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猫老爹读后感热门

2024-09-13 20:58:33 猫老爹读后感

【#实用文# #猫老爹读后感热门#】当看完一本著作后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是好工具范文网小编收集整理的《猫》的读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猫老爹读后感 篇1

教完郑振铎的《猫》,有时我常常想:如果,第三只猫也是一只讨喜的猫,结局又会怎样呢?

如果第一只和第二只猫没有亡失,以它们在主人心中受宠的地位,以它们平时带给主人的欢乐,如果也摊上“鹦鹉鸟"事件,怎么着也不会是冤死的下场吧!

爱美之心人皆有之。有时,这就是一个看脸的社会。而且,由外到内观察一个人进而了解一个人,也是符合人的认知规律的。相亲时,美女或帅哥获得第二次见面机会的机率肯定要大一些。所以,面子工程还是很重要的。

第三只猫,此时肯定又会悲苦地对我“咪呜"一声,身体发肤受之父母,长得不好能怨我吗?

是的,长相是天生的,有些硬件我们天法改变,但也有些我们可以后天弥补啊。自律一点,管理身材,保养皮肤。勤快一点,衣着干净,打扮得体……这样看着,总会舒服一些吧!

那只猫,你不好看就罢了,做事又不小心,把毛烧脱了,更丑。又懒,整天懒洋洋地踡伏着。原来干巴巴地瘦,后来不可抑止的胖,360度无死角地难看。但凡你有一点维护自己形象的意识,也不至于到后来的地步。

其实,这又是一个不只是看脸的社会。

满脑袋的智慧,会让人忽略了你早秃的顶。大腹便便,若腹有诗书照样受人景仰。身材矮小,却能建功立业,留给人的可以是伟岸的背影……为人真诚善良,做事踏实认真,工作勤勉努力……一切美好的精神品质都可以让你焕发出别样的光采

钟无盐,晏子,包拯,刘墉,鲁迅,邓小平等名人的事例不胜枚举,身边这样的事例其实也比比皆是。

有人没有精致的脸蛋,但永远挂着灿烂的笑容;没有漂亮的嘴唇,但口吐芬芬,说出的话永远温婉、优雅、睿智;不是手如柔荑,但灵巧勤劳;不是腰若摆柳,但行止端庄…

确实,人不是因为美丽而可爱,而是因为可爱而美丽。

生而平凡,人总得努力,让自己有点什么可以拿着出手的东西。我们呼唤社会的公平公正,但如果公平公正暂时缺失或者正在赶来的路上,而这一切不幸正好被你遇上,至少你有底气有能力将误解将偏见抵之门外,为自己赢得尊严,赢得美好人生。

所以那只猫,长得丑不是你的错,但是整天闷闷不乐、懒洋洋地、一副生无可恋的样子就是你的错了。但凡你稍微活泼一点,勤快一点,能干一点,也能上个树捉个老鼠什么的,你的命运或许就能改写了。

性格决定命运,此言不假呀!

猫老爹读后感 篇2

《猫》的作者是老舍。老舍是一位现代文豪,小说家。原名舒庆春,字舒。他是我们现代长篇小说奠基人之一。

老舍的这本《猫》分为两大部分:一篇是散文辑,一篇是小说辑。我最喜欢的一篇文章是是散文辑中的《当幽默变成油抹》,这篇文章把小孩子天真幼稚可爱表现得淋漓尽致。文中的小二和小三不了解什么叫做幽默,而是把“幽默”当作“油抹”。他们把爸爸话20块钱买来的油抹开,还抹在脸上。让人看了,感觉好笑之极。

我最感好笑的一句话是小三向小二咬耳朵:“小二,爸爸是假装幽默,咱们才是真油抹呢!”这一句话把小二,小三俩儿时幼稚的心理写了出来。作者利用巧妙地谐音,把“幽默”谐音成“油抹”,让人看了感觉非常的搞笑。这个故事还让我想起自己小时候的事情:因为爱吃鸡蛋,所以想能吃到更多的鸡蛋。一天趁妈妈在烧饭时,拿了一个鸡蛋种进花盆的土里,每天很积极地给鸡蛋浇水,等待着鸡蛋发芽。因为我听妈妈说过一句话“种瓜得瓜,种豆得豆”。现在想想幼时的自己是多么的天真。文中的小二和小三不正是如此的幼稚,可爱。

老舍的这本《猫》真是有趣,把我们儿童时的天真,童趣都写得细腻生动。让我们看时仿佛身临其境,情不自禁回想起自己儿时的趣事。老舍这位大作家可称得上是我们小孩们的知心朋友呀!

