【#实用文# #2024集体荣誉演讲稿#】演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的集体荣誉感演讲稿，欢迎阅读与收藏。
集体荣誉演讲稿 篇1
尊敬的各位领导：
大家早上好！
什么是团队精神？
所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的`集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同记完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。
简单的说，团队是一种精神，是一种力量，是现代社会中不可缺少的！
集体荣誉演讲稿 篇2
各位同学，各位老师：
大家好！
和谐的音乐使人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，和谐在班集体建设中意味着关注学生的精神世界、符合学生的年龄特点、尊重学生的个性。和谐的班级是一种理想的班级。形成良好的班级文化，无论是学生的精神文化，还是班级的物质文化，都呼唤着一种和谐，呼唤着人与人的和谐，人与环境的和谐。和谐的班氛围自然会带来良好的班级文化。
如何让班集体和谐发展，形成良好的班级文化，在班主任工作中我总结出以下几点：
一、构建和谐的人际关系，建设班级的交往文化。
班集体中人与人的关系主要包括：学生与学生的关系、学生与老师的关系、学生与班干部的关系。正确处理好这三种关系，使之和谐发展是形成良好班集体精神文化的关键。
（一）密切学生与学生之间的关系
班集体是一个大家庭，成员众多。在这样的大家庭里，由于每个学生的性格不同，行为方式不同，处理问题的方法不同，都极易产生矛盾，出现摩擦，甚至产生正面冲突，发生吵架、打架的现象。因此，我首先在思想上给学生植根一种理念。在班级的墙报上，我赫然写下“与人为善、与邻为伴、吐故纳新、自强不息”16个字，以时时提醒学生，同学之间要相互帮助、相互关心。其次，在班集体活动中充分发挥小组的合力，例如班级的优秀小组评选活动，就要求组内各个成员都要为小组荣誉而努力。这样，强大的凝固力使学生之间和谐相处，班集体也形成了一种团结向上的氛围。
（二）用宽容缩短教师与学生的距离。
“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我们要有新的教育理念，要学会尊重学生。在我的班集体里，我努力营建“尊而不怕，亲而不俗”的师生关系。作为班主任的我始终以“先学做人、后学求知”来教育学生，公平、公正、微笑地对待每一个学生。我们要始终认为我们的学生人人可成才，并且每个人本身就是才，每个学生都有他的长处。我们要用微笑的脸与他们沟通，用鼓励的眼神去激励他们。我觉得那种“春风化雨，润物无声”的教育模式，更有利于学生接受。教师要以身作则，要求学生做到的自己先做到，要求学生每天写日记，我就坚持每天给学生写心灵小语，并且把自己写的内容给相应的学生看。要求学生读书，每天早自习之前我都会认真地站在讲台前看教育名著，学生受到我的影响，也陶醉在书海中。学生和我的关系无比融洽，我对他们的教育也容易被他们接受，因此班级文化建设也向着更好的轨道前进着。
大家好！今天，我演讲的题目是《我的家，我的爱》。
此时，站在这里的我，很激动，也很紧张，因为平凡的我，总是担心自己无法用最美丽的语言表达我最真的爱。但正因为我平凡，我才能更真地发现生活中的感动；正因为我平凡，我才能用最诚挚的心去爱我的家——XX级6班。
在我心目中，班级就是我第二个温暖的家。
记得不久前的九月，带父母的期盼、带着雀跃的心情，我走进了日照市实验中学。走进班级，迎接我的是班主任——孔老师那张和蔼的笑容，还有同学们一张张灿烂的笑脸。那笑容犹如一道阳光，照亮了我忐忑不安的心扉。从那时起，我就决定把我青春的爱和热情，献给我梦想起飞的新起点——6班。
6班，是一轮冉冉升起的朝阳。瞧，我们的班主任，出类拨萃，在带好我们英语的同时，又要为班级的琐碎小事而操劳，她把我们看得比自己的孩子还重要呀！再看看任课老师们，语文老师循循善诱，数学老师方正质朴，政治老师慈祥和蔼，他们是一群团结、慈爱，并且充满工作热情的园丁。有他们的呵护，我们怎么能不茁壮成长？
