【#实用文# #江姐课件#】好工具范文网小编为您整理了这篇“江姐课件”希望对您有所启发，以下信息仅供您参考已知。教案课件是老师工作中的一部分，老师还没有写的话现在也来的及。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。
江姐课件 篇1
教学目标
1．养成读书的良好习惯，边读边思，深刻领会词句的意思。学会推敲词语的方法。
2．学会11个生字，1个多音字，理解2个词语。
3．能理解课文的思路，认识插叙的段落，懂得插叙的作用。
4．能辨析反问句和设问句，进一步了解设问句的作用。
5．感受一个真正的共产党员钢铁般的坚强意志，体会今天幸福生活来之不易，不忘革命先烈的斗争业绩。
重点和难点
重点：细读课文第二、三段，理解通过具体事例说明江姐高贵品质的表达方法。
难点：认识插叙的段落，懂得插叙的作用。
第1课时
教学目标
1．学习生字和有关词语。
2．初读课文，整体感知，给课文分段。
教学过程
1．导入新课。
今天我们继续学习那些值得我们敬仰、怀念、纪念和永远不忘的优秀人物、英雄人物的伟大事迹。
2．初读课文。
（1）听录音读课文。
思考：江姐是怎样的人？从课文中哪一句话可看出来？
（2）讨论上面的问题。（竹签子是竹子做的，但共产党员的意志是用钢铁铸成的。）
（3）简介江姐的情况。出示人物照片、全家照片。
（4）默读课文，通过查字典或联系上下文学习生字新词。
3．检查自学情况。
（1）多音字组词。
解（jiěji）强（qingqiǎngjing）
（2）注意下面的字的正确书写。
万籁俱寂匪首
（3）理解词语的意思。
令人心悸万籁俱寂懦夫
4．默读课文，给课文分段。
（1）课文反映了江姐怎样的崇高品质？这些品质是通过哪些具体事例来说明的？
（a．江姐奉命去农村工作，遭受丈夫被叛徒杀害的打击，她强忍悲痛，留在丈夫工作的地方工作。B。江姐经受了一夜的残酷折磨，坚贞不屈。）
（2）根据课文内容的改变，给课文分段。
5．布置作业。
（1）指导完成作业本第1、2、3题。
第2课时
教学目标
1．细读课文第一、二、三大段，理解课文的重点词句。
2．理解通过具体事例来表现江姐的品质的表达方法。
教学过程
1．复习检查。
（1）读准下面的字：倔强解送屏息
（2）解释下面的词语：万籁俱寂令人心悸通夜未眠
2．学习课文第二段。
（1）听录音，思考：江姐被捕前哪些表现特别感人？
（2）自由读课文，分别用一句话概括这一段中每个自然段的主要意思。全班交流。
要点：
a．江姐暂时与丈夫断绝通讯联系。
b．江姐奉命去奉节跟丈夫联系。
c．江姐得知丈夫牺牲。
d．江姐强忍悲痛，离开奉节。
e．江姐留在丈夫工作过的地方工作，因叛徒出卖在万县被捕。
（3）默读课文第5、6自然段，划出体现江姐不顾个人安危，强忍悲痛的坚强意志。讨论交流，理解重点词句。
A．她抬起头，强压住内心的悲愤踏着泥泞的路走了。
B．她没哭，嘴唇微微抖动，平静的吐出了仿佛经过千百次考虑的话。
（参考课后习题）
（4）小结：这两句写人物的动作，神态，表现了人物的思想品质。
3．学习课文第一段、第三段。
（1）自学课文，思考：这一夜江姐怎样经受残酷折磨的？
（2）理清课文内容后分层。（提审受审回牢房）
（3）提审与第三段哪句话连接？（这天夜里带她出去，看来也不会例外。）
（4）敌人带江姐去干什么？（出示女牢房、刑具的图片）
在敌人的毒刑拷打面前，江姐坚贞不屈，表现出钢铁般的革命意志，有感情地读课文。
