【#实用文# #九年级体育教学工作总结报告#】东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，在这段时间的教学中我们通过努力地工作，也有了一点收获，不如来个总结以对过去教学工作做个分析和借鉴。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编整理的初中体育教学工作总结（通用19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
九年级体育教学工作总结报告 篇1
回想这学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划，我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。
一、教学工作
为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法：
了解学生、认真备课认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课就必须了解学生。了解学生，主要是了解学生的思想情况和知识基础。同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求。根据孩子们好动爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上。这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体可为学生的学习打下良好的基础。
二、课间活动
本学期为了丰富学生的课间活动内容，我们体育组根据学生的兴趣爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间。为各个班级推荐了内容，符合学生的游戏活动并协助练习。
在开学初，我重点抓了广播操，因为一年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯在纠正就困难了。因此我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性。培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。
总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的，该我做的，力争达到努力，提高教学水平搞好学校的体育教育。
九年级体育教学工作总结报告 篇2
一个学期已结束，在这短短的几个月里，我能自觉的坚持思想政治学习，以提高自身觉悟。能参加学校的各项活动，能以教师职业道德规范自己，以师德的要求为准则，注重师德的养成，时刻提醒自己，并落实到自己的实际行动中去。回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、努力学习理论知识，紧跟时代步伐
本学期期我任九年级（1）、（2）班的体育教学。在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时，我能积极利用课余时间，认真学习教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念，达到事半功倍的效果。
二、教学工作
平时的课堂中以教育方针为指导主线，认真的学习新课改思想、新理念，并逐步融贯到课堂教学中去。社会是在不断的发展前进，作为一名教师本身的文化专业知识也要不断的提高，平时订阅一些与本职工作有关的.书刊杂志，到阅览室借阅有关体育方面的教学杂志，了解体育教育发展，学习一些外地体育的优良教育教学理念，以充实自己。认真参加每次学校的新课改培训、教研活动，吸取同行的先进的教学理念方法等，结合自己，努力形成一种自己的教学方式。开学初，积极参加教研组组织的教研活动，和同事们的商讨下，认真学习体育新课标，积极参加进行集体备课。根据新课标和教学常规的要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、新课标、教参，虚心向本组老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点，体现新理念。上好课不仅要备好课，而且要做好课前准备，布置好场地和器材，积极做好安全设施，不打无准备之仗。上课时，做好常规教育，做好准备活动，适应学生的身心健康。一学期下来，学生无重大伤害事故发生。认真讲课，认真示范，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学生的积极参加体育锻炼的兴趣，发扬团结互助，吃苦耐劳、勇往直前的精神。我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
三、课间体育工作
以上是本学期工作的一个总结，本人在工作中肯定还有存在的问题没有想到的，希望大家能给予指出和指导，帮助我把今后的工作能做的更好一些。
九年级体育教学工作总结报告 篇3
这个学期我仍然担任六，七，八年级的体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作：
下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位同学的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了学生，也锻炼了老师，更改变了学生，体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢？这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，做好了体育节的每一项工作。
为了训练开幕式上的班级入场式和运动会的项目，每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间，带领学生到操场上训练，有时碰上其他好几个班级也在训练，大家就会找一切能够利用的地方去训练，正是有了这前期的认真准备，所以在开幕式那天，同学们玩的非常开心，每位同学的脸上是笑容。看到学生这样的表现，确实让我们老师都感到非常激动，趣味运动会是学校组织和安排的一项活动。体育组的老师根据学生的身体及心理特点，设计好了活动方案，在举行活动的前一天下行，我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。从场地环境的布置，每一个活动游戏的组织安排，活动成绩的`评判，都落实到了具体的负责人。正是有了老师们这种团结协作，无私奉献的精神，我们学校的趣味运动会可以说举行得非常成功。老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐，也锻炼了大家的组织能力，我所任教的班级也都取得了很好的成绩，如果再举行一次这样的活动，我们会做得更好，也一定会取得更好的成绩！
二、训练工作：
我还担任了小学，初中篮球教练，虽然利用了学生的午休时间，但他们都不埋怨，很开心，一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习，所以不准许他们参加训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要积极的多，他们都配合我。
