【#心得体会范文# #培训班心得体会(精选9篇)#】或许，我们可以从对事物的了解里感受变化，针对这些看法，我们应该好好写进心得体会。一篇好的心得体会往往能够展现作者独有且真实的思想和观点，小编为您整理了一些关于您所需的资料“培训班心得体会”，请仔细查看本文的每个细节！
培训班心得体会【篇1】
大学生活临近了尾声，这短短的三年，却是我的人生中弥足珍贵的时光。在这三年里，我从一个莽撞少年成长为一名合格的大学生，用脱胎换骨来形容并不为过。总结过去可以拨开时间的迷雾，清晰的回首所走过的路，从而为将来的人生旅程准备一些经验和教训。
大学生活主线是学习。大学学习是迥然不同于以往的一种新形式，它赋予了学习者更大的自主性和更广阔的思维空间，同时也对学习者提出了更高的要求。在这种半开放式的教学模式下，要求学习者必须有明确的学习目的，有更强的选择辨别能力和更强的自学能力。对于这个方面，我应该感谢大学这四年的学习生涯，在这期间的历次挫折与成功，使我真正知道了怎样进行自我学习，怎样有选择有目的的学习，随之而来的是自己自学能力和学习效率的提高。而学习之外的课外科技活动的参与，同时也是对所学知识的一种巩固和加强，它不仅提高了我的动手能力，拓宽了我的知识面，而且在不断的探索过程中，也促使自己学习更多更新的东西，这更进一步丰富了自己的理论知识。
通过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种平和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的建议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去，了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的文秘工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。
我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。
实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学.谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责,责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。
为期近1个月的实习结束了，我在实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益匪浅.现在我对这2个月的实习做一个工作小结。
一、作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作能力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉”，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发展不得忽视的。因此，适当处理协作关系是我们能够开展事业的关键。
二、要善于沟通：要想在短暂的'实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟老师有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到实习的地方，老师并不了解你的工作学习能力，不清楚你掌握了哪些知识，不清楚你想了解什么样的知识，所以跟老师建立起很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可获缺的钥匙。通过沟通了解，老师我有了大体的了解，一边有针对性的教我一些会计实际知识，一边根据我的兴趣给予我更多的指导与帮助，在这次的工作中，我真正学到了会计教科书上所没有的知识，拥有了实践经验，这才真正体现了知识的真正价值，学以致用。
三、充满-与耐心：-与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。在中心时，老师就跟我说，想做软件这一块，-与耐心必不可少，在编写程序这方面，这一行业就像做新闻工作，需要你有耐心去实事求是，而你的耐心就要用到不断的学习新知识，提高自己的专业水平当中去。在一些具体的工作当中也是这样的。后来我又进行了自主学习，一遍又一遍的研究，自然有些烦，但我用我的热情与耐心克服这些困难，老师也教给我一些自己的宝贵的经验。这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识，而在这里真的实践了，才算是真正的掌握了，也让我认识到了自己的不足，告诫自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于钻研。老师说对每个程序都要细心耐心，具有基本的专业素养，因为细心负责是做好每一件事情所必备的基本条件，基本的专业素养是做好工作的前提。
四、关于具体编码：
开发几个项目之后，对编写程序有了更进一步的了解。
好的程序应该具有:易读性，易扩展性，容错性。
易读性:所有变量和函数以及类名用简单易懂易记忆的命名方式。所有类和函数甚至变量都有关键的注释说明。这点很重要，也是最基础的。如果代码书写不够美观和易懂，我想自己以后也不想再看。就更别谈功能的扩展和新版本开发了。
易扩展性:整体系统架构逻辑简单清晰。模块与模块之间尽量做到互不影响，也就是尽可能的独立。这部分工作主要体现在前期设计工作中，需要掌握好的设计经验和方法才能够做得比较好。
容错性:对数据流和指针以及数组都做数据有效性检查;对第三方接口的调用失败的容错性。对所有代码都做调用失败后的错误处理。以及在大的工程中加入trace文件输出，把关键的数据流和关键处理部分的操作信息输出。以便对工程异常情况产生条件的定位，及时解决问题。
我觉得程序员能在这三方面做得很好就算一个优秀的programmer了。
经过过去一个月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
