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三下乡社会实践活动【篇1】
接近灵魂
对于山，我们总是情有独钟。爬山是人类的一种本能，而山总是给人一种敬畏。虽然山路崎岖难行，但山林空气让人感到清新怡人。在这里，远离了城市的喧嚣，只有平静之后一切都回归平静。
今天一早出发，来到灵石县著名的省级地质公园石膏山。这是我第一次和这么多伙伴一起爬山。我们是一个群体，倾听大自然的声音，互相鼓励，共同前进。我们对前线一无所知。我们必须共同努力，向前迈出下一步。这个过程充满了乐趣和相互鼓励。
攀登，我们靠的是勇往直前的勇气，永不放弃的毅力。每到休息时，大家都拿出自己储备的食物，分享给大家，其乐融融，很是惬意。
我们惊叹于这座山的险峻，欣赏它雄伟挺拔的姿态。登山，带给了我们这个团队对人生的思考，“路漫漫其修远兮”，尽管对前方一无所知，但我们仍然坚持一个台阶一个台阶的往上爬，凭借着积极的心态和渴望实现自我成就的这份动力，我们在最累的时候咬牙坚持。最终“一览众山小”从一句诗变成了我们的切身经历。
今天有泪水也有喜悦，这一天的经历引起了我们每一个人独特的思考，为我们的团队送来了一条更加牢固的情感纽带。
灵石之约
今年7月，由于一周的社会实践，我们和灵石有了约会。在养老院里，我们一起扫荡道路，一起清洁玻璃，并与老人交谈；王家大院，一起游历，一起嬉戏，一起与导游谈古说今；石膏山上，一起“数着”石阶，一起分享着食物，一起与山水谈笑风声。相聚的时光转瞬即逝，在句句道别后，为此次“约会”画上了圆满的句号。
相处的七天，或短或长。不管是在敬老院，还是王家大院，还是石膏山，它不止是在流过，还在沉淀着我们一起的过去，给了我们更多值得的回忆十三个人――十三个不同的人生，在这珍贵的回忆里，因出处不同，带着不同的优越感，各异的性格特点、生活习惯，所以交织着甜蜜与苦楚。就像十三颗行星，它们在碰撞中产生火花，并在十三个不同的位置相互作用。
“90岁的老战士，壮志不老；77岁的老会计，明明白白；……七八十岁的他们还活着。”岁月给他们带来的不止是雕刻年轮的苦楚，还有收获阅历的喜悦。他们用岁月交织的苦楚与喜悦，告诫我们“死了就不能劳动了”（生前何必久睡，死后定会长眠），“越劳动越快乐”，“打仗要有志气（一鼓作气，再而衰，三而竭），脑袋要灵活，要了解敌方（知己知彼百战百胜）……”，“没文化是个粗人，你们要好好学习文化”。
朴素的话语，却字字珠玑。
不管是已于迟暮之年的老人们，还是这些个可爱的伙伴们，给了我刻骨铭心的回忆，在我的人生中画上了重重的一笔！
三下乡社会实践活动【篇2】
2010年夏季“三下乡”社会实践报告
1实践主题：服务“三农”发展，建设美好家园
2.实践目的及内容：
（1）服务三农
拓宽农副产品销售渠道
针对当地玉米等主要农产品销售困难的实际情况，积极联系省内企事业单位，为当地农民提供销售信息。
宣讲农产品深加工技术
为进一步解决当地农产品销售问题，与省内销售农产品加工器械生产厂家联系，将农产品深加工技术传授给农民朋友，展示并讲解农产品深加工设备，提高当地农民朋友农产品开发意识，拓宽销售渠道。
建立农家书屋
向当地捐赠了一系列农业书籍，并建立了一个农场图书馆；放映现代农业专题片，进一步丰富农民的新农业知识。
农村卫生防疫、科普知识宣传
以展板形式宣传、讲解当前的防疫、防火、防电、自然灾害应急自救等生活知识。
(2)关爱留守儿童
为当地留守儿童开展作业指导、体育等活动。
（3）座谈调研
了解目前农村的生活情况，和农民进行交流，倾听心声,宣传祖国农村新面貌,**为农民解决实际生产生活问题。
三。实习实践：7月26日-7月28日
4实习地点：吉林省榆树市青山乡会才村
5.实践过程：
王银窑现状：王银窑隶属于吉林省榆树市青山乡会才村。大约有100户人家，近400名村民。
村民主要以种地，生产玉米为主，但是由于地主偏僻和通向城区的道路崎岖坎坷，玉米销路成为主要问题，每年收成之际，都会为销路发愁，导致收入低。再者思想传统，除了农忙时间，空闲时间无所事事，除了农作，不会寻找其他的致富道路，以至于整个村平困潦倒。
前言：7月26日---7月28日，校团委创业中心13名学生干部赴榆树市青山乡会才村王银窑进行了为期3天的三下乡社会实践活动。对于一些学生干部来说，这是我们第一次走出大学校园，真正体验农村、体验农村生活。
在这短短的三天里，我们有欢笑和泪水；有成功，也有失败；在烈日下挥汗如雨，在雨滴下热似骄阳，虽然每天都疲惫不堪，但从不任劳任怨，齐心协力，众志成城，把团队能力发挥到了极致。社会实践把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，提高了我们解决实际问题的能力，可以说这三天让我们每个人都受益匪浅，将是每个人以后人生道路上一笔重要的经验财富。
出发：7月26日凌晨5:00，队员们带着材料和活动工具集合，准备出发。经过3个多小时的列车到达榆树火车站；天公不作美，此时榆树下起了阵雨，我们冒雨乘上了直到青山乡会才村王银窑的汽车，道路泥泞崎岖，两旁都是荒芜人烟的玉米地，近2个小时的颠簸以后，终于到了一个小山丘，我们此次社会实践的目的地王银窑，到达我们事先联系好的居住地，我们的鞋都成了泥鞋,有的人衣服也湿了,至此我们意识到我们将迎来的是一个巨大的挑战,但是我们相信万事开头难,我们一定会凭借自己的努力和团队意识成功地完成本次事件任务.
