【#实用文# #2023模拟竞赛演讲#】您是否对写主题演讲稿有疑问呢？演讲稿在我们身上扮演的角色越来越重要，提前准备演讲稿可以帮助演讲者减轻心理压力，增强自信心。演讲者应该在演讲中巧妙运用幽默或讽刺来吸引听众的注意。为了帮助大家更好地准备演讲稿，我们特地收集整理了“模拟竞赛演讲”。如果您需要相关的信息，请查阅本文所提供的参考资料！
模拟竞赛演讲【篇1】
第1部分：在教师讲座比赛中学生评委的讲话
尊敬的领导人，老师和学生
下午好！
在这充满团结、奋斗、友谊氛围的美好时刻，我们共同迎来了我校“第六届青年教师课堂教学比赛”的颁奖仪式。能够作为本次讲课大赛的评委，我感到十分荣幸，同时获悉这是首次有学生评委参与到我校教师讲课大赛中来，更感到倍加荣幸。我代表全体学生评委，向全校领导和老师的信任表示衷心的感谢。
本次青年教师讲课比赛是我们学校教育教学活动中的一件大事，同时也是展现各院优秀青年教师教学水平的一个有效平台。平时，我们只在各各学院上课，只关注专业课。借这次青年教师讲课比赛，我们也知道不仅是在我们自己的专业里，在其他各院里我校也拥有许多优秀的教师。
医学院的薛盟举老师讲课风趣幽默，外国语的龚涵老师优雅端庄，人文院的张维政老师寓教于乐，思政部的辛怡萱老师旁征博引……所有参赛的14位教师通过各具特色的讲课展示出了各自的风格，给我们留下深刻的印象。
每个参加比赛的老师都准备了很多课件。讲课时思路清晰，教学要点突出，教学环节紧密相连。每个老师的基本教学基能都很扎实，比赛中的教学效果很好。老师们表现力强，现场氛围好。
在讲座过程中，学生的参与度很高，老师和现场的学生积极互动。在课堂教学中，学生可以积极讲话，思考问题和练习。同时，老师们注意与生活实际相结合，如商学院的老师的所讲的《人才招聘》、《微观经济学》，举例恰当，都突出了课本知识在生活中的应用。
通过这次比赛，我也深深地体会到作一名教师并不容易。为了在每堂课上尽可能多地教学生知识，教师需要做很多工作。一节50分钟的小班需要老师在课后准备几个小时甚至几天。
同样相同的授课内容还要针对不同的班做相应的调整。在此，我代表外事的同学们感谢各位老师辛勤的付出。
同时，我也觉得作为一名大学生，我还有很多不足之处。随着课程的增加和难度的增加，我不再做好每门课程的准备和复习工作；有些课程作业也逐渐学会处理事情；偶尔也会有逃课的想法。经过这次比赛，我认为每个学生都应该学会尊重和尊重每一位老师和辅导员的辛勤工作；要学会承担学生的责任，积极参与学校的各项活动；要学会合理安排时间，每门课都要有足够的时间进行预习和复习，多读一些健康有益的课外读物。
我相信，若是每位同学都能做到这些每位同学在收获良好的成绩时也会收获一个多姿多彩的大学生活。
最后，预祝学校各项工作取得更大进展。
谢谢！篇二：讲课风采大赛主持稿-副本(2)
“讲台,最美丽的天空”讲课风采大赛主持稿
男：请把手机调到振动或关机状态。我们的比赛马上就要开始了。谢谢。女：尊敬的评委老师
男：亲爱的同学们
女：大家——
男人：金秋将至。激动人心的旋律即将奏响。时间的车轮留下了深刻的印象。
女：丹桂飘香，满怀喜悦的心情，我们相聚师大，共同谱写青春的乐章。
男：为了提高同学们的讲课能力，给大家提供一个锻炼自己，展示自己的平台，我们08级数学一班特举办“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛。
女：十几天的一起走过，共同见证了选手们的精彩表现，其中的六位选手一路过关斩将，脱颖而出，进入了今天的决赛。让我们衷心祝愿他们今天取得优异成绩。