猫老爹读后感 篇3

学完第十六课后,我就一直对课后的三篇文章很感兴趣,可是一回到家就忘了利用时间去阅读,谁知是老师满足了我的这个“心愿”,自然我也不能敷衍了事,为了完成任务而阅读,那样就没有意义了。因此我上百度好好阅读了这三篇文章,读完后,我的感受可用一个词来形容——“受益匪浅”。

第一篇文章靳以的《猫》,讲述的是作者在不同时段养三只猫的经历,直到最后一只猫时,正好母亲病逝了,作者认为没有了母爱的小猫和自己差不多,所以为了不睹物思人,从今往后,作者就再也不养猫的故事。

第二篇文章王鲁彦的《父亲的玳瑁》,讲述的是“我”的父亲养了一只猫,取名叫“玳瑁”,吃饭的时候,父亲和玳瑁一起;睡觉的时候,玳瑁也和父亲一起。最后父亲去世后,玳瑁也感到十分的悲伤,不愿意离开父亲住过的地方,就这样玳瑁一直和父亲灵魂同在的故事。

最后一篇文章则是李丐尊的《猫》,讲述的是“我”妹妹回来后“我们”三个人一起谈起猫的故事,阿满对猫咪满满的喜爱,结果却因为阿满夜晚将猫咪抱出去,猫咪也一直没有回来,之后一家人都很郁闷,直到第三日傍晚,“我”无意中找到了猫咪被残害过后,不忍直视的尸体,最后一家人哽咽地将猫咪埋葬的经历。

我之所以对这三篇文章都很感兴趣,是因为我一直都很喜欢猫,也以为这几篇文章会有一个比较美满的结局,可谁知结局都和郑振铎《猫》的结局差不多,但是我的感触也很深!

其中让我感触最深的就是——王鲁彦的《父亲的玳瑁》,这篇文章表达了“我”对父亲的怀念,也体现了人与猫之间的感情之深。当时,我看完这篇文章后,也十分感动,没想到一只不会说人话的猫,竟然在父亲死后还依旧对他念念不忘,一直守候在父亲住过的地方。现在又有多少儿女能像这只猫一样无时无刻的陪伴着自己的父亲呢?

其次是靳以的《猫》,这篇文章不仅表达了对小动物的喜爱,更是表达了逝去母亲深深地怀念。猫和作者已经紧密相连,是生活中不可缺少的的一部分。如若不是没有母爱的小猫和“我”失去母爱的经历十分相似,“我”也不会睹物思人,更不会下定决心再也不养猫了。如此可见,“我”对母亲深深地怀念。起初,“我”只是单纯地认为不在养猫了,其实更多的是对母亲的怀念……

经过这次阅读这三篇文章后,我明白了动物是我们人类最真挚的伙伴,同样,它们的生命也十分的脆弱,我们应该去更好的照顾它们,更好的去呵护它们,而不是让它们流浪街头!

猫老爹读后感 篇4

《猫》一文是由郑振铎先生用真挚、质朴的语言从而写下的一篇散文。此文中,作者用纯朴的言语,将三只猫的形象深深的刻画在了读者的脑海中,三只不同的小猫,却是同样悲惨的命运。借助形象的刻画及故事的推进,写出了人思怨的情感,而透过人的感情变化,又极其自然的托出了人生哲思,情深性挚,哲思醒人。

文中着重描写了三只猫,第四只猫虽是一笔带过,却在全文中起了重大作用。作者因为自己妄下断语而冤枉了一个不能说话的动物,作者并没有真正看到猫将黄鸟叼走,却仅仅因为第三只猫的嫌疑行为,从而去判定,那真的是第三只猫叼走了那只黄鸟,如作者所想吗?不一定的,谁都没有真正看见那只猫叼走了鸟,毕竟有时候亲眼所见,都并非真实,更何这耳听为虚呢?那如作者后面所交代的,叼走了第二只鸟的黑猫也同样叼走了第一只鸟吗?这未免也太有点鸟笼逻辑了吧?作者仅仅依靠自己的惯性思维,而再次冤枉了一个不能说话为自己辩解的动物,我想这正是第三只猫死在邻家屋脊上时,作者的愧疚所在吧?