6班，是一棵茁壮成长的大树。这里有69位可爱的学生，他们团结，充满梦想。教室里他们埋头若干，在书的海洋里，寻找知识的宝藏，在篮球场上他们团结合作，活力四射，打扫卫生，个个都积极劳动。69颗积极向上、荣誉感强烈的心紧密联系在一起，攻无不克，战无不胜。在不久的将来，它将长成为一棵参天栋梁。它和它的每一个成员所创造的辉煌都将属于6班这个光荣的集体。
在这样优秀的老师的教育下，我们怎能不认真用心的学习呢？在这样好的环境里，我们又怎能辜负所有为我们倾注心血的长辈的期望呢？
班级是我家，我们在它的树荫下成长，在它的怀抱中坚强。同时，我们也需要付出汗水和努力，使它茁壮成长，结出荣誉的果实。班级的发展与每个同学的付出是密不可分的。我们都爱自己的班级，我们都希望能为班级立下一份功劳，为班级争光，赢得老师和同学们的认可，在班级中健康快乐地成长。那么我们就要从现在做起，从点点滴滴积累，以同学们之间的团结协作为基础，以集体荣誉为动力，坚持不懈，奋发向上，一步步脚踏实地，争取登上更高的山峰。
既然我们都相聚在六班这个温暖的大家庭里，就让我们用心去爱这个集体，共同努力，创造六班品牌，让这条巨龙在实验中学的蓝天上自由飞翔。
集体荣誉演讲稿 篇3
“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的力量，团结是红二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。
八月末，我们走进了同一所学校，同一个教室，组成了一个新的班集体。眨眼间，已经过了快一个月了。相信无论老师还是同学，都对这个的班级产生了一定的感情。而这份感情，就来自于大家对班级体的责任。
说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。我们身处一个班集体，每一位同学都是班里的一份子，每一个人都应该为班级的成长出一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。”
纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？
不知同学们可听过这样一则故事？：
在远古的时候，上帝在创造着人类。随着人类的增多，上帝开始担忧，他怕人类的不团结，会造成世界大乱，从而影响了他们稳定的生活。为了检验人类之间是否具备团结协作、互助互帮的意识，上帝做了一个试验：他把人类分为两批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，却给每个人发了一双细长的筷子，要求他们在规定的时间内，把桌上的食物全部吃完，并不许有任何的浪费。
比赛开始了，第一批人各自为政，只顾拼命的用筷子夹取食物往自己的嘴里送，但因筷子太长，总是无法够到自己的嘴，而且因为你争我抢，造成了食物极大的浪费，上帝看到此，摇了，为此感到失望。
轮到第二批人类开始了，他们一上来并没有急着要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起围坐成了一个圆圈，先用自己的筷子夹取食物送到坐在自己对面人的嘴里，然后，由坐在自己对面的人用筷子夹取食物送到自己的嘴里，就这样，每个人都在规定时间内吃到了整桌的食物，并丝毫没有造成浪费。第二批人不仅仅享受了美味，从此，还获得了更多彼此的信任和好感。上帝看了，点了点头，为此感到希望。虽是神话，可这也让我们深深的体会到：“团结就是力量！”
对于班集体而言，我们应该从小事做起。比如：住校生应每天搞好宿舍卫生，认真叠被子，摆放好盆和鞋，不让班级被扣分。
对于我们每个人而言，当发现教室的电灯没关时，动一动手指；当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪。上课不迟到、不早退，课堂上积极思考、踊跃发言，课后认真完成作业，同学间互相帮助等。这些无不体现出我们这一个班集体的团结！
只有大家拧成一股绳，才能拉动那搁浅的船去扬帆远航。友爱产生动力，铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力量。这首歌唱得好：“团结就是力量，这力量是钢，这力量是铁，比铁还硬，比钢还强。”我希望在我们的班级中，这不仅仅是一首歌而是我们行动的指南，行动的方向，我们一起用行动来诠释它的真谛，演绎它的美妙！
集体荣誉演讲稿 篇4
