【#实用文# #消防方案(范例5篇)#】好工具范文网的编辑筛选出来的这篇“消防方案”文章绝对值得你一看，感谢您光临我们的网站我们希望您能喜欢这里的内容并收藏。不要等待机会，而是创造机会，为了更快的完成工作任务。我们应该重视方案的准备，方案可以增加我们对本职工作的积极性。
消防方案 篇1
济南六职专消防安全活动方案
今年11月9日是全国第二十一个“119”消防日，为了维护学校正常工作秩序，保障学校公共财产和广大师生的安全。认真贯彻上级**和教育行政部门关于加强学校消防安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全事故，消除学校的消防安全隐患。我校根据上级指示专门成立消防宣传周工作小组，积极加强与当地消防部门的协作配合，将十一月份中旬作为消防安全宣传周。
开展内容丰富、形式多样的消防宣传活动。现结合我校实际，制定本方案。
一．活动目的
1增强学生的消防意识，普及消防安全知识，倡导消防文化；
2配合第21个消防日的主题；
三。带动学生把消防意识融入校园；
4、让广大师生掌握“两知三会”；
二、活动主题：
“全民关注消防，生命安全至上”
三、活动具体方案：
根据上级工作安排和要求，结合实际，今年“119”消防安全月期间，主要消防宣传工作安排如下：
（1） 利用电视**和国旗下的演讲进行防火宣传
1. 11月8日主题为“关注消防，生命至上”的国旗下讲话。
211月15日组织学生**消防安全救灾**
（2） 使用悬挂标语发放宣传手册和宣传材料
1. 从11月8日到11月19日悬挂“履行消防安全职责，规范消防安全”。
211月10日，消防知识展在篮球场举行，发放宣传手册。
3. 要求各班出一期以“消防为主”的墙报。
（三）开展消防安全检查与演练
111月8日，全校开展消防安全大检查，消除火灾隐患。
211月10日，我校配合济南消防中队在我校开展消防安全演练。
3 11月11日在103g班组织一次“全民关注消防，生命安全至上”消防主题班会
（四）培训与总结
11月16日，学校对所有班级进行了消防知识考试
11月17日，校长王沛中对消防宣传活动进行总结。
五、活动的要求
（一）加强领导，落实责任。在党委和**的统一领导下，密切配合有关部门，共同开展119个消防宣传月活动。进一步落实责任，明确分工，实现计划落实、项目落实、责任落实、人员到位，效果明显。
（二）抓好结合，突出重点。要将此次宣传月活动与冬季防火工作有机结合起来，并结合实际，突出抓好消防安全常识、应急逃生技能的普及和消防法律法规知识的宣传，不断提高全民消防法制意识和消防安全素质。
（三）保障有力，形成声势。加大对宣传月活动的投入，做到人员、经费、措施落实“三到位”，确保各项活动取得实效。同时，调动社会各界参与消防宣传的积极性，大力整合消防宣传资源，运用多种宣教手段，形成119消防宣传月活动强大声势
六、活动意义：
俗话说，水火无情。频繁的火灾不仅切断了许多人的幸福，也给国家带来了巨大的经济损失。然而，在我们周围，到处都有潜灾的火灾危机，使我们的生命财产受到火灾的威胁。隐患险于明火，防患胜于救灾。
因此，将与人们生活息息相关的消防知识技能作为学习课题，让广大学生亲自去了解学校的消防现状，提高消防意识，掌握必要的消防安全技能，对普及消防知识，提高学生的自我保护与救助能力，具有重要的现实意义。
济南六职专校团委
2011年11月1日
消防方案 篇2
活动目的：
1、通过活动使学生了解火灾产生的原因，认识火灾的危害性。
2、初步了解消防员的工作，关注消防安全。
3、学习一些消防知识，懂得常用的灭火器材的分类、用途，掌握消防器械的使用方法。
4、学会准确判断火灾隐患，了解防火及安全疏散等知识，掌握火灾发生时报警及逃生自救的方法，帮助学生提高应对突发火灾的心理素质。
活动准备：
1、有关火灾案例、消防员的工作情景、消防员的装备等资料的录像或视频。
2、消防知识竞赛的题目。
3、学生编排模拟火灾发生时逃生的小品。
4、手提式灭火器。
活动过程：
一、引入：
主持人：火象征着温暖，象征着吉祥，象征着喜庆，火为人类带来了光明，推动了社会的进步。但是，火一旦失去控制，它可以毁坏物质财富，破坏生态环境，使人造成伤残，甚至夺去生命，给人类造成巨大的灾难。
下面我们先看几个真实的故事。（播放火灾案例视频）
主持人：每一场火灾都会给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失，因此关注消防安全十分重要。让我们一起走进“热爱生命·关注消防”的主题队会中来吧，你一定会有收获的。（宣布队会开始）
