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演习方案 篇1
活动目标：
为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生安全疏散的能力
活动内容：
1、疏散演习
2、消防队员展示灭火过程
活动地点：校园内
参与人员：全体师生
后勤保障：z
活动时间：2014.3.28 下午班队课
摄影：z
地震应急疏散指挥小组
组长：z
副组长：z
成员：z
一、疏散原则
1、保证师生的生命安全免受损失。
2、紧急疏散时，切忌慌张乱跑，冷静看清方向，在狭窄通道不要拥挤，防止造成踩踏事故。
3、每一楼层按离出口最近的班级先行原则，楼梯处防止两个班级齐头并进现象。离开教学楼后师生小跑行进。
二、指挥人员具体分工
演习总指挥：z
演习副总指挥：z
班级负责：各班主任老师
楼梯口负责老师：（确保疏散安全）
5号楼梯 4号楼梯 3号楼梯 2号楼梯
1楼：z
2楼：z
3楼：z
4楼：z
三、演习要求：
1、演习前，做好宣传教育工作。防止学生在演习时故意制造惊慌、混乱的现象，严格按照规定线路，以免发生拥挤践踏事故。
2、听到警报声后，全校师生要立即停止手头一切工作，快速、安全地采取躲避措施。
3、进行疏散撤离时，班级按集会出操顺序快步靠右疾走，按早操位置在操场集中。（1、2排走前门，3、4排走后门）
4、师生用事先准备好的湿毛巾捂住口、鼻，迅速撤离至操场，尽量保持弯腰俯身姿势。
5、教职员工在疏散中不得与学生争夺通道，要让学生优先。必要时主动参与维持秩序。
四、演习程序：
1、演习前，再次安全教育（班主任）
2、第一次预演，大队辅导员小结。
3、第二次预演，消防队长小结并作消防知识讲座
4、消防员现场示范灭火器的使用。
备注：以上情况是我校在假设情况下，疏散人员具体办法，但实际情况是非常复杂的，万一遇到火灾等危害，无论是教师还是学生，要牢记十六大字：临危不乱，清醒果断，争分夺秒，巧妙脱险。
备注：总务处事先准备火盆1~2个，灭火器6罐
演习方案 篇2
一、目的：
“119”消防日即将来临，今年全国“119”消防日宣传活动主题是“全民关注消防、生命安全至上”。以“珍爱生命”为主线，以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点，以减少亡人火灾发生为目标，广泛开展群众性的消防宣传教育培训活动。为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、**等突发事件时的应变能力，特举行一次消防演习。
二、适用范围：
适用于学校的消防演习
三、组织机构：
总指挥：赵伟忠校长
副总指挥：李卫国组员：徐学俭、周丽红、徐燕、邓利峰
四、职责
1.学校领导负责《消防演习方案》的审核，以及消防演习效果的评估。
2.保安处负责制定《年度消防演习方案》，并组织实施。
三。学校消防保卫处在德育处进行消防演练。
4门卫负责保证消防供水、供电。
5、 锻炼时间：2000年11月9日上午9:15
6、 锻炼地点：学校教学楼、实验综合楼、操场、草地
七、演习对象：全体师生
八、消防演习准备工作
1演习通知发出后，如遇天气变化及特殊原因，学校将更改演习时间。
2.根据学校批准后的《消防演习方案》的内容准备消防演习所需的器材，应包括：
（1）模拟着火源；
（2） 水源和灭火器（包括1211、干粉、泡沫等）；
三。演练前由德育处或保卫部门组织开展消防安全知识宣传教育。
4学校按照演练步骤规定的职责和分工进行演练。
5安保部根据演练项目的规定和分工，启动相关消防器材，确保消防供水、供电。
九、演习操作程序：
