【#实用文# #幸福学演讲稿(汇编十二篇)#】不骄傲自大，不凭借特权来威风，为确保我们能够成功进行一场流畅而高质量的演讲。一篇优质的演讲稿可以帮助你更好地吸引观众的注意，演讲稿是演讲者将自己的想法以文字的形式表达出来的文稿。今天我要向大家推荐一篇非常优秀的文章“幸福学演讲稿”，欢迎您来阅读本文，感谢您的支持！
幸福学演讲稿【篇1】
二中，我幸福的源泉
尊敬的各位领导、各位朋友
大家好！
首先，我很荣幸代表公司第二中学教师站在这里。像大家一样，我很自豪，因为我们都是快乐的六安人！我今天演讲的题目是《二中，我幸福的源泉》
什么是幸福？不同的人有不同的理解和理解。在一千个读者的眼里，有一千个哈姆雷特，还有幸福。她可以是饥寒交迫的人吃到一顿饱饭，也可以是老人手中一杯淡淡的清茶，可以是初为父母的紧张与喜悦，或是疲惫不堪的人能美美的睡上一觉……总之她是一个“温暖”的词汇，是爱的付出与收获，你必须用心去感受她的存在。
对我来说，幸福是因为我是六安，第二中学的一员。幸福一直在我身边。第二中学是我快乐的源泉。你为什么这么说？我将在下面透露答案。
大学的毕业季对于情侣们来说是最痛苦的，工作能否签到一块，就意味着两个人是继续走下去还是各奔东西，而我更是苦恼，由于两人在异地求学，跑了很多场招聘会，因专业不同，没有合适的单位能同时接纳我们。就在去年的年底，我们两个人在东奔西走的时候，很幸运地遇到了前来矿大招聘的赵书通校长。他是一位勇敢、幽默、热情的长者。
为了让我们更进一步了解学校，赵校长亲自把我们从北京接到长治，他不辞辛劳，亲自开车带着我们参观，整整跑了一天。这些都让我们受宠若惊。赵校长的诚实和热情，以及他和二中同学的故事深深打动了我们，所以我们都坚持要签就业协议。
是第二中学把我们带到一起，为我们的幸福启航。现在来二中工作已经一年了，在这里我们吃的是自助餐,住的是舒适的家属楼；在这里领导关心，同事热情；春节期间分发米饭、白面和水果；组织全体员工暑假到杭州、苏州、上海等地旅游；元旦那天，我们用公共汽车送老师到太原、郑州购物；教职员工家里的红白喜事全体校领导必到；除了帮助职工子女上学就业等，我们总能感受到学校的温暖。现在我俩已经领了结婚证，学校也正在为我们筹办婚礼，凡此种种让我们没有感到一点独在异乡的凄清。
你认为在这样一个和谐的家庭里，我们不能在这里努力工作和相爱吗？
简单的幸福，平淡的快乐，才能是细水长流的，让心灵长久的浸润着，人也不再觉得困乏。生活有信仰，有爱的人，有朋友，有稳定的工作，这是平原上的幸福。二中的工资不是最高的，但他们都愿意在这里工作，因为这里和谐温馨。
我认为这种归属感和幸福感是花不了多少钱就能买到的。
第二中学可以从一所濒临破产的学校发展到一所花团锦簇、绿树成荫、声名远扬的学校，离不开集团公司的大力支持。因为潞安的强大，我们才富了；因为六安的政策好，我们有发展。六安以阳光的胸怀开拓光明，以感恩的心回报社会，以真诚的心造福员工。
六安始终以主动创造幸福六安新天地为主要方向，集中精力，爱岗敬业，努力解决职工最关心、最直接、最现实的利益问题。去年集团公司为我们职工提高了住房公积金补贴，涨了工资，并且在今年煤炭形势下滑的情况下，李总承诺绝对会保证职工的工资不减。俗话说的好：
有了强的国，才有富的家；所以我想说的是，有了坚强的六安，就有了今天的第二中学；随着第二中学的发展，今天的第二中学人的幸福。六安，二中人的幸福之源，二中人的幸福之源，我的幸福之源。谢谢，我的演讲到此结束。
幸福学演讲稿【篇2】
白岩松，一个资深的媒体人，许多历史时刻和历史事件的见证者，一个有良知和深度的央视主持人，一个时代问题的观察者和思考者。他儒雅的外表和深邃的目光后是一个负责任媒体人的良心与坦诚。
白岩松著的《幸福了吗》由长江出版传媒、长江文艺出版社。这是一个人和是个时代的成长与困惑，追问与思索。书中讲述了不少真实的事件，表达了不少真切的感受，与其说他在书中和读者一起探讨着幸福的根源，不如说是在扪心自问：我幸福了吗?在他的陈述和自问中也坦白了一个媒体人理所应该的担当，一个知识分子义不容辞的责任。
本书作为白岩松阔别十年的又一著作，是继《痛并快乐着》的又一经典之作。作为一个资深的媒体人，这本书无疑是对他这30年生活的很好回顾。在他的媒体经历中，他报道了多少新鲜的故事,也见证了多少历史大事的发生。他用他独特的见解和敏锐的观察力，向我们阐述了他人生中经历的点点滴滴，和我们分享了他人生中的精神养品。这是一个智者的沉稳与深邃，是一个时代的历史和思想碰撞。关于幸福，关于物质，关于信仰，全书有许多哲学层次的深度思考，思想的碰撞和理念的融合。
对于我来说，《幸福了吗》是一本值得细细品读的经典之作。尤其是在当代充满竞争的社会中，学会看淡人生或许我们就不会生活得那么辛苦。生活中，人人都为了挣钱，都迷失了他们最原始的心灵。地位的卑微只是让他们抬不起头，向金钱看齐已经越来越成为一种时尚。整个社会充斥着拜金主义，难道没有钱和地位我们就真的万万不能了吗?“太多真实与谎言，记录了太多坚持与理想，在现在这个现实的社会中，能这么清楚，有自己的坚持，有自己的思想，执着自己的信仰的人不多了。”白岩松的这句话说的一点也没错，在当今社会，需要的是我们对自我的坚持，不跟风随大流，而是追随我心。
回顾他的一些言论，我不由得心生敬仰。每一句话都发自肺腑，感人至深。或许有时候学学他的人生哲理，我们也许就能够看淡人生，找到我们幸福的源泉。读《幸福了吗》，作为一个教师，也会引发我对幸福问题的再思考，思考自己如何从事教育事业?怎样做一个幸福的教师?如何培养幸福学生?如何确立调整自己的教育目标?