（5）概括段意。
4．布置作业。
（1）完成作业本上第4、5（1）、（2）题。
（2）读课文。
江姐课件 篇2
江姐课件
江姐，指的是中国共产党的杰出女干部江青。她是中国革命的杰出代表之一，也是中国革命历史中的传奇人物。而“江姐课件”则是根据江姐的个人经历和事迹制作的课件。这篇文章将从标题中所给的关键词入手，详细、具体、生动地介绍江姐课件的内容和意义。
江姐课件是根据江姐的个人经历和事迹制作的。江青，原名蒋梦麟，1920年出生于江苏省无锡市一个贫困的农民家庭中。她年轻时就对社会的不公平抱有思考，对封建社会的残忍现象愤愤不平。在上世纪30年代，她加入了中国共产党，积极参与革命活动。她在抗日战争中承担了重要任务，组织群众进行游击斗争，为中国抗日战争的胜利立下了赫赫战功。而江姐课件则以江青生平经历为主线，通过图片、文本等多媒体展示方式，生动地讲述了江青的人生轨迹。
江姐课件详细介绍了江青在革命中的重要贡献。江青是中国革命中的重要领导人之一，她积极参与了中国共产党的革命运动，并承担了许多重要的任务。在抗日战争期间，她组织群众进行游击斗争，为中国人民抵抗日本侵略做出了巨大的贡献。同时，江青在解放战争和新中国成立后的建设中也发挥了重要作用。她积极推动文化和教育事业的发展，深化了人民对社会主义事业的认识，促进了国家的繁荣和发展。江姐课件通过生动具体的图片和文字，详细展示了江青在中国革命中的重要贡献，让观众更加深入地了解她的事迹和精神。
江姐课件的制作意义深远。江姐是中国革命史上的传奇人物，她的事迹和精神一直激励着无数中国人民。江姐课件的制作可以帮助更多的人了解江姐的故事和贡献，传承和弘扬江青的优秀品质和精神。通过观看江姐课件，人们可以更加深刻地体会到革命的艰辛和伟大，加深对革命先辈的敬意和感激之情。江姐课件还可以用于学校教育和社会教育，让更多的年轻人了解中国共产党的历史和传统，激励他们发愤图强，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
江姐课件是根据江青的个人经历和事迹制作的一份课件。它详细、具体、生动地介绍了江青在革命中的重要贡献，展示了她的人生轨迹和精神风貌。江姐课件的制作意义深远，可以帮助更多的人了解江姐的故事和贡献，传承和弘扬她的优秀品质和精神。它还可以用于学校教育和社会教育，激励更多年轻人爱国奋斗，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
江姐课件 篇3
一、复习导入：{课前板书痛失丈夫这算不得什么}
同学们，上节课我们知道了外柔内刚的江姐在痛失丈夫的情况下，向党组织平静地吐出仿佛经过千百次考虑的话：这算不得什么，并要求留在丈夫工作过的地方继续对敌斗争，江姐真的是铁石心肠吗？为什么？
是呀，江姐是位英雄，她也是一名普通的妻子，有着我们一样的情感，可是为了革命的胜利，她要强忍住多少悲痛呀，这算不得什么看似平淡的一句话，却隐藏着多少英雄悲伤的故事。
二、学习第二件事
江姐入狱后，她又有哪些坚强的表现呢？快速默读课文的二三部分，找出一句与板书相似的话。
指名答，板书这算不了什么这指什么？板书毒刑拷打
这真的又算不了什么吗？请同学们轻声地读718小节，遇到你感到特别揪心、特别有感受的句子，做上记号，用心地多读几次，想办法把它读好。
交流反馈，哪些句子深深地打动了你的心？请你读读，谈体会。
估计