1．发现教学楼冒浓烟（预先设置信号），出现火灾时，教师楼负责人（）立即拉响警报，通知学生并组织教师对学生进行疏散，并报火警地点。
2听到报警后，各房间负责人立即通知**房间的学生，并尽快有序有序地疏散下楼。
3.听到火灾信号，各班同学迅速做好准备，用手绢或袖子捂着口鼻，听从班主任老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。
4．疏散线路及顺序：
（1）善学楼2楼三（2）与四各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）
（2）善学楼2楼三（1）与四各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）
（3）善学楼3楼五（2）与六各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）
（4）善学楼3楼五（1）与六各班成2路纵队分别按顺序从楼梯向楼下有顺序快速撤离集中到篮球场。（楼梯上走，下楼后慢跑）
（5）善学楼1楼一（1）、一（2）、二（1）、二（2）各班成2路纵队分别按顺序从教室有顺序快速先撤离集中到教室外水泥地（尤其二年级尽量靠近南面草地，并在水泥地上空出通道，以便楼上师生迅速撤离），等楼上班级撤离后快速撤离集中到球场。
（6）所有学生撤离教学后，全部集中到篮球场，由体育组邓利峰与周美勇负责各班学生队伍，学生在班主任带领下到达指定位置后，马上蹲下抱头，并请班长及时统计班级人数后上报德育办周丽红老师处。然后准备**教师灭火演习。
（7） 徐学俭、邓利峰、邓春毅进行了实战演练（火灾现场布置）。
5.灭火：听到火警时，请携带灭火器并前往事故现场灭火。
6.清洁：保安部组织清扫。
十、分工安排及职责
赵伟忠校长：现场总指挥；
李卫国：现场副总指挥及有关部门紧急联络或协助；
徐学俭：现场突发事件处理；
周丽红：宣传统计工作；
夏晔：医务工作；
王惠强：练习的总计时和摄像；
王雪娟：善学楼前学生疏散；
徐敏芳：学生从善学楼西侧南北通道疏散；
庄丽：桥上学生疏散；
徐燕：校园班级检查（了解是否有学生失踪）；
善学楼1楼学生疏散负责人：
一年级：王雅婷，二年级：顾学勤
善学楼2楼学生疏散负责人（主楼梯、走廊）
三年级：陈惠芳、四年级：陆瑛
善学楼3层学生疏散负责人（主楼梯、走廊）
五年级：顾丽、六年级：张建
博学楼：张妙琴
十一、总结大会：
1.所有参加人员集合，由校长总结。
2校长宣布演习结束（铃声解除警报）。
三。在运动组的安排下，每各班都会排队回教室。
新毛小学保安部
11月05日
演习方案 篇3
一、活动目的：
确保学生的安全一直是学校日常工作的重中之重。对学生进行安全教育，除了天天对学生进行简单的言传之外，还非常需要给学生实地演习的经验。为切实做好学校的安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到突发事件时的生存技能，让学生掌握简单安全常识和逃生知识，青岛汾阳路小学教导处决定举行一次安全逃生实地演习活动。
二、演习项目：
在紧急状态下的全校师生443人迅速撤离教学楼
三、演练时间、地点、内容：
时间：2013年5月22日上午9:50
地点：教学楼、操场
内容：（1）教学楼三楼坍塌。
（2）教学楼遇到突发事件时有秩序的逃生、疏散。
四、组织领导
五、演练步骤
1、模拟报警(王世正)
2一听到警笛声，师生们立即停止工作和学习，不要紧张，按照预定路线有序地迅速逃离教室。（逃离路线见后）
3、师生逃离到大操场，原地不动蹲下，站队集合。清点人数，向（王世正）汇报。
六、注意事项：
