【#作文# #师生情作文#】本文的主题是探究与“师生情作文”相关的话题，写作是让学生表现自己特色和长处的重要手段，写作对我们的学习成长非常有帮助。大量阅读优秀作文对比总结其中特点能够帮助我们写出好作文，如何在写作文时突出重点呢？
师生情作文【篇1】
师生情
从小到大，我身边的故事如繁星。但是，有一件事让我总挂在心上，
秋天的一个下午，因为感冒而发烧的我，只好在坐位上休息，程老师看见我趴在桌子上，就走过来问：怎么啦？我吞吞吐吐的说：我冷说着，老师就用她的手摸我的头，又摸摸她的头。呀，你好像发烧了！老师说完就带我去医务室量体温。
到了医务室，校医拿出体温计就夹到了我的腋下。过了十分钟，程老师拿出体温计，呵！37。8度，你发烧了。我用双手搓了搓肩膀，并不时的发抖。冷吧？程老师边摸我的手边问，我点点头。她麻利的脱下外衣，盖在我身上。好点了吧！程老师问，我说：好多了。穿着还带着老师体温的衣服，一股暖流传遍了我的全身，我浑身发热，再也不觉得冷了。我看见程老师也用双手搓着肩膀，就想：这么冷的天气，程老师也一定很冷。所以，我又脱下衣服还给了程老师。你这孩子，生着病还脱衣服，赶紧穿上。老师又把衣服披在我身上，我用激动的目光望着她，又从心底说了声：老师，谢谢！
锦锦，你妈妈来了！程老师说。妈妈？我转身一看，真的是妈妈！一下子，我扑进了她的怀中。妈妈把带来的衣服披在我身上，把老师的衣服还给了她。程老师，多亏了您呀！没关系，快带锦锦回家吧！那，程老师再见。我向程老师挥挥手就合妈妈走了。
回家的路上，我非常感动。因为，我深深的体会到了老师对我的关心与爱护。我要再次对程老师说：老师，您辛苦了！
师生情作文【篇2】
又一个教师节即将到来。我想向你表达我的祝愿。因为你是我母亲之外最受尊敬的女人。你们既是一位好老师，也是一位慈爱的母亲。你不仅教会了我知识，也给了我无尽的爱。老师们像辛勤的园丁一样，精心培育我们的花朵。正是你们精彩的每一堂课把我们渴望知识的学生带入了知识的殿堂。正是老师的讲解，让我们插上想象的'翅膀，在文学的天空中翱翔。
我还记得老师教的“野荷塘”一课，它把文字变成了图画，让我领略到了诗情画意的美。从那时起，我喜欢文学，并决心长大后成为一名作家，用文学来传达生活的美。老师，你教了我们一句话：“老师；向春蚕学习，不断吐丝，做蜡烛照亮道路“老师，这不是你的反映吗？是你的指导和奉献让我健康成长。老师，我想对你耳语。我想躺在你耳边说：“妈妈”我还记得上学期的军训。我父母不在身边。只有老师和你关心我们的生活。吃饭时，给我们一顿饭。排队时，你应该仔细检查我们是否穿好衣服。晚上，我去活动室写了一篇作文。"；蚊子大军攻击我。我四处躲闪，但还是没能摆脱他们的离合器我被咬了14个大袋子。你看，你每天都不厌其烦地给我擦药。
看着你充满爱的眼睛，享受着你温柔的抚摸，我真想叫你“妈妈”。老师，你不是一片绿叶，而是滋养的花朵。你不是一支红烛，但你可以照亮你的心，因为你永远是我眼中的一个身影。鹰感谢天空，因为天空使它翱翔，花感谢太阳，因为太阳使它开花，草感谢雨，因为雨使它成长，我要感谢你，因为你的教育和爱使我健康成长。
师生情作文【篇3】
春雨把绿地染成了红色，而你却变成了露珠，消失在这片无边的土地上；蜡烛照亮房间，变成暗淡的蜡烛，而你则消失在无边的黑暗中；春蚕被做成美丽的衣裳，你却没有享受你创造的世界，默默无闻地播下一粒又一粒希望的种子。
你滋养每一颗种子，培育每一棵弯曲的小树，修剪参差不齐的荆棘。有时候那些刺会刺到你，但是你，不是生他的气，而是鼓励他，让他改正自己。对我们来说，你的甘露无处不在，因为这个世界离不开你，世界上每一棵大树在成长的过程中都离不开你。你呢？你会说:我不会放弃任何一个学生，这是老师应该做的！老师，您的千言万语，您的谆谆教诲，都铭记在我的心里，成为一本初中时追忆诗词的佳作。老师，您关爱的话语，慈祥的面容，将成为春天最美的风景。让我们在未来无限期回忆。老师，你是园丁，是慈母。在那个炎热的六月，匆忙的六月，紧张的六月，分离的六月。黑板下的白粉是你努力的证明，你头发上的银丝是我们努力的象征。
值此毕业之际，让我为老师写一句感谢的话！李老师对我们的班主任和英语老师说:老师，您辛苦了。记得最近你经常不吃饭就来教室“维持路上秩序”。对于我们努力工作的数学老师，你在学习上为我们伤透了心，想尽一切办法来来回回地做练习。虽然不谈，但我们心里都清楚，你的良心在煎熬。谢谢你的辛勤工作。致我们的语文老师:你们给我们上的课都很活跃。你当过两个班的老师，但你从来没有不给我们上课。老师，您辛苦了！谢谢你们，无私的老师，你们让我们知道谢谢，让我们看到春雨如何染红大地，让我们知道光如何照亮迷茫。你让我们知道了生命的真谛，让我们知道了感谢的真谛。我们会用你教给我们的感谢来感谢你！谢谢！
师生情作文【篇4】
人间的真情永远是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每个角落。当然了，在我身边也有这样的真情。
前年，我们发现语文老师的腿行走有些不方便，只要一坐下，过一会儿站起来时就会很痛，站一会儿后，只要一坐下也会很痛，上下楼梯更痛。后来，我们才知道老师的腿是风湿病，而我们的教室则在四楼。老师每天都忍着疼痛上四楼去给我们上课。如果，我是我们语文老师，我会请一个长假在家里养病，一直到完全好了再来给学生们上课。哪一位老师能像我们语文老师这样有如此坚强的毅力和强大的忍耐力啊？
那年寒假，我过得很开心，可谁在新年之际会想到有风湿病的语文老师呢？谁会知道，她的'那年寒假是怎么过的呢？然而，就在去年的教师节，我们终于有了回报老师的机会了，我们做了一份非常特别的礼物－－我们全班同学的心意贺卡。
事情的经过我还清晰的记得－－教师节的前一天下课的时候，班长对我们说：“我现在给你们发一张纸，你们在纸上写上自己内心深处想对老师说的话。等到明天上语文课时，我一说‘起立’，大家就起立并齐声说：‘祝老师教师节快乐／记住了吗？”我们大家齐声回答到：“记住了。”我们马上开始写了，每个人都写出了自己的内心深处想对老师说的话，当这张纸又回到班长手里时，班长特别开心，我们也是。第二天，老师收到这份特别的礼物后，开心极了！激动得眼泪都快从眼中流出来了。我们也非常开心，我想：老师这三年为我们付出的心血总算没有白费。
老师啊！您就像一位慈母，教育我们怎样做人，教会我们许多知识，还在无时无刻地保护我们，关心我们，爱护我们，我此时此刻想对老师说：“老师，我爱您！”
这就是伟大的师生情，师生情就在我们身边，只在于你发现了没有。
师生情作文【篇5】
爱-----是什么?
爱-----是亲情?
爱-----是友情?
爱-----是……
我曾感受过母爱，父爱……陌生人的安慰，老师的帮助使我体会到生活中也处处有爱。
记得小时侯，我还不大懂事的时候。幼小的我，应一时贪玩不小心就把中午的饭盒给打翻了。看着香喷喷的饭，甜美可口的菜，心里真不是滋味。怎么办?怎么办?怎么办?这下可完了，摸遍了身上都找不出钱来。哎，要知道就多带些钱来……可光想有什么用呀!望着这满地的饭菜，我肚子都“咕咕”直叫了。难道老天要我饿肚子吗?我可真倒霉。怎么会这样?我做在地上不知如何是好。
渐渐的，眼泪无情的从我脸上流下，这时老师走过，一见就心知肚明了。连忙把自己的给我。“可你……可你，怎么办?”“我还有。拿着。”老师边帮我擦干眼泪边说。我含着泪不知如何是好。我的心充满感激，无限激情使我站着不动了。我望着老师再次流下了眼泪。
那次我明白了什么是师生情，我觉得学校就是个大家庭。老师就像父母一样，不仅教我们知识，还细心的照料我们，使我们生活在一个温暖的环境里。
原来，爱是那么简单，只要你肯付出，肯真心帮助别人，不仅你给予了别人快乐，还会体会到自己的快乐，在这同时又会使自己充满爱，这爱是真纯的。
师生情作文【篇6】
人间处处有真情，处处有关爱。我觉得这句话说得对极了。在我身边，曾发生过一件体现师生间关爱的事。
记得那一次语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛连根针掉到地上都听得见。讲台上，郑吃力地给我们上课，可我们仍然听不清楚。这也难怪呀，病得那么重，还坚持给我们上课，病情怎会不加重呢？听着老师那沙哑的声音，望着老师那憔悴的面容，我们的心如刀绞一般，心里默默的念叨着：“病魔啊，你可别老缠着我们的老师呀！要知道，平时老师的生活起居非常拮据。”好不容易挨到了下课，们都凑到一起说：“我们该为我们的好老师捐款，让老师早日接受治疗，早日恢复健康”
是啊，这是一位多好的老师呀！往事一件件浮现在我脑海：耿海住院了，郑老师利用午休时间到医院看望他，还送去了慰问品；彦鑫摔断了手，郑老师不顾自己年老体衰，背起他就往医院跑……可如今，老师自己却……
中午，同学们早早地来到。班长嘉欣被大家里三层外三层的围住了。同学们纷纷向老师捐款，生怕老师没钱治病。这个五元，那个十元，把平时精明能干的班长搞得手忙脚乱的。早上还缠着纱布的彦鑫拿这五十元钱交给班长。“彦鑫，你的机器人不买了？”快嘴宇欣大叫道。“老师病了，我也要献上自己的一份爱心。”原来，彦鑫攒了一个月的零花钱，差不多够买他想向往已久的机器人了，今天他却毫不犹豫地捐了出来。“郑思仪也捐了十元钱。”同学轻轻地告诉我，“真不错！”郑思仪的父母都下岗了，为了表达自己的爱心，她省下了早饭钱。
下午，我们买来了许多营养品。我们知道郑老师肯定不会收的，只好趁老师不注意，悄悄地放在老师的桌子上。一束美丽的玫瑰，一张精美的贺卡，寄托着我们对老师的深厚情意。
五十五个同学，五十五颗爱心，祝福老师永远健康、永远年轻。
师生情作文【篇7】
我升到了六年级，幸运的是可以继续和杜老师、侍老师上课。但是我常常想起英语老师马老师。每次上英语课，马老师都面带笑容给我们上课，讲四会单词和重点句型，老师还让我们开火车读单词。
不会的新单词，老师还多读几遍给我们听。有时候，跟我们对作业时，老师总会在黑板上把答案写下来，担心我们错题。老师很喜欢我，有关于英语比赛，都会让我参加，认为我能有一个很好的名次。有一次，我生病了。第二天下午，英语课下课，正好是第三节课，老师抽自己时间来给我补课，单词和句型老师教我读了好几遍，老师还出了几道题给我做。马老师非常关心没一个同学，有同学做不出题来，下课老师会认真讲给他听，还告诉他们做题的技巧。
马老师上课，有时候还带我们做游戏，不让课堂变得乏味。在游戏中学习，印象非常深，记得牢。马老师叫我们回答问题，不会只叫一个人，想让每一个人都能回答问题。升六年级毕业班，马老师不带我们班了，我心情有点失落。但又迎来了新的老师，我会比以前更认真，上课认真听讲，下课不会的题跟老师请教。
在新老师面前留下好的印象。为了新年级的学习成绩，我会更加努力，考一所好学校，回报老师。有时下课，我会去办公室，向马老师问好。也祝马老师工作顺利，身体健康。
师生情作文【篇8】
我第一次感受到的温暖，是一位实习老师给我的温暖，那温暖似乎比母爱还要伟大！可她却离我们远去了……老师，你要快乐啊！这是一位年轻漂亮的实习老师，她上课的生动、有趣，对同学们和蔼可亲，让我们很快适应了她。我们从数学老师口中得知，原来她是一位来自北京哈尔滨的实习老师，也是个学生，不过她是一位快要大学毕业的学生，来到这儿实习，也许这就是缘分，我和他一个姓，不过，过几个月她又得走了。
自从她教了我们，成绩好的，人成绩变得更好，成绩差的人，成绩也慢慢提高了。我们很喜欢她。
我们感觉时间过得好快，一转眼间，几个月过去了，老师要走了……，对于我来说这是一个极大的打击，她，就像一阵雨，把我们这些小草滋润过后，就得离别了……我们在她走的那一天，同学们都很听话，都很乖，就连我们班上最调皮的那几个，也变得很听话，认真听课。老师看到我们一脸苦闷的表情，说：“同学们，我知道你们舍不得我，我也不想离开你们，可是有舍才会有得。和你们相处的这几个月，让我觉得很开心，很快乐，让我觉得好像又回到了童年的时候，可是你们要知道，老师也是个学生，我得回去毕业，老师答应你们等我毕业完之后，我一定会当老师，一定会教会你们！好吗？”同学们都点了点头。随后，有几个同学上讲台，要老师给他们留言，想留个纪念，慢慢的，越来越多的人要老师帮他们留言，我也不例外。
老师对我的评价让我忍不住流下了泪，我没想到原来在这几个月老师是这么关注我的，老师我一定不会辜负您的对我的希望，好好学习的！
放学了，同学们都和老师拥抱、拍照，希望能做个留念。同学们都知道，这是最后一次和他拥抱。我的眼泪像掉了线的珠子，不停往下掉，我回头看见老师也被这浓厚的师生情感动了……老师您要记得，您永远是我们的好老师，我们永远爱您！ ( )
这浓厚的师生情一直把我的打动着，和老师分别的那一天，好像刚刚发生一样。啊，这就是感动！
师生情作文【篇9】
随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。
这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办?怎么办?我忍着疼，笑着对同学说:没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。
在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的说:怎么这么不小心呢?没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道疼吗。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说，好了，去上课吧，以后小心点。
我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。
师生情，一切尽在不言中……。
师生情作文【篇10】
生活在幸福的日子里，我的思路总是飞得很远。有人说：如果我是花朵，我要感谢绿叶对我无悔的奉献，感谢它甘为陪衬的胸襟与气度，如果我是蜜蜂，我还要感谢花朵慷慨无私的馈赠，还要感谢它的宽容与仁慈。如果我是大树，我感谢太阳赋予我生命的能量，我还要感谢大地给我坚实的支撑。我说我要感谢我的老师，感谢他们传授了知识给我。
以前，我一直把老师们的位置看得很高，不敢亲近他们，遇到不懂的问题都藏在心里，也不去问同学，作业做错了就找同学拿来抄一下，就算订正完了，也不问问原因，这道题为什么这样做？所以我的学习一直都不进步。
一天晚自习，数学老师找我去谈话，问我：“为什么你的数学成绩都不能提高呢？找到原因了吗？你应该想想你要怎样做，数学其实并不难，只要你上课认真，课后作业自己独立认真完成就ok了！”他问我做到了没有，我摇摇头。老师似乎对我很失望，他又说：“你是一个聪明的女孩，只是你没有把心思放在学习上，只幻想着外面的世界有多精彩。你平时应该多和老师交流沟通。”我把我的想法告诉了老师，老师笑了笑说：“你们这些学生呀，都把老师看得那么高深而不可亲，看到老师跑得比兔子还快。别把老师看得那么可怕，而应该把老师当作你的朋友，把心里藏着的疑问都对老师说，说不定老师就可以帮你们解决问题了。”听了老师的这番话，改变了我对老师的看法。此后，我有问题，无论是学习上还是生活上的，都对老师说说，果真起了很大的作用，我的学习成绩大大提高了。
我要感谢我的这位恩师，但是我知道感恩不仅是一种情感，更是对责任的承担，对道义的坚守。这种深深的师生情，我怎么能忘怀呢？