三、提高工作积极性和主动性
一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为社会创造更多的价值。
最后感谢实习单位领导和老师们对我的辅导和帮助，我会继续努力的。
培训班心得体会【篇2】
这次培训班的机会来之不易。我想说，我非常感谢公司能够在如此恶劣的经济环境下，站在员工的角度出发，为员工的发展着想。让这么多的弟兄姊妹接受如此系统、全面的培训和学习，对我们以后的工作生活、事业发展都有很大的帮助。
这次培训给我留下了深刻的印象，不仅是培训内容对我的影响，还有我同事的工作作风、工作氛围，以及他们团结的团队精神，这些都影响了我.为了做大感动，我会把在培训中学到的、看到的、感受到的都应用到工作中，分享给大家，让大家感受到培训带来的动力，让培训成为一个对我们来说真正的不同。拓展训练的第一天也是我第一次参加这种类型的训练。没想到，在这次训练中，我也能做到以前不敢想的事情。这是因为团队的力量。可想而知，这支队伍的实力有多么强大。
在paper stacking训练中，我领悟了一个道理：人不能只凭自己的理解做事，必须问清楚别人想要得到什么样的结果，才能达到这个结果，我们大家应该怎么办？在正常的工作中，你不能只埋头苦干，而是与团队成员或其他同事交流，讨论如何实现目标。每个人都做自己的事，这样只会降低每个人的工作效率，达不到领导想要的结果。
在信任秋季训练中，感觉团队的支持非常强大。如果没有兄弟姐妹在背后保护，如果没有对团队的充分信任，我想没有人敢这样倒下。 .这让我明白，在实际工作中，我的同事和领导都是能够保护我、支持我的人。我必须相信我们并不孤单。在我们身后，有无数默默支持的人。以及帮助我??们的人。所以当你遇到困难时，不要退缩，要勇往直前，不要害怕，我们有支持！
翻过毕业墙，这部分让我感触很深。看着这么高的墙，我得什么都不用爬过去，而且是有时间限制的。以人为本 回应是：这怎么可能？它是如此艰苦！但事情就摆在我们面前，我们必须去做，所以现在的任务不是如何逃跑，而是如何找到解决问题的方法。遇到这种情况，我队第一时间做出反应，选定了总司令，确定了第一个、两个、最后一个上去挑梯子，其他人保护，最终我们完成了整个任务比承诺的时间快得多。
就像在我们的工作中，每个人都扮演着不同的角色，把每个人的力量加起来，就会立于不败之地！还有一点就是要学会用团队的力量去克服困难。遇到困难时，不要退缩，看看谁能帮助你，及时向他们寻求帮助，他们会像我们一样伸出援助之手。参加了发展培训后，我们怀着尚未消退的兴奋和热情，投入到紧张的学习中。这项研究比较系统，涉及到各个方面的知识和内容，不仅包括我们工作的专业内容，还包括我们工作的专业内容。对我们的生活和生活的启发。
每个人都会面临各种压力，无论是工作还是生活。 适当的压力对我们的工作和生活很有帮助，但是当压力太大的时候，不要让压力堆积起来，就像驴子拉车一样，往往是压死驴子的最后一根稻草，所以一定要学会 减压，注重放松，举止得体，让你工作生活得更好。 当然，没有压力，人就不会进步，没有压力，就没有动力。 每个人都明白真相。 所以，工作要有目标，目标明确，人就会朝着自己的目标努力。
培训班心得体会【篇3】
面对新世纪的挑战，承担全面实施素质教育重任的教师们，通过参加这次青年干部培训班，在思想上有了很大的认识。这次训练我的理解和印象。
学校教育的一个基本功能是使学生个体社会化，而这一功能最终由教师承担。所从事的教育工作是适应社会和时代要求的对青年学生身心产生影响的精神活动。教师和学生不是机器，而是具有一定意识、情感、理性和个性的活人。因此，教师必须对自己的工作进行符合时代要求的科学思路和灵活安排，做有创意、有创新的工作。
教育技术的现代化和教育观念的人文文化是未来教育的特征。实施素质教育，本质上是社会发展对教育和人才的要求，归根结底也是对教师的要求。因此，教师要带头学习最新的教育理论，树立先进的教育理念，加快推进素质教育的步伐；率先掌握最新的教育技术，特别是计算机信息技术，始终抢占教育现代化的制高点。
我们正处于从计划经济体制向社会主义市场经济体制深度转变的新时期。在如此大的变化背景下，教师角色多元化的趋势越来越明显。就职业特点而言，学校是培养人的场所。教师的工作直接而全面地影响着下一代的成长，从而对社会产生了其他任何工作都难以产生的长期影响。因此，与其他行业相比，社会对教师的敬业精神和工作态度的要求更为严格。但随着教育部门人事制度改革的不断深入，优胜劣汰、公平竞争、合理分流等竞争机制的引入，教师也面临着诸多选择。
面对国内外复杂多变的新形势，奋战在一线的教师要保持高度的政治敏锐度，善于以政治眼光分析观察形势，及时发现问题，理解问题。解决问题，大事不慌，关键时刻不动摇，始终保持清醒的头脑和政治的坚定。
培训班心得体会【篇4】
心理培训班心得体会篇1
一个人能成功取决于3方面，一态度占80%，二技能占13%，其它占7%，态度是最重要的。根据ABC情绪理论，事物的本身不影响人，人们只受对事物看法的影响。
拿破仑·希尔说："人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成巨大的差异，很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。"所谓心态是心理态度的简称，包括诸种心理品质的修养和能力。表现在人的意识、观念、动机、情感、气质、兴趣等心理状态的活动中，是人的心理对各种信息刺激做出的反应趋向。人的这种心理反应趋向不论是认识性的、感情性的，还是行为性的、评价性的，都对人的思维、选择、言谈和行为具有导向和支配作用。因此，人生的成败，人生的快乐和幸福源于许多因素的影响，但起决定作用的却是心态。
人的心态是随着环境的变化，自然地形成积极的和消极的两种。积极的心态与消极的心态一样，它们都能对人产生作用力。不过两种作用力的方向相反，作用点相同，这一作用点就是人的本身。积极的心态，能够激发我们自身的所有聪明才智;而消极的心态，只能束缚我们才华的光辉。