第三只猫子上那些有嫌疑行为的人,而第四是猫子相声里些拥有犯罪前科的人,这两类人都是最容易被人误解的人。从文中我们可知,妄下断语是一个人最大的行为错误,《猫》中的作者是这样,生活中的我们有时却也一样……

猫老爹读后感 篇5

今天,我看了《猫》这篇散文。

这篇散文中写了猫的古怪性格,和咪刚满月时的淘气样子,还有猫的问题。

《猫》行文生动,有浓郁的生活气息,具体描述了猫的性情、习惯、脾性等,字里行间流露出作家对猫的宠爱之情。

老舍先生所描述的猫,融入了主观意识。因此,他笔下的猫有个性、有风骨、有能力与不趋炎附势,透过这样的描写,深刻地表露出作家欣赏和厌恶的是什么。

文章的特点是文风风趣亲切、语言通俗流畅,在娓娓道来的优雅言语中,产出了作家的旨意。

“屏息凝视”指屏住呼吸,聚精会神地看。屏,抵制;凝,注意力集中。一连几个小时有意地抵制呼吸,聚精会神地看,下定决心地等,用这些话来突出它是多么尽职,“非……不可……”,写出了猫等老鼠的决心与耐心,突出地表现了猫的尽职尽责。

作者讲猫小时候十分淘气。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩;二是稍大一点胆子越来越大,也就更加淘气。“它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么生气勃勃,天真!”对小猫的宽容怜爱如待幼小的孩童。

本文生动地描写了猫的古怪性格和满月的小猫的淘气可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。

猫老爹读后感 篇6

这几天我读完了《大个子老鼠小个子猫》这本书。我非常喜欢里面的大个子老鼠,假如我要是大个子老鼠的话,那该多好呀!因为大个子老鼠能做出各种东西。我最喜欢它做的声音锁了,如果我能做出这样的声音锁的话,那我以后就不用使钥匙开门了,直接用嘴巴说一句话就可以了。也不怕坏人来使螺丝刀开门,就像大个子老鼠那样安上一个录音机把小偷的.声音录下来,再想个办法找到他的声音,抓住他,把他带到警察局。

大个子老鼠不但聪明还胆子非常大,他非常热爱帮助人。小个子猫善良又聪明,她能给大个子老鼠出很多的主意。

我非常喜欢这本书!

猫老爹读后感 篇7

我看了一好文章,是老舍先生的《猫》。

文章讲的是作者观察猫的性格和猫满月时的可爱和淘气。猫的性格实在有些古怪,它又老实又贪玩,一玩就玩上一天一夜,可它听到老鼠的一点动静,又那么的尽职,它能屏息凝视,一连就是几个小时。它要高兴,比谁都温柔可亲,她不高兴时会一声也不出,它总想藏起来,可它又是那么的勇猛。小猫满月时更可爱,腿脚还不稳,可是已学会淘气。它很勇敢,虽然一起玩老会摔倒。可是它总是摔倒了又站起来。它长大后就去花园里玩来玩去,弄的枝折花落,可你见了也不忍骂它。

读了这文章,我的`的确确觉得小猫的性格非常古怪,但是满月时的小猫也是那么天真可爱,那么生机勃勃!通过作者的仔细观察,我明白了许多关于猫的知识。

在这文章里,我感受到老舍先生对猫的无限喜爱,在他笔下的猫生灵活现、栩栩如生。通过老舍笔下的文章,我也越来越喜欢猫了。在平常生活中,我们也要和老舍先生一样热爱动物,一样仔细观察我们身边美好有趣的事物并且去描绘,让更多人能够热爱大自然和爱护小动物。

