【#实用文# #2024过年主题活动名称(必备8篇)#】为确保活动有条不紊地进行，通常需要提前制定一份详尽的活动方案，包括活动时间、地点、目的、效果、预算和方法等内容的书面计划。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是好工具范文网小编为大家整理的2025年春节活动主题方案，希望能够帮助到大家。
2024过年主题活动名称 篇1
一、活动目标：
1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。
2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。
3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。
4、让幼儿知道节日的时间。
5、体验明显的季节特征。
二、活动准备：
1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》；教学挂图《压岁钱的传说》；喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。
2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。
3、绘画纸，彩笔人手一份。
三、活动过程：
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的'回忆。
2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。
(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。
(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。
(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。
(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。
3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。
(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。
(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。
请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。
(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。
四、活动延伸：
1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可以邀请作者讲述趣事。
2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习资源①第1-4页。
2024过年主题活动名称 篇2
一、时间：
20XX年1月下旬，以通知为准
二、地点：
凤雅苑二楼宴会厅
三、座谈会程序：
主持人：刘柏洪
1.宣布清城区党政军及社会各界人士迎春座谈会开始，介绍到会主要领导嘉宾(介绍出席的区四套班子主要领导以及省市单位领导)；
2.区委书记、区人大常委会主任苏浩志讲话；
3.代表发言：
(1)请部队代表(1位)发言；
(2)请经济界代表(1位)发言；
4.座谈(自由发言)；
5.区委书记、区人大常委会主任苏浩志和区委副书记、区长刘柏洪一起祝酒。
四、参加座谈会人员：(190人)
1.区委常委(12人)：
2.区人大(7人)：
3.区政府(5人)：
4.区政协(6人)：
5.区纪委(2人)：
6.高职院(1人)：
7.清远军分区(1人)：
8.(75733部队)(1人)：
9.(75734部队)(1人)：
10.(75250部队)(1人)：
11.市武警支队(1人)：
12.市消防支队(1人)：
13.区武装部(1人)：
14.区公安消防大队(1人)：
15.清远监狱(1人)：
16.清远市第一中学(1人)：
17.南华工商学院(1人)：
18.区直有关部门(36人)：
五、工作职责：
(一)区委办：
1.负责会议的统筹；
2.负责区领导讲话稿、主持词；
3.负责确定和通知参加会议的区四套领导班子、市区有关部门领导和街镇领导；
4.协调落实好现场发放慰问金的区领导；
