自古以来，圣贤们都强调学习的重要性，并认为实践是最优先的。为了总结我们在某个阶段的工作或学习成果，写报告是必不可少的一项任务。那么，在撰写报告时，我们需要注意哪些方面呢？栏目小编特别为您挑选了关于“小学德育述职报告”的相关内容，希望能对您有所启发。请您记得将本页收藏下来，以便下次使用！
小学德育述职报告【篇1】
这一年，我担任了八年级四班的班主任，我把所有的精力和爱都倾注在了课堂上。一年后，班级各方面都还可以，班级管理也很有条理，尤其是班级和谐的时候。在品德方面，学生们收获颇丰。具体方法如下：
1、营造和谐积极的班级风采
学生性格的形成。我知道课堂风格的重要性，所以在开学的第一天，我就教导学生热爱学校和课堂。在日常工作和生活中，我始终注重培养学生的集体荣誉感。每当班里学习成绩好的时候，我都会鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆祝。当课堂出现问题，学生犯错时，我会和他们一起分析原因，找出不足，一起努力，争取下次赶上。在这种长期的氛围中，同学们的集体荣誉感非常强，课堂整体氛围积极向上，充满活力。
2. 培养良好的品格
我一直认为，在中学，培养良好的品格是最重要的。在日常工作和生活中，我十分注重学生的品德教育。我经常告诉我的孩子，只要你是人，你就会犯错。即使是老师有时也会做错事，更不用说你的孩子了。所以，老师允许你犯错，但当你犯错时，你必须承认错误。没错，这样一来，你还是个好孩子。
因为我的想法和这种教育方式，我们班的学生有一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚信的基础上，我逐渐渗透到学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面，并以自己的行为为他们做出表率。方在这方面做得很出色。
3. 用爱在我和我的学生之间架起一座桥梁
1. 爱就是理解
一个新的班级旨在了解学生 从了解学生的家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址和生活条件众所周知。其次，要了解孩子的兴趣爱好、特点，有什么问题，是否需要照顾。
2.爱是关怀
冬天过后，孩子经常感冒，有时一天要几个人请假。每天晚上我都会打电话给生病孩子的父母，询问他们孩子的情况。
3、爱就是尊重
尊重、理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生应该尊重学生的个性。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，培养学生对老师的依赖感。在我平时的工作中，我和学生像朋友一样相处。我和他们讨论事情，和他们讲道理，让他们为我做事，我会说谢谢，当我做错事时向他们道歉。在这段长期的关系中，孩子们喜欢我，他们愿意和我说话，他们有事就会大胆地表达自己的意见，他们会根据自己的意见行事。我认为这是沟通的基础，也是我教育成功的最大原因。
4. 爱就是责任
老师的责任不仅是教给学生知识，更要引导他们学习生活和生存的基本技能，以及基本的终身行为准则。刚分班的同学们不知道天有多高，他们只会玩玩玩。我先用各种儿歌进行常规教育，不仅让他们了解了日常生活，还起到了提醒作用。并抓住一切可以用来进行定期教育的机会，比如：班会、晨会，我让他们时刻有规律的意识。
但这还远远不够，他们的意识不是很强，需要“看”而不放松。锻炼时，我先站在队伍前面，站在那里，然后观察他们的动作，不时提醒我某某站得整齐，某某双手伸直。我不知道该说多少。就这样，我在逐渐锻炼的时候，不再需要时不时的看，队伍也站的很整齐。现在，当我不在的时候，教室干净整洁，其他老师都羡慕不已。
教育是一项永远是新的、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在不断变化。作为一个负责任的教育工作者，我们要以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好。努力完成我们神圣的历史使命。
