【#实用文# #数学小日记(必备十篇)#】数学小日记的作文是表达心情的一种有效方式，通过写作可以更好地研究和深入探索自己的兴趣爱好。一篇出色的作文能够让人难以忘怀，同时也值得我们参考和借鉴。下面是一些值得推荐的优秀作文，希望能对您有所帮助。 1. 《自然之美》：这篇作文通过描写大自然的壮丽景色和美妙之处，让人们感受到自然之美的同时也激发了对保护环境的意识。 2. 《友谊的力量》：这篇作文讲述了一个关于友谊的故事，通过描述朋友之间的支持和助力，展示了友谊的力量以及朋友在我们生活中的重要性。 3. 《努力与成功》：这篇作文讲述了一个人在面对困难时坚持努力的故事，通过描述他不断努力和坚持的过程，向读者展示了成功来自于坚持和努力。 4. 《家乡的美丽》：这篇作文以描写家乡的美丽景色和风情为主题，通过细腻的描写和生动的语言，展示了家乡的独特魅力和自己对家乡的深深眷恋之情。 以上是几篇值得参考借鉴的优秀作文，希望能给您带来启发和灵感。如果您对“数学小日记”感到好奇，建议您收藏本页，以便随时查阅。
数学小日记 篇1
暑假又来临了，小企鹅决定卖鱼挣钱。
说干就干！一大早，小企鹅便先去钓鱼了。不一会儿，桶里装满了鱼。小企鹅想看看这些鱼有多重，便数了起来：
三文鱼4条，平均重2000克/条；
草鱼9条，平均重700克/条；
鲫鱼6条，平均重1000克/条。
它们总共重：2000x4+700x9+1000x6
=8000+6300+6000
=20300克
=20。3千克（即20。3公斤=40。6斤）
真重啊！小企鹅欢呼了起来。它把鱼一条一条地运到市场上，折腾了好一会儿，才把它们全部都准备好。
这时，一只狐狸恰好路过小企鹅的卖鱼档，看着肥美的鱼，它想出了一个歪主意：
请问鱼怎么卖？狐狸问。都是9元/斤，狐狸先生。小企鹅回答。
你把鱼头和鱼身子分开卖。鱼头3元/斤，鱼身子6元/斤，合起来正好9元/斤，可以吗？可以的。您要买多少？小企鹅中计了。狐狸说：我要鱼头9斤，9x3=27元；鱼身子也要9斤，9x6=54元，加起来一共27+54=81元。狐狸占了小便宜，兴高采烈地走了。
狐狸走后，小企鹅把剩下的鱼陆续卖了出去。天黑了小企鹅回家后告诉爸爸狐狸向它买鱼的事情。企鹅爸爸说9斤鱼头和9斤鱼身子，加起来应该卖给狐狸18斤鱼，每斤9元，9x18=162元，应该收到162元才对喔！
小企鹅一听，才知道自己受骗了。因为鱼头和鱼身子都是鱼的一部分，都要按9元/斤来卖才对！它恍然大悟。
数学小日记 篇2
刚放假，我就去了外婆家鹿河。一到鹿河，来走亲访友的亲戚滔滔不绝，我好不容易有时间跟着外公去了乡下的超市，虽然和太仓的大润发比空间差远了，但是东西也不少。
一进门口就看到过年的年货堆的是满地都是，我拿了些我爱吃的鸡翅，蛋糕，棒棒糖。。。。。。外公买了点饮料和油盐酱醋，我们推着车子来到了结帐台。我和外公说我有自己的零花钱，我要自己付，外公说那钱留着上学自己用，到乡下外公请客，我听了呵呵的笑了下。。。。。。我说我的鸡翅每包12元，3包就是36元；蛋糕1斤16元；还有我的棒棒糖每跟2元，4根8元；我说我的总共是60元，外公开玩笑的说你是算好了买的吗？零头都没有的。我调皮的对外公说你买的就你自己算喽。。。。。。外公笑呵呵的往结帐台上一放说：我不用算，有电脑呢？但是我每次买东西都会自己先算下多少钱的，外公说这是个好习惯。
乡下的变化真大，都赶上了城市化。。。。。。
数学小日记 篇3
数学小论文
妈妈带我去超市买饮料，妈妈买了三种饮料分别是椰汁、雪碧和可乐，妈妈一共付了78元，妈妈问我：已知雪碧比椰汁贵18元，可乐比雪碧贵6元。椰汁、雪碧、可乐各是多少元？