今天，我演讲的题目是《团队凝聚力量》一个成功的组织，只有构建一支高效的有凝聚力的团队，方能滴水穿石，成就辉煌。
俗话说：单丝不成线，独木不成林；一块砖只有堆砌在一起才能盖起高楼大厦；一滴水只有融入大海才能获得永存；同样，一个人，也只有融入到集体的事业中才能实现人生的价值。还记得吗？2005年春节晚会的经典节目《千手观音》，２1名来自无声世界的聋人在集体荣誉的感召下，团结一致、乐观自信，用整齐划一的舞蹈表达着心灵的语言，静穆纯净的眼神，娴静端庄的气质，婀娜柔媚的千手，金碧辉煌的色彩，脱俗超凡的乐曲……美得令人神往、令人陶醉。梦与手、爱与心、光与影绽放出博爱四射的神圣之美。那一刻，人们震撼了！人们沸腾了！全场爆发出热烈的掌声，掌声绕梁，回荡天地。
这个事例充分说明了，团队的成功是建立在团结互助的基础之上的。一个优秀的团队不仅需要能力强，素质高的优秀个体，更需要心往一处想，劲往一处使的互助集体。
一滴水，很容易被蒸发，然而当它们汇聚成一条大河、一片汪洋时，它就能爆发出“气蒸汉江泽，波撼郧阳城”的冲天威力。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。个人的追求离不开团队，个人的发展离不开团队，树立与团队风雨同舟的信念，才能和团队一起得到真正的发展。
秋天，我们常常可以看到一群群大雁，排成“一”字或“V”字型，展翅南飞。每年需飞行几万英里，一天内就可以飞越几百里的距离。是什么样的力量支持他们创造了这样的奇迹?这就是团队的力量，团队合作不仅使他们能够日行百里，还能够帮助他们节约体力，鼓舞士气。此外，领队的大雁疲倦时，会自愿让出其位，能者居之。这样的团队，还有什么困难能够打倒他们呢?在这里，团队精神的力量，大雁给我们作出了最好的诠释：团队力量与个人的力量就好比田地与蜉蝣,沧海与一粟.就好比浩月千里与萤火之光,要强之千百倍。
事实证明：团队凝聚力量，力量如浩荡大江，激流勇进，势不可挡。拥有团队精神，生命可创造奇迹；拥有团队精神，人类在谱写华章。团队成功的基石是团结、互助。一个有向心力、凝聚力的团队，才是一个战无不胜的团队。
我们班级学生干部担负着监督、管理、服务同学的职能，如何打造一只高效的、有凝聚力的学生干部队伍，是摆在我们面前的一个重大而深远的课题，作为班级的管理者，我们会以博大的胸怀和风度，加强与同学的沟通，通过同学自律以及合规性文化建设，来激活整个班级，做好做强。
“海纳百川，有容乃大”。我们要以博大的胸襟、坦荡的情怀，团结互助,扬起和谐班级的风帆，以自强不息的精神和永不服输的个性，使我们班集体蓬勃向上、勇往直前。雁行千里排成行，团结协作齐飞翔！没有完美的个人，只有完美的团队。让我们在团队旗织的感召下，在团队精神的鼓舞下，开拓创新、奋勇前进，追求成功！创造辉煌！让团队凝聚力量，实现更加美好的理想！
我的演讲完了，谢谢大家！
集体荣誉演讲稿 篇5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
你们好！
非常高兴，我们又相聚在这美好的早晨。我今天讲话的题目是：“团结就是力量”。
我们经常说，“团结就是力量”，团结协作产生凝聚力、创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼；一滴水，只有汇入大海才能获得永存！一个人要成就事业需要团结；一个集体要在竞争中获胜也需要团结；一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达。
所以我希望我们每一个人，不管是老师之间、同学之间、班与班之间，更好地协作，多一份关爱，少一份争执，让团结协作奏出美好的交响乐！
集体荣誉演讲稿 篇6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是09计算机应用301班的班长付贤，今天我的主题是：班级团队建设。
班级团队可分为整个班级作为一个团队，其次班委会可作为一个团队。所以班级团队建设：一是班级整个团队建设，一是班委会建设。
要想班级整个团队建设好，首先必须要明确自己班的核心精神、集体目标、个人大学目标，只有放眼未来、看清实情，才会明确地向着这一目标前进。班级团队建设是一个漫长的过程，它需要长时间、不停歇地去努力建设，同时也要根据不同时间段来变换措施。