小学德育述职报告【篇2】
校园学生思想品德教育是社会主义精神文明建设的基础性工程。贯穿校园教育教学全过程和学生日常生活的方方面面，渗透到智育、体育、美育、劳动教育等领域。对促进学生的全面发展，确保人才培养的正确方向发挥着引领作用。为加强全班德育工作，本学期我班德育工作按计划进行。除了对学生进行安全教育和行为规范教育外，我们班还对学生进行多方面的教育，如：
1.抓好常规训练
校园生活要求孩子树立严格的质量和时间观念，遵守校园纪律。一年级的孩子还小，只懂道理。如果他们不接受重复培训，他们就不必这样做。因此，从学年开始，我就对他们进行常规教育，对如何上课、请假下课、回答问题、尊重老师、团结同学等都有明确的要求。表扬他，让他他向大家展示。如果有同学做错了，就让他们重做一次，两次……不知疲倦，重复多次，直到做好。他们不应该因为他们犯了一次错误而受到批评，而是应该真诚地鼓励他们树立信心，把它做好。
二是联系实际，将教育融入活动中
在课堂上联系学生的思想实际，通过有益的活动进行思想教育，是一种行之有效的方法。比如有的学生对别人的东西（彩笔、铅笔等）比较感兴趣，在别人不注意的时候就会去照顾羊。通过德育，学生们明辨是非，班里有很多学生捡东西交给公众。
三、耐心教育，注重表扬
爱听表扬是孩子的心理特征。连锁反应就像原子裂变一样发生。例如：上课时，大部分同学都在吵闹，还没准备好上课。如果你笼统地批评，你将收效甚微。如果你点名批评，别人往往会幸灾乐祸。同学们纷纷表扬，其他同学也纷纷效仿，有条不紊。每个人都有自尊，表扬具有批评的作用，是不伤害学生自尊的批评。我经常对某个学生的道德品质、思想行为因素进行表扬，以影响和克服学习成绩不佳者中存在的负面因素，将批评融入表扬之中。这样有利于学生互相学习，达到取长补短的目的。
第四，以身作则，为学生树立榜样
一年级的学生模仿性很强。微妙的影响。在工作中，我严格要求自己，处处以身作则，做学生的榜样。无论我要求我的学生做什么，我都会先做。如果要求学生对别人说话要有礼貌，我会带头使用礼貌用语；如果要求学生爱护环境，我会带头做环保工作。
5.做好后进生的改造工作
我们班后进生的数量相当多。因此，改造后进生是班主任必不可少的工作。我认为有必要对成绩不佳的人给予个别照顾。思想上不歧视，情感上不厌烦，态度上不粗鲁。用你对贫困学生的真挚爱心，敲开他们的心门。善于发现他们的才华。比如在课堂上不要盯着成绩优异的学生，多为后进生创造条件，鼓励他们举手发言，并及时给予肯定和奖励，让他们也能自信地应对自己的问题。学习。课外辅导，多接触家长，争取家校合作，为学生创造良好的学习环境，也促进班级的整体发展。
这个学期和同学们在一起，感觉人生过得真快。虽然每天都很忙，但我很忙很开心。在以后的工作中，我会更加努力，不断的提升自己，提升自己，把我所教的课程再上一个新的台阶。
小学德育述职报告【篇3】
结合学校的整体德育工作，我们学校在五学年组开展了“心手相连，走进城乡”手拉手德育实践体验活动。全学年有30名学生经自愿报名、择优选拨后，参加了此项活动。在去年的10月21号那天，他们在精心准备后，由焦校长和其他三位老师带领，历经两个多小时的路程，来到了金家小学。到了那里，我校的师生受到了金家小学全体师生的热烈欢迎和热情款待。首先，进行了隆重的“手拉手，结对子”的仪式，然后，两校学生共同坐进一间教室学习。下课后，又来到田间，和农民伯伯一起掰玉米。放学后，我校学生随同友谊小伙伴去了他们的家里，和小伙伴一起学习，一起劳动，一起玩耍。第二天，孩子们依依不舍，挥泪告别，顺利返程。今年的6月2号这一天，我们又同学校的艺术节相结合，开展了系列活动的第二项内容——邀请金家乡中心小学的孩子们来到我们学校，和我校的全体师生一起欢度这个属于孩子们自己的节日。