走访：简单的整理,吃完午饭之后,我们就开始了实践的第一个内容:走访王银窑的每户农家，简单介绍本次活动目的及活动安排，为农民朋友提供销售信息。
邀请农民参加这个活动，并写一个问题笔记。经过简单的安排和讨论之后我们的队伍分成了a,b,c三组,分块完成本次任务,我被分在了c组,我们的领队是本村的高村长,他带着我们挨家挨户地走访,每到一户我们成员就耐心的给村民介绍我们团队,本次活动的内容及安排,并给他们提供前期我们网上搜查到的玉米销售信息（针对当地玉米等主要农产品销售难的实际情况，与省内企事业单位联系，为当地农民朋友提供销售信息。）.
其次我们发予问题便条,让他们把在生活,工作,法律等方面遇到的问题写下来,晚上我们统一予以解决,当地的村民很热情,我们介绍完以后都会不停地说谢谢,谢谢你们.这让我们原本疲惫的心受到一丝安慰.当我们任务完成一半时,老天爷再次下起了阵雨,但是我们还是冒雨前行,经过2个多小时之后,我们3个小组终于全部完成了第一阶段地任务,但是一个个都已经是疲惫不堪,有些成员都湿了,分不清是汗还是雨.
在经过旅途奔波之后,我们依然完成了长达2个多小时的走访工作,其中不畏雨水,汗水的浇灌.万事开头难,没有一件事是可以顺利完成的,只要坚持,那么迎接你地将是成功.
为村名**解决问题：统计完问题便条后,有关成员就为晚上的活动开始做准备,利用无线网络开始搜索村民们提出问题的答案.下午6点,幸好当时雨停放晴，我们心中的石头终于落了地，于是乎就开始筹备晚上的活动内容------**为农民解决实际生产生活问题.
我们开始连接投影设备,电脑;但是因为没有拿幕布,只用普通白布代替,再加上天还没有完全黑,以至于投影不太明显,可是此时已经聚集了一些村民,等待着我们解决问题答案.当时说不慌那是假的,但是我们还是冷静下来,一方面看着笔记本网页为村名朗读问题的答案,另一方面解决投影问题,这时高村长骑车帮我们借来了投影幕布,我们都非常高兴,问题终于可以解决了,但是当我们只好幕布,另一个问题产生了,投影图象失真,呈红色,还上下抖动(后来才知道原来是红色滤光镜坏了).但是我们还是没有乱,虽然由于工具,设备有限解决不了问题,但是我们是通过我们的口头的朗读答案,给村名们满意的答案.
当全部问题都结束时,天空已经黑压压的一片,四面毫无灯光,也许这就是农村的特点,没有城市的喧哗,没有城市夜晚的霓虹灯,有的只是属于农村的静.这一晚,大家一闭眼就睡着了.
成功只给予那些做好准备的人，由于我们之前仪器测试，准备没有做到位，以至于晚上活动出现了问题，好在有惊无险。实践是检验理论的标准，尽管我们之前考虑用普通白布可以代替投影幕布，但是投影的效果差很多，以至于实践过程中出现投影效果不明显问题，因此我们解决问题应该理论与实际相结合，在理论中去实践，在实践中去得出理论。
展板讲解：27日万里无云，上午7点我们开始了我们社会实践的下一个环节，通过展板给当地村民讲解农产品深加工技术和目前流行病防治、防火防电、自然灾害应急自救等生活知识。为进一步解决当地农产品销售问题，与省内销售农产品加工器械生产厂家联系，将农产品深加工技术传授给农民朋友，展示并讲解农产品深加工设备，提高当地农民朋友农产品开发意识，拓宽销售渠道。
首先，我们把展板拿到一个农民的院子里，把展板固定好，准备玉米的深加工产品。在高村长的大力配合下，通过村长广播，将活动内容和目的地介绍给村名。准备好了，村民们纷纷前来参观展板，了解深加工产品、相关疾病预防和相关灾害应急自救等情况。
我们的播音员耐心地向村民们一一介绍，并回答了村民们提出的相关问题。一村民通过本次活动有感而发：今天的活动很有意义，通过本次活动我们知道原来玉米还可以加工成这么多产品，看来还是有知识的好，谢谢你们了！
建立农家书屋：10点我们开始建立农家书屋，为当地捐赠农业系列图书，建立农家书屋，进一步丰富农民朋友的农业新知识，并且为他们准备了借读登记表。在吉林青年的呼声中，我们与高村长和当地农民举行了捐赠仪式。
当他是一个藏书点时，高村长亲自挂起了农民图书馆的牌匾，为这一系列图书剪彩，受到了当地村民的热烈掌声。
知识就是财富，知识改变命运。我想正是这些村民缺少知识，缺少文化，不走出山村出去看看，才导致整个村始终没有摆脱贫困，当然这只是其中的一个原因。跟同村地处偏僻，道路崎岖也有一定的关系，有句话说致富必先修路，我想这个村要摆脱贫困要走得路还有很多。
与留守儿童玩游戏：下午1点，我们队分成两组。第一组邀请当地村民举办座谈会，与农民交流，倾听农民心声，宣传祖国农村的新面貌。
第二组为当地留守儿童组织文体活动。我被分在了第二组。当地的孩子们都去了活动场所，一共24人。
我们把他们分成四组进行比赛。比赛是以积分制为基础的。我们为他们准备了体育用品和学习用品作为奖励。首先是进行小组团体赛，先后进行了吹乒乓球，猜词组，跳绳，词组接龙四个项目的比赛，孩子们玩得不亦乐乎，他们的精彩表演和搞笑的画面时时迎来了围观家长们的掌声的笑声。最后是个人投篮比赛，由于条件有限，没有篮框，我们只能用篮框代替，我觉得这也是当初的投篮。
经过激烈的竞争，结果终于出来了。等我们写完奖状以后，在颁奖曲中我们进行了颁奖仪式，由高村长亲自为孩子们颁发奖状和礼品，并一一握手，最后全体孩子与我们合影留念。
虽然这只是我们社会实践的一小部分，但对这些农村孩子来说意义重大。首先这些活动丰富了他们的暑假，更重要的是让他们体会到了竞争的残酷，获得奖品，跟村长一一握手的兴奋，激动，这对于他们中的某些人来说可能是第一次，这将成为他们童年的美好回忆。
劳动打扫：28日上午我们对居住地进行了全面的打扫，并给居住地的叔叔阿姨献上了我们的心意，一袋大米，一壶色拉油和一些生活用品，感谢他们的细心和热情的照顾，并且进行了合照留念。之后，我们整理了行李，因为我们下午要去上学。
简单地吃完午饭以后，我们一一与村长，村名告别,坐上了返城的汽车。在回长春的火车上，我们的一些成员累得睡着了。下午五点，我们成功返校。