心态就像磁铁，不论我们的思想是正面的还是负面的，我们都受它牵引。而思想就像轮子一般，是我们朝着一个特定的方向前进。虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观;虽然我们无法改变环境，但是我们可以改变心境。无论身处什么环境，用敏感的心去捕捉灵感，捕捉生活中的美。输掉什么也别输掉自己积极向上的心态。为了获取人生中最有价值的东西，为了获得生活的幸福和事业的成功，我们必须最大限度地发挥积极心态的力量，抵制消极心态的反作用力。
积极的人生态度是成功的催化剂，积极能使一个懦夫成为英雄，从心态柔软变成意志坚强;使人格变得温暖活泼，富有弹性;使人充满进取冲劲;使人心中充满超越的力量。积极的人生态度是成功的催化剂，它使人格变得温暖活泼，富有弹性;不良的心态往往会给自己的生活带来消极的影响，因此，从每天做起，给自己培养一个良好的心态是很有必要的。
心理培训班心得体会篇2
带着一份憧憬，带着一份喜悦，带着一份期待与责任，我有幸参加了远程教育的心理健康的培训，不仅有理论的学习，充实我们的大脑，同时还深入教育教学第一线参观学习和调研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了较大程度的提升，真是感受颇深，受益匪浅。
感受一：认识心理健康重要，促发展。
通过本次的学习，我认识到了教师心理健康的重要性。我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响。教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑不安。所以新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
感受二：提高自身素质，助成长
通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解;通过对个别典型的案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。要努力克服不良情绪的困扰，在不断提高知识素养的基础上，培养自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。
总之，在这次的培训的锻炼中，我增长了知识，扩大了视野，在业务水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学根据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能!
心理培训班心得体会篇3
自己参加过很多次培训，心态培训也不在少数，当公司通知我去参加这个三天两夜的心态培训时，心里不是很乐意，心想，心态不就那么几点么，用得着三天两夜培训吗?多无聊啊，还不如用这几天的时间多做些事情呢，和上级交流下自己的看法，先去听听，感觉课程不怎么样，当天就回，不用那么长时间呆在那边。于是没按培训的要求带好自己的换洗衣服去了培训现场。
进场时，现场和所有开大课的流程与氛围一样，用一首富有激情的歌曲及门口两边排站着富有激情的队伍迎接，心想，多老套啊，所有大课都是这样，能不能换个花样，心中充满着排斥。上午的课是由班主任大鹏老师开讲，讲了很多关于本次课程的一些大概内容，花了好几个小时，天啦，这课咋就这样呢，连开场白都浪费这么长的时间，早知道这样，我就不来了。
当我们分成一个个小组，每组要竞选鹰王，我们组的家人都很优秀，都想竞争鹰王，当轮到我竞争时，其他的伙伴基本不太想念我，因为我的感觉让人看上去像个小孩，不具备做领导的潜质。我力争，用承诺赢得了本组最高荣誉——鹰王，同时也肩负着带领本组家人取得胜利的使命。
第一个游戏是“牙签传回心针”，游戏规则就是所有人站在椅子上，用嘴含着牙签，回心针放在牙签上，下一位家人用牙签将回心针接过去，然后再以同样的方式传给下一位家人，中途不充许手接触牙签与回形针，就算是回形针掉在地上，也只能趴在地上用牙签将回形针拾起。大家开始传递了，一切还算顺利，而到了某位家人时，她犹豫了，她挣扎着，因为我们是一男一女叉开站的，最终，她还是放下了这一切，抛开所有的杂念，将嘴伸过去，把回形针传递给了下一位家人。在游戏进行中，我们组的回形针掉了三次，家人争先抢着趴在地上，用嘴去挑起那小小的回心针，那嘴几乎和地面接触了。然而，所有的家人不去想那些，一次一次的去尝试，去补救。最终我们组在规定的时间内完成了回形针的传递。在这个游戏中，我们悟出了两个道理：1、放下自我;3、一个人的成功不是成功，团队的成功才是成功。这个游戏结束后，我们组的家人更加地团结了。
同样，每次入场时，老师都会要求每组进行团队风采展示，每个风采展示都要围绕当天所讲的主题进行，而每次课程结束后到下一课程开始的时间都很紧张，换句话说，就像打仗一样，不，是真枪真刀的打仗。每次课程结束后，我们组的家人都群力群策想尽方法去装饰自己的团队，有的家人连饭都没吃，去为团队买装饰品，有的家人不顾装饰是怎么的离谱，也积极的配合着家人，因为这都是为了团队加分，为了团队的荣誉。因为，大家都学会了一句话“反正死不了，我们豁出去了!”抱着这种信念，我们组的装饰是离谱的，记得第三天的主题是“蜕变、重生”，我们想了很多方案，但最后被一一否决，最终选定的方案是“重温童真”，我们组的家人口中含着奶嘴、叨着奶瓶扮成小孩，那一时刻，我们放下自我，完成了人生的蜕变与重生，回到了孩提时代。
第一晚上的活动是“齐眉棍”，每个人都有自己的想法，每个人都按自己的意思去做，但这样的结果是一次又一次的失败，一次又一次的重来，大家都抱怨着对方不配合。之后，刘昱兴老师让大家总结经验，为什么会一次又一次的失败，总结过后，大家认为：1、团队要有统一的指挥，团队成员要无条件服从指挥;2、团队要有一个共同的目标;3、全心全意做好自己的本职工作;4、不要指责他人的缺点，要看到他人优点。就这样，我们找出了各自的优点、缺点，统一了思想。经过再一次的尝试，虽说也失败了，但大家似乎更明白了。我们再来一次，朝着一个目标走着，时间继续走着，我们也在努力着，最后听见指导员说了一声“OK”，大家一下雀跃了，喊着 “YE”，抱成团，跳跃着，喜悦的泪水夺眶而出。包容家人的缺点，并帮助他改正，互相吸收家人的优点，共同成长，收获胜利的喜悦。这就是活动后我对团队的真正诠释。
