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我的老师语文日记(系列16篇)

2024-08-01 14:08:15 我的老师语文日记

【#实用文# #我的老师语文日记(系列16篇)#】一天又结束了,今天我们都做了什么了呢?这也意味着,又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼,下面是小编帮大家整理的我的老师日记,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师语文日记 篇1

常言道:“严师出高徒”,这是真的。我遇到过这样一位严谨负责的老师。

他的严厉在学校是出了名的。一听到他的名字,我就起鸡皮疙瘩。上了初二之后,我们班换了语文老师。听说是他,浑身不自在,晚上做噩梦,就缠着妈妈给我换班,妈妈却很高兴,对我说:“严丽是个好老师,你的中文成绩不错。可怜的,看看你能不能在他的手下提高一点,再说了,我也没有能力给你换班?”没办法,我只能跟着他,哎!这真的很不幸。

因为我知道他的严厉,所以我在他的课上格外小心。只要是他布置的作业,我从不认真完成,生怕惹他生气。正因为如此,我的语言成绩才逐渐提高。老虎也在打瞌睡的时候,因为进步了一点,开始有些飘飘然,接触了一段时间后,他觉得自己也不过如此,没有传说中那么严重,于是放松了自己的身体。警觉。

这是一堂汉语听写测试课。由于我忽视了语言学习,我只能勉强记住所需的记忆,而不注意写作。另外,考试是随机抽查,我可能无法接我。下课了,老师要查,我怕老师查我,不敢看他,也奇怪,越怕越怕,没想到它,第一个打电话的人是我,我吓得浑身鸡皮疙瘩,勉强站了起来,不时扭头看课本,走到讲台上。幸运的是,我仍然可以记住我画的主题。终于,我写完了,松了口气,回到座位上。等待老师的判断。

本以为不会出错,但我把书翻了翻,没有发现任何错误,连标点符号都正确,心里轻松了许多。老师检查我写的古诗时,拿出红粉笔在我写的诗上画了两个红圈。他用严肃的表情盯着我。我急忙打开课本,检查单词是否正确。啊?我辩解道:“老师,我没有拼错!” “仔细看!有错吗?”他厉声说。 “幽鸦中幽字的斜钩你吃过吗?古汉字是竖的还是斜的?” “这是个错误吗?”我低声说着,老师还是听见了,他怒道:“就这样,这还不够!要不要把耳朵转个圈?”我伸手捂住耳朵,躲闪躲闪。然后他用题目来玩,要仔细研究什么,用规范的方式写,嘟嘟噜噜了半天,他说的我们都信服了。说完,我还写了一本600字的说明书。我再也不敢犯类似的错误了。

这是我的语文老师,只要你犯了一个错误,哪怕只是一点点错误,他也不会放过你。但正是他的严谨和责任感让我改掉了很多坏习惯。真的很幸运,他带我进入了知识的海洋。

我的老师语文日记 篇2

语文老师很爱阅读,脾气有的时候好有的时候坏,就像一个不受控制的机器猫。

老师生气的时候我们班同学都不敢去看作业的。刚开学的时候老师叫五个最调皮男生去扫卫生区,好像有王刻业、刘国飞、朱庆福、朱博宇……

刚开始的时候还有几个人去扫,可是过了几天五个男生都不去扫的了。副班长董天琪叫他们去扫可是五个男生都不去扫。一个星期过去了,到了升国旗的时候了,我们班的流动红旗没了,最后一节我们上的班会,老师批评了五个男生也批评了我们全班,也许那是我们上三年级老师最生气的一次。不过从数学、语文、英语,里选我们班大多数同学还是觉得上语文好。

虽然语文老师厉害,不过还是上语文好。

我的老师语文日记 篇3

今天是星期三,上午最后一节课是音乐课,我和同学们都很期待。

转眼间,就到了音乐课,音乐老师进来后,我们都惊奇地发现,老师的下巴居然有了“胡子”,其实也不是胡子啦!而是老师的下巴多了一块蓝蓝的东西。

接着,同学们都纷纷议论起来。夏天小声地说:“老师是不是长胡子啦?”我连忙也小声地说:“不是,肯定不是,老师一定是因为什么原因才会变成这样的。”

叮叮叮......放学了,这时才知道事情的真相。其实是这样的:放学时我没带伞,所以妈妈来教学楼接我。妈妈上楼梯时,碰见了音乐老师,妈妈就问:“这位老师,您是教哪个班级的,教什么?还有您的下巴怎么啦?”老师说:“我教四0五班,教音乐,我的下巴是一不小心碰到了墨水才变成这样了。”后来,妈妈把这件事情告诉了我,我才知道原来如此。

我的老师语文日记 篇4

我的语文老师,中等身材,皮肤白皙,笑容恬淡。听她上语文课,就如同在听故事,娓娓道来,风轻云淡。

我们的语文老师和别的老师不太一样,她有一张能说会道的嘴。每次上课,她都会给我们讲许多书本上没有的知识,而且上课的表情也特别丰富,如果用一个卡通人物来形容的话,我觉得语文老师就是孙悟空。不是说他长得像孙悟空,而是上课的时候,她像孙悟空一样多变。

有一次,老师正在给我们上课,她面带微笑,讲得绘声绘色,我们也兴致高昂地听着。可转瞬间,她就脸一冷,眼神犀利地直射向左后方,大约停顿了三五秒钟,老师又开始和颜悦色地上课了。有时,他也会边讲边不动声色地走到某个同学的座位前,把他给揪起来。我们都知道,肯定又是哪个不知死活的,上课时讲话或做小动作了,不过老师揪起他之后,并不多说一句话,更不会停下来批评他,还会继续上课,似乎刚才的举动从未发生过。

说老师像孙悟空,还因为他像孙悟空一样有一双火眼金睛。谁做小动作,谁讲悄悄话她都一清二楚。有一次上课时,老师正在黑板上面板书,谁知她冷不丁地冒出来一句:“刘子豪,你这个大嘴巴又在讲什么?”我就纳闷儿了,老师连脸都没转,怎么就知道是刘子豪在讲话呢?

老师还很爱读书,课堂上,她经常引经据典,滔滔不绝,听得同学们目瞪口呆。她经常对我们说:“书读的多了,你们自然就会说话写文章了。”

我们的语文老师真有趣。

我的老师语文日记 篇5

我的语文老师姓蔡,她不只是我们班语文老师,也是我们班的副班主任,更是我们学校的一校之长。

她有着一头棕色的长发,鼻子上架着一副黑框眼镜,还总是涂着大红的口红,看上去精明能干、雷厉风行。我们都很敬畏她。我们蔡老师并不是一位性格温吞的老师。遇到班里纪律不好的时候,只要蔡老师她眼睛一瞪,目光一扫,同学们就一下子安静了下来,谁也不敢多一句嘴,多做一点儿“小动作”。

这不,有一次上语文课,一位男同学偷偷在桌子底下玩电话手表,或许他以为自已坐在后排不会被发现吧,玩得不亦乐乎。可蔡老师似乎有着一双千里眼,只要一扫就能看得清清楚楚。她停下讲课,从讲台上走了下去,顿时,全班安静了下来,教室里连一根针掉在地上都能听得见。那位同学意识到不对,连忙把手表捅进课桌的桌肚里,小心翼翼地抬起头。可是已经晚了,蔡老师正严肃地看着他,向他伸出了手。他只好不情不愿地在桌肚里搅动两下,拿出那只“惹祸”的电话手表。

蔡老师没收了他手上的手表,转身回到了讲台上,在黑板上写下十个字:少壮不努力,老大徒伤悲。她转头,看着我们,眼神是那么严肃,又是那么失望,说:“你们年纪小的时候不好好听课,学不到知识,长大后能干什么呢?以后谁都不准拿电话手表来学校,再被发现,我让它们一律进垃圾桶!”在家里的时候,妈妈总是说,老师越凶,我们成绩就会越好。果真,被蔡老师这么一管,我们的成绩越来越好。我想:这句话好像确实有点道理。但蔡老师并不总是那么“凶巴巴”的。

还记得六一儿童节的时候,我们班要汇报演出。蔡老师给每一个演出的小演员都准备了一份小礼物。“因为你们是最棒的。”她这样说。当我们登台表演节目的时候,蔡老师就在台下,为我们热烈鼓掌。那时候,她看着我们的眼神,是那么温柔,那么骄傲,那么令我难忘。我非常喜欢蔡老师,她给我很多帮助。如今她虽然不再教我们,但这四年里跟蔡老师的一点一滴,都还在我脑海中,成为我最珍贵的回忆。

我的老师语文日记 篇6

我叫小王,我是我们班语文最好的学生,那要好好感谢我的语文老师。

以前,我的语文很差,别人老笑话我。语文老师看见我语文差的时候,她走过来拿起我的语文卷子,温柔地说:“孩子,不要灰心,下一次很有可能考好哦!”我不知道老师为什么这么说,但我很信任老师。有考试了,我考得还是不好。语文老师没有放弃教我,她又跟我说:“回家好好读书!”我就按老师的方法执行了。

我读了一天,感觉不错。读了一个月,我就不喜欢了,我还把书送给了别人。又考试了,我的成绩还是没有长进。我看语文老师有些生气,但她还是温和地对我说:“下次到我办公室去,我给你补课。“谢谢您!”我开心地说。从此,每天下午同学们都放学了,但我还在办公室找老师补课。我很用功,老师也很用心的教我。

老师和我说的有来到趣,每一次都很开心。就这样,我尝到了语文的甜头。又要考试了,大家说:“你肯定考不好!”我一声不响。开考了,我胸有成竹地把老师教的都写上了。考试成绩出来了,考了九十五分以上,大家大吃一惊。

语文老师,让我尝到了语文的甜头。我要更加用功,好好感谢她!

我的老师语文日记 篇7

我的语文老师姓邓,是一个个子高挑,温柔可爱的女老师。

“叮铃铃—”伴着清脆的上课铃,邓老师走进教室。同学们一见邓老师来了,本来懒散的目光马上来了个一百八十度转弯,那可真叫神气十足。

邓老师上课语速不紧不慢,说出来的每一个字都好像悦耳的音符,有节奏地流进我们心中。课堂只能听见同学们写字的声音。

那一天上课,邓老师笑眯眯地掏出几包棒棒糖。

“同学们知道今天是什么日子吗?”

“圣诞节!”同学们欢呼雀跃。

“那么,老师们给你们每个人准备了一份礼物……”

没等老师说完话,机灵鬼们早已大声说:“棒棒糖!”

老师微笑着叫几名同学把糖发下去。

在同学们开心地吃糖时,老师意味深长地说:“我给大家送棒棒糖,有几层含义。”同学们竖起耳朵,仔细地听。“第一层,是要同学们体会一下甜的滋味,人的生活中有苦也有甜,要适当放松自己;第二层是希望同学们在新的一年中更加地棒……”

我品尝着棒棒糖,思考着老师说的话。以前根本没有想到,价格不高的棒棒糖,却有这么深的含义。

我喜欢我的邓老师,到现在我还清楚地记得关于棒棒糖真正的含义。

我的老师语文日记 篇8

她一头黑黑的长发,圆圆的鹅蛋脸,矮矮的鼻梁,眼睛小小的,但是很有神。个子不高,大约只有一米六,见人总是笑眯眯的。每次我们向他问好,她都会摸摸我们的头,也热情地跟我们打招呼。她,就是我们可亲可敬的贺老师。

她好像永远不会生气,总是很耐心。

去年中期考试,我只考了六十二分,原以为贺老师会骂我,可是贺老师不但没有骂我,还把我叫到办公室和我谈心,她温和地对我说:“熊靖宇,世界上没有聪明的人,只有勤奋的人。同样世界上也没有笨人,只有懒人。你妈妈说你笨,我不同意他的看法。”我吃惊地看着她的脸,不好意思地低下了头。我一直觉得我很笨,总是写不会生字。这时,贺老师又说:“只要你肯努力,你一定能变成那个最棒的你!”听到这句话,我心里一下子有了信心,我向贺老师保证,我会好好学习。她摸摸我的头,向我温柔地笑了笑。

在贺老师的鼓励下,我开始不断地努力学习。第二次考试我考了七十三分,虽然不是很高,但也有所进步,贺老师还在班里很大声地表扬了我。我心里非常开心,我在心里默默地对自己说:“我要好好学习,做最棒的自己。”

这就是我的语文老师,一个温柔又有爱心的老师。

我的老师语文日记 篇9

古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已经流传千古。老师您是辛勤的园丁,修剪着我们、您是蜡烛,奉献自己照亮着他人、老师您对我们的爱,我们无法用语言来表达!

我现在上三年级了,在这三年的时光中,老师您对我的关怀,我永远不会忘记,点点滴滴总会在我的脑海中浮现。其中我最想对苗老师说一声:谢谢!

记得还在一年级的时候,有一次下课的时候我突然发烧,浑身无力,头疼的厉害,整个人都晕乎乎的,这时候苗老师走到了我的身旁,用她那宽大而又温暖的手摸了摸我的头,关切的说:“别担心,我马上领你找你姨。”苗老师告诉我姨后,就让我去找我姨量体温,并给我倒了一杯水给我喝。

一想到那天的情景,我心里就感到无比的温暖,苗老师就是一个和蔼可亲,对待学生就像对待自己的孩子一样的好老师。

苗老师,我非常喜欢您!希望您永远健康快乐!

我的老师语文日记 篇10

我的语文老师是喻老师。她头发乌黑乌黑的,垂在肩上,像飞流直下的瀑布,潇洒飘逸。她的大眼睛清澈明亮,像夜空中闪耀的星星。她的嘴角微微上翘,含有盈盈笑意,让我们感到无限温暖。她的肚子圆鼓鼓的,像一个大皮球,里面有个小宝宝正在呼呼大睡。尽管她的身体日渐笨重,但工作上丝毫没有松懈,反而更加勤奋。(DJz525.CoM)

喻老师的教育方法非常先进。她精心设计了错题订正纸,让我们分析错误原因,提出改进方法,培养了我们反思能力。她开展了福袋传递活动,每个小朋友拿出三本书,全班每周大交换,就可以读到一百六十五本书。通过大量阅读,我们可以扩大视野,提高理解能力,积累好词好句。她还组织优秀作文发公众号,给了我们展示自己的舞台,激励了我们的写作热情,提高了我们的写作能力。

喻老师开放宽容。她鼓励同学积极发言,同学说错了,她不会批评。这样同学不会害怕,会更加积极思考,更加勇于表达自己,更加自信。

喻老师教我们对自己的行为付出代价。如果学生很认真完成作业,喻老师就一丝不苟的批改,任何细小的错误都逃不过她的火眼金睛。如果学生马马虎虎,字歪七扭八,对错误不改正,对老师的评语视而不见,喻老师就不再批改。这教会我们认真对待自己,认真对待他人,尊重他人的劳动,听取他人意见。

喻老师很会处理学生之间的矛盾。如果同学找她告状,她并不急于调查。她先让这个同学反思自己是否有过错,别人为什么会欺负他。她还让矛盾双方自己交流,自我检讨,重归于好。如果不行,她就亲自出马。这种办法提高了我们的人际交往能力。

喻老师博学多才,公平公正,奖罚分明,兢兢业业。她是一位辛勤的园丁,在我们心田种下思考、自信、独立、进取的种子。她是淙淙清泉,洗涤我们人性中的懒惰、胆小、自私。她还是冬天里的一把火,照亮着我们,激励着我们。

我的老师语文日记 篇11

我的语文老师中等身材,有一头乌黑的头发,一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的大眼睛。

陈老师讲课幽默风趣,同学们听着很轻松,她每天都很忙碌,早上一到教室,就忙着给我们上课,下课的时候忙着给我们批改作业,平时她很严肃,如果我们同学谁的作业写的潦草,她就会把谁的作业撕掉,让他重写,我们都很怕她。

陈老师很严,但她也有亲切的时候,上次运动会的时候我们班一位同学突然肚子疼,陈老师急忙走过去,问寒问暖,这时她就像妈妈。

她是一位对工作认真负责的老师,我们班的同学都很喜欢陈老师!

