【#实用文# #演讲稿6年级11篇#】想要更好地了解“演讲稿6年级”就不能错过本文。我们要力争上游，不能在奋斗的年纪委曲求全，每个人都会遇到演讲的环境。为了准备演讲，我们可以提前准备演讲稿，好的演讲稿能够拉近大家的距离。如果您需要再次查看此页面请马上收藏！
演讲稿6年级(篇1)
亲爱的老师、同学们：
大家好!
六年的小学生活不知不觉就要结束了。我们都需要踏上新的征程。在此，我向尊敬的老师和亲爱的母校表示衷心的感谢。谢谢你们，六年以来对我们的悉心教导。
你的努力给了我们最坚定的信心。所有的努力和理想的希望将成为我们初中学习的动力。
虽然即将与相处六年的同窗好友分别，告别敬爱的老师和亲爱的母校，但无法把以前老师对我们的教导忘记：可曾记得，六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，而如今个个都已变成全面发展的少年。的确，老师们六年的爱心浇灌，六年的精心磨砺，她们的黑发已泛起点点霜花;六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，她们的脸颊写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，六年的执着追求，她们的眼睛注满了殷殷嘱托。
风沙可以吹旧，但无论世界如何变化，我们永远不会忘记母校和给我们六年训练和爱的老师。六年来，老师和我们一直形影不离。在一个阳光明媚的日子里，老师高兴地跟着我们。
老师快乐着我们的快乐。当我们的眼睛在灿烂的阳光下闪耀时，老师会在我们的上帝飞翔中为我们跳舞。老师是我们的仰慕者和仰慕者。 老师是我们的仰慕者和放纵者。
老师高兴是因为我们高兴，老师高兴是因为我们兴奋。
我们一个届一个地向老师挥手告别，却慷慨地留下了童年的稚气。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。
最后，我代表六年级的全体同学祝福我的母校——九龙坡区第一实验小学明天会更好!同时，我也由衷的感谢六年来老师和同学们对我的关心和帮助，感谢大家的关怀!
演讲稿6年级(篇2)
大家好，我叫xx。对于xx班的同学来说可能比较熟悉，但这名字在其他班可能比较陌生可能见过我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在这里做一个全面的自我介绍。
谈体会，小学班长6年，四年级后任学生会主席。初中曾任副班长、学习委员、卫生委员等职务，以及数学课代表。高中曾任副班长、数学课代表等。
他在大学第一学期担任电子教室的成员。说起这些自己都觉得有些骄傲。所以说我做年级长，我有资格！
二谈性格，主要概括为“少说多做，爱助忌夸”我不善言谈也不是很幽默，这一直是我无可奈何的事，比如见了面说那些客套话，不太会讲，讲工作，讲学习我可能比较来劲。再者，就是我喜欢做事，特别是帮助他人做力所能及的事，这可能与我长期当班干部有关吧，养成了为同学，为朋友，师长服务的习惯。我最害怕的就是吹，夸。
因为我们班的干部一直干得很好，表扬也随之而来。经验告诉我，我不能忍受吹嘘，头晕，然后打折工作。我这人还有一个致命的毛病就是不善记人名，为这事，我们班的几个同姓的女孩开学初没少说我，还请大家见谅。请不要为我叫不出你的名字而生我气。
三谈处事原则，概括为 “诚信至上，民主求和”小时候到现在，我父亲一直告诫我诚信为重，切不可随便允诺别人，答应别人一定得办到。我把他深深刻在心中。无论什么事，我都尽我最大之可能兑现我的诺言，今天演说，如果我有承诺也定将会兑现！
所谓“民主”就是我喜欢民主化的管理方式和处事方式，遇到大事我一定尽可能的听取大家的意见。”求和”意为无论何时何事，大家和和气气是我最愿意促成的结果。
下面我就管理四个班级提一些自己的见解。
首先，我认为大学管理中最困难的问题是如何处理学生迟到和旷课的问题。我的措施是概括为“分班而治，舍长管理”的方针，具体为班长在上课前十分钟点人数，无需各个点名，节约老师与同学的时间，具体点名由宿舍长负责，因为彼此熟悉，朝夕相处，寻找检查方便。说到这里，一位同学问，如果宿舍长隐瞒了报告怎么办？