5.负责确定和通知先进人物代表。
(二)区府办：
1.负责审核有关社会各界人士名单；
2.负责邀请函的制作；
3.拟订座位编排，送区委办审核；
4.负责有关接待、会务的具体工作；
5.负责落实1家企业发言。
(三)区委组织部(区老干局)：
1.负责确定10名村(社区)两委干部名单、5名离退休干部代表名单，于1月15日前交区委办；
2.负责老干的'邀请、接待、接送等工作。
(四)区委统战部(民宗局)：
负责确定6名党外干部及宗教界人士代表名单，于1月15日前交区委办。
(五)区民政局：
1.负责通知参加会议的驻军单位，并做好跟踪落实工作；
2.负责准备好8个驻军部队的慰问金并做好现场发放的协调工作；
3.负责落实1个驻军部队代表发言；
4.负责确定2名退伍军人代表名单，于1月15日前交区委办。
(六)区经贸局：牵头会同统战部、工商联、招商局等单位，负责确定参会的经济界人士(50名)名单，于1月15日前交区府办，并落实对经济界人士的通知和接待工作。
(七)区人大办：负责确定5名人大代表名单，于1月15日前交区委办。
(八)区政协办：负责确定5名政协委员名单，于1月15日前交区委办。
(九)区劳动和社会保障局：负责确定3名农民工代表名单，于1月15日前交区委办。
(十)区公用事业局：负责确定3名环卫工人代表名单，于1月15日前交区委办。
(十一)区机关事务局：负责会场布置及安排好晚宴。
(十二)区接待科：组织统筹好晚宴。
2024过年主题活动名称 篇3
一、实践背景
随着教育改革的不断深化，社会对教育质量的要求也在逐渐提高。作为一名大学生，我深知理论与实践相结合的重要性。因此，我积极参与了本学期的助教社会实践活动，旨在通过实践，更好地理解教育的内涵，提高自己的教育教学能力，并为社会做出一份微薄的贡献。
二、实践过程
1. 培训与准备
在实践开始前，我参加了学校组织的助教培训。培训中，我学习了如何制定教学计划、如何与学生沟通、如何激发学生的学习兴趣等教育教学知识。同时，我也认真研究了教材和教学大纲，为接下来的实践做好了充分的准备。
2. 教学实践
在实践期间，我主要负责辅助老师进行课堂教学。我积极参与课堂讨论，引导学生发表自己的观点，帮助他们拓宽思维。同时，我还利用课余时间为学生解答疑惑，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。
3. 反思与总结
在实践过程中，我深刻认识到助教工作的重要性。助教不仅是知识的传授者，更是学生学习路上的引路人。通过实践，我更加明白了教育的真谛，也找到了自己在教学中的不足之处。我会继续努力学习，不断提高自己的教育教学能力。
三、实践感悟
1. 教育需要用心
在助教实践中，我深刻体会到教育需要用心。每一位学生都是独特的个体，他们有着不同的'性格、爱好和优点。作为助教，我们需要用心去了解他们，发现他们的闪光点，引导他们走向成功。
2. 沟通是关键
与学生的沟通是助教工作中非常重要的一环。通过与学生的沟通，我们可以了解他们的学习需求、困惑和建议，从而更好地调整教学方法和策略。同时，沟通也是建立师生互信的`基础，有助于营造和谐的教学氛围。
3. 持续学习是必要的
助教工作不仅需要扎实的专业知识，还需要广泛的教育教学理论。在实践中，我意识到自己的知识储备还有很大的提升空间。因此，我会继续努力学习，不断提高自己的教育教学能力，为学生提供更好的教育服务。
四、实践建议
1. 加强培训
针对助教工作的特点，建议学校加强助教的培训工作。培训内容可以包括教育教学理论、课堂管理技巧、学生心理辅导等方面，以帮助助教更好地适应教学工作。
2. 建立反馈机制
为了不断提高助教工作的质量，建议学校建立助教工作的反馈机制。通过收集学生和老师的意见和建议，及时了解助教工作的不足之处，并进行改进。
3. 提供实践机会
实践是提高助教工作能力的有效途径。建议学校为助教提供更多的实践机会，如参与课堂教学、组织课外活动等，以帮助他们更好地掌握教育教学技能。
五、结语
通过本次助教社会实践，我深刻认识到教育的重要性和挑战性。我将继续努力学习，不断提高自己的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。同时，我也希望更多的同学能够参与到助教实践中来，共同为教育事业的发展做出贡献。
2024过年主题活动名称 篇4
一、活动目标
1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。
2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。
