【#实用文# #观察的周记(收藏十一篇)#】你知道一篇优秀的周记是怎么写的吗？周记是记录我们身边真实发生的事情，很多人都会写周记来培养思维技巧。为了方便阅读，小编编辑了这份简明易懂的“观察的周记”，建议您保存备用！
观察的周记 篇1
周六，当我坐在飞机的窗边，透过宽大而洁净的玻璃看向外边，我的眼前白花花一片，一朵朵，一层层，像一串串棉花糖，想要尝尝它的味道，那是西瓜味，葡萄味，还是草莓味?要是抓一把来吃啊，肯定乐到合不拢嘴!
是啊，无论何时，只要我稍一抬头，它就能抓住我的眼睛，为我表演魔术七十二变。时而扮演美丽大方的白雪公主，翩跹起舞，裙摆飞扬;时而化身可爱温柔的绵羊，低头吃草，抬头呼唤;时而变成美丽的蝴蝶，花间寻蜜，两两嬉戏;时而留下清晰的桃树幻影，花朵欣然怒放
它是那么爱美啊，衣橱里一定挂得满满当当。有时，它穿上红色的裙子，灿烂耀眼，仿佛舞会上的主角，一出现，惊艳全场，它的脸也泛红，和它的裙子一样红。有时，它又套上纯白大衣在阳光下散步，那姿态轻柔大方，不急不慌，像是T台上最专业的模特。或许是累了，又或许是它想换一种风格，偶尔还会披上一件灰色长袍，高冷孤傲，闪电为它亮灯，响雷为它鼓掌，雨水流过它的脸庞，变成满地水花，为它唱响。
我忽然间感觉自已就是它的同伴，正和它窃窃私语，正和它一起飞行可我知道，我不是它，我是在看它呢!
观察的周记 篇2
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上。
它小小的花瓣却会散发出迷人的悠长的香气，让人心旷神怡。而在桂花开的最迷人的时候，那股子香气，也确实令人魂牵梦萦。
桂花其实是外形很平凡的花。米粒大的黄色的花，细碎的，密密的，一丛丛地藏在绿叶间，要不是有香气招引着人的眼光，只怕是很难引人注意的。
桂花清浓两兼，它清洌幽芬，浓香远逸。使人天香生净想，摘了一树桂花，放在掌心。
桂花树上满缀着密实的金黄花蕊，空气里处处浸润着甜甜的袭人芳香，教人忘了这秋的`轻寒，若不是这香，你无法找着这小花。
一些对桂花的描写，希望可以帮到你！
观察的周记 篇3
神奇的雾-观察周记500字
今天是星期六，早上六点一起床，我就向窗外看去：路旁的楼房模糊了，连小区的马路都模糊了啊，好浓的雾呀!难道是天空中的神仙老爷爷在一起抽烟？瞧他们把凡间都污染了。
雾渐渐变淡了，近处的汽车露出了银的、红的、白的车身，也不用瞪大眼睛瞅路了；远处的建筑若隐若现，楼房依旧模糊，就像穿了一件白纱裙一样；更远处的山峰只露出了淡淡身影，好像不想把真面目展示给人们观看。真美的雾啊！
太阳出来了，雾渐渐散开了，太阳用光剑把一缕缕残留的淡雾砍得无影无踪。一切都恢复了五彩缤纷的样子。瞧，大树戴上绿绿的帽子啦，美丽的花朵穿上红红的裙子啦，楼下的小花狗摇起尾巴啦。
雾散后我觉得非常留恋，这么美丽的雾，这么浓的雾，这么神奇的雾。让我无比喜欢，我真想再次遇到你！
教师评语：这是一篇描写自然景观的习作。小作者依着雾由浓变淡的顺序，写出了雾的神奇之处。若说这篇习作最吸引人的地方，就是小作者充满了童趣的联想与想象：难道是天空中的神仙老爷爷在一起抽烟？瞧他们把凡间都污染了。像穿了一件白纱裙写景的习作，能将作者眼中之景，化作心中之景呈现出来，是多美妙的事啊！
