【#作文# #描写人作文#】以下是我在网络上找到的一篇名为“描写人作文”的文章，请您仔细阅读下文内容。写作是语文学习中提升文笔的重要方法，它是一种语言艺术，能够充分展现我们的情感和思想。只要用心研究，肯定能够写出优秀的作文。
描写人作文 篇1
篇一
双湖桥是一座美丽的桥梁。位于东湖与水果湖之间，所以称为双湖桥。
秋天到了，秋雨也急不可耐地来了。雨丝儿经风一飘，都争先涌入湖中，像一头亮丽的长发。一阵阵波浪拍打着岸边，发出巨大的“啪啪”声，似乎在为秋姑娘的来临鼓掌。
刚走上桥，一块如茵的草坪映入眼帘。那绿而柔软的草，给大地妈妈披上一件嫩绿的毛衣。而那“毛衣”上有许多花儿，紫的、红的、黄的等颜色，给“毛衣”增添了几分引人注目的色彩。这一丛、那一簇，多美呀！
上桥了，眼前景色突变，即刻间从柔美、充满生机的地方，转眼间到了一个雄伟壮观的世界。走在一块块砖头上，才发现它们那样可爱：它们肩挨着肩，手拉着手，多么团结。大慨是雨水给了它们力量，让它们精神涣发，尽情地让雨水冲刷身上的污点。走近栏杆，才看清上面刻着许多美丽的图案。有的是一条龙在天上腾云驾雾，可能在寻找它可口的晚餐吧；有的是双鱼吐珠，大概是想把那颗美丽的“夜明珠”奉献给人类；有的是可爱的水姑娘在爱抚着小鱼，想给它们慈母般的温暖。双湖桥上所有的柱子加上桥头堡有48个。在那些柱子上，都统一雕刻着龙的图案。看它那张牙舞爪、目中无人的样貌，准是一个骄傲的家伙。
下了桥，放鹰台立马就展此刻你的面前。走上放鹰台的林荫小道，雨水将那里冲刷得格外干净。在草丛里的一棵棵桂花树为你奉献着迷人的香气，让空气中弥漫着大自然朴实的芬芳。走上李白放鹰台，大诗人李白放鹰的景象，展此刻你面前。李白欣然地望着双湖桥这幅画，诗瘾大发，写下流芳百世的[[望双湖桥之美！
篇二
在我的心中的一直有座桥，那是爱心的桥，团结友谊的桥。
在社会上有些人因得了很严重的病，需要很多钱去医治，可是因为这些家庭收入不多，交不起医药费。需要社会上的人来献出爱心，给他们捐款。
世界上有许多的小孩因父母没钱供孩子上学，那些孩子就在家里做事，每当他们看到许多孩子背着书包兴高彩烈的上学，他们非常的羡慕，所以需要我们去伸出援手，去帮助那些贫困的孩子，给他们捐钱买学习用品，课外书等，供他们上学，能和别的孩子们一样走进课堂。在知识的海洋里遨游。
还有许多地方，发生了天灾人祸，有洪水、地震、山体滑坡、海啸等。特别是洪水和海啸像万马奔腾般的涌来，使很多家园房倒屋塌，流离失所。许多的灾难使很多的家庭支离破散、家破人亡，全国各地甚至全世界各地有爱心的人来都来资助他们重建家园。
团结友谊的桥是同学们之间的团结一心，人与人之间的友谊，俗话说得好：三个臭皮匠，顶个诸葛亮，一人一双手，办事没帮手；十人十双手，大山能搬走。不管在智慧上，还是在力量上，当一件事情一个人独自无法完成时，需要同学之间和朋友之间相互帮助。比如有一天一只小蚂蚁发现了一块蛋糕，它很想把蛋糕搬回去和兄弟们饱餐一顿，可是它一个人搬不动，于是它就回家把兄弟们叫出来一起把蛋糕搬走，“一，二，三！”大家一起齐心用力，终于蛋糕被抬了起来。比如就像上次的阳光伙伴，他们每天都要训练，有的人在训练中不慎摔倒，皮都擦破了，但是他们不会因此而哭，他们咬紧牙关，相互鼓励，相互支持，继续练，不知道他们流了多少汗水，因为他们团结一心，才会取得胜利。
这就是我心中的桥。在这座桥上传递着爱心、团结和友谊。
篇三