本学期我在训练中重点采用体能强化训练，球性训练和攻防练习：
1、为了增加体能储备。我校学生体质较差，在训练中尤其让人担忧，无法完成训练计划，而篮球比赛是一项身体对抗性强、运动强度极大的项目，它需要运动员在比赛中有充足的体力来完成教练在赛前布置的技、战术任务。现在篮球的发展方向是"高、快、准"。中学生也不例外，只有体力跟上比赛的要求，在比赛中我们才有可能取得主动。在训练中我严格要求队员克服体力上的极限，每次训练课后，还要进行长跑练习，进行体能储备；提高速度、耐力、灵敏等素质，锻炼他们顽强的比赛作风。通过练习使队员们的比赛作风、精神面貌、比赛意识在比赛中得到体现。
2、除此之外，防守技术也是最重要的，他们篮球运动水平较低，在比赛中往往注重进攻忽视了防守的重要性。我加强了这方面的训练，在训练中我强调的是对位联防、半场人盯人防守，注意协防和站位。多数情况下无球队员的移动是构成进攻配合的主要威胁，在训练中我先教队员防守无球队员，重点是防守中位置的选择和移动。通过讲解、示范使学生建立正确的防守概念。防守练习可以先在消极对抗情况下练习，再进行积极对抗情况下练习。
加强防守步法的训练。及时纠正错误的动作。我要求队员提高防守的主动性和攻击性，有效地制止对手进攻的威胁。在训练中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防练习，要求防守队员积极跑动近球紧，远球松，人、球兼顾，控制对手接球。提醒队员随时都要保证正确的防守位置，自己的防守对象要负责防好。对于攻防练习中经常出现的侵人犯规、带球走和非法运球违例随时强化，使理论和实际有机结合起来，使学生更好的理解、掌握和运用所学的技、战术，保证训练和比赛的质量
通过总结，队员在本学期的训练中技战术有了很大的提高，个人技术、身体素质有了明显的提高，相互之间的配合逐渐有了默契。但在比赛中身体对抗性不强、心理素质还需要很大的提高，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
九年级体育教学工作总结报告 篇4
这学期借助体育中考的契机，引起了社会、学校、家长对学生身体健康状况和身体素质的重视，通过不断地改进体育教学，培养学生自觉锻炼身体的良好习惯，达到全面提高学生身体素质，同时，中考体育成绩记入中考总分，使得学生在不知不觉中树立竞争意识。
开学初，对初三全体学生进行了一次较正规的模拟测试，对学生状况进行了全面的分析，大多数学生有一定的身体素质及体育锻炼习惯，总体成绩能达到中等以上，50米成绩较薄弱，也有一小部分学生不能达到及格，又对体育缺乏兴趣；据此，在教学和训练中，我采取了目标设置，目标设置分：
（1）短期目标和长期目标，如1～2个月的锻炼目标和一学期的目标；
（2）容易目标和困难目标，如1分钟仰卧起坐和50米跑的目标；
（3）单项目标和综合目标；
（4）在锻炼小组中，还设置了个人目标和群体目标。在指导学生不同阶段完成各种目标的设置过程，当学生有了明确的目标，各项训练便有了努力方向，有了为早日实现目标的动力。
采取动机激励法，从中考的意义、中考体育的影响，从人生的第一次挑战等方面给予激励，中考是人生中第一个重要阶梯，而中考体育是中考的第一个挑战，中考体育考好了，就为整个中考打下良好的心理基础，为实现人生目标开了一个好头。我经常这样勉励学生：“任何一个有理想、有志气的青少年，都应勇敢面对挑战，超越自己。”对运动成绩较好，性格外向的学生，为他（她）们设置较高的运动目标，使其在高悬某个目标的激励之下，发挥出更大的运动潜能，为全班做出榜样；对运动成绩较差的学生，则应当根据他们的个人特质，分别采取鼓励、安慰、宽容、表扬等心理调节方法逐步提高其运动水平，让其在训练中看到自己的一点一滴进步，逐步树立起自信心，决不能操之过急，欲速则不达在每一个项目的训练中，测验后，给予学生积极评价，只要有点滴进步就及时给予肯定、表扬、赞美。
在教学中，学生的.情绪好否，直接决定着这节课的质量。田训练是艰苦的，如何让学生高高兴兴地接受较大强度的训练，成了我备课的重要一环。调动情绪让学生笑着上课，以轻松的心态完成大强度的训练，以愉快心情做放松整理，最终笑着下课。如果课堂气氛活跃不起来，有学生愁眉不展，就决不急于进入主教材活动，在通过师生间轻松愉快的语言交流，幽默风趣的对话，逐步化解学生畏难低落的负面情绪，排除消积的心理障碍之后，当全体学生都已热情高涨、强烈要求投入训练时，才按计划让学生进入训练。这样，学生既使面对大运动动量的快速跑训练并不畏惧和逃避，而是愿意配合教师积极投入，由于是自觉、积极的参加，学生的主体作用得到充分发挥，每次训练效果都比较好，运动成绩呈稳步上升；而运动结束后的恢复也比较快，学生并不感到特别吃力。运动潜能也得到充分发挥，同时，为以后的训练继续保持热情创造了良好的心理条件，为中考体育打下坚实基础。
考前的动员也是至关重要的，我向学生强调了不仅要把自己的心态调整到最佳状态，还要把表情也调整到最佳状态，要微笑着走进考场，微笑着完成考试，微笑着走出考场，上场前作自己心理暗示，要求学生自己对自己说：“我是最优秀的！”，“别人行，我也行！”，结果，考完试后，学生对自己的成绩是相当满意的。
能获得令人欣慰的成绩，主要因素还在于科研引路，科学训练，把教学改革建立在对实际情况的深入分析和科学的理论基础之上。贯穿于教学活动始终的心理指导，对激发学生学习热情，克服心理障碍，锻炼坚韧的意志品质起到重要作用。突破了只重视身体训练，忽视心理训练的旧模式，追求心理训练的实效，注重身体素质提高的过程，通过心理训练与身体训练的同步进行，调动起每一个学生学习训练的自觉性、主动性，从而使学生内在潜能得以充分发挥，当学生整体素质得到提高之时，必然带来考试成绩的提高。这也从一方面证明了素质教育与应试能力的培养，并非就完全是对立的。体育教学实践中，学生的收获，不仅只是以优秀的成绩完成中考体育，更有意义的是，通过初三阶段的训练，获得自觉锻炼的习惯和良好的心理品质，使学生在今后的人生道路上，面对困难与挫折，面对现实生活中的各种“考试”，都能充满自信，以乐观积极的心态，迎接挑战，成为强者。
九年级体育教学工作总结报告 篇5
第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
一、教学工作。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、广播操工作。
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假， 这学期利用广播操时间我教了新的武术操，力争每一位同学都能很好的掌握，因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的`。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。
九年级体育教学工作总结报告 篇6
随着中考体育加试的结束，本人本学期的体育教学任务也接近了尾声。纵观整个学期，九年级的体育教学工作，主要体现在两个方面，
一是课堂教学，
二是中考体育训练工作。下面就本学期所开展的教学、训练工作进行相关反思总结。
一、针对课堂教学进行如下总结：
1、依据“健康第一、突破中考”的指导思想，进行课堂教学工作的全面实施。九年级下学期是九年制义务教育的最后一个阶段，既是高峰也是尾声，面对升学压力的负担，大部分学生都没有能力进行自我约束，即兼顾体育锻炼，往往都是在教师的引领下进行有目标的体育训练。针对我校实际情况，本着认真负责的态度，每节课以中考项目为主线，安排以课课练及专项技术动作的学习为主要内容，让学生利用有限的体育课堂掌握中考项目的动作技术。今年昌江县中考体育项目的安排为：男子1000米跑，女子800米跑，坐位体前屈。结合项目特点，制定课课练内容，主要以跑练习为主，中间为督促学生认真完成学习目标，本人会定期对学生进行技评达标考核，为最后集训任务做好铺垫。
