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谁执法谁普法工作总结【篇1】
从昨晚8点一个学生家长到我们家之后，我的心就再也没有平静过，而且我一向在思考一个问题，在这件事上到底谁错了？我？学生？学生的老师，还是他的父母？
这学生是老公堂哥的孩子，去年暑假，我以前写过一文章《尴尬的‘双面’说客》，就因为自我综合各方面的思考，我们推荐把孩子留在我们学校，因为那样也许他能够学得更好。
但孩子的表现总是时好时坏，而我的心也像是海上的波浪，高低起伏，因为我真的不想看到，因为自我的坚持而耽误了堂侄子的前途。
昨晚，堂哥说他等下进来我们家看成绩，我就答应说好，等我回来才发现大事不妙：堂侄子，原先一向在年段20名上下浮动的堂侄子，一向是他强项的数学居然只有57分，一向都是稳稳85分左右的语文竟然只有69分！
我第一感觉就是：老师改错了，或者登分登错了，于是我立刻拨通堂侄子数学老师的电话，他说没错，完全正确，因为他此刻上课根本不听，作业也不做，提问也不回答……
要不是手机开着免提，大家都听得清清楚楚，我真不相信，数学老师嘴中的“他”竟然是我觉得是优生的堂侄子。
数学老师提到，在改卷过程大家都提到他之所以会这样，肯定是出了什么事了，是什么东西吸引了他的注意力了，所以成绩才会这样急剧下降。我答：“无他，天天用手机看网络小说。”“那肯定就是因为看小说上瘾了，不然他不就应这样。”
阖上电话，我给堂哥道歉：“这是我不对，我在10月5日晚上就明白他经常在看网络小说，我问了他同学，他说这手机是他妈妈给的，既然这样，我以为你们肯定明白这件事，所以我就没有及时告诉你这事，我就想等这次考试以后再告诉。为这事，我向你道歉。”
堂哥却一再说：“当初我们是把手机拿给孩子当闹钟用的，我们以为这手机已经取消了所有游戏功能，就没事的。”“你太低估此刻孩子的智商了，只要有手机在手，他们什么办法都想得出来。你怎样能够把手机给他当闹钟呢，这就是你们的不是了。”
也许是孩子的'成绩太不理想了，也许是堂哥喝酒了，被我这么一抢白，堂哥居然骂人了，还说我们学校的老师怎样怎样地，还说我们校长的不是了，还说要不是当初他不肯放人，他孩子此刻肯定在城里的冠豸中学读得好好的，怎样会差到如此地步……
这下，我真的听不下去了，我说：“堂哥，少安毋躁，稍安毋躁。我明白你情绪不好，我也明白你今晚喝酒了，我不想和你说太多。其实孩子考得不好，原因有多方面的，你要尽量心平气和地和孩子一一进行分析、反思，而不能一味地怪老师，这事更是和校长没有一毛钱关系，你明白吗？”
“我不管，反正我等下回家就把孩子赶出家门，随他去死都好，下周开始他就不要读书了，这么差读什么书？让他死掉好了，就当做我没有这个孩子。”
这时候，我笑了：“快别说傻话了，堂哥！你怎样能把孩子赶出家门？你怎样有权利不让孩子读书？此刻问题已经出现了，我们要慢慢来解决，不能草率，更不能冲动。教育绝对是项系统工程，真的急不得。所以，教育是这世上最最难的一件事，你懂吗？家长都这么难当，你更要理解我们老师。”
堂哥气鼓鼓地走了，我追着在他身后一再叫道：“别冲动，冲动是魔鬼。你回家千万别打孩子，更不能把孩子赶出去啊，否则你会后悔一辈子的！”
堂哥走了，但我的心却久久不能平静：可怜天下父母心！要是孩子都能理解孩子的良苦用心该多好，这样父母就能够省却很多烦恼，这样父母的脸上就能够开出很多璀璨的笑容，而不是这样的恨铁不成钢，而不是这样的爱子成愁！
