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小年主题活动名称(合集10篇)

2024-09-23 13:00:06

【#实用文# #小年主题活动名称(合集10篇)#】为了有效开展工作,我们需提前制定方案,包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是好工具范文网小编精心整理的小年活动主题方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小年主题活动名称 篇1

“剪窗花”是中华民族传统文化的.重要元素,是我国重要的民族习俗,象征幸福和美好为弘扬传统文化,增进邻里关系,增强社区居民的幸福感,特开展妇女联盟第二期手工坊活动-巧剪窗花

活动时间:

20xx年1月15日本周四上午9:30

参与对象:

昭觉社区女性(30人)报满即止

活动地点:

昭觉社区五楼小会议室

温馨提示:

参与人员活动当天出示48小时核酸报告,配合测体温,活动期间全程佩戴口罩。

活动内容:

1、学习窗花文化;

2、学习剪窗花的技巧。

小年主题活动名称 篇2

春节来临之际,营造良好的社区氛围,动员及发挥社区居民的创意,兴隆社区将举办新春快闪集市活动,本次活动主题为:“张灯剪彩新年到火树银画春风闹”暨“缤纷的冬日”冬令营开营仪式。欢迎广大居民积极参与,共同迎接福气满满的新一年,感受社区浓浓的喜庆氛围。

活动时间和地点

时间:20xx年1月26日(周二)下午1:00-4:00

地点:兴隆社区居委会前广场(达海路188号琴东雅苑南门门卫向东30米)

活动对象

社区居民和青少年朋友

活动内容

1、写春联

开展免费写春联活动,居民可免费领取

2、剪窗花

体验春节传统文化的指尖魅力

3、火花展

火花即火柴盒的贴画,感受时代变迁

4、做糖画

领略民族非物质文化遗产的.独特魅力

5、新春套圈

参与特色的年俗游戏,赢取新春小礼

6、手工编织

可以选购精美的手工编织产品

参与活动注意事项

01、参与活动的居民和青少年请佩戴口罩,配合工作人员做好测量体温、查验苏康码工作。

02、进入现场的人数控制在50人以内,超过50人的请听从工作人员安排分批分次进入。

03、活动期间务必注意安全,尤其是带小朋友的家长。

04、保持场地整洁,有序参与各项活动内容

小年主题活动名称 篇3

一、活动背景

小年是中国传统文化节日之一,也是家庭团聚的重要时刻。为了营造温馨、欢乐的节日氛围,让业主感受到物业的关怀与温暖,我们制定了以下的小年物业活动方案。

二、活动主题

温馨小年,共度美好时光

三、活动时间

xx月xx日(农历腊月廿三)全天

四、活动地点

小区广场、各楼栋架空层

五、活动内容

1、制作小年特色宣传栏:在小区显眼位置设立小年文化宣传栏,介绍小年的起源、习俗和传统文化,营造节日氛围。

2、开展“我与小年有个约会”摄影大赛:鼓励业主分享与家人共度小年的幸福时刻,留住美好瞬间。设立奖项并颁发奖品,增加活动的趣味性。

3、派发小年福字:在活动现场为每位业主派发福字,寓意幸福美满、阖家安康。业主可以将福字张贴在门上,增添节日气氛。

4、举办“欢乐小年”游园活动:设置猜灯谜、包饺子、糖葫芦制作等传统游戏环节,让业主在游戏中感受传统文化的魅力。

5、组织“邻里一家亲”互动交流会:邀请业主代表分享家风家训、小区治理建议等,增进邻里之间的了解与友谊。同时为业主提供反馈意见的平台。

6、献上“小年味”美食:在活动现场设置特色小吃摊位,如糖瓜、糍粑、年糕等,让业主品尝地道的家乡风味。同时可以邀请业主自行制作美食,增进邻里间的.交流与互动。

7、燃放烟花庆祝:在小年夜晚为业主呈现一场精彩的烟花表演,共同庆祝这个特别的时刻。烟花表演可以增强节日氛围,为业主带来视觉盛宴。

8、赠送小年特色礼品:为参与活动的业主准备一份精美的小年特色礼品,如定制的纪念品、小年文化书籍等,让业主感受到物业的用心与关怀。

六、活动组织与安排

1、活动筹备:提前策划活动内容、确定活动场地及物资准备等事项。制定详细的活动流程和时间安排表。

2、宣传推广:通过小区公告栏、微信公众号、业主群等多渠道进行活动宣传,确保业主了解并参与其中。同时可以邀请媒体进行报道,提高活动的影响力。

3、人员分工:安排专人负责活动现场布置、秩序维护、游戏环节协调等工作,确保活动顺利进行。同时可以招募志愿者协助活动的开展。

4、安全保障:制定安全预案,确保活动现场的安全与秩序。在烟花表演等环节特别加强安全措施,确保业主的人身安全。

5、活动总结:活动结束后进行总结和反馈,收集业主的意见和建议,不断改进和完善物业服务工作。同时将活动的照片和视频资料整理归档,留住美好回忆。

小年主题活动名称 篇4

活动目标:

1.了解中国“小年”的传说及由来,对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备:

1.生活经验准备:对于过年有一定的.情感体验。

2.物质材料准备:PPT;小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入,引发讨论。

1.引导语:图片上的人们正在庆祝什么节日呢?

