【#实用文# #大班周记#】【标题】写周记的技巧与心得 周记是我们学生时代难忘的一部分，每周我们都要认真地写下自己的心得体会。写周记不仅可以帮助我们养成积极的思维方式，还能开阔我们的视野。那么，如何写一篇优秀的周记呢？编辑为您精心整理了一些技巧和心得，希望能给您带来独特的写作体验。如果您觉得这篇文章对您有帮助，不妨与身边的朋友分享，让大家都受益！
大班周记【篇1】
大班周记
这是大班的第一周，我作为班主任兴奋而又期待地迎来了孩子们。他们来自不同的家庭，背景迥异，但我相信只要我们用心去教育，每个孩子都能发光发热。
周一，我们进行了班级的入学仪式。孩子们穿着整齐的校服，显得格外精神饱满。我非常欣慰地看着孩子们，他们的面庞透露出一丝丝紧张，但更多的是期待和自信。在入学仪式上，我向孩子们宣布了班级规则和班级目标，希望他们能好好遵守，并努力实现自己的梦想。
周二，我准备了一堂有趣的生活常识课。我带着孩子们一起探讨日常生活中的小知识，如如何正确洗手、如何保持房间整洁等等。孩子们积极参与，他们的小脑袋转动得飞快，兴趣盎然的眼神让我感到自豪。我相信，他们对生活的热爱将成为他们追求成功的动力。
周三，我们进行了一次班级活动。我带着孩子们去了附近的植物园。在那里，我们观察了各种各样的植物，了解了它们的生长过程和作用。孩子们饶有兴致地触摸着植物的叶子，闻着植物的芳香。在活动之后，我让孩子们写下对看到的植物的感受并进行分享。他们的作文生动形象，字字珠玑，展现出了他们的观察力和想象力。
周四，我组织了一次班级读书活动。我给孩子们推荐了一本健康成长的书籍，并设立了读书比赛。孩子们踊跃参与，认真阅读，并在课堂上积极展示他们的理解和感悟。他们的思维活跃、见解独到，给我留下了深刻的印象。在读书活动结束后，我给予了每个参与的孩子一份小礼物，以表彰他们的努力和欣赏他们的坚持。
周五，是我们每周必不可少的体育课。我选择了篮球作为今天的活动。尽管有的孩子对篮球毫无经验，但他们积极投入，并互相帮助。我教给他们一些基本的技巧和规则，并分组进行了篮球比赛。孩子们奋力拼搏，尽管有时候球打偏了，但他们从不气馁。在比赛结束后，我给予了每个参与的孩子一份奖品，以表扬他们的精神和团队合作。
这一周下来，我看到了孩子们的进步和成长。他们的自信心得到了提升，学习的积极性也显而易见。虽然我们还面临许多挑战，但我相信只要我们坚持下去，并给予孩子们足够的关爱和指导，他们一定能取得更大的成就。
班级周记，见证了孩子们的点滴进步，也是我作为班主任的记录和反思。我会继续努力，用心教育，让每个孩子都能在这个大班里享受学习的乐趣，并收获属于他们自己的成就。
大班周记【篇2】
科学，创造了许许多多的事物，比如说：电灯、手机、电视……那今天又有什么有关科学的小发明、小制作呢？
“哇，你快看，这个瓶子会在水上走呢！”“对呀！对呀！”原来是四年级一位同学的小制作被拿上了讲台，小同学在为这个小制作欢呼呢！
我也做了一个，跟他们的很像，但他们的小制作在水里开的不快，他们有一个马达，我有两个。一年一度的科技节让我们磨拳擦掌、跃跃欲试，我们交上来的小制作也是千奇百怪。
我见过一个制作，是个风力发电机，只要前面的扇叶一转，顶上的灯就会亮起来。我们的科学老师在科技节后都会有一种感觉，制作太多了，放都放不下！
在这里，我们头脑里产生了许许多多新奇的想法，也产生了许许多多的制作、发明。以后的制作一定会会越来越好的！
大班周记【篇3】
大班长还珠格格-周记500字
千万不要误会，这个还珠格格不是历史上那个大名鼎鼎的还珠格格，而是我们大班长还珠格格马艺格。
她们俩不但名字像，连性格也一模一样，即使只见过她一面的人都会永远把她的样子刻在心里。马艺格是一个十全十美的学生，学习顶呱呱，是班里的前几名。说话既生动，又幽默。德智体美劳样样出色，琴棋书画样样精通还特别仗义，每当别人碰到些困难时，她都会挺身而出，就是我们四年级全部人拥有的爱心合起来都没她多，学校荣誉栏中她的画像和爱心小天使的称号就可以证明。