3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
二、活动准备
提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。
从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。
三、活动流程
1、按班级老师规定时间入园签到。
2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）
3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。
4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。
四、小结
通过买年货的'体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。
让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。
2024过年主题活动名称 篇5
寒假时光过得真快，在我们还沉醉在春节的欢乐当中，寒假就行将终止了。现在对我在寒假社会实践的情形报告以下：
一、实践目的
1.实践目的及意义
（1）大学生寒假社会实践是增进大学生素养发展，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是大学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、协作精神、实践能力和社会交往能力的重要途径。参与大学生社会实践是社会及学校订受教育者素养提高的高度重视，对于培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人具有极其重要的意义。
（2）组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锤炼为主要内容，以参观拜访、社会调查、社会服务、社会公益劳动、专业生产实践为主要情势的社会实践活动，是进行素养教育的有效途径，具有课堂教学所不可替换的教育作用。大学生社会实践是坚定信念的“催化剂”：它对于帮助大学生确立正确的政治方向，建立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起侧重要的导向作用。课堂教学中传授的知识，能否转化为学生觉悟，外化为学生行动，关键是让学生深入实际，在社会实践中去比较、去检验，并强烈地感遭到“内化”与“外化”的必要性。
社会实践是培养爱好、发挥特长的“平台”，培养学生的正当的爱好和志趣，丰富发展学生的个性特长的一个积极能动的进程，结合社会热门，广泛接触社会同时社会实践也是学生能力的“培养场”。学生充分运用所学知识视察、分析、解决实际问题的能力。
二、实践内容
1.实践情形及安排
（1）实践流程：实践时间：20xx年x月x号---xx号。
实践地点：xx市xx生活用品厂
三、实践结果
1.实践分析
（1）作为一位大学生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇，在这第一个大学寒假期间，我期望能与以往有所不同，为此我积极响应这次的社会实践活动。这是一种磨练，感谢学校为我们提供了一个社会实践的平台。在此次实践进程中，我收获了很多，现举例以下：
1）在社会上要善于与别人沟通经过一段时间的实践工作，我认识和接触了很多人，如何与别人沟通好，这门技术是需要长时间的练习的。人在社会中融入社会这个团体中，人与人之间协力做事，使其做事的进程中更加和谐。别人给的意见，我们要听取，耐心，虚心的接受。
2）在社会实践中以及以后的工作总要有自信自信不是麻痹的自诩，二是对自己能力的一种肯定，要克服自己惧怕的心态，正如某名人所说“勇气通往天堂，惧怕通往地狱”。
3）在工作中要不断地丰富自己，知识犹如人体血液。
当然在此次实践进程中，我也发觉了一些自身存在的问题：交际能力欠缺，缺少社会体会。这些我都会逐一突破，取长补短，总结体会。
四、实践体会
时间飞快，从指缝间溜过，不知不觉我在xx市xx生活用品厂已经实践了长达8天的时间。在这漫长而又短暂的8天中，我度过了属于我自己的记忆的经历。从起初的战战兢兢，懵懂不知，到现在的对自己充满信心和向往，我觉得我已经跨过了一道看似很深的鸿沟，克服了这个障碍，我个人觉得这是我在这8天的实践进程中的收获和突破。