首先，我先谈大一时，我们班级集体团队的建设。
一、明确以“团结”为核心精神。
本班自入学军训以来就明确了一直以“团结”为核心精神，在此指导之下，全体同学拧成一股绳一直坚持到现在。的确，在这个大家庭里每个人个性张扬，有自己的追求、想法。但是一个集体形同散沙，大家各自为各自的目标奔忙，班级就如同虚设，班里的同学也不可能感受到有丝毫的温暖，那么其他几个方面的建设也不可能顺利进行。所以必须把班级的团结当作一个重大的领域来建设。如校运会期间，为了使班级的方针队能够更好的展现在全校师生的面前，我们班在本系起了一个带头作用，进行班服设计。
大家互相进行讨论，并且进行设计。我们的班服以蓝色为整个服装底色，服装上有一个大型的joy（快乐）和unitytoth every end（团结到底），它的含义就是：咱们班有难同当，有福同享，反正就是一句——团结到底。用咱们自己的想法来设计，来诠释我们集体荣誉感。为了筹备校运会，大家每天早晨6点坚持进行训练。在运动会期间，咱们班没有参加体育项目的同学，并不是出去玩，而是在我系的啦啦队里充当一员，身穿班服的我们在运动上很耀眼，比赛中，全校时不时会听到我们的锣鼓声和呐喊声，那场面给我们留下了深刻的印象。当然我们的最终目的不是得奖，而是体现一种团结，是一次集体活动，是咱们班每个人都在这进行了付出。这不仅让我们进一步地了解彼此，更是逐渐形成了亲兄弟姐妹情感型的集体。同时也制作了属于本班独有的联系册，每人一张，在上面包括老师的联系方式和各同学的宿舍号、联系方式。班级QQ和班级博客成为平时班级交流的平台和资料库。这是班级活动的体现，毕业时这必将是一份美好的记忆。
二、讲究人性化管理。
其实班级建设，要讲究以“学校规章制度”为主、“人性化”管理为辅。因为现在的我们各自具独特的个性，如果仅仅是按照学校死板的规矩，那么班级就会显得冷酷无情。改变一个人很难，但是合理地站在对方的角度来看，我们可以试着放宽一下政策。如：上学期，我们班的一名女同学，开始到咱们班的时候就想转系，一直想转，加上家里的条件不是很好，又有想辍学的念头。但是我们实行一项措施——多对一。何为“多对一”？则就是咱们班委会成员一个接一个来对这位同学谈心。当然我们也让她感到这并不是很刻意的。刚开始时，并不是那么容易去融入和谐的状态。但是时间长了，我们之间的情感深了，会觉得我们很关心她，会对班级产生依赖，偶尔有时候迟到，但是我们追求一个信念“一个都不能少”，所以我们继续坚持我们的“多对一”计划。
现在她上课很积极，而且还参加了自考，现已经过了五门，并且在体育方面取得了较好的成绩。例如：20xx年校运会的女子400米、800米的冠军和20xx年校运会的女子400米、800米的亚军都是她。其实咱们班不仅人多，而且贫困生也多，所以为了使他们生活上减轻下负担。在大一的第二学期，我和几个干部一起去学校周围去看看有没有兼职的招聘广告，整整跑了两天，然后马上到班级公布一些招聘的信息，让大家立即去联系。是的，干部就是要做到忍、勤、准。对待苦难我们要忍耐、坚持，做事不要推托，要积极勤快，同时也要准确地洞察事物的变化，抓住机遇，勇于去做。一切都只是为了更好地发展班级，为了也只是和谐促班风。
三、公平对待班级事物。
由于本班的贫困生较多，不可能每个人都可以评选到助学金。所以每次到这个时候，是我们这些班干部最为难的时候，因为不知道该怎么去做，但是，正是由于我们先前的努力，大家都知道我们的痛楚，所以他们不想让我们来选，而是让大伙公平公开来投票。是的，每次我们这些干部何不是在大伙的支持下，才顺利完成的？是大伙促进我们更加为班级卖命，所以咱们这些班干部一直履行“公平”原则办事情。曾记得，那次是尚文捷和陈楚生到我们学校进行演出，那时候学工处周勇副处长给了我们班一张门票。为了公平公正，我们在QQ群里公平公开进行投票的，最后这张票喜落我们上一任团支书手中。同时也说明了我们展示了我们系的特色——巧用网络。
整个大一，咱们凭着以上的措施一直走到现在。且获过一系列的奖项，与此同时咱们班还被湖南卫视邀请去《天天向上》的节目录制现场，近距离接近明星，更值得可喜的是我们的期末综合测评中系里批准每人各奖一分。
现在咱们都大二了，大家都没有以前那么积极了，大家各自为自己的事情而常常将晚点名冷淡，或者是迟到、早退的现象更为严重。