6实践总结：本次社会实践活动为生活在城市象牙塔中的我们接触和了解基层提供了机会。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践内容，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这使我对自己有了正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是即将进入社会的大三学生。 我应该进入社会，了解社会，适应社会。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使学生找到理论与实践的最佳结合。
尤其是我们学生，只注重理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不太理想。通过实践，巩固和提高了专业理论知识。它紧密结合自身的专业特点，在实践中检验他们的知识和水平。
通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。在短短三天的实践活动中，汗水打湿了我们的衣服，泪水模糊了我们的眼睛。
但我们选择了坚持。我们把淮师人永远争现得精神带给了王银窑，把淮师学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在王银窑村民中留下了很好的印象。
七月，我们走进了火热的社会，用汗水和泪水谱写了一首壮丽的青春之歌。这是爱的奉献，这是我们无悔的选择。七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践也给王银窑留下了光辉灿烂的一笔。
三下乡社会实践活动【篇3】
为认真落实中宣部、**文明办、教育部、共青团**《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》，深入贯彻落实科学发展观，组织引导广大青年学生深入基层建功立业，学校决定开展xx年大学生暑期“三下乡”社会实践团队志愿者招募评选工作。现将有关事宜通知如下：
一、活动时间安排
xx年7月
二、活动组织形式
今年，我校暑期社会实践将采取集中队伍建设和分散实习队伍相结合的形式。
1、校级团队：根据今年团省委和学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的主题安排，确定2-3支校级团队，队员将通过面向全校学生选拔、招募。
2、分散实践小分队：各团总支、团支部、学生组织（包括社团）以及个人可以在自行确定实践项目的前提下自主组建分散实践小分队。分散实实践团队可以跨年级、跨专业、跨学院，每个团队成员控制在5-10人左右。
在鼓励学生组建自己的团队时，可以考虑以同生源为主，回到源头开展实践活动。学校资助部分活动费用。
三、招募队员流程
1、校级团队
填写报名申请表：参加招募的教师、学生填写申报表（附件1），纸质稿于5月27日前报团委办公室（办公楼4楼，联系**：2077226）；
志愿者面试选拔：6月11日3:00-6:00在团委办公室进行教师志愿者面试；第一轮面试于5月28日和29日下午2:00在2103教室进行。
2、分散实践小分队
分散实践小分队填写分散实践小分队活动方案（附件2）和分散实践小分队相关证明及承诺（附件3）6月11日上交团委，团委对分散实践小分队申报情况进行筛选，入选的分散实践小分队按照“三下乡”暑期社会实践小分队活动须知（附件4）开展活动。
四、选拔细则
1、教师志愿者要求：
较高的思想政治意识，热心的志愿服务活动；较强的组织、策划、宣传、协调能力，责任心强；具有全局意识，能按照校团委的要求创造性地开展工作。
三下乡社会实践活动【篇4】
7月14日，xx教育学院在天等县进结镇天南小学开展关爱留守儿童集中教学及汇演活动，邀请了天等县进结镇天南村留守儿童前来参加。活动得到了留守儿童的积极响应。天南村支部书记卢小梅、左江会原会长黄东日也应邀出席。
14日上午，xx教育学院志愿者们在天南小学开展各方面的教学活动，集中对留守儿童进行手工制作、绘画、舞蹈等方面的辅导，并且针对每个学生的兴趣，手把手教会留守儿童一些小技能。在教学过程中，志愿者们乐此不疲，成绩显著，激发了留守儿童的学习兴趣。经过半天教学活动的开展，天南村的留守儿童与志愿者们共同创作了简笔画、制作了小手工，培养他们的兴趣，增加留守儿童的技能。
14日下午，xx教育学院在天南小学教室里举办了“爱心汇聚力量，真情共筑希望”文艺汇演，志愿者与留守儿童同台献艺，一起跳舞、唱歌和玩游戏，同时留守儿童们把他们和志愿者学习的技能轮番展示。通过舞蹈、歌曲、手工和绘画等展示，留守儿童从害羞到大胆互动，山村校园里回荡着一阵阵欢乐的掌声与幸福的欢笑声。
至此，xx教育学院暑期“三下乡”实践活动圆满落下帷幕。经过实践，xx教育学院充分发挥了小学教育专业“多能一专”的优势，期望调动社会力量共同实施关爱留守儿童的工作。
三下乡社会实践活动【篇5】
山中的一个小村庄，风景秀丽，鸟语花香，给人一种轻松愉快的感觉。这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热情接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。
这七天，时间不长，却让人觉得很饱。
天，兴趣班报名的时候，每个兴趣班报名点前都是排着长长的队伍，看着小朋友们一张张陌生但是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小朋友的人数远远超出了我们预计的人数，当时我大为欣慰，因为小朋友的热情参与。开班典礼，教室里座无虚席。继开班典礼之后我们就开始了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。
次真正形式上当一名支教老师，有一批可爱或者淘气或者乖巧的小学生当自己的学生，听着他们称呼自己为老师的时候，心里很是激动和开心。我负责每天下午的科普课程医学知识和剪纸兴趣班。经历了当老师的感觉，理科的医学知识，我负责了两节课。