小结:他们正在庆祝春节,也就是我们常说的过年。

2.引导语:过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生,爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边,大家知道这是为什么吗?

小结:这些都是为了小年准备的,接下来就一起来了解什么是小年吧!

二、绘本展示,了解“小年”。

1.引发幼儿猜想故事的发展。

2.引导语:小朋友们知道了什么是小年了吗?这个民间故事说的就是小年的由来,虽然并不是真的,但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频,深入感知。

1.引导语:关于小年,中国人在这一天还会做些什么呢?我们一起来跟着视频了解一下吧!

小结:小年一过,意味着春节就要来了,不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日,令我们的生活更有仪式感,也传递了我们的情感和祝福。

活动延伸:

家园共育:和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧!

小年主题活动名称 篇5

20xx年新年即将来临,为了让孩子们了解剪窗花迎新年的风俗习惯,加深对传统节日的认识和感受。泰丰社区开展缤纷冬日——“大手小手剪窗花,欢欢喜喜迎新年”活动,贴窗花是传统节日习俗,通过此次活动进一步提高了孩子们的动手能力,了解中华民族文化的.传统工艺,感受民族节日的喜庆气氛。提升未成年人的文化素养,小小的窗花还将寄托了孩子们对新年的美好祝福。

活动主题

大手小手剪窗花

活动内容

亲子手工活动,专业剪纸老师带着家长和孩子一起完成简单的窗花剪刻。

活动对象

10岁以上小朋友。人数为15组家庭,报满为止。

活动要求

1、参加活动家长和孩子请准时进场。

2、每组家庭最多限两名家长陪同,部分环节由孩子独立参加完成。

3、活动过程中请关闭手机或静音,保持安静。

4、请家长配合老师看管好自己的孩子,避免影响他人。

活动地址、时间及联系电话

地址:泰丰社区服务中心二楼综合活动中心

时间:20xx年1月25号(周五)10:00-11:30

小年主题活动名称 篇6

教案前言:

小年是腊月二十三,再过几天就是小年了,想那家乡的街边和小巷又糖瓜无处不在了吧,小孩子们们又抓着糖瓜在疯跑吧!我幻想着童年时的记忆,几个伙伴一起疯跑在大街上,拿着糖瓜互相炫耀。

教案目的:

1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

3、通幼儿园中班优秀教案过世界无烟日教案大带小活动,培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。

活动准备:

纸、笔。

教案准备:

大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

教案建议:

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

活动过程:

一、启发谈话,引出主题。

1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

小年主题活动名称 篇7

一、活动时间

20xx年12月25日

二、活动地点

本班教室

三、活动目的

1、通过活动让幼儿初步了解小年夜和小年夜的文化背景。

2、中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪,让幼儿充分感受节日的'快乐氛围,体验与家长、老师、同伴共庆节日的。快乐情绪。

3、幼儿在集体生活中如何与人交流 例如:孩子在参加活动时大方,不扭扭捏捏

四、活动前期准备

1、教师准备:环境布置 策划大型活动的整个流程 教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂 装饰活动宣传:制作节日海报,设计邀请卡,及时把活动流程在博客中落实;

2、幼儿准备:为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹 深色裤子,也可以打领结扮演王子) 幼儿 利用老师准备材料动手制作美工活动,进行装扮教师,让幼儿成为环境中的小主人

3、家长准备:

(1)、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)

(2)、准备当天聚餐需要的食物,我们按照学号顺序分组进行准备

(3)、家长准备一道自己拿手的菜,带到幼儿园和大家分享

星期六我们一起共度圣诞节,需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园,大家分工不同,让我们一起完成简单的食物制作,最后共享美味!

如果您也想一展厨艺,欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等,有此想法的家长请提前告知老师,请把菜名在周二早晨写好教给班级老师(避免家长之间菜做有重样)注:由于您带来的食品是给孩子食用的,请保证食品的卫生安全,家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好,并且做好记号!