我的老师语文日记 篇12

“你给我一句话,就打开我一扇窗,你给我一个微笑,我就浑身是力量……”老师,是我们的长者,是我们的引路人,是我们的朋友,亦是我们的榜样。

我的语文老师,瘦小的身材,一双葡萄似的眼睛,一张娃娃脸,一束头发扎成马尾,如洋娃娃般可爱!您的身体虚弱,心脏不是很好,却依然展现出一副神采奕奕,活力四射的样子;您讲课,总是那么独特,那么吸引人,同学们都说听您的课如同听夜莺婉转的歌声,沁人心脾,回味无穷!

我的语文老师,陪伴我们从初一到现在,从懵懂无知到成熟稳重,“陪我们一字又一言,谱下回忆的诗篇”,这是长情的告白,是岁月的痕迹!

我的语文老师,即将离开我们去新的年级。您说,新的语文老师很和蔼;您说,让我们一定好好学语文;您说,您对我们有无数的不舍……我们又何尝不是。我们的内心有无数的不舍,但更多的是无穷的祝福,我们将把您对我们的爱化成学习语文的动力。

老师,今天是教师节,虽然您已经到了新的班级,但请您收下我们的鲜花和祝福,那是我们对您的尊敬和感恩,祝您教师节快乐,也祝我们所有的老师节日快乐,你们辛苦啦!

我的老师语文日记 篇13

夏老师,全名夏添(夏天)。她是我们的语文老师。她有着像湖水一样清澈、明亮的眸子,总是透着和善的光。一头棕黄色的秀发,剪成标准的蘑菇头,显得十分活泼。一张樱桃小嘴,微微向上翘起,像一颗甜甜的糖果。

她像夏天的阳光一样赤诚,关爱每一个学生。

一天早上,一位同学突然反胃,把刚吃的早餐全都吐了出来。夏老师知道了这件事,把他叫到办公室,给他倒了一杯温水,又毫不犹豫地把自己的早餐给他吃,那位同学的不适有了好转,夏老师却饿了一上午。

她对工作的爱,像夏天一样热情。

进入复习阶段了,英语老师沈老师踏着上课铃声准时走进教室。夏老师依然没有要离开的意思,继续给我们报听写,看样子这节课夏老师是要连着上课了。夏老师一见英语老师,快速地迎上去,嘴角上扬,露出水果糖。我不知道他们说了些什么,但见他们伸出手,一阵石头、剪刀、布后,沈老师输了,不得不“乖乖”地和夏老师换课了。

看到此情此景,我们忍不住偷笑,有的同学还笑出了声。夏老师一回头,我们赶紧装出一本正经的模样,憋笑,“噗哧”一声,有人没有憋住,还是笑出了声音。

突然,画风一转:“笑什么笑!继续听写!”夏老师收起了水果糖,脸说变就变,不就像夏天的天气一样阴晴不定吗?

夏老师还有夏天一样的脾气。又是一堂语文课,夏老师满脸怒气:“你你你!给我站起来,作业的字迹这么差!”我们大气都不敢出,站起来的同学,脸红得像熟透了的蕃茄,似乎轻轻一碰,红色的汁水就会溢出来似的。夏老师说的每一个字都刻在了我们的心上。

她还是一个十足的“花痴”,尤其各种各样的多肉植物。她对生活的爱就像夏天一样绚烂。

她给我们分享了植物的照片:秀气端庄的红兔耳,毛绒绒的,边缘红得诱人;小巧迷人的星王子,叶片像商量好了似的,有规律地排列着;爆盆的黄丽嫩嫩的,黄中还透着橘红……我想,只有热爱生活的人才能养出如此美丽的植物来吧!