小班里的孩子活泼可爱，因为他们都是幼儿园的孩子，所以很难教他们。他们偶尔就搞一下小动作，或者是走神做自己的事情。身为老师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小朋友。
大班的学生都是高年级学生。女孩们听话又听话。大多数男孩都很淘气，喜欢在课堂上捣乱。但是我觉得在上医疗小知识的时候，大部分学生还是很配合的，都在认真的听课，学习一些医疗知识。剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他们都是蛮乖巧的，听话不淘气，课上认真学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自己满意为止。
他们的认真态度让我真的很感动。他们善于学习，也勤于创新。在这一周里，我们从陌生变为熟悉，逐渐形成了感情。
他们中有些人会亲切地称呼我姐姐，有些人会尊敬地称呼我为老师。他们是一群稚嫩的孩子，充满青春活力，简单如一张白纸。经过这些天的相处，我发现他们有不同于大城市孩子的特点。
也许是身处于偏远的山村中，交通不便，他们大多数人并不像大都市的同龄孩子一样拥有属于自己的手机登着**玩着微博，他们家中并没有电脑。也许正因为如此，他们都穿着朴素、脚踏实地、不傲慢。在这个省研究院扶贫的小村庄，较为落后的交通条件让他们现在的生活并不十分富裕，在与他们的日常交流中我才了解到他们当中很多人的父母都是外出打工，留下他们和自己的爷爷奶奶一起生活，他们也就成为了人们口中的“留守儿童”。
他们很勤劳，经常在家做家务或做些体力活来挣点钱来增加家庭的收入。他们与一般家庭的孩子的成长经历不同，成为留守儿童的他们无论从言语上还是行为上都让人觉得他们比同龄儿懂事得多。他们也有一种天真活泼的气氛，我也尽力为每节课做准备。
最让我印象深刻的是，他们写了一张心愿贴，其中一些学生的愿望让我非常感动。一个女孩写道：我希望我能考上大学，去广州看蒲公英大哥大姐练习队。
还有一些学生的心愿好简单却让我看了感觉好心酸。他们写道：我的愿望是和父母住在一起。
这是一个简单的愿望，短短的一句话，让人看到了美好的忧伤。我们又怎么会体会到这一群可爱的学生作为留守儿童心中对在外打工的父母的无尽思念呢?多希望这个小村庄的经济发展起来，让这群可爱的孩子不再是留守儿童，让他们可以与自己的父母一起生活在一起，让他们的童年更加美好。
下乡期间，我们除了教学外，还做了研究。通过调研我们了解到了这个小村庄的教育实在落后，开设的课程科目只有简简单单的两门主科：语文和数学，并没有英语这一门课。
调查中，村民普遍反映教育落后的情况，并表示迫切希望有关部门予以重视。这是村民们朴实而真实的愿望。
这一周时间，我们团队的朝夕相处，每个人都有了比平时更为频繁的交流，让我们加深了队员之间的了解，收获了友谊，也增强了团队意识，懂得了包容和忍让。我相信这段经历将是我们团队中每个人的美好回忆和特殊经历。难忘这短短的一周时间三次一点一点的下乡。
衷心祝愿莲塘村越来越美丽，也祝愿这群可爱的学生健康成长，拥有美好的未来。
三下乡社会实践活动【篇6】
这支队伍由我院刘培幸书记和院团委蒲翔副书记带领，共有7名老专家和19名由研究生，本科生，专科生的党员代表。同时，该队伍也是全国百支医疗队之一。
这次三下乡的行程共有3站，毕节学院，兴仁乡化屋村和太来乡芭蕉村。在此之前，我们就已经前往贵阳市关井社区看望了3位孤寡老人，并进行了义诊。
7月15日，参观毕节学院和毕节实验区二十年成果展，我们了解到毕节试验区在二十年中紧密围绕“开发扶贫，生态建设，人口控制”三大主题，一心一意谋发展，取得了显著成效。同时还我们参观了社会主义新农村建设的实验村，看到人民生活水平真正提高了，农村人民的生活环境也发生了翻天覆地的变化。
7月16日，我们来到了兴仁乡化屋村，当地领导给我们介绍了该村的情况，得知化屋村曾经很贫困时，我惊呆了。如今的化屋村已经有了很大的变化，村民的房子修好了，粮食也有了保证，就是医疗条件不是很好。在下午的义诊过程中，很多的村民都来向专家咨询。领取药品时，村民们都会朴实地对我们说谢谢，有的甚至还拿出折得皱皱的零钱给我们，得知我们是免费看病发药后，村民们更是激动万分。
7月17日，我们到达太来乡芭蕉村进行义诊。这个村子的人不多，大部分都是留守的老人和小孩。给小朋友们发药嘱咐药量时，他们就睁着大眼睛看着你，仔细地听你说话。有的还问我们，能不能送一支笔给她们。因为每种药有限，有的村民没有领到药，但是我们也还是尽可能的把一些常用药分发给村民。村民们很是感动。
三下乡社会实践活动【篇7】
7月11日晚，我们从xx出发，次日中午到达xx小学。活动于13日至18日正式举行。第一天，我很快就适应了我的工作，其他队友也尽了自己的职责。
这个星期过得很快，当然也有一些问题。例如，我有一个雨天，学生们在操场上打架。那是15号，轮到我值班了。
早上上完第三节课，我下楼去倒垃圾。当他回来时，被五年级的一个小男孩拦住了。他说三年级的xx和xx吵架了。我没带伞，就让那个小男生送我到操场。
当我们到达操场时，两个孩子在地上扭成一团。我走上前去拥抱喷泉。他没有穿雨衣，衣服湿了，手和脖子上有划痕，文森特的脸也被划伤了。打架的起因很简单，泉池推倒文森的自行车，又没帮他扶好，所以文森生气了，先动手打了泉池，后来两个人就扭打起来。
他们两人是同个村的，平时的关系还不错，下课经常一起玩。因此我也不能怎么批评他们，因为小孩子之间不用几分钟就和好了，大人太多的介入反而会让他们更难很好地相处。
因此我只跟他们说了很老套的话——“同学之间应该友好相处，不要动不动就打架。你们都抓伤了，老师看着都心痛，家里的父母看到更多的心痛。”当时，我确实很心疼泉池，他个子小，被按在地上，衣服都湿了。
孩子们也很听话，红着眼睛回家。在整个过程中，五年级的男孩帮我打伞，然后他带我去了办公室。我问他的名字，但我忘了。我真的很感激他。要不是他，我不知道这两个孩子打架的事。