在“报数”活动中，连小学生都会玩的一个游戏，而我们的队员却一次又一次地报错，一次又一次地犯下错误，两队的领袖为自己的队友犯下的错误默默的承担着、全力以赴坚持着，他们在队友的注视下默默的做着“俯卧撑”，默默的、默默的做着，他们没有任何的抱怨，没有任何的指责，因为他们深知，为队员所犯下的错误承担后果，这就是他们的责任。看着我们队的领袖那颤抖的背影、那颤抖的双手、女领袖抽泣的哭声、还有那皮鞭的抽打声，眼前的一切是“那么的刺眼、那么的刺耳”，然而我们在一旁却不能帮到他们什么，只能看着他们默默地做着、抽泣。看着这一幕幕，我的内心受到很大的触动。现实生活中的我们，不是也犯了很多的错误吗，而这些错误的结果，大多是我们的家人、领导、好友为我们承担着。而他们又说了什么?没有!没有!!他们只是默默地承担着!!!看着我们队的领袖，想到我们的家人、领导、好友，又何偿不是一直在为我们做着“俯卧撑”，他们又何偿不想停下。然而，他们能吗?不能!不能!!他们为了自己的家人、员工、好友的成长默默地的承担着，默默地、默默地、无怨地承担着。此时此刻的我们除了哭泣、除了感动、除了内心的震憾，我们无能为力，谢谢为我们成长默默地的承担着的家人、领导、好友，让我们为你们深深鞠上一躬!
心理培训班心得体会篇4
8月16日至8月27日，在学生处的组织下，我系三名辅导员来到了中大培训中心进行了为期十二天的三级心理咨询师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，老师们在讲解教材的同时，还结合了自身的经验，让人对苦涩难懂的心理学理论有心理咨询师培训学习心得了形象的理解。
培训老师从基础心理学开始介绍，然后慢慢过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就需要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理咨询的面对人群是心理正常的人群中不健康的。
作为一名辅导员，所面对的是高校学生，对于自己带的学生要有一个总体把握。例如对于大一的新生，因为是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了自己生长的地方。纵然是在高中时期表现十分优秀的学生，可是来到大学后，突然间这种优越感消失了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。因为军训期间的高强度训练，也会使新生感到身心的疲惫，从而让部分新生有躯体疼痛感的现象产生，还会有如莫名的紧张感，恐慌，甚至会抑郁等。这就需要辅导员对这些学生进行重点关注，通过与这些学生的交流，通过其他同学的侧面观察，来使他们尽快的适应校园的环境，如果在进入校园后两个月还是无法转变那种孤独、无助的心境时，那么对于此类学生就要请学校专门的心理辅导老师进行辅导了。
当然，作为一名辅导员，首先自己的心理就要是健康阳光的，不然如何去进行心理辅导。要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。
记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，心理咨询师对于来访者，即使对方的穿着打扮、言行举止，你再怎么不喜欢都好，都不能抱有厌恶的态度，也不能说来访者有言语刺激到咨询师某根神经了，就与来访者进行争执。咨询师面对来访者是没有对与错之分的，如果是实在是无法接受来访者的咨询，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是老师，可是在年龄上，我只是他们的大姐姐，应该要向对待弟弟妹妹似地去关心、爱护他们。当然，如果学生能够像对待大姐姐一样的看待我，能够说出自己的真实想法，这对辅导员的思想心理辅导工作也是极有便利的。
做了一年的辅导员工作，对学生的了解也越来越深入了，也越来越多的学生愿意与我谈心，对于班级上的情况，除了心理委员会关注班上有心理问题倾向的学生，他们周边的同学们都会关心他们，让他们感受到温暖。
在我带的学生当中，有心理问题倾向的大都是贫困生，他们有的自卑，有的偏激，有的过于自信。不过是自卑心理的占大多数，因为家里的贫困，所以他们交不起学费，穿不起漂亮的衣服，害怕班上同学嘲笑，为了能拿奖学金而拼命读书。即使是成绩再优秀也好，也打消不了他们中一些人的自卑感，于是与班上同学的关系就不好，总是独来独往，就像是个独行侠。培训时，老师们也有说过，他们并不想成为独行侠的，给人感觉好像很独立，很潇洒，其实他们内心的孤独感是那些家庭优越的学生们无法体会的。
并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富裕的学生也会有。有些家庭富裕的学生家长并不关心自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种情况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了大学了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师就找了那个孩子谈话，结果却发现，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢?就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关心自己，使得自己像是被抛弃了一般。这是一种很可怕的现象。
当然，对于心理有问题的学生我们辅导员要重点关心，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成绩一般，表现一般，甚至有时候会被人忽略了。他们中大都是对于周边环境有着比较好的适应感及满足感，可是总会有一小部分因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就需要辅导员的细心关注了。
通过这一次培训，使我的身心都得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺利开展增强了信心。