马艺格每天帮助别人都不厌其烦，就好像能得到高额的薪水。这个学期上半期，我们班一个叫党晨曦的同学板凳坏了，板凳彻底散架了，可能是因为前几年坐在这个板凳上的同学太不爱惜板凳的缘故。老师问谁愿意跟她换板凳。顿时教室里就连写字的声音都没有了，如果你站在教室的门口，一定以为这是一个寸草不生的山洞。原因是党晨曦的板凳已经没法坐了，完完全全成为了几根木头。在这时，只有助人皇帝马艺格举起了手，只见她用自己的板凳换了党晨曦的板凳，艰难的用拼积木的方法把木棍搭成了一把凳子，摇摇晃晃的坐在上面。这完全是她自愿，没有人强求她。
大班周记【篇4】
周记一： "大班周记"
本周是小学大班的第一周，我们班也并不例外，同学们都期待着这一周的到来。在这一周中发生的许多事情，虽然只是小小的变故，却让我们的心情起伏不定。接下来我将会为您讲述一下这一周发生的精彩细节。
第一天，老师为我们安排了一系列的活动，把班级气氛推向了高潮。通过同学们的介绍与老师的引导，我们相互认识，建立了起初的联系。那一天，我们做了自我介绍，吃了自带的点心，并且还一起玩了几个小游戏。活动结束后，我们感觉很好，也对这一班感到很有希望。
第二天，让我们感到烦恼的问题就来了。我们班里的小朋友不少，但是卫生间的故障却让我们尴尬了起来。这两天，卫生间一直都有异味，导致同学们都不愿意进去。因此，老师让我们团队协作，打扫卫生间！我们没有想过，我们团队中最后成为“卫生间打扫大队”的人竟然是班内中一个没有什么名气且略微内向的同学。她默默地走到前面，先举起了自己的手，然后变成了协调家园的阳光女孩，并开始了“卫生间打扫大队”的首次任务。看到同学们在群里为她点赞，她也逐渐对这一繁琐任务有了一种微小的乐趣。
是的，我们的班级，虽然只有第一周，但是已经有了这样的小角色，在紧要关头，她们挺身而出，给大家带来了好的影响。
第三天，我们迎来了中秋佳节，我看到班里的一些同学抱着手中的月饼，带着自己的灵魂步行在校园道路上，在美丽的灯笼和花朵的环绕下，用自己简单的幸福把节日细节追求到了极致。当天的体育课也格外特别，我们和班里的男生举行了一场乒乓球的比赛，看到对方的奋斗精神，我决定好好练习，希望下次能击败他们。
第四天，我们开始正式学习，老师布置了一些作业和任务，让我们开始恢复学习节奏。现在的课程内容不太一样，需要更多的独立思考和动手操作，让我们都觉得有一定的难度。但我相信，我们班的同学，是一个智慧和才华充满的团队，相互帮助和鼓励。
这就是本周关于我们班的总结，我们的生活或许不是那么“花好月圆”，也不可能每时每刻都那么惊心动魄，但作为班级，我们需要在日常的生活中，汇聚着每个人的心血，把这份良性互动持久而有序地继续下去。下周，我们会更努力地学习，更加活跃地参与班级活动。
大班周记【篇5】
大班周记
本周，我们班级的学习和活动精彩纷呈、多姿多彩，让人充满了喜悦和兴奋。在这里，我想详细地总结一下本周的精彩活动。
首先是学习方面。本周我们学习了语文、数学、英语、科学和社会等多个学科。在语文课上，老师给我们讲解了一篇名叫《赤壁赋》的古文，让我们了解了大唐文化的精髓之一；在数学课上，老师讲解了几何图形的性质，让我们掌握了几何基础知识；在英语课上，老师带着我们学习了英语音标，增强了我们的英语学习兴趣；在科学课上，老师带我们观察了昆虫的生态习性，让我们对自然有了更深刻的认识；在社会课上，老师让我们学习了中国地图的分布，了解了祖国的地理位置比较及历史发展方向。
其次是活动方面。这周的课余时间里，我们班开展了多项富有意义的活动。例如启动仪式、趣味运动会、文艺演出等。其中我最喜欢的是趣味运动会。比如鸡蛋传递比赛、橙子比赛、跳绳比赛等，这些运动项目让我们热血沸腾、充满了激情。除此之外，我们还举办了庆祝国庆节的文艺演出。同学们表演了各种才艺，如朗诵诗歌、唱歌跳舞等。整个演出精彩纷呈，让我们度过了一个难忘的国庆节。
最后是团队合作方面。在每周的组织活动中，老师都会教我们班级合作、互相帮助和关心他人。在团队合作环节中，我们会划分小组共同完成一些任务，如彩绘校园、义务打扫卫生等等。这些任务不仅可以锻炼我们的计划能力、组织能力和团队精神，还能增强我们的责任心和家国情怀。
总之，这一周是我们班级充满活力、富有意义的一周，同学们积极参与每项活动，感受到了美好的团队氛围。希望我们班级可以继续保持这种精神状态，不断进步和成长！
大班周记【篇6】
活动背景：
我班幼儿爱画画，进入大班年级孩子们的绘画水平已经进入了一个较高的平台，这是源于从小班开始我们班就开展了有目标有计划的美术专题活动。培养发展到今天，孩子们从小班、中班阶段的涂色练习，简单色块、线条绘画，到大班阶段的运用黑白两色绘画、各种命题创作等等。孩子们对于绘画的兴趣日益高涨，作品也得到家长的积极好评，这也激发了作为授课老师的我更大的工作热情。
本次春姑娘的命题，是基于我班幼儿在美术活动发展领域的发展状况，注重幼儿在美术活动中的自由创作，即教师在指导中要充分调动幼儿积极性，有的放矢，使每个幼儿在活动中都有所得。
命题画“春姑娘”运用孩子们熟知的春天信息，启发他们选择喜欢的色彩、线条，通过春姑娘这个抽象人物去描绘“我”喜爱的春天。
活动目标：
1、运用已有的技能技巧进行命题想象画。
2、线条与色块并用进行人物和背景的描绘。
3、享受美术活动的乐趣，客观评价自己和他人的作品。
其中，目标1是对活动的总体要求，关键词为命题想象画。目标2是此次活动技能技巧层面的细化，关键词为并用（并用，其一为线条与色块并用、其二为人物和背景描绘并用），目标3则是在情感目标基础上关注孩子的社会化行为。
活动准备：
1、孩子已有画线条画和色块画的经验。
关键性问题：
幼儿对于春天都很熟悉，也有一定的体验，所以，对于这个平常的命题，我认为不足以引起他们的兴趣。我抛出了一个关键性问题“小朋友，现在我们把春天比作一个人物，你们觉得春天像谁？””孩子们七嘴八舌地说“像个小姑娘，像个大姐姐，像妈妈”，我又进一步启发：好吧，我们现在把春天当作一个姑娘，那你们说说，这个春天的姑娘长什么样？这样一来，孩子们对于春姑娘这个拟人化形象有了具体的理解和明确。
谈话法是一种比较直接且能有效把握幼儿心理的方法既可以培养幼儿的语言表达能力，又可以拉近教师与幼儿之间的距离。对于春姑娘这个形象的讨论结果使孩子们将内心的激情跃然与画面。
操作法是幼儿喜欢的形式，他们把自己的想法运用已有的技能，通过绘画方式充分表现，给予他们尝试与表现的机会。他们装饰图案，组合成更为复杂、更为丰富的画面。如：太阳、蝴蝶、花朵、树叶等等进行变形组合，形成了人物形象与景物的结合，夸张的手法，充分满足儿童的心理和表现欲。
以描述春姑娘作为引题，引起孩子的兴趣，调动她们已有的生活经验，使春天化作春姑娘这个拟人化的形象，在孩子们的眼前丰富立体起来。
这个部分是教师与幼儿进行平等对话的环节。
通过提问、欣赏、交流，让幼儿体会、感受春天的美丽，交流线条和色块的运用，为下面的操作活动打下基础。
例如，教师问“春天到了，环境、动物有什么变化？”孩子“树叶绿了，柳枝发芽了，花开了，小动物们出来玩了，小鸟、蝴蝶飞来了……”这样一来，画面所需要展现的东西就在与孩子的交流中体现。
这是活动的主要环节，是幼儿动手绘画的过程。运用材料，根据自己的意向独立完成，极个别的也可在老师指导下完成。
通过幼儿自己动手绘画，教师可以检验幼儿对画面的构图的掌握情况，同时，幼儿可以将自己的理解和经验以多种形式表现出来。
让幼儿按自己意愿选择色彩进行操作活动，是体现其主体地位的活动形式。
展示活动是对幼儿操作结果的'肯定，也是为幼儿间互相评价提供平台，每位孩子讲述自己的作品，并进行相互的评价，发现自己与伙伴画的精彩之处，让幼儿感受成功的喜悦。我们是采取展出每一位幼儿的作品，在我班的画展区域布置画展。
大班周记【篇7】
大班实习周记
本周是我在大班实习的第一周，一切都非常新鲜和充满挑战。作为一名大班实习生，我有幸参与了许多有趣且充满意义的活动。