在这几天当中，我不仅下过车间，和工作人员们打成一片，帮助他们做些力所能及的事情，加快他们工作的进度，虽然很苦很累，到了第二天手臂很酸很累，但是我觉得这没什么，我们不应当自恃是大学生，认为那些话苦活累活就不应当去触碰，这种思想应当尽早杜绝。我还帮助经理公布产品信息，认真核对产品详细介绍，初步了解了公司在网上的运行情形，对公司的运作流程有了认知。我觉得新时期的'人才不仅能吃苦刻苦，不怕苦不怕累，更能要充分运用自己所学的知识，运用到实际问题中解决眼前的问题。
虽然在这漫长的摸索进程中，有好屡次碰壁，偶然会感到灰心觉得自己胜任不了，想打退堂鼓，但是阳光总在风雨后，我坚信付出总是有回报的，秉承着这个信念，我坚持了。遇到问题第一自己分析，再寻觅解决的方法；遇到不是很明白的地方会仔细的咨询其他工作人员；学会了如何处理人与人之间的关系，善于调解，同时善于安慰自己。
我深入体会到了展开大学生社会实践活动的内涵和必要性，它不仅组织大学生以深入社会实际，了解社会生活，参与社会实践锤炼为主要内容而且对于帮助大学生确立正确的政治方向，建立科学的世界观人生观和价值观，形成良好的道德品质起侧重要的导向作用。总之一句话“实践出真知”，只有实践了体会了努力了付出了受挫了你才感觉到“柳暗花明又一村”，有种拨开云雾见青天的豁然开朗的体会。在与经理和外商沟通洽谈的进程中，我体会到了运用自己专用知识的好处，同时又感到了自己能力缺少的隐患，这更加深了我要努力学习，学以致用的信念。
我以“善用专业知识增加社会体会提高实践能力丰富寒假生活”为主旨，利用假期参加这次成心义的社会实践活动，接触社会了解社会，从社会实践中检验自我。
2024过年主题活动名称 篇6
一、指导思想
为了深入贯彻落实党的十八大精神，继续加强以保障和改善民生为重点的社会建设，推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施，进一步找准工作切入点和着力点，充分发挥工会组织在推动经济社会持续健康发展中的重要作用，切实加大对困难职工、农民工，尤其是改制破产企业中的特困职工的帮扶力度，构建救助、维权、服务三位一体工作格局，着力维护职工队伍稳定和社会稳定。
二、慰问时间及慰问方式
(一)慰问时间：20xx年春节前进行。
(二)慰问方式：
县领导慰问：即由县领导带队到困难职工家中进行慰问。
县总工会领导慰问：即由县总工会领导到困难职工家中进行慰问。
各基层工会慰问：一是由基层工会上报到县总工会后，经审核符合帮扶救助的困难职工，由基层工会到县总工会统一办理慰问金，再向辖区的困难职工发放慰问救助金。慰问困难职工名单由县总工会负责提供。
二是未纳入县工会慰问的困难职工和困难农民工名单，由各基层工会自行筹备资金，开展本辖区内的困难职工和困难农民工慰问活动。
三、慰问对象
20xx年“送温暖”活动对象包括四类群体：一是生产经营困难企业、重组改制的困难职工；二是全国、省、市级劳动模范；三是在本县内就业的困难农民工；四是因大病、子女上学、遭受意外灾害等原因导致生活特别困难的职工。困难农民和困难城镇居民不属于工会系统慰问对象，原则上20xx年已经慰问过的困难职工和困难农民工也不纳入本次慰问范围。
四、慰问资金安排：
根据《贵州省劳动模范管理办法》，按标准对全国、省、市劳模进行慰问和发放相关津贴。困难职工、农民工慰问500元/人。20xx年春节、春节期间预算慰问资金34万元(其中劳模慰问金9万元)。
五、主要内容
1.深入开展调查研究，进一步摸清底数。各基层工会要结合“践行群众路线、服务职工在基层”活动的要求，以送温暖活动为契机，深入基层调查研究，全面掌握基层职工的实际情况，进一步密切与职工群众的`联系。一是深入到改制企业、生产经营遇到困难的中小企业和困难职工较多的企业，通过召开座谈会、走访等形式，了解企业的困难状况和原因，与企业共商发展之策；二是深入到困难职工家庭中，详细了解困难职工的致困原因、利益诉求和思想动态，掌握最新的困难职工底数，完善困难职工档案，为开展好送温暖活动和帮扶救助提供重要依据；三是深入到基层和困难企业，全面了解保障和改善民生政策的贯彻落实情况、民生工程的进展情况、职工群众的反映和企盼情况。各基层工会要根据走访情况制定送温暖方案，采取有效措施，有针对性地开展好送温暖活动，解决好各种涉及职工切身利益的问题。
2.切实做好两节期间权益维护工作。各基层工会要积极配合政府有关部门，加大对拖欠农民工工资问题的督查力度，特别是加大对恶意欠薪企业的工资追讨和查处力度，帮助农民工足额按时拿到工资平安返乡过年；根据年终岁首劳动争议高发的特点，各基层工会要加大劳动争议调解和参与仲裁工作力度，推动已经立案的劳动争议案件尽快处理，切实维护好广大职工群众的劳动权益。
3.做好人文关怀，加强精神帮扶。各基层工会在“送温暖”活动中既要做好物质帮扶也要做好精神帮扶工作。要重点做好三类人群的精神帮扶工作。