心理培训班心得体会篇5
通过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自己本次学习的心得体会：中学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。不可有私心，要讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育物质环境，给孩子一片天空，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘、哪怕是涂鸦;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境唤起了中学生对生活的热爱，陶冶了中学生情操，充实了中学生生活，激发了中学生的求知欲，培养了中学生的探索精神与生活情趣。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上中学生的独立意识较差，所以中学生易发生心理行为偏差。近年来，中学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下要形成共识，要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。我们要严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。思品课，抓好心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
三、抓家庭教育，引导学生家长关心子女的心理健康。
由于学生家长与学生固有的血缘关系，感情和伦理道德上的内在联系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，也是学校教育所不能代替的一种力量。父母在关心子女的生理健康的同时，还应关心他们的心理健康。有些父母认为孩子长得壮，不生病就是健康，这是不全面的认识。事实上，有一些青少年身上存在心理障碍，如说谎、无理取闹、妒忌、自卑、不合群等行为。然而，认识的片面性，使不少家长对于孩子的心理健康不够重视，甚至采取违背心理健康的教育方法，这是不利于他们的心理健康发展的，在发现他们心理有缺陷时我们就及时与家长联系做到及时矫正，并在学校对家长开展如何对子女进行心理健康教育的讲座，引导家长科学地教育孩子，从而培养孩子关心社会、关心他人，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。
四、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。
探索了一系列针对中学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。主要是在教师以身示范下，对中学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。多次主题班会及团队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。
五、抓学校教育，引导教师关心学生的心理健康。
要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生。在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信 ; 师生心理交融的基础是感性的交流，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。总之，加强心理健康教育是当前教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮助时，家长、教师只有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生只有在教师“真爱”的陶冶下，才能更积极地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。实践证明，心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。
培训班心得体会【篇5】
11月19日至23日，我有幸参加了省教育局组织的班主任培训班。五天的学习生活，虽然很短暂，却让我学到了很多关于教育管理工作的知识，更重要的是，我还由此领悟到了：要大力发展教育，除了要与时俱进，不断创新，更要善于抓住机遇，锐意进取，才能欣欣向荣。
回顾反思参加培训班这几天的理论学习，结合自己的课堂教学，谈一下自己对教学管理的体会和感悟：
一、修身养性，做好日常生活教育的指导者
作为一名刚刚从事教育工作的青年教师，我决心在今后的工作和学习中时刻牢记自己永远是人民的“公仆”，服从和服务于大局，做好事，做实事，自觉执行领导的决定，努力完成各项工作任务。要用师德来规范自己，约束自己，用先进典型来激励自己，用反面教训来提醒自己。从现在做起，从小事做起。从点点滴滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，做到“思考问题应换位，履行职责要到位，相互配合去补位，找准坐标不越位“。
二、勇于探索，做好课堂教学改革的指导者
杭州外语学院的黄校长说：“把孩子当作一个人，一个活生生的人来看。”因此，我想到了我的课堂教学，虽然我尽量要求自己做到不是“满堂灌”，但是学生也并不是很积极的参与到我的课堂教学中来，只是被动的听。这样做大大地助长了学生对老师的依赖和懒惰心理。所以，在以后的课堂教学中，我应该注意积极调动学生的学习兴趣，加强师生之间的交流，形成亲切、和谐的氛围，给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣。让我们的学生大胆地讲，大胆地说，让学生主动参与到学习当中，在“动”中学。我们教师的任务除了教学生知识以外，更是为了教给学生怎样去更好的学习，只有这样，才能实现我们新课改的目标!