秋天真好，因为它有美丽的红叶。你看，一片片掌形的叶子在树上挂着，红得似火，黄得似金，有的半绿半红，多有意思呀！一阵微风吹过，树叶从树上飘下来，好象几只蝴蝶在空中翩翩起舞。叶子落在了地上，好象给大地铺上了一层红的毯。真应了诗人所言：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”噢，路桥的秋天是黄色的。
每当秋天到来的时刻，农民伯伯都要到果园里去采摘水果。一进果园，只见那红艳艳的苹果，仿佛一盏盏点燃的小灯笼；还有那黄澄澄的橘子，仿佛一团团燃烧的小火球；还有那挂满枝头的柿子、山里红，真叫人馋涎欲滴啊。噢，路桥的秋天是红色的。
绵绵秋雨伴着阵阵秋风淅淅沥沥地下着，滋润着大地，散发出泥土的清香。雨渐渐地停了，抬头仰望，天空碧蓝，就像镶嵌着一块巨大的蓝宝石，是那样地诱人和美丽。噢，路桥的秋天是蓝色的。
田野里，沉甸甸的麦穗压弯了腰。秋风一阵阵地吹过，麦浪翻滚，一望无际。阳光照耀着大地，举目远望一片金黄，仿佛是洒向人间的万道金光。噢，路桥的秋天是金色的。
乡间小路旁的白色野菊花竟相开放，随处可见。尽管她没有牡丹花的富贵，没有大丽花那样娇艳，也没有兰花那样雅致，但她却是那样朴素、无瑕。噢，路桥的秋天是白色的。
路桥的秋天是由多彩的颜色编织而成的，有黄的，有红的，蓝的，有金的，有白的。
我爱秋天，更爱我的故乡——路桥。
描写人作文 篇2
大厅里，只有我把盘子杯子弄得乒乓响的声音，在寂静的环境里似乎显得格外突兀！似乎每个人都好忙，又似乎每个人清闲的不知所向，这样的日子很空，也让人的精神很颓废！我会不时的板着手指数剩下的日子，从十指轮数直到超不过一只手掌，过xxx的很是漫长。
环境总是给我错觉，天空样式的天棚，在开灯的情况下总让我误以为是白天，让期盼天黑下班的我总是感觉到遥遥无期，有时候真的好像在空荡的大厅里被逼疯了一样，一个人的世界，不得不让我开始有精神分裂的倾向，我希望看到一个人，我希望有只鹦鹉或八哥和我说话，哪怕是一只毛绒玩具熊很有耐心的听我说话，也很奢求！
同事们一个个都好安静，本来几乎都看不到，即使遇见了，只会有一个很职业的微笑，点头问个好，然后匆匆别过，好像没存在过一样，我不喜欢这样的一切，很不喜欢！但是我还是选择了在这样的环境下待下去，让自己感到前所未有的无奈！
这台电脑是我唯一的伴了，这个环境很封闭，手机没有信号，很费电，除了紧急电话，一个电话也拨不出去，总是对着电脑不停的敲，不停的画！原来这也是生活！
描写人作文 篇3
总是盼望着寒假的到来，盼到了又不好好珍惜，让宝贵的寒假时间悄悄溜走，所以寒假里发生过的每一件趣事，我都会一再回味。这个寒假里，最让我难以忘怀的就是大年三十那一天。
我和爸爸在老家过的年。那一天，奶奶家来了好多客人，所以，我又多了好多好朋友。我们一起捉迷藏，放烟花……最令我难忘的是我们一起放烟花。
我们拿出了各自的“杀手锏”，我的“杀手锏”是魔术弹。你瞧！我点燃引线，冒出了五颜六色的火花：有红的，有黄的，有绿的，有蓝的……如果你见到了，你一定会惊叹不已的！他们一颗颗飞上天空，好像一颗颗星星在愉快的向我眨眼睛。
十二点了，我挂上鞭炮，点燃了引线。“噼里啪啦”的鞭炮声响起来了，他迎来了又一个新年，它预示着祖国的明天更美好！
另外，在这个寒假我也好好学习，为祖国献出一份薄弱的力量！
描写人作文 篇4
书籍是人类思想的射影，是人类文明的先驱。那么好文章是怎么做出来的呢?接下来小编为大家介绍关于描写文章的作文，一起来看看吧!