不用担心，如果发生瞒报不报的事，班长就会发现人数不对，问题就出现在宿舍长身上了，除非有人甘愿替人顶罪，明明自己来了，说没来，那就没办法了。如果宿舍长自己没来，班长点宿舍长的名，其实实际生活中，出现这类问题，班长余光扫一圈就知道是谁了，因为宿舍长就最多十几个。年级长可以随时检查人数，如果出了差错，班长没报，问题就出在班长身上（现在情况是实行两班一起上课制，数人数还是比较方便的）。
辅导员也可以以此监督年级长。因此，形成了一种有效的逐级监督机制，与常规的点名方式相比，更加方便，省事，高效。
这里要提到请假制度，我认为不涉及缺课，不涉及离校的请假应全由班长做主，否则请示辅导员。辅导员答应则班长给与请假手续。
再要说就是日常管理，我希望采用老办法，班级日志记录在案，说明一下，个人日志未经允许不得翻看，班级作为整体的日志也有权不对外公开，班长负责记录，辅导员负责收藏，并以此作为评优标准。
这种方案的缺点在于缺乏透明度，但如果监视器处理得当，就可以避免这种情况。另外，可以改进的是，是否每月讨论是否发布一次班级日志，并根据学生的反映和实际效果再进行讨论。此方案优点在于能够切实发挥班干作用，形**人争先，或者通俗的说养**人避免犯错的好风气。
我还想谈谈活动的安排。我说过，在举办大型活动的过程中，一定要认真听取大家的意见，绝不能自行其是。要充分发挥大家的聪明才智，要把我们中的能人挖掘出来，绝不埋没人才。
此外，我想说一下我对年级长一职的认识，在此之前，有朋友劝我不要竞选年级长，太苦太累，还落不下好名声。不如当个班长，与同学们同进同退。我说我就不怕“脏”活累活，**有困难我就往哪冲！
年级长就是要做好老师与同学之间的联系，传达辅导员的意思，把同学的心声毫无保留的反映给辅导员，组织好同学渡过美好的大学四年。我认为这些是最基本的神圣职责！
同学们，如果你们认为我可靠，请选择我！如果你认为我的建议可以，请选择我！如果，如果，没有如果！同学们，给我一个机会，我愿带领你们在大学的道路上，创造一个又一个辉煌！
演讲稿6年级(篇3)
同学们，老师们：
大家好！
意大利诗人但丁曾经说过一句话：“一个知识不全的人可以用道德弥补，而一个道德不全的人却难用知识弥补。”
怎样做一个有道德的人呢？你会在被人有困难的时候伸出你的援助之吗？道德就像花儿的花瓣，没有了花瓣，花儿不再美丽；道德就像一支笔的笔芯，没有了笔芯，笔便没有了价值；道德就像明星的天赋，他们没有了天赋，也便一无所有。
雷锋曾经做过无数件好事，其中他的战友王大利的妈妈向王大利拿钱，他知道王大立身无分文，所以把自己所有的钱用“儿子”的名字寄了出去。
当然，做一个有道德的人要从自己开始，自觉地做道德的宣传者、实践者和扞卫者。
我们小学生要看见老师就问好﹔帮助需要帮助的人﹔不随地吐痰、乱扔垃圾﹔不大声喧哗﹔不以大欺小。
长大了要尽自己的义务，为社会做一个有用的人。
道德是石，敲出希望之火﹔道德是火，燃烧希望之灯﹔道德是灯，照亮人生之路﹔道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
谢谢大家！
演讲稿6年级(篇4)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
友爱是风，帮助我们扬帆起航;友爱是棉袄，为我们抵御寒冷;友爱是……
在我的“大家庭”中，处处充满友爱，它激励着我不断提高自己。有两件事一直让我难以忘怀。
老师说机构要进行朗读比赛，我开心得不得了，因为我在机构里可是数一数二的“朗读王者”，大奖非我莫属!老师还说，班里先进行一次，然后再是机构，而且只有两个名额。就因为老师这一番话，我刚刚还在天空高翔，忽地就跌落谷底了，因为我们班也有两个“王者”，我怕我会刷下去，果然，我最后还是被淘汰了，我的心里有一种说不出的痛苦。课间，望着空无一人的教室，突然泪水夺眶而出，繁荣看见我在哭，便对我说：“这次失败不算什么，我相信你以后一定会做的更好。”我呜咽着说：“我不用你怜悯。”她一下震住了，然而很快她又用那温和地语气对我说：“这件事已经过去了，明天太阳还会升起，相信我，明天会更好。”我“扑哧”地一声笑了。我们都开始哈哈大笑。是啊，明天还会更好，这点小挫折算什么呢?让我们一起向前方冲刺吧!
天哪，竟然只考了第三名，我开始抱头痛苦，若涵听到我的呜咽声。她一看，就知道出了什么事，对我说：“没什么了不起的，我比你考的还少，悲剧啊，我又要挨一顿“家庭暴力”了，老天怎么这么不开眼啊!”她说得那样若无其事，好像挨父母的批评已经是家常便饭了。我很想笑，但我还是忍住了。她说：“想笑就笑吧，没有人限制你，听我说一句没有挫折的人生不叫人生，而我们能做的就是笑对人生!”我擦干了泪水，嘴角微微一扬，她也对我笑了，我把这句话当做我的座右铭，让它激励我前进。
最后，我终于明白了友爱是什么?友爱是世界中一切美好的事物，你需要是什么它就是什么。
演讲稿6年级(篇5)
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好！
我叫xxx，xxxx年出生，本科学历，中学高级教师。xxxx年参加工作，xxxx年调入xx中学从事xx毕业班数学教学工作，xx年担任中学教科室主任，主持教科室工作，20xx年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教年来，我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上，我崇尚理智；在具体工作中，我追求激情；在为人处事上，我热爱真诚。在年的教学和管理工作中，在学校领导的领导和帮助下，在同事的支持下，通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力，先后获得个人荣誉称号。
成绩属于过去，未来仍需努力，今天，中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台，我应聘的岗位是：年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位，这是一个管理与服务并重的岗位，这是一个教学与教研兼顾的岗位，对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习，有所提高，有所展示，有所收获，并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现！
对于这次竞聘，我认为具有以下的优势：
1、本人有责任心、进取心、事业心，工作敢较真，不畏首畏尾，敢承担责任，做事有缜密的思维和清晰地思路。
2、具有多年的年级管理经验。自20xx年开始，我就担任年级主任，我分管的xx届毕业班在（中）高考中xx上线数xx人，完成上级下达指标数的，受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的.年级管理工作中，积累了丰富的年级管理经验，对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。
3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历，在新课程改革后，已经完成了一轮的高中数学循环教学，对于新课改有了比较明确的认识和把握。
4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来，（相关课题和论文发表情况，本人教科研荣誉），从xxxx年主持教科室工作以来，学校教科室先后获得荣誉。
5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自xxxx年建立了。
在学校的舞台上，校长是领跑者，在年级的层面上，年级主任就要作为领跑者。因此，要带出一流的年级，就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看，我认为作为一个年级主任，必须明确岗位定位，做好如下的工作，具备下列的素质和能力：
1、年级主任必须首先明确岗位定位，能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任，其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到：位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折；坚持“计划在前，执行在即，督促在先，反馈在后”的原则。明确“纵向到底，横向到边”的工作范围，“纵向到底”就是要上对校长室直接负责，下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合，主动反映，及时提醒，快速补位。
2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括：第一，将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果；第二，年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人；第三，要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展，让教师切实的树立“校荣我荣，校衰我耻”的观念；第四，要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五，要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态，调整为更多地注意教师优点、长处的心态。
3、年级主任做好工作必须建立一个“分工明确，责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情，而是如何带领一个班子把事情做好，实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践，我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是：建立一个年级管理委员会，负责相关的年级事务；同时明确班主任作为班级管理的直接责任人，学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会，“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人，人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。
4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展，因此教育管理模式具有动态特征，年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发，随时调整，与时俱进。同时必须具有超越意识，即思考矛盾必须超常，部署工作必须超前，具体事物必须超脱。
5、年级主任要具有较强的人格影响力，思想辐射力，道德感召力，威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手，不能单纯的靠权力，必须通过自己的思想引领人，人格影响人，道德感召人，威信信服人，唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。
假如我这次竞聘成功，我将以积极的态度，满腔的热情迎接挑战，我将以开阔的思维，务实的作风去努力工作，使教育教学工作有计划性，有针对性，有实效性，力争圆满完成领导布置的各项工作。
尊敬的领导、老师们，我有信心，有决心做好年级的管理工作，希望有一个舞台展示自己，实现自己的人生价值，希望有一个机会与大家携手共创美好未来，迎接灿烂辉煌的明天！
我的演讲到此结束，谢谢！
演讲稿6年级(篇6)
升入中学，有了新的集体，自然就要有新的班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献的人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验的，我觉得我可以胜任班长这个职务!
假如我就是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我的学习成绩不能落后，尽管我现在的成绩不是数一数二，但是我可以努力，我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我就是班长，我一定会以身作责，在老师出去的时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但是我的本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道；自己是这个班级的一员，毁坏班级的事我们不能做。
假如我就是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我的父母，老师头疼的原因吧!