1、各班主任在演练前，把有关目的、要求必须预告学生，以免造成混乱，同时，要给学生教授安全逃生的基本方法、注意事项等，真正使活动收到实效。
2师生要冷静冷静，决不惊慌。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！
三。班主任应组织学生逃生，以免发生意外。
4演练过程中，注意途中安全，防止楼梯拥挤，迅速有序地完成逃生任务。
5各班要严格按照逃生路线做好前期培训和逃生。
6、操场上按班级分配好场地。
教学楼疏散线路
教师责任区：
1全体教师组织学生安全撤离教学楼到指定地点。 （先救学生）
2、东楼梯区责任人：
一楼张波
二楼宗勋
中门二楼责任人：
二楼体育组楼梯口： 王素彦
二楼教学办公室楼梯：孙景桥、王健
三楼体育组面上楼梯口：王文生
中门一楼责任人：
一楼总务处于静
一楼一办张宁
三。大厅入口组织者：朱丽（负责提前打开所有门）
4主办方：王世正、刘泽茂、李宽（正厅外）、刘强（东厅外）
5、各班疏散线路：
东门厅：
4.1在右侧，从二楼一楼东门下，在操场集合，站在操场最东侧。
3.24.1行走后，紧靠右侧，从二楼一楼东门下，在操场集合，站在操场东侧，紧靠4.2的西侧。
3.13.2行走后，紧靠右侧，从二楼一楼东门下，在操场集合，站在操场东侧，紧靠3.2的西侧。
2.23.1行走后，应靠近右侧。跑下二楼一楼东门，到操场集合。站在操场东侧，紧挨着3.1的西侧。
4.2左侧下至三楼一楼东门，在操场集合，站在操场最东侧，紧挨4.1站。
大门厅：（朱丽老师负责开好三个门）
1.1在右侧同时，从一楼正厅的右门跑出来，到操场西侧的第二个篮球站。
1.2 1.1行走后，应靠近右侧。从一楼正厅的右门跑出来，来到操场西侧的第二个篮球站。
1.3 1.2步行后，紧靠右侧，从一楼正厅右侧门跑出，到达操场西侧第二个篮球架，站在1.1的西侧旁边。
同时在右侧的2.1层一楼大厅的门从建筑物中伸出，
6.1 靠左侧，三楼体育组上面楼梯口下，三楼二楼一楼梯口出，一楼大厅时在最左边门出，到操场最西侧处站队。
5.1 6.1走后紧跟靠左侧，三楼体育组上面楼梯口下，三楼二楼一楼梯口出，一楼大厅时在最左边门出，到操场西侧第二个篮球架6.1东侧站队。
5.2 5.1走后紧跟靠左侧，三楼体育组上面楼梯口下，三楼二楼一楼梯口出，一楼大厅时在最左边门出，到操场西侧第二个篮球架5.1东侧站队。
五、演练结束
每节课到达集合点（大操场）后，经人数核实无误后，方可宣布演习结束。教师应及时总结经验，提高学生逃生演练效果
六、相关要求：
1.在撤离过程中，教师应组织学生撤离。 严禁学生吵闹。 他们应该迅速，冷静和有秩序。
2、保持一路纵队撤离，杜绝楼道堵塞，区域安全责任人要控制好撤离的速度。
三。学校组织演练前，各班应组织演练，熟悉演练步骤、路线和要求。
4、各区域安全责任人必须在自己负责区域的所有学生疏导完后方可撤离，学校中层以上领导必须等所有师生疏散完后方可撤离现场。
七、说明：
1演习结束后，学校将不时进行疏散演练。
2、 当遇到突发事件时，上课的教师就是该班的逃生疏散组织者。
青岛汾阳路小学
2013.5
未雨绸缪防患未然——青岛汾阳路小学举行学生消防安全逃生演习
“我知道了下楼梯不拥挤，不慌张，尽量跑到没有建筑物的空旷地方去。”“我会使用灭火器了”参加演练的学生纷纷表示。为进一步普及**安全知识，提高在校师生应对紧急突发事件的能力，5月14日上午，在防灾减灾日来临之际，我校开展了防震、消防紧急避险疏散演练活动。
演练前，各班以班会的形式讲解了发生火灾时的防护措施。9：50，演练正式开始，随着警报响起，学校指挥部成员迅速到达了各自的岗位，同时各楼梯口、操场责任老师也第一时间到达指定地点维持秩序。
