三下乡社会实践活动10篇

三下乡社会实践活动 篇1

在以后的工作中，我们在社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与专业特点相结合，为自己创造机遇和前途。

在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让我开阔视野、增长了见识以及为人处世的重要性。

社会实践作为广大青年学生触入社会、了解社会、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用，所以，我在此希望每位同学都去实践，青春有限，不要留下遗憾。

三下乡社会实践活动 篇2

最新财经经济资料感谢阅读三下乡”社会实践活动报告(精选多篇)

寒假社会实践报告——关注农村生活文化我是一个来自农村的孩子，和农村的生活文法一起成长。在一个大城市里呆了两三年之后，我回到了家乡，既熟悉又陌生。熟悉是因为依旧还有热情的老乡，依旧有他们的问候，依旧有他们的祝福，家家民风淳朴，邻里关系和谐;陌生的是我自己变了，在大城市里接受了文明、卫生、讲究。

在自己的家乡再开社会调研可以说是轻车熟路了，呆板的问卷是可以节省的，用心观察，走访询问是本次实践活动的主要形式。

经过近一个月的调查采访，我们了解到一下问题：

一、各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人们带着孙子在家学习，而年轻人则外出打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失。

2、 农村地区私家车数量急剧增加，外国车约占本地车的35%。春节期间外出打工者纷纷回归，街道上**量剧增，市场货物明显供不应求，于是物价疯长，特别是菜价长到原价的2-3倍，市场经济混乱；也因此乡下的菜农发现了商机，满街都是散乱的菜摊，导致市场混乱、交通堵塞。

三、乡镇上的交通设施不够完善，最基本的红绿灯、斑马线也没安装，人们的交通安全意识也薄弱，随意横穿马路，交通瘫

痪。四、乡镇上的垃圾处理设施还不够完善，垃圾、污水处理厂没有完全投入使用，仍可以在街道旁、小河沟里发现大量生活垃圾。

5、 教育和文明的缺失导致16-7岁的社会青年和农民工数量增加。很多青年缺少家庭教育，不理解上学的重要性，辍学在家，三个一群五个一伙，流浪街头，不文明生活方式逐渐流行。

诸如此类的问题还有很多，农村呈现这种病态已然和我们为实现全面建成小康社会是相违背的。仅仅靠生长在农村的大学生是不够的，应该有规划的有组织的开展各种有关文化、科学、文明、卫生活动，以帮助、教育、感化他们。

这样，“三下乡”活动对改善农村现状起到了很大的作用。三下乡也是一种互帮互助的活动，通过活动，我们将现代文明带到了偏远的农村，交给村民要懂科学，讲卫生，讲礼貌；同时，让我们了解国情，提高实践能力。

当然，偶尔的文化和技术普及是远远不够的。解决这些问题的道路是漫长的。当地**应安排卫生医疗队免费进村，宣传卫生知识；同时，鼓励大学生返乡发展，使知识分子留在农村，改变他们的行为；各种行政管理的缺失也需要从城市引进优秀的管理方法；同时，在村级小单位开展文化艺术节，普及文化、提高精神。

这次实践活动使我们的大学生受益匪浅。我们应该抓住每一个机会。实践以充

实践证明，社会实践促进了大学生的全面发展。通过社会实践活动，我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验，从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育，使思想得到升华，社会责任感增强。在实践中，我们的人生观和价值观得到进一步强化，认知能力、适应能力和创新能力得到了提高。

