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小学新教师述职报告四篇

2023-11-23 18:21:56 小学教师述职报告

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小学新教师述职报告 篇1

自从踏上这个三足讲台,从事教师这一职业,我就清楚自己肩上的勇气有多大。作为人民教师,我始终坚持党的教育方针,忠于党的教育,坚持四项基本原则,政治上与党中央保持一致,兢兢业业,默默奉献,以培养人才为己任。严格遵守职业道德,高尚情操,言行一致,如在外貌上。坚持做教师,维护教师良好形象。能自觉遵守学校各项规章制度,服从学校工作安排,能以身作则,工作积极主动,顾全大局,不计个人得失。

在教育教学工作中,我们始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,树立以学生为中心,培养学生积极发展。

以教学理念为中心,重视学生个性的发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳的全面发展,具有强烈的责任心,服从领导分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改批改作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,提倡教学民主,让学生学好收入,不断提高,从而不断提高教学水平,圆满完成教育任务和教学。

在教学工作上,优化教学方法,照常做好课前、课中、课后工作,认真学习课本,真正体现以教师为主导、以学生为中心的教学课堂教学

结合学校德育部开展小学生心理健康教育,开发学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,让学生从情感、思维、行为等方面积极参与学习;在培养学生形象的同时,在抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生新奇、差异、聚合、发散等创新学习活动所需的思维方式和方法。

组织以学生创新学习为主线的课堂教学活动,鼓励学生积极参与、积极探索、积极思考、积极运作、积极评价,运用启发式学习、试学式等方法、发现学习、合作学习等。在教学中求创新,在活动中促进发展,课堂教学重视学生的培养,精心设计练习作业,练习作业有层次有梯度,对学生作业要求严格,并养成良好的家庭作业习惯。

根据学生的实际情况,提供小组和个别辅导,热情辅导中低年级学生,组织课外活动,注重实效;重视对学生知识的考核,做好学生补缺工作。根据教材的特点,渗透德育,为学生提供有效的德育。在课堂上将获取知识的主动权赋予学生,使学生成为信息的主动吸收者和加工者,充分挖掘自身潜力。让学生被动

我要学变主动我要学,从学到学。我要学,我要学,我要学,是让学生掌握基础的基本技能。

为了提高教学质量,需要做好课后辅导工作。有些学生缺乏自我意识,经常不能按时完成作业。有些学生甚至不交作业。学生进行思想教育。建立学习信心。有些学生的学习成绩不理想。不是他们没有潜力,而是他们不相信自己有潜力。在经历了一两次失败和挫折之后,他们对自己失去了信心。从而形成

这种认为自己脑子很笨的意识,久而久之就会形成一种习惯。遇到问题,首先会认为自己做不到,对自己没有信心。结果什么都学不到,什么都不想学,作业也做不了,导致成绩低。

在班主任工作上,认真完成学校布置的各项任务,注重班风学风的培养,深入了解每个学生的思想动态.严格管理,积极配合家长,研究教育学生的有效方法。及时发现问题,及时处理。对于学生的日常工作,往往坚持不懈,实行系统量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁等良好习惯。

努力打造团结向上、充满活力的班级集体。当发现个别学生的问题时,可以主动联系家长,争取家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教孩子方法,让家庭教育和学校教育同步进行,共同培养年轻一代。


教师汇报

幼儿园老师汇报

小学教师汇报

初中教师汇报

高中教师汇报


教师汇报

幼儿园老师汇报

小学教师汇报

初中教师汇报

高中教师汇报

小学新教师述职报告 篇2

紧张而忙碌的一学年工作即将结束了,静静地坐下来,审视自己一学年来的工作,总结一学年的得失,感触很多,自感压力很大,但我都和每一位老师一样,认认真真地对待每一件事、每一份工作,做到勤勤恳恳教书,踏踏实实做人。

一、思想认识和师德修养方面

我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,坚决贯彻党的教育方针和政策,始终坚持现代教育的科学发展观,严格树立为学生服务、为学校服务的意识,遵章守纪,恪尽职守,牢记为人师表,教书育人的工作职责。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。以共产党员的标准严格要求自己,鞭策自己。

二、教育教学方面

教学质量是学校的生命线,我担任

五、六年级的体育课教学工作,深感肩负责任只重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。在教学中科学合理的安排教学进度计划和教学内容,按照由易到难,由简到繁,符合由小到大的原则,实行多次重复练习,在整个体育教学中,突出实用性和趣味性的原则,极大限度地发挥学生主体的主观能动性,满足不同类型学生的要求。在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练,增强了学生的体质,挖掘出有体育特长的学生,使他猛能正确的认识自己,审视自己,培养了

五、六年级学生的住执行、纪律性、集体荣誉感、勇敢顽强的进取精神。

三、其他方面

在运动员管理上,既要体现“严”字,又要有爱心。学期初,我就针对各队员的不同情况制定训练计划,并不断对训练内容进行科学调整,提高训练效率。平时,我和小队员们交流,谈心,关心他们的学习和生活,不放过任何一个可以教育的机会。积极做好与班主任、任课教师的交流,激励争取他们对训练工作的支持。

一个学期以来,我领导和老师们的热情支持和大力帮助下,我所负责的个性工作均能顺利开展。教书育人是塑造灵魂的综合性艺术,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究教材,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做一名优秀的人民教师。

小学新教师述职报告 篇3

各位领导、老师们:

大家好!

