【#实用文# #2024我的精神家园读书笔记(范本六篇)#】你知道怎么写一篇属于自己的作品的读后感吗？在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能。读后感这种应用文体，让我们能够更直观的去了解读书后的心得感悟，如果您想更全面地认识这个话题可以考虑阅读一下“我的精神家园读书笔记”，如果你需要的是以下方法请不妨参考一下！
我的精神家园读书笔记【篇1】
传承中华文化共筑精神家园读后感800字
篇一
最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
篇二
中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应该学习优秀文化，还要传承传统美德。
中华上下五千年，通过这五千年的延续和发展，我国形成了泱泱大国的民族精神。我们也要学习这种民族精神。
我们中华文化亦称华夏文化，是世界上最古老的文化之一，也是世界上持续时间最长的文化。
中国神话，中华文化与历史的瑰宝，通过口耳相传或书面文字记载等各种形式流传在寓言，小说，宗教，舞蹈，戏曲中。某方面而言，上古神话会被假定是历史真实的一部分。
中国人是“龙的传人”。龙也是作为中华民族信奉的图腾，龙身上寄予了美好的品质和神奇的传说。在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出人物称为人中之龙。
无论是什么中华文化，我们都应传承下去，从现在开始，"读圣贤书，立君子品，做有德人。“要行得正，坐得端。”要有“天下兴亡，匹夫有责。”的爱国主义精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的无私奉献境界。努力学习优秀文化，传承传统美德。
二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的'素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
所以，应当站在培养善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的教育!
篇三
我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是华夏子女心中不灭的太阳。在繁星璀灿的星海里，在奔腾不息的大海里，在灿若银河的灯海里，我总会想起你，我亲爱的祖国啊，听到颂你的歌谣，我慷慨激扬，祖国啊，我深情的呼唤着你，我对你的情谊像白云眷恋着山岫，似江河依偎着海洋。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承，最近我读了《传承中华文化
共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。
中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”还有孝悌友爱的黄香、张英，尊师重教的杨时、唐太宗，诚实、守信的晏殊郭，明理、守法的包拯刘秀，勤学、好问的司马光苏东坡精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人，严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!
中国它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。作为一名中学生，让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园。为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
我的精神家园读书笔记【篇2】
《传承中华文化共筑精神家园》读后感：默默无闻好榜样
《传承中华文化共筑精神家园》读后感：默默无闻好榜样
阅读完《传承中华文化共筑精神家园》一书，里面一个个鲜活的人物浮现在脑海：有爱国敬业的钟南山，中华好棒样袁德旗，尊师重教的毛泽东，其中让我最受感动的是隐姓埋名、默默奉献的黄旭华院士。
黄旭华院士是我国著名的船舶专家，被誉为“中国核潜艇之父”。在研制中国第一代核潜艇时，他隐姓埋名30载，父亲临终时也不知道这个儿子在干什么，母亲从六十来岁盼到93岁才见到儿子一面，面对亲人，面对事业，黄旭华默默无闻，寂然无名。
读完这个故事，我想起了我们的数学老师龙先生。龙老师对工作兢兢业业，上课时他总是变着法儿给我们讲故事，将课上的难点融入跌宕起伏的故事情节中，故事听完了，课上的难点我们也都理解了。
龙老师不仅课上的好，他创办了“彩虹桥.亲子工作坊”**，更是让我们和远在外地的爸妈心连得更紧了，他让我们离开不离爱。彩虹桥上有学生主页，点开它，你就会发现里面玲琅满目，有我们成功喜悦的笑容，有我们努力拼搏的身影，也有我们调皮的一刹那。
彩虹桥上的活动丰富多彩：美德青年、假日学校、家长报告、故事巴士
还记得我们开展的“supperstar”时，龙老师规定每周都会在班上根据同学们的各项表现，推荐两位作为我们的班的大明星，消息一宣布，同学们都在努力着，我也不例外。在课堂上，我认真听讲，积极回答老师的问题；认真完成家庭作业，坚持阅读课外书，写读书笔记；除了学习，我还帮助我的祖父母做家务。没想到，这一切都悄悄地在龙老师的眼里看到，记在心里。
在第三期“supperstar”评选时，我竟然以高票当选，当我听到同学们送上的掌声时，我激动不已。我把这一消息告诉远在浙江的爸妈，他们在彩虹桥上留言道：“孩子，你的努力爸妈看见了，真是好孩子，继续加油，爸妈支持你!