“1+1=2，这多简单，没压力的情况下，谁都知道。但环境稍有改变，1+1=3会得到好处，就会在一瞬间，让相当多的人脸不红、心不跳地脱口而出‘1+1=3’。”这就是现状。“只要假话、空话、套话占据上风，我们的命运就随时可能被逆转。”这是关于假话与命运的言论。的确，现实中的我们，太习惯于说谎了，以至于分不清楚真与假，以至于我们自身也被习惯所习惯。因此，我们所追求的，一般也不是我们内心的最真切的渴求。除了迷茫，我们也忘了幸福在哪里?
“时代让正青春的人们必须成功，而成功等同于房子、车子与职场上的游刃有余。可这样的成功说起来容易，实现起来难，像新的三座大山，压得青春年华喘不过气来，甚至连爱情都成了难题。”这是年轻人的三座大山，是我们身上背的行囊，我们只能往前走，没有回头路。在无数次的寻寻觅觅，我们忘了最初坚持的原则，也忘了我们要的幸福在哪里。或许，在一定程度上，我们也是一种沉沦。
“房价不断上涨，甚至让人产生错觉：总理说了不算，总经理说了才算。后来总经理们太过分，总理急了，房价才稍稍停下急匆匆的脚步。然而往前看，你会对房价真正下跌抱乐观态度吗?更何况房价动不动就三万、四万一平米，它降不降还跟普通人有关系吗?”高房价，低工资，生存焦虑，教育焦虑，就业焦虑，医疗焦虑，养老焦虑，在各种焦虑和浮躁情绪下，许多人所谓的幸福也不知所踪了。
如果你问我:”你幸福吗?”我回答：“现阶段，我很幸福，只是我不知道幸福的终点在哪里。”你知道吗?至少白岩松知道。是他，用他的经历告诉我们：有时候手放开得到解脱，你也就幸福了，幸福在于不执著，在于看淡人生。我不能说我很懂他的幸福理论，但至少我愿意花时间去努力学习。因此，真正懂得幸福的人，他本身也懂得幸福在哪里。
有人说“世人都在寻求快的技巧，高手却在苦练慢的心性”。就让我们在从容缓慢中，获得停歇的力量和智慧，让灵魂跟上匆忙前行的脚步，达到身、心、灵的和谐统一，做一个自身幸福的人，做一个传播幸福的人。
幸福学演讲稿【篇3】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
特别赞同一句话：不要老想着你没有什么，你要想到你拥有什么。拥有便是幸福，珍惜拥有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!
曾经的我，对父母有着许许多多的怨恨，怨他们丢下襁褓中的我远走他乡;怨他们在我最需要陪伴的时候不在我身边。甚至我曾一度怀疑，父母爱我吗?
可我似乎忘了，当我思念父母时，他们也在想着我。同时他们还要承受远离家乡的孤独。可是这些，他们从不曾在我的面前流露。
在初中的一次大病中，我触摸到了他们心底的脆弱。那时我的身体很不好，三天两头地从学校往家跑。躺在床上，听着姑姑对爸妈的责难，电话那头则是母亲的哭泣。姑姑将电话递给我，父亲悉心地问候着我，他的声音有些沙哑和颤抖，他哭了吗?父亲也会哭吗?
而后的一次暑假，到了他们谋生的城市，亲眼目睹了父母这些年所处的环境，才切身体会到他们的艰辛!可能是运气不太好，正碰上父母租的房屋要拆迁，而房东则勒令所有的住户在两天内搬走。两天，店铺里有太多的事要处理，那天傍晚，父亲带着我将剩下的材料退给卖家，退自然没有买那么顺利，第一次遇见那样颓丧的父亲，紧绷的脸上肆意斑驳的胡茬有些刺眼。
哀哀父母，生我够劳。我永远都无法知道，他们吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，这一切的源头便是我，只是我。
回头一想，其实我多幸福!我拥有着这世界最爱我的父母，年迈的爷爷奶奶也尽力给予我最多的爱。源于此，我开始做出了改变，不再顶撞父母基于关心的琐碎叮咛;在每次爷爷送我到学校独自回家时，我也会叮嘱一句“路上慢点”;也会在给自己买吃食时，给爷爷奶奶带回一些水果。
可能有时候的这些事用得更多的是脑，而不是心，可能这些是刻意的，但终算有了进步吧!