唐渝河海学院地质工程专业4班

2014年16日

暑期三下乡社会实践活动报告

部门名称：专业：工商企业管理

年级：三年级班级：工业企业二班姓名：杜淼、薛济慧、张若杨、宫学良学号：

学院干部实习单位：山西经济管理单位

练习实践：2014年7月4日至2014年7月6日

一、实践目的：

为了与乡亲群众更近的接触，体验人民生活，为了提高同学们自身涵养和

质量上，我院开展了三项农村社会实践活动。

二、实践内容 ：

我院三下乡社会实践活动伴随着暑期的钟声有序的展开了，7月4日，我们

整装待发，准备转战目的地，山西省吕梁市岚县岚城镇阳湾村，阳湾村属于国家

级贫困村，来到这里也确实感同身受，我们做了很多，但我们真正能帮助村民的

很少有人，不仅是一种同情或愧疚，总觉得我们这么渺小，心比力量还强。

在我踏上从化之前，我在农村长大，有着相似的生活，

所以我没有花太多时间准备什么，但是生活环境的差异，让孩子们在城市和乡村

的孩子有很大的区别。这是我事先没有想到的东西。短短三天的下乡生活，让自

我改变了角色，尝试了另一种生活。虽然时光无情地流逝，阳湾村的景象却是

历历在目，感受也将永驻心间。回想起我们的那几天的生活，每天都过得很充实，

每天都充满着感动，一个可爱天真的微笑是我心中最美好的回忆。

快乐，因为收获了不曾有过的；紧张，因为发现了不足。曾想，不参加这次

活动，其实也没什么关系，但经历过了才知道，有些感受总要亲历亲为之后才可

只有获得收益，您才知道自己做了对自己有意义的事情。参加这次活动的初衷，是想锻

训炼自己，让自己在上班之前通过练习让自己了解这方面的优势

和劣势。安排好活动后，如何做好本职工作，如何帮助村民，

老师和领导也教了很多次课，但直到真正导了村里，我们才知道以前的生活经历

中的功课有太多的不确定因素，因为“课”是个无时无刻改变的过程，，当然人的思维活动的不断变化是最主要的方面，这给很大的启示。怎样更好的去捕捉孩子们的心理，更好的去帮助和处理村民们和孩子们的一些细微之处，这是对我们是综合能力的考验。要有扎实的心里基础知识，广泛的心里知识覆盖面，和很强的沟通能力，应对突发事件的心理和反应能力等等，无不成为一个优秀的大学生志愿者的必备技能。

在7月4日到达阳湾村后，我们先是树立我们的旗帜，刚刚开始村民们的热情就温暖了我们，给我们提供竖旗工具，还拿梯子来回上下帮助我们，很热情的村民，很温暖。开完会后其实我有些失落，很想去教孩子们读书，给他们上课，把我知道的都教给他们，可是一见到孩子们，我的心忍不住咯噔了一下，孩子们衣服很旧，没有城市孩子的漂亮衣服，课本也没有城市孩子那样丰富，甚至是教师都没有一间可以让孩子们尽情享受知识的学堂，简简单单一间十几平米的房间，就是孩子们的教室。说道孩子们我不由得又心里咯噔，小到5岁，大到12岁，五个孩子在一起学习，就这样一个老师，五个学生组成阳湾村小学。

我不由得想起，五岁时的我们还在上幼儿园，还在妈妈的怀抱里撒娇，可是5岁的小女孩却没有妈妈，只能和爷爷奶奶一起生活，12岁的我们在小学里玩着各种体育器材在玩耍，吃的各种小零食，玩着各种玩具在玩耍，可是他们却没有那样多的玩偶，也没有那样多的玩伴，更没有那样舒适的学习环境。但是孩子们还是天真的笑着，希望他们长大后依然可以那样阳光，对自己，对未来都能走在阳光的路上。看到下乡学生给他们上的课，这节课不仅仅是讲课堂和听，师生之间的交流是这节课的核心。

为什么我没有给他们一个教训，一个心灵之间的教训。

在之后的两天，我们给村里出版报，和村民一起织出爱的荧幕，给村民放映爱国电影《建国伟业》，还最后一晚给村民们表演节目??这样的活动不仅仅提供了我们同学之间互相交流的机会同时也让我们的队员之间有了相互了解彼此的机会。三天的相处，很多事情打动了我。

在最后的那天中午，恰巧是我的生日，让我感动的不仅是老师同学们的祝福，更是村民们对我深深的祝福，村里的书记相送我礼物，最后送给我一捧花，这一捧花不经给这一顿饭菜增添了颜色，这里的朴实，这里的静和净，没有城市的喧嚣，没有那么丰富的饭菜，但是他们给我们吃的每一顿都是他们最好的。

三、实践结果:

我们的到来带给你知识和幸福。事实上，你给了我们更多。让我感到温暖的总是人与人之间最纯粹的情感。这些孩子让我感觉到了。当我们最后不得不出去走时，学生们正在唱歌。

我们都流下幸福的泪水，我的心顿时温暖起来。这也不失为一种收获啊！这是本人自己在学校的作业文档，还有好多报告，也是自己开**，现在诚招实力加盟**，一手货源，认准淼淼家总仓，手把手教你，包教包会，300元终身加盟，学生八折优惠，上百种货源自己挑选，自己做老板，做别人的上家，让别人加盟**你，帮你一起赚钱，月收几千不是梦。

免费**，有意速来。

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四、实践总结或体会:

在走的当天上午，我们爬到了岚县的山顶，眺望了梯田，看着如此高的山，结着一层又一层的粮食，靠天吃饭的村民总是那样勤劳朴实，七十多岁的老爷爷老奶奶依旧得爬上山顶耕耘，组后一年收成寥寥无几，可能还不及大城市里一个人一个月的工资。收成时骡子是主要交通工具，山坡有缓有急，骡子不能走的地方都得爷爷奶奶自己扛，他们这把年纪，不应该在享受儿女之福吗？可是依然被生活牢牢困住，没有耕耘就没有收获，这怎能不让人心痛，在这里，很希望我们国家，我们的**可以给予他们，给予更多像他们这样的劳动者帮助，让他们来到人世上也能享受世界的美好，生活的无忧。

三下乡社会实践活动 篇3

有人说下田干活是件累得要死的难差事，又有人说下田干活是件很普通的事，还有人说下田干活是件很简单的事，还有人说……但就我及长郡同学今天下田干活的感受来说，下田干活是件很销魂的事。

上午7.30我们五组全体同学及四组部分同学一起挤上了一个班车，迎着微风驶向三市镇。30分钟后我们终于来到了传说中湖南十大魅力乡镇之一的三市镇。然后几经周转我们来到了宦田村村支书家，村支书十分热情的接待了我们。稍作歇息，我们便开始今天的主要活动：下田干活。村支书的.一个亲戚把我们带到了他家的田地，然后告诉我们的任务就是把田地里的草拔掉。

当听到我们的任务是这个的时侯，我们都不由得吃一惊，那意味着我们不仅要下田干活还要区分杂草和禾苗。我们听农民伯伯给我们讲解完它们的区别之后，便开始准备下田。看着田里那黄黄的泥巴，各种说不上名字的超小水生动物，我还真有点不敢下水啊。但就在我还犹豫的时候，两个长郡的女生就已经走下了田地。“我晕啊，我怎么比女生还怕。不行，我要下田啊。”为了我的面子，我一脚踏入了水田。额，其实还蛮凉快的啊，而且泥巴还软软的，膝盖以下20厘米全被泥巴包的严严实实，一种说不出的感觉涌上心头，大概就叫销魂，姑且就叫销魂吧。之后的每一步都十分的艰难啊，每次抽出脚都要用上估计是5000N的力，而且还要掌握全身的平衡，生怕一脚走错，就会全身皆湿（不知道红军爷爷当年过草地时有没有这种体会），之后的扯草估计让农民伯伯看着心痛啊，因为我们除了把禾苗当杂草拔掉外还踩到了许多禾苗。哎，真是对不起啊，亲爱的农民伯伯们。

下午我们还帮农民伯伯一起去拔掉一些不要了的禾苗。经过上午的历练，下午我们都已轻车路熟了，只不过有点累吧。呵，农民伯伯每天都这样，他们真不容易！这次实践让我真实体会了“粒粒皆辛苦”

三下乡社会实践活动 篇4

一次为期不久的社会实践之旅，却让我们一行人感慨万千。我们，第一次深入农村了解留守儿童和留守老人的生活概况，看到孩子们有了新玩具新图书开心的眼神，看到老人们有了我们短暂的陪伴也幸福的笑容，我们就觉得这么久的辛苦准备都是值得的。