学生们按照指定路线分两队迅速撤离教学楼。其他老师根据上课地点引导学生撤离到安全地带。演练中，全校400名师生在1分29秒内全部有序疏散到指定地点。
通过这次活动，全体师生不仅增加了防震减灾知识，而且提高了自救自救的能力。使每一位师生真正掌握消防安全知识，增强安全意识，从而取得了良好的教育效果。
演习方案 篇4
时间：2011年3月28日
场景预设：当地地质灾害突然发生。
本次演习总指挥：刘和俊
一、领导小组及职责
1、本次演习领导指挥小组：
组长：刘和俊（校长）
副组长：孙**
组员：冯彩霞孙洪霞梁静焕。
办公室设在总裁办公室，刘和俊是办公室主任
2、工作职责：及时、准确、全面了解突发事件的情况，在上级主管部门的领导下，组织自然灾害的应急救援工作，确保救援工作有序、高效地进行。
二、演习步骤：
1班主任组织学生们在各自的班级集合，讲解练习过程中的具体要求和注意事项。
2演练开始：利用校园音响系统立即发出紧急集合信号（信号为三个长铃，每次30秒）（纪玉超负责）
3、启动预案，各小组成员立即行动。
（一）、联络小组
组长：刘和俊
组员：韩静
职责：及时向教育局、乡**、公安、交警、消防、卫生等有关部门报告；接听上级相关部门的**。
火警：119 急救：120
（二）、第一小队
职责：以最快的速度利用广播等手段对学生进行稳定、疏散等适当、有效的控制，班主任立刻组织学生向学校操场进行转移。
组长：冯彩霞（一年级教室门口）
组员：王俊茹（二年级教室门口）、孙红霞（三年级教室门口）、张之艳（幼儿园教室门口）
a一、二年级各班从教室出发向操场疏散。b三年级的儿童班从教室开始到操场。
注意：每个班次应有序地分两列疏散到指定地点。
每个房间的师生在疏散过程中不要匆忙。遇到其他师生时，应在老师的指挥下有序撤离。
（三）、第二小队
组长：刘洪霞
成员：韩静、梁俊玲（非班主任）
职责：组织维持事故现场秩序；组织稳定事故现场事态；组织救助现场伤患人员；组织人员抢救，送医员救治。
注：预案启动后，以上各小组组长因故不能参加应急救援，小组成员按名单顺序填写组长职责。
4、各班学生到达疏散地点后以班为单位，清点人数，报总指挥。
5组织学生学习人工呼吸和心肺复苏术（张之艳示范指导）
a、教师演示
b、学生现场操作，教师指导
6、总指挥对本次演习进行总结。
后孙小学
演习方案 篇5
安全：防火防震演习
活动目标：
1孩子们可以在老师的指挥下有序地逃离课堂，到达安全的地方。
2知道如何在火灾和**的情况下自救。
3.在运动中可以达到情绪稳定。
活动准备：
1了解火灾自救的基本知识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
一、****，调动幼儿已有自救经验。
1**儿童逃离火灾现场。
教师：请你看一看，**中的小朋友们遇到火灾时是怎么做的？为什么这么做？请你学一学。
2.**幼儿模拟逃离**现场**。
老师：我能做些什么来保护自己不受伤害？让我们看看**里的孩子们是怎么做的，是否和我们说的一样。请你学一学。
二、防火防震演习
1.防震演习。
当警报响起时，孩子们一个个鞠躬，在老师的指挥下离开教室，聚集在操场的安全区域。老师数人数。
2.防火演习。
警报响起，幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，在老师的指挥下一个跟着一个走逃离教室，在操场中间集合，教师清点人数。
三、结束部分。
师幼讨论在演习过程中出现的问题，表扬逃生方式正确的幼儿。
小一班2016年4月
演习方案 篇6
目的：通过模拟**、火灾等紧急情况进行疏散逃生演习，增强同学的逃生安全意识，检验和提高学校有关职能部门对人员安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。