我想了一下，假设可乐多出的6元给椰汁，这时可乐和雪碧的价钱一样多了，这时候椰汁比雪碧少12元186=12（元），此时只要椰汁加12元就和雪碧一样了，同时总数也加上12元，12+78=90（元），这样就可以平分了，903=30（元）所以雪碧的价钱是30元，所以椰汁的价钱是3018=12（元），可乐的价钱是30+6=36(元)。
妈妈表扬我说：不错，今天的表现很好。妈妈的脸上站绽放出了笑容，我心里也很高兴，生活中处处都有学问。
数学小日记 篇4
有这么个故事：
才上一年级的光光特别聪明，可是算术从来没得100分，老师说他的毛病是粗心大意，所以同学们都叫他小马虎。
这次，小马虎考完试，蹦蹦跳跳地跑出教室，他可得意了，因为这次计算他全对了，肯定可以得100分。
第二天上课时，老师把小马虎的计算题写在黑板上：
9+15=1
5+2=1
48+12=1
7+3=1
哈哈哈！全班哄堂大笑。
小马虎也弄糊涂了，这是怎么计算的？
原来小马虎把每题的单位忘记写了，当然等式不能成立了！
其实9小时加15小时等于一天；5天加1天等于一星期；48分钟加12分钟等于一小时；7厘米加3厘米等于一分米。
读了这个故事，我知道，数学不能粗心，少了一点都会改变意义。
数学小日记 篇5
今天下午，我闲着没事干，就对妈妈说：我们去哪儿玩玩吧！妈妈说：好啊，上次给你买的篮球好久没玩了，要不去篮球场活动活动？我说：好啊！于是，我兴高采烈地拿出篮球，和妈妈奔向小区的篮球场。
到了篮球场，我和妈妈一起抢球投篮，可是不知道是不是因为我力气小还是眼锋实在不准，老也投不进筐里，虽然妈妈的技术也不好，不过比我好多了，还能偶尔投进一两个球。
玩了会儿，我累了，就坐在地上休息起来。我看着空旷的篮球场觉得它好大啊！突然心里一动，这个篮球场的边有多长呢？我问妈妈，妈妈说你可以自己想想办法算出来的啊。对啊，我一想，如果我沿着篮球场的边走，看看它的长我走多少步，宽走多少步，记住了步数，回去用尺量一下我每步的长度，不但可以算出边长，还可以算出来这个篮球场的周长了呀。说干就干，我呼地一下站起来，迈开步子数起来，1、2、3，长数到56步，宽数到30步。妈妈回到家拿来尺子量了一下我一步的长度大概是50厘米，所以，篮球场的长就是56*50=2800厘米=28米，宽是30*50=1500厘米=15米，周长是（28+15）*2=86米。妈妈说，你现在还没学面积的算法，不然根据长和宽还能算出这个篮球场有多大呢！
我又和妈妈玩了一会篮球，回到家我又将周长验算了一下，然后心想，今天又玩到又思考了又运动了，真是太合算了，看来生活中的很多事都有不小的学问，只要善于思考，就能想出很多解决问题的方法。
数学小日记 篇6
我喜欢数学，你若问我：为什么喜欢数学？我会告诉你：数学是一个充满乐趣的学科，它有非常多的问题等着你去思考，去推敲。一道应用题，不只单单一个方法解答，是有非常多的解答方法。
数学里，也有侦探游戏，它要你去推理，一道复杂的算式或应用题，不要总是用些笨方法，要学会简单的运算。
数学里含有科学的道理、科学里含有数学的道理，数学和科学是紧密相关的。给我最大快乐的，不是已懂的知识，而是不断的学习。不是已有的东西，而是不断的获取。不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。
数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出來，但证明却隐藏得极深。
数学小日记 篇7
xx年1月29日星期四晴