身处基层人民的我们，第一次进入政府机构了解建设规划和工作环境，看到每个人都在为自己家乡更美好而努力工作，看到一个普普通通的农村在村民的共同努力下逐渐成长，我们懂得社会工作没有我们想象中的那么简单，经历的还太少，需要磨练的还有很多。我们的社会实践或许只有这么一次，但是未来的路还有很长需要走，脚踏实地，勇敢前行。

三下乡社会实践活动 篇5

在这三天里，天气都是还挺多变的，在这里每天早上都有人来晨练，来晨练的老人家很多都是练太极的，太极是我们传统的文化，修身养性，在跟着他们练习的时候我们感觉到心里要静，那时候我们才感受到太极作为中国传统文化之一的魅力何在；在这期间我们制作了小卡片来介绍景区，同时附上了游客们的感想，在与游客交流介绍的时候，我觉得我需要克服自己的胆怯，大胆向他们介绍我们的景区，以及其传统文化，作为当代青年，我们有义务去弘扬中国传统文化，更应该把这个作为一种责任。

三天里，天气有很炎热的时候，但是当我们看到我们为游客介绍，他们感到很满意的时候就觉得这一切都是值得的，我们辛苦付出的背后，一定有其他的收获。三天里我还学会了集体荣誉，当我们穿着志愿者的衣服出来的时候我们的一言一行就不再是我们个人的了，我们做事也要多加思考，三思而后行，在以后的工作中也要学会这样，在活动中我们还要学会和他人合作，我们是一个整体，大家需要相互帮助才能使我们的工作顺利进行。

三下乡社会实践活动 篇6

20xx年三下乡社会实践活动心得 为响应团中央、团省委号召，学习贯彻“三个代表”重要思想，湖南中医药高等专科学校结合自己的实际情况，将大学生社会实践与素质教育和实践教学相融合，于本年度七月份组织开展了大学生志愿者暑期文化、卫生 “三下乡”的社会实践活动。

20xx年7月 2日，学院团委精心组织的青年志愿者服务队一行 8人怀着激动的心情开始离开学校，出发前往明照乡，开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。在为期三天的实践活动中，我们开展了许多活动：我们将一些医改最新的消息带到了这里进行宣传，并以有奖问答的形式与相亲们进行互动、真情奉献精心准备的文艺演出、深入农民之中调查研究、为当地老百姓义诊及健康咨询、发放医疗书籍和药品，在这里我们还进行了义务量血压，针灸，火罐推拿等治疗与检查等等结合我校优势特色所进行的送文化、卫生的一系列活动。 短短3天的“三下乡”社会实践活动已经圆满结束，这是一次有组织的大学生暑期社会实践活动。我作为这次青年志愿者服务队中的一份子，对能够参加这次活动并在活动中尽自己所学而感到了一份特别的骄傲和自豪。我们在农村里，学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村问题，并且如此深入地思索农村问题。通过在街头义诊和一些来自基层老百姓的直接的社会调查活动。让我们感触良多：

一、卫生事业的发展需要经济发展的大力扶持。

这一点在明照乡显得尤为突出。在我们调查的情况来看，在妇女保健落后，卫生条件差，建设规模简陋，医疗设备简单等问题都直接影响到了老百姓的求医要求。目前在各级政府领导班子的带领下，经济发展十分迅速。现今，由于经济发展了，许多疾病控制中心及县以下乡镇级卫生院的条件得到了很大改善，老百姓的求医愿望容易得到满足，人民的生活水平当然会越来越好。

二、当地卫生事业发展的不足之处。

经有关人员调查在县以及县级以下的医疗中心高素质医药卫生人员的缺乏。集中表现在县以及县级以下的医疗人员，包括本科以及本科以上的学历的医务人员在整个医务人员的比例较少，硕士，博士研究生就更为缺乏，尤其是县级以下的卫生院几乎没有本科及本科以上的医疗人员，这样直接造成的后果是容易发生一些医疗事故，使该地的人民的生命安全得不到保障。

三、医学生应积极转变观念，投身基层医疗建设，实现自身价值。 在义诊的一天中，从老百姓们期盼的眼神中，从拥挤的场面里，让我们深感发展医疗卫生事业任重而道远，真正想发展卫生事业并非只是一句口号、一句空话。摆在我们当代医学大学生面前的是：要切实转变就业观念，扎根于基层，真正面对广大的百姓，本着为人民服务的精神，去为人民做一个医学生所能做也应该做的事情，以解除人民的病痛为己任，以人民的健康为幸福，只有这样才不负医学生的神圣使命“健康所系、性命相托