辅导教师：侯俊秀
观察的周记 篇4
星期六晚上8点左右，我和爸爸妈妈一边吃着香香甜甜芝麻糕一边看电视，观察蚂蚁的作文。妈妈突然说：“你们这周的周记不是要写观察蚂蚁吗？最近我发现我们家的水池边有蚂蚁在活动，我知道蚂蚁喜欢吃甜食，要不我们用芝麻糕去引它们出来，方便你观察。”我高兴的同意了。我们来到水池边，把芝麻糕放在水池上。因为当时一只蚂蚁也没有，所以我们走开了，去网上查蚂蚁的资料了。从网上的图片上看，蚂蚁穿着一身黑衣服，身子就像三个小球连在一起。它的`头比较大，顶着两只触角，最像两把弯钳，胸部比较小，六条又细又长的腿就长在这里，他的肚子圆鼓鼓的拖在后面。
我还惦记着蚂蚁到底有没有发现芝麻糕，就去水池边看了看，这一看不得了，有一大群蚂蚁排着长长的队伍，围在芝麻糕周围已在享用了。我兴奋地抱去告诉妈妈，妈妈当时还不相信，看到后也非常吃惊。然后我和妈妈便开始仔细的观察蚂蚁。蚂蚁们排着长队，在一条路线上来来回回，用头上的触角不停地与同伴打招呼。我们顺着蚂蚁的队伍找到了蚂蚁的“老窝”，它们把窝筑在水池与墙壁的缝隙里，我们根本看不到洞穴里的情况，还好妈妈在网上找到了蚂蚁洞穴的示意图，我知道了蚂蚁洞穴里住着蚁后、雄蚁、工蚁、兵蚁。以后是用来繁殖后代的，工蚁是用来照顾卵和幼蚁的，兵蚁是专门保卫巢穴的。
资料上说蚂蚁经过的地方会留下一种芳香气味，这种气味的作用是可以让同伴顺着气味寻找发现的食物而不会被迷失方向。为了证实这个说法，我和妈妈就做了个试验，在蚂蚁行走的路线上抹去了一段，果然发现在摸过地方蚂蚁的队伍乱了，它们四处走散像迷路了一样。这一现象说明了蚂蚁确实会分泌气味来做记号。
时间过的很快不知不觉已经22：00点多了，我们只能停止观察去睡觉了，我依依不舍地离开了，我决定下周继续观察蚂蚁。
今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文》。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了!
突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢!”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。
我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……
从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。
观察的周记 篇5
今天早上，我的宝贝绿豆长出了小芽了！
当我看到这一幕时，我真是太高兴了，简直要飞上天了，那圆圆的绿豆爆开了一半，小芽儿弟弟也探出了脑袋，东张西望的，绿豆的皮都快被芽弟弟给挤的快脱掉了。那几个芽弟弟好像在说：喂，你看，为什么天空是蓝色的？咦，为什么会出现这么多的颜色的呢？很多颜色我都不认识呢？哎呀，绿豆们真是太可爱了。
按照我查的方法，我把绿豆放进了土里，让它们在土里打滚吧！这时妈妈走过来，对我说：你把绿豆泡在水里也可以长大。不过我决定先用我的办法，如果不行，再按照妈妈的办法。
小绿豆，你吸收了别人的呵护和营养，长大了应该报答人家呀！