意义：珍爱生命，健康成长。
总指挥：杨云逸
副总指挥：蔡建泉、杨一鸣、沈纯芳、丁振国
成员：全体中层干部，全体班主任
参加对象：全体教职工全体学生
时间：2010年5月12日上午9:10至9:35结束
过程：（一）召开领导成员分工会议
谢浩春负责初中教学楼，孟震宇负责高中教学楼，王岳明负责艺术楼，班主任负责每各班级
发令：郭劲华
初中楼东楼梯一楼，毛明玉，二楼，莫亚芬，三楼，胡淑萍
初中楼中楼梯一楼孙雪梅二楼吴东升三楼戈丽燕
初中楼西楼梯一层秦华新二层顾明锋三层王勇
高中楼东楼梯一楼王坚二楼刘东华三楼王联峰
高中楼中楼梯一楼是江锋，二楼是李飞，三楼是虞静贤
高中大楼西楼梯的第一层包括军队的第二层和王翼成的第三层
艺术大厦东楼梯一楼，彭金南二楼，孙雪梅二楼，顾榴英三楼
四层徐宏
艺术大厦西楼梯一楼杨珊珊二楼邵俊婷三楼张红霞
四层虞赛玉
艺术大厦北楼梯一楼彭瑶二楼徐晔三楼张菊
四层秦旻
（2） 活动要求：听到警报后，班主任会在班上集合10秒，然后走到阳台走廊，以便进入楼梯。所有楼梯按三层靠墙分为两组，二层靠扶手。
四楼的一些班级在楼梯口等三楼，排两个队下楼。做到快速、安静、整洁，听从指挥，注意节奏的调整，不要发生拥挤。
初中楼：初二（1）、（2）班出教室后向左小跑到东路再到校门口大道，（1）班在前（2）班在后。
初二（3）、（4）班出教室后分别向右向左小跑到中路再到大道。
初二（5）、（6）班出教室后向右小跑到西路再到大道，（6）班在前（5）班在后。
初二（7）、（8）出教室后由西楼梯经西路到大道；初二年级9班离开教室后，中间的楼梯穿过中路走到主干道上。
初三（1）、（2）班通过东楼梯出楼，跑到东路，再到校门大街。
初三（3）、（4）班出教室后由中楼梯经中路到大道。
三年级五、六班离开教室后，从西侧楼梯经西路进入大道。
初三年级七（8）（7）班先后从东楼梯走出大楼，跑到东路，然后来到校门大街。
高中校舍：1（1）（2）（3）（4）班离开教室后，向东拐向东路，然后到北篮球场；高一（5）（6）（7）班出教室后依次经中路到北篮球场；高一八（9）（10）班离开教室后，将同时经西路前往北篮球场。
二年级10（9）（8）班先后从东楼梯出楼，经过东路后到北篮球场；二年级4（5）（6）（7）班依次从中间楼梯出楼，经过中路后到北篮球场；高二（1）（2）（3）从西侧楼梯出楼，经过西路后到北篮球场；高三（1）（2）（3）(4)（5）班经西楼梯出楼后经西路后再到北篮球场；高三（6）（7）（8）（9）从大楼的中间楼梯出来，然后通过中间的路到北篮球场；高三10（11）（12）班先后从东楼梯出楼，经过东路后到北篮球场
艺术楼：初一（1）（2）（4）（5）先后经西楼梯出艺术楼再到南篮球场，初二（3）（6）、（7）（8）先后经东楼梯出艺术楼再到南篮球场，
（3）活动步骤：
第一步是听到警报。班主任迅速带领学生们从楼梯口走到指定地点。
初中学生聚集在行政大楼大道的门口
高中楼学生到北篮球场集合
艺术楼学生到南篮球场集合
第二步是统计每各班的人数和时间。
第三步是活动结束后按顺序回到课堂，并由班主任总结情况。
武进区洛阳中学
2010-5-11
演习方案 篇7
一、演习目的
为切实做好学校的避震、消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、**等突发事件时的应变能力，特举行此次消防演习。
二、演习具体分工
演习总指挥：吕永生
责任岗安排:详见“附表1”
三、教学楼消防演习
（一）演习具体安排：
1、演习时间：xx年月日
2练习地点：学生教室操场
3．参加人员：全体师生