但始终明了的是，我只想做些让爱我的人感到一丝欣慰和欢乐的事，只是想好好地珍惜我所拥有的幸福。
幸福学演讲稿【篇4】
对于智慧的教师而言，教育不仅是劳作，更是创造；
对于创造的教师而言，教育不仅是付出，更是幸福；
对于幸福的教师而言，教育不仅是瞬间，更是永恒。
教师的幸福，也是学生的幸福；师生的幸福，就是教育的幸福。
接下来就和大家分享几个真实的小故事。
一支红笔
一年级学生，生性爱动，冯小星就是一个典型的爱动主义者，我让他“三级连跳”调到了我的身边-------讲台旁边，目的很简单，就是让他学会听课。然而，与老师近在咫尺，他的“秉性”真是“难移”，“抱定”自已的坏毛病“不放松”，我皱着眉头想：再想一个什么办法好呢？
真是“有意栽花花不开，无心插柳柳成荫”。一天我改完作业，随手把笔放在讲台上，由于没有放置好，笔缓缓地滑落下来，冯小星捡了起来：“老师，给。”我笑着说：“以防再掉下来，你帮老师拿着吧！”他先是怔了一下，眼睛眨了眨，然后迅速地把红笔放在了自己的文具盒里，我什么时候用红笔，都是随叫随到，他还时不时地叮嘱我说：“老师，你用完了，如果我不在这儿，你就放在我的文具盒里，别丢了！”我每次总是笑着说：“谢谢你，你真是一个负责任的好孩子。”
让我惊喜的是：冯小星的习惯一天比一天好，发言也积极了。
每每看到这里，我都非常感动，让我认识到，老师在学生的心目中，是多么的伟大与崇高。被老师认可的一个小优点，那怕只有芝麻粒儿那么大，他们也会捧在手中并高高地举过头顶的。
每个人都需要别人尊重，当然孩子也不例外，我时时刻刻提醒自己把孩子的闪光点装入心中，让每个孩子都体会到老师的认可与尊重。
第二个故事
一张纸条
那是我来到实验小学的第二年，在暑假快要开学时，由于学校岗位变动，本应该接着教二年级的我，又接了一个新的一年级，从此，又一群可爱的小天使飞进了我的生活。
一天，当我上完课回到办公室，发现桌子上有一张折叠的纸条。我拿起一看：
王老师：
我很想您，我们班的同学都很想您，请您再给我们上一节课吧，求您了，王老师。
幸福学演讲稿【篇5】
感悟幸福
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我的演讲题目是感悟幸福。如果是演讲，更多的是我内心的独白。
人生短短几十年我们都在追寻着自己的幸福，追寻着生命质量的高低，现代人把幸福看做“三高”薪水高、权势高、地位高。而这三个高点对我来说，一个普通的老师是遥不可及的，所以我一直在抱怨，抱怨。我抱怨上天没有给我漂亮的身段和脸蛋,有时还抱怨起自己的父母无权无势，更有甚时我到电脑上去查查自己的前生与来世。
电脑的回答让我苦笑不得，因为只有两字“贫农”。这么说，很多老师笑了，我想可能有很多人和我有同样的想法。是啊，以这样心态投入工作和学习,那生活中的座右铭只能是一个字——“烦”不仅你不开心你的学生们孩子们都不开心。
这样的情绪困扰我了一段时间。直到2004年5月，我最受尊敬的一位老人离开了我。在她的葬礼上，我想了很多。生活中幸福的定义是什么？看着那个小盒子，我在想，不管你的薪水、地位和权力有多高，你最终都会得到那个小盒子。
我认为我们应该珍惜每一天，以乐观的态度珍惜每一天，以微笑对待生活。老人在世的时候曾经对我说，教师这个职业是平凡的可是却收获着世界上最不平凡的东西，那就是最真挚的感情——孩子们对你的爱。这份爱来之不易，它包含了孩子们对你的尊重对你的崇拜，我们应该好好的珍惜，如果失去它，你会感觉失去了生命的意义，失去了生命之源，然而拥有他你确是那样的快乐无比！
记得在刚工作的时候，年轻气胜，事事都要争取个第一，其实说起来这是年轻人十分可贵的品质可是我们往往过度的注重结果而失去和抹杀了很多最宝贵的东西。那是期末前的紧张复习阶段，为了能在区英语抽测中使我任教的班级名列前矛，我玩儿命似的帮助孩子们学习，我深知自己所教学区的孩子们农民工子女众多，学区生员的家庭背景和状况是很难帮助孩子们学习的英语，因此我在课上课下，抓紧一切时间去给孩子们讲解英语知识，眼愁着，考试的时间越来越近可有一部分孩子仍然错误百出，老师也是平凡的人，他有着常人的一切情绪的变化，因此过激的言语、愤怒的表情责骂的声音不断的穿响于教室！在这所谓的狂轰乱炸的魔鬼训练后，我所任教的年级取得了区第二名的好成绩，当我正陶醉在领导、老师的赞扬声中时，我却在课堂上收到了孩子们的意外的礼物，一原创制作，画中一张凶神恶煞的脸，手中的教鞭变成了一把大刀，细瞧上边还有流淌着血滴，原本乌黑的披肩发此时却仿佛是被电雷所击而根儿根儿站立在头上，旁边的落款是我最不想看到的——monster miss li怪物，***！
统杀！我拿着这张画，手颤抖了，此时那位“小画家”根本不敢抬头看我。那一天是我很不开心的日子，我不明白自己忘我的工作和辛勤的付出却换来的是孩子们这样的回报，我想不通。
回到家我坐在钢琴前使尽全身的劲狂弹着疯唱着，把我内心的不满全都发泄出来，当我弹响起一首久为的歌《童年》我的内心平静的许多，它勾回我很多儿时的回忆，我也曾是一个天真无暇的孩子，那时的我喜欢什么样的东西喜欢什么样的人？孩子的喜好是不会参假的。关注孩子们的成绩那并没有错没可是我的的方式方法错了，忽略了做任何事情的过程，我们应该去享受这个过程，只注重结果，必然会失去朴实无华的东西，失去对生活和学习的兴趣，失去内心心底的最真执的感情——爱。
第二天的英语课我想是我和孩子们都难以忘怀的，我演奏了那首童年，我说那是我送给他们六一的礼物，在我演唱的时候教室里是那样的安静，不用维持什么纪律，孩子们都目不转睛的望着我，我用英文和中文穿插讲述着自己的童年，说话的声音不大可孩子们都愿意听，因为我是用“心”和他们交流，这份心他们看的到也听的到。从他们的眼睛里我看到的喜悦。此后的英语课，我少了歇斯底里的“河东狮吼”多的是内心平等的交流，记得一节英语课后我在收拾自己的上课教具，发现身后一个小脏手扯我那洁白的连衣裙顿时连衣裙上留下了几个黑黑的小爪印儿。
一张小脏帽似的小脸对我说：“老师你真好看”我对他说：“洗洗你的小脸儿你比老师还好看。