一是先进模范人物。要通过岗位慰问、家庭走访、宣传报道、座谈交流等方式积极营造关心劳模、尊重劳模、学习劳模、弘扬劳模精神的社会氛围，让先进模范人物在精神上感受到党委政府，以及工会组织的关怀与温暖；
二是新生代职工、农民工群体。各基层工会可采取开设心理咨询电话热线、心理健康宣传栏，派出心理疏导小分队深入企业等方式，对广大新生代职工、农民工进行心理疏导、缓解心理压力、提高耐挫能力、专家答疑解惑等人文关怀，同时要了解他们的心理状况、精神需求及诉求愿望，鼓励他们全面发展，增强他们的归属感；
三是节日期间仍坚守在工作岗位上的职工、农民工。采取送慰问到岗位、送文化到企业、送关怀到家庭，送年夜饭到(车间)工地等形式，把各级党委、政府，以及工会组织的温暖送到他们心坎上，让他们安心工作、快乐工作。
4.多措并举，提高帮扶实效。各基层工会要根据困难职工不同的致困原因，积极探索各类困难专项救助措施，帮助困难职工解决生活、医疗、教育、就业、心理等方面遇到的困难和问题，提高帮扶的针对性和实效性。通过认真调查，对政府救助政策暂时覆盖不到的低保边缘户职工、已经覆盖但仍然十分困难的低保户职工以及因遭受各类灾害、重大意外事故造成生活困难的职工家庭等三类困难职工家庭进行专项生活救助；对职工本人或家庭成员患大病的，进行专项医疗救助；对困难职工子女，进行专项教育救助；对于就业困难职工家庭和困难职工家庭高校毕业生开展专项就业援助。
六、具体要求
1.各基层工会要加强对送温暖活动的领导，精心策划，周密实施，多方筹集资金，整合社会资源，扩大社会宣传，注重工作实效。
2.各基层工会要严格按照《中央财政专项帮扶资金管理办法》的要求使用送温暖资金，并认真进行监管。资金只能用于对困难职工(农民工)群体开展帮扶救助，并必须坚持“依档帮扶”的原则和“先建档、后帮扶、实名制”的工作程序，不得随意扩大资金使用范围。
3.各基层工会在送温暖活动中，要大力宣传国家保障和改善民生的各项政策措施，要及时发现送温暖活动中的典型人物、典型事例，注意总结经验并宣传推广，促使全社会形成尊重、关心和帮助困难职工群体的良好氛围。
2024过年主题活动名称 篇7
一、活动主题：
相亲相爱一家人
二、活动时间：
20xx年1月14日
三、活动地点：
(待定)
四、参与人员：
全体人员
五、活动安排：
1、征集、上报节目阶段(12月25日-12月31日)。共计10个。上报的节目自行排练。上报后经筛选，最终选取8个作为最后参演节目。
2、优秀员工评选阶段(12月25日-1月5日)。上艺公司和雅森公司分别评选出需要在年终奖励的优秀员工。
六、责任分工
为确保活动顺利进行，特做如下分工：
1、策划指挥组总监督兼指挥：董事长
组员：人事部任务：
a、完成节目策划、收集、安排，包括文艺节目和中间须穿插的游戏、主持人节目串词等。
b、晚会全过程确定：确定各节目的出场秩序。
c、主持人的`选择、形象设计及台词审核。
d、负责节目的编排及晚会全流程的衔接。
F、与所有节目组对接，收集节目所需音乐、道具等资源。
g、抽奖项目安排，抽奖卷及副卷、抽奖箱等。
h、负责晚会人员座位安排，嘉宾的接待，节目的候场与抽奖。
I、晚会订餐、酒店安排由财务部和采购负责联系。
2、主持人：(待定，由市场部确定)负责整个晚会节目主持(需负责台词)，及抽奖、颁奖活动的串词。
3、会场布置装饰组：负责活动期间会场布置与装饰，由市场部负责；
4、物质保障组：负责物资采购、后勤物资管理，由采购部、物控部负责；
5、晚会嘉宾、赞助商由财务部和采购部负责招待。
七、其他
方案中所列负责人及部门，均为两公司相同或相似职能部门共同负责。
2024过年主题活动名称 篇8
很多大学生在刚走出大学校门的时候，就以为自己已经具备了一些经验。其实那不是经验，而只是一些知识。经验并不能在书本上学会，而是要在实践中获得。相信大家都很清楚校园与社会的巨大差别，这就要求我们利用假期步入这社会大课堂，从实践中学习，在实践中成长。
一、实践的目的和意义
1、让自己所学的知识更牢固，扩大自己的知识面，让自己在学校学到的知识更好的与实践相结合，调和理论与实践的关系。
2、提升自己的交际能力，学会与别人沟通，培养勇气，积累经验，增加自己的阅历。助教这份工作看似简单，但是与学生的沟通，与老师的沟通，与家长的沟通都需要技巧。
3、使自己进一步了解社会，寒假后能更好地融入社会生活，为将来走上工作岗位打下良好的基础。
4、及时认识到自己的缺点和不足，明确自身定位，制定学习计划，不断提升自己。
二、实践内容
