候，就可以拼命吃东西，巧克力，瓜子，甜甜的雪糕……这样你就会很快从烦恼中解脱出来了。这个方法我
要是你不愿意吃东西的话，就把烦恼倾吐给手中的笔吧！……写完之后总能让人长舒一口气。这个办法都可每个人以用。
当然你也可以选择去踢足球，打篮球；或者你心里不舒畅时，找来一块木板，在上面钉钉子，等你心里舒畅后，再一颗一颗地拔下来。
而我的办法是：把烦恼忘记。有时候，短暂的遗忘可以帮助我们很快的摆脱这些小事的干扰。我们的大脑就像空房子一样，让什么住进来？当然是值得回忆的事情。那些烦恼小事一露面就得马上把他们赶出去，因为房子的空间是有限的。
如果你一下子忘不了的话，那么你就可以拿枕头来发泄；或者自己抱着自己，只动嘴巴，没有声音讲出自己的心里想说的话，第二天就没事了；或者如果家里没人的话，你可以在房子里大叫一声，这样自己总会舒服一些。
不要让烦恼侵占了我们的心灵，让我们的脸上充满孩提时的笑容吧！
写办法的作文(篇2)
一大早，教师把咱们从睡梦中叫醒，催促咱们去晨练，这是瘦骨嶙峋的我身体日益健康起来。进了教室，课代表把今日早读的使命一丝不苟地写到黑板上——榜首单元的诗篇悉数背过，我“唉”地叹了一口气，心想：怎么办呢，背诗篇是我的弱项，假如背不过会不会很丢人呢？时刻一点点的消逝，同学们连续的给教师背，而我只是背了不到一半，便不管三七二十一，径自向教师走去。成果可想而知，我让教师给退了回来，早读快要下了，教师说：“一单元诗篇没背过的同学，午休时刻留下来持续背。”到了午休时刻，我一遍又一遍的背，可便是背不过。教师见了，走过来对我说：“不要着急，慢慢来，先了解文章粗心，再一句一句的背就会背过的。我用教师交给我的办法尝试了一下，果不其然，比原先有了很大的前进。
经过这件事，我理解了凡事要尽自己最大的尽力去做，并把握其间的办法，就必定会有前进。
写办法的作文(篇3)
从前有一口老泉，老泉里的水清澈见底，水的味道清新甜润。森林里的小动物们都喜欢喝这里的水，在这口老泉的旁边每天都洋溢着欢乐的笑声。每天都很和平，没有战争，天天都有很多动物来这里打水喝。
忽然有一天，一只饥肠辘辘的小兔子来这口井喝水，哇——”兔子用嘶哑的声音叫喊，四面大方的动物们都来看看，是不是有人落水了。动物们随着兔子的眼神看到了在绿油油的草丛的后面，隐隐约约地可以看出一只已经奄奄一息的小猫悲伤地“喵，喵，喵，”一直叫个不停，从它的叫声中看出了小猫好像需要请其他动物的帮助。小兔看出了小猫的用意，连忙快速拿个木桶去装水，木桶的主人小羊以为小兔子要抢它的木桶，急急忙忙去追赶小兔子，等到小兔子把水吊上来时，小羊已经赶到了，它凶巴巴地说；”喂”你干嘛抢我的小木桶，这可是我最心爱的木桶。小兔子听了不慌不忙地说“我不是要抢你的木桶，而是…………”小羊听了更加恼火，暴跳如雷地说：“你这个小屁孩，竟然还不承认，看我怎么收拾你！”说着便把手举起来。可是小兔子还是在危险时刻也从容不迫地说：“我还没说完呢！我看小猫的样子是来这里喝水的，可是小猫已经太累了，真是雪上加霜，我打水是因为我要给小猫喝水，你们冤枉我了。”