观察的周记 篇6
小小的绿豆儿需要具备什么条件才能发芽呢?萌发了这个奇怪的想法后，我急不可耐地开始了实验。
我找出三个纸杯子，在杯底垫上纸巾，分别浇了点儿水，撒上些许绿豆，给每个杯子标上号：1号杯放上半杯清水，2号杯放上适量清水，3号杯不放水。把这三杯绿豆同时放在了向阳的窗台上，悉心侍弄着。第二天，3号杯绿豆没有发芽，1号、2号杯的绿豆膨胀起来了，嫩嫩的小芽儿顶破绿衣裳，探出小小的脑袋，似乎对这个陌生而新奇的世界充满了好奇。
连续几天都是阴转晴，阳光雨露充足，豆芽长高了不少，壮了不少，也绿了不少。早上起床时，向窗台乍一看：星星点点的绿色。像玻璃上的爬墙虎，像胖乎乎的绿蜥蜴，在点点阳光下，倒显得颇有生机，两片或三片绿叶如同一对蝴蝶的翅膀，像一群绿色的，纤细而可爱的小天使一般。五天后，我发现3号杯一直没有发芽，1号杯停止了生长，根部开始慢慢地腐烂。我把三杯豆芽儿放在一起比了一比，发现只有2号杯的绿豆长势比较好。原来水不能倒太多，不然会导致缺氧而腐烂的。
我还不满足，又种了两杯绿豆芽儿。1号杯放在阳光充足但不在直射范围内，而2号杯放在阳光从不光顾的黑暗角落。一周后，我又把两杯豆芽儿放在一起比较了一下，这可真是士别三日当刮目相看，阳光充足的那一杯比纸杯还要高的大有豆在，而另一杯则明显比第一杯逊色得多，都又矮又小，简直就像一群小矮人。
我紧接着又做了另一个实验，再种了两杯豆芽。1号杯用黑塑料袋套着，2号杯不用塑料袋套着。两杯都放在阳台上。我本以为2号杯一定长的快，没想到一周过去后，1号杯却长得飞快，我疑惑不解，便去请教当老师的妈妈。妈妈告诉我说，塑料袋虽然遮住了光，但是黑塑料袋能吸热，温度高可以促使小绿豆快速发芽。
我把这三次实验的结果加以比较，发现了小绿豆儿发芽必须具备的3种条件：1.水露2.温度3.氧气。阳光可要可不要，都没有关系，只是阳光充足的长得快。
连小小的绿豆儿发芽都有这么大的学问，看来我们还得再加倍学习，向更高的科学领域发起挑战!
观察的周记 篇7
周记300字,观察日记300字：
人造彩虹
寒假里的一天，明媚的阳光透过卧室的窗户洒进房间。我和姐姐在家里造起了彩虹。
我们把一个大三棱镜放在阳光下，上下左右调节。终于，一道小彩虹出现在卧室的墙壁上！啊，妙极了！我兴奋地跑到彩虹前，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色清晰可见。原本高挂天空的彩虹，现在竟然来到了我家里，探手可得。
姐姐走到三棱镜旁，微调了几下，就把彩虹射到了客厅里的大镜子上。通过镜子的折射，调皮的彩虹跑到了另一个卧室的墙壁上。它比原先的彩虹扩大了4倍，7种颜色变得更清晰了。原来光远射时会扩大啊。我灵机一动，找来家里所有的镜子，把彩虹从一个镜子折射到另一个镜子上。这样，在我们的调节下，彩虹听话地从卧室跑到客厅，从客厅跑到厨房，从厨房跑到书房好像一条七彩的鱼儿在逍遥自在地漂浮着。
最最神奇的是，姐姐无意中把彩虹射到了客厅的水晶灯上，顿时，客厅上方像绽放了烟花一般，流光溢彩，七彩鲜艳，晶莹剔透。我们尽情欣赏着这一个奇妙的，美丽的光的世界
点评：生活的美就在我们身边，小作者的探究让我们感受到了光的神奇、美丽......
