【#实用文# #爱国模范教师发言稿优选#】在不断进步的时代，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的教师节表彰老师代表发言稿（精选9篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱国模范教师发言稿 篇1
尊敬的各位领导、各位老师：
我叫刘xx，来自xx小学，1996年参加工作，2001年加入中国共产党，先后获得了xx省小学语文骨干教师、xx省“三三三”工程人才、xx省特级教师、xx市师德楷模等荣誉称号。25年来，扎根三尺讲台，挥洒育人青春，践行着一个人民教师的初心和使命。
xx小学始建于1953年，是xx区建校最早的城市小学之一，有着较为深厚的文化底蕴和历史积淀，2006年起创建书香校园。书香校园的创建不仅要有雅致有品的环境，更要有热爱读书的教师和学生。纵观世界形势，据权威机构统计，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人为64本，其次是俄罗斯55本、美国25本，我国仅为4.5本。读书改变着人类的命运，也决定着世界的格局，更是直接影响着学生的学业成绩和终身可持续发展。
于是，从2015年起，我带领全校语文老师开始了大阅读课程改革，尝试整合语文教材，将经典的儿童文学作品纳入课时、纳入课程。
课程改革的初期，我们遇到了很大的阻力。家长不支持，他们认为，学生还是应该多做几道题，读这些“闲书”有啥用？我们就把家长请到学校，苦口婆心的讲读书的好处，话说尽了，嘴磨破了，他们才勉强同意试一试；学生不愿意读，买了新书，只要老师不盯着，他们就把书抛在脑后，留了任务，也只是胡乱翻一翻，囫囵吞枣，不求甚解。我们就精心挑选图书，认真设计导读课，想方设法吸引他们的眼球，激发他们的兴趣；老师不知道怎么领着学生读，校长就支持我们外出培训学习，同时也购买了许多专业的书籍，系统地学习课程改革的理论和方法。对那些年轻教师，我更是手把手地教，从一节课的设计到课堂的实施，再到反复的修改和完善，从阅读书目的选择，到读书计划的制定，再到学生阅读的实践和反馈，每一个环节都不能松懈。已记不清多少个深夜，我仍伏案疾书，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。
永远难以忘记，2016年的9月26日的早晨，我正在教室内指导学生的晨读活动，突然接到了母亲突发脑出血的噩耗，当我赶到医院时，她已经昏迷不醒，经过全力抢救，虽保住了生命，却没有了意识，一直瘫痪在床。此时课改正在关键时期，为了不耽误工作，我每天早晨5：00就起床，为母亲擦洗身体、拍背喂饭，然后再急匆匆赶到学校，准时出现在教室里。四年的时间，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，将最灿烂的笑容送给学生。站立在讲台上，我觉着自己就是那抹最绚烂的彩霞，在这个美丽的世界里，温馨、从容、自信、坚定。
艰难的探索，五年如一日，不懈的努力换来了可喜的成果：我们构建了以晨读、精读、泛读、绘读、自读为主的“一体五翼”阅读课程，培养了热爱阅读、主动阅读的老师和学生，读书习字已然成为了我们的生活，学生在校六年的阅读量，从以往的不足100万字，大幅提升到400余万字，一大批教师在各级业务评比中崭露头角。召开xx区“大阅读课程现场会”，市教育局领导认为：xx小学“走在了全市课改的前列”！以此为引领，2018年教体局号召全区中小学开展大阅读课程的研究和实践，2019年申报的省级课题《区域内中小学整本书阅读实践研究》的立项实施，标志着全区的阅读课程改革走向了一个更高、更强的阶段。“广阅读、提素养”课题被确立为xx区2018年创制改革项目。阅读改革的经验也多篇刊载在《基础教育参考》、《xx教育》等刊物上，《xx日报》、《xx晚报》、xx广播电视台相继发表、播出我校的阅读课程改革经验。
2018年6月，xx区刘xx小学语文工作室在各级领导的关心下成立了，14名成员，来自10余所学校，涵盖了西部学区以及主城区大、中、小不同规模的学校。我带领工作室成员开展了以阅读教学为重点的课题研究，全力破解整本书阅读教学中的出现的问题、难题，奋力打造学习成长共同体，同时努力将成熟的经验做法送教送讲到区内每一所学校，每一间教室，课改硕果，区域共享。
