【#实用文# #师生情演讲稿#】演讲稿是事先准备好的文稿，用于在会议或重要活动上表达个人意见、看法或汇报工作情况。在日常生活中，我们也经常遇到演讲稿的应用。那么，一般来说，演讲稿应该如何撰写呢？以下是我为大家整理的关于浓浓师生情谊主题演讲稿，希望可以提供一些参考和帮助。
师生情演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感谢老师》。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。
老师的爱，无私总透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。
老师对我们的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时帮助我们的是老师，我们进步了为我们高兴的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。
当我怀着忐忑的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给我以安慰。您将我带进了教室，将我带进了知识的殿堂。
感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，为我指明人生的方向；感恩老师，擦亮我放眼世界的慧眼……
不论我遇到什么，您都会与我一同面对。老师，您知道么？在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的`老师，感恩您为我所做的一切！
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定地目光，一个轻轻的点头，你在专心听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”也是感恩；用优异的成绩，用踏实的努力，用你一点一滴的进步来告诉老师“我能行”也是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!让我们从现在做起，勿忘师恩！
最后，我谨代表全体同学祝老师节日快乐！
师生情演讲稿 篇2
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
“感恩”，是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢。每个人都应当学会“感恩”。老师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点提高和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，老师是书；传递礼貌，老师是桥；科教兴国，老师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点提高，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大！此刻，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱！
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝老师节的'电子邮件……带给您节日的欢乐和欣慰的感受。古人云：“一日为师，终身为父。”值此第25个老师节来临之际，我代表全天下的学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！祝愿全体老师身体健康，青春永驻！
多谢大家！
师生情演讲稿 篇3
对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。 初执教鞭的我站在讲台上，板着脸，装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛，我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里，以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子，我的心仍禁不住微微颤动，我的嘴角仍禁不住微微上扬，溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇，信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气，先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘，他们很快发现了我的"友善"，对我玩起了"欺生"的把戏。上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是恕不可遏，将他们几个狠狠地训了一顿，此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭，我的心又禁不住颤动起来，是不是我做错了？这时老教师给我送来了"灵丹妙药"，熟知孩子心理的她告诉我，其实小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近，希望老师能注意他的心理，而在你忽视他时，他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦，原来是这样，多可爱的孩子！我释怀地笑了，心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：发小博士记分卡，名字上光荣榜，谁是总冠军等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情，诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。 在工作上我也对自己提出了严格的要求。
事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的.沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
师生情演讲稿 篇4