面对于此类的问题，我们想到了就是必须将班级目标给确定。有了目标就更有动力，更能激起大家的配合性，为了使大家能够拿出自己的激情，咱们班班委会进行了一系列增强班级凝聚力和开拓视野的活动，如：组织班级农家乐，游玩世界之窗。同时围绕班级目标，为了使班级各位同学的综合能力提升，所以我们进行了班级晚点名“一带一”的方式。也就是说让一个干部带一个非班干同学来组织策划一次晚点名活动。让大家体会到每次班干部在台上台后所付出的不易，这进一步加深了大家对每次晚点名的重视，这也就相当于一次真正的换位。通过这样的方法，现在本班的晚点名的积极性也不减当年，例如：本月开展的“文明促和谐，新风迎校庆”团课活动喜获校级优秀班级体。
其次，我想说的是班委会建设。
我记得第一次我竞选干部时是这样说的——每个人像是一棵树。身体就像是树根一样，它的作用不是为了展现自己的美，而是为了创造美，很少有人是因为外表的俊美而得到别人的认可，而恰恰是因为身体之外的某些品德、能力才唤起人们的敬重与爱慕。在班级内，班委们起到了良好的服务与带头作用，本班班委以班长为中心，副班长、团支书、学习委员、生活委员、宣传组织委员、文艺委员、体育委员、心理委员、宿管委员、纪保委员、劳动委员为支撑点。
为了提高班委会工作质量和班委会的整个团队建设，本班从以下几个方面进行建设。
一、每个月进行一次班委会议。
总结上一阶段工作的经验和找出不足，及时处理当前的班级事务，并对下一阶段工作提出建议和规划。“以人为本，以班为纲”的治班理念始终指导着班级的管理工作，班干部均能以全责为己任，密切协作，按要求完成了学校、我系安排的各项任务。这样使得班委会工作变得有计划、有制度、有总结。
二、培养协作能力。
在班委会和团支部的组织下，根据本班的具体情况，本着“从实际出发，一切为班级和全体同学服务”的宗旨，制定了班级公约。无规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班委会多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，大家齐心调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。一年多以来，本班共同制定了《班级公约》、《班级卫生管理细则》等一系列制度，为创建优秀班级打下了坚实的基础。
三、“班干部优缺点”大展示会议。
其实班委会中，我们也会存在很多争端和分歧，很多时候会有摩擦。当然咱们也不想一直有隔阂。所以，一旦发现班级干部争端时，我们会召开“班干部优缺点”大展示会议。因为自己是很难发现自己的缺点，但是让大家来评价，则具有一定的客观真实性。会议中，我们采用“多对一”的方法。先从个人优点说起，然后说个人的缺点，一个接一个来。如：针对付贤来谈谈其优缺点。然后进行展开。首先A同学说付贤的优点是什么，然后说其的缺点又是什么。接着B按照这样的模块进行……，然后我们针对A同学来说A的优缺点，依次来谈谈。这样大家将各自己的优缺点都暴露出来，便于早日发现，并取其精华、去其糟粕。
四、设立“学生代表”。
学生代表这个职位是本班独有的，它是通过非班干部投票而产生的，男生一位、女生一位。学生代表同时也是辅导员的“秘书”，他们分别对班级反映的一些信息（包括生活上、对班委会的意见）反馈给辅导员，同时对每次晚点名进行总结，他们在班级起到了监督班委会的作用，同时也是同学们的“反映窗口”。
五、遵守“不忘班级”的原则。
其实咱们班同学在校、系、社团的干部很多，我们进行向外学习，不断进取，将学到的东西在班级分享。例如：大二了，班委会的成员进行了一次更新。很多干部经验缺乏，很多事情很不顺手。老干部有时见我们忙碌时，也会来提供援助，并且我们这些在校、系、社团的干部将自己所学到的一些管理方式和增强班级凝聚力的户外拓展活动带到我们的班委会中，目的只是为了说明我是来自我班，我终究回归我班，不忘我班。我们是相亲相爱的一家人。
人无完人。同样，班级也不可能是完美的，咱们班级当然也存在一些问题。典型的例子如：大二了，本班上课纪律有点差（可能是由于人数多的原因）。同时还存在一些迟到的现象。班干部中也存在一些不足。如：班干部写方案和计划的过程缺乏全面性，导致方案和计划的要求不明确，任务不具体。班干部中部分同学忙于自己的事情，没有认清楚自己职位的职责。
以上是我的发言。谢谢大家！
集体荣誉演讲稿 篇7
各位领导、各位同事：
大家好。