苔花如米小，也学牡丹开。脚踏着xx的热土，胸怀着民族的希望，岗位虽然平凡，志向却很远大。我爱我的教育事业，我爱我的讲台和学生，我愿意奉献我全部的青春和热血，为教育教学工作，为学生的成长奉献自己所有的力量。
爱国模范教师发言稿 篇2
尊敬的各位领导、老师：
我是xx小学的郭xx，在学校任教语文学科，并担任班主任工作。仔细算来，我在班主任工作岗位上已有15个年头。15年里，我送走了很多毕业生，也收获了更多的幸福。
20xx年xx月，我所任教的六年级即将毕业。六年的时光，我们已然成为最亲的一家人。一次班会课上，孩子们都在说着自己的梦想，突然一个孩子说：“老师，我不想毕业，我想回到一年级，我舍不得您，舍不得同学们，舍不得离开学校。”他的话音刚落，班里瞬间变得雅雀无声，我看到了孩子们的表情发生了微妙的变化。刚才还在激动的谈着自己的梦想，一下变得沉闷了许多，有的孩子眼里竟然泛起了泪花。在他们这个纯真的年纪，有多少美好难以忘怀，有多少眷恋值得回忆，我决定为他们记录下来。我告诉他们，我没有办法让你们回到过去，但我有办法为你们留住美好。孩子们都很激动“老师，我们拍视频吧。”“老师，我们多照点儿照片。”“老师，我们写成日记记录下来。”我说：“不，我要为你们拍毕业季微电影。”我的话音一落，他们站起来鼓掌欢呼。看着他们开心的样子，我却忐忑了，因为我对拍微电影毫无经验。从老师到导演，这个角色的跨越着实很大。既然承诺了就要兑现，为了一份美好，为了一份眷恋，为了一颗颗纯真的心。
我从一个菜鸟导演开始，写脚本，设计场景，拍摄孩子们日常学习活动的花絮作为素材。然而拍微电影遇到的真正难题就是找专业的拍摄团队。
我提前做好了拍摄毕业季微电影的详细方案，利用下班时间找拍摄公司。然而又一个更大的难题摆在了面前——没有拍摄资金。我通过网络找到数十家拍摄公司，说明意图，并告知没有拍摄资金时，有的公司直接挂断电话，甚至有的公司嘲笑我痴人说梦。一次次的闭门羹，在挑战着我的极限。有时委屈，我会找一个安静的角落大哭一场，然后继续找拍摄公司。我没有告诉孩子们此次拍摄的难度有多大，因为我从他们的眼睛里看到了期待。我每天都以饱满而热情的形象出现在他们面前，很少有人知道此时我的心里承受着多大的压力。我不想让孩子们失望，我要兑现我的承诺。
打电话被拒绝，我就挨个公司去找、一家一家的谈，多少回声音嘶哑，多少次彻夜不眠，我把拍摄方案整整改了24稿，就为了能够得到拍摄公司的认可。我一次次被拒之门外，一次次看着自己的心血被毫不留情的丢进碎纸机。退却吗？怎么向孩子们交代！前进吗？太难了。看着一张张满含心血的方案，我沉思了。不，决不能退缩，因为我告诉孩子们不抛弃、不放弃，我是这么说的，更要这么做。言传身教就是给孩子们上的最好一课。
精诚所至，金石为开。终于有一家拍摄公司被我一次次的拜访所感动，看了我的方案之后，最终同意免费为我们拍摄毕业季微电影。听到这个消息，我像个孩子一样放声大哭，所有的委屈，全部溶解在了无言的泪水中。
拍摄定在了20xx年xx月xx日，这是个特殊的日子，因为这是我和这些孩子们度过的最后一个“儿童节”。然而，这也是我刚满两周岁女儿过的第二个儿童节。有舍有得，我心里知道，有更重要的事情等着我去做。我早早地告别熟睡中的女儿，到学校布置拍摄现场。家长们也纷纷加入拍摄活动中，家长说：“我们孩子能遇到您这样的老师，真是太幸运了，您真比我们这些当父母的还亲呀！”拍摄整整进行了12个小时，结束后，当全班的孩子齐声呼喊：“老师妈妈，我们爱您。”我的眼泪再一次夺眶而出，现场的家长也都留下了感动的泪水。拍摄公司的李总说：“郭老师，我们拍过很多纪录片，唯独这一次最特别。我们平时拍摄，都是用机器在拍，而这一次我们是用情感在拍，感谢您和孩子们给了我们这么多的感动，这次免费拍摄值得。”是的“值得”，所有能为孩子们做的事情都值得。
我在管理好班级的同时，也注重教学能力的提升。