清晨，您迎着朝露奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春为什么鲜花要感恩雨露?为什么苍鹰要感恩长空?为什么鱼儿要感恩海洋?为什么百因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉;因为春风为百花的绽放贡献力量;因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。
是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食;是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔;是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业;在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课多少年来，人们把教师比作春蚕、蜡烛，她们呕心沥血、无私奉献，又有多少祖国的花朵成斑斑皱纹就是这的见证。是呵，一路辛劳，几多收获。如今您已是桃李芬芳，您的学生遍布在社会的各个工作岗位，为了祖国的建设贡献自己的力量。而你依然的奋战在教育事业上，为了祖国花朵的成长呕心沥血，您就像蜡烛一样，燃烧自己，把光明洒向大地，把真爱洒向人间。亲爱的老师啊!因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。
教师是爱的传播者教师为什么令我们难忘，是因为我们的心田里倾注了教师的爱。教师为什么令我们感动，是因为我们的灵魂深处凝结了教师的真情。"捧着一颗心来，不带半根草去。"这是教育家陶行知的真挚感言。教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。一日为师，终生为父。教师的爱是一种尚的爱。教师的爱不仅是出于他们职业本身的责任和义务，教师们更是把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血。教师的爱更肩负着祖国的未来和民族的希望，肩负着振兴中华的重任。教师的爱是一种理智的爱。教师思考的是学生未来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。教师的理智是超人的，他们对芸芸众生能够区别对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、循循善诱。教师的爱包含母爱且胜于母爱，在于这种爱是严格要求和精心施教的完美结合，在于它突破了母亲的那种一味的溺爱。有人说："疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!"我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。"教育没有爱就成了无水之池",教师用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。
对教师的爱，学生的感触是最真切的：你给了我整片的星空，好让我自由地去来。
你给了我一盏知识的明灯，为我照亮了前方的道路。我知道一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火。教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。我们的教师就是这样不求自己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
师生情演讲稿 篇5
敬爱的老师，亲爱的同学：
草木感恩阳光和雨露，是因为阳光和雨露时时刻刻的滋润着它生长；鸟儿感恩大树，是因为大树无微不至地哺育着鸟儿成长；老鹰感恩蓝天，是因为蓝天无私地提供它自由自在飞翔的天地；我们感恩父母，是因为他们默默无声地给予了我生命，给了我一个温暖而舒适的家，让我有了一个遇到暴风雨时的避风港。因此，我们一定要学会感恩，树立一颗感恩的心。
而我们在现实的生活中，只知道一味的向大自然索取，向地球的母亲索取，总觉得那是理所当然的，这是因为我们真正缺少的是一颗感恩的心。古人云“滴水之恩，当涌泉相报”。这简简单单的一句话，却能体现出一个人懂得感恩的真善品质。只要我们怀着一颗感恩的心，就有可能感化世间的万物。是啊，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩所有帮助过我们的人吧。只有这样才能成就自己多姿多彩的人生，让自己的道路更加光彩亮丽！
我清清楚楚的记着，从学步到寻路，从胆怯到自信，从妄自菲薄到乐观生活。是成千上万的老师鼓励我一点点的进步。每次在我失败时，是成千上万的老师像一缕阳光，消除我内心的积雪；在我迷茫时，是成千上万的老师像一盏明灯，照亮我前进的步伐；在我难过时，是成千上万的老师像一首美妙的音乐，舒缓我的情绪。啊，一个个老师给予我的爱是那样的微不足道，但是在这点滴的爱中，却饱含了你对我无微不至的关心。你为我做的事情太多太多了，但有一件小事却让我懂得了感恩。
在一次偶然的机会，我认识了《学习改变命运，感恩成就人生》的主持人——王瑞峰老师。是他教会了我如何感恩老师，“杨老师，谢谢您，这么多年在我遇到挫折的时候是您帮助、鼓励我，谢谢您”当我抬起头，看到您那泪流满面的脸，刹那间我感觉到了，您是多么的辛苦啊！啊！老师，我应该懂得感恩，应该懂得感恩于您！
此时此刻，我真真切切地体会到了，感恩是多么的伟大、重要啊！我应该懂得感恩，懂得感恩于成千上万的老师。
师生情演讲稿 篇6
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
金秋九月，是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于老师的季节。今天，我们迎来了第xx个教师节。在此，我代表全体同学向每一位老师致以最诚挚的节日祝福！祝愿你们身体健康、生活幸福、家庭美满！
一位老师曾经说过这样一句话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字。”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师内心世界最真实的情感流露。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；