我真不明白，在孩子成绩“滑铁卢”这件事上，谁该负主要职责？但我明白，要是自我早点告诉他的父母，也许状况就会好点；但我也真相信教育学家的一句话“没有问题孩子，问题都出在父母身上”，要是他妈妈不是盲目相信孩子，给他手机玩，我想也不至于出现这天这样的后果；当然主角还是孩子，他的自控潜力太差了，不能这样利用父母的相信，而天天迷恋网络小说；要是他的老师早点发现这个问题，早点告诉家长，也许这局面就不会这么难堪……
亲，你说这是谁之过，各种原因又该占多少呢？当了多年的老师，也当了10多年的家长的我，这次真的迷茫了……
谁执法谁普法工作总结【篇2】
按照《县档案局法治宣传教育工作方案》要求，县档案局制定了“谁执法谁普法工作方案”和计划，并按照计划认真开展学法、普法、用法、执法工作。现将本年度“谁执法谁普法”工作情况总结如下：
按照工作要求，县档案局及时建立健全了工作机构，成立了以局长为组长，副局长为副组长的领导小组，加强“谁执法谁普法”工作的组织领导，落实专人负责，明确分管领导和具体工作人员的工作职责，推动普法工作有序推进。
本着法治宣传教育面向社会、面向群众的原则，我局于年初制定了《法治宣传教育工作方案》，把法治宣传教育融入单位管理和服务的各个环节，广泛开展档案法律法规政策宣传工作。
1.科学制定统计“七五”普法规划。从建立健全档案普法宣传长效机制，努力营造依法治档依法治统良好社会氛围的客观要求出发，认真总结档案普法工作经验，紧紧围绕“十三五”时期统计发展和改革目标，深入研究新时期普法工作的新特点和档案工作的新形势，探索新常态下档案普法宣传的方法路子，结合本地实际，科学制定了《档案法治宣传教育第七个五年规划（20xx-）》。
2.开展会前学法。结合档案工作实际制定了《县档案局20xx年度学法用法计划安排表》，按时召开法律法规专题学习，领导班子成员轮流领学，切实增强自身法治意识，提高依法履职能力。
3.积极开展档案行政执法检查活动。由分管领导牵头组成档案执法检查工作领导小组采取听取汇报、实地察看、现场反馈意见的形式，从档案工作组织管理、档案管护设施设备配置、档案基础业务建设等方面对县级机关单位开展了业务指导和执法检查。通过检查，有效增强了各部门领导干部的档案意识和做好档案工作的责任感、紧迫感，不断提高各单位的档案工作规范化管理水平。
4.多种形式开展“69国际档案日”宣传活动。一是人口密集的县城中心十字路口“档案――我们共同的记忆”宣传标语，通过现场接受群众咨询、发放《中国的世界记忆遗产》宣传册及档案法律法规资料等形式加强《档案法》、《省档案馆管理办法》、《档案管理违法违纪行为处分规定》及《关于加强和改进新形势下档案工作的意见》等档案法律法规的宣传普及，增强广大干部群众的档案意识，真正让公众走进档案、档案走进百姓生活。二是通过政务短信平台向全县副科级以上领导干部发出了以档案法律法规为内容的宣传短信，进一步增强全县领导干部的档案意识和法治意识。三是在“69国际档案日”活动期间，开放档案馆爱国主义教育基地，组织广大干部群众、青少年等进行参观活动，接受爱国主义教育。
三、完善工作机制，加强普法队伍建设
为了保证“谁执法谁普法”工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的宣传活动，组织和发动各方力量，建立了一支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍。
