【#实用文# #2024小学国庆节活动内容(汇集7篇)#】为确保事情或工作顺利开展,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的小学国庆节活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2024小学国庆节活动内容 篇1
一、活动目的
弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,以饱满的热情展示学生风采,陶冶师生性情,以积极的态度展示班级个性,丰富校园文化生活,为庆祝建国xx周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。
二、活动主题:
歌颂祖国
三、活动时间:
9月30下午两节课后
四、活动地点:
学校操场
五、活动要求:
1、合唱类(全班参与)
两首歌曲:一首必唱歌曲《国歌》,一首红色歌曲自选,内容积极向上,能够激发学生的爱国情怀,并积极组织排练。
2、朗诵类:(10人以上)
一是自选歌颂祖国方面的诗歌
二是《弟子规》(朗诵到第四周的内容)
3、各参赛队着装整齐,精神饱满、声音洪亮,气势高昂。
4、比赛时要组织有序,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
2024小学国庆节活动内容 篇2
为庆祝第 62个国庆节,加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育, 增长学生国情、乡情的相关知识, 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动,现将具体事宜通知如下:
一、活动主题:我是中国娃
二、活动时间:9 月 30 日上午第四节课
三、活动对象:全校师生
四、活动内容:
1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲,老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感,以音乐的方式振奋学生的精神。
2、 “八仙过海,各显神通”表演活动 学生通过查找资料,准备活动,更了解我国的`伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感,激发自我奋发的斗志。
3、 “查一查,找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查,找一找“中国之最” ,并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情,增长学生 的综合知识。
五、活动要求:
1、以上活动各班级可以任选一项开展,也可自设主题、形式、 内容开展活动;
2、希望各班级能认真组织,积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。
3、活动结束后,各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后,学生方可离校。
2024小学国庆节活动内容 篇3
为了贯彻执行市、县教育局的文件精神,引领同学们走进中国传统文化,了解祖国传统文化精华,接受传统洗礼,沐浴文化的恩泽,享受阅读的.快乐,养成良好的阅读习惯,提高审美情趣,增强文化底蕴,构建书香校园,同时,也为了更好的推进阳光体育活动的开展,特举办此次古诗文朗诵比赛暨阳光体操展示活动。
一、活动目标:
1、激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、激发学习、积累古诗文的兴趣,更新知识,发展智力,开拓视野,为终生学习发展奠基。
3、弘扬我国民族文化,提高学生欣赏品味、审美情趣、提高学生普通话水平。
4、弘扬阳光体育精神,推进阳光体育活动的持续有效开展,切实增强师生的身体素质。
二、活动主题:
诵读中华古诗,弘扬民族精神
三、参赛对象:
全校一至六年级学生。以班为比赛单位开展集体诵读比赛。
四、比赛地点:
安南小学新操场。
五、比赛时间:
比赛时间:20xx年9月30日上午8:10分开始
比赛顺序:阳光艺术体操集体跳,古诗词朗诵以班级为单位,从一年级一班开始,到六年级二班结束。
六、比赛形式及要求:
比赛形式:此次比赛包含阳光艺术体操(两套)和古诗文朗诵比赛,以班级形式参加比赛。阳光艺术体操采用全校性集体跳形式比赛,每套操集体跳两遍,采取评委当场打分和摄像两种形式计分,随后分班进行古诗文朗诵比赛。
(一)阳光艺术体操比赛要求:
1、全班同学集体参加比赛,非因特殊情况,不能无故缺席。
2、比赛时班主任老师、副班主任老师一前一后带领学生做,记入班级成绩考评
3、比赛时需着装整齐,统一穿校服。
(二)古诗文朗诵要求:
1、所选古诗文内容脱稿朗诵,限时7分钟。
2、所选内容(经典古文、诗、词、赋、曲)必须健康积极向上。(参照市上古诗文朗诵内容要求根据自己年级选择)
3、参赛形式以朗诵为主,鼓励形式创新。各参赛队可在朗诵的形式上有所创新,音乐、舞蹈、道具、服装等均为综合评分内容。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
5、按低、中、高年级分三组进行比赛。请各班班主任老师在9月23日之前将本班节目名单及串词交给李建容老师,如有音乐,请交给冯强老师。