你每一次认真地完成作业，积极地举手发言，用努力换来的成绩，克服困难取得的进步，这更是对老师辛勤工作的最好的回报，也是老师最大的欣慰。
这学期何家畔九年制学校的校园中又多了一批新的面孔，这就是我们朝气蓬勃的三年级的新同学，欢迎你们！来到一个新的环境步入一个新的起点上，你们首先要重新定位自己，调整好心态。主动适应老师的授课方式；制订科学的学习计划；学会适应学会交往；以新的行为规范要求自己，“迈好第一步”。
三年级是个关键的阶段，三年级的同学们，你们要定好目标，执着信念，永不言败，因目标而努力，因梦想而精彩。努力拼搏初二，展望未来初三，我们还有很长的路要走，前途一片美好。
三年级，意味着放弃，放弃游戏和电视剧；三年级，意味着争取，争取分分秒秒的时间多做练习。上学期你们以自己的`汗水和进步为自己赢得了自信，为父母赢得了期望。有句话说得好：“只有成功才能证明你曾经努力过！”，嗯，加油。
老师们，同学们，乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们老师又开始了新的耕耘，我们学生也进入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，让我们的校园弥漫真情的祝福，“老师，节日快乐！”。
谢谢大家。
师生情演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
从走出大学校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这两年来也一向为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的教师呢有人会说，优秀教师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀教师，首先要有爱心，不热爱学生的教师，决不是好教师，学生们也决不会欢迎他。
陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”热爱学生，不仅仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。
可是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅仅要能爱，并且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向。她们疼自我的学生吗疼。有的教师带生病的学生回自我家照顾；有的教师经常给贫困的学生衣物；有的教师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，可是她们对学生的要求也是十分严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断提高，这才是善爱。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮忙他们提高。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，有时候问自我，和读研或干其他工作的同学比起来，自我是不是太累了。可是当看到学生们体会到教师的苦心奋起直追，成绩提高时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班”时；当经过自我和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原先付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热情，又充满了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着期望，决定着未来，所以我会始终坚持用心去做，用爱心耕耘终生。
在座的各位都是教育工作者，让我们大家一齐努力，都用自我的爱心来创造完美的未来。谢谢大家！
师生情演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
“一年一度秋风劲，同喜同贺教师节”在这金秋送爽的丰收季节里，我们迎来了第xx个教师节，请允许我代表x中所有学子向我校所有辛勤奉献在教学一线的老师和为x中发展呕心沥血的领导以及为我们的学习提供服务和保障的行政、后勤老师，致以最诚挚的敬意与祝福：老师，你们辛苦了！祝你们节日快乐！
敬爱的老师们，在我们朝夕相处的日子里，我们深切地感受到了您平凡中的伟大，普通中闪现着耀眼的光辉。
忘不了我们课上调皮、不交作业时老师您的谆谆教诲；忘不了我们考试受挫、沮丧失意时，老师您激励鼓舞的话语，您告诉我们：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。因为有了您，我们在知识海洋中前进的航船，才有了指路的明灯，我们在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。
忘不了我们沉溺游戏，夜不归宿时，老师您在寒风中四处找寻；忘不了我们屡次范错、学习受阻时老师您苦口婆心地训导。我们知道，您严厉的.责备是“恨铁不成钢”的关爱，您对我们的惩罚更是“望生成龙”的期盼啊！我们怎么能不懂您呢？
忘不了当我们生病孤独、心情落寞时，老师您关切的嘘寒问暖；忘不了那次运动会，面对竞争与挑战，我们胆怯了，老师您的一句“走上赛场，无论成绩的高低都是英雄，回到班级，迎接你的永远都是掌声”您让我们超越了自己，夺取了成功。是您让我们明白：从失败中吸取教训，在困难中积聚力量！
忘不了那位不分寒暑，在校园里躬身拾捡我们信手乱扔垃圾的驼背大爷；忘不了那些在我们已经熟睡的午夜依然在严寒酷暑中巡检校园安全的老师；忘不了那些丢下家中生病的老人、年幼的孩子坚定地站在讲台给我们上课的老师！
太多太多震撼我们心灵的美丽，我们会铭刻在心，永远不会忘记，因为，老师教会我们懂得感恩。
这就是x中的老师们，我们心中最可亲可敬的人，为了学生，无私奉献，甘为人梯，不仅为我们传授知识，更为我们树立了做人的典范。
敬爱的老师，我们以自己能成为xx中学的一名学子而倍感幸运和自豪！真的谢谢您！