今后，我局紧密结合“谁执法谁普法”，以创建法治档案、平安档案为切入点，进一步转变作风，开拓进取，与时俱进，推动我县普法依法治理活动的全面开展，并取得更丰硕的成果。
谁执法谁普法工作总结【篇3】
今年，我局继续坚持以服务xx经济建设为中心，努力实现国家统计局提出的三个提高，全面推进统计四大工程建设，统计工作机制进一步得到理顺，部门统计职责进一步加强，乡镇统计工作规范化建设全面实施，各项工作取得良好成绩
一、领导关心重视统计工作
xx月x日，市长肖胜利同志到统计局开展调研工作。xx市长以一名老统计的身份与大家进行亲切交谈，一起把脉xx经济发展情况，谋划统计工作未来。他介绍了自己从事统计工作多年的体会：统计工作要把握好两个服务，一是为党政领导决策提供服务，一是为社会公众服务。同时要注重统计数据质量。对于大数与趋势应把握准确，要及时地对经济提出预警。要正确地反映当地经济与社会发展的实际情况。肖市长还对统计局的同志所提出的实际问题当场作了回答，并表示市政府常务会议每年将召开一次专题研究统计工作的会议，研究协调全市统计工作。
二、进一步提高统计数据质量
（一）规范了国民经济核算机制。成立了由常务副市长蔡光辉任组长、各有关经济部门一把手为成员单位的xx市国民经济核算工作领导小组，以全面协调全市国民经济的核算工作，定期召开经济部门联席会议，分析研究经济形势，为全市经济运行把脉。
（二）建立了统计专业业务工作点评会制度。每个季度召开一次业务工作点评会，由各专业同志对各自负责的专业数据完成情况，分析存在的问题和发展态势，提出后阶段的工作建议，各分管领导对所分管专业同志的发言一一进行点评，点评过程既是相互学习，也是相互促进，颇有成效。
（三）开展了各项统计抽样调查。一是开展了城乡住户调查点轮换工作。召开了专题会议，总结了上半年全市城乡住户调查工作取得的成绩，提出了存在的问题，对下半年的工作进行了部署。开展了轮换业务培训及新户的摸底走访工作。x月上旬，我局召集相关乡镇（街道）统计员及各调查点辅助调查员召开了轮换工作业务培训会议，详细讲解了样本点轮换工作的具体实施方法和需注意的问题。特别是对新老样本的人员结构、家庭状况、收支结构等重要指标进行了严格规范的评估，确保新老样本数据之间的匹配与衔接。
二是开展了粮食产量抽样调查。x月xx日，我局城乡调查队与国家统计局益阳调查队调研组一起对我市xx镇的xx村、xx村、xx村进行早稻产量抽样调查。今年我市连续阴雨天气，许多地方出现内涝，各乡镇农村积极开展抗涝救灾，确保农业生产。通过测产，从x个村的抽样测算来看，早稻平均亩产xxx公斤左右。目前，我市已完成晚稻测产工作，晚稻平均亩产xxx公斤以上。
三是开展了微小企业及个体户抽样调查、人口变动抽样调查。
三、进一步加强统计基层基础工作
近年来，我市xx个乡镇已有xx个乡镇达到了目标乡镇统计工作规范建设的标准。
今年，根据上级有关精神，我局下发了《关于加强乡镇统计工作规范化建设的通知》一文，要求全市还没达标的所有乡镇、场、街道全部达标。为了加强这项工作，x月xx日，我市在xx镇召开了乡镇统计工作规范化建设现场会。xx镇统计站是我市第一个乡镇统计规范化建设省级达标示范点，统计基础工作全面扎实，多次获省市表彰。阳罗统计站站长张乐先作了典型发言，介绍了主要经验。会后，大家参观了xx镇统计站办公场地、工作流程、规章制度、统计台账、档案资料等。通过这次会议，推介了先进典型，推进了我市乡镇统计工作。x月份，我市未达标的x个乡镇、场、街道已全部向省统计局申报了材料。
今年，我们还为每个乡镇统计站新添了电脑，打印机，加强了基层信息化建设。