七、奖项设置:
各组分类(阳光艺术体操、古诗文朗诵)设一等奖1名(低年级组2名),二等奖2名(高年级组1名),其余为优秀奖,由学校颁发荣誉证书,计入班级年度考核。
八、组织安排:
组长:陈生会
副组长:李正言
成员:陈顺会、李建容、邓勇志及各班班主任
安全协调:李正言(分管副校长)各班班主任、副班主任
音响、摄像:冯强
宣传:李建容
后勤保障:文军华、邓勇志
舞台、场地布置:邓勇志、冯强、李永忠
评委:陈生会、李正言、陈顺会、李建容、李永忠、(学生代表)
分数统计:李银梅、刘艳容
九、评分标准:
(一)、阳光艺术体操评分标准:
1、动作(6分):整齐、规范、协调,速度符合节奏;
2、队列、队形(1分):做操过程中队列整齐,队形不走样;
3、进、出场(2分):学生进、退场跑步、踏步整齐迅速而不乱;
4、领操(1分):领操员口令、动作规范,精神饱满;
5、人数和服装:全员参与(特殊情况例外),每缺一人在最后得分中扣1分;未统一服装,每人扣0.5分。(倒扣分制)
(二)、古诗文朗诵评分标准:
1、语言表达(2分):语言流畅,吐字清晰,普通话标准,音量适中,语速得当。
2、朗诵内容(2分):所选内容健康、积极向上
3、形象风度(2分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体。
4、节目形式(1分):形式新颖,富有艺术,耳目一新
5、参赛人数(2分):少于班级总人数30%扣0.5分;达30%或以上满分;100%参赛的奖0.2分
6、时间把握(1分):朗诵时间少于2分钟或超过7钟分扣1分以上;
7、综合印象:由评委根据参赛队的临场表现作出综合评价。(10分)
2024小学国庆节活动内容 篇4
一、活动方式:
网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。
二、活动内容:
(一)“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站,以个人名义,也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名,同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出,健康向上,放映真情实感。
(二)主题活动
1.开展“低碳生活,从我做起”主题实践活动(一、二年级)
以“爱我家乡,保护环境,为建设生态鹤壁做贡献”为主线,开展绘画、摄影、环保小制作活动。(任选一种形式,展示活动成果),每班上交作品五份。
2.开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动(三、四年级)
引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容,明确“三个倡导”的丰富内涵,即倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中,每班上报作品5份。
3.开展社会调查活动(五、六年级)
要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组,自己推选组长,可以聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。参与社会实践的学生,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。
参考主题如下(也可自选主题)
1)关于生活用水状况调查研究
2)关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3)白色污染调查研究
4)交通安全问题研究
5)市民交通意识及对策
6)小学生的消费观念与行为研究
7)小学生的体育锻炼现状
8)小学生的饮食与营养问题研究
9)小学零用钱数量的调查
三、时间安排
活动时间:10月1日——7日;
四、社会实践活动要求:
活动前做好各种准备,并遵守以下原则
1.坚持“安全第一”的原则,活动期间要注意安全,保证活动的高质量,高效益。
2.按照“就近就便”的原则,在学校周边、学生家庭所在的社区或者邻近社区开展活动。
3.遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则,注意自身形象,严格遵守社会公德,认真参加活动,为学校和个人树立良好形象。
4.各班按要求及时上交假期实践活动各项材料,此项活动进行学生和班集体评比表彰,纳入班级考核。
2024小学国庆节活动内容 篇5
一、活动目的:
以建国60周年国庆节为契机,结合改革开放30周年,以少先队活动为主要载体,以小岗位实践活动为主要途径,对全体队团员进行爱国主义教育,引导学生爱国从爱家、爱父母做起,全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题:
祖国发展我成长
三、活动安排:
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日,602中队负责)
2.“祖国发展我成长”为主题的'黑板报比赛(10月11日组织评比)
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容