2、以学生发展为中心，努力缔造融洽的师生关系，确保学生在和谐的氛围中自觉主动地去学习。就自己学生时代已有的经验来说，学生往往会对自己比较喜欢的老师的相关科目感兴趣，因此，教学过程中，在坚持教学原则的基础上，本人往往是以朋友、同学的身份去进行交流，经常和学生们一起讨论着他们的流行元素，或开心说笑一阵，或幽默一把，久之，便消除学生的芥蒂心理。在建立互相信任的基础之后，学生的学习行为会变得轻松主动，即使教师约束、严厉的批评也不会造成心理隔阂。
3、关注个体差异，保证每一位学生受益。在教学中，我们不乏有体育优秀生，体育后进生，甚至是体育“障碍生”，面对形形色色，不同体育层次的学生，发挥教学能力，解决现有问题是首要。本学期本人在制定教学目标的同时对那些接受能力较慢甚至有障碍的学生进行了课前预设，进行了“特殊的照顾”——降低要求、疏通思想、培养运动自信，慢慢地进行引导，不能让其在承受太大压力的情况下，再次受到体育运动的打击，而彻底灰心。九（1）班一女生就是一典型的特例，其性格极其内向，对体育的态度，经过观察本人认为是一种“狂羞症”，平时任何体育运动其一概不参与，问其原因只是摇头。为此，每次上课练习时，我都特别关注，经常站到她身边用温和的语气“邀请”其加入，一些简单动作在受到“邀请”后勉强参与，动作稍难点儿，她便“稳如泰山”地立在了那里，面对一脸难色的她，我便走进告诉她：“某某同学，回家好好练，我相信下节课，你会做得非常棒的，对不对？”在我一再强调重复与她交流后，她才害羞地点点头。我理解那种不自信状态下的运动行为表现，因此，给学生一个自我突破、提高的独立空间很重要。
4、将德育教育融入体育教学，让学生的全面素质得以提升。体育教学中，为了给学生更多的自信，本人在实际教学中，会把每个学生的优点最大化，对于他们“破罐子破摔”、不和睦的行为给予正确的分析，让他们明白做人首先得有仁，自信才是基础，团结才是力量。在年级组中以张满、方跃为典型代表，从开始的桀骜不逊到面对面交流，再到做事说话，谦逊有礼，足以证明德育教育是我们教学工作中的重中之重，不可忽视。
二、在中考训练工作中的一些思考总结
1、应以提高学生成绩为目标，不惜一切物质精神利益。本届九年级学生整体素质不是太高，即便是这样，我仍旧没有放松训练工作，反倒应该加大训练工作的力度。
2、体育训练工作的安排，应该科学合理，不可太随意。对于训练工作从一开始本人便尽职尽责，统一制定训练计划，统筹安排，即使遇到天气原因也会及时调整计划，进行相关练习，有因天气原因便擅自不训练的学生，导致训练的系统性遭到破坏，给本人造成了不必要的心理负担，考虑到“一切为了学生，为了学生的一切”，仍然克服了种种心理障碍，坚持了下来，并努力适应着这种突如其来的变化。
20xx年已经翻过去了，展望20xx年我有更多的期待，20xx年是充满机遇的一年，我应该相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。为了实现这一理想，我必须“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
九年级体育教学工作总结报告 篇7
在上一个教学年度，在校领导的正确领导下，在分管领导和体育教师的共同帮助下，我顺利的完成高二体育教学的工作。本学期我将担任10个班的教学工作，深感身上责任重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成学校体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：
一、学情分析：
我校高三有29个教学班，我任教1---10班的教学，近700名学生，他们的身体素质各异。因为高三学生面临高考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，确保他们身体高三学习中经的起考验。另外考虑到男女差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在高考中取得优异的成绩。
二、指导思想：
以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标：
1、养成良好的锻炼习惯，为终身体育打好基础。
2、收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合能力考试。
3、让他们体验到运动的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。
四、具体措施：
1、利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。
2、认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中，课后做到及时反思总结。
五、业务学习、教研课的安排：
1、认真领会课改精神，熟练各学段教材内容，加强业务理论学习，在教学实践中提高自己的业务水平。
2、多听课，评课参与集体研讨，取其长补己之短，充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料，学习新的好的教学方法。
3、多与同行共同交流，共同研讨，加强自我锻炼，提高自身素质。
4、与其他同行共同搞好校队的各项训练。
九年级体育教学工作总结报告 篇8
我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立了坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成绩。现将体育工作做一总结：
一、按体育新课标上好体育课
学生身体素质的差异是体现人体健康差异的特征，小学生正处于人体生长发育的初级阶段，所以上好体育课，按大纲要求练好身体素质是振兴社会、振兴民族的一件大事，为此，我们体育教师能坚决贯彻上级领导的指示，实在地以体育新课标为依据，备好课、上好课，促进学生身体、骨骼的全面正常发展，上课中，无论是室外课、室内课都能严格要求学生，为此，一学期以来，学生的耐力素质、韧性素质、速度素质及力量素质都得到了提高，促进了学生身体机能的全面提高，为学生创造了良好的身体素质，使他们有更加充沛的精力投入到其它各项学习中，人们都说“生命在于运动”说的就是这个道理。在加强学校管理，促进体育教学工作上，我们主要做了以下工作：
1、抓好体育课教学的.过程管理。体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，坚持了以“健康第一”为指导思想，不仅让学生掌握基本的运动技能，而且还有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，实现了体育课程标准下的教学目标，达到了体育教学的目的。
2、结合课程标准，制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。学校主要抓了五个方面的工作：
⑴抓教学进度和备课；
⑵抓常规纪律；
⑶抓安全教育；
⑷抓锻炼实效；
⑸抓听课评课（每周一下午4：30—5：30教研活动）。
3、坚持“健康第一”，更新教学观念。