三、精心备课，使课堂真正达到积极参与和有效参与的统一
以学生为主导，教师为主体的课堂教学，真正做到了把课堂还给学生。但是并不是意味着老师可以就此轻松了，反之因为“工夫在课外”。老师的任务就更重了。只有预习充分了，才会有丰富多采的课堂展示。想让孩子在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上在教师的指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，教师精心备课，充分自觉地把学生带到一种想学、能学、抢学的氛围之中。使学生不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。我们教师要立足本土，因地制宜，不搞形式，尽心备课，让我们的孩子的潜能可以在课堂上淋漓尽致的发挥出来，让孩子们的思维在课堂上舞动起来，让他们的灵感生发出来，使课堂璀璨夺目起来!
总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力把这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中来，为我校的教育发展贡献出自己的一份绵薄之力。
培训班心得体会【篇6】
得知入职培训后，心中充满了期待。我曾经认为只有外国公司才会提供系统的入职教育。获得入职培训更令人惊讶。从企业文化、发展战略、管理制度到项目管理等，培训教材内容丰富、内容丰富、富有创意。短短一周的时间，我们迅速从“大学生”换了主角，以一颗用心和乐观的态度来应对工作。
刚开始训练的时候，我们班由新人组成，分成四组，每组是一个团队，有自己的队名和队徽，比如我的xx组，我们都下定决心为祖国的xx事业立志成为我们xx医院更大的发展。这种方法极大地激发了每个团队成员的团队意识。在培训期间，每个团队成员都可以为团队做出自己的贡献并提出建议。正因为如此，我们的友谊更加牢固，我们的团队凝聚力更加强大。
听了xx院长关于企业文化的报告后，我第一次对企业文化有了深刻的理解。企业文化在大众利益方面是“企业风气”和“企业风范”。 .企业文化可以塑造企业形象，创名牌，增强企业凝聚力和战斗力。企业文化建设包含大量信息。 xx医院的核心价值观：生产更多优质产品，为客户创造最有价值的项目，带来满意的服务。
在我看来，既简洁又具有前瞻性。只有全院上下齐心协力，思想认识高度统一，才能实现我们的核心价值观。我们的愿景是企业成为国际领先的xx公司，员工成为受人尊敬的专家和人才。这样的愿景让我充满了信心和动力，让我看到了前进的方向。在意识到企业文化的重要性和实用性之后，我觉得在以后的工作中一定要自觉学习企业文化，用企业文化引导自己。
看到xx矿的介绍，我很自豪，因为它是我们xx研究所设计的。这么大的系统工程，能做的这么好，可见我院的实力是非同凡响的。生产技术管理部于主任在示范矿山设计理念和设计理念中提到，创新设计理念要按照科学发展观的要求，站在行业制高点，改革xx的工业设计理念。设计院的工作是一项多专业的协调工作。只有充分协调，才能设计出更合理的材料。这告诉我们，在工作中要乐于沟通，善于沟通，乐于沟通。良好的沟通可以使设计变得更好。
管理产生效益，制度是管理的手段。作为新人，一定要认真学习公司各项规章制度，并在工作中严格执行。人力资源部钟处长和财务部王处长分别向我们介绍了公司的人力资源体系和财务管理体系。让我们对公司的规章制度有一个系统的认识，我会继续深入学习，在实践中不断加深对制度的认识，按章办事。
培训资料详实，培训成果丰硕。 本周的训练将对我的职业生涯产生深远的影响。 最后，引用一句话：努力了，就可以把事情做好，努力了，就可以把事情做好。 在工作中，我要学会做人，努力工作。
培训班心得体会【篇7】
2019年5月13日至5月17日，在合肥市政协的关心和组织下，我赴全国政协北戴河培训中心参加了全国地方政协第136期政协干部(委员)培训班学习。在短短5天的培训学习中，我十分珍惜学习机会，严格遵守培训纪律，按照培训日程安排，认真听取了全国政协北戴河管理局领导的动员讲话和各位领导、专家的精彩授课，参观了山海关——天下第一关、老龙头等传统教育基地，进行现场革命传统教育，积极参加小组活动。同时，在学习期间我认真学习了系列重要讲话，特别是有关社会主义协商民主建设的重要思想，学习了党中央和人民政府对当前和今后一段时期工作的重大决策部署、推进社会主义协商民主和人民政协协商民主建设的重要文件精神，并结合政协和基层民盟工作实际，进行了一些思考。通过学习，我将把学习成果进一步应用到合肥市政协委员和基层民盟工作和实践中，不断提升自身素质和能力水平，积极发挥作用，不断推进政协委员和基层民盟工作，为推进合肥市经济社会发展和民主政治建设作出自己的贡献。