总之，这次大学生暑期“三下乡”社会实践活动，不仅巩固了所学的专业知识，锻炼了实践能力，更重要的是进一步认识到“三个代

表”重要思想的重要性，为人民群众服务的意义深远，认识到“三下乡”社会实践活动在为促进全民健康，推动全面实现小康社会，促进江西在中部地区崛起等各项工作中都是一个不可忽视的巨大推动力。今后我们要始终贯彻落实“三个代表”重要思想于我们的工作、学习和生活中去，力求发现更多问题、研究更多问题、解决更多问题，一切以为人民服务为宗旨。

活动完之后尹书记和刘书记还带我们参观了新农村的典范。让我们看到了社会主义新农村的美好未来也让我们看到了大学生村官面对自己的人生之路，毫不犹豫的选择了在乡村实现自己的人生价值，这是一种多么明智的选择。因为从大学生在乡村的一年里使得村风，村貌都得到了很大的改变更使人们的生活水平都得到了很大的提升。这都是源于科学管理和政策的扶持。这个事例也告诉我们，人生的价值并不是只有在社会的顶端才能实现的，只要我们肯不懈的努力奋斗，不管是在哪里都可以实现。

三下乡社会实践活动 篇7

201x年暑期大学生“三下乡”社会实践活动总结表彰大会在多媒体二室举行。为引导青年学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。201x年暑假我校区团委根据上级有关文件精神，在全院学生中开展以“争创‘三有一好’、争当现代公民”为主题的“三下乡”社会实践活动，组织和动员全校学生深入农村、城市社区、厂矿企业，开展形式多样的“三下乡”社会实践活动，全校有近500名学生参与了各种形式的实践活动，受到了当地人民群众的欢迎与肯定。本次活动共收到社会调查报告291份，评出优秀调查报告14篇，先进集体2个。

为引导青年学生进一步学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，引导广大青年学生在实践服务中受教育、长才干、做贡献。201x年暑假我校区团委根据上级有关文件精神，在全院学生中开展以“争创‘三有一好’、争当现代公民”为主题的“三下乡”社会实践活动，取得一定成效。

一、高度重视，认真组织

假期前，校区团委根据上级有关文件精神，向全校同学发出了《关于开展201x年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》，召开学生干部社会实践活动动员大会，各团支部积极响应、认真落实，根据各自的专业特点，确定实践方向、实践形式，如03171、03172班结合物流专业，到深圳、东莞开展教务实习实践活动。广大同学都以认真的姿态对待本次大学生社会实践活动，以此作为锻炼社会交往能力，培养综合素质的机会，并以服务农村经济、社会发展的实际行动为促进城乡统筹发展，构建和谐社会作出自己的积极贡献。

二、紧密结合实际，多形式开展社会实践活动

“三下乡”社会实践活动充分考虑各地的实际情况，各团支部因地制宜，根据实际需求开展不同形式的社会实践活动。

（一）、从组织形式上看，主要有两种形式：

1、集体组织：组成社会实践小组，分赴各地开展社会实践活动，结合教学安排及“三走进三了解三提高”主题教育，我校0317、03172班组织了由老师带队，分别到深圳、东莞等物流公司进行实习，走进企业、了解企业、提高了认识。

2、分散活动：学生们自由组成实践小组，或个人或二三人开展活动，其内容丰富多彩，涉及到社会各方面。有农村的、有城市的，有做推销的、有调查厂矿、企业内部管理机制的、有开展志愿服务的、有家教的、有用专业知识在企业生产实习的等等。

（二）、从社会实践的类型看，主要有以下几种：

1、开展便民服务。同学们回到当地，几个同学聚在一起，利用圩日在市场设家电维修、单车修理等便民服务点，尽已能，不怕脏、不怕累，以优质的`服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。

2、开展文化辅导活动。暑假，中小学放假而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，我校学生积极以大哥大姐的角色去帮助他们，对他们进行文化辅导，生活上督导。

