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防火疏散演练总结 篇1
第一小学防火紧急疏散演练总结
一、演练目的使全体师生通过演练，掌握在突发火灾的情况下，如何有序、快速、安全的撤离教室，在火灾中安全逃生的方法。通过演练，培养学生在发生火灾的紧急情况下安全自救能力，提高学校安全的组织和指挥能力。
二、组织机构及参加人员
总 指 挥：秀青（校长）
副总指挥：红胜（总务主任）、萨日娜（大队捕导员）参加人员：学前班至六年级全体学生及教师
三、疏导小组任务完成情况：
1、疏散小组：娜日娜、泉鸽、晓芳、宝力
负责各班疏散路线指挥、引导使全体师生安全疏散到校外，没有发生意外事故。
2、现场警戒小组：明喜、永胜
具体负责禁止学生和其他闲杂人员再次进入警戒地带，措施得当，第一时间内使全体师生集中到一起，师生安全得到保障，秩序井然。
3、救护小组：玉芝、淑兰、翠兰、曹丽丽
（1）曹丽丽、玉芝具体负责疏散演练过程中发生的意外事故的应急救护等工作措施得当及时有力。
（2）淑兰、翠兰负责通知受伤学生班主任及家长使学生及时得到救护，家长也参与其中使演练活动非常顺利。
4、宣传员：金秀兰
具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等，为每位学生及家长宣传防火救护知识，使学生和家长自我防范意识得到了提高。
5、对外联络员：娜日娜
及时有效的拨打110、119、120求助电话，使本次活动得到了个方面的援助，为以后防火安全工作打好了基础。
四、演练过程
1、印发火灾安全自救学习材料，对学生几项防火自救教育，熟悉火灾疏散方案为学生安全疏散打好了基础。
2、演练方案发给全体教师及各班级，组织对相关人员进行演练前培训，在演练过程中得到具体体现，为学生安全疏散提供了保障。
4、明确演练疏散责任人及责任区域，划定学生疏散后集合地点。学生疏散及时，秩序井然。全部安全撤离，没有发生意外事故和伤亡情况，用时非常短。在2分21秒内全部疏
散。
5、通过本次防火紧急疏散演练，培养每个学生在发生火灾的紧急情况下安全自救能力，提高了学生的防火意识。
第一小学
2009
第一小学防火紧急疏散演练总结
防火疏散演练总结 篇2
老师们、同学们：
生命最宝贵，安全高于一切。为了进一步提高全体师生的自我保护意识，提高面对突发事件的应变能力，增强在紧急状态下的心理承受力，帮助全体师生提高自救、自护的能力，今天我们利用升旗的时间，全校近230名师生再次进行了一次急逃生疏散演练。
在疏散演练的过程中，各年级负责人，各路口引导员，各位老师以最快的速度到达所在的岗位，并按照各岗位的职责认真开展工作。班主任及当堂任课老师担当起了班级和楼层疏散引导员工作，组织学生快速、安全地疏散到安全地带。全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散的方案，本着时间就是生命、纪律就是保障原则，以最快的速度，最好的秩序，圆满地完成了此次紧急逃生疏散的演练任务。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力，整个演练活动达到了预期目标。
这次演练，全校在校上课的524名学生，用了1分35秒安全撤离到运动场，到清点人数完毕，一共用了2分半钟。本次三个年级具体用时明显减少：
本次突发事件紧急疏散演练有效地增强了我们师生的安全防范意识，明确了安全事故发生后的逃生路线，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，自救互救的能力。
这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为
1、部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢而且出现衔接不紧密，断开等情况。
2、少数教师和学生在疏散过程中很不严肃，有嬉笑、吵闹等现象。
3、学生撤离教学楼后更是不慌不忙，没有迅速归队，教师清点人数不及时。德育处将在本次演练的基础上进一步完善我校的突发事件处理预案，为今后的应急处理演练积累宝贵的经验。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。各部门、各班级要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。以后我们学校各年级每学期至少要进行一到两次这样的安全疏散演练，希望全体师生以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安
牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，营造一个平安、和谐的校园环境！为切实抓好安全工作，确保师生的生命安全，学校倡议同学们努力做到以下几点：
1、在正常教学和晚自习时出现突发事件，全校师生要沉着冷静，一切行动听指挥，按照学校紧急疏散预案的总体要求，比照这次演练，有组织有秩序地进行疏散。
2、避免打架、翻墙上网等违纪现象，避免因违纪引发的安全事故。
3、尽量杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食品安全事故。
4、在体育活动、课外活动中，要注意人身安全。