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学和课余训练活动，提高了体育课的实效性和课余训练的爱好和兴趣。
二、充分利用时间，抓好训练，组织好比赛
选好苗子，抓好尖子，抓好训练，这是体育教师业余时间最繁忙的工作，在当今社会，不进则退，为此随时代的发展，生活水平的提高，独生子女成为时代的主力军，尤其在学校，学生教育不仅仅是学校教育，更多的是社会、家庭的教育，社会是个大熔炉，行行色色，各种各样的思想、观念混杂不清，幼小的儿童，好奇心强，反应灵活，很容易接受新事物，但遗忘得也快，在体育教学中，一方面渗透健康的思想、科学的方法，另一方面要在训练中培养坚强的意志，刻苦的精神。在这一过程中，教师如不做好思想工作，训练往往是半途而废，或事倍功半，得不偿失，在学生业余集训中，教师首先以身作则，作好示范，而后以同样的要求去严格要求学生，处处、时时都以模范行动来鼓励他们，促使他们不怕苦、不怕累，激流勇进，练就一副过硬的真本领。
三、抓好兴趣小组活动，练好广播体操，眼保健操。
我们在分配的满负荷工作课时之外，利用课外活动，抓好兴趣小组的训练，周末活动，充分利用爱好体育的乒乓球、田径兴趣小组的学生，组织他们基础训练，练好基本功，充分发挥他们的潜力。力争在镇级比赛中保持好成绩。在课外活动课中，认真抓好广播操的规范训练，记忆动作，每天上下广播操做好记录，规范动作，鼓励先进，做眼保健操学校教师经常检查，以求得动作正确做好，按穴到位，以保证学生锻炼的效果，为此学校学生的近视率减低，身体素质明显提高，体现了学校贯彻素质教育所取得的成果。
四、学校组织了教职工各项比赛。
充分发挥教职工的业余爱好，增强了体质，增加感情交流。但是学校工作千头万绪，作为体育工作者，必须狠抓学生身体素质的提高，教师身体素质的提高，才能有效的保障学校师生们有充沛的精力工作学习。这学年我们开展了教师跳长绳等比赛。
九年级体育教学工作总结报告 篇9
时间飞快，转眼间，一学期的体育教学又结束了，在这一学期里，我在课程标准的指引下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展为主渠道。本学期的工作总结如下：
一、思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教育工作方面
本学期体育教学都认真制定了切实可行的体育教学工作计划，并在教学工作中认真钻研教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环节的程序，注意讲解示范，重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容，教研工作能积极参加，努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生在玩中学，学中乐的课堂气氛下得到锻炼。
三、探究中长跑训练方法，努力提高学生中长跑成绩。
根据本学期特点，利用好冬天大好时光，加大学生中长跑训练量，努力在动作技术，训练方法，辅助练习等方面下手展开教学。利用全班集体抓拔河绳限时跑1500米的办法促进后进生的耐力素质，整体提升班级奔跑能力。利用定距定步跑的办法训练学生步幅，提升跑速。经过一学期的探索练习，在学期末的达标测试中，学生成绩普遍较好，有70%学生优良相比较以往成绩有了明显的提高。
四、训练足球社团，备战全县中小学生足球联赛。
我校足球社团有30人，每周二三四课外活动训练。学生参与积极，训练刻苦，虽然我们指导教师都是非专业，但客服多重障碍，现学现教，大家的技术水平进步很快。
五、成功组织庆元旦师生拔河赛。
通过本次拔河赛，校园内笑声多起来了，同学之间的关系融洽了，集体和谐了，大家的团队意识加强了。可以说本次拔河赛的圆满举行，给我校师生注入了一支激情飞扬的强心剂，得到了大家的一致好评。
六、基本经验和做法
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体体育精神。
1、按《体育课程标准》和学学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，认真搞好了实习生的实习工作，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
回顾总结一学期以来的工作，我看到本学期的体育教学工作和活动取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展创造一切有利条件。
九年级体育教学工作总结报告 篇10
实践中总结发现我们现在的教学中，篮球教学计划全部是以基本技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数学生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规则作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，学生在理论课上，听讲的能力一般，况且，学生对于篮球的热爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了，出现了学生抱着球满场跑，还有故意用脚去踢球的行为出现，这些问题值得我们深思。另外，在教学中，我们教师一般是按着教学计划往下进行，所以，要改变这种现状，我们就要从我们的教学计划中，想办法。从而制定一份更好，更适应我们学生接受的教学计划。
一、篮球教学计划制定的重要意义
在体育教学中，我们要考虑他们掌握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规则，所以，在教学计划的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学计划。
二、篮球教学计划的制定(共8课时)及简单的分析
1、移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。
在这个计划的制定过程，考虑的是学生学习基础差，再次进行学习，加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以辅助以游戏来进行，加强学生学习的积极性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规则的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给学生讲解在比赛实践中所运用的方法，滑步主要用于比赛的防守中，所以在这里，我们一定要向学生讲解规则中涉及的部分规则，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的学生在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避免在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让学生掌握了一些简单的规则，提高了学生对于规则的了解程度。以前专门组织讲解规则，听的时候都很认真，下来后，在实践中运用的远远不理想。我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了学生学习的兴趣，加强了学生掌握理论知识的能力。
2、运球技术：包括原地的高低运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让学生第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。