20xx年新冠肺炎疫情，阻止了很多人的脚步，唯独没有禁锢我前进的步伐。在疫情最严重的时期，我承担了停课不停学“空中课堂”的录制任务。作为复兴区小学语文教师的骨干成员，我勇挑重担，接下了一次录制三课时的任务，面对录制的艰巨，我常常通宵备课。录制任务在即，我两天一夜未合眼，整理教案和课件。最终，我将我的朗诵特长融入到教学中，寓教于乐。我的课一经播出，便受到了家长和同学们的一致好评。在河北云课堂达到了20万之多的点击量。
朗诵是我的爱好，通过努力，我也逐渐把它变成了我的特长。然而，个人的成长并不是真正的成长，只有带动更多人、影响更多人，才能够实现自我的价值和意义。在学校我成立“xx鸣音”朗诵社团，让孩子们通过朗诵，走向更大的舞台。在第五届曹灿杯青少年朗诵大赛中，14名孩子登上了河北省的大舞台，3名孩子进入全国总决赛，获得两金一铜的好成绩。孩子们捧着金光闪闪的奖杯来到我的面前，这不正是作为一名教师的光荣吗？育得芳华，方得始终。
同时，我发挥自身的带动和引领作用，作为名师工作室成员，我多次送教送讲，把全国特等奖的课送到西部学校，并多次在语文朗诵专业方面进行讲座。通过网络教研、微课等多种方式讲授提高语文朗读技能的专业知识。我知道，我个人的力量很微博，但我希望能用我萤火般的光，为大家照亮一丝前行的路。
其实，我们都是普通人，都是普通的人民教师，我愿意做一个教育沃土上做痴心不悔的守望者。
爱国模范教师发言稿 篇3
尊敬的各位老师，同志们：
今天，我们举行集会，共同庆祝第xx个教师节，会上，张校长做了工作报告，先进教师做了发言，在此，我谨代表县教体局向全体教师致以节日的问候！向受到表彰先进个人表示热烈的祝贺！
近年来，广大教职员工在县教体局的正确领导下，埋头苦干、恪尽职守、乐于奉献，潜心教学、精心育人，为教育事业的可持续发展做出了巨大贡献。在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，尤其在今年中考和高考中，我县都取得了可喜成绩，赢得了各级各部门和社会各界的广泛赞誉，这些成绩的`取得无不凝聚了在座各位的辛勤和汗水，在此，我再一次对你们取得的成绩表示祝贺和感谢！
我们都知道，发展教育事业，教师是关键，是核心竞争力。各位教师承担着传道、授业、解惑的重大使命，在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面都为人师表，事关下一代的成长进步，决定着为社会培养什么样的人才，责任重大、使命神圣，在此，利用今天庆祝大会，向大家提几点希望：
一要修身立德、为人师表。“学高为师，身正为范”。身教重于言教，教师就是学生的榜样，教师举手投足、一言一行直接作用于学生心灵，无形中塑造着学生的性格和品质。各位老师既要注重教书，更要注重育人；既要注重言传，更要注重身教，自觉加强师德修养、追求高尚情操、锤炼高尚品格，用人格塑造人格，用尊重换取尊重，用智慧点燃智慧，以“学为人师、行为世范”的人格魅力，做有德之师、模范之师。
二要爱岗敬业、关爱学生。要忠诚于党和人民的教育事业，把全部精力和满腔真情献给南郑教育事业，做爱岗敬业、勤奋工作的模范。要坚持育人育心的理念，关爱每一名学生，以真情、真心、真诚教育影响学生，当好学生的良师益友，当好学生健康成长的指导者和引路人。
三要刻苦钻研、严谨治学。当今时代，新思想、新技术、新知识不断更新，停滞不前、抱残守缺、凭借经验，都不能适应现代教师职业的要求。希望大家正确把握教与学的关系，树立终身学习的理念，刻苦严谨地钻业务，满腔热情地干工作，让自己的素质越来越高、业务越来越精、能力越来越强。
四要勇于创新、奋发进取。创新是一个民族的灵魂，也是教育发展的不竭动力。各位老师要以创新的姿态发展教育、以改革的精神推动教育，积极探索教育教学规律，创新教育理念，创新教育方式，创新育人手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人，为做大做强南郑教育事业努力奋斗。
老师们、同志们，三尺讲台，关系未来。推进教育事业持续快速发展，是时代赋予的新使命，是人民寄予的新期望。让我们携起手来，进一步解放思想，团结奋进，以更加饱满的精神状态，更加务实的工作作风，加快教育强县创建步伐，努力办好人民满意的教育事业，为南郑的创业腾飞作出新的更大贡献！
最后，祝全体老师身体健康、工作顺利、阖家幸福！