（二）演习具体操作程序
114时20分，全体师生进入锻炼状态。
2、校长宣布疏散演习开始。
3、假设：以报警铃声为信号。
4、听到信号，各班同学迅速做好准备，听从班内任课老师指挥，迅速有序的按规定路线撤离教室，到达避难区指定位置。在二楼，老师走下东侧楼梯，按照6号疏散路线疏散。疏散时，学生必须在前面，教师应最后撤离。
5学生跑到指定的避难区后，由组长组成小组迅速清点学生人数，并将应到人数和实际人数报告现场总指挥。
6校长作了总结发言，宣布演习结束，所有课程都恢复了秩序。
四、注意事项
班主任和全体班主任要做好安全宣传教育和演练中的管理工作；学生疏散撤离时要安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡（台阶与转弯处要小跑步撤离，不要着急跑的过快，鞋子脱落等不能弯腰捡取，以防跌倒、***故发生）。
附表1：
教学楼疏散线路：
疏散路线
班级1号疏散路线
6年2班
2号疏散路线
3年1班、6年3班
3号疏散路线
6年1班
4号疏散路线
5年1班、5年2班
5号疏散路线
3年2班
6号疏散路线
5年3班
教学楼责任岗安排：
责任岗负责人a号责任岗
b号责任岗
c号责任岗
d号责任岗
e号责任岗
f号责任岗
g号责任岗机动
演习方案 篇8
（五）通讯联络组
1在总指挥的领导下，负责泄漏点与消防控制中心（119）的通信；
2传达总指挥命令，向总指挥报告泄漏点（**，对讲机）；
3、按总指挥指令用消防广播下达疏散命令或扩音喇叭。
（六）勤务保障组
1在总指挥的领导下，做好服务保障工作；
2确保现场供水、消防、总用电安全；
三。负责演练结束后设备的复位，使设备恢复正常运行。
（七）警戒组
1立即在泄漏区域周围至少50米处隔离，以示警告；
2、撤离非指派人员；
三。禁止无关人员进入，禁止车辆通行，禁止一切火源进入。
九、演习课题
1、紧急逃生演练；
2、封堵泄漏点演练；
3、灭火器的使用演练；
4、指挥、联络及支援救灾演练。
十、演习程序
1、演习前的准备工作：
备齐所需工具器材；总指挥对人员集合、对讲机、消防广播等进行检查；
2逃生、堵漏、指挥和联络演习：
13： 30:30，餐饮集团员工闻到煤气味后，立即通知餐饮集团负责人；
13： 35分，餐饮集团负责人向保安部报到；
13： 40时40分，保安部前往现场确认情况，命令全体员工撤离，同时向公司领导汇报支援；
13：45分，消防广播通知：办公楼发生燃气泄漏，请全体员立即撤离现场，疏散组引导员工撤离，并到指定地点集合；
13：50分，抢险战斗组奔赴泄漏点，关闭燃气入口阀门；
13： 55分，警戒组做好隔离工作，无无关车辆、人员靠近；
14： 00时，煤气泄漏得到控制，所有工作人员聚集在办公楼楼下。
3、演习结束（14：10分）
由朱总做活动讲评
十一、注意事项：
1、事先制定出演习各程序中人员安排及职责；
2、参与演习人员认真学习演习方案，演习应严肃认真；
三。所有参加演习的人员必须爱护公共财产，注意人身安全，服从指挥，避免发生伤害事故；
4各部门必须安排人员轮班值班；
5服务支持团队负责所有准备工作；
6各责任小组应做好相应的准备工作。
演习方案 篇9
为吸取汶川8.0级**造成重大**事故的教训，使学校师生在实践中运用所掌握的逃生知识，合理有序进行疏散逃生，减少人员**；同时，提高师生面对突发事件时的心理素质，做到心平气和。特制定本次疏散演练活动方案。
1、 疏散演习领导小组和工作组：
总指挥长：杨端夫
副总指挥：彭湘平彭治国刘辉
成员：陈秀华郑霞珍柳红传汪良国闻继根
策划：彭治国、刘辉
六年级负责人：彭凤英、罗美姿、刘学文、常翠、伍蓉荣
7、 八年级负责人：刘静、罗武辉、胡永红、任素清、胡小青、刘仕民、王琴