在本节课中，涉及的规则有：非法运球(两次运球)、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。
3、传接球：
原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。
行进间传接球，包抱行进间短传配合练习，行进间长传配合练习。
涉及规则：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。
4、行进间投篮：行进间单行低手投篮、行进间单手高手投篮。
规则讲解：比赛时间4×10分钟，暂停、换人。
5、持球突破：交叉步持球突破
罚球练习，附带讲解罚球站位及规则。
规则讲解：侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。
6、教学比赛：讲解一场球的组织，及裁判员的执法程序。
在这份计划中，我们可以看到，不但有了技术的教学内容，而且也把我们在以往的理论教学中的规则部分，放到了我们实践课的教学之中，在讲解篮球动作的同时，我们进行相近规则的讲解，这样，让学生加深记忆，也好理解，避免学生在学习完篮球之后，不懂规则的事情发生。采用一些好的教学方法，增加学生对于篮球运动的兴趣爱好，更好的投入到篮球的学习中来。
九年级体育教学工作总结报告 篇11
一年度的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。此刻我将本学期的工作情景总结如下：
一、教学工作
我的体育教学主要从以下来进行总结。首先，在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中异常重视人的认知规律培养。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课堂教学
在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、具体课堂
1、按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学期体育教学工作计划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量的预计，防止身体过渡疲劳。
7、进取虚心请教有经验的`领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中异常重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、职责心和自信心，对待我的每一节课。
九年级体育教学工作总结报告 篇12
时光在指尖间流逝，回转一学期的工作，本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。
一、本人坚持以学生健康发展为中心。
在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以"健康第一"为主要目标的思想，还要学生得到锻炼身体，从关注学生身体的健康，关注心理健康以及学生对高物
质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的.规律。从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持学以致用提高自我本身素质。
以提高体育课质量为基本点；首先，在在平时参加学校的各种理论学习，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素质得到多层次和全方位的提高。
其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
三、每节体育课只有40分钟。
作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的`培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的个性发展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多的弱点。比如：锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立良好的思想品质。
九年级体育教学工作总结报告 篇13
XX年我区中考体育考试工作已于5月10--16日顺利进行。虽然体育考试进行工作量较大，情况复杂，但在局领导的领导下，在考务工作人员的大胆创新、精心筹划和组织下，取得了圆满的成功。现将工作总结如下：
一、基本情况
今年我区参加中考体育考试考生共有7019人，考试项目仍为：
（1）1000米（男）、800米（女），
（2）双手头上前掷实心球，
（3）一分钟跳绳
评分标准按《晋中市初中毕业生升学考试体育评分标准》执行，一分钟跳绳15分、双手头上前掷实心球15分、1000米（男）、800米（女）20分. 因残疾长期免修体育课，确实不能参加体育考试的考生，应由县市区医院证明，并在报名时申请免参考，经考生所在学校核实后统一上报我市体育考试领导小组审核确认后可免试。免参考体育的学生，按体育考试总分30分，完全丧失运动能力的分数按体育考试总分40分计入学生升学考试总分，免试的证明材料（医院证明及学校、县市区教育局签署的意见）要放入该生升学档案。
二、主要做法
1、建立机构，精心规划。
为了使今年体育考试能正常有序地进行，局领导十分重视，召开专门会议，认真研究部署，建立了体育考试领导小组，制订并下发了《关于做好XX年全区初中毕业生升学体育考试工作的通知》，确保了体育考试能顺利进行，考务领导小组多次磋商，在反思总结的基础上制订了周密的计划，确保考生有一个良好的心态参加考试。
2、充分准备，认真督查。
根据我区学校的人员分布，合理科学地进行了分组。为了确保考试工作“公正、准确、高效、安全”地进行，考前制订了“中考体育考点体育考试具体操作要求”，明确规定了考点器材场地要求，统一规划考场示意图，考务领导小组对考点的考场布局、禁区和安全等工作进行认真检查、指导，明确要求，落实责任。榆次二中考点实行全封闭，真正使体育考试做到了公平、公正，确保万无一失。
3、优化队伍，严格培训。
今年体育考试在优化、调整的基础上，抽调了素质较高的考务人员。为了严肃考风考纪，做好监考等各项考务工作，我们要求被抽调人员的学校对他们进行师德和考风考纪教育。在体育考试培训会上，除了对监考人员进行业务培训外，分管局长对考务工作及考风考纪提出了明确要求；组织全体人员认真学习有关文件，并就做好考务、监考、后勤、考纪等工作提出了具体要求。通过培训，全体考务人员提高了思想认识和业务水平，增强了执行考试纪律的自觉性。
4、排除干扰，公平公正。
为了排除外界干扰，今年采取了临考试前宣布各组具体监考人员名单，并将所有人员的通讯工具关机后集中保管，在考试过程中，随时调整考务人员的岗位；在考生进场后，对所有组别临时抽签，堵住了事先打招呼“开后门”的漏洞。体育考试期间，广大监考人员严格执行考试纪律，考务工作有条不紊。加大了监考人员在具体操作中的随机抽查力度，特别是中长跑计时，不经终点组长同意计时员不得随意回表，监考教师在考试期间不得擅自离岗，更不得串岗，否则将视为违纪。局领导也加大了巡视、督查力度，除向各组派了驻点组长外，还成立了流动巡视组，每天由朱局长带队到各组巡查。
5、建立了中招体育考试成绩处理系统.