好文章是怎样炼成的
——来自我的亲身体会
惠州一中实验学校八年级 邱子策
书籍是人类思想的射影，是人类文明的先驱。一篇篇优美的文章则组成了美丽的书籍。那么文章又是怎样被“生产”出来的呢?
首先，你得先准备好“原料”，也就是你到底要写什么事情。而且，这个“原料”还包含着一些因素----文体和感情。文体要看你的技术水平和写作技巧，千万别搭配错误哟。感情也很重要，它从根本上决定着你文章的成败。记住，尽量写些正能量的东西。强调一点，写前你必须扪心自问一下，我真的是想写这样内容的文章吗?如果答案是否定的，那我劝你最好换一个“原料”试试。
“原料”选好，接着你就要开始“加工”了。加工前，先列一个计划，简略写下你要操作的步骤，第一步，第二步，第三步……这样不至于中途打乱顺序，如无头苍蝇。接着，再找一个线索，贯穿全文，如一根绳子一样，把第一步，第二步，第三步串起来。这好比做糖葫芦，准备好山楂，用竹签把一个个山楂串成串。最后就是给糖葫芦加料着色----也就是我们文章中的修饰润色。你可以在这中间弄个比喻排比白描什么的或是引用个诗歌 ，美化一下文章。让文看起来圆润丰满如刚做好红彤彤亮晶晶馋涎欲滴的糖葫芦。
一个好的工人制造产品时往往会考虑买家接受什么样的价位，追求什么样的潮流。我们写作也应该想想读者，写些大家感兴趣的，有时代特色的，能引起大家共鸣的，或是发人深思的。文章中也可以多设置一些悬念，免得让人读起来素然无味。悬念可有很多的出现方式，比如设问，反问，只说一半话等等。比如攀轩屹的诗《老师们的较量》中间写听到老师在教师办公室一句冷冷话：“放学后，是男的都留下来。”引起悬念，一整天都在想怎么回事。以为老师们要群殴。文末点明，原来如此。自此，读者的一颗心才放下来。
在文章的结尾处可以照应开头，也可以总结全文，或是升华主题，引人深思。至此，一篇文章初步出炉。当然，这还没完，好的产品肯定经历过无数次的试验和修改，好的文章莫不如此。象叶圣陶先生一样，多修改修改，完善完善，有时一句话也能起到画龙点睛的效果。
看到别人的优秀文章，可以欣赏，但不要嫉妒，因为你不知道当初的柳芽儿都经过了怎样的努力才破土而出……
公众号：飞老和他的孩子们
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描写人作文 篇5
导读：教室，就是在一个房间，前面为讲台，靠讲台的墙上有黑板，有座椅，这里是学生接受知识、磨练意志、成长的必经之路。下面小编为大家带来关于描写教室的，希望能帮助到大家。
教室（一）
教室是“海滩”，我们就在那积累着一粒又一粒的知识“沙子”。
我们的教室位于教学楼顶层的中间。它虽然并非很大，但它干净、整洁、明亮，能给人带来一种温馨的感觉。
走进教室，映入眼帘的是一张约1米高的深褐色的讲台桌。它上面摆着粉笔盒和黑板擦，是老师的好助手。我一看见讲台桌就想起了老师是如何用心地把知识教给我们，我非常感谢老师。讲台桌的后方是一块干净的磁铁黑板。它长约4米，宽约1米，油漆得乌黑发亮，仿佛闪烁着知识的光芒。
它犹如一叶小舟载着我们在知识的海洋里畅游。每天黑板上那一道道习题，一个个词句都凝聚着老师们的汗水和心血。如果我们有不会的地方，老师只要写上廖廖几笔，再稍作讲解，我们便会茅塞顿开。在黑板上方的墙上，镶着鲜艳的五星红旗，它好似革命先辈在时刻提醒着我们：好好学习，将来成为祖国的栋梁。