我就就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性的淘气姑娘。但是我天生好强，我觉得别人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺点，做一名合格的班级干部。
演讲稿6年级(篇7)
尊敬的老师，同学们：
大家好!
在此次竞选活动中，我所竞选的职位是学习委员。在班级中，学习委员应要在学习上起到带头作用，对学习要认真，负责。要让在一些同学眼中没有乐趣的学习充满乐趣，让学习动起来，让他们也爱上学习。我的成绩还可以，可我的性格有点内向，通过这次竞选学习委员，我也要锻炼一下自己，让自己的性格变得开朗一些。我每天都会认真完成各科老师所布置的作业，争取要一次性达标。在老师讲课时，认真听讲，发现自己的不足，自我改进。要认真对待各科老师的要求。我会在自己考试没有考理想的功课上更下功夫，让我的成绩突飞猛进，赶上大家的步伐，在大家的步伐中还要争取更进一步，成为大家学习的好榜样。
如果我竞选成功，我将协助老师搞好大家的成绩，帮助成绩不是很好的同学，让他们赶上大家的步伐，跟上老师的进度。起带头作用，做好本职工作。不会把这当成一种负担，而会把它当成一种荣誉、一种责任。不会因为有了这个职位而认为自己比别人高一层，来管压别人。如果我没有竞选上，我也不会伤心，不会气馁，因为大家发现我了的不足，表明了我的努力还不够。无论我有没有当选学习委员，我都会认真听老师讲课，不与同学窃窃私语，下课认真复习上节课所讲的内容。
我有不少优点，当然也有不少缺点，如：完成作业速度不是很快，考试时粗心大意，经常做错不该错的题，但我一定会努力改正我的缺点。
我一定会牢记一句话：“虽然我不是最棒的，但是我只要认真，用心去做，我一定是最出色的。请同学们信任我，支持我，投我宝贵的一票，我一定不会辜负大家对我的期望，谢谢大家!
演讲稿6年级(篇8)
尊敬的领导人，老师和学生：
大家好!
六年的岁月，二千一百九十多个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，一心盼望着毕业，而当我们今天真正面对离别，又觉得它是那么的短暂。此刻，我不知道用什么词来形容我辉煌而美丽的小学生涯，就好像我昨天刚踏进小学校门，而今天我扮演的是告别笙箫。一份真爱，两行眼泪，四季苦读，承载着我们五彩缤纷的梦想，结束了六年的小学生活。
此时此刻，除了前进，我们没有别的方向，除了坚持，我们没有别的信念，除了感谢，我们没有别的语言。
六年来，我们从无知走向成熟，从无知走向理性，从肤浅走向丰富。正因为如此，我的记忆中留下了那么多生动的细节和那么多精彩的片段。如何才能忘记学校开展的丰富多彩的活动，提高我们的综合素质
体能训练，我们挥汗如雨;运动场上，我们飒爽风姿;校园艺术节中，我们轻歌曼舞;怎能忘记我们全体师生为赢得各项比赛的胜利积极准备时忙碌的情景：怎能忘记教室中同学们孜孜不倦的身影;敬爱的老师，怎能忘记您课堂上那谆谆无诲的教导;怎能忘记伤心时您亲切的话语;怎能忘记受伤时您送来的创可贴：怎能忘记炎热的夏天您撒在地上的片片清水：
怎能忘记落后时您热情的鼓励……一切的一切都将成为我们刻骨铭心的记忆。也许我们曾经任性，让您难过，也许我们曾经调皮，让您伤心，但请原谅我们，那是我们经历儿童，走过成长的真实故事。同学们温馨的笑容、老师慈爱的目光、班级温暖的氛围，让我们都走过来了。
如今我们学会了去爱、去坚持。学习是我们生活的重要组成部分。我们将保持母校良好的学风，不断充实自己。“阳光总在风雨后”我想所有拼搏的汗水与理想的希冀，都会化做频传的捷报，如期而至，飞到你们的案前。
我知道这是对你无私奉献的最好回报
我们也会时刻铭记自己曾经是一位学子，今天我们为生活在骄傲，相信明天一定会因我们而自豪!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
演讲稿6年级(篇9)
老师们，同学们
大家好！
新的一周又开始了。本周是九月份的第三周，也是第十五个普通话推广周。本周的主题是促进和规范国家通用语言的使用。
同学们，热爱祖国，热爱讲普通话，这应该是我们每一个中国人的共同心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正扬着华夏文明的灿烂。随着祖国的日益昌盛，舟山群岛新区建设的不断推进，做中国人，做新区居民，讲普通话，这是每一个挺起脊梁的现代人的神圣宣言。
学好普通话，讲好普通话，这是我们每一个中国人责无旁贷的职责。有了祖国的力量，就连许多外国人也跨入了学习汉语的行列。作为一个中国人，我们更应该为此感到骄傲：
普通话作为一种汉语，已经成为友谊的桥梁和沟通的纽带。
在今年的推普周里，结合学校实际，我校创造性地开展晨沐书香早读活动，通过品读经典诗文与作品，感受中华语言文字的博大精深。开展一次围绕新区建设为背景的推普主题班队课活动；欣赏中国古典艺术作品，圈出密码，唱歌，大声宣布：我是中国人，我喜欢说普通话。