体育考试成绩处理系统使总记录科学、快捷、准确．节省了人力和物力，减少了失误．每天的考试成绩有专人保管，考试成绩处理系统受密码保护．只有在主管领导的监督下才能实施系统处理．
6、规范操作，安全第一。
在整个考试过程中，一方面加强交通安全和饮食安全，接送车辆三证齐全，接送人员职责到位，饭菜饮料安全卫生；另一方面学校教育考生加强自我保护和考试安全，各校能加强学生的体能训练包括心理训练和技能训练，考前能做好准备活动和技术指导工作，避免伤害事故的发生。
九年级体育教学工作总结报告 篇14
做任何事情必须有始有终，紧张忙碌的教学工作即将结束，对于回顾本学期的教学工作是非常有必要的。细细体味，感慨颇多。如想在下学期更上一层楼，就必须全面客观的评级自己，找到自己的得失所在，进而有所突破。结合在“德、能、勤、绩”这四个方面，对自己进行小结。
在德方面
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础。在学校，教师要做到“为人师表”首先，教师师德方面要过关。师德也就是一位优秀教师师魂的有力体现。在本学年，我认真学习学校有关的文件精神，遵守中小学教师行为规范，服从校领导的安排，团结同事，积极参加学校安排的师德培训工作。在校一年，我的思想道德达到了一个新的高度。
在能方面
在文明高度发展的今天，任何人无一技能就难以立足。你拥有的技能越多，相对而言，受重视的程度越高，你拥有的技能就是你的闪光点。对于我们的体育教师而言“一专多能”即是基本要求，也是高要求。本学年，我本着不让自己专业丢失的信念，刻苦钻研自己特长，保持自身的最佳状态。在其他运动方面，积极和体育组的各位教师相互切磋、学习、提高，特别是在羽毛球技战术方面，取得了较大进步。在素质教育的今天，拥有多种技能是实力的象征，我将继续坚持下去。教学方面，本学年在新课标的带领下，体现“学生主体，教师主导”的思想，引领学生进行探究性学习，培养学生素质的全面发展，促成学生个性化的养成，最终使学生养成“终身体育”的思想，教学方面取得了良好效果。课余时间利用自身的特长指导学生的武术训练，制定学年、学期、课时计划，认真组织训练，保证让武术兴趣小组工作的正常有序的开展。
在勤方面
勤是一个高素质人是必备的素质。天才是99%的汗水+1%的天赋，而这99%就是你勤奋的标志。在校期间，严格遵守校规校纪，无任何早退、迟到现象，向一切不良行为说不。教学中，努力学习新课标的新理念，因为在只有不断的探索，才能进步，才能成功。平时，认真备好一节课，上好一节课，并积极参加配合学校的有关工作的协调活动。
在绩方面
“桃李满天下”是每个教师的共同心愿，流芳百世更是我们的追求。所有新纪元人默默无闻的工作，无非是在自己的教学中创造佳绩，让学生无忧，自己无悔。本学期，八年级学生在期末体质健康标准中，以高姿态完成了测试，考出了水平，考出了风格。这个学期是我们学校各项成果丰收的学期，顺利通过省级示范学校的验收、刘校长的“整体建构和谐教学法”在我校顺利开展，突破传统的教学模式，以整体促进个体优化，平时还积极参加组内和外边的教学经验交流。
不足方面纵然我感觉在某些方面我是能胜任工作，但细细发觉，缺点不足还是很多。综合我所教的5个班级，我个人觉得最大的不足在于班内学生体育健康水平的两极分化问题。在素质教育的今天，我们要全面发展学生的素质，提高学生的综合素质，这里着重强调的是“全面、综合”，因此，我们必须关注全面的学生。综合此次的测验，我就发现了优秀率和及格率的对比明显，两边高、中间少，形成了两极分化，固然你抓出了很多的优秀生，但同时你也失去了更多可能比他们还优秀的学生。没有什么理由不让你去重视这个问题，今后的重点就是消除两极分化、坚决消除，使班级发展得以良性发展。
短短几个字并不能完全客观的评价自己，我觉得在平时工作当中你所表现出的认真的态度、积极的行为，都是你最好的工作总结。每个人都必须从工作中领悟些什么，回想些什么、该去做些什么，不该去些做什么，这是很必要的！
九年级体育教学工作总结报告 篇15
一学期来，我们体育科组充分利用全体教师的智慧和团结的力量，踏踏实实地搞好体育教学工作，积极地开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，下面我代表我们体育科组
一、教学教研
1、以学校开展有效教学和学习新版“课程标准”为契机，开展了科组、校内的多层教学教研活动。以“对小组长的培养和运用”为主题通过集体备课、上汇报课、听课、评课等开展有效教学的探讨研究，使得每个老师都有不同程度的提高。
2、本学期通过许良军老师接待贵州省织金县城关中心小学的教学研讨课和深圳大学的实习汇报课继续深化“分组教学”的模式研究，经过上课，评课和经验分享交流，使“分组教学”的模式受到城关中心小学的
3、完成一年一度的国家学生体质测试工作。本学期的体质测试往年是一学期内完成，本次要求一个月内完成上报工作。在接到通知后，立即派出教师参加培训，并成立以校长为组长的
4、对学生的课堂常规、基本技术技能和身体素质练习都能以常规化融入课堂教学中，同时不断练习、强化、纠正、拓展；并收到良好的效果。体现在学生自主能力、管理能力、课堂气氛、技术的掌握、体能体质等有明显的提高。所以在街道体育教学质量抽测中，我校以日积月累的高效课堂成果，使成绩保持在一个相对稳定的水平。
二、校内活动
我们通过重新规划活动场地和组织策划，实施分批出操克服旧校改造的场地困难，确保“两操”顺利开展，保证学生每天锻炼一小时，提高学生参与体育活动的积极性，使“健康第一”和“每天锻炼一小时”的理念深入学生的
三、第二课堂
为了深入贯彻实施全国中小学“阳光体育”工程，促进学生健康成长，强健学生的体魄。我们开展了跆拳道、田径等兴趣小组。各项活动在学生中形成了浓郁的锻炼氛围和全员参与的锻炼风气，促进了广大青少年学生参加体育锻炼的自觉性。
四、师生获奖
教师：
李晓华老师被抽调作为宝安区中小学足球比赛的裁判，并获优秀裁判证书；代表宝安区教育局参加区运会足球赛获第一名。
许晓婷老师被抽调担任深圳市跆拳道锦标赛和20xx年宝安中学生跆拳道锦标赛裁判，并获优秀裁判证书、优秀教练员。
学生：
跆拳道参加20xx年宝安中小学生跆拳道比赛获得3个第一，3个第二，2个第三，10个第五和1个团体第三。
具体成绩如下：
第一名：黄文政甲组小学男子—27kg；廖玮培，乙组小学男子25kg；陈卓琳乙组小学女子36kg；