一大早，金家乡学校的领导和老师带领30名学生乘坐汽车来到我校。我们学校的30名学生也早已在老师的组织下，站成整齐的队伍在校门口迎接他们的到来。两校的小伙伴们一见面就热烈的交流起来，丝毫没有陌生的感觉。随后，大家来到教室里，进行了简单的联谊仪式。仪式由五学年的刘晔主任主持。首先两校的校长分别做了讲话，对孩子们的节日表示热烈的祝贺。然后孩子们互相赠送了节日礼物，有的送给对方一只别致的钢笔，有的送给对方一个精美的日记本，有的送给对方一本精装的儿童读物……礼物各不相同，但都表达了同一种热切的心情。之后，孩子们进行短暂的自由交流，大家谈笑风生，教室里不时传出欢声笑语，气氛热烈而和谐。接下来，30对结对子小伙伴手拉手回到相对应的班级，和班里的孩子一起观看了艺术节汇报演出。金家小学的孩子们还带来了一个优美的舞蹈，向我校的全体师生致以节日的问候。
这次活动开展得十分成功，得到了双方学校领导和老师们的认可和好评，更得到了家长们的大力支持。孩子们也真正受益匪浅，他们看到了农村学校和城镇学校的不同，了解了农村孩子的学习与生活状况，感受到了农村孩子身上那诚恳与纯朴的品质，体验到了农村生活的艰苦和劳动的艰辛，更深切感受到我们的生活是多么的幸福，我们要倍加珍惜，刻苦学习，热爱劳动，为把我们的家乡建设的更美丽而努力！
在这次活动中，我校五年级参加活动的学生表现十分出色，真正把我们实验人的风采展现在农村小学的老师和孩子面前。他们遵守纪律，听从指挥，大方得体，课堂上积极举手，大胆发言，到了小伙伴家里，能主动帮助大人做力所能及的家务，讲文明，懂礼貌，受到所有老师和家长的好评。返校后，把自己的见闻在本班的同学中进行了汇报交流，并写出了自己的感受。
为此，我们在这些参加活动的学生中间选出了15名优秀的队员，并把他们写的见闻体会进行评比，评选出特等奖5名，一等奖8名，二等奖9名，和优秀奖8名。
小学德育述职报告【篇4】
学期的工作已经结束，为了开展好班级德育工作，加强对学生的德育教育，促进班级管理工作更上一层楼，现将本学期的班级德育计划工作总结如下：
1、认真学习、贯彻落实学校德育工作计划，领会精神实质，强化学校对学学生管理规定的学习与落实，加强要求，以促进学生全面发展为契机，加强对学生的良好思想、行为的规范教育，把各项管理工作落到实处，引导学生讲文明话，做文明人，培养学生良好的思想行为习惯。
2、认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并做好贯彻落实和实施，把思想政治教育、纪律教育、法制教育、健康教育、科技教育、环保教育、安全教育等作为重点，遵循由浅入深、循序渐进的原则。
3、加强心理健康教育，培养学生良好的心理品质；通过加强法制教育，不断增强学生的法制意识和法制观念，使他们从小养成遵纪守法的良好习惯；培养学生的创新精神和实践能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
4、学期初，通过主题班会，结合教务处的工作安排并结合班级学生特点，对学生进行专题教育：班规、班约的制定与执行，做好班级文化。尊师爱长的要求，惜时守信的诚信教育，学规范、守规范的学习教育。
5、通过开展多种多样的活动，如纪念日活动、文艺活动、读书活动、社会实际活动、评比活动以及少队课等，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生良好的思想道德和责任感。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、知识比赛等，陶冶学生情操，激励广大学生奋发向上。
6、把尊敬父母，尊敬师长，尊重别人的劳动，等教育放到重要的位置上，努力做到在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。