在它的两旁，端端正正地书写着“自信自爱、自主自强”八个醒目的大字，它好似“推进机”鼓动着每个同学奋发向上。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就运用这些粉笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。黑板的左边是课程表和时间表，它们可是我们的小助手。
黑板的正对面也有一块黑板，那是我们精心策划的黑板报。同学们可以在上面了解到很多课外的知识，它既丰富了我们的课余生活，也开阔了我们的视野。后黑板的上方的八个醒目的大字，“诚实友爱、刻苦向上”在时时刻刻鞭策着我们。后黑板的右下方，是我们班不可缺少的卫生角，教室的干净、整洁就靠它。
教室的中间摆着45张整整齐齐的桌椅，有了它们，同学们就可以认认真真地读书写字、学习知识，我们都很爱护它们。桌椅的两旁共有6扇简洁大方的透明玻璃窗，它们虽然并不华丽，但作用可不小呢！它们为教室提供了充足的光线，它们为我们遮风挡雨，它们为空气对流通起着重要作用。
桌椅的上方有着3台吊扇，在酷热无比的夏天，它们为我们提供了凉爽的风。吊扇的周围，有11盏日光灯，在昏暗的早晨和傍晚，它们照亮了教室。它们始终都在忠贞不渝地为我们服务。
这就是我们的教室，一个看起来普普通通的教室，可你别小看它，在这个教室里已经为祖国培养了一批批优秀的栋梁之才。如今，我们将在这个教室里扬帆起航，为实现梦想而奋斗！
教室（二）
学校是一个大家，在这个大家中又分有许多小家。我最爱八（8）班那个小家，她虽然陈旧，但美丽、整洁，十分可爱。
我们的教室有2扇门，一扇是前门，一扇是后门。前门的左上角上有一个金黄色的直三棱柱，上面是标志性的几个大字——初二（8）班。推开前门，看到的是一副整洁、美丽的景象。
30张桌子井然有序地排列成四大组，58只凳子也牢牢地挨着桌子紧靠着。它们如同坚定的士兵，任由时间的步伐残忍地践踏它们原本漂亮的脸蛋，丝毫不动摇。金黄色的讲台屹立在教室的正前方，它上面流淌着岁月的痕迹。曾有多少老师在这讲台上传授给学生们知识。它见证了教师们的艰苦岁月。
讲台中间有一台电脑，这台电脑也是功不可没的，在这里，我们了解了历史中的赤壁之战；懂得了数学中的勾股定律；知道了英语中的现在完成时；明白了语文中的说明顺序；清楚了科学中的节律性。再前面，是黑板。这里也有老师辛勤的轨迹，曾几何时，老师立在这讲台前，在黑板上记下我们的成长历程。
在教室的后面，也有一块黑板，那是展示我们才艺的黑板。每个月，总有那么几个身影在这里晃动，她们在这里一次次创下了好的成绩。墙壁四周有学习园地、团队角等等，上面都有着美丽的图案。有的上面有可爱的小屋子，有的上面有漂亮的小花，有的上面有调皮的小孩儿，还有的上面有有趣的小猪。墙壁上还有窗，那些窗的外面是未来的世界，是需要我们自己创造的世界。
我爱我的小家，我们58位同学的小家。我爱她，因为她的可爱。
描写人作文 篇6
世界上还有多少种戏是在光源的照射下用隔亮布进行演戏?
世界上还有多少种戏是以兽皮或纸板做成的人物来演出?
世界上还有多少种戏是带着浓厚的乡土气息?