听了小兔子的话，小羊惭愧得低下了头，大伙儿也都竖起大拇指来夸小兔子认真观察，勤于思考，善于动脑。可小兔子谦虚地说：“先别这么夸我，我们赶快把小猫解解渴吧！”说着，便拿起木桶叫猴子先生把小猫的头抬起来，小猫用尽所有的力气张开嘴巴，小熊把水倒进来小猫的肚子里。不一会儿，小猫醒来了它非常感谢大伙们，可大家都连忙说;”应该感谢小兔子。”讲玩了这个故事，也该听听这个故事的道理吧！这个故事的道理是这样的：做人要善于观察，勤于思考，乐于助人。
写办法的作文(篇4)
有一天，小猴、小熊和小猪一起盖房子。因为盖房子要用很多木头，所以他们结伴一起运木头。
小猴走到木头跟前，搬了搬木头：呀，这木头可真重啊！我可搬不动！于是它左思右想，发现旁边有一根绳子：对呀，我可以用绳子系在木头上，拉着木头走啊!于是，就拉着木头走了。小熊走过来，搬了搬木头想：虽然木头重了点，但是我的力气很大，一定扛得动！于是，它扛起木头就走了。小猪也走了过来，以同样的方法搬了搬木头，觉得木头很重，想了想：对了，我可以滚着木头走呀！于是，滚着木头走了。
三个伙伴走呀走，走到半路，小猴发现绳子磨断了，小熊也来了，它被木头压得栓不过气来，它们看看小猪，心想：为什么小猪这么轻松？哦，原来小猪是滚着木头来的！于是，小猴、小熊也学着小猪滚起了木头，不一会儿木头就运完了，这下它们总算可以盖房子了！
写办法的作文(篇5)
森林王国里住着一群可爱的小动物。有力气大的大象、机灵的小猴、乐于助人的小熊、诚实的小猪……。几天前，一场台风把小动物的房子被刮倒了。动物王国的国王叫动物们自己造一座房子，由大象士兵准备木头，谁搬的木头最多，谁就可以把木头全拿走。
小熊、小猪还有小猴开始造房子了。小熊的力气大，一下扛起了木头开始往回走，小熊走到一半，就被一块石头绊倒了，木头掉进了河边。急得团团转的小猪想：“我的力气没有小熊大，我扛不动木头，怎么办？它看着圆滚滚的木头，心里有主意。小猪用鼻子用力地把木头往前推过去，木头快速地滚起来，忽然，他们撞到了石头，鼻子都红了。”又瘦又小的猴子怎么办呢？小猴转转眼珠子，观察了一下四周，它发现了一条小河，于是，它的办法就出来了。小猴把木头用绳子绑住，然后，把木头推进河里，利用水的浮力让木头顺着水往下流，像听话的孩子，顺着山路往下流，一直流到家门口，小猴把木头搬上岸，终于把木头运回家了。
动物国王公布成绩：小猴的办法最好，国王把所有的木头送给了小猴。小猴送一些木头给伙伴们，伙伴们很感谢小猴。
写办法的作文(篇6)
国王一脸呆滞，瘫坐在大殿前的台阶上。从他紧锁的眉头中，不难看出国内出现了危机。是真的，连太阳都沮丧的不肯光顾这个陷于混乱的过度；洁白的云也整日给她黑脸；就连往日深沉的满是蓝色的天空，如今看上去却像一顶锅盖，压得所有人喘不过气来。
这就是人们自己改名的结局么？太恐怖了！
国王病了。不知是因为操劳过度，还是因为，所有的一切都变了。
大殿内站满了“臣子”，他们都在想着向国王进谏，国王知道，等那最后一位“臣子”进谏完毕。太阳都要落山了。无奈之下，国王取消了朝议。满朝文武便开始修养生息。而国王只能一脸愁色，仰望着上苍。
这并不是令国王最发愁的事情。