男：现在，我宣布，陕西师范大学08级数学一班“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛决赛，正式——开始。（掌声）
女：请允许我介绍今天到场的嘉宾评委，他们是,院党总支副书记辛省平老师，辅导员邹尚田老师,学科教学导论科任老师田枫老师！男：
让我们以热烈的掌声欢迎各位评委和老师。现在宣读比赛规则：
要求参赛选手必须脱稿。本次比赛时间10分钟，不满8分钟适当扣分，到9分钟，计时人员给予提醒，到10分钟，计时人员自动叫停。根据参赛者的总成绩，本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
宣读完毕。
女人：那跳动的年轻人和火一样的颜色。现在让我们欢迎一号选手上台。她的演讲题目是（掌声）
男：感谢一号选手的讲课，请评委老师为一号选手的讲课进行点评和打分。感谢一号选手。
接下来,有请二号选手上台，她的讲课题目是（掌声）女：感谢2号选手的演讲，请评委老师为二号选手的讲课进行点评和打分。感谢二号选手。
接下来，请全部选手上台。请辛老师老师为本次比赛做一下讲评。感谢辛老师点评，请选手退场。
男人：接下来，最激动人心的时刻就要到了。我们比赛的所有奖项都已产生。
女：获得今天三等奖的选手是-----有请田老师为获奖选手颁奖
谢谢田老师
男：获得今天二等奖的选手是----有请邹老师为获奖选手颁奖
谢谢邹老师
女：相信大家现在已经知道了今天比赛的冠军，让我们一同喊出她的号码——有请号选手，请辛老师为本次比赛的冠军颁奖。谢谢辛老师
结束语：
女人：讲课，释放我们的知识储备
男：讲座提高了我们的教学技能
女：台上一分钟
男：台下十年功
女人：带着梦想和青春
男：找准人生的航向，迎接我们的将是更加美好的明天。
女：现在，我宣布，陕西师范大学08级数学一班“讲台，最美丽的天空”讲课风采大赛决赛，到此——结束，谢谢大家的参与！
20xx/10/25
篇三：模拟讲课稿
模拟上课稿
尊敬的各位评委大家上午好，（行礼）我是小学语文组1号选手，我今天上课的题目是《》，下面开始我开始上课。
上课，同学们好，请坐！
1.导入……（导入组要自己根据情况设计），板书课题，接下来我们一起走进《》，同学们把书打开，自由朗读课文，把不认识的字和不理解的词语用你喜欢的方式解决。如果遇到不懂得问题，要在旁边标注！
2.检查自学：好同学们学习的非常认真，我想检查检查大家的学习成果，看黑板上的字，这个字谁认识，读，齐读。这个词读什么？ 谁能说一个字？ 你能用这个词造一个句子吗？
3.同学们字词掌握的非常好，老师想看看你们朗读的水平怎么样？再次默读课文，把读不懂，读不顺的地方重点朗读，把不懂得问题汇报给小组长，读完之后各组交流讨论，由小组长汇报讨论结果，现在开始！
四。讨论结束后，哪个小组将首先向老师报告？（小组报告他们有哪些问题，哪些问题已经解决，哪些问题还没有解决）
5.设置问题，分析课文（不要缺少语文元素）：同学们自学的非常好，大部分问题都自己能够解决，剩下几个问题，我们一起来看，首先……（设置一个问题）让学生重点朗(:
模拟教学比赛主持人演讲稿)读某句话，某个段落。引导他们找到问题的答案，或者引导他们总结答案。一般三个问题就可以。
6。总结课文，复习学生，提出中心，渗透德育：课文谈我们的部分
课就接近尾声了，我们同学回顾一下，这节课你都学到什么？我们谈的主要是告诉我们我希望你能
7号。作业。下课后，同学们把今天的课放在这里。下课后见。
各位评委老师，我的试讲到此结束，感谢评委老师的聆听，非常希望得到你们的批评与指导！
模拟竞赛演讲【篇2】