还是从两千年前讲起吧。
两千年前，汉武帝的爱妃王夫人染疾故去了，武帝思恋心切，终日不理朝政，大家都很担心。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布
娃娃玩耍，影子倒影于地，影得栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成王夫人的影像，涂上色彩，并在手脚上装上木杆。入夜方帷，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，从此就爱不释手。皮影戏的制作不是一天两天就能完成的。制作皮影先要画稿，既按人物的不同的身份和个性，设计出不同的形象。
画完稿就采用牛皮或羊皮。去毛、刮挺、去脂，然后钉在木板上拉紧晒干。把设计好的画稿便拷贝在这皮上。
拷贝好的皮就可以上色了，上色是皮影制作十分体现功力的，根据不同的人物和服装施行不同的色彩。画完后的皮影须喷一层清漆。
由于皮影人物的制作是肢解完成的，因此最后须将身体各部位用线缝接，并在背后装上翎管，
套进竹签棒。依照通常方式，一个人物只须两根签棒，动作复杂的形体则多达四、五根。剧说老辈子的高手，连眼皮也能活动起来。完工后的皮影就可以演出了。皮影就这样，一代一代地师传身授下去。
描写皮影戏的说明文500字就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
描写人作文 篇7
一放假，我就迫不及待地回到我的故乡——永泰，那里的一草一木都留下了我的身影。我爱永泰。
在永泰的每一天，太阳刚爬上山岗，我就一骨碌滚下床，奔向了我的“御花园”。我的御花园就是奶奶家的前院，那里有雪白的水仙、五彩缤纷的蝴蝶花和火红火红的海棠花……我经常在花海中捉蝴蝶。
中午，太阳火辣辣的。这时，我就会叫来几个小伙伴，一起去田里的水坑旁玩。我们先是躲在树丛里，等牛来喝水了，我们便把红布扔下去，让牛在田里横冲直撞。玩累了，我们就在水坑旁戏水，经常灰头土脸，满身大汗地跑回家，被家长们痛斥一顿。
傍晚，太阳下山了，晚霞映红了半边天。我们一起把桌椅饭菜搬到树下，天高海阔地吃起来，一家人边吃边聊，其乐融融。吃完晚饭，我就全副武装，到灌木丛中捉萤火虫。
夜晚，我总是极不情愿地上床睡觉，在睡梦中等待着黎明的第一束曙光……
我喜欢允这种充满快乐的乡村生活!
描写人作文 篇8
篇一
关爱是人人都有的。那么你帮助过别人或者别人帮助过你吗?前几天，我看到了一个故事，题目是《小泽征文的坚持》。这个故事讲述了小泽征尔来到沈阳，决定指挥那里的交响乐团演奏《德沃夏克第九交响曲》。第一天训练四个小时以后，小泽征尔紧皱眉头，他决定从第二天开始每天训练六个小时，并且对每个人都进行过关训练，每个人都要从基本功练起，小学六年级作文《关爱作文》。此后他每天训练六个小时，但是第三天下午小泽征尔实在太累了，直接就坐在了地上，但是交响乐团里第一小提琴手难以过关。小泽征尔一次次的纠正第一小提琴手，可她还是难以过关。于是小提琴手就央求小泽征尔选择其他人，但小泽征尔并没有同意，而是鼓励她要坚持。
在小泽征尔的鼓励下，小提琴手终于过关了。最终，这样的坚持换来了一场精彩的演出。我想，如果这位小提琴手半路退却的话，一定不会有最后的成功，因为成功是属于坚持到最后的人的。
大师对第一小提琴手的鼓励，也是对整个乐团，甚至对所有人的鼓励，没有鼓励，就不会有坚持，没有坚持，就不会有成功。所以，我们一定要坚持，不能退缩，世上无难事，只怕有心人。即使失败了也没有关系，大不了从头再来。
篇二
一声问候，带着无声的关怀在耳边回荡。一句答语，带着真挚的感情暖在心间。一次招手，挥动无私的细致萦绕在身边。关爱，是无边无际的大海;关爱，是一望无边的田野;关爱，更是无穷无尽的宇宙。
从呀呀学语到现在的能言善辩，我们经历过的每一件事，每一个人，都应该被我们铭记在心。
在家中父母的爱，是从未了断的。无论做什么事情，一个细节都能展现出浓厚、甜蜜的爱。父母的爱，不仅仅是包容，一声打骂，也透露出对我们的关心。父母的爱是世上无人超越的。父亲的爱，包容很少，每天只是一句短暂的话语，却在我们心间留下的是未曾有过的触动。母亲的爱，虽然唠叨不断，但唠叨里充盈的却是关怀。从每天在书包里放一个苹果。到后来的棉衣，雨伞，微不足道的动作里留给自己的却是无人能撼动的关爱。
在学校里，同学老师的呵护帮助，让我们又有了一种新的体验，这种体验不同于父母对我们的爱，但却能让人回味许久。同学之间的问候是最平常不过的，给对方细细讲解习题时，让人无法忘却的是一句“会了吗?”。另一种体会是老师的爱，慈祥而又严厉。上课时的教导和传授知识的喜悦对我们来说也是一种心向往之的爱，一日为师，终生为父。进入校园我们便不再是学生，而是老师的孩子，老师对待我们，是一种像母亲般的关怀，让人感激不尽。
一声你好，传递着幸福。一声再见，传递的是无尽的关爱。爱，无处不在，我们应该擦亮双眼去发现，去体会，去感恩这无尽的关爱。
篇三
如果世界是一间小屋，那么从母爱的窗眺望，春光无垠;开启母爱的门，外面春暖花开;在母爱的避风港里，我们感受到了安全和温暖……
那是去年冬天，我在一家同城网店新买的鞋到货了，妈妈从传达室里拎回了鞋，一试穿，呀!这鞋小了，脚在里面蜷缩得难受极了。一看标签，才发现粗心大意的店主给了一双小了一码的鞋，不难受才怪呢!“算了，明天再去换吧!”我看着窗外纷纷扬扬的雪说。“不行，下午还要去上课呢!穿着你的那破洞棉鞋，既不保暖，又不美观，怎么出去见人?”妈妈边说边再次穿上了靴子，整装待发，看了看网上写明的地址，“蹬蹬蹬……”下了楼，踏上脚踏车，一溜烟走了。我想查明母亲去哪儿，也看清楚网店的地址，不由得倒吸了一口凉气：天哪!那可是要一直赶到的城东新区呢!
大约四十分钟的样子，妈妈回来了，她手里拎着一双崭新的鞋，一试，大小正好!看着我穿上舒适的鞋子，妈妈笑了;我穿上了这充满母爱的鞋，也跟着笑了……
“一码”是那么微不足道，在这个世界面前如此渺小，但这“一码”的加大，给我舒适，让我深深体会到母爱的细腻与无限大!
描写人作文 篇9
36、寻找勇气
有一个青年跋山涉水去寻找勇气。用了三月时间，他找到智者居住的木屋。他前去敲门：“我不远万里而来，想寻找勇气。”智者说：“现在太晚了，你明天再来吧！”第二天一早，他又来到智者门前敲门。智者说：“现在太早了，我还没到起床的时候，你明天再来吧！”第三天第四天第五天，青年去敲门，智者均以不同的理由打发走了他。第六天青年去敲门时，智者说：“我要休息了，您明天再来吧！”青年怒从心起，大声说：“每次我来你都这样推三推四，我何时才能找到勇气？”说完他踢开了智者的门，直冲进屋去。智者笑咪咪看着怒发冲冠的青年说：“这不，你已经找到了勇气！”
温馨提示：原来，勇气就是敢于行动。成功的人和失败的人，最大的区别不在智力的强弱，能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒险，敢于对自己的判断采取果断的行动。勇气就是遭遇困难头不会低。
37、求人不如求自己
一名虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里求拜观音。走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。
“你是观音吗？”
“是的。”
“那你如何还拜自己？”
“因为我也遇到了难事。”观音笑道，“可我知道，求人不如求己。”