亲爱的同学们，我们能接受这样一群优秀的x中师长的引领，我们享受其中的同时，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少轻狂、任性冲动的我们，伤害了老师的感情或是无视老师的劳动成果。一次次，老师都以无比宽广的胸怀和爱包容了我们，同学们我们要用实实在在的行动来感谢和回报我们敬爱的老师，让我们努力成为让老师们欣慰和骄傲的学生，在我们的身上彰显出我们老师的风采，我想，这是献给我们老师的问候和祝福。
同学们，让我们以实际行动回报恩师，做文明向上的x中人！让我们携手并进，互相监督！
最后让我们再一次祝福我们敬爱的老师们：节日快乐、身体健康、万事如意！
谢谢大家！
师生情演讲稿 篇9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
师爱无形，她像父母爱着我们，呵护着我们，却更添了几分严厉；她是园丁，勤勤恳恳、默默无闻地培育着，修剪着……，师爱是那一股股清泉，滋润着我们的心田。
我的班主任朱老师，她高高的个子，长长的秀发，架着一副眼镜，显得一脸的严肃。朱老师平时不苟言笑，我们大家都不由得产生畏惧之心。可是有一件事却改变了我对她的看法。
一天下课后，我们班的“调皮蛋”又闯祸了，他为了表演他的“无影脚”，“嘭”的一声！把朱老师办公室的玻璃打碎了，我们大家都为“调皮蛋”捏了一把汗，心想：完了完了，这下，这个可怜的娃不知道要怎么挨批呢，是臭骂一顿？还是罚他叫家长来？就在大家都纷纷猜测，讨论得七嘴八舌的时候，随着某某一声尖叫：“朱老师来了！”大家像蜂拥一样回到了座位上，教室里顿时鸦雀无声，我屏住了呼吸，和大家一样都在等待暴风骤雨的到来！朱老师和往常一样，迈着轻盈的步伐走上了讲台，然后扫视一圈，很平静地问道：“办公室的玻璃是谁打碎的？”“是我……。”“调皮蛋”用小得像蚊子一样的声音回答，然后低着头慢吞吞地站了起来。朱老师很淡定地从讲台上走到了他跟前，关切的问道：“把手给我看看，玻璃有没有把手弄伤？有没有流血啊？”“调皮蛋”的脸刷的一下就红了，连忙小声说：“没有，没有。”朱老师然后就走上了讲台生动地讲起课来。太出乎意料了！我们大家都瞪大了眼睛，就这么好了？我想，这也太便宜了这小子了吧。
时间过得真快，下课了，朱老师把“调皮蛋”喊走了，带到了办公室，我们大家幸灾乐祸的想，就说没有这么简单吧，我悄悄地躲到办公室外，侧耳偷听他们的谈话。却只听见朱老师语重心长地说：“你下次要小心啊，学校走廊这么点地方，踢球多危险啊，万一踢到别人身上，头上，弄得头破血流的，那可就麻烦大了。这次的玻璃老师自己叫人去配好，你下次要注意哦。”只听见“调皮蛋”说：“老师，我知道错了，以后我再也不捣乱了。”多好的老师啊，这样的老师才应该是我心目中的好老师！这时躲在窗外的我感到很惭愧，原来朱老师是这么的温柔，这么的和风细雨，她外表的严肃只是为了让我们能有进步，更好地成长。我们大家原来都看错老师了，我飞奔着跑回了教室，我要把自己听到的告诉同学们。
师爱是深沉的，也是宽容的，她的爱是口渴时的一杯水，是下雨时的一把伞，是我们犯错时的一个关切的问候，我为我有这样的好老师而感到骄傲自豪！
师生情演讲稿 篇10
亲爱的老师，同学们，新学期好！
在不知不觉中寒假已经过去，我们迎来了一个美好的春天。带着希望，带着憧憬，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到这美丽的校园。
新的学期，新的起点，又是一个新的开始。过去的得失都已成为过去，我们面对的是崭新的一页。在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更加精彩。
回顾以往学习的日子，我们懂得了：人必须具有自信和勇气，自信可以激励自己，勇气能让困难折服，更是理解了人必须懂得如何对每件事负责的道理，负责可以内塑坚强的意志，更能让我们富有爱心。而对新学期的每一天，我们不因成功而沾沾自喜，更不会因暂时的失败而沉陷不拔。
在这一学期里，我们需要一步一个脚印，踏踏实实地做学问，认认真真地对待校规和班规；在这一学期里，当我们遇到困难时要知难而进，认真思考，不耻下问，那么再困难的问题也会迎刃而解。“事事洞明皆学问，人情练达即文章。”要想取得好成绩，就要刻苦，努力地学习；我们还要认真做到学习积极性较高，大部分同学的作业端正、正确率高，考试成绩优异，以全新的面貌迎接新学期的到来。
六年级的兄弟姐妹们，我们即将完成小学阶段的学业，结束人生最纯真、最美好的童年时光，这里留下了我们太多的美好回忆。师生情、同学谊，是多么令我们留恋。同学们，让我们从现在开始，以新学期为起点，认真地学习，踏实地走好每一步，希望大家与我们的学校共同进步，用自己的实际行动来证明:在小学度过最后的时光，我们一定会做得更好！我相信，在新的学期，在老师们的精心指导和关爱下，我们一定会有更多的收获。同学们，今天我们在这里学习，我们以校为荣，明天，我们将成为国家的栋梁，学校将以我们为骄傲。
相信，青春年少的我们，有的是精力，有的是热情，只要我们能这样把握住今天，相信，我们的所有成绩，能够“更上一层楼”，为自己的小学学习生涯画上一个圆满的句号！
谢谢！
师生情演讲稿 篇11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我在国旗下讲话的题目是《感恩老师，回报于行》。
九月，是一个收获的季节，一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过两天，又一个教师节将悄然而至。在这喜庆的节日里，请允许我代表全校学生向老师们表达最真挚的祝福：亲爱的老师，您辛苦了!祝您节日快乐!
同学们，如何感谢老师呢?感恩老师，回报于行。让我们用实际行动去感谢老师辛勤的教育，感谢老师谆谆的教诲吧：
学习上，我们乐学，善学，勤学，进取，尊重老师的'劳动成果，这是感恩;
生活上，我们严格遵守校规校纪，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，哪怕是犯错误了，知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;
知识上、情感上，我们理解老师、体贴老师，这依然是感恩;
此外，还有，很多，很多……
啊，老师，对您的感恩之情，千言万语也说不尽，同学们，就让我们用行动证明吧!感恩之情，回报于行!
最后，再次祝全体老师们：节日快乐!工作顺利!身体健康!
祝全体同学们：天天开心!快乐学习!快乐成长!
我的讲话完毕，谢谢大家!
师生情演讲稿 篇12
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
我是王xx，我今天演讲的题目是:在感恩中成长。
首先，请允许我代表所有的青年教师感谢学校重视我们青年教师的发展，组织“青年新秀”评选的活动，督促青年教师成长!今天能站在这里代表青年教师演讲，我深感荣幸，但更多的是诚惶诚恐和不安，因为我深知我们外中有太多优秀的青年教师，在此也希望学校多组织这样的活动，给更多的青年教师展示自己的机会!
七年前，刚刚大学毕业、懵懵懂懂的我在朋友一句“你是学外语的，就去外国语中学吧”的建议下，报考了我们学校，从此，踏入了人生新的征程。我从20xx年开始当班主任，20xx年送走了自己第一届毕业班。现在，我是初二六班的班主任，教初二5.6班的英语课，担任初二年级英语备课组长，还负责学校的英语角。这一路走来，每一点滴的进步，都离不开我们外中这个温暖的大家庭给予我的鼓励，离不开各位亲爱的同事对我的帮助!每一次回首自己走过的路，我都深深的感激生活，感激让我选报了外中的朋友，让我入对了门;更感激所处的优秀团队，团结务实的英语组、年级组和外中这个大家庭，让我一次又一次取得进步;也感激自己在最青春的日子里选择了努力奋斗，让自己拥有了七年无悔于青春的前行。忘不了每次公开课前英语组同事们一遍遍耐心的听课;忘不了当班主任之初，鲍校长每个早读从我班走过时的悉心的指导;忘不了在感到挫败犹豫时付主任的和风细雨的鼓励，;忘不了太多的同事总是在我需要的时候伸出无私的援助之手，忘不了我生病时各位同事不顾酷暑亲自到我家去看望我，鼓励我……
正是有这样优秀的团队和集体，所以我才丝毫不敢懈怠，一直在积极努力，七年来，在各位领导的亲切关怀下，在各位同事的热心帮助下，当然，也在我自己的刻苦努力下，我还是取得了很大的进步的:教学业务上，我先后获得:鹤壁市优质课一等奖、鹤壁市职业技能大赛一等奖、鹤壁市教学之星、河南省优质课一等奖、多次获河南省论文一等奖、课件制作一等奖、和同事一起参与的市课题研究于去年结项，并多次获校内各项英语活动先进个人。作为班主任，在班级管理和成绩方面，20xx年带的第一届毕业班考入全市前500名15人，超额50%完成了学校订的10个人的目标，同时我班有多名同学考入我校高中部。我也获得了中招优秀班主任。后又获得两次校优秀班主任，多次获校德育课先进个人。
比起这些荣誉，我更欣喜的是得到了各位家长和学生的认可和肯定。第一届学生毕业两年了，家长们还会和我打电话探讨孩子的情况，进步了、退步了、是否早恋了?让我和孩子去谈心;生病出院了，学生们第一时间捧着鲜花来看我;每逢节日，因为成绩太差当兵走了的杨中华总是准时打来电话;前几天彩排节目遇见我原来的`课代表，现在在我校读高二的张云雪同学，她问我:“老师，你还记得我们之间的约定吗?我曾在全班同学面前承诺我将来要带你去阿尔比斯山滑雪，我现在几乎每天跑操时看见你就要提醒自己一遍:一定要努力，努力才有能力兑现自己的诺言，您可一定要锻炼好您的身体!”她还说:“老师，你知不知道，我在一次很难得的演讲机会上，讲我的老师，说的就是你和王xx老师。过后很多人羡慕我，你为什么遇见那么好的英语老师和班主任?”王xx老师是我努力的榜样，但能被学生肯定，这何尝不是一种荣誉?
有了外中这个优秀的大团队，其实，每个外中人都是非常优秀的!记得办公室的刘晓华老师在讲公开课前略有紧张，我们都鼓励他:你招教考试都过了，一个公开课紧张什么呀?他毫不犹豫的说:这里可是外中呀!确实，优秀的外中，有一大批优秀的外中人!那么我今天站在这里，又凭什么让各位在优秀的外中人发现我，投我一票呢?我仔细想了想，认真的总结了总结，我认为我是外中的“四有”好青年!哪“四有”呢?有良好的心态、有爱心肯用心、有担当、有学习和反思!