主持人：火灾发生时，我们都能看到消防员的身影，他们不怕牺牲，勇敢地和火魔斗争，保护了人们生命和财产的安全。现在让我们了解一下他们的工作吧。
（播放视频：介绍消防员的工作环境、消防员的着装、消防员使用的器材、交通工具、以及消防员救火的真实情景。）
二、消防知识竞赛
主持人：消防员为我们的生命提供了坚强的保障，但是在生活中，我们的自我防范、自我保护更为重要。最近大家在课余时间都进行了消防知识的学习，想必收获一定很多，下面我们就来进行消防知识竞赛。（分小组进行竞赛）
（竞赛试题举例如下）
1、你知道生活中存在哪些火灾隐患？我们如何去排除这些隐患？
2、你知道家庭防火的“四件宝”是什么吗？
3、你知道油锅起火怎么处理吗？
4、你知道电器起火怎么处理吗？
5、发生火灾后你如何报警?
6、你能说出4种消防设施吗?
7、家庭灭火的基本方法是什么？
三、小品《火灾发生之后》
主持人：通过刚才的知识竞赛，可以看出大家在课余时间学习了不少消防的知识，接下来我们来看一个小品《火灾发生之后》。
（学生表演）
主持人：刚才几位同学在小品中表演的是发生火灾后我们怎样逃生，谁能简单地说说他们都用了哪些方法？
1、不要惊慌失措，要报警，高声呼救，及时切断电源、火源；
2、被火围困，不要开门或跳楼，要测试门的温度，关门求生；
3、从窗户系绳逃生；
4、用湿毛巾捂住口鼻、用湿棉被覆盖身体，用透明塑料袋保护眼睛，要低头弯腰前进，防止毒烟熏人。
5、安全出口逃生，不要使用电梯。
四、亲身体验手提式灭火器的使用
主持人：同学们，我们不仅要了解一些消防安全知识，掌握火灾发生后的逃生自救的方法，还应该学习一些消防器材的使用，更有利于我们保护自己，战胜火魔。下面我们就请专家来教大家如何使用灭火器。
（学生分成小组，亲身体验尝试使用。）
五、总结
主持人：自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质，精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。因此，增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关重要。
六、班主任讲话：
今天参加了这个队会活动，我学到了不少消防知识。我们不仅要牢记这些知识，平时更要以预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
消防方案 篇3
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、时间、地点：
时间：2009年月 日(星期)上（下）午
地点： 学校操场、教学楼
三、演练内容：
（1）火情报警;
（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散;
（3）火场救护；
（4）灭火器灭火流程。
四、组织领导：
组长：
副组长：
成员：
五、演练现场组织：
总指挥：
现场指挥：
报警员：
疏散A组：
负责 层教学楼学生疏散。
疏散B组：
负责 层教学楼学生疏散。
疏散C组：
灭火组：**消防中队消防员、学校义务消防组：
抢险救护组 负责对“受伤人员”红十字抢救，并配合消防队抢救被困人员。后勤保障组：负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。家长工作组：
广播宣传组：负责现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。
六、疏散演练步骤：
（1）*月*日*时*分，***老师在广播室广播：**小学消防演练准备开始，请在10分钟之内有关老师和同学各就各位，直接返回宿舍，*年级*班学生生集中到操场，按指定位置站好。
（2）班主任（科任教师）指挥整理好队伍，后勤保障组（周斌、毕长龙、张伟）和科任协助。
（3）灭火组（后勤人员）在二楼走廊生起一堆烟火。
（4）准备妥当，在操场广播：**小学消防演练正式开始。
（5）***广播，模拟拨打“119”火警电话 ：“**小学向119报告：我校学生*层发生火警，被困学生有100多人，请迅速前来抢救，报警人***，联系电话：********、手机号是„„。”
（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。
