【#实用文# #最新兄弟聚餐幽默发言稿九篇#】现如今，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。还是对发言稿一筹莫展吗？下面是小编收集整理的同学聚会幽默发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
兄弟聚餐幽默发言稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
今天，非常高兴来参加我们xx班毕业20xx年的同学聚会。首先我代表各位老师向同学们表示衷心的感谢！向为这次聚会做了精心准备、付出艰辛劳动的同学们表示深深的谢意！
时光似水，日月如歌。转眼间，我们xx班同学初中毕业已经20xx年了！
20xx年x月，缘分使我们相聚在xx中学xx院。三年里，多少个黎明我们一起书声琅琅，多少个夜晚我们共同挑灯讨论。忘不了各位老师课内课外严谨认真的态度、风趣幽默的言谈；忘不了同学们课上课下勤奋刻苦的作风、天真烂漫的笑脸；忘不了我们班次次学习赛考创佳绩，回回体育比赛夺第一；更忘不了三年头上中考我们班一炮打红创奇迹！三年说短不短，说长不长，我们班师生独处一院，朝夕相处，亲如一家，它凝结了我们辛勤的汗水，筑牢了我们友谊的城墙，这种情谊，我们怎么能够忘怀呢？
对大家来说，这20xx年是人生最重要的一个阶段：是你们成家立业的20xx年；是你们尽显风流的20xx年。你们从学校走向社会，经历了人生旅途上的.风云变幻，开创了属于自己的事业，创造了人生的辉煌。为了家庭，为了社会，为了未来，都在不同的岗位上进行了艰苦的奋斗和不懈的努力，很多同学已经能够独当一面，成为各行各业的行家里手，担当起社会栋梁，家庭脊梁的重任。看到大家的成长，目睹大家的成就，作为与你们一起共同生活三年的老师，今天真正体会到什么是桃李满园，我们为你们的成就感到十分欣慰、荣幸，同时也感到非常的骄傲和自豪！
xx班是我从xx师范毕业分配到城里带的第一届学生，到xx城20xx年，送走的学生也有近十届，要论印象最深、最有感情的还真数咱xx班。个中原因除了以上所述外，我觉得最重要的是我们有缘分，我们xx班同学讲义气、重情义，我们师生在这短短三年结下了非常纯真的友情，我们的心是联在一起的！每每和老师们谈起来，大家都有一个共同的感受，送走了这么多学生，xx班的同学和老师感情是最好的！
亲爱的同学们，谢谢你们这么多年以来还一直记得我们这些老师，在这个值得纪念的日子，我想说，你们都是我们的朋友，都是我们永远的朋友，我们会爱你们，想你们，祝福你们一辈子，直到永远！
悠悠xx载，相聚喜心怀。人生有多少个xx啊！今天，我们欢聚一堂，我真诚的希望大家敞开心怀，谈谈工作、事业和家庭，谈谈过去、现在和未来，增进了解，互相关爱；叙旧情、增友谊，望未来、促沟通。我个人有深切的体会，同学情，战友情，是人生最为珍贵的感情，是人生最宝贵的财富。同学战友到一起，完全没有高低贵贱、贫穷富裕之分，大家都是兄弟姊妹，都是一家人。我们的关系应该是完全平等的，我们的相处应该是非常融洽、和谐、欢快的。我想，这次联谊会一定会再次点燃我们心中的激情，一定会成为我们联系更加紧密的桥梁。当生活改变，无论发生什么我们依然永远是朋友；当生活继续，我们不会忘记所有在一起的时光。愿同学们身体健康、家庭美满、事业兴旺，人生之路走得更加美好，辉煌！愿各位老师生活美满，幸福安康！
祝这次联谊活动圆满成功！
兄弟聚餐幽默发言稿 篇2
尊敬的各位领导，老师们：
首先感谢各位给我这次交流的机会。下面我代表xx级一部语文组从语文学科的角度跟大家交流一下如何引导学生高效学习。抛砖即为引玉，不当之处敬请各位批评指正。
一、提高道德素养，端正学习态度，点燃学习激情，是学生高效学习的基础。
文史哲学科，除了担负知识传承作用之外，精神思想的传承尤为重要。因此，我们语文老师借助学科优势，特别注重学生道德素养的教化，从而端正学生学习态度，点燃学生学习激情。通过演讲等各种方式让学生在课堂上基本能够处于半兴奋状态，尽最大可能性让每个学生成为乐观向上、积极奋进的人。
而这一点对我们语文学习是极为重要的，最简单的说，目前60分的作文第一要着就是传递正能量。有人总结说作文离不开“人生”二字，我觉得作文就是“做人”，就是“教化”。