尊敬的评委，亲爱的同学们，大家好！
我很荣幸站在这里，跟大家分享我对于模拟普通话比赛的一些看法。首先，我想说的是，“模拟普通话比赛”不仅仅是一项语言比赛，更是一种文化，一种精神。
我们都知道，普通话是中国人的共同语言，也是我们与世界交流的门户。为了提高我们的口语能力，不少同学参加了各类口语比赛，包括模拟普通话比赛。这项比赛虽然看似只是在考察学生们的语音语调，但实质上它是要求我们掌握规范的语言、用适当的语气、展示一个自信文明的形象。
所以，我们参加模拟普通话比赛需要做到三个方面：
第一，学习规范的语言。学习标准普通话，不仅是为了在比赛中表现出色，更是为以后的人生道路打下坚实的语言基础。学会规范的语言不止是口头的表达，在书面的语言也需要注意字词之间的搭配和书写的规范。
第二，使用适当的语气。在不同的场合中，要用适当的语气表达出自己的情感与态度。比如，在演讲比赛中我们需要用自信的语气展现我们的论点，而在日常生活中我们需要用温和的语气与人沟通。
第三，展现自信文明的形象。作为一个学生，面对不同的比赛与场合我们都要展现自信和气质，从容地表达自己的观点，让人们感受到我们准备充分，能力出众。
而在比赛中，我们也要注意一些细节问题：
第一，注意发音。普通话的语音较为严谨，因此在比赛中要注意发音准确。要注意读音的位置，不要忽略声调，更不能发生音调上的错误。
第二，注意节奏与语调。我们在演讲过程中，可以用适当的声音和节奏来强调重点，表达感情。同时，语调也起到了加强语气、增强氛围的作用。
第三，注意语法与词汇的使用。在表达自己观点的同时，需要运用到富有表现力的语言来增强观点的力量。要根据不同的场合学会适当的语言表达方式，让自己的语言更加生动有力。
总结来说，模拟普通话比赛不但是语言技能竞技场，更是一项促进价值观提升和综合素质培养的重要途径，它要求我们的表达既规范、得体，又生动、有影响力，更要求我们展示出自己的自信和文明气质，赢得观众和评委的认可和尊重。作为一名学生，我们有责任和义务把普通话比赛变成一块锻炼人格、展现自信、增长气质、丰富知识、拓展视野的重要平台，同时让它成为我们提高语言技能、加强文化自信、增强综合素质的重要机遇。让我们一起分享，一起学习，共同进步！
模拟竞赛演讲【篇3】
亲爱的领导、老师、在座的学弟学妹们，大家晚上好，我是工程管理2010级学生，是参加本次广联达全国高校沙盘模拟大赛的一员，首先请允许我代表我的团队向大家问好。
在今年的六月份，我们看到了有关于这个比赛的报名通知，在那时，我们对于这样一个未知的比赛有的是陌生、是好奇。直到我们组成一个团队决心参加比赛，认真练习，进过初赛的层层筛选到闯入决赛取得佳绩，这虽然是个短暂的过程，但却对我们有着深远的影响。我们锻炼了许多，收获了许多。
沙盘模拟比赛，顾名思义，是以一个模拟实际工程项目的形式来实际操作完成一项工程，最终以最佳工期最高利润以及最优生产计划为最终目标来评价完成工程项目的好坏。整个比赛分为计划和执行两部分。竞赛的核心是通过体验建设项目的全过程，提高学生的综合实践能力。这个模拟的**效果极强，我们的每一位团队成员都有着自己的工作，它们包括项目经理、采购经理、生产经理、财务经理以及经营经理，通过五个人的协同合作来完成对于一项工程从生产进度计划、到对原材料的采购采集，厂房的建设，人力物力才力的分配，再到对资金的掌控，借款还贷的调整到最终测算项目的可盈利性，对工程项目做客一个全方位一体化的控制掌握。
这次比赛不仅需要我们优秀的专业知识，更需要我们的团队精神。我们需要发挥每一位成员的想象能力来完善我们的计划方案，却更要有着强烈的团队精神，绝对服从指挥，在关键时刻不能以个性为先，应该以团队为重。
由于我们是第一年参加这样一个形式新颖独特的比赛，以至于，在起初我们并不知道比赛使用的模具是何作用，我们在前进中摸索，在实践中进步。最终不负众望在决赛中取得了优异的成绩。
在准备过程中我们不仅在不断完善我们本身的能力，更做了许多有关于比赛的总结，我们一步步了解这个比赛，一步步加深了对于所学知识的掌握，理论联系实际，将我们过去所学的知识又牢牢的掌握了一遍。利用了暑假的休息时间联系，在炎热的夏季，我们五人坐在校园的草地上共同练习，这段时间是我们进步最快的时间，因为我们对于沙盘模拟比赛有了自己的认识，在一次次的错误与失败中总结经验教训，从一个个案例中有了新的方法，我们五个人每天几乎从早到晚，针对世纪大桥，天津港，长安剧院，中国馆，牡丹亭，十字桥这几个工程，一直在重复的计划着最优方案，虽然辛苦，我们却乐在其中。在初赛中我们做的是沧海大桥项目，较以往的练习来说，是比较复杂的，但是我们还是以绝对的优势获胜，这对我们的信心是极大的鼓励，但我们知道要想在决赛中获胜仍然是很困难的。
这都源于我们并没有一套系统的方法来制定、决定这次比赛的关键要素——生产进度计划，以往我们都是用经验随机性的做出计划，这是具有偶然性的，也对我们的比赛结果有着很大影响。我们也一直在积极的寻求一种正确科学的方法，但是并没有很好的结果，我们也希望能够通过以后的参赛同学的努力找到这样的好方法，就能够现在以后的比赛中获得更骄人的成绩。
经过我们不懈的努力我们终于进入到了全国总决赛，我们也十分珍惜这次机会，在比赛前也进行了充分的准备，但是在比赛中我们还是遇到了相当多的问题，也在比赛中解决了不少问题，这无疑都是为我们日后在工作中处理紧急问题打下了良好的基础。当然，我们的指导老师黄老师在我们练习的整个过程中，一直在旁悉心指导，为我们答疑解惑，不辞辛劳，为我们提供了很大的帮助。由于是第一年参加比赛，对于比赛中的很多细节都没有很好的掌握，我们只能在练习中遇到问题及时总结，以此来掌握比赛技巧，但这并不能全面的让我们掌握比赛，这是有很大问题的，但是，我相信，经过我们这次的比赛，确信能为下几届的参赛同学们提供很大的帮助，我们会将总结的经验教训汇集到一起，共同交流讨论，这样我们就能节约时间，努力攻破其他难题。
这个比赛需要的更多的是耐心与细心，随便一个小小的错误，就会导致后面的工序无法进行，对于我们将来要从事的土木工程方面的工作也是如此，失之毫厘的失误就会导致差之千里的错误，这是要不得的，也是要从现在开始杜绝的。如果我们前一项工序的工作并没有完成，后面的是无法进行的，每一步都环环相扣，这也及其真实的反应了施工现场的情况。这次比赛真的教会了我们很多，我们受益匪浅。
沙盘模拟比赛本着让同学们从实际出发，对工程项目有一个实质性具体的了解，通过模拟的环境、模拟的钱币、模拟的资源去亲历身为一个模拟的工程项目。在经过了三年的学习，我们从书本上对于完成一个工程有了一个概念体系上的了解认识，但若是谈到作为一名项目经理，如何指导完成一项具体的工程，在没有参加比赛之前，犹如纸上谈兵。但是本次比赛给了我们一个很好的机会，让我们得到了锻炼，也对我们的专业知识学习进行了很大程度上的完善，是非常有必要的。
我认为作为当代大学生，能够运用和掌握专业知识是非常重要的。我们应该积极报名参加这种竞争，为今后的工作打下坚实可靠的基础。
希望在座的同学们能够通过我对这个比赛的简单讲解，对比赛有一个正确的认识，锻炼自身素质也锻炼现场组织协调能力，发挥自己能力，努力成为一名全方位发展的高素质人才，大家积极踊跃参加，同预祝学弟学妹们能够取得更好的成绩。
谢谢大家。