”现在彩虹桥上的活动不停的在变化着，这背后凝结着龙老师多少心血啊！龙老师每天早上第一个来学校；放学后，他是最后一个离开校园的人；深夜时，彩虹桥上不断更新内容，那是龙老师将白天搜集的素材一一上传到**……每每别人劝他多休息时，他总是微笑着说：“能为在外的父母和留守在家的孩子提供力所能及的服务，是我最大的幸福。
”这就是我的数学老师，一个默默奉献的普通教师！虽然没有惊天动地的壮举，但我们班有63名学生非常喜欢他。你喜欢他吗？
我的精神家园读书笔记【篇3】
王小波的杂文集《我的精神家园》，寻来一读，果然妙趣横生，令人忍俊不禁。当然，他写的不是相声，也不是他让人发笑的目的；让人发笑只是意中不经意的自然流露。他的幽默向我们展示了一个神秘的黑洞。它取决于我们个人的兴趣，我们是品尝它还是深入它。
全书分文化篇、艺术篇、社会篇三部分。王小波，以一种近乎残酷的坦诚，告诉我们我们生活中，但从未想过的生活。这就是真相，它使我们不再生活在世俗社会的中间。因为他，我们知道世界上有智慧和有趣的存在。
王小波是一个具有独特精神的人，是一个非常非常独特的精神。很多世人熟视无睹的事情，在他的笔下都得以引起我们的重视和思考。如他的《极端体验》、《沉默的大多数》、《救世情结与白日梦》等文章，都直指这个社会我们***常的弊端。
王小波非常重视独立的思想。他在《思维的乐趣》中说：“我们这个民族总是有很多的理由封锁知识、钳制思想、灌输善良，因此有很多才智之士在其一生中丧失了学习、交流、建树的机会，没有得到思想的乐趣就死掉了。
”王小波喜欢有趣。他认为，乐趣是生命和艺术永恒的主题，是对生命和美的理想境界的追求。王小波用娱乐来反对无聊和一些人视无聊为正常生活的荒谬处境。
他认为，独立、自由地思考个性是人生趣味的前提。他在《思维的乐趣》中写道，“胡思乱想并不有趣，有趣是有道理而且新奇。在我们生活的这个世界上，最大的不幸是有些人完全拒绝新奇。
”他还说“假设历史上曾有一位大智者，一下发现了一切新奇、一切有趣，发现了终极真理，根绝了一切发现的可能性，我就情愿到该智者以前的年代去生活。”“某个人被剥夺了学习、交流、建树这三种快乐，仍然不能得到我最大的同情。这种同情我为那些被剥夺了‘有趣’的人保留着。
”他还喜欢对文明进行反讽。他说“照我看，任何一个文明都该容许反讽的存在，这是一种解毒剂，可以防止人把事情干到没滋没味的程度。”他在《文明与反讽》中对写《红楼后梦》的人进行讽刺，对闹了一个世纪的红学进行讽刺。
对无聊的以为自己是贾宝玉的男人进行讽刺。他还在《中国知识分子与中古遗风》中对哀叹人心不古的知识分子进行讽刺。
王小波先生很幽默。他的幽默，和他的思想一样，是独一无二的。他的幽默感高于普通人，这就是他的幽默感的深度。在逗人发笑之后，他的幽默常常让人伤心，感到生活中的无奈和悲伤。他的幽默不是要让我们发笑，而是要引导我们思考，为什么会这样，我们到底怎么了。
王小波站在老百姓的角度，用老百姓的书写方式为我们呈现了一场思想盛宴。以犀利的批判意识，为我们展示了一个纯粹的“精神家园”，给这个世界带来了一道闪电，照亮了许多人的心。我们正走过他的精神家园，感受他对思想、对自己、对写作的真诚。
徜徉其中，我们分明听见了他从天堂里发出的笑声和他充满机智妙趣的耳语。
我的精神家园读书笔记【篇4】
《传承中华文化共筑精神家园》读后感：手捧读本，心怀感恩
风和日丽、大地复苏，我静静阅读着《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。全书内容分为七个方面：导言、爱乡如家、孝亲友爱、尊师重教、诚实守信、彬彬有礼、勤于学习、励志。
我最有感触的是《孝悌友爱》，因为《黄香温席》、《闵损芦衣》和《**规》选段让我想起了自己的生活。爸爸妈妈出外打工，奶奶租房子带我上学，爷爷一个人在家种菜养猪。
尽管农活繁杂，爷爷却尽量抽空送些新鲜菜给我。一个闷热的中午，我在房间里酣睡。好像有人用嘶哑的声音喊我的名字。我慢慢睁开眼：
哦，是爷爷！是爷爷用网袋装着菜碗送我最爱吃的猪肝来了！我心里好一阵不安：
爷爷，孙儿很好啊！您却辛苦得——花白的头发贴在额上，衣服挂在瘦削的身体上。我很快站起来，扶着爷爷**坐下，给他倒了一杯开水
时间一秒秒地过去，下午爷爷还有活儿呢！他站起身，疼爱地用手理理衣服，回过头对奶奶说：“我回家了，你要照顾好小子。
不要保存食物，注意安全，不要喝冷水。”奶奶一一答应着，送爷爷出了房门。趴在窗前注视爷爷蹒跚的背影，我的心一酸。
在窗户下的路上，爷爷停了下来。他对我慈爱地一笑，重新踏上归途。眼前，只有我心爱的爷爷在行走，行走的一切都是模糊的，但爷爷的身影却越来越清晰。
