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爱牙日医院活动策划【篇1】
高集卫生院9.20爱牙日宣传活动计划
2014年9月20日是第26个“全国爱牙日”，宣传主题是：“健康每一天 ，从爱牙开始。”
医院为了做好今年的“全国爱牙日”活动，特制定高集医院宣传活动计划。计划如下
1.开展社会动员好宣传，营造全社会关爱老年人牙齿健康的良好氛围，使广大老百姓都知道爱牙日活动的目的和意义，增强社区居民主动参与意识。
2.本健康教育所要制定活动宣传横幅“健康每一天 ，从爱牙开始。”两幅，悬挂街道显要位置。
3.本健康教育所印制5000份“控制甜食，为什么还有龋齿”“牙龈经常出血的原因”、“牙齿矫正也有**年龄”等宣传单。
4制定两个9.20宣传牌，健康教育所工作人员在人口密集的街道开展宣传活动。
5门诊候诊大厅电子显示屏9.20爱心牙齿日宣传资料。
6做好“9·20全国爱牙日”宣传所需的各种宣传材料。各项准备工作完成，保存**、总结等完整的宣传资料，并及时上传到信息管理平台。
7.活动时间安排在2014.09.20前后。
2014.09.18
爱牙日医院活动策划【篇2】
鄂州中山口腔医院“9.20”爱牙日活动方案
今年9月20日是我国第24个全国爱牙日，今年爱牙日的活动主题是健康口腔，幸福家庭，关爱自己，保护牙周。在爱牙日来临之际，xx市健康教育所，鄂州中山口腔医院将开展系列口腔知识科普宣教、义诊咨询等活动，提高广大市民的口腔保健意识，让xx市民拥有健康牙齿，享受幸福人生。
1、爱牙日惠民活动。
口腔诊疗免**费、诊查费：9月17日-9月23日（周一至周日），口腔医院全院各科室对所有就诊患者免**费、诊查费，并开展免费的口腔健康知识咨询活动，所有就诊患者均赠送口腔护理产品。
义诊活动：9月20日，武汉大学口腔医院专家教授义诊在武汉大学口腔医院门前广场举行，并发放牙科护理产品。
2、牙周科惠民活动。
牙周科惠民活动：9月17日-9月23日，每天前三名来本院就诊患者均可获得免费洁牙卡一张。
三。无线电口腔健康教育活动。
每周中午15点30分，收听鄂州人民广播电台交通之声，休闲快车栏目，参与互动听众均有机会获得鄂州中山口腔医院提供免费洗牙卡和口腔护理产品。
4、口腔健康教育进校园。
9月20日开始，组织口腔健康教育团队进入市内各中小学，幼儿园，组织儿童青少年学习如何正确刷牙等保护牙齿的方法，免费涂氟防龋以及窝沟封闭。
5爱牙日口腔健康宣传活动。
咨询**:0711*******
0711*******
xx市健康教育所
鄂州中山口腔医院
2019.9.14
爱牙日医院活动策划【篇3】
一、活动时间：20xx年9月20日早9:00-下午17:00
二、参与单位：xx人民医院口腔科
xxxxx口腔医院
三、宣传形式：
1、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。
①拱门1个
标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动
②横幅3条
标语：呵护口腔健康提高生命质量
幸福家庭·健康口腔呵护孩子·预防龋齿
预防儿童蛀牙进行窝沟封闭
主办：xx卫生局xx妇女联合会
承办：xx人民医院口腔科xxxxx口腔医院
2、展板8块、宣传单1万份、展架6个进行宣传
①、窝沟封闭项目、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。
②、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。
③、9·20爱牙日义诊活动介绍、活动内容、医院介绍、公益组织、抽奖问答活动介绍等展架。
3、其它宣传形式：
①、开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品。
②、在活动现场搭建义诊设施设备，派遣专家、医生、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。
四、活动准备：
宣传物资类：
爱牙日医院活动策划【篇4】
一、活动背景：
9月20日是第**国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。
二、前期准备：
1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。
2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识。
三、活动目标：
1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。
2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。
四、活动时间：20_年9月19日星期
动班级：小一班小二班
五、活动方法和形式：
1、以猜谜的形式引出主题，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。
2、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。
3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。
4、教师引导幼儿学念儿歌，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。
爱牙日医院活动策划【篇5】
1、让幼儿知道9月20日是全国爱牙日。
2、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。
3、知道怎样保护牙齿，乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
教学重点：了解口腔健康的危害。
教学难点：坚持做到保护牙齿。
教学准备：板画、收集相关资料。
教学过程：
1、板画引出课题。向幼儿介绍9月20日是全国爱牙日，我们小朋友保护好自己的牙齿。
2、出示牙齿模型，认识牙齿特征。认识上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。
“请小朋友看看小镜子，你的牙齿长在哪里?”
“牙齿长得都一样吗?”“哪里不一样?”
3、让幼儿吃饼干，初步认识牙齿的用处。
今天请小朋友吃点饼干，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把饼干吃下去的?
引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎饼干，吃下去的。
“吃东西的时候你们的牙会怎么做?磨牙又有什么不同呢?”
4、了解蛀牙产生的原因。
“老师给小朋友带来了一些糖，请小朋友一边吃一边用小镜子观察一下自己的牙齿。”
我们怎么样才能把食物弄掉呢?
5、怎样保护牙齿?要注意哪些不好的习惯?
“牙齿的本领这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?”
“为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢?”
师小结：我们要知道注意卫生，早晚刷牙，少吃甜食，养成饭后漱口的习惯。
6、学习正确漱口、刷牙的方法。请个别幼儿上来演示刷牙的整过过程。老师在旁边加以指导如何正确刷牙。
7、和幼儿一起读《刷牙歌》
附儿歌：
小牙刷，手中拿，
张开我的小嘴巴。
上下左右全刷遍，
牙齿刷得白花花。