让我来给你们讲一个数学小故事：阿拉伯数学家花拉子密的遗嘱，当时他的妻子正怀着他们的第一胎小孩。如果我亲爱的妻子帮我生个儿子，我的儿子将继承三分之二的遗产，我的妻子将得三分之一；如果是生女的，我的妻子将继承三分之二的遗产，我的女儿将得三分之一。》而不幸的是，在孩子出生前，这位数学家就去世了。之后，发生的事更困扰大家，他的妻子帮他生了一对龙凤胎,而问题就发生在他的遗嘱内容。怎么分呢？答案是这样的：我们把所有的财产比做一个大圆，把大圆平均分成六份。妻子男女都生了，所以应该占有财产的六分之三。儿子分得剩下的三分之二，女儿分得三分之一。
数学小日记 篇8
星期天，我突然心血来潮想算24点，正好妈妈同意了。我便去拿扑克牌。
我和妈妈各拿出两张牌，算了起来。可第一局我就算不出来了，而妈妈却一会儿就算出来。我下决心一定要想出一个简便的方法，所以就跟妈妈说：先休息一下再来。妈妈同意了。我便坐在茶几旁认真地想了起来。
终于想出来了，我跟妈妈重新开始了。果然我的方法不错，前三局我都赢了。妈妈看我算地这么快，就问我：你刚才想出来什么方法，算地这么快？我得意洋洋地说：方法是这样的，在4数字中，只要有4的话就用其他3数字中算出6，如果是6的话就算出4，如果是3就算出8，如果是8就算出3。如果4个数字中没有4、6、3、8的话，就把4个数字变成18+6或16+8。这样就能很快地算出24了。
妈妈笑了笑说：这个方法真不错。顿时，我的心里甜滋滋的。
数学小日记 篇9
今天，妈妈给我买了一罐瑞士糖。它总共有5种口味，我迫不及待地伸进去一抓，呀，是我没吃过的青苹果味，我再抓一粒，哦，是我最爱的草莓味，我再接再厉，还想再抓一粒草莓味，结果抓到了一粒香橙味，哎，真倒霉。妈妈说：这是数学统计学的知识，就比如数学统计学最简单的扔硬币和抓小球，都是最简单常见的小实验，你也可以自己做做看。
我马上从罐子里拿出4粒草莓味和4粒青苹果味，放在一个袋子里，手伸进去一抓，第一次是草莓味的，第二次还是草莓味的，第三次、第四次都是青苹果味的，我总共抓了20次，有11次是抓到的是青苹果味的，9次是草莓味的。我又做了第二次试验，结果和第一次不同，12次抓到的是草莓味，8次青苹果味。
妈妈说：数学的统计学的概率告诉我们，抓草莓味和抓青苹果味的机会都是二分之一，试验次数越多，就越接近二分之一。通过这些试验，也验证了统计学的规律。我们平时生活中的细碎琐事都包含着很多科学道理，平时要细心观察、认真思考，才能学好数学。我真喜欢这些数学小实验啊！
数学小日记 篇10
一天，我正在思考该怎么写老师布置的数学小日记时，因为实在想不出该怎么些时，放了一首歌，当我看了屏幕下方的歌词时，突发奇想，想算出来这首歌曲平均每一秒能出多少个字。于是我把歌曲暂停，重新播放，并一个一个仔细的数。终于，我得到了准确地数字，那就是368个字，那接下来怎么算呢？我想到了这学期数学老师主要教我们小数的加减乘除，只要我合理运用，就能得到我想要的答案。
于是，我把歌曲的总时间2分50秒转换成以秒做单位的数字：2乘以60等于120再加上50等于170秒，再用368除以得出来的数，等于368除以170得到了2，发现整数位上的数不够除了，这时，就要向小数位进一位：在整数后面加上一个小数点和0这样就变成了28.0，再用28.0除以170等于0.1，可还余下11，所以要用11.00除以170等于0.06，这余数还得接着往下除：0.94除以170，等于0.005余下0.09
我算啊算，可就是算不到底，这就是无尽小数因为它的答案会像一个黑洞一样无穷无尽，老师教过我们对于这种小数要保留，也就是约等于，所以我用2加0.1加加0.06加0.05等于2.165约等于2个字。原来，平均每秒能出现2个字。