第二名：文，丽甲组小学女子39kg；刘一豪，甲组小学男子—27kg；黄文政男子小学个人品势；
第三名：姚，琳甲组小学女子33kg；文，丽，女子小学个人品势；
第五名：邓瑞麒甲组小学男子31kg；黄政幸，乙组小学男子25kg；张，智甲组小学男子33KG；朱茵茵，甲组小学女子39KG；廖玮培，，男子小学个人品势第五名；姚琳，女子小学个人品势第五名；黄文政，小学混双品势第五名；姚琳，小学混双品势第五名；廖玮培，小学混双品势第五名；文丽，小学混双品势第五名；
团体成绩：甲组小学女子组团体第三名
五、展望未来
体育科组一直秉承学校团结协助的
1、按上级部门的要求结合学校实际，加强教学常规管理，提高教育教学质量
2、开展各项体育活动，激发学生兴趣，优化学生个性，培养学生特长，树立健康第一的
九年级体育教学工作总结报告 篇16
转眼间，已临近期末。在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。作为一名刚转型的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于转型的新人而言，总结经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的；
为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作总结如下：
一、教学工作
1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。
2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。
3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。
4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。
5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。
6、学生体质数据并上报工作虽然比较繁重，但我还是利用体育课时间在体育组长的指导下，分别对学生的柔韧性、上肢力量、速度、协调性等做了测试，把每一个学生的数据录入软件进行上报工作，并加以整理备份，最后统一上报中国学生体质健康网，圆满完成此项工作任务。同时积极参与校排球队的训练工作，并在琼海市小学生传统排球赛中取得第二名的成绩，还积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生，力争在市各类体育活动以及赛事中更上一层。
二、不足之处
1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还很不足。
2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。
3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流与合作。
三、改进措施
1、加强各类理论学习与培训。
2、多参与校内、校际间的交流、探讨。
3、积极外出学习，参与各项体育活动。
4、注重利用网络资源学习，及时“充电”、升级与更新。
5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。
总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
九年级体育教学工作总结报告 篇17
转眼间一学期又结束了，回首这一学期的工作，在各位老师的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策，根据学校实际，围绕开学初提出的工作目标，认真地开展工作。现将这学期工作总结如下：
一、抓好教育教学工作，促进质量提升
1、强化理论知识的学习。本年度多次组织全体教师学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、新课程标准、新教材，研讨新教材体现的新教学观念，让学生全面、生动活泼地发展，使学生学会学习，学会创新。本学期组织了确有成效的理论学习研究活动，做到了每次学习研究活动有主题，有记录。
2、加强高效课堂的建设。本年度各教研组长致力于高效课堂的打造。在年初教导处就制定了高效课堂的评价标准、实施方案及安排。结合区教学能手的选拔，组织教师利用公开课、观摩课、听课、评课以及讨论等多种方式来提高教师对课堂的驾驭能力，为本年度我校高效课堂的建设打下了坚实的基础。
3、加大了检查、监督力度。本年度教导处加强了对每位教师教案、各年级作业的检查力度。在教案上，要求教师超周备课，做到了不上无备之课，并落实了教案的周检查制度；在作业方面，制定了《冀庄小学作业批改规范与要求》，使教师对作业的批阅进一步规范化，真正做到了“精批细改”，并落实了作业的`月检查制度。教导处对教师进行了随机听课和不定期突击检查。
4、加强毕业班的教学管理力度。开学伊始教导处就将毕业班的教学工作作为重中之重，将一批能力强、业务精的教师安排在了教学一线。同时要求班主任对毕业班学生进行思想教育和学习安排，力争是我校毕业班能够赢在起跑线上。
5、加强质量监控的力度。每次质量检测后,教导处就组织教师进行试卷分析，并针对各班各科存在的问题进行了研讨，提出了解决的办法;尤其发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象。本年度共进行了2次质量分析，有效的解决了老师在教学中存在的问题。
二、加强校本教研工作，做好联片教研
1、积极组织参加校内研讨课。本年度我校把每周四的教研活动作为提高质量的突破口之一，在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课、集体评课”活动。
2、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。将推门听课制度与听课制度落到了实处。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。每学期学校教师平均听课在10节以上，学校校长及中层领导听课在20节以上。
