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个人帮扶工作总结 篇1
自20_年市党建帮扶工作组进驻我村以来，我村有了翻天覆地的变化，基础设施建设、村风、民意、村民的综合素质都有了明显的改变和提高，特别是协助我村建立了一个有凝聚力和战斗力的村级领导班子，为我村的进一步发展打下了坚实的基础。党员群众及村支两委在工作组的带领下，开展了一系列的工作，为我村实现新农村全面建设提供了好的基础环境：
一、党建工作上水平
在工作组的正确领导下，在镇党委的悉心指导下，我村大大改变了以前村支两委思想认识不统一，行动步调不一致的局面，建立了一支会想事、能办事、办好事的村级领导班子。新发展了2名新党员，为基层党组织增添了新鲜血液，提升了党组织的战斗力。
20_年，我村以xx届四中全会和县委八届八次会议为指导思想，深入学习实践科学发展观知识，结合我村实际情况，将中央、省、市、县各级部门的政策融合到实际工作当中去，大胆实践，努力创新，为我村今后的发展起到了有效保障。
二、基础设施建设上台阶
一直以来，栗术坪就以基础设施差，经济条件薄弱制约着全村的发展。特别是道路交通的不便使得村外的经济流通严重受阻。20_年，工作组驻村以来，狠抓基础设施建设，大力发展文娱项目工程。通过两年的努力，终于将我村建设成为了一个交通便利，水电无忧的新型社会主义新农村。
1、道路设施全面改变
“要致富，先修路”，数十载的梦想在工作组的帮助下终于实现了。20_年，我村对4.2公里村级主干道实现路水泥硬化，对11公里组级道路进行了铺砂维护。20_年工作组的领导排除众多压力和困难，再次对本村的3公里村级道路实现了硬化，并对2公里组级公路进行铺沙。目前村级主干道和贯穿全村的古王线交错相织，形成了一个上可通镇，下可达户的交通网，彻底解决了我村居民出行难，发展难的问题。
2、教育投资全线提升
继去年对学校的用水源进行改善，将学校礼堂翻新以及将学校围墙进行修补之后，今年又实现了学校厕所改建工作，使得学校的学习环境有了极大的改观。同时为了使学生有一个更好的学习环境，马又专同志特意向有关部门争取资金，为学校增添课桌椅50余套，大大改善我村基础教育设施条件。
3、水电供应放心稳定
保证水电供应正常有序是确保民生，发展农村经济的重要保障。两年时间内，我村新建了变电间2所并将因冰灾受损的外围电网全面恢复;为村民免费安装了漏电保安器;被覆山坪塘10口(其中，20_年3口)，对水库水坝进行排险加固，增加泄水渠等措施，有效保障了我村农业经济的进一步发展，社会治安稳定夯实基础。
4、文娱设施不断完善
由村委会发起建立的村级图书阅览室得到了帮扶工作组后盾单位的大力支持，20_年7月1日，杨卫宇队长率领后盾单位特意为我村送来图书500余册、电脑2台，用以满足我村村民对知识的渴求。目前图书阅览室已对村民开放，极大地改变了以前村民“离饭牌桌靠牌桌”的不良风气，营造出一种热爱学习，尊重知识的良好氛围。
农村党员先进性远程教育站点建立为党员组长获取信息，开拓眼界开辟了又一新径;正在建设当中的标准篮球场将是热爱体育运动的年轻人的新向往，筹备组建的村级文娱活动室将成为老年人茶余饭后的新去所。
5、医保农保逐步落实
随着农村合作医疗不断深入和新型农村养老保险的试点进行，村民热情期盼的“病有所医，老有所养”终将得以落实，以解决他们的后顾之忧。目前，我村今年的农村合作医疗参合率达到了100%，正在实施的新型农村养老保险试点工作得到了绝大部分村民的支持，村支两委和党员组长将继续加强政策宣传和技术讲解，力争在试点期内实现全村居民参与农村养老保险。
林权制度改革的实施着实实现了“山定权，人定心”的政策。村支两委通过采取村干部集中宣传，党员组长分组实施的办法，由各组制定出一个适合于本组的有效方法，将全村的山地、林地下发证书，让每座山有人管，让每个人放心干，让党中央号召的土地流转政策真正落到实处，得到发展。
三、科学发展出成绩