所有的一切都从那次改名之后，发生了难以置信的变化。农村人口偏低，城市人口大幅上升，紧接着，一系列危机都出现了良田已经变为荒野，森林早就成了原始森林，而本来治理有序的城市，如今突然剧增，继而造成了严重的污染。出乎所有人的意料，人们的生活并没有好转，反而有很多人沦落街头，这是因为，一个城市能容纳的人口是有限的。一旦超出了最大限度，就会生态失衡。
这不是金融危机，而是一场比金融危机还要可怕的有改名引发的内乱。
上帝在为他的孩子命名的时候，把他们按一定规律分成组。第一组被命名为“臣子”，第二组被命名为“工人”，第三组被命名为“士兵”．．．．．．最后一组被命名为“农民”。就这样，世界上所有的岗位都有人去坚守了。而不久前，一场改名风暴席卷而来，灾难便开始了．．．．．．
一直都勤勤恳恳的农民，开始不甘每日迎接太阳然后又送走太阳，不愿意面朝黄土背朝天，不想再“汗滴禾下土”，于是趁着这股改名之流，农民们就把自己的名字改成了“臣子”，因为他们认为“臣子”是最清闲的职业，是不会吃苦的职业。可惜遗憾的是，上帝没有同时教农民“种地”和“辅佐国王”两件事情。于是，随着朝内陷入混乱，全国也陷入了混乱。
看着国家被自己治理成这样，国王的病情一天天加重。国王认为自己剩的时日不多了，他想再最后去一次花园。可是，看到一圆荒芜，国王又陷入深深的自责中。绝望中，国王发现花园里所有的东西都没有改名，依旧秩序井然，知识缺少阳光。
国王似乎明白了些许。于是下令所有人不得擅自改名，依旧使用上帝给取得名字。
危机结束了。
花园里的阳光满满的，溢了一地。人们脸上都写满笑意，因为做自己感兴趣的事情，不为他求，是非常快乐的。
国王还是仰望着苍穹，只不过他眼中闪着光亮，还微微点头，嘴角上扬。好像在听谁说话。
“天生我才必有用。不用去强求自己必须做什么大人物，因为那样不一定快乐。只有顺着自己的兴趣，才会让自己的才能充分发挥，国家才会出现和谐的景象。”
这声音好像是从软软的云朵里传来的，又好像是从深邃的湛蓝天空里发出的。
写办法的作文(篇7)
在一个阳光明媚的早晨，皮皮和西西准备到大海对面的桃园里摘桃子，他们在岸上找到了一艘木船，他们怀着激动的心情出发了，突然，天空下起了倾盆大雨，那是调皮的雨点娃娃乘白云姐姐不在家的时候跑到地面上来玩耍，这可急坏了小猴子西西和小猴子皮皮。
这时小猴子西西惊奇地发现小船上面有一个小水坑，小猴子西西叫小猴子皮皮过来看，皮皮看了后说：妈呀！这小船上怎么有一个小水坑，这可怎么办啊？皮皮安慰乐乐不要害怕，动脑筋想办法。皮皮左思右想，想出一个馊主意。
皮皮对乐乐说：我想出一个办法，咱们在船底凿一个洞，雨水就会流到水里了。说完，两个人就开始行动了，皮皮拿出有细又尖的铁钉，西西拿出榔头，他们俩手忙脚乱地把洞凿好。
突然，小猴子皮皮大叫：小船里面怎么有这么多水，接着，两只小猴子沉到了海底，它们互相责怪对方，过了一会，一只沉睡的老乌龟被小猴子西西和小猴子皮皮的吵闹声惊醒了，老乌龟把它们送上了岸边，小猴子们谢谢了老乌龟后就去摘桃子了。
写办法的作文(篇8)
一天，森林里举办搬木头比赛，小猴、小熊和小猪全都报名了。