南京市白下区石鼓路小学五（4）班朱立言指导老师：湛静
观察的周记 篇8
今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦。你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦。我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧。
第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有什么异样，我有些心急了。两天以后，三三两两的种子开始结伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好兴奋啊。之后，种子大面积发芽，小芽开始慢慢变绿，到第五天的时候，种子已经变成长有两片叶子的小苗了。可以想象出我的心情有多激动。
现在，过了半个多月了，我的爱心草每天都在成长，心形的叶子越长越大，白色的根须越扎越深，它每天都会带给我惊喜，带给我快乐。
观察的周记 篇9
每个人都见过蜗牛，呵呵，爬得好慢哦，虽然很慢，它也想快起来，但不能，今天，我就看到了蜗牛的精神。
在草丛中，也是在雨后，会有蜗牛，似乎在欣赏什么呢。我和几个伙伴在捉它们。“哟，这只，这只。”“恩，这只不错哦！”哎，他们不知道在伤害生命吗？我晕……居然还拿它们来比赛爬。再次晕吧……过了5分钟，比赛结束。输了的人十分生气，把蜗牛往地上一甩，准备踩，我赶紧让她停止。并说：“你踩它干什么呀？”“这个笨蛋，居然输了，害的我丢面子！”这时，我们都很清晰的看到，蜗牛正在慢慢的爬向草丛，好像，它想继续活下去。看到这一幕，伙伴们都惊呆了……过了2分钟，有人甚至哭了。我对他们说：“伙伴们，这只蜗牛的精神，不正是我们学的《生命 生命》吗，把手中的蜗牛放回草丛吧，让它们能快乐得生活！”果然，无一例外都把蜗牛放了回去，“以后我再也不捉蜗牛了！”
看到自身的话管用了，我好高兴哦！
观察的周记 篇10
我在星期天的早晨， 在路上抓了两只灰色的小蜗牛，我非常喜欢它们，也经常把它们放在地上观察。
这一天， 我又把他们两个小家伙放在我家的地板上观察，我发现他们的小身体是乳白色的，壳的螺旋向后，摸上去凹凸不平，每天我都要给他们两个建一个家，家里又透气的窗户，还有一些生白菜叶，这样一个简单舒适是的家就做好了，想知道是用什么做的吗？我就告诉你们吧！用瓶子做的家。只看他们时，总觉得他在跟我说话好像再说：“你好，主人。”有趣极了！
下午，我把它们放在院子里，自由活动，不一会儿时间到了，把他放到瓶子里时，他的身体就像吸住了金属一样，怎么都拉不动，不一会儿医生出现了一条很长也很稀的便便，我忍不住笑了。
他们太淘气了吧！这件事让我哭笑不得，但我还是那么喜欢这两只小蜗牛。
观察的周记 篇11
观察蚂蚁-周记600字
几天前，妈妈从网上买来一个蚂蚁工坊给我观察蚂蚁。货到后，我立马把盒子打开，按照说明书把蚂蚁小心翼翼地放进工坊里。工坊很漂亮。它是用透明塑料做成的，前面是正方形的蚁巢，后面是半圆形的工作区，工作区里放着蓝色的凝胶。整个工坊远远望去就好像蔚蓝的大海边上住着一户人家一般。蚂蚁来到陌生的环境中，我不想打搅它们，于是就让它们好好休息一晚。
第二天一早，我发现工作区的凝胶上长满了白色的“小珍珠”，又好像“海面”上铺满了一层透亮的白糖。这是怎么回事呢？
我坐下来仔细观察。原来蚂蚁们在挖隧道，一只只小蚂蚁遍布蚁巢，都辛勤忙碌着。我仔细地盯着一只小蚂蚁观察起来。只见它找了一块合适的地，开始用锋利的嘴又是撕又是咬。不一会儿，一颗小小的“珍珠”就被它衔出来了。它衔着“珍珠”往上爬，不紧不慢地运往“海滩”。这个动作它重复了好久。我盯得眼睛酸疼，可小蚂蚁依然不辞疲倦。终于，在好多个回合之后，它突然停下脚步，用脚不停地在嘴边打圈。不一会儿，又跑来一只蚂蚁，它们互相摇动触角，交头接耳。这又是在干什么呢？带着疑问，我继续观察。不一会儿，只见一只蚂蚁快速跑到蚁巢，带领了许多蚂蚁一起来挖隧道。小小的蚂蚁也懂得团结力量大的道理啊！在蚂蚁们合作的力量下，隧道逐渐“竣工”了，一条、两条……有的像一条曲折的小路，有的像珊瑚，有的像高大的山峰，远远看去，就像一幅美丽的山水画。
小小的蚂蚁用勤劳和团结创造了美好的家园。小蚂蚁，我可真佩服你们！