回到办公室，我告诉了其他老师，但他们很忙，不在乎。我想想其实这好像也不是什么大事，只不过是小孩子打架，在他们这个年龄也算正常，稍微教育一下就可以了，所以也就没再提起了。更值得我反省的是，平时如何让学生在课堂和班级管理中讲文明礼貌，减少不必要的打架斗殴。
在“三下乡”之前，对此我也有所准备。因为我们组没开设礼仪课，所以第一节语文课我就给学生上了“文明用语和礼貌礼仪”，教给他们一些日常礼貌用语和礼仪。从这件事开始，我在每节语文课开始前都和他们复习这些基本的礼貌用语。
我只想让他们知道，一句简单的“对不起”和“没关系”，可以化解很多同学之间不必要的矛盾。提问时，孩子们也很乐意回答，争相回答。这在成年人看来，也许会觉得有些幼稚。
但我相信这些孩子真的在学习。
三下乡社会实践活动【篇8】
总结而言，所有组员的表现都相当出色，大家配合十分默契，以一人提问，一人针对性作笔记的形式进行采访活动，大家效率都很高，以致活动十分顺利结束。大家围成一个圈，团委书记坐在圈中心，很认真地接受我们的采访，气氛十分其乐融融。
虽然大家都互不认识，但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼与努力尝试。而在活动中，我感受很深的是，大家都有很强的集体意识。
第二天的任务是去到大河乡蒙正村，与村支书面对面，并且慰问老党员和一些孤寡老人。
三下乡社会实践活动【篇9】
社会实践报告格式及内容要求
为了规范我院的社会实践报告，本文对实践报告作了简要介绍
要求如下，请参考本要求。
1纸张为a4纸，页边距在75以上，底部为62.5，左侧为70，右侧为70，页脚为37.5
2标题：二号宋体居中，上下空白。
3. 摘要：摘要部分用小4号楷体字，“摘要”二字用黑体字
4正文：四号小号宋体，每段开头有两格空格，并返回顶部
5. 一级标题：序号为“
一、”，小4号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
6.页码在页面底端居中。
7行距：行距为固定值19点，字距为标准值。
字数要求：社会实践总结报告的字数一般不少于。
完整的社会实践**应包括以下部分：
1.**题目
**题目要用简洁明了的文字书写，通过题目总结实践活动的内容和特点。标题中的字数应适当，一般不超过15个字。如果有些细节必须放在标题中，为了避免冗长，可以设置副标题，把细节放在副标题中。
2.作者名称及单位信息
作者姓名应在标题底部注明。 他的名字应该是模仿宋代的第四名。 大学地址，年级，专业，宿舍和* *号应使用小号4号宋体字。
3.摘要
**需配摘要，摘要应反映**的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要的字数要适当，中文摘要一般要有100个左右的实词。
4.关键词
关键词是为了文献索引工作，从**中选取出来，用以表示全文主要内容信息款目的单词或术语。在**中可以选择三到八个单词作为关键词。
5.报告正文
正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细描述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟。要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路;坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议;还可包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。
报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，组织清晰，语言流畅精炼。字数一般控制在xx字以内。
6.致谢
三下乡社会实践活动【篇10】
一个三下乡，完全没有去年来的惬意和享乐。因为当时的我们不用担心我们将要离开这个集体，而现在的我，却是泪洒了一地的表现。诚然，三下乡的结束也意味着所有11级学生会的团学工作的结束。也就是对我们11级而言，这次三下乡再不疯狂就真的老了。
而对于我而言，这次三下乡不是一次开心的社会实践活动。在面对我的兄弟们的时候，我有话说不出口。因为我即将离开他们，踏上实习的岗位。而他们也将扛过我们的大旗继续前进。xx也好，xx也好，还有一些兄弟，在面对离别的时候也是难以压抑自己的情绪。我亦如此，在第二天的饭桌上，我一度喝道吐为止，只是多喝了一杯罢了，但是这一杯却我有无法拒绝的重量。因此，我还是在考虑到肚子的气已经很满的样子的情况下喝下了最终导致吐得那一杯酒。在吐得时候，我感觉我真的好痛快，两年下来的积郁和愤慨随着我无法阻止的洪流一泻而下。虽然吐得很难受，但心里却很开心。那一刻，什么不开心都见怪去吧！而在7月2日下午，坐着回三下乡的家的路途中，我看着旁边的xx，泪水不自觉地往下掉。我身边的这个人在这一年帮我做过的事情连我自己的数不清，在公在私，我都欠了他好多。在前一天的饭桌上，我不开心的时候，我只是 发了一条短信给他，他立马站起来跟我走，二话不说。做兄弟最开心的事情莫过于他在乎你的心情，毫不犹豫的支持你的行为，哪怕是对抗这个世界。而在我的脑海里，我能回忆起他在学生会的片段中还是我让他干活的记忆比较多。而到了现在真正要分离的时候，我却感受到的兄弟的远去和一种莫名的恐惧。 我是一个把感情看得比友情重要的人，以至于在许多事情上我觉得很对不起我的兄弟们，虽说是我的师弟，但是我和xx、xx的关系绝对不止师兄和师弟这样简单。而在今天送xx上车后，只是一个转身的距离，我的泪水早已划成了两条。虽然哭泣不仅仅是兄弟的离别这么简单，但是一想起之后的生活便不是天天看到他们这么简单的时候，我的眼泪不自觉也不听话地决了堤。在我一个人回xx的车上，我近乎呆滞地看着窗外的风景。不敢去想明天以后的事情。或许，今日一别，便是两年的真空期。