我们加强了统计教育培训工作，充分利用统计执法检查，规范统计从业资格证管理，全市今年共报名参加统计从业资格证考试的xx人，参加统计从业资格继续教育的xx多人，进一步规范了统计行为。x月xx日，我局全体xx岁以下的干部参加了益阳市统计局的统计业务培训，并通过了考试。xx月xx-xx日，我市各乡镇统计站业务骨干及统计局有关专业人员共xx人，参加了益阳市统计局举办的益阳统计系统业务培训。我们全体机关在岗人员还参加了市政府组织的普通话培训。
四、进一步加强统计分析和信息工作
为了推进我局的统计调研分析工作，局领导班子进行了专题讨论，拿出了考核办法和方案，有选择性的对一些本市热点问题组织人员开展了专题调研。我局撰写出了多篇有价值的统计调研分析，并编辑成册，把统计践行群众路线，深入调查研究的产品、成果呈现给大家，以飨公众。为地方经济的发展提供优质服务，为领导决策提供科学依据。x-xx月全局共撰写统计调研分析xx篇。
同时，今年全年完成统计、经济普查信息和简报xx篇，较好地反映了我市统计工作和经普动态以及本局当前党的群众路线活动的开展情况。我们还对每月的xx经济信息进行了改版，内容更充实。
五、进一步加强统计普法执法力度
我们多次组织基层单位领导和统计人员参加统计法律法规的学习和培训，通过我们的宣传和努力，社会各界对统计工作更加重视，统计基础工作明显加强，数字质量得到进一步提高。
在开展统计普法宣传的同时，我们每年按报表起报基层单位数的xx%比例，对全市各行各业进行统计执法检查。今年到目前为止，对x个乡镇进行了统计巡查，对xx个基层单位进行了统计执法检查，我们严格按统计制度的要求，做到检查工作制度化，规范化、经常化。使每次检查达到了教育、处罚和整改相结合的目的。
六、完成了第三次全国经济普查阶段性工作
我市此次经济普查共划分普查区xxx个，普查小区xxx个，选调普查指导员、PDA操作员、普查员共xxx人。经过现场普查登记和PDA数据采集，全市共普查单位xxxx个，其中法人单位xxxx个，产业活动单位xxx个。法人单位中一产业法人单位xxx个，二三产业法人单位xxxx个；共普查个体经营户xxxxx户，其中有证个体户xxxxx户。经济普查数据处理工作已完成，后段将作好普查数据公布，资料编辑开发以及总结评比等工作。
七、后段工作思路
（一）继续加强政府重点工作的检查督促。
对年初确定的任务目标进行督查，加强部门协调配合，确保任务完成。认真做好统计监测，我们要继续做好经济形势分析，对经济运行中苗头性、趋势性问题作到及时发展和反馈，深入分析区域发展、行业运行、指标监测中可能存在的问题，适时提出对策建议。
（二）进一步提升统计调研分析水平，建设服务型统计。
围绕区域重点工作，加强专题调查研究，充分发挥统计部门以数据说话的优势，为领导科学决策提供有力支撑。
（三）继续作好第三次全国经济普查工作。
完成经普的数据分析和评估，完成经济普查调查分析。作好普查数据公布，资料编辑开发以及总结评比等工作。
（四）努力作好小康监测工作。
对关系到我市经济发展水平以及益阳对xx绩效考核的问题，特别是对其中的畜禽监测、城乡居民收入和粮食产量调查等数据，力争做到把握准确，监测全面。
谁执法谁普法工作总结【篇4】
落实“谁执法谁普法”责任、深入推进“七五”普法是推进全面依法治国的先决条件，我们深感责任重大，压力倍增。今年以来，我市根据国家、省、市“七五”普法规划部署，精心组织、创新举措、分类施教，扎实推进法治宣传教育工作。