5、遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防交通意外事故发生。6加强安全知识的学习和体能的训练，不断增强安全意识。遇到地震时
如果正在上课，地震来了，同学们一定在要在老师的指挥下，迅速抱头，闭眼，赶快躲在自己的课桌下面。第一次震感过后，大概也就是在几十秒钟，还是在老师的指挥下迅速、有序的，抱头，撤离教室，在楼道里不要惊慌，又要喊叫，不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向操场。应该强调的是千万不要跳楼！遇到火灾时
如遇到了火灾，首先保持镇静，尽快选择一条切实可行的逃生路线，如经常使用的门、窗、走廊、楼梯、安全出口等。在打开门、窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施，向着火层以下疏散。当然，最好是能到达地面。
让我们一起加强防灾减灾意识，学会自我救助，创建和谐校园。
同学们，重视安全是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪，遵章守纪就是尊重生命，尊重自我，更是尊重他人。我们希望今天火灾和地震逃生疏散演练活动，能够再次唤醒同学们对安全的重视，推动我校安全工作跨上新的台阶。
最后，祝全校师生和谐、幸福和安康。
安全工作是学校各项工作的重中之中，结合今年安全教育日的主题，我校组织师生开展安全疏散演练活动，在疏散演练中查找薄弱环节和突出问题，完善各项应急求援制度、预案，树立安全发展的理念，增强全员的安全意识，促进学校和谐发展，推进安全文化建设，并有计划、有步骤、有针对性的组织开展本次安全疏散演练活动。
一、演练时间与地点
时间：2012年9月18日下午4：00
地点：教学区教室（起点）、学校大操场（疏散集合点）
二、演练内容：紧急安全疏散
三、组织领导
组
长：校长朱运田(总指挥、全面负责校园安全工作，校园安全第一责任人,部署安排并领导协调处理落实本预案所有相关工作)副组长：朱仁坤(分管安全负责人、具体负责学校突发安全事故的落实、检查、处理、安全工作的宣传、教育,组织学生疏散到安全地带，并保证领导小组指令的畅通。)领导小组及成员： 工作小组：（1）、行动小组 组长：刘克杰
工作人员：
朱留锋
职责：
当学校在疏散演练中发生事故，行动小组成员负责通知各小组成员立即行动，并传达指挥长有关指令、及时与领导保持联系，负责协调学校各项工作体系。（2）、通讯小组 组长：焦生军 工作成员： 秦广涛
在演练中发生事故通讯小组，负责与有关部门联系并报警（火警119、紧急抢救120），联系有关车辆等工作，稳控好全体师生。（3）疏散引导工作小组： 组长：李运礼 工作人员： 李运志
职责：
在演练中当发生事故，疏散引导工作小组负责，把全体师生有序疏散到安全地点，并和班主任一起看护好学生。（4）安全防护救护组： 组长：朱运田 工作成员：孟祥木 职责：
在演练中发生事故，安全防护救护组负责。四、安全演练应急措施
1、对学生进行安全教育，要求学生要听从命令，服从指挥。
2、当学生听到疏散命令时，要在教师的指挥下，安全有序的撤离到操场。
3、在撤离过程中，要注意安全，不许推搡全面的学生。
五、疏散演练步骤
准备工作：
（一）召开班主任会，做好布置、培训工作。
（二）班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项。
六、演练实施及要求：
（1）下午4：00，由朱运田校长发布紧急疏散警报。
（2）学校在教学区各出口安排疏导员，东楼道孟祥木、西楼道朱留锋负责看护学生注意安全，旗杆下由何训领主任负责学生的安全。并负责疏散指令的传递，并协助各班老师处置疏散过程中的突发情况。
（3）听到紧急疏散警报后，各班学生在教师的指挥下分别从前后门出教室，安全有序的撤离到学校操场。
（4）每班安排两名教师看护学生的安全：
（4）学生到达操场后各班主任开始清点人数，并向校长汇报。（5）疏散演练完成，校长做总结。
防火疏散演练总结 篇3
四、演练紧凑、环环相扣效果良好
在疏散演练逃生的过程中，由于精心组织，周密安排，全校师生积极参与，沉着冷静、互相帮助，一切行动听指挥，以良好的秩序，圆满完成了此次紧急疏散的演练任务，同学们经受锻炼、上了一堂生动、实际的逃生体验课。同时，这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标！
同学们，火灾是可怕的，它会给人们的生命财产安全带来严重的灾难，但是只要我们牢记不玩火，学会必要的火灾逃生知识，我们一定能远离灾难。最后，让我们以热烈的掌声感谢百忙之中来参加此次安全教育活动日的家长对此次活动的热情配合和鼎力支持，感谢辽沈晚报**朋友对此次活动的的关注和支持。也希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生**事故的发生，让平安永随，让健康相伴。
谢谢大家！
2011年3月1日
防火疏散演练总结 篇4
防火疏散演练总结
根据教育局的要求，为增强学生防火、防震或紧急状况下逃生意识，提高快速反应、疏散有序和自我保护能力，切实保证全体学生生命安全，我校在2011年11月24日晚，在学生宿舍内进行了疏散演练。现总结如下：
一、加强宣传教育，确保演习成功