作为第三批深入学习时间科学发展观活动村，我村坚持做到“学习时间靠后，学习进度不靠后，学习程度不靠后”在全镇召开了动员大会之后，村支两委立即行动起来：收集资料，聘请老师，制作宣传横幅等等工作，分工有序，合作明确，为我村营造出来一种党员组长齐上阵，群众代表共参与的良好氛围。组织召开了5次党员组长及村民代表会议，2次聘请镇科学发展观指导老师来村授课，几种学习了科学发展活动的知识要义，打打开阔了党员组长的眼界，使得学习科学发展观的思想深入到每个人都心中，将科学发展观的要义落到实处，为实现“资源节约型，环境友好型”两型社会奠定理论基础。
在学习会议上，村支两委做出要求：每一位党员组长在活动期间要为村民做一件实事，谈一次体会，每一名村干部要写一篇心得，评一个成绩，真正做到“党员干部受教育，人民群众的实惠”。
两年以来，我村在工作组的实现了基础设施变新貌，经济发展上台阶的局面，工作组的各位领导真真实实的将帮扶工作做到了我们村每个村民的心底里。我村的村民对工作组各位领导的感激之心，感谢之情无法言语及尽，这里，我们村支两委代表全村的村民对各位领导表示感谢，感谢你们长期以来对我村工作的支持和帮助，感谢你们对我们村村民的关心，衷心祝愿各位领导身体健康，工作顺利。
个人帮扶工作总结 篇2
根据县文明办文明共建、文化共享“结对子、种文化”活动要求，我局对结对帮建王桥镇塘下村开展文化下乡活动。在“文明帮建”工作中我们始终坚持以党的xx大和xx届四中、五中、六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，坚持贴近农村实际、贴近农村生活、贴近农民群众，以全面提升农民素质和农村文明和谐程度为目标，以改善农村生产生活环境为重点，以繁荣农村文化、培育文明乡风为抓手，以结对帮建为载体，积极促进城乡文明资源共享，提高农村精神文明建设水平，使受帮扶单位精神文明创建工作水平得到明显提升。现总结如下：
一、明确目标、加强领导
一是局党组把文明帮建工作列入重要议事日程，多次召开党组会研究安排结对帮扶工作，并按照活动的总体要求、工作内容和目标任务，深入调研，结合实际，制定了《结对帮扶农村精神文明创建工作实施方案》，并认真组织实施。二是成立帮建工作领导小组，由局长任组长，明确党组副书记具体负责此项工作，办公室、工会等股室共同配合工作。
二、措施得力，共创文明
一是加强思想道德建设。大力开展科学发展观、社会主义核心价值体系、党和政府当前的农村政策的宣传教育活动，定期组织干部进行宣讲，努力提高村民的思想道德素质，促进农村社会风气不断改善。
二是加强文化建设，科技兴农。开展“科技、文化”进村活动，赠送科技、文学书籍材料，聘请农业专家进行农技授课，用先进文化占领农村的思想文化阵地，提高村民的科学文化素质和自觉创建意识，文化下乡使农民群众的就业技能、科技素养、致富能力都有了明显提高，农业产业结构进一步优化。群众观念更新加快，路子宽了，办法多了，经济形势越来越喜人。
三是营造创建氛围，帮助指导制作创建制度、宣传版面，引导农民群众经常开展争当“好媳妇”、“好婆婆”、“好邻居”和“五好家庭”等活动，使社会公德、家庭美德明显提高
在塘下村全体干部群众的共同努力下，该村的精神文明创建工作取得了长足进展。建立了讲文明、讲道德、讲科学、除陋习、树新风的长效机制，提高了广大村民文明道德素质，农民群众的精神文化活动也丰富多彩，处处洋溢着文明、卫生、健康向上的农村新气象。在省级文明单位结对帮扶农村精神文明创建工作中，虽然我们做了一些工作，取得了一些成绩，但与兄弟单位比，离上级领导和群众对我们的希望和要求还有一定差距。我们决心以这次结对帮扶总结工作为鼓励和鞭策，认真学习贯彻落实党的新农村建设要求，不断把精神文明创建活动引向深入，以实际行动，再续新篇章。
个人帮扶工作总结 篇3
帮扶干部个人扶贫工作总结
近年来，我作为帮扶干部，积极参与脱贫攻坚工作，深入贫困户家中，开展精准帮扶，助力他们走上脱贫致富之路。在工作中，我深刻认识到脱贫攻坚是一项重要的历史使命，是全党全社会的共同责任。在这里，我将对我的个人扶贫工作进行总结和反思。
首先，我注重调查研究，了解贫困户的实际情况。对于帮扶对象，我通过多次走访，与他们亲密交流，了解他们所处的困境和问题。同时，我还将深入的调研和测评作为常规工作，掌握实际的数据和信息，为制定更加科学的帮扶方案提供依据。