这几天我关注了一下在我们学校办培训班的李阳疯狂英语，发现接受培训的学生都非常兴奋，阶梯教室的讲台前围得密密匝匝，学生都排到了教室外。我就想，为什么我们的学生愿意花钱参加这样的培训？我觉得最主要的原因可能是，我们的学生在平时的课堂上缺乏这样的一种激情氛围。而疯狂英语的讲师几乎一直处于接近亢奋的状态，学生似乎听的也非常投入。其实，学科知识我们老师已经全面讲过，学生在培训班学的更多是技巧，如果就兴奋这几天而不把这种技巧与状态落实到今后的学习中，那培训也不能算是有效的。而这样的技巧我们是否也可以适当借鉴呢？
二、简单有效的方法指导，夯实知识的基石，将落实进行到底。
魏书生先生曾说过：规矩一旦确定，那就去落实，大可不必改来改去。我们给学生的学习的方法就是标记和反思，就是孔老先生说的：学而不思则罔，思而不学则殆。这两点看起来简单，而落实到学生实践真的不容易。到现在不拿笔不读书，有些学生还是做不到。如果发现我们就把笔递到他手里，进行督促。反思与所说的回放电影很相似，每节自习我们学生的第一件事不是急着完成作业，而是首先回顾课堂内容，进行巩固、查漏补缺，然后再有针对性地做作业。不以作业为目的，而以个性学习、高效学习为目标。每个学生都有每日基础知识积累本和阅读摘抄反思本，在高一初设时我们就决定让这些知识、思想内容一直指导到高考。
三、树立大语文观念，做一个有思想的人。
生活即是语文。学生要想在高考实现量变到质变的飞跃，在熟练掌握教材内容的基础上，没有平时广泛的视野开拓和大脑的思考训练，没有一定的文化积淀，那是极难的。因此，我们也有效利用学校先进资源，比如让学生进行戏剧文本与戏剧演出的艺术效果比较，在比较中让学生感受文字艺术的细腻与美好。引导学生做到所见就必有所思，一句话、一篇文章、一部经典读过就要发表自己的观点，学生读书报告交流的不是这部书写的什么内容，而是自己思想智慧的火花。
在这里我想说一下暑假里令我非常感动的一种状况：虽然是临时拼凑的班级，暑期上课我们仍然按照常规环节进行，每节课都从诵读、字词积累、演讲开始。第一天我临时指定了一位课代表让他安排此后的常规活动。结果第二天，李学敏老师的儿子李正孜就上台完全脱稿、十分流畅、抑扬顿挫的做了一次《我读曾国藩家书有感》的.演讲，同学们都给予了热烈掌声。在一天之内，即使是5分钟的演讲，做到完全脱稿、而又十分流畅的确是不容易的，还包括准备稿子。
我当场就表达了自己的感动之情。而之后，其他同学受他的影响，也让我感受到了他们的努力。在另一班进行“阅读经典传承文明”读书报告交流时，我完全是个观众，学生自己推举的主持人，将报告会串台词组织的非常到位，引经据典做的比我都要恰到好处。所以，适时放手给学生一个展示的平台，我们会发现学生永远比我们更精彩，在这个过程中更重要的是学生得到了提高。
在这里我们也请合作的其他学科老师放心，我们的原则是在本学科有限的时间内发掘学生无限的能量。都说语文提高难，我们认为要想语文基础知识提高立竿见影并不难，但学生如果能够实践以上几点，语文成绩的全面提高真的也不难！
为了落实以上内容，我们13级一部语文组切实实践学校各项常规，虚心向各位同仁请教，积极进行不同方式的集体备课，群策群力，对语文教材进行大胆组合，精心准备授课内容和各种辅助材料。各位老师充分发挥自己的优势，在团结合作的基础上各尽其能、各负其责。不但收获了成绩，也收获了深厚的友情。在此，我向一起奋斗过的各位同仁表示深深的感谢！
学生学业尚未成功，我们还需继续努力！在学校各位领导的指导下，有精力充沛的高主任在我们组坐镇，有经验丰富的李老给我们引路，有善于从心灵深处引导学生的王老师给予帮助，有开朗温和的新禹老师带来活力，有上一级高三优秀教师的加入，有在座各位的支持，我们将尽最大努力争取在新学期成绩更上一层楼！谢谢！
兄弟聚餐幽默发言稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天，我们在这里欢聚一堂，隆重举行太平一中xx届(1)班同学毕业18周年聚会。在此，请允许我代表全班同学，对在百忙中之中前来参加这次活动的老师和同学们，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
18年前，一千多个日夜相伴，多少欢笑、多少往事，曾无数次出现在我们的梦中。尽管由于工作的忙碌，我们疏于联络，可我们之间的友情没变，我们彼此的思念日益加深，互相默默的祝福从未间断。我们多想有朝一日能欢聚一堂，共同回忆在初中度过的美好时光。今天，这个愿望终于在全体同学的努力下实现了。
敬爱的老师们，没有你们当年的悉心教导，就不会有学生们美好的今天!18年了，你们的音容笑貌依然历历在目，你们的谆谆教诲依然在我们的耳边回响。18年里，我们纵有千言万语，也诉不尽对你们的'感恩。在此，我仅代表全体同学向精心培育过我们的各位老师真诚地说一声：谢谢!