九年级负责人：刘迎春、李春兰、苏晓阳、刘伟
现场调度组：刘辉、彭湘平、彭治国
紧急信号：肖柏松
时间：赵自苏（78年级）、陈乐陶（6年级）
汪良国（九年级）
摄影：郑霞珍
现场救援组：卜署辉、于向、詹鹏程
通讯接待组：陈秀华
后勤保障组：钟伟民
医疗服务组：于向、常翠
二、参加人员：全校师生
3、 时间：2009年11月3日星期二16:10
4、 地点：坪头山中学校园内
五、演习目的：
1提高学校领导和教师的应急能力；
2、学生学会突发事件的逃生、自救、互救；
三。通过演练，测试相关数据，为以后的装配和演练提供相关依据。
六、活动要求：
1学校安全领导小组成员迅速聚集在操场上，成立临时指挥中心，组织师生紧急疏散并报警。指挥全体师生按消防应急疏散路线有序撤离教学楼，疏散至应急疏散集合场地（田径场）。
2各班疏散路线及顺序：按学校规定的顺序和路线进行。学校在安排行走路线和顺序时，已经考虑到在同一时间内如何有序地疏散各班的学生，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故，所以要听从指挥。
3、各区域负责人：
4根据指挥中心的指挥，教师要迅速组织学生按照指定的路线和顺序撤离到操场。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。
5、听到紧急信号后，各班在离开教室到走廊时，应该是教室里面前4行从前门撤出教室，后3或4行从后门撤出教室，不论高矮在走廊排成二列纵队。
6.撤离时，不要大惊小怪，不要推撞，不要恶作剧，用双手保护头部，只有在确保安全和秩序得前提下，才能要求迅速撤离。
7班主任应站在楼梯口指挥学生撤离。各班人员应撤离到指定地点，保持两列等待命令，不得四处乱跑。
8、学校全体保安员及工人都必须参与撤离和救援，主要职责是保卫财产安全，各室负责人关好本室防盗门后撤离，并在撤离后，观望本室动态。
9彭治国负责学校广播电台，下达紧急疏散令，对全体师生进行现场指挥。
10因身体原因不能参加的学生，应进行登记，并向政教办报告。
七、注意事项
1各班学生必须认真阅读紧急疏散示意图（校门左墙上），各班在演练前必须对学生进行演练教育。
2、学生撤离时，可小跑步，但千万不得齐跑，避免楼房发生共震，引发灾难事故。
三。学生们在离开前应该系好鞋带。
4.撤离时，请尽可能走在楼梯栏杆上。转弯处原则上当内侧无人时靠内侧行走，外侧无人时靠外侧行走，其他班级在中间行走。
5、发现前面有学生跌倒时，从旁边绕行，避免发生拥挤、摔倒、踩踏。责任教师或班主任必须立即处理，并提醒学生注意如何走路，以免发生次生灾害。
6、若发生拥挤或意外，楼道负责人或班主任组织后面的学生立即停留在大厅中间或教室走廊上，听候楼层负责人指挥。楼层负责人立即向指挥部报告。
7如因疏散造成学生受伤，责任教师应立即报告医疗服务组，并立即对受伤学生进行现场救治或送医院救治。
8、因身体原因不能参加此次演练的学生不得参加此次活动，这些学生可在教室内**演练活动，不得随意走动。
9、各位工作人员保持通信畅通，若遇不正常情况，即时与指挥部联系。
8、 各班逃生路线、顺序、时间及到达地址：
紧急疏散集合场：田径场
为避免次生灾害，演习分为两次疏散。每次紧急疏散指令（第一次疏散开始）后，各班根据命令要求，组织学生在教室外迅速集合。
1、九年级教学楼：
第一次紧急疏散指令下达后（第一次疏散开始）
二楼：立即按班序091班、093班、093班，各班两路纵队，靠楼梯左侧小跑到指定地点，班长立即清点人数并报告田径场负责人。
2、七年级教学楼：
第一次紧急疏散指示后（第一次疏散开始）
三楼：146班、147班和148班分两列小跑到指定地点。班长立即清点人数，并向田径负责人汇报。