猫老爹读后感 篇8

我读了《大个子老鼠小个子猫》这本书,受到了很多启发。

大个子老鼠真诚、友爱,小个子猫诚挚、善良,他们团结友爱,互相帮助。这使我想到了我的同桌吴宇菲大个子。

在暑假里,我滑滑板时不小心将胳膊摔骨折了。开学后,我的胳膊打着石膏,不能活动。吴宇菲每天帮我把板凳放下来让我坐,帮我打开书包,帮我打开水杯……我对她乐于助人的精神非常感动。她的`橡皮忘带了,我借她;她的水忘了带,我把我的水给她……虽然我只做了一些小事,但是我心里很满足。

《大个子老鼠小个子猫》这本书还使我学到了“塞翁失马,焉知祸福”等许多道理,使我懂得了这样做人,怎样做事。

这本书真让我受益匪浅!

猫老爹读后感 篇9

在暑假的一次偶然机会,让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧!

当我翻开《猫》这本书时,它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态,令人爱不释手 。

文章先讲了老舍自己很喜欢养猫,而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。

老舍在书中说道,猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠,猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇,还逗人爱。可到了晚上,猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁,跑起来一点声音都没有,令老鼠闻“猫”丧胆。

老舍在书中最后一篇文章中讲到,猫毛绒绒的,远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道,猫在白天最不老实,它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去,弄得屋里异常热闹。

猫一书让我体会到了猫的真实面目,而且再通过伟大作家老舍这么一点化,把猫描写的活灵活现,惟妙惟肖,希望同学们也喜欢这本书。

猫老爹读后感 篇10

寻常人们大都比较喜欢小动物,尤其是乖巧伶俐的小猫。读了老舍先生的'猫一文以后,我不禁也深深地喜欢上了他家的那只小猫。老舍先生对小猫的描写刻画得非常生动,它那毛绒绒的样子、调皮敏捷的身影跃然纸上。

从字里行间,我能体会到老舍先生对这只小猫的喜爱,甚至当小猫把他家的花弄得枝折花落,他都没有责打小猫,老舍先生可是很喜欢花的!从这里可以看出这只小猫的调皮和可爱,以及老舍先生对它的宠爱。猫的性格温顺,但有时行动又非常古怪,作者一定是对它进行了无数次细致认真的观察,才能刻画得如此形象。于细微处见精神,我以后也要处处留心,像老舍先生那样观察事物仔细认真。

猫老爹读后感 篇11

今天,我带着伤心的泪水读完了《会唱歌的猫》。我的耳边仍然回响着《鲁冰花》那凄美的旋律,令人心碎。

《会唱歌的.猫》讲了笑猫的孩子——二丫,在看到翠湖公园西门卖报的聋哑人卖不出报纸的时候,一个小小的愿望,开始在她的内心生长。她开始向小白家的鹩哥学习说人话,结果说的嗓子眼儿都冒烟了,出血了,最后嗓子哑了。最终,功夫不负有心人,二丫会说人话了!在圣诞节的晚上,二丫做了一个奇怪的梦。梦中圣诞老人将她带到一间病房,让她用《鲁冰花》唤醒床上的病人。二丫苦练了好久,终于会唱了《鲁冰花》,唤醒了沉睡的“睡美人”。

当我读到“依依双手捧着睡美人的脸:‘妈妈,依依想您!好想好想您!您快醒来吧……爸爸已经走了,您千万不要扔下我……’”这听了让人心碎的话时,我也忍不住流下泪。

读完了这本书,我要像二丫一样,乐于助人。

猫老爹读后感 篇12

《我是猫》是日本的夏目漱石写的作品。大家来听我讲吧!