观音之所以是观音，就是因为她遇到难事不去求别人，而是求自己。
38、
有一位青年，为了躲避债务而流浪他乡。一天，他乘车去某地。火车行驶在一片荒芜人烟的山野中，旅客一个个百无聊赖地望着窗外。在一个拐弯处，火车减速行驶。此时，一座简陋的房子缓缓进入他的视野。于此同时，几乎所有的旅客都睁大眼睛“欣赏”起寂寞旅途中这道独特的风景。有的乘客开始议论这座房子，还有人说这房子简直就是“新大陆”。这位青年的心为之一动，智慧的火花立即在他脑海燃烧起来。
后来，那位青年不辞劳苦找到那座房子的主人，并千方百计花了三万元钱把它买了下来。他的家人和朋友对他又一次举债十分不解。然而不久，某大公司看中了这个广告载体，在三年的租期内，支付青年人18万元租金……
成功其实就是这么简单，善于发现可以打开成功之门。
39、
有一年，市场预测表明：该年度的苹果将供大于求，这使众多的苹果供应商和营销商暗暗叫苦，他们认定：自己必将蒙受损失。聪明的甲却想出了一个好办法：当苹果还在树上时，他就把自己剪好的“喜”“福”“吉”“寿”等纸字贴在苹果向阳的一面。由于贴了纸的地方阳光照射不到，苹果上也就留下了痕迹——比如贴的是“喜”字，苹果上也就有了清晰的“喜”字。
当别人还在愁自己的苹果如何推销时，而甲的苹果却早被抢购一空。
第二年，他的这一手，别人也都学会了，但是他的苹果仍然卖得最火。原来，他的点子更绝：苹果上不仅有字，而且还能鼓励“青睐者”成系列购买，即他的苹果可以组成一句甜美的祝福语：“祝您寿比南山”“祝爱情甜蜜”“永远想念你”等等。于是，人们纷纷购买他的苹果作为礼品送人。
成功的大门永远敞开，善于思考、勇于动脑者可以走进成功的殿堂！
40、
22岁的西蒙·福格从伯明翰大学毕业后，来到伦敦寻找工作。他经过一翻充分的准备，决定到世界最著名的《泰晤士报》去寻找工作。他走进了总经理的办公室，十分恭敬地问：“请问你们需要编辑吗？”对方看了看貌不惊人的他，说：“不需要。”“记者呢？”“也不要。”他却毫不气馁：“那么，排字工，校对员呢？”总经理已经有些不耐烦了，说：“不，都不。我们现在什么空缺都没有。”谈话进行到这里，几乎所有的求职者都会失望地回去，因为总经理的态度表明，报社目前“不可能”录用任何人。可是，西蒙·福格却不这么想，他从包里掏出一块精致的牌子，交给对方，说：“那你们一定需要这个了。”对方接过一看，只见上面写着：额满，暂不雇佣。
结果，西蒙·福格被总经理留了下来，负责报社的宣传工作。20年后，他成为这家报社的总编。
描写人作文 篇10
篇一
假如我是一阵风，我会让我自己变得变化多端。
春天来了，我会变成绿色的风。我往草地上一吹，只见，草地上有的抽出新嫩芽，有的变得更加翠色欲滴;我再往树上吹，只见，树儿长出了嫩芽;我往花坛上一吹，本来花儿还含苞欲放，可是被我吹的一阵风花儿就露出了那美丽又柔和的脸颊。
夏天来了，我会变成彩色的一阵风。我往树上吹，树儿的叶子长大了，有的地方还长出美丽的花朵，那花香更是沁人心脾;我往花坛上吹，花坛里的花已长出颜色各异的花朵，有橙色的、紫色的、黄色的、粉红色的……
秋天来了，我会变成一阵金色的风。我往果园里吹，果园里，苹果像个害羞的小姑娘，整天红着脸;梨子变成了小葫芦高高地挂在树上，换上了金黄色的衣裳他的同胞也换上了金黄色的大衣;我往稻田里吹，稻田里，稻子翻起了金色的波浪;麦田里，我给麦子扎上了金黄色的辫子。你看麦子正冲着我们笑呢!
冬天来了，我会变成一阵白色的风。我往树上吹，只见，树上立刻白了;我往学校的操场上吹，只见孩子们在雪地上跳起了舞;我再往小区的地上吹，只见，很多孩子下来打起了雪仗、堆起了雪人……
我是一阵风，为人做善事的风，村庄、城市的大部分人民正在感谢我呢!