但是正如我对xx所说的那样：兄弟之情长存，只要我们不抛弃对彼此的信仰和信赖。 而对于感情方面的事情，历史的印记是如此的相似。我隐约地感到2年前的事情会重新上演。那么现在是应该收还是一如既往。我在这一点上没有自信。我并不是一个乐观的人，也并不是一个自信的人。我只是每次可以预料到结局却无力改变的那个人罢了。但是我不曾后悔。我隐约地感到当我踏上实习之路的时候会像刚刚进警院的时候在精神上一贫如洗。然后像灾后重建一样，重新接纳一些人，一些事情。那般煎熬，心中的冷暖自知。而这一切并不是兄弟在身边便可以得到解脱的。在学校的时候便有两个殊途同归的脚本。一个知其不可而为之，另一个竭尽全力的配合。当答案揭晓的那一个晚上。前者发现自己没想象中洒脱，虽然在预料中，但是也没办法掌控；而后者知道了前者伤心，亦有自己的无奈。但是，这一段时间两人的剧本演绎得很成功，<莲 山 ~ 课 件 >还是为我留下了一段美好却又遗憾的记忆。 大二这一年的团学工作正如现在的文字一般，错综复杂。这一年是倾注重心的一年。我的重心都在学生会上。这一年，有欢笑，有泪水，有怒火，有伤心。但是当我真的静下来想写点什么的时候，我却发现有太多事情凝聚在笔头上，无法写出像去年三下乡感想那样的长篇大论。学生会两年，有些东西必将随着你的离去而逝去。而我现在已经进入了倒计时，不论平时怎么说12的老朋友们怎么地不争气，但是我最起码应该相信我们学习部的老朋友们，你们在我们走之后一定会让部门继续成为一个品牌。而对于我来说，终将逝去的是我所爱的：我的兄弟，我在乎的人，还有我的理想。但是感情是长存的，或许某一天当我重拾心情的时候，我会惊喜地听到学生会的明天更加灿烂的欢笑声！三下乡社会实践活动【篇11】
二十几天的暑期实践，感觉一下就过去了，每一幕都是历历在目，这是我的第一次正式接触社会。感觉成长了很多，回想起来，以前迷茫的东西，现在一下就顿悟了。
现在我对我们县已经了解到了更多，特别是战略，政策方面，这些都是我以前的短板。我觉得其中最好的就是其中一个《广西富川瑶族自治县中长期人才发展规划纲要》的文件，其实统计了我县人才的数量和人才结构分布。其中水电、林业、文化旅游、餐营业这些我县优势资源上面的人才不足，以及很多农村实用性人才的短缺都是我县目前优先需要解决的问题。当时就这个文件县里还召开了一次重大会议，参会人员都是很高层次的官员，就这个问题深入讨论了一次。
还有就是我县至2020年的规划做的也是不错的。但是里面说得太过笼统。其中的139发展思路中提到：努力把富川建设成为全区生态循环工业强县，生态循环农业强县，电力工业强县和生态文明示范县。其中我觉得把我县发展定位于一个工业县是不妥的，就我了解，我县的矿产资源是并不丰富的，建设起来必定要从外地运送大量的物资，我县的地理位置并不是很好，这样就造成了建设成本的大幅度提高。虽说这样经济发展得迅速，但是环境会受到很大程度的破坏，到时候面对一条臭臭的河水的时候，我们还敢自称是“中国瑶乡明珠”么?
我觉得我们县的发展方向还是需要走生态路线。以旅游、林业、渔牧业、餐饮业、服务业等作为发展目标，打造一个具有瑶族特色的旅游休闲的生态县。有了优美的生态环境、经商环境，才能更好的吸引着全国甚至是世界的眼光，才有人会慕名来到这个‘中国瑶乡明珠’，而不是靠着一幢幢的钢筋水泥，大量的房地长投机吸引人。
三下乡社会实践活动【篇12】
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，按照《中共中央宣传部等关于深入学习贯彻党的十九大精神广泛组织开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》的有关要求和上级团组织的文件精神，引领教育广大青年学生勇做担当民族复兴大任的时代新人，以实际行动助力精准扶贫，服务乡村振兴战略，切实在感受改革开放40年取得的新成就新面貌的生动实践中受教育、长才干、作贡献，共青团湖南工业大学土木工程学院总支委员会决定继续开展2018年大学生暑期 “三下乡”社会实践活动。
一、指导思想
土木工程学院2018年暑期“三下乡”社会实践活动以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的十九大精神和青年学生受教育、长才干、作贡献相结合，开展“基础文化课程培训、社会调研、党政思想宣传、青年大学习、助力精准扶贫、服务乡村振兴战略”等多种特色实践活动，促进农村文化、科技、卫生发展，同时让当代大学生更多地接触农村、了解基层、关注民生，激发大学生奉献才智、成才报国的热情。引导大学生坚持理论联系实际，为基层发展振兴奉献青春力量，在实践中服务社会、提升自我，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高综合实践能力、创新创业能力、得出正确的社会观察结论，明确坚定的政治方向，真正实现青年学生服务地方经济建设的目的。
二、活动主题
青春大学习·奋斗新时代
三、活动方式
本次暑期“三下乡”社会实践活动由校团委全面统筹，土木工程学院团总支具体安排，学院统一组队，在全院范围内招募“三下乡”社会实践服务志愿者，组成湖南工业大学土木工程学院赴株洲醴陵明月镇“筑梦青春”社会实践服务队。
四、活动内容
土木工程学院2018年暑期 “三下乡”社会实践服务团主要由3个组组成：
1、调研组。主要任务：
①以“水资源利用与开发、建筑环境能源、房屋结构”为主题，发放拟定的调查问卷或有针对性采访当地村民，提出合理化建议及规划，并形成调查报告;
②宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。
2、培训组。主要任务：
①充分发掘小组学员的特长才艺，分类别的做好相关特长的培训方案;
②为当地中小学生进行基础文化课程辅导、绘画培训、舞蹈培训、书法辅导、棋艺教学、体育类课程培训(含篮球、乒乓球、足球)，激发他们的学习激情，拓宽其知识面;
③在活动结束之际，举办一场文艺汇演。