这本书是以一位穷教师家中的猫为主人公,以这只被“拟人化”的猫的视角来观察人类的心理。这是一只善思索、有见识、富于正义感又具有文人气质、但至死也没学会捕捉到老鼠的猫儿。

这只担当叙述者、评论者角色的猫儿,俯视着夏目漱石所身处的'二十世纪初的“现代文明”,发出极尽调侃的嘲弄和不屑。现代生活方式与传统道德价值的背离使猫儿不解,在书中调侃揶揄的背后也带着当时日本知识分子的凄苦自嘲。夏目漱石在《我是猫》中的描写虽然有些夸张的成分,但是确实对针砭现实生活中的市侩哲学起到了很大的作用。

《我是猫》不在于描写故事情节,它更着重于刻画小说中人物的特定心理。它不是一部以单一叙述情节取胜的作品,而是将无数妙趣横生的对话连缀起来,犹如一串串珍珠。作品对于猫类习性的刻画与人类弱点的刻画并重,颇具漫画色彩,其诙谐文风能让人一气呵成地阅完全书,书中的每一章都会让你发出由衷的快乐的笑声……

猫老爹读后感 篇13

假期里陪孩子看了这本书的部分内容 ,主要讲了大个子老鼠,他责任心很强,善于动脑筋,还非常有爱心,经常帮助小个子猫解决各种困难。大个子老鼠非常喜欢做些小实验或者小发明。

其中有个小故事就讲大个子老鼠上课时,听老师讲云是怎样形成的。回到家,大个子老鼠自己尝试着制造云,结果还成功了呢!我看了。

小个子猫,她不仅人长得漂亮,又不骄傲,还很乐于助人呢,跟她的同学小猪就不一样。小猪骄傲自大,非常小气,一点都不讨人喜欢。

从这本书里能让孩子学到不少知识;要做一个责任心强,有爱心,善于动脑的'人。

猫老爹读后感 篇14

《猫》是著名作家老舍先生的名作.作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力.他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱.特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法,充分表现了猫的行为令人难以捉摸.在作者的心里和笔下,家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子,喜爱之情洋溢在字里行间.

作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法,惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止,表达了自己对猫的喜爱之情.文章结构严谨,条理清晰,以风趣亲切,语言通俗晓畅.课文先讲大猫的古怪性格,很有特色.文中写道,它的性格既老实,又贪玩;既贪玩,又尽职;高兴时,比谁都温柔可亲;不高兴时,谁都不搭理.既什么都怕,又十分勇猛.这一部分,采用总分的结构形式.先说“猫的性格实在有些古怪.”又具体分了三个方面,举出实例,来具体讲猫性格的`古怪.讲其性格的每一个特点,作者总是能够举出一些猫生活中的实例来,使人觉得描写真实可信.说猫“老实”,文章中用了“的确有时候很乖.”一方面,肯定了猫的老实,另一方面又点出它“有时候”很乖,为下文讲猫“古怪”的性格,埋下了伏笔.“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”,勾勒出了一个乖乖猫的形象,但是,作者笔锋一转,讲到猫“贪玩”时,“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.”等语句,又把猫描述的过分的贪玩.如此强烈的对比,给读者留下了深刻的印象.随着作者笔锋的转换,我们有了解到了猫的另一层性格,虽然贪玩,但是,它确是一直很尽职的猫.“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”,这些语句,又为我们描述了一个尽职的猫.作者三转笔锋,猫的老实、贪玩、尽职,看似矛盾的三种性格,在猫的身上完美的结合了起来.第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子.先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子.“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”.这说明作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”.猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音,也会“咕噜咕噜”地给自己解闷.作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音,可以看出作者对猫观察得非常细致,也表现了作者对猫的喜爱;它不高兴时,却是谁说多少好话都一声不出.说猫什么都怕时的“总想躲起来”,与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”,彼此间,形成了强烈的对比,怎么能不给读者留下深刻的印象呢?在对猫性格的描述中,作者的语言完全不像是在描述一只猫,而像在描述一个人,一个作者最喜欢的孩子.

小时候的猫更加惹人怜爱.“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃,天真可爱!”这些词句,哪里是在描写一只猫,分明是在说人嘛!作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词,为我们勾勒了小猫的形象.玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”,无处不让人体会到小猫的可爱、淘气,以及作者对小猫的喜爱之情.

老舍先生写的《猫》有很多独到之处,首先是表达了真挚的感情.老舍先生对家里的猫视同儿女,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱.而且人与猫之间互相信任,和谐相处,创造出一个非常美好的境界.其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格.在介绍猫的性格特点时,只是将事实具体地写出,使猫的形象越来越丰满,性格越来越鲜明,给读者留下深刻的印象.

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