（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做
操站立位置集队。
（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭（后勤负责）。
（9）疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。
（10）后勤保障组（体育老师带哨子）分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。
（11）广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置坐好，各班体育委员整理好队伍。
（11）疏散人员发现有学生受伤，通知救护组，从2楼扶出2名受轻伤的学生到救护处，校卫生室对受伤者的受伤部位作简单处理，心理老师安慰受伤学生,如需要急送附近医院。
（12）学生撤离到操场后，广播（重复）：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级组长(教导处)报告。
（13）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。
（14）3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理。
（15）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。
（16）疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。
七、使用灭火器灭火流程：
（1）广播：请各班集中到足球场南面，观看灭口器灭火流程。
（2）由消防中队教官进行讲解、表演。
（3）抽调个别学生进行灭火操作。
（4）灭火器灭火流程完毕。
（5）广播：**小学消防演练圆满结束，请同学们以热烈的掌声感谢消防中队的大力支持，同学们解散。
八、提前准备的事项：
1、总务处：制定消防演练方案，并向全体师生宣布。
2、医务室：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。
3、灭火组：准备燃油、木块、燃烧的器皿（或铁桶）、灭火器等。
4、各班主任：通知学生疏散线路、方向等各项要求，并准备好毛巾。教育学生，撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰从宿舍撤离；在走廊上不要拥挤，避免踩踏事件发生；高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。
5、后勤保障组：在救护处（体育器材室边）摆放一张台和3张凳子；③在1张台和1张凳子。
6、音响组：①黄文明在操场和宿舍安装和调试好音响设备；②在消防室安装电视和影碟机。
7、宣传组：①制作宣传标语；②在学生会板报出版消防知识专版；③制作“救护处”牌；④通知各班出版消防知识板报，并作评比；④消防室布置；⑤制作告示牌。
8、安排好2名受伤学生（1男1女）,安排好5名被困学生，要求被困的学生进行招手喊救。
9、陈敬锐通知广播站采访报道。
10、演练当天下午刘华荣关好宿舍硬盘录像机，以备切断电源。
九、现场指挥人员：
小学消防第一责任或消防直接责任人。
十、演练现场疏散图:
消防方案 篇4
一、评选目的
为了全面践行党的群众路线教育实践活动，肯定、鼓励在岗位上勤劳奋进、踏实肯干、积极进取、务实创新的优秀劳动先锋，弘扬爱岗敬业、诚实劳动、无私奉献的主人翁精神，号召全体干部职工学习身边典型，掀起“比学赶超”热潮，经局党组研究决定，在县国土系统开展“五一劳动模范”评选活动。
二、评选条件
1、参加工作两年以上国土系统正式干部职工(班子成员不参加评选);
2、品德良好、为人正直、爱岗敬业、勤奋好学、积极奉献、廉洁自律、创新意识和大局意识较强;
3、服从组织管理，听从领导安排，高质量完成工作任务;
4、遵守国家法律法规及单位各项规章制度，无违法违纪行为;
三、评选程序
1、提名候选人。系统全体干部职工每人均可推荐三人(不限股室)，实名推荐，填写候选人推荐表报考评小组。
2、资格审查。考评小组按照评选条件对提名候选人进行资格审查，按得票多少取前十名，将其先进事迹在局网站、局大厅显示屏进行一周的公示。
3、全员投票。公示结束后系统全体干部职工对公示无异议的候选人进行无记名投票，按得票多少取前五名.