谢谢大家！
爱国模范教师发言稿 篇4
各位教师、各位来宾、同学们：
晚上好！
秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个完美的季节里，我们迎来了教师节。值此佳节之际，我代表学校，向全校辛勤耕耘在教学第一线的教师；向拼搏进取、无私奉献的全体员工致以节日的祝贺和诚挚的敬意！向长期以来支持和帮忙学校的上级领导和社会各界朋友表示深深地谢意！正是因为你们的辛勤努力、无私奉献，财科学校才有了今日注会权威面授第一品牌的崇高荣誉，成为注会培训行业当之无愧的领头羊！在此，我们真诚地向大家道一声：教师们，大家辛苦了！
桃李每从肩上过，人才多是梯上来。回首财科学校12年的办学历程，我们更加真切体会到，正是由于财科人勇往直前，永不放弃的精神，正是由于财科人默默工作，感受寂寞的工作态度，使得财科学校抓住了一次次的发展机遇，并抵抗住发展中遭遇的挫折，一步一个脚印，使财科从一棵精心呵护的树苗，慢慢变为高入云端的参天大树！财科教师用自我高尚的师德风范和渊博的学识魅力为学员架起了一座座通向辉煌人生的桥梁，在学校事业发展的里程碑上镌刻出永恒的记忆！回顾学校取得的一次次优异成绩，我们也更加深刻认识到，教师是学校发展的第一资源，是推动学校改革创新的根本动力，是提升学校核心竞争力的关键要素。如今的财科学校，汇聚了注会届最顶尖的一线名师和专职教师，强大的师资阵容是取得超过全国注会平均经过率四倍以上的重要保障，成为推动学校跨越发展的坚实基础和不竭动力！
本固才可枝繁叶茂，强师才能桃李争妍。应对未来众多的机遇和挑战，仍需我们广大教师继续坚守“培养注会高端人才”这一神圣岗位，弘扬“开拓创新、无私奉献、勇往直前、永不放弃”的财科精神，不断提高教学和管理水平，加快教学改革与创新，坚持以学员经过为一切工作的中心和重心，为社会和国家培养注册会计师高端人才进取做出应有的贡献。我们深信，在全体教职工的共同努力下，我校教师队伍建设的成绩会更加突出，教师的素质和精神风貌会更加优良，将会培养出更多优秀的财经高端人才。
最终，祝愿广大教师身体健康、工作顺利！顺祝全体师生员工中秋、国庆两节阖家欢乐，万事如意！
爱国模范教师发言稿 篇5
尊敬的各位领导，老师们：
大家下午好！
金风送爽，佳果飘香，在这个美好的时刻，第x个教师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝愿所有的领导，老师，同仁们节日快乐，万事如意！
能够成为优秀教师的代表站在这里，是我无上的光荣。在此请允许我代表受表彰的优秀教师们表达我们衷心的感谢！感谢领导对我们这一年辛勤工作的肯定、感谢同事们的相互扶持和关心。谢谢大家！
教师，一个多么熟悉的称谓，作为职业，无论是我们选择了她，还是她选择了我们，都是我们卸不下的责任，注定要我们用爱与责任去守护她，去经营她，让她成为我们毕生的事业。诚然，当我们沉浸在这份事业里时，其实每一天都不断加深我们对教育的理解，更让我们在日复一日、平淡生活中体会到教育的快乐。
教育的快乐是传授知识。这种快乐甚至胜过于接受知识。有时只是源于学生一声恍然大悟的“噢”，有时只是因为一道错了几十遍的题，有一天他终于做对了。好比那一次，下课铃响时，听得津津有味的他们问我“怎么那么快就下课了？”那一刻，我快乐无比，所有的艰辛都因此值得，仿佛人生的意义就是如此。
教育的快乐是陪伴成长。每次看见学生们遭遇挫折，迷失方向的时候，我们是否在他们身上看见了自己年少时的影子，正是因为当时有人给我们温暖的陪伴、点亮指引的明灯，才会少一些错误和迷茫。所以我们在他们犯错时多一些严厉，跌倒时多一些鼓励，陪伴他们一步步成长，才能在他们毕业时露出欣慰的微笑。
教育的快乐因为教育是一种爱。有严爱如父，也有慈爱如母。无论我们一开始把教育当做梦想，当做事业，还是当做工作，当我们站上讲台的那一刻，心里就只有了爱与责任。这让教育不同于世界上任何一种工作，因为它不仅是一份责任更是一份深沉的爱。它将我们的情感牵牵绊绊地系在一届届学生身上，这让我们乐此不疲地付出自己所有的精力、时间和热情。