亲爱的同学们，18年的风风雨雨，斗转星移。大家各奔东西，或春风得意，或平平淡淡，或艰辛坎坷，时间偷走了我们的青春，社会打磨了我们的棱角，但是，无论我们的身份如何改变，角色如何改变，我们用自己的智慧和汗水，创造生活，实现自我。在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们发现，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依然是那段初中时代的同窗友情。
那么，今天，请我们大家暂停一下奋斗的脚步，松弛一下紧张的心弦，回到这个温暖的集体，寻找曾经的纯真，感受喧闹中的片刻宁静，重温那一份真挚的情感。最后，我代表全体同学向敬爱的老师们拜年，祝你们：身体健康，
工作顺利，阖家欢乐，万事如意!祝所有同学，心宽体健，事业顺利，家庭和睦，平安快乐!
兄弟聚餐幽默发言稿 篇4
尊敬的X老师，亲爱的同学们：
时光匆匆过了十年，当年英姿勃发的老师依稀也有了一些白发，而我们这群当年意气风发的少年如今也已经步入中年。不得不让人感叹，时光改变了很多东西，我们的容貌，我们的理想，我们的抱负，甚至是当年我们曾经钟爱和喜欢过的人。可有些东西是时光永远也无法改变的，且会随着时间的累加而愈发的沉淀。午夜梦回的时候，我经常还会回到当年的`那块净土，在那里，我们敬爱的老师满目期待，在那里，我们亲爱的同学们携手说着未来和理想。那些曾经的校园往事，书写在时光敞开的怀抱里，我们每一个人，都记得!10年春秋不在，我们每个人都忙于打拼自己的事业，经营自己的家庭，经历着自己的幸福和悲伤。可10年过去了，今天我们重新相聚，依然是那样的亲切，那样的从容，因为，我们是一起说过梦想的同学。
是的，10年，很漫长的岁月，可再漫长的岁月也没有改变那份曾经同窗共读的同学情，更改变不了那份直到如今仍然铭刻着的师生之情。老师，当年那群调皮的孩子，已经不会再惹您生气。同学，当年那偶尔的争执，早就成了记忆里幸福的佐料，想起便会微笑。十年后的今天，我们都知道了什么是感动，也学会了将那些感动盛装在心里。十年，弹指一瞬，却又如此漫长。
无论今天的我们是什么样子的，这十年里，我们摸爬滚打，我们坚强努力，我们一次次的跌倒，又一次次的站起来，每一个人的背后都写满了故事，今天我们站在这里，可以向我们的老师交一份答卷，我们都懂了生活，也懂了当年那些我不懂的故事和话语。成长付出的代价，似乎都不那么重要了，今天的我们，是孩子的父亲，母亲，是别人的丈夫或者妻子，每一个人的身上都负担着沉甸甸的责任。我们都已经长大了。今天，且让我们放下这些责任，再做回一次老师的学生，你我的同窗，大声的笑，大声的唱，或者大声说出我们当年不敢说的那些话。
老师，同学，我们一直都在互相想念和牵挂，下一段的想念将从今夜开始。那么现在，让我们打开记忆的闸门，让那些十年前的记忆汹涌而来吧。
兄弟聚餐幽默发言稿 篇5
老师们：
本学期，我担任六年级的科学，虽然取得了点点成绩，但还有很多不足之处。现将我的工作方法与同事们交流一下：
一，关注学生参与的能力
要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的，观察到的，想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作，协调，讨论及在教师的引导下，作出正确的判断，要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
二，激发学生的参与兴趣
在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师，我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手，动脑，动口。
三，丰富学生参与的方式
丰富学生参与的方式，就是改变过去以教师讲，学生听，死记硬背的教学手段，科学课教材的特点非常抽象，要让学生在观察实验中发现秘密，获取新知识，如果教学中只是老师讲，学生听，就会显得很不协调，太干瘪了，如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟，在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。