7、加强对学生的安全教育，强化学生的安全意识。学生的健康、安全关系到千家万户的幸福，所以班主任把对学生的安全教育，强化学生的安全意识作为一项重要的工作。本学期，主要对学生进行以下安全教育：共同学习交通规则，提高自觉遵守交通法规，增强交通安全的意识；加强对学生的防溺水知识的'教育，提高防溺水能力；教育学生增强饮食安全卫生意识，杜绝到不卫生的摊位上吃饭，注意识别过期变质的食品；加强防火知识的学习，提高学生的防火能力和火中逃生的能力；组织学生学习防雷电的知识，提高防雷电的能力。力争通过增加学生的安全知识，提高学生的安全意识，达到防患于未然的目的。8、抓课堂常规：上课，作业，学习用品。要求学生无论是课堂练习还是家庭作业都要认真完成，一丝不苟，养成习惯。每天提前预习功课，及时复习，懂得“温故而知新”，课前摆好学习用品，开始让学习委员监督检查，逐步形成习惯。
9、加强学校与家庭联系。适时召开家长座谈会，指导家庭教育，增强沟通和理解，使学校教育更加贴近社会，贴近生活，共同推进文明学校建设。同时借助公检法的力量，维护校园周边环境，确保学生有一个良好的成长环境和学习环境。
20xx年7月
小学德育述职报告【篇5】
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在2017至2018学年度第一学期，学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立以德树人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
学校德育处坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本学期的各项工作。现将德育处本学期德育工作情况总结如下：
一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。本学期，德育处根据学校的实际要求，使德育工作制度化、经常化、常态化，既团结协作，又独立开展工作。在建立、健全规章制度的同时，落实制度的执行制度，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结评比，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了卓越的效果。
二、加强文化建设，优化育人环境
1.校园文化宣传阵地。校园文化是一本无声教科书，潜移默化地影响学生。学校校园文化阵地以“社会主义核心价值观”为主题，突出“百善孝为先，孝感动天”的中华传统美德，图文并茂，充分发挥校园文化宣传教育功能。
2.教室布置素雅良好。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.小小图书角，书香满校园。以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的书香校园环境。
三、德育的重要载体：国旗下讲话
国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话，是学校德育的重要载体。
随着雄壮的国歌，国旗在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，国旗下讲话能激发学生发自内心的高尚情感，引起学生深度的思考，让学生感受到思想与情绪的共振。
国旗下讲话能把语言艺术的优点充分发挥，具有讲演的魅力和战斗力，与全校师生交流互动产生共鸣。国旗下讲话不是一次精彩讲话，而是系列深刻而精彩的讲话。
本学期，一共安排了16次国旗下讲话：
第一周：“弘扬传统美德，创建文明校园”(韩校、李荃老师、六9中队学生代表陈浩霖同学)
第二周：“感念师恩，同心筑梦”(韩校、学生代表洪桓源、郑雅智、谭旭成、谢昕彤)
第三周：“小小图书角，书香满校园”(梁莉莉副校长)
第四周：“铭记历史，振兴中华”(九一八事变，四7中队张鹿鸣同学)
第七周：“我自豪，我是一名光荣的少先队员”( 10月13日中国少先队建队日，三7中队黄冠博同学)
第八周：“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”(二2中队左诗瑜同学)
第九周：“敬老、爱老、助老”(“爱在重阳，雏鹰行动”，一4班张高智同学)
第十周：“认真复习，迎接期中考试”(五9中队张仟慧同学)
第十一周：“11·9全国消防安全宣传教育日暨社会实践活动安全教育”(郑越秀副主任，五9中队廖健凯同学)
第十二周：“自我挑战，勇敢展示——湛江市第二十五小学2017届大队委竞选活动启动仪式”(郑越秀副主任，五9中队谢忻彤)
第十三周：“知恩于心，感恩于行” (五9中队林钰翔)
第十五周：“学习十九大精神 学宪法 讲宪法——湛江市第二十五小学‘12·4’国家宪法日暨全国法制宣传日宣传活动(四7中队袁逸舟国旗下讲话《没有规矩，不成方圆》)
第十六周：“元毒青春 健康生活”(六7中队周珺如)
第十七周：“贯彻党的十九大精神，普法进校护成长——湛江市第二十五小学“法治进校园”模拟法庭视频观后感颁奖仪式”(郑越秀副主任 六7中队朱祉盈)
第二十一周：“今日事，今日毕”(期末复习总动员，郑越秀副主任)
第二十二周：“牢固掌握知识，交上满意答卷”(期末考试工作布置，黄志雄副主任)
四、发挥德育阵地作用，强化学科渗透
“十年树木，百年树人”，教育不仅要传授学业，更要以立德树人为根本。各班主任结合所担任学科，以及《爱护环境》《少先队活动》《社会主义核心价值观》《诚信教育》三门教材，充分利用每周星期一上午第一节全校统一的班队活动课对学生进行品德教育。
各班主任通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育;此外，学校还充分发挥大队部室、升国旗仪式、心理辅导室等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。
四、丰富多彩的德育活动，立德树人
1. 2017年9月1日19时，组织学生观看CCTV-2湛江市与克拉玛依“魅力中国城”节目;21时，观看CCTV-1大型公益电视节目《开学第一课》
2.带领谢怡宁老师参加2017年霞山区中小学心理教师专业能力大赛。
3. 9月21日(星期四)下午2：50，中国原创少儿科幻作家陆杨莅临湛江市第二十五小学讲座《想象创造未来，科学成就梦想》。
4.9月28日，陈一筠教授家长学校讲座活动：引领孩子度青春。
5.9月29日，师德师风教育大会。
6.10月17日，“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”板报张贴。
7.10月20日3：30--5：00，积极配合科学组粤东西北地区科学家白武明教授科普报告，做好学生礼仪队员的迎宾、欢送工作。
8.11月8日，组织安排全校师生上网浏览参观“砥砺奋进的五年”大型成就网上馆，并积极跟帖留言、截屏。
9.11月13日至30日，“自我挑战，勇敢展示——2017届大队委竞选活动”，学生的初赛、演讲、才艺展示、授臂章，新老大队委交接等。
10.11月16日星期四下午2：50至4：20，尚义社会工作服务中心联合海滨街道办在我校举办“演绎您的心事”家庭剧场欢乐行亲子活动，五(5)中队和五(8)中队共120名学生和家长参加。
11.11月17日晚上8：00，家长学校会议。
12.11月21日，黎艳艳老师明天文学课作文课主讲《中国传统文化节日》
13.11月22日星期三下午3：45—4：25，广东海洋大学环境保护协会小老师给三年级和六年级学生上一节“低碳生活，你我践行——温室效应”主题环保宣教活动课。
14.11月27日，全校开展“青少年环境知识科普课堂——生命之水”主题活动。
15.12月4日，组织全校师生观看中小学爱国主义教育影片《摇滚藏獒》(一至三年级，时长87分钟)，《湄公河行动》(四至六年级，时长125分钟)。
16.12月6日，全体师生为湛江市第二十八小学学生游荣燕【2018年被查出患白血病，治疗至今】献爱心捐款。
17.12月8日，蒋金晖老师以“以德修己，弘扬师魂，以德育人，桃李芬芳”为主题对本校教师的师德培训。
18.12月15日下午2：50，共同关注孩子的成长——六年级部分学生家长会议。
19.12月22日，根据学校提供的PPT，在一年级各班班主任的主持下开展队前教育。
20.12月25日，“魅力新时代，活力新少年”湛江市第二十五小学一年级首批新队员入队仪式。
21.2018年1月3日，组织学生观看“法制进校园”模拟法庭视频并撰写观后感。
五、“小岗位，职责大”红领巾值日岗
为了让少先队大队部更好、更有效地参与到学校一日常规管理中，切实发挥“红领巾值日岗”在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用，大队部本学期召开了每周两次，共44次，共20个中队，共计300多名少先队员“红领巾值日岗”的培训与上岗工作。
德育处郑主任就红领巾值日岗作用、意义、值日岗职责、监督员工作制度以及工作方法等内容进行了认真地讲解，并对20个中队的工作进行了安排，提出具体要求。
培训与上岗会议统一了红领巾值日岗队员的思想认识，加强红领巾值日力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识。
通过培训，队员们都深刻意识到自己身上的神圣使命，规范自己的言行，以实际行动带动更多的同学增强礼仪意识、卫生意识、守纪意识，为营造积极向上、文明和谐、美好的校园文化增添光彩的一笔。
“红领巾值日岗”的培训与上岗工作将日臻完善，让全体队员积极参与一日、一周的常规管理工作，提高队员的管理能力，发挥他们小主人精神，把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
六、利用有效资源，推进家校联系，办好家长学校工作
学生的成长与教育，家庭和社会是不可或缺的重要力量。学校的教育对学生的成长起着主导作用，但是家长的言行举止对年少的学生有潜移默化的作用。只有教育的正面影响(学校教育和家庭影响)形成同向合力的时候，教育效果就会更好。因此，办好家长学校，提高家长对学生的教育水平，成为学校提高教育质量重要的研究课题之一。
1.定期召开家长会，通过听讲座等形式，丰富家长学校活动。
同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
2.成立家长委员会，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。家长和学校密切配合，用正确的方法教育孩子，提高家庭教育效果。
六、德育工作硕果累累
1.2017年7月，郑越秀在霞山区百姓讲学(暑假专场)系列讲座活动中表现突出，社会反响良好，取得较好实效。
2.2017年8月，陈瑞芸在“美丽湛江·青年谈”演讲比赛(霞山赛区初赛)荣获优秀奖。
3.2017年9月，谢怡宁在2017年霞山区中小学心理教师专业能力大赛中，荣获三等奖。
4.2017年9月，郑越秀主任、黄洁清老师指导四(7)中队袁逸舟参加省教育厅举办的全省学宪法演讲视频光盘的录制。
5.2017年10月，四7中队彭俊熙、五8中队刘蔚晨、五9中队洪艺丹、六7中队黄婧怡四位同学在“喜迎十九大，我向习爷爷说句心里话”原创作品中颖而出，荣获一等奖;二7中队杨和修、三2中队黄洁敏、三3中队吴雨桐、五2中队林子茵、五5中队孔誉霖，五位同学荣获二等奖。
6.2018年1月，组织学生观看“法治进校园”模拟法庭视频并撰写观后感，许丰麒同学的观后感《真正的“大国利器”——观有感》荣获校级特等奖，并经区教育局推送到市教育局;三7中队黄冠博、三8中队王景行、五7中队李欣橦、五9中队谢忻彤、六1中队陈泽恺五位同学荣获校级一等奖;三3中队陈盈洁、三7中队林子淇、五2中队李靖锋、五5中队郭馨月、五6中队张馨匀、五9中队窦立言、五10中队梁威、六2中队赵金华、六4中队王昱皓、六5中队容思林、六6中队许悦然11位同学荣获二等奖。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一个学期的德育工作，在霞山区教育局德育股、学校的正确领导下，一路前行，一路探索，安排适合学生年龄特点的德育工作内容，开展各项德育工作。
我们相信，通过全体师生的共同努力，德育之花将会在文明的校园中盛开得更加艳丽!