首先，实习的第一天，我参观了学校的大班教室。这个教室有宽敞的空间，色彩鲜艳的墙壁和丰富多样的教学资源。这些资源包括图书、教学游戏和艺术材料等等，这些都为孩子们提供了一个富有创造力和互动性的学习环境。我对这个教室的设计和布置非常喜欢，因为它能够激发孩子们的学习兴趣，让他们愿意主动参与到学习中去。
在接下来的几天里，我参与了几个有关儿童发展和教育的讨论会。我们讨论了如何提高大班儿童的阅读能力和语言表达能力。我学到了许多有关儿童发展的知识和教育策略，例如使用故事书和角色扮演来培养孩子们的阅读兴趣和想象力。我也向其他实习生和老师学习了许多关于如何创造一个积极、有序和鼓励自主学习的课堂环境的方法。
除了参加讨论会，我还有机会观察了一些大班的教学活动。在一节英语课上，老师使用了游戏来帮助孩子们学习新的单词和句子。孩子们非常喜欢这种互动的学习方式，他们积极参与到游戏中，并且对他们学到的知识感到自豪。这让我认识到教育不仅仅是传授知识，更应该是激发孩子们的学习兴趣和培养他们的创造力。
除了参与教学活动之外，我还帮忙进行了一次户外活动。我们带领孩子们到公园进行了一次自然观察。孩子们很兴奋地观察着花草树木和小动物，他们询问着问题，尽可能多地了解自然界的奥秘。这次活动让我认识到户外活动对儿童的全面发展有着重要的作用，它可以培养孩子们的观察力、想象力和团队合作精神。
在这一周的实习中，我不仅学到了很多有关儿童发展和教育的理论知识，更感受到了教育工作的乐趣和挑战。每个孩子都是独一无二的，他们都有着自己的需求和兴趣。作为一名教师，我们需要不断学习和探索，以了解如何更好地满足孩子们的需求，帮助他们达到自己的潜力。
虽然这一周过得很快，但是我在和孩子们的相处中收获了很多。我期待着接下来的实习周，我希望能够继续学习和成长，并为孩子们的成长和学习做出自己的贡献。
大班周记【篇8】
大班实习周记
本周是我在一家大企业实习的第一周，我充满着期待和挑战。作为大班实习生，我将与其他实习生们一同面对各种挑战，提升自己的能力。下面是我本周的实习经历。
周一，我踏入了公司大楼，感受到了浓厚的企业氛围和繁忙的工作节奏。我被分到了市场部，负责协助市场调研和制定销售策略。我向部门经理请教如何进行有效的市场调研和数据分析，他耐心地给我讲解了市场调研的流程，还分享了一些他多年来积累的经验。
周二，我参与了公司组织的一个研讨会，讨论了最近市场上的新趋势和竞争对手的策略。我发现在这个会上，同事们讨论时都非常积极和有条理，他们每个人都能从自己的角度提出宝贵意见。我也在会上提出了一些我的看法，虽然还是比较保守，但同事们给了我鼓励和认可，让我感到振奋。
周三，我有机会与销售团队一起外出考察客户。这是我第一次接触到实地销售工作，我发现与客户面对面交流时，需要有一定的沟通技巧和销售技巧。同事们向我讲解了一些销售技巧，比如如何建立良好的客户关系，如何识别客户的需求并提供针对性的方案。在和客户交谈中，我努力运用这些技巧，虽然有时候还是紧张，但慢慢地我变得更加自信和熟练。
周四，我被选为一个市场调研小组的组长，这是我第一次担任这样的角色。我需要带领小组成员制定调研计划，收集数据并进行分析。我意识到作为组长，需要领导能力和沟通能力。我尽力发挥自己的优势，分配任务并协调成员之间的工作，同时也鼓励大家积极参与讨论和提出自己的建议。虽然在过程中还有一些困难，但大家的合作和努力使得最终的调研报告有了令人满意的结果。
周五，我向我的导师请教了一些关于职业规划和个人发展的问题。他给了我一些建议，并鼓励我要不断学习和提高自己的能力。他说，人生是一个不断学习和成长的过程，只有不断进取才能走得更远。我对他的话深感启发，我决心在接下来的实习期间更加努力，不断学习和提升自己。
这一周的实习经历充满了挑战和成长。通过与同事们的合作和交流，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处。我深刻地意识到只有不断学习和努力，才能在职场中取得成功。我期待着接下来的实习时光，希望能够在这个大的舞台上施展自己的才能，不断超越自我。