三、健全教学管理制度，完善师生评价体系
1、规范了教学常规制度。要求教师要认真学习贯彻落实《冀庄小学教学常规管理》，使教学工作日趋制度化。
2、完善了师生评价制度。本着发展素质教育的目的，教导处组织教师讨论制定完善了《冀庄小学师生评价体系》，使对学生的评价更为科学，真正体现素质教育的内涵；使对教师的评价更客观，真正实现了业绩与效能的结合。
四、加强教师队伍建设，提高教学能力
1、认真开展教师培训工作，着力提升教师专业化水平。本年度，学校积极组织教师参加“国培计划”的全员培训。此外，学校还充分挖掘自身资源，积极开展针对青年教师的校本培训，使新教师尽快适应了忙碌而有节奏的教学生活。通过各种形式的培训，大大增强了教师的教学技能，有力助推了我校教学质量的提升。
2、认真开展结对帮扶工作，加强对青年教师的培养。我校年轻教师较多，为了帮助他们尽快成长起来，全面熟悉学校的教育教学工作流程、掌握上课的技巧方法、做好班主任工作，学校安排教学骨干力量从业务指导、听课评课、经验交流、示范教学等方面进行。通过帮扶，年经教师全面承担起了学校安排的各项工作，教育教学水平与工作能力都有了大幅度的提高。
3、加强对骨干教师的培养，给他们定任务、压担子，在科组活动上，要求他们上示范课，供其他老师学习，使他们迅速成长，取得了较好的效果。
五、减轻学生负担、促进学生全面发展。
1、组织各类比赛，丰富学生的课余生活。我校在上好音、体、美等学科的前提下，利用班、队活动，开展丰富多彩的大课间活动，坚持抓好“两课”、“两操”，切实保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。学校在“五一”前举办了全校性的体育运动会，“六一”节举办了校园文化艺术节，每个班都排练了精彩的文艺节目，同学们高超的表演技巧赢得了在场校领导和家长的高度赞赏。值得一提的是，我校今年进一步加强校本课程的开发，拓展了特色学校内涵，经典诵读第二课堂阵地，让教师、学生在紧张的教学活动之余，充分发展了自己的兴趣爱好。
2、积极开展体育活动，提高学生身体素质。教导处联合体育组制定了阳光体育活动计划及课外活动计划，保证了学生有充足的运动时间，有效的提高了学生的身体素质。
六、存在问题及构想
教务处的中心工作是教学，但提高教学质量不是一句空口号,它需要以扎实的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在,如教师的业务提高问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学,全面提高学生能力等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些,创造性更多一些,创新求实,稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，相信今后，在上级领导和校长的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！
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冀庄小学
20xx.7
九年级体育教学工作总结报告 篇18
这学期的体育工作已经结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下：
一．教学工作。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的.有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二．两操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生是刚升初一，所以有大部分学生对这套广播操有些陌生，如不及时抓紧学习，不抓紧矫正，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范的作用。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，我们体育组希望所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。
我作为体育教师，对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识，不自轻自贱，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格，形成学习型的教学工作习惯，为学校的体育工作做出我应有的贡献。
九年级体育教学工作总结报告 篇19
转眼间，一学期的教学工作即将结束，回顾过去一幕幕映在脑海，现将本学期的教学工作做一下总结：
一、教学方面
本学期开始，为掌握学生的基本情况，就对学生进行了各方面的测试，摸清学生的兴趣爱好，了解他们的身体状况，建立学生情况登记表。针对不同情况，在教学中给予不同的训练方法，让他们掌握简单的体育技术技能，掌握一定的练习方法为提高学生的身体素质，提高兴趣性。四年级的全体同学进行了武术练习，在家长会上做了精彩的演示，为了提高学生的跳绳技能，在课堂上，课下精心组织学生跟着音乐练习，经过一定时间的练习，学生的节奏感有了很大的提高。大部分学生都能跟上音乐，在本学期中共举行了三次跳绳比赛，举行了校园秋季运动会，丰富了校园生活，提高了学生体育锻炼的兴趣性和积极性。
二、特长班训练方面
在本学期中，为培养学生的兴趣，提高学生锻炼的积极性，四五年级部分学生进行了武术训练，每天按时组织学生练习，严格要求做到不迟到，不早退。由于天气比较冷，个别学生有偷懒现象，不想参加练习就多做他们的思想工作，增强他们的自信心，让他们树立武术意识，做到每次训练都会有新的收获。
三、跟班方面
为了学生的安全，为了配合班主任工作，在这学期，每天早上晚上都按时到寝室照看学生洗刷，由于天气冷，学生穿得衣服比较厚，脱起来就比较费劲，有时就帮助他们，每天按时到餐厅帮生活教师盛饭和学生一起用餐。
总而言之，在教学中还存在这样那样的不足，在今后的教学工作中，我会不断完善自己的教学方法，勇于探索，大胆创新，摸出一套适合自己教学的独特方法，为学校的发展多做贡献。