在书法课上，写正方形的汉字。
老师们、同学们，“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。让我们齐心协力说好普通话，用好规范字；让我们从自己的角度出发，从我做起，把普通话从校园变成校外；在校园内营造文化氛围，宏扬民族文化，树立民族精神，实现沟通顺畅，构建和谐社会，努力工作。
演讲稿6年级(篇10)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是五年级二班的……，今天我很荣幸站在这里为大家演讲，我演讲的题目是《把安全放于心中让平安相伴一生》。
“生命”，一个多么鲜活的词语，“安全”，一个多么古老的话题，“幸福”，一种多么美妙的境界。只有安全，生命才能永保生机；只有安全，幸福才能永保魅力。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是**；我说，生命是一朵花，就像春天里五颜六色的花！
我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。
在时间手册中，安全记录无处不在。如果您有杰出的成就，辉煌的成就和人们的认可，并使用0代表，那么健康的身体就是1。有了1，后零位就有价值了。一旦1消失，即使有即使亿个零，它也是梦中的水和镜中的花。
所以我今天想和你谈谈安全问题。
说到安全，我记得一年记得时候，老师教我们唱了一首儿歌：红灯亮，停车，绿灯亮，往前走，行人要走得人道。过马路，环顾四周，不要在路上跑和玩。那是我关于安全的最初认识。
从家到学校，几乎全是公路。所以我父母经常告诉我在路上要小心，注意交通安全。
快乐上学、安全回家是每个老师和家长的共同心愿。我一直认为他们太啰word了，但是又又一天，我改变了这个想法。
支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体……望着交通局展出的“重大交通事故**展”中令人惊心动魄的一幕幕，我的心被深深的震撼了。在我的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声……也就在那时，我深深地感受到，作为学生，也应遵守交通规则，不能私自追车，否则会付出惨重的代价。
同学们，人生最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？
安全。只有我们安全地生活和生活，我们才能拥有所有的幸福和美好的事物。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。
学会在休息室里玩，玩文明游戏，在轻松安全的休息中度过10分钟。还要注意交通安全，走在路边，注意交通，不要在路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。
为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”
同学们，美好的生活来之不易。我们应该一步一步地小心。心中若无安全，平安哪会轻易驻留！让我们把安全放在心中，让它伴随我们一生。让我们珍惜生命，远离危险，努力创建一个安全的校园！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
演讲稿6年级(篇11)
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：大家好！
今天我演讲的题目是凤舞九天将军的家乡
敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和六十年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在将军故里久久盘旋。
`“小小黄安，人人好汉。铜锣一响，四十八万。男将打仗，女将送饭。
”这是一首在大别山区流传至今的民谣。红安，是黄麻起义的策源地。在中国革命的洪流中，出了两个xx，诞生了三个工农红军小队，孕育了223名将军。
我骄傲——我是将军的后代。
翻开中国革命波澜壮阔的史册。在战争硝烟的岁月里，红安人慷慨解囊，在河边谱写了辉煌的篇章。生于红安，长于红安，我就是这块神奇土地上的“小精灵”！
“给我一个支点，我可以撬动地球”。今天，我们听到的，是“两圈一带”发展战略撬动湖北崛起的声音。红安位于武汉城市圈内，是两个城市圈的重要组成部分。
蓝图已绘就，点染成华章。红安人兴高采烈，重铸辉煌的时代即将到来！
龙腾虎跃、祥云瑞彩，神州大地生机盎然。写下辉煌历史的红安人，将如何继续书写它的传奇？红安人正以她特有的“朴诚勇毅”的品质，为湖北的腾飞，为中华的崛起而奋力拼搏。
“有志不在年高”，身为将军的后代，我们更要目标远大、只争朝夕，做好时代的男将、女将！