小学德育述职报告【篇6】
时光飞逝。一年来，在校长办公室的正确领导下，在学校各部门的积极配合下，在全体班主任的辛勤工作和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持综合教育理念，持续推进德育创新。工作。德育办紧紧围绕我校“省知名、市领先、县一流”的办学目标和“三个”的办学理念多年来，立足当前，注重改进，兼顾两者的不同，坚持构建人人谈团结的和谐。在校园里，我们将打造一个人人都能学习的优雅校园，建设一个人人热爱健身的阳光校园。以弘扬和培育爱国主义精神为核心，以文明行为习惯的培育和教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和积极性。成效使我校德育工作上了一个新台阶。简要总结如下：
一、完善德育管理制度，加强德育队伍建设
德育工作班子摆在重要位置，学校领导从我们的教育管理对象出发，成立了以校长为首的学校德育领导小组，形成了共同管理的德育氛围，大大提高了德育工作的整体水平学校知名度高，成绩好。
（一）加强班主任队伍建设和管理，提高班主任教育质量。
1.提高班主任队伍素质。
(1)班主任例会制度化。为提高班主任工作质量，我校德育办公室每周一上午召开第四班班主任例会。在例会上，安排落实学校每周德育双周的主题和活动内容，总结班主任上周的工作，对成果进行肯定，指出不足，明确整改措施并进行沟通查明工作过程中存在的问题，明确德育工作方向。 ，重点突出，时效性强，针对性强。
(2) 为其他学校的班主任组织沙龙。在班主任沙龙活动中，每位班主任畅所欲言，分享自己优秀的班级管理经验供大家学习，也分享自己的困惑供大家共同探讨对策，促进班主任共同进步。交流中有成熟的xx班主任，xx老师完善的班级管理体系，xx老师创新的小组合作管理模式，通过班主任沙龙，有效提高班主任管理水平和班主任管理模式。班主任有所创新。
2.实行量化考核制度。
对班主任要求严格，管理严格，要求每位班主任对工作有计划、有执行、有记录、有总结，对卫生、纪律、两练、管理进行量化每个班级的住校生人数。分数每天都贴在墙上。每月26日对班主任工作进行总结考核，评选出月度日常管理先进班集体。通过考核活动，充分调动了班主任的进取精神和工作积极性，规范了班主任的管理。
（二）加强学生干部建设，倡导学生自主管理。
1.指导各班建立健全班委会和团委。选拔成绩优秀的学生作为学生干部，让学生自我管理，提高学生的主人翁意识和民主意识。
2、每月召开一次全校学生干部工作会议和培训。对工作负责、有开拓精神、真正成为班主任助手的，表扬，对工作马虎、敷衍、甚至带头违纪的，予以批评，给予指导各班学生干部的工作方法。
3.实行学生会干部公开选举。学年伊始，我校德育办、团委开展了全校第一届学生会选举工作，涌现出一大批xx、xx等优秀学生会干部。在学生会工作中表现突出的，将及时给予表彰，充分发挥学生的主观能动性，培养学生的能力，调动学生的积极性，最大程度地让学生参与学校管理可能的。
（三）关注日常生活，规范学生行为
1、认真召开每日5分钟早会和每周主题班组会。 x班的xx老师利用学生自主合作的方式进行了5分钟的演讲活动。 x班的xx老师每天早上6点40分，风雨无阻来到教室，组织学生进行晨读和晨会。
2. 进一步研究这两个操作。为丰富学生的课外生活，我校下午开展课间集体活动，组织学生参加跳绳、游戏、篮球、羽毛球、乒乓球等体育活动。
3.做好校园环境卫生工作。今年，德育司高度重视室内外卫生。经过全体师生的不懈努力，外校初中的教学楼始终干净清新。
二、做好日常管理，着力打造主题德育活动
在日常工作中，以育人为本，加强集体建设班上，加强日常教育管理。
（一）开展军训新活动