3、八年级教学楼
一楼：149班和145班分两列小跑到指定地点。班长立即清点人数，向田径负责人汇报。
二楼：按照144班和143班的顺序，每班按双向栏小跑到指定地点。班长会立即清点人数，并向田径负责人汇报。
第二次紧急疏散指令下达后（第二次疏散开始）
三楼：按班序141、142、151各班按两路纵队，小跑到指定地点，班长立即清点人数并报告田径场负责人。
3、六年级教学楼
第一次紧急疏散指示后（第一次疏散开始）
二楼：按照143班和144班的顺序，每班按双向栏小跑到指定地点。班长会立即清点人数，并向田径负责人汇报。
坪头山中学教育处
2011-10-14
演习方案 篇10
活动目的：为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识，并且更深的巩固简单的自救逃生措施，培养基本的自我保护能力。因此，针对近几日高发的“火灾”事故，我园开展了消防安全演习活动。
活动时间：xx年11月17日
活动地点：xx幼儿园
参加人员：中学四班全体儿童及教师
活动准备（道具）：一盆水、几条小毛巾、一部手机或一台**机（**型号也可使用）
活动演习过程：
一、****，了解火灾知识
1展示**，让孩子讨论发生了什么事。
2.老师讲述事件的一般过程，重点是* *中的逃生点。
二、细讲幼儿逃生方法，和火灾发生时的措施
1、火灾发生时，火势小可以先打“119”报警。
2注意烟雾是向上飘浮的，所以当你逃跑时，你应该蹲下，用毛巾捂住口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻，一定要都捂住了，但不要用力去捂，保证自己可以呼吸。
三、听警报，跟随老师疏散逃离
1当你听到警报时，按照老师的指示做准备。
2下半身，半蹲逃生线，跟着老师身后，从西门逃走。
三。注意不要拥挤，不要推着孩子，一个接一个，有序逃生。
4逃到空旷的地方后，请告诉每个孩子，你不能跑进去捡丢失的东西。
四、最后工作
1班主任老师清点到达现场的孩子人数，并向负责人汇报，确认没有人**。
2确认无误后，演习就结束了。
五、延伸教育活动
教师出示手机或**机，讲解拨打“119”的步骤，并重点拓展说什么的内容，要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
演习方案 篇11
11月12日晚上，我们学校住宿班的同学举行了消防演习。
事先，生活老师和我们说：“今天晚上要举行消防演习。”话音刚落，我们欢呼雀跃，因为我们很喜欢消防演习，每次都会闹出很多有趣的笑话。
晚上，我高兴得睡不着觉，一直等待哨声的响起。等啊等啊，迷迷糊糊中我居然睡着了。突然，一阵局促的脚步声把我给吵醒了。“哦，原来着火了！”我立刻穿上拖鞋，跑到卫生间里拿起毛巾捂住口鼻就往风雨操场冲去。当我气喘吁吁逃出“火场”后，我才想起周围的同学，只见许鸿昊的脚上一只穿着棉拖鞋，一只穿着凉拖鞋，手上居然还拿着一只棉拖鞋……那幅狼狈相真让人忍俊不止。
“5分钟26秒，全校学生撤退完毕。”俞校长失望地说，“你们都没有在3分钟内逃生。如果这次真的着火了，你们不是都没命了吗？”
我拖着筋疲力尽的身体垂头丧气地回到了寝室，刚想上床睡觉，尖利的哨子声又响了，原来还有二次演习。我穿鞋、拿毛巾、排队、快速猫腰下楼，所有动作一气呵成。黄凯和曹轩太急了，光着小脚丫就冲到了操场，不知哪个同学叫了一声“赤脚大仙”，大家都哈哈大笑，紧张的气氛一下子缓和了许多。
“第二次演习，大部分同学都能在3分钟内成功逃生！四（7）班同学用时2分08秒，获得演习第一名！”俞校长大声地宣布。顿时，操场上掌声雷动，同学们的脸上都洋溢着成功的喜悦。