比赛开始了，小熊心里想：我的力气最大，一定我得第一。只见小熊扛起一根大木头撒腿就跑。小猪可急了，也扛起一根木头想追小熊，还没走几步就摔了一跤。小猪坐在地上呼呼地喘着气，擦了一下鼻子上的汗，这时有了一个主意，我为什么不好好利用硬硬的鼻子呢？小猪把木头横在自己的面前用鼻子一拱，木头前进了好几步，小猪可欢了。小猴急得上蹿下跳，扛又扛不动，拱又拱不动嘎嘎嘎鸭妈妈带着小鸭子从河里游上岸来为他们喊加油。这时小猴想到了一个好办法，它找来一根绳子，一头系在木头的中间，一头拉在手里，使劲把木头推到河里，用力拉绳子往终点跑，木头游得飞快。
三个小伙伴一趟又一趟，终于在规定的时间里完成了任务，都取得了好成绩。
写办法的作文(篇9)
在一条清澈见底的小河边，小猴、小猪和小熊比赛运木头，看谁先把一段木头从河的上游运到下游去修桥．
比赛开始了．小猴找来一根粗绳子，紧紧地捆住木头的一端，迅速把木头推进河里．它轻松地拉着绳子掌握木头前进的方向．木头像快艇一样顺着向下游流的河水往下冲．小猴开心地说：＂太好玩了！太好玩了！＂
小猪把木头放在坡地上，用又大又圆的鼻子把木头往前拱．拱一下，木头向前滚几圈．不一会儿，它的鼻子被拱得又红又疼，累得热汗直流，嘴里直喘粗气．
小熊一开始它把木头轻快地放在肩上，心想：我比它们的力气大得多，我一定最先扛到目的地！走着走着，肩酸了，腿沉了，感到很累了．它抬头看看小猴和小猪，它们都在自己的前面，特别是小猴，它很快就到了终点．小熊长长地叹了一口气：＂还是小猴的方法最好！＂
写办法的作文(篇10)
有一天，小明和小红在放学的路上，看见一个垃圾桶。只见垃圾桶旁边满是垃圾，臭气熏天，路人经过都捂住口鼻。
这时，又有一个路人经过，在离垃圾桶很远的地方就往垃圾桶里扔垃圾了。垃圾画出了一道抛物线后，砸中了垃圾桶入口的边上，滚落到地上。他扔出了垃圾后，也不多看一眼，大摇大摆的走了。
“这些人真是太不讲文明了。”看到这一切，小红再也忍不住了，大声地说，“我宁愿弄脏我的双手，也不想再看见这种恶心的场面了。”说完，马上动手去清理垃圾，把垃圾一件一件地捡起放进了垃圾桶。
小明站在一旁，没有上前帮忙。他想，人们贪图方便，还没有走进垃圾桶就把垃圾往垃圾桶的方向抛，得提示一下人们讲文明讲卫生。他立刻从书包里面拿出一张纸来，在纸上工整地写上了6个大字“文明——只差一步”。
小红已经把垃圾都清理干净了。此时，垃圾桶周围都是干干净净的。小明把写着“文明——只差一步”的标语贴在了垃圾桶上。小红看到后，称赞道：“你的办法真好！”
写办法的作文(篇11)
小时候曾发生过许多事。伤心的事、难过的事、有趣的事，开心的事……其中就有一件最令我难忘的傻事。
在我三四岁的时候，因为妈妈上班去了，爸爸又要上课，家里只剩我一个人，所以爸爸在走之前叮嘱我不要出去玩，我没有钥匙，出去了就回不了家了。我待在家里闷的慌。灵机一动，便想出了即能出去玩又能进的了家的“妙”办法。可这个我自认为的“漂亮”的办法。却使我遭到一顿臭骂。