xx、xx、20xx日，xx学校20xx年级x新生军训启动仪式在升旗广场隆重举行.通过军训，有效培养学生爱国主义精神，增强国防观念和组织纪律，培养顽强、勇敢、坚韧、勤奋、不怕困难的革命英雄主义精神，弘扬团结友爱的集体主义精神。 ，并相互帮助。 ，锻炼意志，增强体质。军训期间，全体学员听从指挥，服从纪律，克服困难，虚心向教官学习，圆满完成军训任务，顺利进入中学第一课。
（二）贯彻落实双周德育主题活动
今年我校开展了：双周德育主题教育之一，爱惜身体，珍惜食物，让零食从我们身边离开。邀请王校长为学生们做广播演讲《吃零食的危害》。双周德育主题教育之二，我文明，我乐于健康愉快的课外生活，教育督促学生课间不喧哗，走路不急，说话不脏，做人不陌生感。第三届双周德育主题教育：牢记交通规则，时刻敲响安全警钟，珍惜生命，从行走开始，开展交通安全教育主题班活??动。双周德育的主题是驱寒保暖，预防流感。阳光运动增强体质。学生们被教导要多穿衣服，并积极参加体育活动，如跑步锻炼和大课间休息。
（三）开展主题升旗活动
坚持每两周举行一次主题升旗仪式。利用升旗仪式和国旗讲话，对学生进行文明礼仪、遵纪守法、爱国主义等教育。
X班“我文明，我快乐”主题旗-升旗活动为初中升旗活动开了个好头。接下来，X班珍惜生命，关注交通安全，X班树立远大理想，创造美好生活。 ，x班期中考试后怎么办，也彰显了初中的风采。在接下来的x班x班风采旗帜下，拉开了初中升旗仪式的序幕，接着x班x班x班的老师，我挑战我要成功此次主题升旗活动受到全校师生的健康好评。
3、创新德育模式，打造特色教育主题活动
（1）以塑造学生人格和全面发展为目标，组织以下活动： 活动
1、精心策划组织了xx学校初中部首届体育趣味节。体育节上，5人6尺、8字长跳绳、拔河比赛等趣味活动受到同学们的广泛好评。和积极参与。
2.德育办协调团委、数学组、中文组、英文组开展魅力数学节、中文节、英文节等活动。
（二）以重大纪念日为契机，大力开展青少年学生思想品德教育
1、组织学生在教师节给老师送祝福和贺卡.
2、组织x班学生参加xx电视台世界爱牙日拍摄活动。
3、组织学生参加xx电视台世界粮食日的社会实践活动，得到了xx电视台和xx电视台的大力支持。
4、国庆前后，组织开展爱国主题的作文活动和板报评阅活动。
5.圣诞节来临时，组织班级圣诞联谊活动。
6. 元旦期间，各班组织了一场元旦晚会。
四、重视安全教育，建设平安校园
（一）加强安全管理工作
德育办由校长办公室牵头，在全体班主任和任课教师的支持下，努力加强学校的安全管理，近一年未发生安全事故。每次在第二天晚上学习时，都能看到所有的老师和值班老师把学生送到校门口，确保每个学生都被家长接走。
（二）开展安全宣传教育
为有效杜绝校外安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据学校实际情况，我们学校，刚开学时，德育部就部署安排班主任使用班会，上午开会期间，将召开一次安全教育专题班会。
（三）开展安全活动
今年，我们组织了丰富多彩的安全主题专项活动，主要包括交通安全主题升旗活动和交通安全主题班会、交通安全图片展、地震防灾疏散演练、假期安全教育（给家长的一封信）等，通过活动教育学生和家长提高安全意识，让学生掌握安全自我的方法-帮助。
5、做好寄宿生、留守儿童、贫困学生工作
给寄宿生、留守儿童更多关爱是我的责任和贫困学生是学校德育工作的重点之一。
（1）xx老师负责本年度在校生的管理工作。在管理工作中，xx老师主要做了三方面的工作：
1.加强住院学生的安全。
2.注意培养学生良好的学习和生活习惯。
3.努力提高住院学生的满意度。无论是中午还是晚上自习后，我经常看到王冬老师检查宿舍的生活情况。
（二）针对我校留守学生、贫困学生多的特点，我校在开学之初就开展了贫困学生申报工作。今年共有27名学生成功申报省级贫困学生。
德育办的工作繁琐，但意义重大。加强学生思想道德建设任重道远。我们将在今后的工作中继续努力，积极探索，不断改进完善，切实提高我校德育工作水平。为学生健康成长保驾护航，为办学省名、市领先、县优的办学目标而不懈努力。