其次，我不断改进帮扶方式，注重因地制宜，因人施策。每位贫困户都有自己独特的困难和需求，不能简单地一刀切。在帮扶过程中，我尊重他们的意愿，充分听取他们的意见和建议，并根据实际情况制定个性化的脱贫计划。有的贫困户适合发展产业，我积极引导其发展适合本地条件的经济实体，帮助他们增加收入；有的贫困户适合打工增收，我帮助他们联系就业机会，提供技能培训。通过因户施策，不仅提高了帮扶效果，还增强了贫困户的自主性和主动性。
第三，我积极发动社会力量，促进扶贫资源的整合。贫困户需要多方面的帮助，而我个人的能力是有限的，因此，我积极与相关部门和社会组织合作，争取扶贫资源。通过与农业部门合作，为贫困户提供农业技术咨询和种植技术培训；与资金机构合作，为发展产业的贫困户提供贷款支持；与公益组织合作，为困境儿童提供教育援助。通过整合各方资源，我们实现了互补优势，提高了帮扶效果。
最后，我注重帮扶成果的跟踪和巩固。帮扶工作的最终目标是贫困户脱贫致富，而不只是暂时性的帮助。因此，我定期与贫困户联系，了解他们的生产和生活状况，并根据实际情况及时调整帮扶措施。对于已经脱贫的贫困户，我还帮助他们巩固脱贫成果，通过技能培训、市场开拓等方式，帮助他们更好地发展经济，确保稳定脱贫。
在帮扶干部的岗位上，我深感责任重大、使命光荣。通过这段时间的工作经验和总结，我对于帮扶工作有了更深刻的认识和理解。我相信，只有我们共同努力，齐心协力，才能早日实现全面建成小康社会的目标，让每一个人都过上幸福稳定的生活。为此，我将继续努力，不断学习、提高自己的业务能力和管理水平，为脱贫攻坚事业贡献自己的力量！
个人帮扶工作总结 篇4
一、乡村基本情况
乡村是20__年已出列贫困村，建档立卡贫困户147户366人，已脱贫户146户363人，其中20__年脱贫12户27人，还有未脱贫户1户3人。
二、定点帮扶工作开展情况
一是聚焦精准帮扶，推动贫困户内生动力再提升。高度重视定点帮扶乡村工作，将此项工作作为“一把手”工程，由局主要领导亲自过问、亲手抓，确保压实帮扶责任。认真开展干部结对帮扶，共派出8名干部帮扶16户贫困户。不断强化干部包户责任落实，每月走访贫困户不少于1次，通过面对面倾听群众意见，掌握群众意愿，了解群众需求，帮助贫困户寻找脱贫方向，制定致富举措，不断推动扶贫政策精准落地。在走访时，经常为贫困户送去温暖，中秋节期间为包保的16户贫困户每户送去2桶食用油，贫困户切实感受到帮扶人的关心关爱。深入开展春、夏、秋、冬“四季攻势”，聚焦年度目标和问题整改，对精准识别、精准退出、政策落实、资金使用、精准帮扶等进行全方位大排查。20__年，全村共有贫困户12户27人顺利通过省第三方评估。同时，继续做好已脱贫户的帮扶工作，及时发现可能造成返贫的贫困隐患，强化产业、就业等“造血式”帮扶，切实巩固脱贫成果。
二是开对脱贫良方，促进基础设施建设再加速。20__年，协助村继续在完善水利设施和补齐村内干道上下功夫，争取资金万元新修水泥路4条，基本实现全村主干道路循环畅通。争取资金440万元开展“最后一公里”水利项目，修水渠公里，打抗旱井9口，修桥4座。争取资金100万元投入村朗德鹅养殖场二期工程建设，目前工程已全面完成并投入使用。
三是趟出致富路径，保障脱贫攻坚工程再落实。产业扶贫多点开花。20__年全村共发展稻虾养殖285户，占全村总户数；其中贫困户发展稻虾养殖78户，占贫困户总数53%。全村稻虾养殖总面积达1700亩，全村稻虾养殖总收入298万元，户均收入10604元。同时，发展家禽养殖162户，占全村总户数的。20__年全村上报产业扶贫项目92户，落实产业补贴资金万元。危房改造力度加大。20__年落实贫困户危房改造11户（其中新建10户，维修1户），申报危房改造资金万元。金融扶贫规模扩大。20__年落实小额信贷6户15万元。教育扶贫应扶尽扶。20__年全村贫困户子女享受幼儿资助13人，“雨露计划”5人，国家助学金5人，“中信保”22人，落实教育补助资金万元。其他工程齐头并进。20__年，有45户享受发电收益，截止目前共落实光伏发电补贴万元。全村安排贫困劳动者居家就业6人，安排贫困户参加村环境整治劳动岗位6人。落实50户低保贫困户低保金万元，落实30户五保贫困户五保金万元。