老师们，让我们在教育事业中感受快乐的同时，铭记“教育是神圣崇高的事业，需要我们去献身；教育是严谨的科学，需要我们去探究；教育是多彩的艺术，需要我们去创新”。让我们齐心协力，探索创新，继续潇洒走在教育事业的路上，真诚做人，踏实做事，续写教育，直到永远。
爱国模范教师发言稿 篇6
亲爱的领导、同事们：
下午好！
随着时间飞逝，伴着丰收的喜悦，第xx个教师节如约而至。我有幸作为教师代表，在此分享这份温暖和幸福，诠释教师职业带来的荣耀和梦想。
情感深沉，教师才能达到高尚的境界。回望我的教学之路，从青涩的新教师到骨干教师，我全身心投入、付出、领悟、收获。我感到满足和骄傲，因为我与学生们一同成长和发展。同时，身边的老师们也时刻感动、影响并改变着我。他们以身作则，诲人不倦，培养人才，教育方法得当。他们无声无息地为龙河镇这片土地献出全部青春和智慧，树立起爱与责任的丰碑，也是全镇教育工作者精神风貌的体现。现在，雨果的一句话表达了我此刻的心情：“花的事业虽高贵，果实的事业虽甜美。然而，让我们都投身于叶的事业吧，因为它平凡且谦逊。”我们深深感受到教师职业的辛勤和荣誉，因为它承载着责任和使命。我们知道，我们并非栋梁，但我们塑造的是栋梁。我们并非未来，但我们培养的是未来。当我们得到更多的人的热情、尊重、理解和关怀，我们度过的每一个平凡的日子便拥有了特殊的意义。在陪伴学生从稚嫩走向成熟的道路上，我们也体会到成长的艰辛和乐趣，认识到讲台的神圣、教育的严肃以及教师职业的伟大。
近年来，“修师德、强师能、争做教育先锋”的理念诠释了职业内涵，开展“骨干教师队伍建设工程”，推动教师专业发展，促进素质教育深入展开，龙河教育展现出勃勃生机。感激龙河教育为我们提供的肥沃土壤，让每位教师的青春在此尽情挥洒；感恩它给予我们的`舞台，让每位教师的生命在此翩翩起舞；感谢它的广阔天空，让我们每位教师的梦想得以展翅飞翔。驻足龙河，心系龙河，让我们更珍视当前的良好教育环境，投身龙河教育事业。我们将把这个教师节作为新起点，热爱桃李，义无反顾；承担重任，义不容辞。相信龙河教育的腾飞将由我们托起，万千家庭孩子的梦想将从此启程！知名特级教师于漪曾在博客中深情写道：“如果人生有100次选择职业的机会，我愿每次都选择教师，这个阳光下最光辉的职业。”这是我的心声，我将以教师职业为终身事业来追求。以言行育人，消瘦但无悔；全力以赴，竭诚于讲坛！
请让我代表全体教师，对始终关注、支持、关爱我们的各级领导致以最诚挚的谢意和最高的敬意；对坚守在平凡岗位上，用心血汗水灌溉桃李的老师们表示深深的敬仰与敬重！我也衷心祝福各位领导、同事们身体健康、万事如意，节日快乐！
我的发言结束，谢谢大家！
爱国模范教师发言稿 篇7
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！我是xx中心小学的一名教师。过去的一年里，我担任六一班的语文教学和班主任工作。在教育教学中，我爱岗敬业，为人师表，真诚地关爱每一个学生，时刻用自己的言行去感染和熏陶他们；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。凭着自己的爱心、耐心和责任心取得了点滴成绩。下面我把自己在工作中的几点做法汇报一下。
一、用爱心温暖每一位学生
鲁迅先生曾经说过“教育是根植于爱的”爱是教育的源泉，没有爱就没有教育，一个老师必须热爱学生，才能教好学生。因此，我像爱自家孩子那样关爱着每一位学生。上学放学，我总是不厌其烦地叮嘱学生注意安全；学生家里贫困，我就资助他们学习用品。怀着对学生的挚爱，我总是细心地针对每一个学生的特点，因材施教；尽可能多地给学生们创造成功的机会，使每一个学生都能经过努力有所前进，使每一个学生都能品尝到成功的喜悦。尤其是对后进生，更充满爱心，耐心地帮他们树立自信心、自尊心。我尊重学生，从不在公开的场合，点名批评成绩差的学生；对于每次考试成绩差的学生，都单独给以辅导，认真地帮他们分析原因。为了激励学生更加上进，学生在学习上有了进步或其他方面有出色表现时，我都会自己掏钱给他们买奖品。每当看到他们领取奖品时那自豪的笑容，听到那发自内心的“谢谢老师”时，我都很感动，我也坚信他们会更加努力。