黄香用身体给父亲暖被子，闵损以厚德感化后母。一天比一天年长的爷爷啊，我能为您做些什么？
“天地之性，人为贵。人之行，莫大于孝。”希望时光它慢些走，不要再让爷爷变老了。我愿努力学习，用我一切，换得为这个家辛苦付出的爷爷啊您岁月长留……
我的精神家园读书笔记【篇5】
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感：我是中国人，不变中国魂
在我的小书桌上，摆放着一本淡蓝色、清秀典雅的《传承中华文化，共筑精神家园》。它是安徽省青少年爱国主义阅读活动组织委员会编写的《安徽省青少年爱国主义阅读教育活动书》。
《传承中华文化，共筑精神家园》除引言以外，主要写了“爱国如家”、“孝悌友爱”、“尊师重教”、“诚实守信”、“明礼守法”、“勤学励志”这些具有现实意义的内容。
通过介绍，我知道中国是四大文明古国之一。五千年的历史给我们留下了一座巨大的宝库；在《爱国如家》部分，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话深深震撼了我；《孝悌友爱》中，我读懂了“亲爱利子谓之慈，子爱利亲谓之孝”；《尊师重教》令我陷入思索——怎样做一个尊敬老师的小学生？《诚实守信》教育我们，做人应当“言必诚信，行必中正”；《明礼守法》指出，法律是天下的准则，人要能够始终保持纯正之德；《勤学励志》篇可用一句话概括，即“学不可以已”。
我最喜欢的，是《六尺巷的故事》。从前，有一个姓张的家庭和一个姓吴的家庭。他们为了墙基争地界，打起官司。
张家的张英是朝代的宰相，可谓万人以下一人。张英的家人写信给张颖，请他出理。但看完信后，张英沉思片刻，写了一封回信。
信中写道：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”家人看了信，明白了张英的意思，主动将院墙退后了三尺。吴家对张英的身材深感惊讶和钦佩，于是他们也把院墙向后退了三尺。这就是有名的桐城“六尺巷”，爸爸曾带我去瞻仰过它。
看完上面的故事，我也很佩服张英。是啊！修身为先，大度做人。张英的谦逊礼让，成为邻里和谐共处的典范。
当我们向老师、长辈和客人问好的时候，当我们向有困难的人伸出援助之手的时候，当我们懂得珍惜每一粒粮食的时候，当我们努力学习、立志报国的时候……我们所做的一切，不也是在承载和弘扬传统美德与民族精神吗？
我是一个中国人，我想成为中国文化传承的一员！
我的精神家园读书笔记【篇6】
我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是华夏子女心中不灭的太阳。在繁星璀灿的星海里，在奔腾不息的大海里，在灿若银河的灯海里，我总会想起你，我亲爱的祖国啊，听到颂你的歌谣，我慷慨激扬，祖国啊，我深情的呼唤着你，我对你的情谊像白云眷恋着山岫，似江河依偎着海洋。我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承，最近我读了《传承中华文化 共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。
中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。翻开中国上下五千年的历史，从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”还有孝悌友爱的黄香、张英，尊师重教的杨时、唐太宗，诚实、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯刘秀，勤学、好问的司马光苏东坡精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。
同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人，严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!
中国它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。作为一名中学生，让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园。为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