1.有良好的心态
良好的心态是一切成绩的根源。无论何时，我总是保持着积极阳光的心态。身边的朋友都说我热爱生活，许小康老师曾说我每天都是“劲儿劲儿”的，我想这都是我心态好的原因。
正是有了良好的心态，我才能正确的认识自己，正确的面对自己的工作和生活。去年暑假，我得了一个非常不好的病，手术后很多人劝我放弃工作，在家休息，最终我还是靠自己强大的心态坚持下来了，战胜了病魔，也战胜了自己!
2.有爱心肯用心
有爱心、肯用心，才能有心的沟通，才能有和谐的班集体。有人说班主任工作是一门艺术。我想，只要班主任有爱心，能将爱融入到班主任教育工作中去，像爱自己的孩子一样去爱学生，像母亲对孩子般地无私奉献，你便掌握了这门艺术。我现在所带这届学生，先后几次召开别开生面的家长和学生共同参加的家长会:初一下期的段考后表彰大会，我们表彰了各个方面表现好的学生:引领初一同学前进的标杆人物、感动外中风云人物、坐姿端正模范、勤俭节约模范等，让家长了解班内优秀的孩子，请家长和学生代表发言，收到很好的效果;去年三八节正好学校让家长来开家长学校的会议，我们就抓住机会开了感恩母亲的班会;这学期，我们又一起和家长探讨了关于青春和学习态度的班会:不要让未来的你讨厌现在的自己!都受到了家长和孩子们的一致好评。会后有很多家长都给我发了信息说:这是我开过的最好的家长会，大人孩子一起受教。希望王老师多开这样形式的家长会，启发了家长教育孩子的方式。
我还建立了家长的微信群，现在这个群里有88位家长，每天你我会把孩子们的生活片段，以小视频的形式发给家长，让家长了解孩子们在校的生活情况:早操、早上的体育锻炼、孩子们的优秀作业、早读情况、课间生活等等。很多家长看到孩子们在校生活都激动不已，经常会有家长发信息感谢，甚至有家长都想来外中再上次初中。我在做好班级工作的同时，也为咱们外中做了良好的宣传，因为所有的家长都会先说“感谢外中!”再说“感谢王老师!”
3.有担当
有担当才有成长。除了正常的两个班的英语教学和班主任的工作之外，我还负责学校的英语角。所以每当各种活动袭来时，我都会尤其忙碌。就拿英语演讲来说吧，要训主持人、准备节目。刚开始我也是很胆怯的，因为自己是个毫无艺术细胞的人。但我虽胆怯却没有对这样的挑战说不。没有经验，我就一点一滴从头来，多排练、多沟通、多向音乐老师求助。最终，几年来，在各位同事的帮助下，我们成功的举办了一届又一届的英语演讲比赛。去年我校十年校庆，学校要求我们上演个英语话剧。天哪，好难!因为我们的观众不仅仅有学生，还有各界来宾和全体家长!我和年级的英语老师迅速商定了一个方案:剧一定要选好!英语大部分家长是听不懂的，我们一定要让家长看懂，所以就确定了《灰姑娘》这个大家都熟悉的话剧。然后我们就打出剧本，张贴到各班，从年级200多名报名的同学中，经过海选、复选、终选，选出了20几名同学参加节目排练。一次次排练、一次次沟通服装……最终在英语组同事的努力下，呈现给大家一个精彩的节目!
平时在年级工作中也是这样，我从没有:这个工作该我做，或者不该我做的想法。想到了，就去做，做的效果好了，就和大家分享。正是这种勇于担当的习惯，让我经历了很多大型活动和各种公开课的洗礼，才有了更大的进步。
4.有学习和反思
有学习和反思，才有进步。现在是一个各种信息和技能迅速发展的时代，不学习，不掌握过硬的知识，就会被淘汰，就会徒劳无功。所以我工作之余很注重自己的学习和反思。积极读书、认真参加各种学习、不断总结、反思自己的工作。在此也要感谢学校经常给我们提供这样向别人学习的机会。去年，李镇西思想演研究报告团来我校讲课，听了之后，我加入了他们的QQ群，被一大批在积极努力的老师所感动，所以坚持践行他们的活动:写文章、读优秀博客、参加每周六的研讨活动。发表在咱们本期《教工天地》上的那篇《静等花开》就是第一次参加他们的活动后督促自己写的!