四，关注学生的参与过程
我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进，要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究，要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流，在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑，质疑，让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
五，让学生体验参与的快乐
学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的.生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
在教学过程中，我也遇到了许多困难。如如何大面积提高学生学习，探究的的积极性，更好的搞高小组合作的效率等。需要在今后的教学中逐步想方设法解决。在科学教学战线上，我还是一个新兵，我将攻克一个个堡垒，扩大自己的阵地。
兄弟聚餐幽默发言稿 篇6
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
你们好！
岁月嬗递、光阴荏苒，当时光的车轮走向七月的时候，当校园的合欢树再度开花的时候，当一张张笑脸定格在相机镜头里的时候，离别也如期而至。过了今天，我们就要离开这曾经拼搏和生活四年的大学校园，奔向远方，去建构自己宏伟的人生殿堂了。今夜，在这短暂的聚会时刻，微薄的言语已无法诉说尽这四年里一次次的欢乐与悲伤，所有的真情，所有祝福，所有的回忆，都在这浓烈而芬芳的酒杯里，让我们举杯！
回首过去，我们都有无限感慨，在中心花园长廊下的勤奋苦读；在启智楼明亮教室里的仔细聆听；在图书馆知识海洋里的`自由驰骋；在运动场上的雄姿英发；在开水房里的一次邂逅……，一切仿佛都在眼前，而如今，我们只能在记忆里追寻了。四年里，我们经历了从兴奋、平和到激动；从莽撞、成熟到奋发；从耕耘、播种到收获……，所有的心血，所有的汗水，所有的足迹，都在这点点滴滴的祝福与温情里激情荡漾，让我们举杯！
亲爱的同学们，我们即将离开这片挥洒了四年青春的热土，去寻求各自人生的坐标，回想我们在四年如歌的青春岁月里，是母校培育了我们诚朴、学问、团结和正气，是恩师教育我们智慧、品行、博学和成人，当我们脱去四年前的稚气，以洋溢着自信与朝气的年轻面庞走出校园的时候，为我们亲爱的母校、为我们尊敬的恩师举杯！
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。在新的机遇和挑战面前，我们会勇担责任，用扎实精湛的科技知识、踏实严谨的工作作风、诚实守信的待人态度、永不言败的奋斗精神，追求卓越，为自己的人生道路树立最为坚实的信仰，坚决不辜负母校和恩师的期望，为我们辉煌的未来举杯！
同学们，毕业不是一种结束，而是一个崭新的开始。明天的你我将踏上不同的征途：或继续留在校园，徜徉于学术的殿堂；或走上工作岗位，接受现实社会的磨砺；或飞越重洋，去异国他乡求学深造……不管身在何处，都要为我们永远的师大祝福，为我们尊敬的恩师祝福，为我们相亲相爱的同学祝福，来，让我们举起酒杯，饮下这一杯深情、饮下这一怀祝福，饮下这不息的壮志与豪情，饮下这绵绵不绝的回忆和思念，还有这一腔难分难舍的别离！
亲爱的同学们，记得要大展宏图，建功立业！要一路走好！
兄弟聚餐幽默发言稿 篇7
十年，曾豪情万丈
十年，曾陷入迷惘
十年，迎来了太多的希望
十年，破灭了太多的梦想
十年，在历史的长河中，只是沧海一粟。
十年，相对于一个民族的历史，太短。
十年，相对于一个人的人生，很长。
人生一世，纵有百岁之寿，这十年已占去了十分之一。人的一生，头十年是懵懂顽童；二十年是青涩少年；三十年是激情青年；四十年是沉稳壮年；五十年是练达中年；六十年也许会是英雄暮年；七十、八十、九十年是多得之年。十年，怎么能叫人不怀念。