20xx年8月，我怀着紧张而又激动的心情来到了xx学校，这是一所针对初中、高中学生的补习学校，平日里周六周末也会上课，但报周末班的学生比较少，寒寒假一到人就多了起来。我原来也在这里补过课，跟办补习班的李老师很熟悉，所以很轻松的就找到了这份助教工作。
作为一名助教，我的工作主要是帮助老师接待前来咨询的学生和家长，让他们对学校有更深的了解；在校外做招生宣传；及时与学生沟通，向老师反映情况，帮助学生解决问题；帮助老师维持教学秩序；在学生有困难的时候及时予以解答等。
“凡是想则容易，做则难”。还真是如此。早晨六点十分起床，七点到校整理教室与办公室，等待老师和学生的到来。八点开始上课。我会在不同的教室听一两节课，这样可以让我了解熟悉学生所学内容，另一方面还有助于我与学生尽快建立良好关系。工作期间，有一些家长前来咨询，我请家长们到办公室交流，有老师在场的情况下我就担任服务人员的工作，端茶送水，补充讲解。没有老师的话，我就把自己当作老师，自信诚恳，让家长放心的把孩子送到学校学习。开始我很担心家长会对我不信任，因为我也只是一名学生。可是慢慢的，通过沟通交流，我理解了家长们望子成龙的一番苦心，也了解学生在学习上的困难和问题，家长也对学校的任课教师、教学环境有了进一步的了解，很放心地把孩子留在我们学校，并让我督促他们的学习。这样与家长沟通几次之后，我就感觉轻松了不少。相比之下，和老师的沟通比较轻松，老师乐意让我帮忙，有几位老师竟然也是在校大学生，面对这些师哥师姐，我觉得只要相信自己，我也可以做的更好。让我“头疼”的是那些好学的学生，尤其是初中生，有些学习特别认真，下课还在思考问题，或者是做寒假作业，遇到问题也常问我，数学英语方面的问题还好，遇到理科方面的问题，作为一名很长时间不接触物理化的文科生的我就很可能答不上来，只好跟学生说我回去想想或者请老师来帮她解答，第一天就遇到这样的问题，觉得很尴尬。下午下课，检查教室，与学生老师告别之后，回家。感到压力很大。
既然做了，就坚持下去吧，坚持去做的事成功的可能性就会大的多。不情愿不是放弃的理由。第二天我提前熟悉了一下老师讲的内容，当我遇到同样的问题时，我及时调整心态去应对。我学会了自信自己。我把自己的思路和同学们讨论，解决不了就请老师帮忙解答，与大家一起进步。几次下来，学生就把我当成了大同学，遇到问题喜欢与我分享，也对我给他们讲的大学生活非常感兴趣。
之后的日子，助教工作慢慢步入正轨了，虽然也有困难也会抱怨，但在这个寒假，做一些有意义的事，在这不长的时间里，我希望能尽可能多的帮助学生学到东西，或是知识的增长，或是学习方法的改进，或是学习态度的调整。起码要让大家体会到一名助教老师对待工作对待学生的那份热情与真诚。
三、实践收获与感想
1、待人要真诚，要善于沟通。
沟通是一种重要的技巧与能力。踏进办公室，总有陌生的面孔，要干好这十几天的工作，我必须主动与老师学生沟通，于是我学会了与老师学生家长们打招呼，每天的'问候，看似简单，其实很有必要。他表达了我对老师学生的尊重和关心，也让老师同学们对我更加了解。
2、热爱工作，重视工作，工作要有耐心。
干一行，爱一行。任何工作，就算再简单，没有了热情也做不好；任何工作，只要充满热情，哪怕再难，你也能找到解决问题的方法。热情让我们愿意为共同的目标奋斗，让我们细致的对待工作，注重细节，精益求精。工作要有耐心，学生在学习中常常在很简单的地方遇到的障碍，遇到这样的问题，教学者就需要耐心的讲解做示范，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否正确。当我在教学中遇到困难时，周围的老师们也都是十分耐心地给我讲解，他们的经验给了我莫大的帮助。
3、要充满自信。
在工作中要有自信。大学生社会经验缺乏，知识不能灵活运用等原因可能会使自己缺乏自信。其实，我们只要克服心理障碍，积极地应对，总能找到解决问题的方法。
4、坚持不懈。
当在酷暑下招生时，我想放弃；当在与家长沟通不理想时，我想退缩；当不能解答学生的问题时，我在犹豫。但是，生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。我曾因轻言放弃而尝到失败的滋味，这次，这点小小的困难，我又怎能退缩？坚持不懈，绳锯木断，水滴石穿。
5、注重知识的积累，理论与实践相结合。
作为学生，需要学好知识，不辜负了自己的梦想，对得起望子成龙的父母。作为老师，要有全面的知识和灵活教学方法，百年树人。无论将来从事什么职业，都需要扎实的专业知识，人有知识，则有力矣。同时，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。要将知识运用到实践中，通过实践让所学的专业理论知识得到巩固与提高。在学习中丰富自己，在实践中锻炼自己。