夏日的某天下午。我想一个人待在家里看电视。心里美滋滋：哈哈！再也没有人跟我抢电视了！再也没有人在我身旁罗哩八嗦了！！我解放了！！！兴奋地按下遥控器。“啊！”电视没信号！心想：为什么老天爷也跟我抢电视看……我热腾的心一下子降到了冰点恨不得把电视机给砸了！哎，只好坐在房间里自愉自乐。不知啥时候知了也火上浇油的叫了起来，真是烦哪！看看楼下小朋友们正玩的兴高采烈、不亦乐乎时。我恨不得从阳台上跳下去，跟他们一起玩（可惜有防盗网）。随着一声声“‘满猪’（我的外号），快下来玩呀！”我终于按捺不住了，在这“紧要关头”，小脑瓜灵机一动，想出了一个“绝妙”的办法。
我怀着无比的自豪感拉着一根线绳把一头绑在门闩上，再把线绳的另一头从门缝中拉出来。我想都没想，就把门关上了，站在门外拉了拉线绳，发出了开门的声音――门开了。我为此感到非常高兴，无比自豪。我想全世界大概只有我一个人发现了这么一个“高明”的办法。便不顾一切的扔下线绳，去玩了。
我在操场上玩得乐不可支，忘了时间当我已经意识到的时候，天都已经黑了。我一回家爸爸正为门闩上的线绳不解时，我自豪地把“妙”计献上。
…………
“你就不怕家里进强盗？！怎么……”爸爸还没等我把妙计说完便吼了起来。
我一时不知所措，百思不得其解。既委屈又羞愧。不过这到使我明白了――世界上重大的发明与发现，都要经过无数次的反复实验，小心谨慎，确保万无一失才行啊！
写办法的作文(篇12)
天气热了，害虫多了，特别是脏兮兮的蟑螂，竟敢在厨房里大摇大摆地爬来爬去，真是令人恶心！
我早就想消灭它们。我开始用手抓、用水冲，可是一点也没效果，气得我火冒三丈！怎么办？还是爷爷有办法：他先到商店买来用药粉制成的、同粉笔一般大的灭虫神笔；晚上，我们悄悄的用神笔在厨房的地上，画了许多横线、直线和弧线。爷爷说：这叫八卦阵，蟑螂进来就出不去了。画好后，我躺在床上兴奋得半宿睡不着。
第二天早晨，我早早的起床，一看，哇！地上躺着许多蟑螂，有的已经被药毒死了，有的还在挣扎，我一数，共20只，我们打了个大胜仗。我高兴得跳了起来，爷爷真有办法！现在厨房平静了，没有蟑螂出来猖狂了。
从这件事里我知道了：无论做什么事，都要动脑子想办法，才能把事情办得更好。
写办法的作文(篇13)
八十年代，我是村中第一位大学生；八四年毕业时，还是独一的大学生。因当年物资缺乏，地处穷乡僻壤，我家又属村中的贫寒人家，在求学过程中，常遭他人的冷嘲热讽。
“披发赤人，连呷饭都成问题呀，搁给查某囡仔读册。”“读册无路用啦！卡输我一遍收获。”这些话深深刺痛我心，但更是我发愤图强的动力，当然也带给我莫大压力。
考上大学时，家乡的初中校长很阿沙力主动承诺：“毕业后一定让你回乡服务。”我带着一颗感恩的心，抱持着积极努力的立场，靠着在学校餐厅收碗盘和寒暑假到工厂造作业员，赚取注册费及糊口费，虽辛劳却充实的完成学业。
不料，毕业前夕，国家改变了“教师任用条例”，初中教师必需考试，且未修教育学分者只能参加第二梯次。当时，简直晴天霹雳，因我未修教育学分，连报名资格都没有，心情低落谷底，甚至怀疑读书真的'没用吗？
在慌乱之际，我想起一句话：“你注定要在许多遭遇中成长。在你的境遇中，必能找到自己的光辉。”我鼓起勇气另辟他路，且相信天无绝人之路。
有个机缘报名一所高职，校长通知口试，固然泛起一道曙光，但免不了戒慎恐惊。怀着“只许成功不许失败”的决心，远赴嘉义应考。到校长室才发现不只我一人，等待中，所有可能的状况，一幕幕自我演练，提醒自己勇于面对。