1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式:集体诵读
各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点
赛前准备:20xx年9月1日-9月29日
比赛日期及地点:东校区20xx年9月29日(周二)12:00分开始(三楼音乐教室)
西校区:20xx年9月29日(周二)12:00分开始(多功能教室)
比赛顺序:一至三年级,四至六年级,期间由比赛工作队员通知。
活动步骤
1、充分利用语文课、班队课或课余时间,指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排,参加校级比赛。
3、诵读要求:
(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(10分)
(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)
(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)
(5)自创诵读内容。(5分)
(6)上、下场静、齐、快。(5分)
评委安排:薄*高、沈*辉、朱*彦、许*芳、沈*芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)
协助配合:
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金*老师在比赛时全程摄影。
2024小学国庆节活动内容 篇6
一、活动目的
为庆祝新中国成立xx周年,加强对学生的爱国主义和民族精神的教育,增长学生国情、国史的相关知识,营造校园热烈的节日气氛,特组织举行本次国庆庆祝系列活动。
二、活动主题
我爱您!中国
三、活动对象
全校师生
四、活动内容
1、“唱响中国”红领巾广播
时间:9月25日
地点:广播室
负责人:陈xx(504中队)
2、“清洁校园”国庆大扫除
时间:9月25日下午第三节课
负责人:李xx
3、“我爱我的祖国”读书演讲比赛
时间:9月27日下午
地点:报告厅
参加对象:参赛学生和四年级全体学生
负责人:蔡xx
4、“我为祖国添彩”学生个人形象整顿(个人卫生检查、进校礼仪)
时间:
9月28日起
要求:
(1)男生不留长发,女生梳整齐头发
(2)穿着整洁,红领巾要求佩戴在领子下面
(3)不留长指甲
………………
周一写字课全校个人卫生检查。
负责人:
李xx
5、“我心中的中国”国庆黑板报
时间:9月29日完成
负责人:班主任
6、“千人送祝福”活动
时间:
9月30日下午12点半
地点:
春芽广场
活动安排:
(1)举行升旗仪式
(2)“我爱我的祖国”读书演讲比赛一等奖获得者进行演讲
(3)贴祝福语:每个学生事先在一张纸上写好对祖国的'祝福语,当天广场上放置6个板块(每10周年一个板块),每个年级对应一个板块,学生将写有祝福语的纸片按序贴到板块的指定位置
(4)齐唱国歌
负责人:
李xx
7、“祖国,我为你骄傲”观看爱国主义影片
时间:9月30日下午
地点:各班教室
负责人:班主任
要求:班主任在中午事先下载好影片,在“千人送祝福”活动后组织学生观看
8、“双手托起明日的太阳”中队观摩活动
时间:10月16日
地点:报告厅
负责人:王xx(503中队)
2024小学国庆节活动内容 篇7
一、活动目的
通过本次庆祝活动,加强全体学生的的爱国主义教育,培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感,调动全体学生参与活动的热情和积极性。
二、活动主题
怀感恩之心,唱祖国赞歌
三、活动安排
(一)“我与国旗合个影”摄影比赛
1.参与年级:一、二年级
2.要求:作品必须含有“学生”和“国旗”元素,可个人照也可小集体、大集体照,可用手机等设备拍摄,画面布局合理,有创意。
3.截止时间:10月9日,每班择优交2—3幅优秀作品。
4.负责人:朱燕萍
(二)“祖国在我心”红歌合唱赛
1.参与年级:三、四年级
2.要求:各班自主选择爱国曲目,音乐自备,形式为全班大合唱
3.时间:国庆长假以后,具体时间另行通知
4.负责人:
(三)“爱国情强国志报国行”主题征文活动
1.参与年级:
五、六年级
2.征文要求:
(1)紧扣主题,彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
(2)内容真实,情感真挚。题目自拟,体裁不限,字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等,也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
(3)严禁抄袭,不侵犯他人合法权益。
(4)电子文档,注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师(指导老师点评可呈现在文末),作品后可以配发作者的'师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。
3.时间:
10月25日前
4.负责人:
(四)“我和我的祖国”观影活动
1.参与年级:全体学生,集体观看电影《我和我的祖国》
2.时间:9月25日班会课时间
3.负责人:
(五)“感恩祖国”主题班会
1.参与年级:全体学生
2.时间:10月9日班会课
3.负责人: