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大班好玩的报纸教案

2024-02-13 23:02:13 大班好玩报纸教案 大班好玩教案 大班教案

【#实用文# #大班好玩的报纸教案#】通常老师在上课之前会准备好教案课件,他们会认真负责地设计每一节课的内容。老师们会根据教案课件来实施他们的授课计划,这可能让你感到困惑和焦虑。现在,我为大家整理了一篇关于“大班好玩的报纸教案”的文章,希望这篇文章中的思考和想法能对你有所启发,带给你有价值的收获。希望你会喜欢!

大班好玩的报纸教案 篇1

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。

1。通过活动,幼儿能初步了解报纸的用途。

2。能积极思考,大胆想象,探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。

3。培养幼儿参与活动的乐趣,体验游戏活动的快乐。

4。激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐等。

一、根据幼儿生活经验导入。

老师:“小朋友们,今天老师给你们带来一个小礼物,你们猜猜是什么?”(废旧报纸折叠而成的纸飞机)。

老师:“孩子们,你们知道这只纸飞机的材料是什么?(请小朋友集体回答问题)。

二、设计层递提问,帮助幼儿初步了解报纸。

老师:“孩子们,生活中谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?(;来源;大。考吧???幼师网;)报纸上有些什么?”(有新闻、天气预报、广告,有信息、有日期等。)这张报纸是20xx年4月15日,是昨天的报纸,说明这张报纸怎么了?这张报纸过了日期了,我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。大人们会把过期的报纸干什么用呢?(卖报、烧火、出去旅游垫在下面等)小朋友会用过期的报纸干什么?(折飞机、做手工、画画)

三、做做玩玩。

1。出示望远镜的图片。

提问:这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜,并给幼儿鼓励)。

2。请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

提问:你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)。

四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。

我们要用剪刀来剪报纸,要求剪出的纸条要越长越好,你觉得比刚才难吗?有没有信心?(提示幼儿用剪刀时,注意安全。)。

1。第一次剪纸条。(把幼儿剪好的纸条贴在黑板上)。

提问:你们这些纸条是剪出来的。(报纸的长边和短边)。

你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长,你们想想她是怎么剪得?(如果幼儿猜不出,请幼儿示范剪)。

教师和幼儿一起小结:纸的长边和短边连起来剪,且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。

2。幼儿第二次剪纸条,比赛谁剪纸条要越长越好,就是冠军。(把幼儿剪好的纸条贴在展板上,引导幼儿观察比较那根长)。

让幼儿自己评出冠军,引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪,并不剪断,但剪出的纸条有长短。

教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。

五、整理。

今天,我们玩过期报纸的游戏就要结束了,孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸,请你们把报纸揉成团,纸团有什么用?(幼儿自由说:投球、往上抛等)。现在,我们一起去外面玩投球去喽!

延伸活动:在科探区投放过期的报纸,继续让幼儿探索报纸的其他玩法。

在这次活动中,幼儿参与活动的积极性很高,在第一次操作时,幼儿只能剪长的或短的那一边。经过老师的引导后,把长边和宽边连在一起剪,剪得更长,第二次操作时,从里往外一圈一圈地剪,剪得比刚才更长了。在活动中,充分体现了教师是活动的引导者。

让我重新上这一节课,我会课前丰富孩子的知识面,去了解一些报纸的名字,让孩子自己课前先去探索出怎样剪,剪得最长?从而培养孩子从小喜欢科学,喜欢动手操作,爱探索的好习惯。

大班好玩的报纸教案 篇2

大班健康活动教案:趣味报教案

大型健康活动和有趣的报刊教学计划主要包括活动,活动,活动等,引导孩子探索旧报的各种方式,培养孩子的创造性思维能力,探索欲望,通过游戏进一步发展孩子的平衡。活动。协调能力和跳跃能力强,适合幼儿园教师参加大班健康活动课程,看有趣的报纸课程计划。

活动目标:

1引导孩子探索各种旧报纸的游戏方式,培养他们的创造性思维能力和探索欲望。

2通过游戏活动进一步发展儿童的平衡协调能力和跳跃能力。

三。培养孩子参与活动的兴趣,体验游戏的乐趣。

4.培养孩子敏锐的观察能力。

5教育孩子养成良好的清洁卫生习惯。

活动准备:

一些旧报纸,油漆和白纸黑板。

2,*录音机,湿毛巾。

活动程序:

一,导言活动

1.带孩子进入会场

老师:今天,我给了你一个礼物。(出示棍子)你看,这是什么?现在让我们一起练习棒练习。

2,按照**做棒练习。

二,游戏活动:玩报纸

1.引导孩子拆开纸棒

2引导孩子们讨论:如何玩报纸?

老师:嘿!我们的纸棒是如何消失的?报纸真的很有趣。每个人都在想,报纸怎么玩?