篇二
静谧的夏夜，凉爽的风总能让人浮想联翩，沉醉其中。风是美丽的，那样地引人遐想，串出一首首思乡之曲。
游历杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是绝妙的自然之美。虽然八月的杭州酷热无比，飞虫的鸣叫不绝于耳，但打开窗户，清凉的夜风会扑面而来。那风，轻柔得像是妈妈的手在抚摸你，让你安然入睡，江南水乡的柔啊，的的确确是蕴藏在风风中了;江南水乡的愁啊，也伴随着柔曼曼融入到风中，由风载着驶进我的心扉，勾起我绵绵的思乡。
北国的风比不得江南夏风的柔绵，却有江南夏风所没有的豪迈，豪爽中带着丝丝温情，就像父亲那宽大而结实的脊梁，载着你走过千山，跨过万水，承载着多少希望，多少幻想……
树叶的沙沙声把我从幻想勾回到现实。夏风的柔情仿佛沾染了西子的情怀，也变得婉转悠远。聆听这遥远的天籁，看着那树叶婆娑是倩影，耳畔又响起故乡北国那豪迈的风声，幻化出一幅北国风光图。
风停了，梅雨也住了，止不住的却是我无尽的相思，风后的静谧与清爽的合奏唱出了天下离家人的想、思乡之情。
自然的乐章依然在我心中演奏，耳畔故乡的风声仍旧不息。夜的黑暗笼罩着整个大地，故乡的情怀与我的心弦紧紧缠绕在一起，每一次的颤动，都牵出我无限的忧伤!
描写人作文 篇11
33、赶考
有位秀才第三次进京赶考，住在一个以前住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。这两个梦似乎有些深意，秀才第二天就赶紧去找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧，你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠还打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“呦，我也会解梦的。我倒觉得，你这次一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
温馨提示：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
34、笑话中的哲理
晓萍
1、父子二人经过五星级饭店门口，看到一辆十分豪华的进口轿车。父亲不屑地说：“坐这种车的人，肚子里一定没有学问。”儿子则轻描淡写地回答：“说这种话的人，口袋里一定没有钱。”
▲你对某件事情的主观看法，往往也反映出你真实的心态。
2、晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着父亲，说道：“一定是妈妈打破的！”
“你怎么知道？”父亲问。“因为她没有骂人。”儿子回答。
▲我们习惯以不同的标准来看人看己，以致往往是责人以严，待己以宽。
3、同同是小学三年级的学生，在作文中他说将来的志愿是当小丑。传统的老师斥之为：“胸无大志，孺子不可教也！”而有的老师则会说：“愿你把欢笑带给全世界！”
▲要多给孩子们一点鼓励，更重要的是，不能以自己的观点来界定成功的意义。
4、甲：新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时竟然跑来猛按我家的门铃。
乙：的确可恶！你有没有马上报警？
甲：没有，我当他们是疯子，继续吹我的喇叭。
▲事出必有因，如果能先看到自己的不足，事情的发展就会不一样。在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有愧，是否自己也有错，或许很快就能释怀了。
35、老鹰和蜗牛
据说，世界上只有两种动物能达到金字塔顶。一种是老鹰，还有一种就是蜗牛。
老鹰和蜗牛，它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰有一对飞翔的翅膀，蜗牛背着一个厚重的壳。它们从出生就注定了一个在天空翱翔、一个在地上爬行，是完全不同的动物，惟一相同的是都能到达金字塔顶。
鹰能到达金字塔顶，归功于它有一双善飞的翅膀。也因为这双翅膀，鹰成为最凶猛、生命力最强的动物之一。它可以在最短的时间内攻击和逃离，成败都不使自己受伤害。所以可以说，鹰的翅膀就是它生命力最重要的一部分。鹰能拥有这样的翅膀，和它的残忍有关。鹰的残忍，不仅表现在对其他动物上，还表现在对自己的同类上，包括对自己的幼崽。据说，鹰每次产卵都是两个，等它们孵化成小鹰后，就把它们放在一起，不给食物，让它们争斗，让其中更强健的一个吃掉另一个。虽然很残忍，但鹰族也因此而进化。
与鹰不同，蜗牛能到达金字塔顶，主观上是靠它永不停息的执著精神，客观上则应归功于它厚厚的壳。蜗牛的壳非常坚硬，是蜗牛的保护器官。若遇敌人侵犯，可迅速缩人壳内避险。蜗牛晚上活动白天休息。休息时将身体全部缩入壳内，减少水分散失，维持生命存活。据说，有一次，一个人看见蜗牛顶着厚重的壳艰难爬行，就好心地替它把壳去掉，寂它轻装上阵。结果，蜗牛很快就死了。
温馨提示：正是这看上去又拙又笨、有些累赘的壳，让小小蜗牛得以长途跋涉，到达金字塔顶。在顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可惜，生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。