为了让全校师生高度重视本次演习，切实把安全教育放在首位，学校大力进行安全教育，班主任对学生进行了防震、防火、紧急状况下如何逃生的知识，为本次演练打下了基础。
二、制定紧急疏散预案，提高演习效果
为了提高演习的效果，学校制定了紧急疏散演练预案。
三、演练得失
可喜之处：
1）各负责人及各班主任都高度重视，切实把安全教育放在了首位，严肃、认真、正确督导学生，充分认识到了此次演练的重要性。
2）班主任都能从大局出发，严格执行学校制定的疏散时间和疏散路线，服从学校的统一指挥。
3）班主任都能亲临现场指挥，避免了因拥挤、混乱或个别学生恶作剧导致不必要的安全事故发生。
4）听到疏散命令后，学生都能选择就近出口有序同向、弯腰快速撤离。
5）撤离过程中，都能用湿毛巾或衣物捂住口鼻。
6）没有发生拥挤、跳跃或逆向疏散的事。
不足之处：
1）现场不逼真。今后为了使现场能够逼真，学校因去消防队购买烟雾弹，会使演习的紧张程度和逼真效果更佳。
2）个别学生对演习重视不足，疏散时有游戏行为。
四、确保安全，今后努力方向
1）继续加强安全教育宣传，要警钟常鸣。
2）定期进行安全讲座和疏散演习，且要场景逼真，包括断电、烟雾等。
防火疏散演练总结 篇5
面对社会和自然，人们防灾减灾的意识淡薄，而人为、自然灾害时有发生，威胁人们的生命，伤害人们的身心健康，而小学又是人口密集的小学生，防范灾害能力差，学校安全又事关社会稳定，事关每个家庭的幸福安宁，事关每一名学生的健康成长，已成为社会高度关注的焦点。为使我校全体师生牢固树立了“生命至上，安全第一，预防为主”的思想，以争创“平安校园”活动为契机、为抓手，从规范管理、落实责任抓起，从重点防范和隐患整改入手，切实把学校安全工作放在了首位。建立有效的防范和处理灾害事故的工作机制，增强学生在遇到地震火险时逃生应急、自救互救能力。我校于 xx年9月13日下午3时10分成功举行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到操场，用时2分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。
1、学校成立了以王祥福校长为总指挥，高维清副校长为现场指挥的消防逃生演练领导小组。确立了“安全第一，确保有序；明确责任，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校根据演练要求和本校实际，预先研究制订了严密、确实可行的防震防火逃生演练方案和防震防火学生紧急疏散演练方案。并在全体教师会议上进行布置、说明，组织教师学习《兴仁小学学生紧急疏散演练方案（紧急疏散路线图）》，让全体教师明确各自职责，做到心中有数、逃生懂路。
3、9月13日下午，学校安排校园广播播出指导学生消防逃生演练的专题光播，由各班主任组织学生学习逃生演练方案：进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离所至安全区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
4、9月13日下午3点10分，撤离演练准备工作做好后，随着鸣响的火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用小黄帽、红领巾、手卷或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定撤离路线，由科任教师带领本班学生有序地撤离到操场。整个撤离演练用时2分钟，做到了快速、安全、有序。
5、演练结束后，王祥福校长对此次演练活动作了分析总结，指出演练存在的问题：
（1）个别学生不够重视逃生演练，不当回事，逃生姿势不正确或没采取捂鼻措施；
（2）疏散到操场后，部分班级没有迅速整队和清点人数，甚至随意走动，影响后续班级的疏散；
（3）个别疏散指挥老师没有在警报响后第一时间到位，致使个别区域出现堵塞，后在其他老师的排解下恢复秩序。
提出我校加强校园安全工作的几点要求：
（1）、全校上下要进一步提高学校安全教育和安全管理工作的责任认识，健全安全管理规章制度，细化安全责任，使校园每个角落不留空白，及时消除安全隐患。
（2）、要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。教育学生在教室、学校大门口不拥挤、不抢道、不起哄，按照要求和标记各行其道，保证学生出教室、学校大门口的安全，坚决杜绝校园踩踏事故的发生。
（3）、现在，天干物燥，传染病防治工作不能放松，对学生的晨检工作要坚持做好，晨检表要每天填写，同时各班主任要采取多种方式对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育，搞好班级教室卫生，杜绝传染病的发生。
7、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。对建设平安校园奠定了基础，同时也是为了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”，使更多的人自觉加入到防震消防行列，共同做好全社会的防震、消防预防的安全工作。最后，希望全体师生以此次消防疏散演练活动为契机，不断增强安全意识，提高自护自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴我校师生。