夏老师,您满意我给您画的这幅画吗?我喜欢您,喜欢您对学生的热心,喜欢您对工作的热情,喜欢您对生活的热爱。

我的老师语文日记 篇14

语文,是一个比较枯燥的学科。可是,我却很喜欢它,很大原因都是我心目中的女神——卢晓老师,是她改变了我对语文的看法,让我喜欢上了语文。

卢老师在课下时,和我们是朋友,谁需要老师帮忙,只要是力所能及的,她都不会推辞。就算办不到,老师会给我们一个合理的建议,也会给我们出主意。平日里老师与我们说说笑笑,全然没有老师应有的那份严厉。

卢老师在课堂上时也很温柔、幽默,不像别的老师那样严肃。她讲课文时脸上总是笑眯眯的,一边在教室里踱步,一边讲课,还一边查看学生的笔记。如果她发现了谁不认真上课,她也不生气,只是静静的站在那位同学的身后等他发现,最后只给那位同学留下一个意味深长的眼神。她讲课很细致,尤其是古诗和古文,都是逐字解释,逐句翻译。如果同学有什么不懂的地方,都可以提出来,她都会为你细细的讲解。如果还是不懂,没关系,下课来找卢晓老师问,她一样会为你详细的答疑解惑。

卢老师喜欢时不时就来一场突击小测,以检测我们的复习、预习情况。早读、答疑课、语文课都有可能小测。通常在老师刚说“这节课考试”时,同学们就都拿出书,争分夺秒的复习起来,直到她喊了三四遍“把书收起来”才作罢。当她发完卷子,去其它教室巡视时,有的同学就趁机闹起来了,说个小话,做个鬼脸,窸窸窣窣的。当卢老师的脚步又出现在教室楼道里,班里就会响起一声“老师来了”然后瞬间安静。可惜人算不如天算,往往我们的说话声太大,卢老师在楼道里听的一清二楚。孙悟空怎能逃出如来佛的手掌心?当她再次出去了,班里又开始鬼鬼祟祟作乱时,卢老师却一个“回马枪”转身又进来了,她眼神一定,点出几个同学的名字,竟然都是刚才闹腾的最厉害的。事后,我们问老师她怎么知道,她一脸得意的道:“小样,魔高一尺道高一丈,后门也有个门呢,我从后门就能看到你们的一举一动。”

如果我们犯了错,卢老师不会立刻批评,而是谆谆教导,使人心服口服。有一次早读,我与同桌因一点矛盾产生了摩擦,卢老师并未听信一面之词,而是了解了事情经过后,对我们都进行平等判断,没有因为成绩而偏向谁,这是很不容易的。

这就是我的语文老师,我最爱戴的卢老师。

我的老师语文日记 篇15

大概是因为我从小就喜欢听故事的缘故吧,自打一进学校起,语文便成了我的最爱。自然我也就最喜欢我的语文老师。四年级分班时,我不得不离开朝夕相处的语文老师。当时我难过地想:我还能再遇到一位这么了解我的老师吗?感谢上帝,我真是太幸运了,因为我又碰上了一位善解人意的好老师!

在学习上我有一个坏习惯:做作业总会拖拖拉拉,不按时上交。有一次,原来应该早上交的抄写作业,我拖到中午才做完。我忐忑不安地拿着本子来到陆老师的办公室,低下头等待被挨骂,可陆老师却微笑着说:“你啊,让我等到花儿都谢了。”听了这话,我一下子就害羞了起来。

我知道这幽默里的涵义,也深知老师的宽容。从此我不断告诫自己:以后做作业时,千万不可以开小差,要一鼓作气尽快完成。不能再让老师等到心儿也碎了。我爱我的语文老师,她不但是我的良师,更是我的益友!

我的老师语文日记 篇16

我的语文老师姓张,我们都叫她张老师。张老师长着一双乌黑的大眼睛,一头长长的卷发和一张幽默的嘴巴。有时她会穿一件白大衣和一条黑裤子,漂亮极了!

张老师对同学们的作业要求十分严格,对于一些不认真完成作业的学生,张老师也会严厉处罚。有一次,张老师改作业,发现有三名同学没有写,马上就把他们叫到办公室,对他们说:“你们做错了,我不怪你们。可你们没写,这是故意的,应该受到严厉的惩罚!”张老师重重地拍了一下桌上,“你们罚站一节课!”

张老师的耐心和幽默我们喜欢,张老师的严厉我们害怕。因此,语文课上充满了欢乐。在她的教育下,我们得以健康快乐成长,因此她是我最敬佩的人。

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