3、开展社会调查活动。部分同学深入农村企业，对农村企业产业现状结构进行调查、分析、调整，并写出较有深度的调查报告。

4、开展大学生勤工俭学活动。不少同学利用假期做业务、做促销，深入企业开展勤工俭学活动，一方面了解社会，检验提高自己的专业水平与能力，另一方面也解决了自身的生活需要。

5、考察实践。部分学生党员、入党积极分子，开展“三走进三了解三提高”活动，他们通过到革命地区的考察、参观、学习，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立了跟党走的信心和决心。

三、经验收获

今年暑假的社会实践的内容是丰富的、形式是多样的，从提交报告的总体情况来看，有三个特点：①、社会热点问题调查多；②、结合专业进行社会实践多；③、三农问题的思考多。本次实践活动，共收到社会实践报告291份，其中评选出14篇为优秀社会实践报告及二个先进集体。

1、校区各级领导的重视，广大同学的积极参与，是实践活动得以成功的保证。多年来，校区党政领导把大学生社会实践活动视为大学生素质教育的重要形式，今年组织专业老师为领队的实践指导小组，指导社会实践活动的开展。全校广大同学把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极参与深入生产第一线，体验生活。

2、大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到企业改革的艰巨性和构建和谐社会、节约型社会的必要性。虽然是短短的几天或十几天，但是客观现实给同学们的教育都是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少子一份幻想和不现实。同学在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养教育了吃苦耐劳的精神。

201x年暑期三下乡社会实践活动已结束，它留给我们留下的不仅仅是一种形式，更是一种感悟。通过深入开展形式多样的社会实践活动，促进学生了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志，实践让我们成长。

三下乡社会实践活动 篇8

全校师生、相关工作室团队：

“三下乡”社会实践活动是加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育，促进大学生在服务社会中成长成才的重要抓手。为充分发挥相关学科专业优势，精准对接农村地区发展所需，进一步提高服务乡村振兴实效，拟在全校范围内招募团队参与2022年暑期“三下乡”社会实践活动重点项目，现将有关事项通知如下。

一、招募对象

全校师生团队

二、活动时间

2022年6月-2022年9月

三、重点项目

学习宣传***新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神

xx市xx村地图、规划设计图，党群服务中心设计图，大中小学劳动教育研学实践基地设计图

xx市xx村“美丽乡村建设”墙体彩绘

xx市xx村农副产品包装设计、品牌Logo设计

xx市xx村景观造型设计

助推xx市xx村农副产品销售

xx市xx村乡村文艺晚会

关爱省内各地留守儿童系列活动

四、申报要求

1、项目负责人为xx大学在职在岗教师，组建的实践团队成员建议5-10人成团具有相关的学科专业基础或实践经历。

2、实践团队需不少于1名教师全程带队指导。

3、实践团队能在约定时间内完成预期实践目标任务。

4、鼓励实践团队结合专业特点申报承接多个项目，鼓励跨学院组队申报项目。

五、工作安排

1、项目申请

申请团队填写《2022年暑期“满分三下乡”社会实践活动重点项目申报表》，在2022年5月7日之前发送至学院QQ：xxxxxxxx，学院将统一交到学校出进行评选。

2、立项资助

校团委牵头组织评审，确定立项团队，审定资助经费0。3-2万元。实行项目包干制，资助经费由项目负责人统筹使用，按照《xx大学团委学生活动经费管理办法试行》xx行20xx64号规定执行，超支不补。

3、项目实施

各立项实践队奔赴服务地开展暑期社会实践活动。出发前，开展安全教育培训，统一购买短期意外保险。实践过程中，在严格遵守实践地疫情防控要求下，按照既定计划认真开展实践活动，确保安全有序。

4、项目总结

立项项目按照《关于开展2022年暑期社会实践活动的通知》的要求进行总结，提交总结材料。项目成果可用于第二课堂工作室结项。要注重强化工作品牌推广，加强媒体综合传播，提升重点项目活动社会影响力。