始终把法治宣传教育作为保发展、保民生、保稳定的重点工作，着力建立健全“三统一”的工作机制。一是统一组织领导。成立“七五”普法工作领导小组，市政府主要领导为组长，市委政法委书记为副组长，市直部门和乡镇主要负责人为成员。把“依法治市领导小组办公室”更名调整为“普法工作办公室”，具体负责“七五”普法工作的组织、协调和督办。二是统一责任主体。出台“谁执法谁普法”实施方案，列出☆个市直部门☆项普法责任清单。尤其是将涉及交通、社保、环保、文化、教育、安全等☆多个重点领域和民生领域的法律法规纳入常态化普法内容，普法对象也延伸到各部门各行业的主管对象、执法对象、服务对象和社会全体。三是统一督办问效。建立“谁执法谁普法”责任清单实施情况报告制度，市委、市政府督查室每季度对执法主体责任清单完成情况进行督办检查、定期通报。并把法治宣传教育工作纳入全市绩效考核范畴，把“谁执法谁普法”责任清单落实情况列入年度班子和领导干部述职、述廉、述法的重要内容，作为单位部门和领导干部考核定级的重要依据。
以普法公众化、网络化、基层化为目标，拓展和创新普法模式，把普法工作由过去的'虚功变成实做，进一步提高法律法规在民众中的影响力。一是建设了一批法治文化阵地。在☆城区着手打造法治文化广场，今后凡是新建的广场、公园和小区必须注入法治元素。在乡镇推广“☆镇做法”，要求每个乡镇必须建成1-2个普法宣传长廊。在社区和村普遍建立“农家书屋”和法律图书角，实现了法治文化宣传阵地的城乡全覆盖。二是开设了一批法治文化栏目。在☆电台电视台开设了《平安4488》、《法治在线》、《举案说法》等多个法治宣传栏目，基本上保持每天一个栏目普法。并依托政府网站、☆论坛、法治微信等网络媒体线上随时点播，实现了法治宣传电视广播天天有、网络平台时时在。三是探索了一批法治乡镇试点。在☆镇开展“一村一社区一法律顾问”试点，10名执业律师进村，免费提供法律宣传咨询、参与涉法涉诉信访、提供法律意见等服务，在免费法律服务中推动法治宣传教育，提升了基层党组织依法行政和广大群众遵法守法意识。目前，已着手准备向其他乡镇逐步推广。
结合普法重点、普法难点和普法关注点，分类实施普法宣传教育，实现普法教育覆盖全域、覆盖全民。一是针对领导干部，实行学法用法与考法用法相结合的法治宣传。率先启用无纸化学法用法管理，定期不定期组织机关干部试卷答题考法、网络答题考法、专班出题考法，并把考试结果作为提拔任用、评优评模的重要依据，促进机关干部尤其是领导干部主动学法、认真学法，避免普法宣传教育在行政机关走过场。二是针对青少年，实行专班宣传与专人辅导相结合。邀请公安、司法、教育等部门的法律专家和顾问组成法律宣讲团，结合青少年犯罪的特点和误区，在全市中小学进行轮回法律宣讲。普遍建立中小学法治副校长或法治辅导员制度，落实专人，设立专门法制课程，保障青少年在校普及基本法律知识。三是针对民生关注点，实行日常宣传和主题宣传相结合。在推进法治宣传教育进机关、进农村、进社区、进学校、进企业、进单位的基础上，针对群众关注的民生难点，结合“3.8妇女维权周”、“3.15消费者维权日”、“6.5世界环境日”等部门法治宣传主题日，采取现场解答、电话直答、网络解答等多种方式，推进法治宣传更加深入、更加直接、更加有效地开展。
我们的普法工作虽然取得一定成绩，但与全面依法治国、司法体制改革和上级的要求还有很大差距，今后我们将进一步健全法治宣传体系，细化法治宣传责任，强化法治宣传措施，优化法治宣传服务，推进“七五”普法和“谁执法谁普法”向纵深发展。