”他扑哧笑了，这个孩子就是那个要“统杀”我的画像作者。我相信他真的认为我好看漂亮，只是这份美来自于心，是我用心来和他们交流、来和他们对话、来和他们面对生活和学习，这使我在他们的面前具有魅力和吸引力。或许我的孩子们将来不一定是英语高手或是高分的宠儿，可是他们会从我的身上学会用心看世界用心爱世界爱身边的每一个需要爱的人。
其实高分高学历不能和幸福完全画上等号，幸福也不能和高收入和权势化上等号，在孩子们盲目的学习数理化，受着高分好工作名利金钱的**同时不要忘记要让他们保持最初儿时的那份纯真，因为只有爱，世界才会更精彩！只有学会爱，生活才会真正幸福！
这次汶川大**所带来的伤痛使我们感同身受。有人说5.12是“我要爱”的谐音，我同意这样的说法。
在这次灾难中有多少人民教师为了保护学生们的生命而失去了自己的生命。他们用他们的鲜血教给世人教给孩子们爱是无私的，是用什么都买不到的。有人可能会说他们痴、他们笨、但是我想说他们在那一瞬间所做出的决择是源于他们身上的那份责任那份作为教师与生惧来“师魂”，我为自己生活在这样一个群体里而感到无比的自豪与骄傲更感到无比的幸福！
去年的夏天在校领导和区领导的支持下我来到新加坡去圆我的异国求学梦，在那里我体验到了异国的师生关系，我更感觉到咱们中国教师的伟大，咱们老师真正懂得什么是爱！新加坡是一个十分注重教育的国家，那里教师的薪水也十分高，可能是中国教师工资的十几倍，在新加坡的那段时间里，我们在南洋理工大学进行业务的提高和学习，可以说给我印象最深的是上课教授们笑容可掬的态度。但当我的学生在课后问他们问题时，他们的态度发生了很大的变化。
我一时不解，我以为自己的言行是否有冒犯的地方，后来辗转得知那里的教师崇尚课上属于孩子，课下属于他们自己的空间，不得打扰。所以我想到了我们坐的每一位老师。当铃声响起时，我们还在不知疲倦地向孩子们讲解知识。当铃声响起时，有多少老师在和孩子们争着学习。
新加坡的这段学习，使我看到了发达国家先进的，忙碌的，轻松的等等不同的生活节奏和方式，使我受益匪浅，更开阔了眼界。但我也深深感受到这里老师们的出色和辛勤。你们也曾埋怨过抱怨过，可是当我们看到孩子们那一张张天真的脸庞，灿烂的笑容我们忘却了一切，挥洒着自己的汗水去浇灌着这一颗颗幼苗，收获着一片片真挚的情感。
我们用我们的行动来教导孩子们什么是真爱！我很高兴和自豪能生活在这样一个群体中！当我重新回到我们这片辽阔的国土，回到国歌响起的升旗仪式上，回到我那充满朗朗读书声的教室，我想说，我爱你——中国，我爱你——孩子们 ！
在此我想到了电脑中对于我前生来世“贫农”的回答，在目前金钱、名利、和物欲横流的社会中，有些群体耻笑“贫农”可是我想提醒那些人包括我自己，正是这些贫农们的细心耕耘才使我们的国家，我们的世界，我们的地球，有了赖已生存的最基本的条件，教师和贫农某种程度上确实可以画上等号，因为他们都并不富有，却有着共同的一种精神，那就是——朴实和执著！数十年后我们都逃脱不了自然法则会离开世间，可我敢肯定地说我们细心耕耘的一片片土地一定会收获着一片片硕果！我们的这种精神我们这份执著永远不会消失，它们会世代相传，那是“爱”的延续！
我喜欢这份执著，喜欢这份朴实，前生和来世像贫农那样简单的生活，真的挺好！最后我想唱几句我心中的歌祝愿奋斗在汶川的勇士们和同胞们，祝愿在座的每位这些所谓的“贫农们”祝你们永远幸福平安！每天都能过的幸福，每天都开心！
舒心！顺心！也祝愿谢谢大家。
感悟幸福
中山区向阳小学李亚楠
幸福学演讲稿【篇6】
尊敬的评委老师，大家好！我是初二一班的董泽骏。
今天，我演讲的主题是：建设幸福中国，危险威胁生命，母性的平衡不能一瞬间动摇。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她不比我们高，但那一刻，她让我们抬起头来。
”大家听过这句颁奖词吗？它的主人是吴菊萍，2012年感动中国的十大人物之一。
2011年7月3日下午，杭州一小区内，两岁的妞妞趁奶奶不注意，爬上了窗台，随即被窗檐挂住，随时都有坠落的可能。坚持了10分钟左右，妞妞还是摔倒了。说时迟那时快，刚好路过的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞，当她的双手接住妞妞时，她感受到了一阵刺骨般的疼痛，随即失去了知觉。
在被送往医院后，她被诊断为左臂多处粉碎性骨折，尺骨被烧成三块，预计6个月后**。当这一幕感人的情形拂过眼前时，我感受到了人间的温暖，人间的真情，心所向往的幸福。中国人是麻木的？
最美妈妈吴菊萍用她那柔弱却有力的臂膀向世人做出了最好的证明。
幸福是一个含义广泛的词。每个人对此都有不同的理解。在我看来，幸福是心中最美好的感觉。它短暂却又瞬息万变，平淡却又不庸俗，它寻找不到，却又随处可见。
建设幸福中国，必须依靠国家政策的支持和行动，依靠我们每一个人的努力。每个社会成员都有义务和责任为他人和社会的幸福做出贡献。在追求和建设国家幸福的过程中，我的国家需要谋划，怎样通过自己的努力去创造自己的“财富和幸福”。
从站起来到发财，从而实现幸福中国的目标。
我们青少年是幸福中国的建设者和开拓者。文化知识、修养、创新思维、社会实践、全面发展、个性发展都是青少年
成长道路上必须面对的课题，只有正确认识和处理这些问题，才能成为栋梁之才，才能肩负起建设幸福中国的重任，创造美好的未来！
今日莘莘学子，明日国家栋梁。历史赋予我们庄严而神圣的使命。让我们用青春的智慧和饱满的鲜血，创造一个更加幸福美好的生活！让我们志存高远，勇于拼搏，为美好的未来而奋斗！
让我们坚持信念和追求，为振兴中华、建设幸福中国而努力学习！
幸福学演讲稿【篇7】
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，我今天演讲的主题是————幸福是什么，现代人的幸福感普遍不强，都觉得自己不幸福，那你认为幸福是什么呢？有人说幸福是同学们都在用IPHONE5，而父母给我买了最新款IPHONE6；有人说幸福是能找个好工作，有房有车，娶一个贤惠美丽的妻子；有人说幸福是孩子能考上一所好大学；有人说幸福是子女孝顺，能经常来陪陪自己。
我们常说有一千个观众，就有一千个哈姆雷特，那么这个世界上有多少人，就会有更多种对幸福的定义和感悟。今天就与大家分享我的三个小故事，以及我对幸福的定义和感悟。当然重要的.不是我的定义和感悟，而是这三个小故事能让你有所思考，对你有所启迪。