时光荏苒,不禁回首过去一年与同事共度的美好时光、工作中的不足、取得的成就。这一学年,我接手了四年级七班班主任、语文教学和思维教学的工作。面对新的工作,我积极努力学习,咨询身边有经验的老师,让我更顺利地完成了教育教学任务。报告当前学年的工作。

我。班级管理工作

要想把班级管理好,首先要有一个好的干部队伍。了解和两周的观察首先确定了班里的小干部,定期对他们进行教育,使他们在班上起到了表率作用,也为全班形成了良好的班风和学习氛围。 .此外,我在平日也关注学生良好习惯的养成,发现问题,及时召开班会讨论。我还积极组织学生参加学校组织的各种活动。通过师生的共同努力,我班的日常工作有了很大的进步。

二,教育,教学工作

中文,思维品质教学工作:在教学中,我主动要求有经验的老师建议学习,花时间听讲座提高,认真参与教研集体备课活动,从各方获取知识提高自己。通过同事的帮助和自己的努力,这学期的汉语教学取得了很大的进步。他在学期中得到了推门班领导的肯定。慢慢地,在我的学习中,我不断地使用我学到的相关概念,并不断尝试在我的教学中使用它。自学能力和阅读能力也有了很大的提高。

在教学思考方面,我认真备课,深刻理解课程标准,通过搜集资料丰富课堂教学,让这门课变得有趣,教育学生充分发挥这个课程。养育功能。

3.个人提升与成就

这学期,课外学习后,有幸参加了学校的他在美国文学阅读比赛中获得二等奖,我指导的学生廖文新也在学校美国文学阅读比赛中获得二等奖。期末考试中,他以89.5%的优秀率和100%的通过率取得了不错的成绩。

最后,我不敢说我??的作品有多优秀,但我想说,在我的教学中,播下了希望的种子,孩子们也收获了成功的喜悦。也倾注了汗水和艰辛。这个学期,我付出了,收获了,进步了。在以后的工作中,我会更加努力,争取更好的成绩。

此致,

致敬!

汇报人:xxx

2021.x.x.x

小学新教师述职报告 篇4

这一学年的辛勤工作已经结束。上一学年,我担任三年班班主任和两个班的数学教学工作。回首这一学年,我忠于党的教育事业,遵守校规,服从上级领导安排,爱护学生,严格要求,把教学生根据自己的能力。同时,不断提高业务知识水平,研读教材,努力提高教学水平,多听取意见,虚心求教,精益求精。

在收获的六个月里,无论是成绩还是课程,每一粒都是辛苦的。

1.思想素质方面:

我爱教育,爱学生,爱自己的工作。我很认真,也很谦虚。坚持党的教育方针,面向整体,教书育人。学习广泛的学科知识,充实自己,树立大教育理念,为学生的积极发展打下坚实的基础。尊重父母,积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于孩子身心发展的言行。

2.教育教学:

在长期的教育实践工作中,我形成了创新、敬业、快乐的教学作风。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量好。我的教学语言亲切、幽默、充满智慧,用春风和雨的细腻滋润着每一个学生的心。教前认真研读课本,把握知识的内在结构和外在关系,转类比,由点到线,由线到面,讲授方法,为学生构建系统的知识体系。

善于发现问题,利用问题的积极方面,多角度多层次分析解释典型问题,培养学生多角度全方位的解题思路,体现学生的灵活性新课程标准对学生思维性和多样性的要求。在每一个生动有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互相帮助、反思,丰富了他们的情感体验,激发了兴趣,建立了信心,从而体现了数学的价值。

由于数学的特点,思维缜密,环环相扣。随着课程的深入,学习困难的学生会越来越多。对于这些学生,我不强调,不放弃,不制造紧张的气氛,让他们和大家有一个平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣,用直观的教具分解难度,老师、学生、学生一对一讲解。最后,联系家长,树立正确的育儿观念,引入科学的方法,用教师的良好人格影响学生和家长。

3.班主任:

作为一名数学老师,我不仅要注意自己的工作,还要做好班主任的工作。我用我的实际行动和诚信做人。去感染他们,影响他们,让他们不仅学习知识,更要学会做人。我尽我所能,尽我所能为学校的所有活动和任务。有计划地利用班会开展安全教育和行为习惯养成教育;利用课外文化墙布置,辅导学生写字写字;利用假期组织学生编舞。在此期间,我既是“策划者”又是“组织者”。 ”,又是“参与者”,“服务员”。不管是什么角色,我都会喜欢。努力有回报,我的班级取得了可喜的成绩。“风霜雨雪有甘露,大起大落是有营养的。”我就是这样想和做到的。

2017年是忙碌的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,恪守专业,是我最大的心愿道德操守,与同事合作,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这个团队的期望。

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