1、江姐回答说：上级的姓名住址，我知道；下级姓名住址，我也知道。但是，这些都是我们党的秘密，不能告诉你们。
江姐会怎样地回答呢？请你修改提示语，选择一种，读出自己的感受。自由读，指名读。
2、竹签子一根一根地钉在江姐的指头里，也一根一根地钉在同志们的心里。
3、一会儿，听见一阵令人心悸的泼凉水的声音。
4、又是一阵令人心悸的泼凉水的声音。
指导朗读，把你的情感融进这些句子，你感到自己心痛了，就能读好了。
同学们，俗话说十指连心呀，这是多么残忍的酷刑啊，敌人为了获取机密，对牢房里的同志进行非人的折磨，让我们登陆重庆渣滓洞的网页，看看刑讯室的情景，
{登陆网页浏览，师作简单介绍}同学们，我们看到的是吊人木架、老虎凳、电椅子、煤火炉、粗绳子、手铐脚镣、竹钎子等等。这些都是原物，由于事隔50 多年，黑不溜秋、锈迹斑斑。可看上去是多么恶毒和张狂。当年的革命者就是戴着这样的手铐被推进这个屋里，几个五大三粗、凶神恶煞的特务不停地变换着刑具，把他们折磨得死去活来。据说，一个多月来，江姐在狱中经受了七次酷刑，每次都被折磨地昏过去，可是她都凭着坚强的意志，凭着对党的无限忠诚硬是挺过来了。
让我们再来读读这几句话，感受肯定不同，齐读这几句话。
还有哪些句子你很有感受？请读一读，读出自己的感受。
重点句子：这时候，大家发现，她在遭受敌人严刑拷打的时候，因为忍痛，咬紧牙关，连嘴唇也咬破了。
你有过疼痛的体验吗？把自己的体验融进去读，指导朗读，体会江姐的坚强。
三、学习第三部分深受鼓舞
同学们，江姐忍受各种毒刑折磨，宁死不屈，坚守党的秘密。这种高尚的革命气节深深地感染了我们，与她一起共患难的同志们都关心江姐的身体，都为江姐的英雄行为感到骄傲，许多慰问信和诗从各个牢房秘密的传到女牢房里，我们来读读其中的一封，{出示信的内容}
自由读信的内容，选取几句话，想办法把它读好，想办法打动所有同学的心。
重点指导：当我们每餐咽下霉米饭的时候，当我们被半夜的敲梆声----------
这是难友们对江姐说的话，作为生活在新时代的少年，你能模仿着说说自己的想法吗？
指名说，是呀，我们可以忘记很多人很多事，但是我们永远不能忘记这些共和国的英雄，把这份深切的怀念，诚挚的情感用你的读表现出来吧，指名读，配乐齐读。（红梅赞）
四、写诗颂英雄
此时此刻，如果你是画家你要作什么？你是歌唱家呢？可我什么也不是，我只是一名教师，你们有什么建议？
我想写一首诗，来赞美英雄，这首诗我已经完成了开头，就是板书，痛失丈夫算不得什么严刑拷问算不了什么请你们小组合作，帮老师完成这首诗。
小组活动，交流。
五、总结在共和国的解放战争中，象江姐这样的烈士不计其数，让我们登陆中华魂的网站，（打开网站）去认识更多的英雄吧------
自选作业
1、摘记课文中感人的句段，做一篇读书笔记。
2、准备一个英烈故事，在班队上交流
3、看一部英雄的故事片，写一篇观后感。
江姐课件 篇4
江姐课件
江姐是中国共产党一位杰出的革命者，她的一生为中国革命事业作出了巨大贡献。为了纪念她，让更多的人了解江姐的事迹，一个名为"江姐课件"的教学资料在中小学教育中广泛使用。这份课件详细、具体且生动地介绍了江姐的一生和她对中国革命的贡献。
江姐，原名陈振翔，1910年出生在浙江省绍兴市一个贫苦农民家庭。她自小聪慧勤奋，但生活环境的艰辛使她早早地接触到了社会的不公平与不平等。这促使她在青年时期就迅速加入了中国共产党。"江姐课件"第一部分详细介绍了江姐的成长背景和她对共产主义理念的认同。