3、摄制宣传组。主要任务：
①负责暑期大学生“三下乡”全过程的宣传报道工作;撰写新闻通讯稿，发至学院、学校以及醴陵市以及其它相关网站进行跟踪报道;负责拍摄、录制“三下乡”社会实践相关活动的照片、视频;
②负责收集、整理各组举行相关活动的照片资料，并分类整理;
③制作一部主题为《勇担时代重任的土木青年》的宣传视频;
④准备5部以上的电影资料，包括中国革命、十九大精神解读、央视政论片《复兴之路》等经典影像资料，在晚间放映;
⑤负责文艺演出的现场布置工作;
⑥负责制作当地居民生活影集。
五、活动安排
(一)前期准备阶段
1、制定实施方案，在全院宣传发动招募20名志愿者，联系2名指导教师，1名司机;并与醴陵市明月镇政府协商相关下乡事项，与相应的学校协商相关日程安排。
2、以项目化运作申报该工作;印制各类宣传和问卷资料;制作文化衫、旗帜;采购活动期间所需物品。
3、为所有志愿者购买保险。
4、联系当地政府及村镇小学，解决大学生志愿者服务团的饮食住宿问题。
5、联系当地政府把我院下乡社会实践服务这一信息下传到个村镇及组，配合我们在当地的招生及调研工作。
6、提前与当地乡镇中小学相关领导取得联系，让调研组的尽快了解基本情况，尽早深入到基层进行调查。
(二)实施阶段
1、活动时间
⑴制定计划、宣传发动：2018年6月20日---25日
⑵志愿者报名：2018年6月25日---28日
⑶工作准备：2018年6月20日---7月12日
⑷“三下乡”时间：2018年7月13日---7月20日
⑸活动总结：2018年7月21日---7月30日
2、活动地点：
湖南省株洲市醴陵市明月镇。
3、志愿参加者，须做到以下几点：
①安排好时间，学生要征得家长同意;
②遵守规章制度，确保安全;
③自带生活用具，主要是日常生活用品和被子、席子等;
④所有队员(包括带队领导、老师)除完成自己的主项任务外，还要兼项，如打篮球、文艺演出等。
4、工作要求
①培训组队员每天提前做好教学方案，活动结束后对整个“三下乡”培训工作进行总结。
②调研组队员要针对当地乡村旅游开发现状撰写一篇社会调查报告。
③宣传组队员必须按时按质完成新闻稿的撰写和新媒体推送工作;
④志愿者需每天撰写活动日记;
⑤每组组长在活动结束后，须做好本组内部工作的总结，并提前布置第二天的工作任务，在开展工作时注意小组成员的安全问题。
(三)总结阶段
活动结束后，及时收集学生暑期“三下乡”社会实践活动反馈表、调查报告、心得体会等材料，完成成果汇编工作。通过座谈会、报告会、板报展览、征文比赛等形式，验收和巩固社会实践成果，扩大其教育面。
六、活动要求
1、高度重视，加强领导。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格。
2、精心组织，狠抓落实。学院在放假前要对学生广泛动员，讲清活动的意义、方法和具体要求，引导学生积极参与到暑期社会实践活动中去。活动前要加强培训，帮助学生在思想上、心理上、专业上、身体上做好准备。要将暑期社会实践活动与理论学习相结合，与服务社会相结合，与专业学习相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合。
3、完善机制，加强保障。要建立和完善社会实践活动的激励机制，把暑期“三下乡”社会实践活动纳入我院学生素质教育的整体格局中，要把组织参加“三下乡”社会实践活动作为素质拓展的重要内容。同时，要严肃纪律，严格管理，加强活动中的安全保障工作，采取积极措施，确保师生的身体健康和生命安全。
4、加强宣传，营造氛围。在社会实践活动中，要重视和加强对外宣传报道工作，要注意发现、总结和树立典型，通过报刊、广播、电视、互联网、微信公众号和工作简报，及时总结、推广先进典型和经验，积极有效地宣传和树立我校良好的社会形象，营造良好的舆论氛围。
5、搞好总结，巩固成效。学生返校后，学院及时收集学生暑期“三下乡”社会实践活动反馈表、调查报告、论文、心得体会等材料，通过座谈会、报告会、板报展览、征文比赛等形式，验收和巩固社会实践成果，扩大其教育面。在此基础上，评选出暑期“三下乡”社会实践活动的先进集体、先进个人。院团总支将在认真考核的基础上，对社会实践活动中做出突出成绩的先进集体、先进个人和优秀调查报告、论文进行表彰，对活动组织不到位的集体和个人进行通报。
七、活动注意事项
1、带齐相关的证件(学生证、身份证)、材料，准备好各种应急用品和医疗物资;
2、未签订安全责任承诺书的人员不得随队参加“三下乡”;
3、实践过程中，应听从带队老师的指挥。遇到突发事件，应该沉着冷静，及时上报;
4、活动中应注意安全，不在危险的地区(如江边，湖边)逗留，不得私自外出，严禁下河洗澡等;
5、乘车时保持秩序，上下车辆时不要拥挤，不要乘坐非正式的营运车辆，有任何疑问和可能存在危险时，请联系当地派出所;
6、整个活动期间，队员们应互相关心，互相帮助，组长应了解每名队员的活动情况。返回时，组长应与每名队员保持联系，确保每名队员都安全返回。实行每天安全情况手机短信零报告制度，各居住区域组长负责向带队老师报告人员情况;
7、活动过程中，注意维护良好的湖南工业大学土木工程学院学生形象，清楚活动目的，计划做详细，联系实际，实实在在做事。要发扬当代大学生吃苦耐劳的精神，不能存在懒惰思想，要努力克服各种困难，礼貌待人，尊重当地风俗习惯，不拿群众一针一线，严禁在公共场所抽烟嚼槟榔等;
8、尽量不携带贵重物品，手机、相机等物品需随身携带，做好应对各种紧急情况的预案。
9、白天除有集体活动和调研任务外，任何人员需要离开驻地，必须经过老师批准，老师不在时，须征得队长的同意。晚上9：00后无特殊事情一律不准外出，更不准夜不归宿。未经批准而外出的人员，批评一次。夜不归宿人员，一经发现，立即谴回学校并视情况给予相应处分。
八、特别提醒
1、天气炎热，注意防暑降温，预防感冒、痢疾拉肚等夏季常见病，以及水土不服，蚊叮虫咬，摔倒或擦伤等问题;
2、活动全程要注意节能减排，不要乱扔垃圾，注意节约;