第一个故事：去年和朋友聚会，大家都喝出了兴致，喝出了风采，除了我，其他人全断片了。结果呢？第二天起来，发现反而就我一个人的手机丢了，你要知道，我长这么大，从来没丢过东西。这是怎么回事呢？因为就我没女朋友，所以我一个人就先走了；他们都有女朋友或者老婆去接他们。后面聊起来，我就说：“真羡慕你们，有一个女孩子深更半夜过来接你们，回家还端茶倒水照顾你们。有人管真的很幸福。”他们呢，一方面会说“是啊，你也该找个女朋友管管你了”；另一方面又会说“你不知道，我们是幸福了一个晚上，不幸了一个月，第二天起来就叨叨我，把人烦的呀！还是你单身爽！幸福死了！”不过我还是觉得他们幸福！
其实吧，我就要说第一点体会了：人们都在羡慕别人拥有的，你羡慕我年轻，我羡慕你有家有业，都觉得别人比自己幸福。其实珍惜你现在所拥有的一切，这就是幸福。活在当下，幸福在当下！
第二个故事：在大三的时候，我是厦门大学法律援助中心的办公室主任，08初，有一批农民工因为老板欠薪，没钱回家过年，又请不起律师，就抱着试试看的态度找到了我们。当时正好又赶上期末考试，我们几个找了不知道多少人：老师、法官、司法局的、劳动与社会保障局的；想了不知道多少办法，跑了不知道多少趟，绞尽脑汁，终于成功地帮他们要回了薪水。为此，厦门电视台有个叫《对话》的访谈节目还对我们做了一期专访，其他媒体那就更不用说了。当然我开心的并不是这些虚名，而是当这些农民工拿着锦旗过来谢我们的时候，我觉得那是我大学最幸福的时刻！
第二点体会就是：幸福就是在自己力所能及的情况下，帮助别人，让别人也觉得生活是幸福的。
第三个故事：在上大学的时候，因为我的学校就在海边，天热的时候，我们下午就会去海边游泳或散步。经常看见几个穿着很普通的大妈，牵着那种特别名贵的狗，从价值上千万的别墅中出来，悠闲地漫步在夕阳斜照下的海滩上。我就那感概“人家那才叫生活，我们只是在活着。我什么时候才能过上这样的日子”当时特别的羡慕她们，觉得她们的人生特别幸福。旁边当地的富二代同学就说“你不知道，她们根本不是别墅的主人，她们是保姆，住在这，每天打扫打扫卫生，给小孩做做饭，溜溜狗。”“这些房子的主人哪个不是身家过亿，日理万机，全球各种飞的人。他一年能不能在在这住一个礼拜都是问题。就算是住这，也是电话不断，哪有闲情雅致在这遛狗，两个小时不用接一个电话。”大家想一下，是这个身家过亿，每天操碎了心，无暇享受生活的富豪幸福，还是他家的保姆幸福？我们每个人都希望挣大钱、当大官，这无可厚非，其实大家这么卖命的打拼，无非是希望自己、家人、朋友、身边的人过的幸福。但很多人忙于工作，忽略了家庭，最后家庭破裂，和子女的关系紧张。有的人为了事业，把自己的身体搞坏了，英年早逝；是！他挣了很多钱，但都是别人的了，老婆也跟别人了。
我的第三个体会就是提醒大家：不要在追求幸福的路上，迷失了自己，忘记了自己的初衷。经常问问自己，我想要的幸福是什么？
我的三个小故事讲完了，但我对幸福是什么这个主题的感悟和体会却讲不完。如果大家在后面的选手演讲的时候，还在想“你说那个富翁和保姆谁更幸福”，那我的演讲就成功了一半；如果大家在晚上回家睡觉的时候，躺在床上，能问问自己，我想要的幸福是什么？我幸福吗？怎么样才能让自己和身边的人幸福？那么我今天的演讲就成功了。
我的演讲结束，谢谢大家！
幸福学演讲稿【篇8】
大家好！我今天演讲的主题是《默默中的幸福》。法国著名作家雨果曾说过:“花的事业是高尚的，果实的事业是甜蜜的。让我们做树叶的事业吧，因为树叶的事业是平凡而卑微的。”老师应该像默默奉献的绿叶，时刻绽放娇艳的花朵。人们活着的时候必须做有意义的事情，而这些有意义的事情隐藏在我们日常生活中琐碎的事情中。这不是豪言壮语，不是伟大的誓言，而是无声的奉献。山的深处有这样一个英雄，他支持了一所学校很多年。他是学校的校长、班主任和老师。他是莫xx老师。学生都是深山多罗岗村的孩子。没有多罗山小学，这些孩子永远也不会去上学。莫春彤今年55岁，再过几年就要退休了。他不愿告诉我们:“如果我退休后仍然没有老师愿意接替多洛山小学，我仍然会教书。”。我不能忍受让山里的孩子们没有书读！
平凡孕育伟大，伟大反映平凡。当我听到这个故事时，我的心震惊了。有时候，平凡也是美丽和伟大的。莫老师让我更加尊重老师的职业。当我满怀热情和渴望地站在三英尺高的讲台上时，我更加深刻地意识到了这个世界上最崇高的事业给我带来的生命的价值。有些人说，孩子是一本不容易读的`书，但是要成为一名优秀的老师，你必须阅读它，并且终生阅读。学生是一个特殊的群体。它们真的很可爱，活泼又聪明，但是它们淘气的本性让我有点不安。相反，铃声每天都响，让我紧张。只有当它们在我的眼睛里时，我才能感到自在。我和他们说话时总是温柔体贴。即使是做错事的孩子，他们也总是耐心地指出，从不大声喊叫。和他们玩丢手帕的游戏，当我被抓住的时候，他们会毫不犹豫地惩罚我，然后我感觉到一种老师朋友的意义；在新学期，一个新同学从班上转来。她是一个娇小虚弱的女孩。她的父母在其他地方工作，她的孩子需要住宿。然而，新的环境和他第一次离开父母让孩子非常不舒服。第一天她让我回家，但是孩子的父母不在家。经过努力工作，孩子没有坚持。但是第二天，我看到了一个令人心酸的场景:这个孩子站在学校门口，眼泪汪汪地看着其他学生被他们的父母接走。我不忍看它。那天我带她回家，看着她睡觉，让我意识到了师母的另一个含义。经过两年的沉浮，沉浮，沉浮，以及各种各样的当老师的滋味，我越来越觉得我不能离开这个职业。
这条路在我脚下延伸，我刚刚开始！这条路在我脚下延伸，我正在铺路！不管这条漫长的路有多荆棘或多沼泽，我都不会退缩。我从不放弃。这些是老师演讲的快乐内容。谢谢你的阅读。
幸福学演讲稿【篇9】
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!在这严寒即将来临的日子，我想跟大家谈谈“幸福”这个话题。沐浴着清晨的阳光，伴随着雄壮的国歌，我们以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志相聚在朝夕相处的校园，开始了新一周的学习生活，你现在幸福吗?