江姐在入党后，积极参与了许多革命活动。她曾参加了一二·九运动，为维护国家的独立和民主付出了巨大努力。"江姐课件"的第二部分重点描述了江姐在革命运动中的积极参与和她在工人运动中的杰出贡献。她在发动罢工、组织宣传等方面都起到了重要的作用。
在抗日战争中，江姐积极参与了抗日斗争，为保卫国家和人民的利益付出了巨大牺牲。"江姐课件"的第三部分详细展示了江姐在抗日战争中的奋斗历程和她英勇牺牲的故事。江姐为了保护共产党的秘密，经历了许多严酷的审讯和折磨，最终不屈不挠地宣誓牺牲。她的勇敢和坚定成为了后来革命者的榜样和力量源泉。
"江姐课件"的第四部分是对江姐事迹的总结和评价。这部分通过生动的图片和文字，向学生们展示了江姐为中国革命做出的伟大贡献和她的崇高品质。江姐不仅在革命事业中表现出了高尚的品德和坚定的信仰，还在平时的生活中关心他人，帮助困难群众。她一生都为了实现共产主义的理想而奋斗，直到最后一刻都没有弃捐。
"江姐课件"的最后一部分是对学生的引导和思考。这部分通过提问和小组讨论的形式，帮助学生们深入了解江姐的事迹并思考她对大家的启示。学生们被鼓励积极参与思考和发言，从中领悟到了爱国、奉献和坚定信仰的重要性。
通过"江姐课件"的学习，学生们不仅了解了江姐的一生和她对中国革命的贡献，还受到了革命精神和道德品质的熏陶。这份课件的详细、具体且生动的介绍，使得江姐的事迹更加鲜活，也更容易为学生所接受。希望通过学习这份课件，学生们能够从江姐身上汲取力量，传承革命精神，为建设社会主义现代化强国而努力奋斗。
江姐课件 篇5
课文说明：
这是一篇记叙文。记叙了江竹筠同志不顾个人安危坚持为党工作以及向对敌人的严刑审讯，坚贞不屈的英雄事迹，歌颂了英勇无畏的斗争意志和宁死不屈的高尚品质。
教学目标：
1、分析人物言行、心理，体会思想感情。
2、积累描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子。
3、学习革命先辈对党、对革命事业无限忠诚和坚贞不屈的高尚品质。
4、有感情地朗读课义。
教学重点：
分析人物言行、心理。
教学难点：
体会作者所表达的思想感情。
教学过程：
1、导入新课：今年全国上下人民共庆中华人民共和国诞生50周年，然而新中国的成立是无数革命烈士用鲜血和生命换来的。今天我们学习《江姐》一课，将了解革命烈在狱中，在敌人的严刑拷打面前坚贞不屈的英雄事迹。让我们怀着对先烈们无限崇敬的心情，认真学习这一课。
2、入学习第一段
自由读。
思考：第一段有2个问句，各是什么问句？它的作用是什么？
明确：一个反问句，肯定、说明人家都认识江姐。
一个设问句，有意先提出问题，设置悬念。
3、学习第二段
（1）小声读，讲解插叙在文中的作用
明确：为下面的情节作了铺垫，对江英雄姐形象的刻画很有帮助。
（2）抓住阅读思考2（1）（2）题学生议论，这些句子表现了让姐怎样的高尚品质？
明确：抓住重点词语，结合江姐们心理、神态、动作、语言谈，体会所表达的思想感情。
4、小学习第三段
（1）默读课文
思考：一个多月来敌人对江姐严刑审讯，重点写了施用了哪个毒刑，把敌人残暴凶恶的词语找出来，江姐是如何宁死不屈的词语找出来，表现了江姐怎样的高尚品质？动笔画一画。
明确：重点写了敌人施用钉竹签这个毒刑。表现江姐宁死不屈的词语，按语言、神态、动作分类找。
（2〕指导朗读
5、学习第四段
小声读课文
思考：同志们赞颂江姐，江姐是怎样说的，从这些话语看出江姐什么品质？
明确：围绕阅读思考2（3）题议论。