一滴水，只有融入大海才能获得永久的生命，一个人只有融入集体的事业才能实现人生价值。（单位）给了我这个施展才华的舞台，我就要在这个舞台上尽显人生精彩。今年，在各级领导正确领导下，全体干部职工齐心协力，顺利完成了本次全国干线公路的检查工作。
今年是五年一次的全国干线公路检查年，此次国检原定于2010年，但由于种种原因，国检被推迟至今年5月份。在上级领导的部署下，我于2010年3月份就着手准备各项受检资料。由于国检是五年一次，对于我们来讲，是属于最高规格的检查，从省厅到管理处都提出了高标准、严要求。我作为受检单位的一名普通员工，有幸参与到了管理处迎国检准备工作中。在管理处的安排下，我先后次被派到多个兄弟单位进行学习，吸取先进经验；回来后将外出学习的各类文字和图片资料整理形成书面报告，并将其中对我们迎检工作有用的经验提炼出来，运用到实际工作中。在这段时间中，我个人的工作就是不断的学习，不断地总结，不断地按照上级要求整理本大队的各种资料。
为了能让迎国检工作以更高标准的要求通过检查，上级领导对此项工作的要求是精益求精，每次预检都能指出我们工作中的不足之处，对我们提出更合理、更标准的意见。每次预检后，我就必须根据领导提出的意见和建议，重新将各种资料重新整理。五年来的大量资料，就这样一次次的被我反复的整理，装订，归档。这种重复性的工作是枯燥的，容易使人疲惫和厌烦；但是我告诉自己，作为一名党员，越是在困难的时候越是要勇于承担重任，因为这是集体的交给我的任务，我是为集体的荣誉而战。在这期间，我因为长期紧张的工作患上了心脏早搏和颈椎病，而最让我内疚的是，在忙碌的工作中，我忽略了我即将临产的妻子，在她怀孕期间我都没有时间去照顾她。在此，我要对我的妻子说一声：“对不起。”我没有尽到一个做丈夫的义务。可是此次的检查对我们全单位上下几百号人来说都是非常非常重要的事情，在这样的情况下，我必须舍小家，为大家，才能对得起我的工作，才能对得起重用我的领导，以及我亲爱的同事们。
由于国检时间推迟，检查标准也迟迟没有下发，在这种情况下，我们就只能摸着石头过河，参照以往的经验将各项资料进行先期整理。由于此次检查涉及到五年的工作资料，其工作量之大、内容之繁琐是难以想象的。紧张的工作使我的病情频繁的复发，医生反复叮嘱我，要停下工作来休息一段时间，不要为了工作而不顾自己的身体。可是，我怎么能休息，我怎么可以休息，大量的工作还等着我去做。于是，我忍着病痛一点一点的将五年来的大量资料按照上级要求重新归类整理。我一边坚持工作一边继续治疗病情，身体状况受到了极大的影响。
作为路政大队的内勤人员，我们的工作本来就很繁重琐碎，不但要协助大队长处理大队日常档案整理、路产案件归档、路产索赔等内勤人员分内的工作，还要执行各种保通任务、参加各种演练培训活动。尤其是在此次迎检过程中，我除了要整理大队五年来的所有资料，同时还要担负大队的其他任务。在迎检期间，为了能更好的兼顾各项工作任务，我一般都在白天进行一些像设计宣传版面、制作报表、购买迎检物资、大队正常工作办理等事情；夜晚整理各类资料，每天的休息时间不足5个小时。
每当我想起刚出身不久的孩子和刚生产完的妻子，疲惫的我没有了继续工作的动力。妻子生产的时候，我这个做丈夫的没有在妻子身边陪伴；孩子刚刚出世，我这个做父亲的没有在身边照顾；家里大大小小的事情只能靠年迈的双亲来打理。每每想到这些，我的心里便充满了对家人的愧疚。可是我的家人却对我没有半点怨言，并在精神上给予我莫大的鼓励。家人的支持和我作为一名光荣的共产党员的责任是我努力工作最大的动力。
历史已经将翻开新的一页，“跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天。”“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，让我们紧密团结起来，扎实工作，为我们集体的荣誉不断奋斗，为我们的工作开创美好的未来！
谢谢大家！
集体荣誉演讲稿 篇8
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是团结协作，关爱他人，同学们，当“团结就是力量”的旋律响起时，我们被中华民族精诚团结，创造辉煌的历史深深震撼，备受鼓舞。苍天有情，人间有爱，团结创造奇迹，关爱凝聚团结。懂得关爱他人，陌生的世界也不在冷漠。今天随着时代前进的步伐，团结协作精神也成为各行各业事业成败的决定因素。古人云：“孤树结成林不怕风吹，滴水积成海不怕日晒”。创造辉煌，创造奇迹，离不开团结协作！我们每位同学，在平时的学习生活中就应该懂得团结协作，并养成关爱他人的品行。