有一名年轻的讲师泰勒。他说“幸福，应该是快乐和意义的结合。”“一个可以获得快乐的地方。学习，是一件令人开心而又有意义的事情。”可前不久我在杂志上看到有位教育工作者在一所学校做了一个问卷调查。在参与问卷调查的400名学生中，认为自己幸福快乐的只占23.5%，认为自己不幸福的'占30.6%，对幸福快乐没有感觉的占45.9%。也就是说，中学生真正有幸福感的比例很低。再仔细看看这些同学认为不幸福快乐的原因，归纳起来大概有这样几种：
1.因为父母不让我玩电脑游戏;
2.因为无论做什么事情，父母、老师都要管,我没有一点自由;
3.因为每天都有读不完的书、做不完的作业;
4.因为我觉得家里穷，爸爸妈妈低人一等，没有漂亮的衣服穿等等。这些答案似乎在告诉我们：他们很不幸!但事实是这样吗?为什么有那么多的同学感到自己不幸福不快乐呢?我想，主要是我们经历的事情太少、阅历太浅，或者说，同学们经历挫折太少的原因吧。
同学们，你们知道吗?此刻当我们站在宽阔的操场上举行升旗仪式的时候，在世界的很多地方还有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是硝烟，他们的身边不是鲜花和树木，是炮弹、是地雷，是连年的战火，这些只要你关注新闻就会知道;每天我们把只吃了几口的饭菜倒掉的时候，在地球的另一端还有几十万儿童拖着瘦弱的身体，正在贫瘠的土地上寻找着任何可以充饥的东西;当我们中的个别同学不愿意坐在宽敞明亮的教室里读书学习的时候，就在我国的西部地区，还有许许多多的贫困儿童、孤儿、残疾儿，有的正牵着牛、有的正赶着羊、有的倚在门边，望着那些能背着书包上学的人，他们是多么渴望能上学读书啊!对比一下，同学们，你是否意识到你正生活在幸福之中呢?
遗憾的是，在我们的周围，有些人看到的，总是别人的幸福：他的家庭很富有，每天有小车接送，比我幸福;他的头脑特灵活，回回考试得高分，他可真幸福。其实我们自身也不缺少幸福，我们真正缺少的是一双发现幸福的慧眼，是一颗能感受幸福的心灵。在我们的人生旅途中，只要多一份平和，少些许浮躁;多一点感恩，少一些抱怨，幸福就会主动来敲门。
那么，幸福到底离我们有多远?我们到底有多幸福?今天我想和大家一起，共同来寻找一下幸福快乐的理由——
我们有良好的社会环境、有平等接受教育的机会，我们很幸福。
我们有和睦的家庭，有疼爱我们的爸爸妈妈，我们很幸福。
我们有健康的身体,有健全的四肢，我们很幸福。
我们有美丽的校园，有可敬的老师，我们很幸福。
我们还有帮助别人的能力，我们很幸福。
我们幸福着，令许多同龄人无比羡慕。在这幸福里，羡慕中，我们该怎样去做呢?健康是福，平安是福，追求是福、奋斗是福，有挫折磨砺你成长成熟，有老师家长督促你求知进步，又怎能说不是幸福!在这幸福和羡慕中，你有没有一个明确的目标?有没有良好的学习习惯、行为习惯?你天天在怎样的上每一节课，读每一篇文章，做每一道习题?学习不是苦差事，金庸先生有一句名言：“只要有书读，人生就幸福。”读书，会使枯燥的生活变得有意义，会丰富我们的精神世界，会让我们的心灵永远保持乐观、纯净、浪漫和幸福。好好珍惜拥有的一切吧，同学们!对于青春年少的我们，幸福是什么?幸福就是拼搏，是撒过无数汗水后骄人的成绩;幸福就是坚持，是山重水复疑无路之后柳暗花明的欣喜;幸福就是忘我，是永不言弃的决心与毅力。我们没有理由不幸福，因为我们正生活在幸福中;同时，我们还在为自己的未来打拼，这难道不也是一种幸福吗?
亲爱的同学们，望今朝，阳光正好;看未来，精彩无处不在。
让我们一起站在阳光下，带着自信的微笑，向幸福奔跑!
