【#实用文# #数学小日记(合集8篇)#】写作能力的水平对于提升个人价值和创造力都有很大的帮助，通过写作我们可以更加有针对性地表达自己的观点。最近是否为写作文而烦恼和困扰呢？现在就跟随好工具范文网的编辑一起探索“数学小日记”的独特之处，希望我们都能不断进步，变得更加出色！
数学小日记 篇1
今天，我坐在学习桌上做数学寒假作业。做到《轻轻快乐过寒假》的第28页时，我遇到了难题：一道有余数的除法，商是14，余数是6.已知被除数与除数的和时126，那么被除数和除数分别是多少？
我一看就觉得做不出来，就去请教妈妈，妈妈说你先把你的分析说一下，我想了想说：我们应该先用被除数与除数的和与减去余数，得出结果是120。再看商是14，就知道了被除数是除数的14倍，接着用被除数的14份加上除数的1份等于15份，然后然后用被除数与除数的和与减去余数，得出结果是120再除以被除数和除数的份数15，结果等于8，因此除数为8，被除数为8乘以14再加6等于118！。我兴奋的把答案说了出来，妈妈高兴的拍了拍我的头，赞许的看着我，我也非常高兴，自己能够解决一道难题的感觉真是太好了！数学真有趣啊！
数学小日记 篇2
盛夏的一天，小明和小刚要去超市购买20瓶饮料解渴。他们家附近有三家超市，三家超市的饮料单价都是3元，但采取的优惠措施不同。
甲商店：每买满8瓶饮料就免费赠送一瓶。
乙商店：每瓶饮料优惠0.5元。
丙商店：每买满20元就返还现金4元。
小明看到三家商店不同的优惠措施，想都不想，马上就拉着小刚往甲商店的方向走去。小刚却说：我们还是算一下吧，要挑最合算的买。小明不以为然的说：那你自己算吧，肯定是甲商店合算。小刚说：那可不一定。说完，他就在纸上认真的算了起来。
甲商店：8+1=9（瓶）92=18（瓶）1+1=2（瓶）18-2=16（瓶）163=48（元）20-18=2（瓶）23=6(瓶)48+6=54（元）
乙商店：3-0.5=2.5（元）2.520=50（元）
丙商店：203=60（元）6020=3（个）34=12（元）60-12=48（元）
545048
小刚把自己算出的结果告诉了小明，并向丙商店走去。这时，小明拦住了小刚，说：你可能算错了，还是让我来再算一遍吧。于是，小明在纸上算了一遍又一遍，可是每次算出的结果都与小刚一模一样。这时，小明承认自己错了，并低下了头，惭愧地说:我明白了，做事要多实践，不能信口开河，否则会吃亏的。小刚也说道：没关系的，明白了道理，下次就不会再犯错了。于是，小明和小刚一起向丙商店走去。
数学小日记 篇3
1月10日星期二天气：阴
上星期天早上，我和爸爸妈妈回到乡下外婆家，我一见到外婆就吵着要帮外婆做些力所能及的家务事。
中午吃好中饭，外婆就跟我说要在路边的菜地里围一排小栅栏，防止有鸡去把菜给吃了。我就自告奋勇地答应帮外婆干活，我和外婆来到路边，外婆就问我要围一个长5米的小栅栏，需要多少根小木棍才够啊？我一听觉得很有意思，并问外婆栅栏间的间隔需要多少，外婆说一个间隔20厘米就够了。我马上想到本学期数学课本上不是学到有关间隔的问题吗？于是我开始计算起来：5米=500厘米，用500除以20等于25个间隔数，需要的小木棍数=25个间隔数+1=26根小木棍（两端都插小木棍）。
我把答案马上告诉了外婆，外婆摸着我的头小呵呵地夸我数学学得真好！希望我以后更加努力学习知识。我明白了一个道理，其实数学并不难，我们身边数学知识无处不在。
数学小日记 篇4
数学小论文《算算有多重》
暑假里，我去外婆家玩，正好外公他们在忙着卖丝瓜。我问外公一筐有多少？外公告诉我说50斤一筐。我想：斤是什么？是多少克呢？我带着疑问去问外婆。外婆告诉我说：1斤=500克,你去算算一筐有多少千克？我回屋拿出一个本子开始算起来：1斤=500克，50*500=25000(克）=25（千克）。我蹦跳着找到外婆，告诉她我做出来了，并把本子给她看。外婆说：嗯，全对。真棒！这时外婆正在烧毛豆炒芋艿，我便问：那毛豆多重一筐呢？外婆笑着说：毛豆是袋装的，一袋60斤。我又在本子上算起来：1斤=500克，60*500=30000（克）=30（千克）。我把结果告诉外婆，外婆直点头说我算的好！
哈，又长了一个新知识，好开心呐！