1、培训班学习的经历过程。通过培训，我深切的体会到，合肥市政协暨全国政协北戴河管理局高度重视政协委员(干部)队伍建设和学习培训，培训班专题设置合理，专家讲授精彩。在5天的培训学习中，我先后听取了全国政协北戴河管理局领导的动员讲话和政协专家学者的讲座，自学了关于加强和改进人民政协工作的重要思想、学习新修订政协章程问答、协商民主新格局与人民政协的探索实践、合肥市综合国家科学中心的创新发展的新实践、新时代参政党建设、全球经济格局重构与中美国贸易冲突(战)及影响、政协委员的领导力与领导艺术等专题和课程的学习，认真参加各项活动和现场教学。
2、培训班学习的体会收获。通过学习，我收获甚多：首先，通过再次深入学习关于加强和改进人民政协工作的重要思想，进一步筑牢了共同思想政治基础，深化了对社会主义信念的认同和坚守，坚定了对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信;其次，通过学习政协理论政策，掌握了政协理论发展的成果以及重要内涵，强化了政协意识，进一步加深了对社会主义协商民主的理解，为做好本地政协工作奠定了更加坚实的基础;第三，通过对合肥市经济社会发展，特别是合肥市综合国家科学中心建设、全球经济格局重构等学习和考察，增强了我对经济社会向好发展的信心，开拓了视野，促进了思想解放;第四，通过到优秀培训基地——全国政协北戴河管理局的学习感受和政协委员参政议政艺术专题的学习，进一步提升了政协委员参政议政能力和艺术，提升了工作能力和水平;第五，通过与来自全国各地的基层政协委员等学员的相处、沟通，看到了他们的长处和优点，交流了工作方法，增进了基层政协委员间同志般的友谊，加强了团结协作。
3、作为基层政协委员的启示。首先，坚定了坚持政协协商的正确政治方向。协商民主强调政治参与和利益表达的公正性和机会均等，政协要围绕团结和民主两大主题，更好地履行政治协商、民主监督、参政议政三大职能，更好地协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局。要通过协商民主，就合肥市经济社会发展重大问题和涉及群众切身利益的实际问题广泛协商，广纳群言、广集民智，增进共识、增强合力。其次，要将协商理念寓于作为合肥市政协委员履职全过程，贯穿开展工作各方面。要按照“多商量”“真协商”的要求，认真贯彻中办《实施意见》及省、市党委对人民政协协商民主定位要求，将三大职能的履行都纳入人民政协协商民主的范围。在具体的工作实践中，以委员身份进行的履职活动和政协机关开展的工作都要贯穿协商民主的要求。第三，不断拓展政协开展协商民主的形式，做好“双联双创”工作。要围绕中心，服务大局，将政协委员自身的主动性与党委的主导性紧密结合，主动协商议政，推进协商成果发挥成效。要把作为委员的个人智慧与界别特色结合起来，围绕关系民主民生的重大问题，主动收集和反映本界别群众的意见建议，积极建言献策。第四，作为合肥市政协委员要在全会协商、专题协商、重点协商、对口协商、提案办理协商的基础上，积极创新协商形式，不断加强载体建设，使在合肥市政协协商民主渠道更加广泛并作出自己的贡献。
4、提升作为合肥市政协委员的理论知识与实践相结合的能力。通过培训，我对如何才能更好的做好政协委员工作进行了深刻的反思，政协委员工作只有用改革创新精神，不断拓展履行职能的方式方法，才能更好的履职尽责。首先，要提高调查研究和撰写委员提案的质量。遵循提案工作新要求，探索撰写委员提案工作的规律和方法，注重在抓宣传、抓基础、抓办理、抓服务、抓机制上下功夫。其次，要紧紧围绕合肥市全面深化改革和创新发展的关键性问题，在“双联双创”中广泛联系群众和盟员，集中他们中的专业人才，深入开展调查研究，充分展示政协委员联系群众的人才优势，提高专题视察效果。第三，在“双联双创”中要科学选题，精心组织，注重实效。要紧扣发展第一要务，围绕全市经济发展、项目建设、改善民生、构建和谐、促进落实等重点环节，突出“精、专、深、实”四个方面，精心筛选发展急需、党政关注、群众普遍关心的难点、热点课题，开展专题调研协商，积极建言献策，力求每次协商活动紧贴中心，尽力尽责，真正做到政为民所议，言为民所建，策为民所献，力为民所出。
总之，在今后的工作中我将时刻铭记全国地方政协第136期政协干部(委员)培训班的宗旨和精神，将此次培训当作委员工作的新起点，筑牢加快发展的思想基础，做守纪律、讲规矩、能干事、会干事、干成事的优秀政协委员，围绕合肥市委政府中心工作，立足政协本职、开拓进取、扎实工作，学以致用、学用结合，把培训所学所获全面运用于委员工作实践中，为推动我市经济社会发展做出自己的贡献。
培训班心得体会【篇8】
7月6日，“2016年致公党宁波市委会党员培训班”在宁波市社会主义学院开班，全市32名学员参加了此次培训，我有幸作为一名入党积极分子参加了培训班的学习。为期3天的学习虽然时间很短，但内容紧凑而充实，老师们紧扣社会热点，深入浅出的精彩讲解使原本枯燥乏味的理论课程生动而富有吸引力，激起了学员浓浓的听课兴趣。通过此次培训，不仅丰富了知识，开阔了视野，同时也使我发现了自身存在的不足，主要收获如下：