在那次报告中，我们还了解到了素材型班会课，前段时间这个发起人在网上招募十位老师来组成研发团队，我知道后，也积极参加，连创三关，成为第二名加入到他们团队中的教师。期待着在这些团队的带领下能更好的学习和反思自己。
不管现在的我够不够格当青年新秀，我都要感谢一路走来，学校对我的养，各位领导和同事对我的关心和帮助，所以请允许我借用汪国真的这首《感谢》来结束今天的演讲:
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕清风，你却给了我整个春天;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一片雪花，你却给了我银色的世界。
师生情演讲稿 篇13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好!
在我的世界里，常常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个梦想，缘于一个情结。对我来说，它近在心灵，却远在天涯。白天，这真情相随我左右;夜晚，这真情隐隐浮现伴我入眠。有时，我不禁问自己，该怎样回应和付出呢?我想只有无怨无悔地去实现——爱心极致师生情，愿做红烛映新花。
师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它模糊了传统的师生概念，鲜活了素质教育的灵魂。它简单而又质朴，生动而又亲切，在浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芬芳。对于它的理解，我也曾有过迷茫，有过体验，六年前，当我带着青春朝气走上讲台，老教师们关切的告诫我：“现在的孩子都是独生子女，任性、唯我独尊，如果不给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里，我尝试着用严厉的方法对待学生，表面上他们对我毕恭毕敬、言听计从，班级的秩序似乎也井然有序，我不禁为这一收效暗自得意。一段时间过后，我渐渐发现，这些所谓的成果不过是徒有其表、难见实质。现实令我反思，这种硬性、毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融，极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。
东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先，我一改以往的威严，让慈爱和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互交流。同时，从学习上，生活上全方位地去关心爱护他们，使他们觉得我既是老师又像家长，是他们值得信赖的知心朋友。对于后进的学生，我更多的给予表扬与鼓励;针对孩子们的个性，我采取了因人施教，因势利导，让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了智力趣味赛、成语故事会、手工制作比赛、墙报评比、学雷锋主题班会、争做文明好学生等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌焕然一新，一种互学互帮，团结友爱，轻松活泼的良好氛围蔚然形成。
亲密无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的老师面前，孩子们的小脸花朵般灿烂。他们是快乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光芒，星星知我心。有一天，我偶感风寒，用沙哑的嗓音坚持上完了那节课，正当我收好讲义准备离开教室时，“老师”清脆的童音使我蓦然回首，我看见了一双双焦急的眼睛，令我惊奇的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果、橘子塞到我手里。我的眼睛湿润了，哽咽着说不出话来，我抚摸着他们的小脑袋，爱的暖流顿时充满了心田。还有一次，下课铃过后，天空突然下起了瓢泼大雨，孩子们陆陆续续被家长接走了。由于没带雨具，我站在走廊了望着大雨发呆。“老师，老师”一声声稚嫩的呼唤，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。
师生情，人世间最圣洁最美好的情感，在它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的美丽涟漪。作为一次尝试和探索，这仅仅才是开始，更是一种延续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不畏路长，秉烛前行。
师生情演讲稿 篇14
从我上学起就认识了“为人师表”这个美丽而富有内涵的词；在我上小学的时候，老师那神圣而高贵的形象就已定格在我幼小的心灵里；自那时起，我便立志成为人师！并不断地努力以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。直到今天说起我的教学生活，真是感慨万分??在工作中我是这样去做的：
一、用丰富的知识来武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我不懂，因此，这就不断地要求我在教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。同样的一个知识点，十年前和十年后，随着新课改的推进，目标和要求也不同了，新的理念，知识面更广了， 用原来的方法来教现在的学生，感觉越来越吃力，是行不通了。
二、带好一个班集体，要发挥我的表率作用。