十年里，记不清多少次梦回校园。一草一木，尽在眼前；嬉笑怒骂，尽在心间。十年前，我们是涉世不深的少年，有太多憧憬和期盼。十年后，我们是初历风霜的青年，经历了些许坎坷和沧桑。十年成就了很多事，也摧毁了很多事。十年，让那些曾经的不快烟消云散，十年，让那些美好的记忆日久弥香。
人若浮萍，漂泊如寄。十四年前，天南地北，素昧平生的一群人，聚在同一间屋子里，同窗共读了四年，这是一次多么难得的人生际遇。古人常说：百年修得同船渡……，这四年的同窗，真算不清是前世修了多少年才修来的缘分。也许这四年的朝夕相处留下的只是一些青涩记忆，还不体会不到那份情谊的珍贵。
历经十年的离散，历经十年的'积淀，这份情谊在阿什河的激流中点燃。激情冲浪、泼水大战。涌进皮艇的溪水，激起得是回归自然的兴奋，冲走的是心中那些难以明状而又无法释怀的郁结。兜头泼下的同学间久违的亲昵，不吝气力泼出的是深深的祝福。同窗叙旧谊，纵情山水间。溪流涤愁怨，忘忧天地宽。仰身艇里，置身于蓝天白云和青山绿水之间，心中的那份安祥与惬意，无以言表。
晚宴前，接到的命令是滴酒不沾；晚宴时，变成了将在外军命有所不受，由酒不沾唇，改为开怀畅饮。原本不是好酒之人，而推杯换盏的那一刻，心中惟有“痛快”二字。酒酣耳热之际，脑海中突然涌出那几句歌词：想你时你在天边，想你时你在眼前，想你时你在脑海，想你时你在心田。尽管这几句原为爱情所做，而此刻用于表达思念友人也绝对贴切。
天边的你是脑海的记忆，眼前的你已植入心田。天边的你，风华正茂，恰同学少年；眼前的你，成熟干练，乃稳健青年。
不能说没有遗憾。遗憾的是，同学来了刚近一半；遗憾的是，没有全员摸到山顶许愿的锁链；遗憾的是，缺少一顿帽儿山顶的野餐……
也许有了遗憾，才会使这个十年更加难忘；也许有了遗憾，才会对下一个十年更加期盼；也许有了遗憾，才知道什么是圆满。
还有太多感想无法用文字来表达，于是汇成了一句话：我期盼下一个十年
兄弟聚餐幽默发言稿 篇8
亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭，弹指之间二十几年过去了。多少次日夜思念，梦中相见，这天，我们xx小学八八届的同学们带着热切的期盼，怀着重逢的喜悦，满怀激情，在金河湾相聚一堂了。我在这里向在座的同学们说一声大家好。
二十几年光阴荏苒，风雨彩虹。时光磨砺了我们的精神，岁月雕刻了我们的容颜，但是，时光与岁月却不能改变我们纯真的友谊，无法磨灭我们浓郁的思恋，岁月能够催老我们的容颜，时光却改变不了我们几年同窗的情缘。那纯真而青涩的记忆永远存留在我们每个人的心中。
这天我们相聚在那里，当年点点滴滴历历在目，同学们，还记得一起学习，一起玩耍，一起劳动，一起歌唱吗？还记得春天时一起去挖野菜，秋天时一起去捡豆榨。那所有的一切，都令我们珍惜，令我们回味。在xx小学的几年，我们30多位同学度过了人生完美的童年，拥有了生命里最难忘的刻骨铭心。同学们，一日同窗，终身为友；同学友谊最纯，同学之情最真。二十几年前，我们还是活泼天真的少年儿童，而今，我们带着成熟与深沉走过青年步入中年。虽然无情的岁月能够带走我们年轻的容颜，但却永远带不走我们以前纯洁与年轻的心，永远带不走我们彼此之间的深情厚意。
亲爱的同学们，我们有割不断的情，分不开的`缘。我们的友情来自心灵，无论时间与空间如何变化，那份纯真的感情永远都在。
最后祝这天到场的或还有没有到场的同学身体健康、情绪舒畅、万事如意！祝在座的和没有在座的同学们家庭幸福、工作顺利、事业有成！万语千言藏心底，唯举金樽干一杯。请大家共同举杯，为我们这天的相聚，干杯！
谢谢大家！
兄弟聚餐幽默发言稿 篇9
亲爱的同学们：
今天，学校为你们举行隆重的毕业典礼，不仅是对你们在过去四年中勤奋学习、砥砺品行、积极实践、增进才干的成就表示祝贺，更是要为同学们以南开大学毕业生的身份踏上新的人生征程来壮行。站在新的起点，与其“致贺”不如“加勉”。所以，我想以自己学习南开先贤“公能”言行的体会致一“勉辞”，与毕业生同学们交流、共勉。
“允公允能，日新月异”是我们的校训。我们这一代南开人不论走到哪里，不论从事什么，都要在新的时代条件下，在各自的环境中，结合自身工作的任务践行“公能”之校训。
张伯苓先生说，“‘公’字最最要紧……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵义很多，诸位对于这个‘公’字务须特别注意” 。的确，“公”的涵义很多。我理解：