幸福学演讲稿【篇10】
今天我演讲的题目是：耕耘着，是幸福的！
记得当我还是一名学生时，就唱着那首“长大后我就成了你”给老师们听，以表达一个学子心中深深的敬意。其实那时，年少的我并不能完全领会那种深情。单纯的，只是向往、憧憬着老师的“美丽、亲切”，终于有一天，我以年轻的激情和冲动选择了幼儿教师这个职业。
我清楚地记得当我第一次跨进幼儿园时的那份激动，以及面对小朋友们说出第一句话时的那种怦然心跳。正如成千上万的人们所形容夸耀的那样，孩子是我们祖国这个花园里最鲜嫩的花蕾，他们投向你的眼眸比葡萄还要晶亮，他们绽放的笑容是最灿烂明媚的阳光，他们稚拙的话语就像禾苗上的露珠，就象林间滴落的鸟鸣。我陶醉于我的这份工作，我似乎觉到光阴的倒流，自己好象也变成了一个孩子……
然而，人生的过程就如一部交响，有华美、欢快的乐章，也有消沉、彷徨的慢板。时间一长，我有时也对自己的职业疑惑起来：朝九晚五地孩子厮伴在一起，好像与外面世界疏远了；日复一日，几乎相似的工作流程也日渐枯燥、单调；尤其是看到生活中的同龄人翱翔在广阔的天地间有所作为时，我想我是不是选择错了？我当初的选择或许只是一种热情的冲动？
直到有一天，在教师节的文艺晚会上，我又听到那首熟悉的歌：
长大后，我就成了你，
才知道，那间教室放飞的是希望，
守巢的总是你；
长大后，我就成了你，
才知道，那个讲台举起的是别人，
奉献的是自己；
坐在电视机前，我陷入了深思，我想到了孩子们天真烂漫的笑脸，想到了同事们在岗位所做的一切，也想起了自己走向工作的心路历程。我的心灵又一次受到了震憾。是啊！作为一名幼儿教师，我所应该做的是给孩子广博无私的爱，把自己的青春无怨无悔的奉献给每一个孩子。因为他们是新世纪的希望，是我们祖国的明天。因而，我们的职业也是太阳底下最灿烂的职业。在这里，有那么一个真实的故事想要讲给大家听。
那时我刚工作，中午孩子午睡，班上刘老师总是倚靠在一个小朋友的床头，这样很累，我不明白为什么要这样？原来，这孩子来自一个离异家庭，性情孤僻，午睡时他总睁着眼睛。刘老师便去亲近他，经常和他聊天，终于，她掏出了孩子的一句心里话，孩子说：“我怕醒来时，看不到你们了。”是啊！这孩子以前总是和妈妈一起睡，可是有一天醒来却从此不见了母亲，这对幼小的他来说太恐怖了。他不肯闭上眼睛，原来是惧怕他所爱的人，他所信任的人从他身边消失。从此以后，每次午睡，刘老师总守在他身边并安慰他：你醒来时我保证在这儿。小男孩这才安然睡去。无疑这孩子缺乏母爱，缺乏安全感，而我们的老师无条件地奉献着爱，并守护着他的安全。
作为幼儿教师，感化的是孩子稚嫩的心灵，而塑造的却是整个民族的希望！这又让我想到了另外一个精彩的片段。
为了结合我们嘉善争创省级文明县城这一大主题，从我做起，从娃娃做起，共同营造美好的家园，在我们的幼儿园里也饶有创意地开展了一次“绿色时装展”活动。孩子和老师、家长一起动手收集废旧材料，制作成各种时装及装饰品。演出了，孩子们一个个满怀自信，只见他们身着用雨衣做成的蓝猫装，一次性桌布做成的婚纱，还戴着绿叶绕成的帽子，在t型台上摆着各种造型，脸上还时不时来几个酷酷的表情，那模样活像个“环保小卫士”！此次活动还非常荣幸地受到了上海电视台的关注，在“媒体大搜索”、“今日印象”等栏目中都有播出，造成的影响还真是不小。就连孩子们都欢呼雀跃地说：“老师！我们真喜欢这次活动！”看着孩子们脸上开心的样子，看着家长们满意的目光，做老师的就算再苦再累也是值得的、满意的、幸福的！
也许所有的这些都太琐碎平凡，也是那么的微不足道，但我却被这样的故事感动，被这样的孩子感动！
人生的价值归根到底是你为这个世界创造多少的财富，你为人类带来了多少福音。一个专家可能会因他的研究成果而改变人类的生活方式，一个商人可能会因他的全力以赴而创造成万上亿的物质财富。没错，这都是价值所在，福音所在。也就是在这种比较中我们认清了教师的价值，耕耘着，是幸福的！一批批雏鹰从我们的掌上起飞了，一批批新人从我们的肩膀上站立起来了！耕耘着，是幸福的！
我不敢说，现在的我多出色、多优秀，但我对自己的职业有了更理性的认识，也有了更坚定的信心。那就是对事业全身心投入的激情，对生命百般呵护的爱心。在嘉善创建的步伐大步迈进之即，在喜迎十六大召开之即，我们所有的人都怀抱着极大的激情，作为一名年轻的幼儿教师，更应积极地投身到时代的激流中。在平凡的岗位上作出不平凡的贡献！
朋友，也许我们每个人的力量不过百斤、千斤，但我们所有人的力量加起来，地球也可以撬起。那么我召唤你，朋友，一起上路吧！为嘉善的建设洒下我们的汗水和心血，一起扬帆吧！向着美好的明天进发！
幸福学演讲稿【篇11】
“当一个人和另一个人总体素质差不多时，为什么这个人就比那个人优秀呢?就是这个人的附加值比那个人高。我为什么能成为我们班级的领袖，就因为我球比他们踢的好。每个人都应该成为捆绑式火箭。”
“生活中只有5%的比较精彩，也只有5%的比较痛苦，另外的90%都是在平淡中度过。而人都是被这5%的精彩勾引着，忍受着5%的痛苦，生活在这90%的平淡之中。”
“天天约会，天天送花的人，我见的多了，但最后都离婚了。就像放礼花，偶尔节假日放放，会显示出它的夺目、璀璨，但天天放，总有一天会把炸药包引炸。”
“小胜中有小失败，中胜中有中失败，大胜中有大失败，在你享受胜利的时候，有没有想过，对于失败你能扛的动吗?在所有素质中，我宁愿把心理素质放在第一位。恕白哥直言，你们今天遇到的所谓困难，在我们看来，简直是另我们羡慕的事情。把自己那颗薄薄的心，磨出老茧来，使其变厚，而不是脸皮变厚。”
“人只有一个一辈子都不会更改的职业，那就是做人，只有把人这一撇一捺写大，才能做好别的事情。”
幸福学演讲稿【篇12】
篇一：演讲稿《感受幸福》
定陶北关小学四年级四班刘方正
有些学生总是认为自己不快乐，那么，什么是快乐呢？幸福其实很简单。幸福是兔唇儿童接受免费救治后嘴角的一抹微笑，幸福是留守儿童和父母团聚时的喜悦，幸福是大凉山失依儿童收到人们捐助的书包时的激动，幸福是乘坐“大鼻子”校车的学生调皮的鬼脸，幸福是我们手里国家免费发放的课本，幸福是我家附近新修建的广场，街道上新安装的路灯??