5、项目评优

立项项目可参加校内优秀实践项目评选，并择优推荐参加省、市优秀实践项目评选。相关成果纳入项目负责人所在学院的“三下乡”优秀组织奖工作考核。

六、其他说明

1、xx市xx区xx村是我校对口帮扶点，校团委将全力协助实践团队做好各项协调保障工作。

2、项目1的实践地点及宣讲方式自选。

3、联系人：xxx。

4、联系电话：xxxxxxxxxxxx。

三下乡社会实践活动 篇9

在为期六天的实践中，我最大的收获是遇到了许多值得被记住的人，也让我很感动。有和老伴两人一起住在敬老院，做了一辈子的农民。利用自己空闲的时间去学习书法和雕刻，用木板，石板，陶瓷地板等随处可见的材料在上雕刻新时代标语。他说感谢党感谢国家，自己赶上好时候了。有响应国家号召，青年时参军，为国家奉献十年青春。后在退伍后，服从组织安排，在贫困家乡老牛坡做了二十多年的村支书等，我也很庆幸能够遇到这些人，能听他们讲他们的故事。留下的不仅是感动，还有鼓舞，更有让人奋进的力量。那些人，那些事，都将成为我生命中宝贵的财富。

以上是网小编精心整理的三下乡社会实践活动心得精选4篇，仅供参考。

三下乡社会实践活动 篇10

活动内容

围绕“弘扬我院爱农精神，支援新农村建设，关爱留守儿童”的主题，在往年寒暑假下乡活动的经验指导下，进一步开展支农调研、支教、文艺工作。在实践中，放低姿态虚心向基层干部、农民学习，做力所能及的事，保持优良作风。入乡随俗，深入群众，因地制宜，“欲化农民，必先农民化”，“外发促内生”，以基层村委组织为主导，以农民的主体，以大学生村官和大学生、乡村志愿者为推动力量，以社会资源支持为后盾，正确定位大学生在支农工作中的角色和价值。

补充乡村教育，拓展学生的课外课堂，在小学开展夏令营式的支教活动，尝试建立乡村图书室；辅助组织文艺联欢，活跃乡村文化，弘扬文化经典。倡导绿色、健康、和谐的生活理念，培养村民的团结互助意识，以文艺带动经济发展；在支农调研方面，发放科技材料，了解农民有关生产技术方面的需求，发掘当地种植养殖能人、致富能手，协助村委组织有农民专业合作社、生态有机生产的农民培训，结合当地情况提出合理的建设性建议。

其间，与当地村委和相关机构进行协商，如有需要还可邀请院相关老师前往该地做相关指导，邀请相关学者为其做农民学习培训，并访问大学生村官代表进行交流学习。

具体内容1。支教：

根据“理想教育、赏识教育、感恩教育、乡土教育、回归教育”的支教理念精心设计一些适合当地学生需要的社会历史、英语、文艺、作文、素质拓展、自然、健康安全常识等相关课程，通过军训、课堂授课、家访、家长座谈会的形式开展教学活动，引导学生关爱留守儿童、拜访孤寡老人，启发教育学生感恩父母、感恩老师、尊重关心他人、热爱家乡、热爱自然、树立远大理想的意识。同时招募2-3名当地的优秀的初、高三毕业生做志愿者，协助支教工作。

流程：

（1）招生——训练

（2）开展教学活动

（3）开公开课兼家长会

（4）不定期家访

（5）文艺节目排练组织学生参加文艺联欢。

2、支农调研：流程：

（1）访问村民进行新农村建设的访谈式调研。

（2）信息反馈，了解农民对建立农民专业合作社、有机种植及生产理念的的意愿和建议，对其可行性分析展开深入调研。

（3）汇总所得信息，查漏补缺，最后与村委交流，提出合理建议。

3、知识宣讲：以国家现行的农业政策、相关的种植养殖技术以及与农民切身相关的法律知识为主要内容，把村民组织起来，进行知识宣讲，以便使村民了解到更多的与农业相关的知识，并借此推动村民对科技知识的认识。

流程：

（1）访问村民进行村民日常生活的慰问。

（2）邀请村民参加知识宣讲活动

（3）组织宣讲会，把前期准备的相关材料介绍给村民。