正所谓“亲其师，信其道”在爱心教育下，学生都很喜欢我，愿意亲近我，我班也形成了积极向上的班风，比学赶帮超的学风。更值得庆贺的是，学生的成绩直线上升，尤其是吴凯阔同学，我刚接手这个班时，他的语文成绩只有3分，在六年级毕业抽测中，他的语文成绩上升到70分。看到学生成绩的进步，我真的很欣慰。教师只有用真诚的爱心，去拨动学生内心深处的琴弦，才能奏出最美好的乐曲。
二、耐心细致管理班级，关注孩子健康成长
作为班主任，我耐心细致地管理班级，时刻为学生作出表率。一年来，我早来晚走，总是第一个到教室，为学生开门，擦桌椅，洒水，组织学生上自习。在我潜移默化的影响下，学生也逐渐养成了勤劳、不迟到、讲卫生、主动学习的好习惯。由于学生年龄小，生性活泼，情绪敏感，因此我在“细”字上下功夫，课上时刻留意学生的情绪波动，细心观察学生的思想动态，及时捕捉教育时机，耐心疏导学生。班上的窦新玉同学一向活泼，可有一天他很消极、伤心，脸上甚至有淤青。我立刻找他谈心。原来他的父亲去世早，他是随母亲改嫁过来的。自从有了小弟弟后，虽然母亲不再疼他，但他觉得生活还可以。可这次小弟弟把他的作业撕了，他气得打了弟弟一下，母亲和继父便都责骂他，甚至继父还打了他，他觉得生活没有意思了。听了他的哭诉，我的心不禁一颤，是啊，幼小的心灵哪能承受这种打击呢？我轻轻搂住他的肩，耐心地劝导安慰他，教他学会宽容，与弟弟友好相处，教他勤快，做父母的乖孩子。并且趁机鼓励全班同学向他伸出友爱之手。然后我又与他父母沟通，让他们多与孩子交流，多疼爱孩子。此后我更是无微不至的关心他。渐渐地，他的笑容多了，又恢复了往日的活泼。紧接着，我又举行了两次班会《生活的烦恼与快乐》《谁最美》，从中学生明白了要做生活的强者，领会了美的真正含义。由于我细致耐心地工作，学生的心灵美了，思想积极了，他们都健康快乐地成长着。我的工作能力也得到了领导、同事和学生家长的称赞。我被评为镇级优秀班主任、优秀教师。我班被评为校优秀班集体。
三、牢记责任，严谨治学，不断进取
有人曾说过“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，那就是百分之百的失败。”我经常告诫自己：既然当一名教师，就要对所有学生负责，就要向家长、学校、社会交一份满意的`答卷。因此，在课余时间，我经常潜心学习教育教学理论，积极参加教研活动，使自己的教育理念不断更新，为自己的教育教学注入活力。在实践中，首先我在备课上下功夫，备课时全面细致，我常对一节课设计好几种思路，斟酌比较，选择最好的进行试讲；在讲课时，我运用新的教学理念，营造一种和谐、民主的课堂气氛，激发学生的学习兴趣和创新意识，引领学生自主探究，大胆发言，让学生充分展示自我，使学生真正爱学、会学、乐学，真正提高了课堂效率。课结束后，我还要写出经验及不足，以便更好地完善课堂教学。
在过去的一年中，市局对全市六年级进行了两次抽测，我所教的语文成绩两次都名列全镇第一，我班的各学科总评也两次名列全镇第一。尤其是在六年级毕业抽测中，我班的语文成绩以95.16的平均分名列全市第二。在去年的区域教研活动中，我讲的《桥》一课，受到唐山市教育局领导的好评，这节课被评为遵化市优质课一等奖。我撰写的语文教学设计《圆明园的毁灭》，荣获唐山市优秀教学设计二等奖，我写的多篇论文获市级以上奖励。在去年11月份，我校承办了遵化市教育教学现场会，其中我的讲座《让农村孩子快乐习作的方法》，受到教育局小教室领导及与会校长们的一致好评。我本人也被评为遵化市先进教学工作者，在去年的教师年度考核中，我被考核为优秀。
爱国模范教师发言稿 篇8
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的教师、同学们：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飘香，九月硕果累累，九月笑语绵绵。在九月这个清风飒爽的季节里，教师节带着秋的馨香如期而至。
教师，是美的耕耘者，美的播种者；用美的阳光普照，用美的雨露滋润，让孩子的心田绿草如茵，繁花似锦！如果教师是大桥，她能连接被割断的山峦，让孩子走向收获的峰巅；如果教师是青藤，坚韧而修长，它能指引孩子采撷到崖顶的灵芝和人参；如果教师是一个蚌，那么孩子便是蚌里的砂粒，她会用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。作为一名教师，特别是一名正衡的教师，我感到无比的幸运、骄傲和自豪，但同时也认识到了身上那份沉甸甸的职责。