——要有“公”之志向。孙中山先生说“天下为公”，在今日之世界，“公”之志向就是维护世界和平、实现持续发展之志向；在今日之中国，“公”之志向，就是振兴中华之志向。不可否认，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南开人，就是要寻找个人价值与人民利益的统一。不久前我收到一个“段子”，讲“找”字加一撇就是“我”字，实现自“我”就是在寻“找”那一撇。我想，对南开人来说，这一“撇”就是“治国”、“强国”、“富国”，就是“服务中国”，振兴中华。
——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正义感，维护公共利益、公共秩序、公共卫生，维护大局、维护集体、服从公意、维护正义、做事公道、坚守原则、诚实守信。
——要有“公”之襟怀，这就是“不以物喜，不以己悲”之襟怀。坦坦荡荡，光明磊落，勇于担当，“负责任，肯牺牲，没有名利之思，不作意气之争，什么事都以国家为前提”。这方面最好的榜样，就是我们敬爱的周恩来学长。
同学们，“公”之志向、操守、襟怀，不是夸夸其谈，是要实行的，要“在实处下功夫，要硬干、苦干、穷干”。为此，秉公之心，一定要辅以为公之能。“能”的涵义也很多，我理解：
——要“能”学习。同学们已经读过不少书，但还是不够，要“活到老，学到老”。学习要有好的学风和态度。周恩来说，“必须坚持‘知之为知之，不知为不知’的老实态度，不懂决不要装懂，但是必须由不懂变为懂”，这就要靠善于学习，不仅要向书本学习，更要向实践学习，向人民群众学习。特别是要继续学习如何做人，学会识人之长，知己之短，随时准备坚持真理、修正错误，做到“知不足而后学”，“知明而行无过”，不断匡正自我、充实自我、升华自我。
——要“能”吃苦。同学们可能觉得大学生活很“苦”，其实真正的“苦”还在后头。大家都希望“顺利”、“幸福”，我以为“顺利”、“幸福”并非客观状态，而是主观感受。做好吃苦耐劳经受挫折的思想准备，就容易得到“顺利”、“幸福”的感受。行大志必经大难。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”，种种的失误和失意，甚或失恋和不幸，受人误解遭人猜忌，甚或领导不赏识、同事不支持，加之三灾八难五痨七伤，更不要说票子少房子小，诸如此类不一而足。我们南开人统统不怕，能勇敢乐观地面对一切、忍受一切，“刚毅坚卓”，“所以动心忍性，增益其所不能”。
——要“能”合作。面对困难，固应率己当先，但也要善于协作、依靠群体。张伯苓先生早就将“通力合作、互相扶持”举为南开教育宗旨。他并不希望南开学生“洁身自好”、“鹤立鸡群”，而是将“乐群”作为南开人的重要品格。他说，“经多方观察，始觉中国至深之病，实不在个人之没有能力，而在个人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩来说，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是强装的，必须能识人之长、容人之短，必须设身处地、换位思考，必须懂得“己所不欲，勿施于人”。
同学们，一千五百个日子匆匆而过。这四年，你们在南开园中，取得了许多新收获——新知识、新才干、新经验、新朋友；你们在南开园中经历了许多大事件——汶川地震、北京奥运、新中国成立60年和建校90年；你们在南开园中，也有着各种各样的“小故事”。毋庸讳言，你们在南开园的生活中一定还有许多不如意、不满意，希望你们把批评意见留下来，帮助我们改进工作。毕业时节是感恩时节。现在，让我们感恩。感恩父母亲朋，感恩曾经的老师同学，感恩帮助我们的各界人士，感恩南开园中数以千计曾为你们服务的人们，他们之中不仅有教师、有辅导员、有机关干部、有实验技术人员，还有保安员、炊事员、宿管员、保洁员、售货员、财会员，有动力维修、校园绿化、体育设施等方方面面的工人师傅。我建议，让我们一起以热烈的掌声向他们致以衷心的感谢，并希望他们今后做得更好！
同学们，今天你们毕业了，今后你们的路更长、困难更多、责任更重。四载南开学业，一生公能品格。我和全校教职员工衷心希望并坚决地相信，同学们定能秉公尽能，守正创新，以“实干”向世人昭示巍巍我南开之精神！