一是对党史的了解更进一步。通过市政协副主席、致公党宁波市委会主委范谊的讲解，不仅了解了致公党的成立背景，致公党与致公堂、洪帮的历史渊源，司徒美堂、陈炯明等致公党史上的代表人物为致公党所做的贡献，和致公党从建党至今的历史进程，还进一步理清了四川保路运动、武昌起义等历史事件对致公党的影响，理解了孙中山、陈炯明等致公党历史人物的个人政治主张对致公党的深刻影响，思考了什么是致公党的核心价值等等，加深了对党史的认识。
二是对如何提升参政议政能力有了一个初步认识。浙江省社会主义学院副院长隗炳贤通过谈做好参政议政的体会给我们理清了民主党派成员提升参政议政能力的一个基本思路，并总结出提升能力的“要诀”：四识、四善、四求，使我们明白了参政党参政议政要讲大局，有所为有所不为，明白了一个合格的提案建议，要从自己的专业出发，善于发现、思考问题，准确选题，深刻调研。致公党宁波市委会副主委徐卫民现身说法，以自己的亲身经历为我们展示了一个又一个民主党派成员如何履职的成功案例。他告诉我们，入民主党派，就是多承担起一份社会责任，通过党派这个平台为社会做力所能及的事。
三是了解了中国多党合作和政治协商制度。通过市委统战部副巡视员郎占领的讲解，了解了实行多党合作制度是历史的必然，理解了民主党派切实坚持多党合作的基本方针和政治准则的重要性，了解了作为民主党派成员要树立正确的参政党成员意识，要立足岗位建功立业，要加强建言献策的能力建设。
四是了解了建设法治国家的重要性。市社院政法教研部主任张萍为我们讲解了改革开放以来法治建设的历程，分析了影响法治建设的主要原因，以及科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的重要性，进一步提高了自己的法律意识，增强了法治观念。另外，在最后的小组讨论中，学员们就“医闹”现象展开了热烈讨论，从正确处理医患关系角度深入探讨了坚持法治思维和法治方式的重要性，进一步加深了对课堂内容的理解。
如果说身边致公党员的个人魅力是我萌生入党愿望的初因，那么通过此次培训，结识了更多优秀的老党员和新成员，他们的博学多识、专业敬业更坚定了我“与智者同行，与优秀的人为伍”的信念，希望对照他们提升自我，将来能与他们一样，有机会通过党派这样一个平台，为他人、为宁波尽一份自己的绵薄之力。
培训班心得体会【篇9】
为了打造一支强而富有生命力的学校干部队伍，按照龙湖区教育局的统一部署安排，20xx年7月14日至20日，有幸参加了为期7天的中层干部培训。此次培训采用封闭式管理，教学内容上的精心编排，课外活动上的周密部署，领导们的言传身教。学海无涯，通过参加此次中层干部培训的学习，使我感受到学习带来的快乐和遗憾。感到快乐，是因为聆听了学校领导和专家的讲座，丰富了我们的知识，开阔了视野，拓展了思路。使自己的理论基础，领导艺术等方面的知识水平有了一定程度的提高；感到遗憾，学习的时间有限，要学的东西太多。
通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。这次培训我们积极主动地参与学习，听过主题报告，做过专题交流，素质能力拓展，这些着实让我们听了很多，看了很多，也想了很多，今天很荣幸有机会与大家交流一些体会，或许还很肤浅。
首先，我是一名普通的中层干部，我想中层首先应该是“忠诚”的，一个优秀的干部，首先应该是一个优秀的人。我们处于承上启下的位置，肩负着深化校领导工作正常有序运转的重任，只有我们作风切实，讲实话，求实效，落实到每一项工作上，乐于奉献，爱岗敬业，才能体现一个高品质团队的风貌，才能发挥中层干部的非权力影响力。
其次，通过学习，我觉得干部还要有些精神。我会记得副局长给我们上“学校管理与改革”，从中我们汲取了一名干部应该有的敬业精神、钻研精神、创新精神。谋学校事业发展我们乐意敬业，谋自身素质提高，谋教育改革深化，谋学校发展合力，善谋就是敬业精神的具
本学期副局长说的“如何当好一名中层干部”让我们受益匪浅，好学习才能有发展，才能成为学校发展的领头羊排头兵。而创新精神更是与学校的内涵建设息息相关。因为思想的高度决定了眼界、行为的力度、行为的有效性和战略性。因为创新所以我们才有了办学理念的不断完善，跟单培养模式的不断推进，特别是聆听了蔡晓阳主任的“虚功实作，搞好校本教研工作”，校本课程与教材的继续深化，我想自己还应该不断在创新上多思考、多实践。
最后，我想要追求一名干部的最佳生命状态。我想把学生的意愿作为第一信号，把优质教育作为第一追求，把师生满意作为第一目标，这或许还不够最佳，我又想拥有科学的教育理念，真诚的情感品质、广博的知识积累、丰富的管理智慧，或许也不够最佳，但这些都是我要追求的.，只有不断完善，才能达到最佳。其实，学校组织的每一次学习，都是在引领我们进入最佳状态。
我还想说，我们既是领导的副手，但也是舵手，只有提升主体主动性，才能提高水平，所以，我会居位而不虚位，努力实践，不断进步，也请校领导继续关注我们的成长。