泰戈尔说过：“果实的事业是尊重的，花的事业是甜美的，可是让我做叶的事业吧！因为叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。”
为了叶的事业，八年的弹指光阴里，有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是孩子清纯的眼眸给了我勇气，是领导关切的话语给了我力量，是同事真诚的微笑给了我鼓励，是家长无比的信任给了我信心。于是，在时间的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的冲动已溶解。今日，应对孩子，多了一份耐心，多了一份爱心，多了一份职责心。
为了叶的事业，八年的如梭岁月中，有存在于现实与梦想之间的彷徨、困惑、悲观、甚至绝望。是苏霍姆林斯基让我明白了“教师必须要有自我的教育梦想”，是李镇西让我明白了“让教师和学生过一种完整、幸福生活”，是刘铁芳让我明白了“教育需要教育本原的回归”。于是，在灰色和苍白的现实色彩中，总愿意去探寻一些明媚的色彩，并努力将这些色彩熏染开去，让灰色和苍白中出现一抹绯红。今日，即便是带着镣铐跳舞，也要力争在教育的舞台上舞出自我的舞姿。
让我们为花的盛开、果的成熟忙碌着，耕耘着，默默地垂着叶的绿荫吧！
最终衷心祝愿各位教师身体健康、工作顺利、家庭美满、生活幸福、天天开心、事事如意。
爱国模范教师发言稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
九月的艳阳孕育了秋的收获，九月的季节带来了美的赞歌：教师，一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望，传承文明，规划未来，用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师，有人说是人类灵魂的工程师，也有人说，是蜡烛，是春蚕，奉献了自己，成就了别人。我却认为，教师是学生成长道路上的引路人：在人生的十字路口，教师给学生指明了前进的道路；在可能走入岔道或歧途时，教师把他引回正道；在迷茫，在山重水复疑无路时，教师拨云见日，指点迷津，让他豁然开朗，柳暗花明又一村。
教师是清贫的，荣华富贵，高官厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算，家有老还有小，还有更需要的学生，自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时，教师在朗朗的书声中自我陶醉；当夜深人静鼾声如雷的时候，教师还在灯下埋头批改著作业；当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时，教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字；当冰天雪地寒风刺骨时，教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手；当灾难来临时，教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡，教师没有丢弃本职工作，乐此不倦，兢兢业业。
教师是富有的，他有着丰富而渊博的`知识，把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生；他有着大海般的辽阔和深远，有着蓝天般的博大和湛蓝，哪怕是身体再累，情绪再坏，只要是学生的一个问题，马上精神百倍，津津乐道，虽然刚刚发了某学生的脾气，但只要是该生要求，教师一呼百应。教师的花园时刻都争奇斗艳，教师的桃园永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，是把名字刻在学生心灵上的，这才是真正的永存。
谢谢大家！