小年主题活动名称 篇8

一、活动目的、

为迎接中国的传统节日,—小年夜的到来,也为了同学们远离家乡的孤独思想之情,提前庆祝进入大学的第一个新年,体现了团支部的能动作用。

活动策划、考虑到相对安静又有充足的空间,而且也距离学校较近的,费用又不太贵,我们班委经过具体的商量和实地考察及讨价还价,最终地点定在学校不远的一家新开张的快餐店里。我们还特意邀请了班主任王老师参加。

二、活动主题、庆祝进入大学的第一个新年

活动时间、20××年1月23日

三、活动流程、

1、当晚5:30同学们按时到达指定地点,先到的吃着糖果。瓜子。闲聊一会儿互道祝福。

2、准备包饺子。无论是男生还是女生都积极参与其中,饭店老板为我们准备好了饺子馅。面粉。还有包饺子的工具,为了照顾全体同学,饺子馅有两种,一种素的,另一种荤的。这样大家吃的时候就可以自由选择了。

3、开始包饺子,同学们都拿出自己最拿手的。有的赶馅皮,有的干脆和面,还有的既不会包也不会赶就虚心向周围同学习。

4、为了增加节日的喜庆气氛,有的同学就把荔枝剥了皮包到饺子里面,谁吃到谁就为大家表演节目。

5、再谈笑间,饺子很快就包好了,老板就帮我们煮饺子了。

6、此刻,火锅也开始加热,锅内升起滚滚热气,大家分成5桌坐下。

7、饺子煮熟了。王老师也加入了我们的队伍,让活动更加丰富多彩。我们一边迟边和老师交流着心理话,感慨万千。此外席间还有不少同学吃到了包有荔枝的饺子,再大家的热切要求下他们都为大家表演了有趣的表演。

8、同学们吃得可尽兴了,很快活动就接近尾声,班长组织团员帮店主打扫卫生,收拾碗筷。

活动总结、本次活动让远离家乡的同学们在大学里感受到了集体的温暖,验证了“自己动手,丰衣足食”的古训,增进了同学之间的相互交流,共同进步,使全体同学的素质得以全面的发展。

小年主题活动名称 篇9

一、活动主题:

温馨小年,和谐邻里

二、活动时间:

小年夜或小年前一周

三、活动内容:

1、小年送福字:物业可以提前准备寓意吉祥的福字和对联,由物业人员或邀请社区书法爱好者现场书写,免费赠送给小区业主,为各家各户送去新年祝福。

2、清洁家园行动:组织业主进行公共区域大扫除,清理卫生死角,既符合小年除尘迎新的传统习俗,也能提升小区环境品质,增强业主的归属感。

3、亲子手工制作活动:如制作灯笼、剪纸、包饺子等,让孩子们了解小年的传统文化,增进家庭亲情,同时促进邻里间的交流互动。

4、便民服务日:物业可联合社区资源,提供一些便民服务,如免费理发、义诊、家电维修等,让业主感受到温暖与关怀。

5、小年夜晚会:晚上举办一场小型晚会,包括歌舞表演、趣味游戏、抽奖环节等,业主们可以自发表演才艺,共享欢乐时光。

四、活动宣传:

通过小区公告栏、微信群、短信通知等方式进行活动预告和报名通知,确保每位业主都能了解到活动信息。

五、后期跟进:

活动结束后,收集业主反馈意见,总结经验教训,以便今后更好地开展类似活动。同时,对于参与活动的.照片、视频等内容,可在小区公示屏、微信公众号等平台展示,营造良好的社区氛围。

小年主题活动名称 篇10

活动前言:

小年是腊月二十三,再过几天就是小年了,想那家乡的街边和小巷又滔无处不在了吧,小孩子们们又抓着滔在疯跑吧!我幻想着童年时的记忆,几个伙伴一起疯跑在大街上,拿着滔互相炫耀。

活动目的:

1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景,尝试用绘画的形式表现出来。

2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学活动姐学习的愿望,体验混龄活动的快乐。

3、通幼儿园中班优秀活动过世界无烟日活动大带小活动,培养大班幼儿的社会交往能力和自主能力以及自信心。

活动准备:纸、笔。

活动准备:大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。

活动建议:

1、看图片讨论:大人们怎样庆祝新年的到来?

2、欣赏大幼儿园小班数学活动班哥哥姐姐表演的.歌曲《新年好》。

3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》。采用“一帮一”形式学唱。

4、为歌曲编配动作,随音乐载歌载舞。

活动过程:

一、启发谈话,引出主题。

1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢?

2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢?

二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐活动的情景画出来好吗?幼儿开始作画,教师巡回指导。

三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。

四、将幼儿的作品陈列出来。

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