4、综合评定。考评小组对前五名候选人德、能、勤、绩、廉进行综合评定，确定局年度“五一劳动模范”人员一名。
五、评选标准
德：具有良好的政治思想品德，遵纪守法、廉洁奉公，办事具有原则性、政策性，对待工作有事业心、责任感，遵守单位的'规章制度。
能：具有分析判断事物准确性、周密性、敏感性、预见性、果断性、条理性、灵活性;具有决策、用人、协调、解决问题能力及创新、执行能力;具有口头表达能力、文字表达能力、说服能力、归纳能力。
勤：具有积极的工作态度和事业心，工作中兢兢业业、勤奋好学、善于钻研、任劳任怨，出勤率达到98%以上。
绩：1、全面完成工作指标。即在履行职责、完成工作任务时质量好、数量多。
2、工作效率高。即完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率和办事效率高。
3、工作效益佳。即完成工作任务的经济效益、社会效益、时间效益好，取得的成果绩效好。
4、工作方法有创新。完成工作任务有好方法、好措施、好手段，创造性地完成工作任务。
廉：认真贯彻执行党和国家清正廉洁的有关规定，严格要求自己，无违纪现象，有良好的自身修养，爱好广泛，能极积参加一些公益活动，自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克已奉公，无吃拿卡要、收受礼金及有价证券等行为。
五、活动奖励：
1、评选为劳动模范的同志，颁发“五一劳动模范”证书，并奖励人民币3000元。
2、凡评选为劳动模范的同志，将其个人先进事迹资料整理装订，记入人事档案，作为人事变动及晋升依据。
六、考评小组
略
领导小组下设办公室，杨银瓶同志兼任办公室主任。
消防方案 篇5
小哈童幼儿园消防演练方案
一、演练目的
为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过应急疏散演练，巩固儿童的安全防护知识，逐步学会不惊慌、积极应对和自我保护。让工作人员掌握保护儿童逃生的方法，提高应对突发事件的能力。
二、时间、地点、参加人员
1时间：2016年5月13日下午
2、地点：幼儿园。
3、参加人员：全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器、水、湿毛巾，每人一个。
四、现场人员分工
现场总指挥：教园长
疏散人员：全体教职工及幼儿
协助指挥人员：各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报时，不要慌张，要镇静，保持清醒的头脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组郭老师拨打119报警;由教园长迅速向上级领导报告失火情况;保洁刘姨负责打开幼儿园前、后的消防通道，并负责门口安全保卫;
3、园长通过广播指挥师生向操场疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”“消防人员用灭火器和水开始灭火”等。
疏散顺序：老师带队，孩子们排成两行，在课堂上迅速轮流撤离，避免发生拥挤***故。
拟定路线：疏散路线：教师领队，幼儿排二列队伍下楼道，分班按下列路线疏散：
第一组是大班和学前班；第二组是中产阶级和小班。要求依次快速、以免发生拥挤***故，操场以两列列队伍，按做操集合顺序。
注意：具体疏散应根据现场实际情况，服从疏散指挥老师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头撤离。
5疏散过程中，注意听从老师的指示，按疏散路线迅速逃生。
6疏散儿童以班级为单位，组织在操场集合。活动结束前，孩子们不能随意再次进入公园，也不要在操场上走动。
7教师安排：每班教师带领孩子撤离；教师必须时刻关注孩子的情况，避免摔倒和受伤。
在操场集中后，各班班主任清点本班幼儿人数，并向园长报告、确定无人员“受伤”后，宣布疏散演习成功。
2016年5月教园长