生活中有很多这样的例子，其中包含着许多艰辛、汗水、爱和感动。建设幸福中国是每个人的责任。只有国家幸福了，我们才能更幸福！
2012-3
篇二：幸福演讲稿
幸福演讲稿：幸福无处不在
什么是幸福？古今中外，很多人都对它作出过不少的论述。当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士在《花香满径》开篇中指出：
“幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能爱人。”我觉得幸福是心理欲望得到满足时的状态；一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情，这既是每个人追
追求的目标也是整个人类的终极目标。这也是一种心境，一种感觉，一个小小愿望的实现。
生活中有两种人。一个人想得到整个春天，命运只给他一片绿叶；有一种人只想有一片绿叶，但生活给了他整个春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。即使申诉人享受一间150平方米的房子，他仍然找不到一平方米的幸福。一个人的生活空间充满了抱怨。你怎么能适应快乐的小脚？
感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清风作弦，檐下雨露为琴，屋顶鸟啾如歌，天上月光当酒，茅屋一壶酒，醉里乾坤大。因为幸福不取决于你有多少，而取决于你有多在乎。
幼稚园的小朋友得到老师的表扬，小朋友一阵高兴，他感觉自己很幸福；丈夫称赞年轻妻子的美貌。妻子感到心里的甜蜜。她觉得很幸福；当工作人员工作得到上司（上级）的认可，他们感觉到很幸福；汶川**造成无数的人无家可归，失去亲人，他们心中虽有无比的悲痛，但他们得到社会和大家的救助，他们感受到大家庭的温暖，他们无疑也感受到了幸福??
如果一个人没有希望，也就是说，没有理想，他就会生活得很混乱，生活没有头序，一团糟；当他有了理想，生活就有了希望，有了为之奋斗的目标，他会为了实现自己的理想而不断努力，在接近目标的过程中得到喜悦，感受到幸福。希望是大地的种子，黑夜的光，冬天的希望，沙漠中的绿洲。正因为其珍贵，维持起来更加困难重重。
因此，关爱希望之花，就要有忘记过去的决心、直面现实的勇气和对未来的执着忧虑。在动荡的现实生活中，我们要做最勇敢的水手，无论荆棘多么险峻，都要珍惜最初的希望。
如果无事可做，他总会觉得生活非常缓慢而空虚。工作着的人最幸福。没有什么事最容易出错的，生活中的闲暇时间越多，潜在的生活危机就越大。
丘吉尔还说：一个人最大的幸福就是在他最喜爱的工作中充分发挥他的才能。在你自己挑选的位置上勤奋工作，总能保持一种健旺的精神。
正像劳累一天带来愉快的睡眠一样，勤劳的生命带来愉快的生活，那样的生命长久不衰，像一棵富有韧性的常春藤。当一个人为自己的事业思考和行动时，他会得到忙碌的乐趣和收获的喜悦。点点滴滴的才华都在一天天开花、结果，这种幸福感绵绵不绝。
工作对于生命意义无穷，一个人经过工作才能日臻完善，并且领略人生各种况味。有喜欢的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中开凿出了一道畅通的运河，沿途风景无限。一个人即便冥顽不化，即便忘记他的崇高使命，只要是踏踏实实埋头苦干，这个人便不致无可救药。
努力工作，但不贪心刻薄，会逐渐引导人们走进真理与自然和谐的生活。
亲戚，情人，朋友，都给了我们最珍贵的爱。有了爱，我们会变得容光焕发，谦卑而充满活力。新的希望油然而生，仿佛有千百件事等着我们去完成。
有了爱，生活就有了春天，世界就变得多姿多彩。爱情的来临没有预约，无法避免。一旦出生，它就有责任照顾自己的成长。
只要你有一颗真诚善良的心，任何人都可以得到爱的权利？？
常常默想：爱是什么？正如“美是难的”一样，爱也是难的。
我们只能说，在灵魂里，爱是一种支配性的激情；在精神上，这是一种相互理解；只有当我们变得更好，我们才能有勇气去爱和被爱。爱是心灵最隐秘、最强大的力量。如果我们不能督促人们上去，让人们深深地欣赏真善美，那是最大的浪费。
我所说的幸福是指每个人都能得到的幸福，也就是让精神世界尽可能丰富。也许，我们都有过这样的感觉:
以良好的心态和心情看待生活，关心他人，心里就会充满愉悦。幸福，其实就在于自己的心绪。
幸福的确是这样一位客人，它除了喜欢出现在非凡显赫之处外，它更愿意出现在任何地方，尤其爱出现在普通的交往和不起眼之处。
幸福有时只是一个分数，欲望是分母，追求是分子，幸福是分数。在我们生活的日子里，总是有无尽的欲望和追求。因此，无论我们如何计算，幸福都是一个接近于零的值。如果你想得到更多的幸福，最好的计算方法是减少分母值，增加分子值。
幸福总在无声处。我想一个哑巴，经过手术，得以说话，他说出第一句话时的幸福，要抵得上一个说了几十年话，仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福体现了一个人心灵的价值。
上帝只让人们有一张嘴，但两只耳朵和一双眼睛。我想这两只耳朵和眼睛会比一张嘴快乐的多。事实上，沉默是金子。在适当的时候，幸福比**和钻石更有价值。
幸福是一道秘密。简单而又深奥；玄妙而又简洁，我想当我们对生活，对人生的某种期望的必要性得到满足的时候，我们是真正的幸福，其他的非必要性只能徒增烦恼和不安。