同学们！一个的懂得团结协作的集体内含希望，蕴藏生机，在同学们中将能起到优化班级促进发展的作用，哪怕是一个关爱的眼神，一句热情的问候，一点点伸手可做的善举。这都能汇聚集体的力量，创造出1+1大于2的效果。当班级成员为了一个共同的目标，自觉地担负起自己的责任，并甘愿为了班级利益而牺牲个人利益时。班级精神，其实质就是一种团结协作、互帮互助、关爱他人的意识。当每个成员都能充分地意识到自己是班级中的一分子时，我们就会为了整个班级的利益而互相合作，相互帮助，互相关爱。如果每个成员做任何事情都能以班级利益为重，那么，班级将无往而不胜。单凭一个人的力量，纵然他有多么强大，也不能挑得起千斤的担子，而众人齐心的力量，能移万座山。秋去冬来，北雁南飞。
不知你曾否注视过蓝天下南飞的雁群？它们总是排着整齐的人字形队伍，在头雁的带领下，直击长空，勇往直前。你是否也曾疑惑：它们在干什么？为什么要排队？科学调查显示：雁群排成人字形飞行，每只大雁拍击翅膀的同时也为后面的大雁制造了上升气流，这使得整个雁群飞行的速度比单只大雁的快了73%。当领头的大雁感到疲劳时，就会轮换到人字形队伍的尾部，让另一只占据领头的位置，带领大家飞行；而后面的大雁则不断发出叫声，给前面的鼓劲。这便是大雁们能够飞越几千里到达南方过冬的原因。我们总是称赞它们的坚忍与毅力，其实这与它们的团结密不可分。我们也是一样，当我们团结起来、互相帮助的时候，我们行进的速度将大幅度加快，行进的路程将大幅度延长。
诚然，在团结协作中，我们储聚了力量，我们懂得了理解、体贴、关爱他人。关爱不是作秀，关爱源于点滴生活，仔细思来。我们每天都得到了太多的关爱。我们的生活，父母总是牢牢牵挂；我们的学习与成长，凝聚了老师无尽的关怀。扪心自问，我们是否想过要把幸福也带给别人？我们曾经为身边的同学做过什么？如果答案是一片空白，那么就请从现在开始，用自己的实际行动，让这片空白变成五彩。在楼梯或走道上向遇见的每位老师和同学热情打招呼；在别人失落时送上一句安慰的话；在同学遇上难以解决的问题时，为他出谋划策；早晨，母亲有些不舒服，悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，抢先做完家务。路上，有小孩摔倒，轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，热心地给他让座?
关爱他人就从这点点滴滴做起，这体现的正是作为一个人的真正品格和素养。诗人艾青说过：“在寒冷中最先死去的不是没有衣服的人，而是自私的人；只有相互拥抱才能带来温暖。”啊！同学们学会关爱，友谊之树将会长青，那来自心灵深处的关爱犹如一汪汪流淌的清泉，会给人以力量和信心，给予被关爱者的也许将是是整个世界。在此我深感关爱是何等重要，它是维系人与人之间美好关系的桥梁。关爱他人并不一定要牺牲自己，小小的关爱也是最大的善行。
同学们，让我们学会团结协作，懂得关爱。在成长的道路上尽管荆棘密布，只要我们多点亮一盏灯，拧成一股绳，关爱身边每一个需要关爱的人。我们将会在心灵交融中产生共鸣，迸发力量！
集体荣誉演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。
前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。
比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。
在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。
群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种。种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情绪淡漠的现象。
看着同学们个个精神抖擞，各自为各自加油鼓劲，各自尽最大的努力完成比赛，我看到的不是同学们之间那种团队的拼搏精神，那种顽强的意志，那种持久的定力，更确切的是，那就是校园、班级文化的有力体现，是比赛目的的另一种完美的体现，在这个美好校园文化的熏陶下，今后的学习生活定会开出绚丽的成功之花。