自己往往是小学生心中的偶像，我的一言一行直接影响到他们的健康发展。因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里
娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。同样的一件事情，在十多前，我以同样的话说出来，学生们会非常积极主动的表现出来和我一起完成这样的一次次劳动。而现在要我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，我做到不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。生活中每天都和学生一起吃饭，一起在教室里午休等，当学生看老师都能够把我们学生做的事情和我们一起做好，并且比我们做得更好，学生就会想到我们更应该像老师样做好。在日常的教育教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注重身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的'做法也会得到学生的首肯。
三、 努力工作，树立无私奉献的师德形象
教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为该职业中的一员而自豪。我很热爱自己的学校，热爱自己的学生，做到教书又育人。在平时的工作中始终坚持以德育人，教学上，把学生放在第一位，尊重每一个学生的人格。我已是孩子的妈妈，我的孩子放在学校里，希望我孩子的老师能够对我的孩子像对待
自己的孩子样。得到母亲般的爱但又比母爱更严点，更理智而有效的方法引领我的孩子学会学习，学会生活，学会做人。作为一名教育工作者，我没有权利不爱我的学生，就像哪个妈妈不爱自己的孩子呢？我还想说，宽容就是平等，让学生觉得我不是高高在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；试着去理解每个学生！有了理解，我不会为学生调皮捣蛋而发火；有了理解，我就不会为学生辩解顶撞而发怒；有了理解，我就不会为学生幼稚无知而生气。只要想想：学生还只是个孩子呢！只要想想，我自己也曾是个孩子呢！我的心就平了，气就顺了，就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决问题。学生忘擦黑板了，我会说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上课。”值日生低下了头，为自己的失职难过。学生忘带作业了，我会不经意地问一声：“早饭吃了吗？”学生一愣，继而会心一笑，他明白了作业是不应该忘记的。讲台上，我讲兴正浓，讲台下，一位学生睡意正酣，我摸摸他的头；“不舒服吗？”他摇摇头。“那是老师的催眠曲唱得太棒了！”他脸红了，睁大了眼，挺直了腰。是啊，他们还只是孩子。孩子怎能不忘事？孩子怎能不贪睡？作为从孩子走过来的大人，作为教师，我不能对孩子的错误听而不闻、视而不见，我也不必为学生的过错大动肝火、小题大作。孩子放了错误，要用爱去感化他，找到理智而有效的方法引导过来。我们也要为孩子取得成绩时感到高兴，让学生时刻感受到我是他们学习上的好帮手，更是生活中的知心朋友，有着妈妈样的爱理解，宽容，爱他们?? 作为私力学校的人民教师，更应该抛开功利观念，加强自身的师
德师风修养，始终保持一颗甘愿平凡的心，敬业、爱岗、爱生，甘愿在平凡的岗位上做着平凡工作，去感动更多平凡的人。
师生情演讲稿 篇15
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天是第38个教师节，我是xx班的xxx，在这个阳光灿烂，秋意浓浓的日子里，我很高兴能作为学生们的代表在这里进行发言。也请允许我来代表全体的学生们，向所有一直给予我们教导，给予我们帮助，一直工作在讲台上的老师们致以教师节的祝福，祝您们节日快乐，老师，您们真的辛苦了。
老师，您们在课堂上，给我们讲解知识，在课外给我们批改作业，在教学之余，还关心我们，爱护我们，每一句话都透着浓浓的关心，每一个行动都是为了我们学生，每一次批评都是想让我们改进错误，每一个夜晚的无眠是为了让我们学得更好。指引我们学习知识，指引我们提升素质，告诉我们哪些是好的，哪些是不好的习惯，一遍遍来耐心的教导我们，我们犯了很多错误，老师们都是会指出，让我们能尽快的改正过来。
作为我们这所学校的学生，我们真的是很感谢我们的学校，学校里的环境很优美，教学的质量都很高，一直以来，都是让我们学生们感觉骄傲的学校，老师们也是我们心中最可爱的人，老师们在课堂上引经据典，将枯燥的知识有趣的和我们讲出来，提高我们学习知识的各种兴趣，遇到了难题，耐心的给我们讲解，告诉我们要有面对困难的勇气和毅力。在我们生病或者不舒服的时候，也是关心我们爱护我们。让我们感觉到在学校的温暖。
我知道，我们说一万声感谢也感谢不了老师，只有我们把学习搞好，认真的做好作业，听好每一堂课，把每一次的考试都考好，争取用最好的成绩来回报教育我们的母校，辛勤教导我们的各科目的老师们，请老师们能相信，我们一定会努力的去学习，做个好学生，认真的把成绩提升上去，让老师们为有我们这样优秀的学生们而感到特别骄傲的。老师们，这个学期才刚刚开始不久的时间，我们虽然是过了一个暑假，可能有些放松，但是请相信我们是很怀念课堂的，也会在这一学期努力的学好知识，在这个期末的考试中，那时候会交上一份让老师们都满意的答卷，同时也是会把学校的那些制度给遵守好，不让老师们操心，不让老师们担心。
最后，我还要再次的感谢我们的老师们，真的谢谢您们，谢谢您们一直以来都那么的耐心，那么的关心我们，那么的辛苦。为了我们的梦想，为了老师的辛苦没有白费，为了让我们的学生时代没有留下遗憾，我们会认真的学习，刻苦的钻研，不让老师们失望。