以后我遇事一定要多问，才会有大发现，长大知识！
数学小日记 篇5
11月27日星期日天气晴
上个星期天，我和爸爸妈妈一起回到乡下外婆家。吃过中饭外婆说要在院子里围一个栅栏用来养小鸡，我和外婆说：我跟你一起去吧！
于是我们来到院子里，外婆问我：我要在靠墙的位置围一个长3米宽2米的长方形栅栏，是不是需要围10米的栅栏？我马上想到我们数学里到过类似的问题，立刻对外婆说：不对!不需要那么长。还是我负责计算需要栅栏的长度吧。外婆一听很高兴就把这个任务交给了我。根据外婆的要求我计算出了两个方案：一个是长方形的一条长靠墙，这样计算出来需要栅栏的长度是2+2+3=7米；另一个是长方形的一条宽靠墙，这样计算出来需要栅栏的长度是3+3+2=8米。我跟外婆说：靠墙的是不需要围的，你要选哪个方法？外婆不住地点头夸我数学学得好，我也很开心能用学校里学到的数学知识能帮到外婆。
通过这件事，我觉得数学知识在日常生活中无处不在，我一定会更加认真学习数学将数学灵活运用。
数学小日记 篇6
星期六上午，我与妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度与物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的`身高与你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我得意地说。
因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1·56米，再量出她影子的长度是0·52米，他们的比是：1·56：0·52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1。1米，再算出高度：1·1×3=3·3（米），这便是大树的高度了。妈妈与姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！
数学小日记 篇7
这学期我们学了数学的运算律。其中包括有加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律，使我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说吧！比如：788+（125+12），首先我们发现788和12正好可以凑成整百，所以就把125和12换位子，这样就形成了加法交换律，然后再把括号去掉，这样就变成了788+12+125=925。瞧，这样多方便呀！
学完了加法，接下来就要学乘法了。就拿9625来说吧：我们先看，25的好朋友是4，因为96是4的倍数，所以把96拆分，拆成4和24，列出算式就是24（425）=2400，如果把25拆的话，那可就麻烦了！
现在，我越来越喜欢数学了，在学习的过程中，感受到数的运算与日常生活的密切关系，能根据解决实际问题的需要，合理灵活地应用各种运算律，让我进一步增强对数学学习的兴趣和信心。
数学小日记 篇8
今天是星期六，姐姐和弟弟来我家玩，妈妈拿出了一些糖果来招待他们。她把一半糖给了姐姐，又把剩下的一半给了弟弟，最后剩下8块给了我。我们捧着糖果开心极了，正想拨一颗尝尝时。妈妈发话了：慢着，先考考你们，我一共拿了多少糖？回答出来了你们才能吃！
为了吃到美味的糖果，我们赶紧动起小脑筋来。弟弟说：我知道，是32颗。妈妈问：你是怎么知道的？原来弟弟趁我们不注意时，一颗一颗数出来的。我说：我的方法更巧妙，我是用画图的方法得出来的，根据妈妈的分法我画出了这样一幅图我得到8颗糖，弟弟得到剩下的一半，所以弟弟和我的糖一样多，都是8颗，我们俩的糖正好是这些糖的一半8+8=16（颗），姐姐也得到一半的糖，所以一共是16+16=32（颗）。姐姐看着我画的图说：妹妹画的图让我想到了另一种算法，弟弟和妹妹的糖合起来正好也是一半，所以我的糖实际上相当于2个8，所以我们一共有4个8，只要想四八三十二就能很快算出一共有多少糖了！
弟弟看着我们，惊讶地说：画图的作用可真大啊！
妈妈听了，直夸我们都是爱动脑筋的好孩子。我们开心地吃起糖果，感觉这糖果更甜了！