3、夏季多雨，准备好雨伞和雨衣，比较偏僻的地区注意安全，毗邻山区注意泥石流，雷电时不要使用手机，不要在树下等突出物下躲雨;
4、一切活动安排要以保证成员安全为前提，同时结合地方需求;
5、所有成员请保证通讯畅通，每天做好总结和第二天安排。
三下乡社会实践活动【篇13】
（一）农业社会化服务
鼓励农民服务组织创新，培育经纪人队伍，加强农业质量标准体系、质量检测检验体系和市场信息体系建设，加快制订或修订农业行业标准和重要质量标准，推广采用国际标准，创建一批农产品标准化生产示范基地。加强农村市场体系建设，有计划地兴建或扩建一批农副产品批发市场和科技、劳务等要素市场。搞好农业服务，大力推广优良品种，引导农民发展优质高效经济作物；搞好对农民的科技教育和培训，组织技术人员深入到农户，及时为农民提供技术指导和服务。
（二）大力推进农业产业化经营
农业产业化经营，是在坚持家庭承包经营基础上推进规模经营和农业现代化的有效途径，也是加快农业结构战略性调整的重要带动力量。
1、鼓励采取公司加农户、订单农业等多种形式。要采取财政、税收、信贷等方面的优惠政策，扶持重点龙头企业发展。从信息、技术、资金等方面为龙头企业搞好服务，支持龙头企业建设农产品生产、加工和出口基地，引进、开发和推广新品种、新技术，支持农产品加工企业、销售企业和科研单位带动农户进入市场，与农户形成利益共享、风险共担的经营机制。合理调整农业生产区域布局，发展特色农业，形成规模化、专业化的生产格局。推进农业机械化，提高劳动生产率，降低农产品生产成本。
2、提高农产品加工水平和效益。农产品的转化主要是发展畜牧业和水产养殖业。目前，我国农产品加工业水平还很低，通过运用高新技术，实行对初级产品的深加工，还可以为农产品的增长提供极为广阔的市场空间。要加快农产品加工技术和设备的引进开发，发展农产品销售、储运、保鲜等产业，积极促进初级农产品的转化和加工，不断开发名、优、特、新品种，搞好优良品种的繁育。
3、扩大对外开放，发展创汇农业。"十五"期间，我国将加入世贸组织，要以此为契机，千方百计引进国外资金、先进技术和管理经验，促进我国农产品结构调整优化和升级。建设农产品出口创汇基地，重点扶持和扩大畜禽、水产品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等劳动密集型产业、特色产品和有机食品的出口。有计划地组织劳务输出，参与国外农业开发、水利工程承包等。
（三）积极有序转移农村富余劳动力
促进农村富余劳动力逐步从种植业向多种经营、乡镇企业和小城镇转移，是提高农业劳动生产率的必由之路，也是使农村丰富劳动力资源得到充分利用、多渠道增加农民收入的客观需要。
1、向农业的深度和广度进军。引导农民更多地从事非农产业，要立足当地资源优势，重点发展农副产品加工、储藏、保鲜、运销等行业，加快改造传统工业，积极发展商业、运输、饮食服务、旅游等劳动密集型产业。
2、发展个体私营企业和乡镇企业。通过深化改革，完善机制，充分调动投资者、经营者的积极性，引导乡镇企业加快调整产业和产品结构，加快科技进步和体制创新，积极发展高新技术产业和名、优、特、新产品，加快农村富余劳动力转移，提高乡镇企业的科技水平和竞争能力。
3、加快发展小城镇。小城镇是转移农民的基地，是二、三产业的载体，对增加农民收入具有强大的带动作用。有选择的培育一批重点的中心集镇，努力在城镇投资体制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城镇成为农村经济发展的重要增长点。
4、鼓励、支持和组织农民开展劳务输出。采取多种形式，通过多种渠道，把农村富余劳动力组织起来，到大城市和沿海开放城市务工经商，加快促进农村劳动力向非农产业转移步伐。
三下乡社会实践活动【篇14】
五华县“三下乡”服务队主要开展了主题为“勇担强国使命,共建和谐家园”的科技调研活动，并联合广东医学院的“三下乡”实践服务团共同开展了各项工作。
活动期间，服务队得到了五华县安流镇党委**的亲切接见，镇长龙瑾平对此次“三下乡”服务队的实践活动表示支持，并寄予厚望。经过一路的颠簸，在当地**的极力帮助和配合下，在集市设点宣传调查活动中，服务队共向当地群众赠送科技宣传资料几千份、华农招生宣传材料数百本、华农高产黄豆种数十斤及各种健康生活小常识宣传资料，活动中群众热情高涨。在深入农户农业科技调查中，服务队还走访了数十家农户，将科学种植技术宣传、以及把高产黄豆种带到了各农家，同时深入调查访问各农户农业技术的普及情况、农机保养情况及农村医疗的落实情况等与农户密切相关的方面，倡导农民依靠自己的力量科学发展、科技致富。
在乡镇企业调查中，有目的有方向地了解当地企业的生存情况并及时整理好材料向**反馈相关信息，有望借助**的力量早日解决当地产业“靠山吃山”的现象，加快第二产业的发展。此外，服务队还志愿者帮助当地群众收割水稻，体验农民生活。
服务队坚持一天一日记、一天一总结、一天一交流的原则，每天活动归来，召开碰头会，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对当天出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足，修订第二天的活动计划。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序的进行，更使服务队成员及时保留翔实的材料，为写出高水准的调查报告打下了基础。
社会实践活动的收获
(一)“三下乡”注重解决实际问题是根本
诚然，由于服务对象是正在发展地区的居民，他们的思想文化水平都不高，所以他们更注重你实际上给予了他们什么。我们在活动中对当地农村经济情况进行了全面的调查与了解，在了解该村经济正在迅猛发展的情况下，我们应该给他们的是建议，使得经济得到进一步的飞跃。我们向当地的群众派发了“华夏三号”高产黄豆种子等等。
实践服务队深入村民，详细解答了村里一些农民关心的国家政策和发展问题。