四是迈开追赶步伐，助力集体经济收入再增长。协助村积极开展“三变”改革，千方百计增加村集体经济收入。20__年帮助争取肥东县县域结对帮扶资金100万元投入村朗德鹅养殖场二期工程建设，目前工程已全面完成并投入使用，年增加村集体经济万元。规范发展村集体经济专项资金使用，将42万元专项资金入股乡玉成米业有限公司，20__年获股息万元。加强村集体光伏电站维护管理，确保光伏发电持续稳定获益，20__年全村三座光伏电站年收益万元。
三、下一步工作打算
20__年，县扶贫局定点帮扶工作在县委、县政府的坚强领导下，在乡党委、政府的正确指导下，在驻村工作队的紧密协调配合下，顺利完成了年初的帮扶计划，取得了明显的帮扶成效。20__年是脱贫攻坚决战决胜之年、全面建成小康社会之年。我们将以更加务实的工作作风，以高站位、实措施、硬作风，持续巩固脱贫成果，建立稳定脱贫长效机制，确保全面打赢脱贫攻坚战。
个人帮扶工作总结 篇5
根据县教育局文件和会议精神，我校成立了由黎逢明校长任组长的结对帮扶工作领导小组，制订了《通城县实验小学“城乡结对帮扶”工作实施方案》。领导小组成员两次到对口学校走访，了解对口学校现状；两校领导多次碰头，商讨、制订切实可行的帮扶计划，确保帮扶活动的有序开展。
走进湾小走进师生心灵
20xx年9月，按照教育局统一安排，我们与五里镇湾头小学建立了结对帮扶关系。为避免结对帮扶活动流于形式和走过场，我们注意结合帮扶学校实际，有针对性地开展活动。10月18日，学校领导一行8人来到湾小实地考察，与湾小领导商谈活动开展事宜。11月4日，我们派出师生代表共60余人到湾头小学开展了帮扶系列活动。在此次活动中，我们为湾头小学带去了资金的帮扶；带去了实小师生的爱心捐资捐物；带去了实小骨干教师的示范课；带去了实小学生的才艺表演；带去了实小师生的关心与问候。解决了湾小的实际问题，给湾小师生带来了教和学的经验以及爱心的春风，与湾小师生进行了心灵的碰撞，与湾小师生结下了不解之缘。
量体裁衣帮扶形式多样
透过多次走访和交流，我们确定了与之合作交流的工作思路：从需要入手，从问题入手，从自身优势入手，突破发展瓶颈，实现合作共赢。
经济物资支助。透过实地考察，我们了解到湾头小学教室简陋，窗户连玻璃都没有，学校里没有图书室，在校特困学生有31人。我们在自身经济条件紧张的状况下，拿出5000元资金资助湾头小学窗户玻璃安装和校舍维修；全校学生自发捐款3100元，资助给在校的贫困学生，作为他们生活上补贴；还为31名特困生购置了书包和学习用品。为湾头小学送去了“及时雨”，解决了湾头小学的燃眉之急。
教科研合作。帮扶活动开展后，两校领导感到，只有开展教科研，教师专业水平才能得到提高，学校发展才能有动力。经过沟通，两校领导达成共识，利用实小的教科研优势联手行动，共同*教学难题，共同提高课堂教学质量。11月4日学校共派出语文、音乐、体育3名骨干教师为湾头小学师生上示范课。李佳红老师的语文课巧设情景，着重训练学生的`阅读潜力；张凤老师的体育课将游戏贯穿课堂，孩子
们兴趣盎然；吴恒珍老师的音乐课，更是给学生耳目一新的感觉。这几名老师简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使湾小师生受益非浅。课后两校教师就课堂教学进行了研讨，共同*教学难题，共同提高课堂教学效率。
学生结对。在结对帮扶活动中，我们共派出40名学生代表到湾头小学，为湾头小学的师生表演了手风琴、唱歌、舞蹈等丰富多彩的文艺节目，并向湾头小学赠送了图书和学习用具。同学们参观了湾头小学校园，举行了两校学生座谈会，开展了“手拉手、共进步、共成长”结对子活动。两校的孩子们交叉坐在一齐，相互交流生活、学习上的心得与感受，互相了解，交流感情。湾头小学应对艰苦环境乐观豁达的心态，“努力学习、走出大山、改变命运”的拼搏精神，深深震撼了实小的同学们，激发了他们的社会职责感和学习动力。中午，两校学生共进午餐，边吃饭边交流。在愉悦的气氛中，孩子们相互鼓励、共进步、共成长，一颗颗心挨得更近了。
开展城乡结对帮扶工作是一项根本性的战略举措，在今后的工作中，我们将从实际从发，注重实效，使两校到达相互促进、共同提高、优质资源共享的目的，为逐步改变我县农村簿弱学校的办学条件，实现城乡教育均衡发展不懈努力。