我熟稔地应答，从校长的眼神，我好像看到但愿，数天后，果然接到录取通知。在喜出望外中，我更深信“为者常成，行者常至”的道理。
本日，仍旧深信：只要有目标、有实力，就会成功。
写办法的作文(篇14)
小猴西西和皮皮是一对形影不离的好朋友，它们约好明天去河对岸的水果岛游玩。
第二天，天气晴朗。它们在河边找到了一艘船，出发了。
船儿在海面上漂啊漂啊，突然，下起了牛毛细雨，两只小猴子没管，只是加快了划船的速度。
雨越下越大，船上的水越来越多，眼看着船就要下沉了，皮皮和西西半天想不出办法来，急的抓耳挠腮。西西想出了一个办法，叫皮皮去拿锤子和钉子。皮皮把锤子和钉子拿来了，西西开始砸船底，它越砸越重，船被砸出一个洞来，船上的积水不仅没有少，反而越来越多了。船沉没了。皮皮和西西在海里叫着：救命啊！救命啊！突然，它们呛水了。这叫声被正在做游戏的海豚姐姐听到了，它立刻游到皮皮和西西的那里，把皮皮和西西拖到自己的背上，渐渐地，皮皮和西西醒来了，它们互相责怪着，海豚姐姐说：你们不要争吵了，你们做事情不动脑筋想好办法，怎么能解决这个事情呢？小猴子们现在明白了，做事情要想好办法，想了蠢办法也没用。
最后它们还是到了水果岛，西西和皮皮连声道谢海豚姐姐。谢谢它让它们明白了做事情要动脑筋多想一想好办法。
写办法的作文(篇15)
在一个寒风刺骨的冬天，熊妈妈家的屋顶上破了一个洞。于是，熊妈妈让小熊去森林里搬几根木头来修房子。小熊请来了机灵的小猴和憨厚的小猪过来帮忙。
它们来到了森林里，小猴看着又粗又长的木头灵机一动，计上心来。它找来一根绳子，把绳子的一头绕了几圈在木头上，还有一头抓在手上，它把木头推到了河里，木头浮在清澈见底的水面上，小猴在岸边轻松的拉着绳子的一头，木头就乖乖的跟着小猴飞快的向前移动，不一会儿就到了小熊的家。小熊想；这点儿木头算什么！我还是森林里的大力士呢！它抱起木头使劲的往前跑，它越跑越累，路还没走到一半，小熊就累得腰酸背痛，筋疲力尽。小猪想；我可得想个好办法。它左思右想终于想到了一个好办法，它站在木头的后面，用又长又粗的鼻子一拱，“咕嚧嚧”，木头就向前滚去。它拱啊拱啊，终于到达了小熊的家。
熊妈妈语重心长的对小熊说；“搬木头不光要靠力气，更多的是要靠自己的智慧来解决问题。”
写办法的作文(篇16)
一．均衡饮食、生活规律、适量运动，以提升免疫力。
二．勤洗手：吃东西前、照顾小孩前、看病前后、上厕所后、擤鼻涕后等，随时保持手部清洁，防止病从口入。
三．注重环境卫生、维持室内空气流通、勤消毒。
四．不前往疫区、尽量避免出入医院及人多密集的公共场所。
五．每天按时测量体温，如有发烧、呼吸道症状，应立即就医。
六．打喷嚏时，应用面纸或手帕遮住口鼻。如有呼吸道症状时应戴口罩，与人交谈时也要保持一定的安全距离。
七．若有明确症状应在家休息，避免外出上班或上课。
总之，“预防胜于治疗”，只要彻底做好预防工作并落实自主健康管理，注意呼吸道卫生与咳嗽礼节，如此将能远离病毒的威胁。防疫大作战，全民一起来，让我们携手防疫，共创健康美好的人生。