3,孩子自由讨论

4,老师总结

报纸上有很多种方式可以玩。一些孩子说他们会做纸球,其他人说他们会做飞机。你很聪明,想得太多了。现在,让我们看看报纸。

5,孩子们可以自由地报纸

6让每个孩子展示他们的游戏方法

7,集体游戏

(1) 老师:你觉得有趣吗?现在让我们一起玩吧。

(2)铺成小路玩

(3)成为一条小河玩

(4)制作纸球并进行比赛

8.总结评估活动

9,纸球印刷

(1)集中孩子

(2)教师指导

孩子,报纸好玩吗?你看,报纸可以做成运动棒和玩具。你知道报纸有什么作用吗?我告诉你,报纸也可以画。太好了。

(3)印刷要求和方法

(4)儿童版画

三,活动结束,清理场地

大班好玩的报纸教案 篇3

1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动

(1)参观用废旧报纸制作的物品展。

(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?

(3)自由探索玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探索多种玩法。

3、结伴玩:幼儿结伴展示不同的玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(2)练习爬行

指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。幼儿分散练习,教师及时鼓励有进步的幼儿。

4、集体游戏:横躺滚比赛

(1)方法:幼儿自由组成两路纵队,大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始,每队第一名幼儿横躺在报纸上,手脚伸直,和身体保持一条直线,连续做横躺滚动的动作,直到滚到最后一张报纸,然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手,自己站到队伍最后,第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动,速度快,方法对者为胜。

(2)幼儿练习横躺滚动的动作。

(3)幼儿横躺滚动比赛,以快者为胜。

(4)在比赛中增加难度,并增加幼儿对游戏的兴趣,强调游戏中的安全,以快者为胜。

5游戏结束、延伸

在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束,幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

大班好玩的报纸教案 篇4

2、探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力。 。

3、发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力。

二、活动准备 。

收集废旧报纸、剪刀、单筒望远镜图片。 。

三、活动过程 。

(一)、出示旧报纸,展开讨论。

1、谁喜欢看报纸?

2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸?

师总结。

(二)、过期的报纸有什么用。

1、幼儿:折纸,剪纸——小朋友会这样用,大人有什么用?

1、出示一张画着一架最简单的单筒望远镜的长方形纸,引导孩子:你们看到了什么?

用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜-最简单的玩。

2、能不能在这张报纸上剪一根纸条,越长越好。

3、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来?

(四)记录、总结。

整理纸屑,让孩子们整理桌上的纸屑,玩小游戏:把纸屑团成纸团,练习投准(将纸球投入小筐内)。

四、延伸活动。

把一张报纸贴在胸前,不借助任何东西让它不掉下来,孩子们报纸的探索又开始了更新的一步。

大班好玩的报纸教案 篇5

1、通过尝试探究废旧报纸的多种玩法,培养幼儿的创新精神。

2、引导幼儿在活动中感受合作的乐趣,体验成功的喜悦,培养幼儿勇于克服困难的精神。

活动准备:

报纸若干小圆球若干胶带

活动过程:

1、准备活动:

在音乐的情境和节奏下,教师引导幼儿做走、跑等准备动作,活跃活动的气氛。

2、创设情境,激发幼儿发现报纸不同的玩法

师:报纸是我们生活中常见的纸,除了阅读,增长知识外,它还是一个很好的玩具,小朋友你们想想,报纸能怎样玩呢?

3、活动过程

通过幼儿的集体思维和个别创新,幼儿发现报纸有很多不同的玩法,主要有以下几种。

(1)、斯纸玩:

“小朋友想一想,报纸除了刚才的这些玩法,还可以怎么玩?”(斯纸)引导幼儿边斯边说“斯斯斯,变变变,报纸变成小白兔、、、、、、”

(2)、把报纸进行折叠,变成自己喜欢的模型,

这个游戏幼儿可以根据自己的经验和喜好,用报纸去折叠和拼撕自己喜欢的东西,有而做这个游戏的时候很专注,很有成就感。

[1、2激发幼儿的创造性,锻炼幼儿手的灵活性]

(3)、把报纸团成团,在地上滚,

这个游戏可以两个幼儿一起玩,也可以多个幼儿一起玩。

(4)、四个小朋友撑起报纸,把小球放在上滚动,

这个游戏必须是多个幼儿一起合作才能完成,每个幼儿必须有积极的责任感和集体荣誉感,才能顺利的完成游戏。

[3、4培养幼儿的合作意识和能力,让幼儿在合作活动中体验合作的乐趣]

(5)、把报纸卷成小棍,扮孙悟空做搏打游戏。

现在把这张神奇的报纸卷了起来,报纸变成望远镜,冰激凌,火炬,最后把报纸卷成金箍棒,老师变成孙悟空,“变出”金箍棒,幼儿变成小孙悟空,引导幼儿玩纸棒。(6)、大家一起做游戏,根据幼儿的喜好选择以上5个游戏,把幼儿分成四个小组,进行游戏竞赛。幼儿在游戏中,自主的参与意识被充分的调动起来,游戏热烈而有序,有而在游戏中获得了满足与快乐。

整理活动:

收拾物品,结束活动。

活动反思:

通过本次活动,鼓励幼儿大胆参与创新,积极动脑、动手,在大胆的尝试中提高幼儿参与活动的兴趣和信心,并通过和同伴的合作交流,体验到集体合作的快乐和满足,并能在活动中增强信心,强化幼儿的集体意识和责任感。

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